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【實(shí)用】想象作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的想象作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象作文600字 篇1
你們好！我就是傳說中人見人愛的小白云，云稱“小云”，我非常愛幻想。有一天，我突然心血來潮，莫明其妙地想去周游世界。而我所在地下方是綠色一大片，一望無際。使人一下子就聯(lián)想到“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”碧綠地一片中，是不是有一堆白斑點(diǎn)像毛毛蟲一樣蠕動(dòng)。仔細(xì)一看，原來是一群白羊。當(dāng)我離開這美麗地風(fēng)景前，我還要去求一下風(fēng)婆婆，不然周游世界就是空想。我來到風(fēng)婆婆面前，用渴望的眼神望著她并說：“風(fēng)婆婆，我想出去玩一下，您送我一程，助我一臂之力行嗎？”風(fēng)婆婆和藹地說：“好呀，你等一下，我該帶上微風(fēng)妹妹去工作，不然大地媽媽回生氣的�！蔽腋吲d地一蹦三尺高。不一會(huì)兒，風(fēng)婆婆就拖著微風(fēng)妹妹去工作。微風(fēng)妹妹強(qiáng)詞奪理地說：“現(xiàn)在已經(jīng)不在和從前一”還沒等微風(fēng)妹妹的話說完，風(fēng)婆婆就已經(jīng)把微風(fēng)妹妹帶上旅程了�！昂艉簟倍皂懫鹆艘魂囷L(fēng)。��！我尖叫起來，一個(gè)個(gè)大氣筒不斷吐出一圈又一圈的“黑餅干”，嗆的我只流眼淚。咦，那是什么？一個(gè)個(gè)數(shù)不清的小黑點(diǎn)不斷地蠕動(dòng)著。旁邊地溪水已經(jīng)混濁不清。不對(duì)呀，原來清澈見底的小溪上哪去了？為什么這里會(huì)有“黑餅干”唉，在我記憶朦朧的時(shí)候并不是這個(gè)樣子的'。一條清澈見底的小溪緩緩流向遠(yuǎn)方，不斷發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，這是怎么回事？這里與原來截然不同，我慘不忍睹傷心地催了催風(fēng)婆婆，快點(diǎn)前進(jìn)。 也不知過了多久，黃黃的一片，令人單調(diào)無味。我沒見過呀，在我記憶的腦海里沒有這里呀。這時(shí)微風(fēng)妹妹發(fā)話了：“這叫沙漠，是沒有樹木的，這是人類自做自受。”聽后，我更傷心了，我想到一個(gè)令我滿意的地方，我再次催了風(fēng)婆婆。��！還是個(gè)鬼地方。一只鳥兒也沒有，幾輛拖拉機(jī)推倒大樹，然后運(yùn)走，剩下的便是一塊荒涼的土地。唉，人類啊，你們什么時(shí)候能還我們一個(gè)令我們滿意的天地！
想象作文600字 篇2
[摘 要]有關(guān)研究表明，現(xiàn)在大部分學(xué)生的作文缺乏生氣，缺少新意，要改變這種情況，唯有從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維做起，而想象是思維最基本的和最重要的形式，只有在作文教學(xué)中，激發(fā)想象的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)想象才能夠不斷地培養(yǎng)學(xué)生的想象力，才能夠發(fā)展學(xué)生的'創(chuàng)造性思維，進(jìn)而創(chuàng)作出高質(zhì)量的作文。
[關(guān)鍵詞]作文教學(xué)；創(chuàng)造性思維；想象力；方法；小學(xué)
21世紀(jì)，世界教育提出一個(gè)響亮的口號(hào)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。中國將面對(duì)不可阻擋的經(jīng)濟(jì)全球一體化趨勢(shì)的挑戰(zhàn)，必須造就一代高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。人才的培養(yǎng)靠教育，作為基礎(chǔ)的語文教育更是責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起這一重任。作文教學(xué)是語文教學(xué)的重頭戲，理應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，而想象是創(chuàng)造思維最基本的和最重要的形式。培養(yǎng)學(xué)生的想象力對(duì)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維有著重要意義，是作文教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。
一、傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式造成的后果
作文是提高學(xué)生綜合能力的重要手段，也是語文教學(xué)的難點(diǎn)。長期以來，在小學(xué)作文教學(xué)結(jié)構(gòu)上形成了“教師命題、指導(dǎo)―學(xué)生獨(dú)立完成―教師自己改評(píng)”的傳統(tǒng)訓(xùn)練模式，這種訓(xùn)練模式常常造成一些消極的后果。
（一）學(xué)生不會(huì)下筆，無話可說
每次寫作文的時(shí)候，有的學(xué)生要么撓頭，要么咬筆頭，甚至有的學(xué)生望著天花板發(fā)呆，覺得這不可寫，那也不值得寫，最后一句話也寫不出來。這其實(shí)與老師命題有很大的關(guān)系，比如老師布置寫《我的老師》或《我的媽媽》，老師就會(huì)要求學(xué)生一定要表現(xiàn)師恩的難忘，母愛的偉大。對(duì)于一些不喜歡老師的學(xué)生或者對(duì)媽媽存在偏見的學(xué)生，甚至沒有媽媽的學(xué)生，你叫他們?nèi)绾螌戇@樣的作文，因此只好“橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬破鋼筆頭”。
想象作文600字 篇3
光陰似箭歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就已已經(jīng)25歲了，我是一名在實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的班主任，我答應(yīng)學(xué)生們要去火星游樂場(chǎng)玩。
今天就是要去火星游樂城的日子，同學(xué)們背著書包準(zhǔn)備出發(fā)了!我首先去租了一輛光速大巴，一下子就到了飛碟場(chǎng)，因?yàn)楣馑俅蟀褪枪獾乃俣�，所以很快就到了。飛碟唱，火星人，水星人，天王星人許許多多的外星人從飛碟上，一涌而出，許許多多的顏色，十分美麗。我去租了一個(gè)能容得下三四千人的火星飛碟。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的上了飛碟。我用擴(kuò)音器說：“同學(xué)們請(qǐng)?jiān)谂撻T旁邊的，上面有一個(gè)洞，拿出你自己的門牌號(hào)，房間里會(huì)有一個(gè)機(jī)器人，它就是你們的隨從，它是一個(gè)智能機(jī)器人，會(huì)有許多功能，你可以跟他問他，我在什么地方或者，什么時(shí)候上飛碟什么時(shí)候下飛碟。如果迷路了，你可以問問智慧機(jī)器人，聽明白了沒?”同學(xué)們大聲說：“明白啦!”我要用擴(kuò)音器說：你們可以不回房間里休息，也可以去一樓的餐廳吃飯，也可以去二樓的游戲廳玩游戲，也可以回房間休息，解散。”我交代完畢，就叫一號(hào)機(jī)器人，去幫我開飛碟。準(zhǔn)備出發(fā)。
一個(gè)小時(shí)后，我們到了火星。我用擴(kuò)音器說：“各自玩去吧，解散。我第一眼看到了幸福摩天輪。剛坐上去，我感到一陣幸福遇到我的腦子里去。原來幸福摩天輪就是人有幸福的感覺吧!這個(gè)設(shè)計(jì)真的很棒。我又去了記憶碰碰車，剛坐上去，我就看到許多家長帶著，自己的，親人去坐，我一問原來他們都是喪失了記憶忘記了什么他們聽說火星有一個(gè)可以幫助人恢復(fù)記憶的'，碰碰車。所以他們就坐飛碟來到這里。我坐上了記憶碰碰車感覺小時(shí)候的記憶也非常清楚了。轉(zhuǎn)眼間，5點(diǎn)鐘就到了。我趕快到火星游樂場(chǎng)的門口等學(xué)生。不一會(huì)所有的學(xué)生到齊了。同學(xué)們還在津津有味的聊著他們吧我的游戲設(shè)施。有的同學(xué)還說：“老師下次還帶我們來玩吧!坐上飛碟我們戀戀不舍的返回去了。
未來世界有許許多多漂亮的東西，火星游樂城也有許許多多我們意想不到的東西，讓我們來創(chuàng)造我們所想象的世界吧!
想象作文600字 篇4
毛毛就一直朝著森林的南方走去(聽說城市在森林的南方)，走了一天一夜，好容易才走到城市。不顧那川流不息的人群，不看那五花八門的轎車。毛毛就這樣找著他的電腦，也沒有目標(biāo)。要說電腦嘛，家家戶戶都有，只是有誰會(huì)把電腦給一只狗呢?除非他有神經(jīng)病。
哎，你還別說，還真有人愿意當(dāng)這個(gè)神經(jīng)病。是誰呢?表急，聽我慢慢道來。
事情是這樣的：貓貓已經(jīng)在街上走了一夜了，有沒有東西吃。也許你會(huì)說，大街上不是到處有骨頭嗎?不，毛毛是個(gè)素食主義者(高智商的狗還就是不一樣)，他從不吃肉。在森林里，它只吃蘑菇，并且最愛吃白蘑菇。出行之前毛毛忘記帶蘑菇了，現(xiàn)在肚子就咕嚕咕嚕叫，再加上烈日當(dāng)空，他沒多久就暈倒了……
醒來時(shí)，毛毛就看見了他夢(mèng)寐以求的電腦(他在電腦書里見過電腦的模樣)和一個(gè)眉清目秀的男孩。男孩正關(guān)切的看著他。看毛毛醒了，便說：“好可憐的小狗狗哦。”
“汪汪汪!”如果你聽得懂狗語，那么你就會(huì)知道，毛毛說的是“要電腦。”其實(shí)毛毛會(huì)說人話的'，只是不想嚇到男孩罷了。
這時(shí)，男孩發(fā)現(xiàn)，毛毛的目光一直盯著桌上的白蘑菇，便把它端了過來。
“你會(huì)吃這個(gè)?”
“汪!”毛毛說：“是�！�
也顧不上那么多了，毛毛實(shí)在太餓了，撲上去就吃，一下子就把一整盤蘑菇干掉了。
“哇塞!好厲害的小狗狗!”男孩已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這只小狗不一般了。
毛毛吃完了蘑菇，又把目光投向了桌上的電腦。
“你想要這臺(tái)電腦?”男孩問毛毛，“要就拿去吧，你一定是一只聰明的狗狗，反正家里還有四臺(tái)呢!”
毛毛這才發(fā)現(xiàn)，男孩家很富裕，而且他還那么的通情達(dá)理。毛毛無論如何也想不到自己運(yùn)氣那么會(huì)好，他高興的“汪汪汪汪”叫個(gè)不停。
于是，毛毛就帶著能無線上網(wǎng)的筆記本電腦，男孩給毛毛的充電器以及兩本電腦書回到了森林，回到了他那個(gè)溫馨的小家。開始了毛毛的E時(shí)代之旅……
嗯，至于上網(wǎng)費(fèi)嘛，當(dāng)然是男孩繳了。呵呵。
待未完續(xù)……
想象作文600字 篇5
“哇！——”我一下沖進(jìn)怪博士的房子，發(fā)現(xiàn)怪博士的桌上多了一只杯子，里面裝滿了綠色的液體，我好奇的喝了下去，忽然，我感到又困又累，不一會(huì)兒就睡著了。
等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍的一切變了，原來，我來到了公元3050年。
忽然，一張紙飛到了我的臉上，我一看，上面赫然寫著“月球冒險(xiǎn)”這幾個(gè)大字，這時(shí)，一個(gè)怪怪的精靈拍了拍我的肩膀：“想去月球嗎？我?guī)闳��！睕]等我說話，精靈就帶我到月球了。
“咦？嫦娥開賓館了？”我走到賓館前，可不是嗎！招牌上寫著“廣寒宮賓館”幾個(gè)蒼勁的大字。這時(shí)，嫦娥走了出來，只見她飄飄欲仙地走來說：“小朋友，歡迎你！”“嗯”我說：“嫦娥姐姐，帶我去吃飯好嗎？“好的。”說完，我們?nèi)チ瞬蛷d，不一會(huì)一碟碟美味佳肴上桌了，樣子不但精致，嘗嘗，那味道才叫絕！
吃過飯后，我又去了仙池，那的荷花真美呀！搖搖欲墜，一池的清香，，聽說這的.水能治病，帶回去一點(diǎn)嘗嘗！我又環(huán)顧四周，哇！周圍向仙境一樣，竹林的小溪真清澈！清澈到河底的小魚都看得見。瞧，遠(yuǎn)處有一條小河，魚兒在水草之間歡快地玩耍，浮萍想炫耀自己美麗的外衣，也跟了上去，它們用自己特殊的方式奏出了音樂：“潑刺，潑刺”青蛙也來湊熱鬧，這時(shí)一只大大的青蛙跳上來說：“Hell!你叫什么名字？”我奇怪極了，只好硬著頭皮回答：“你好，我，我叫小靜�！迸�，我才明白，原來月球上的青蛙會(huì)說話，這時(shí)，青蛙又發(fā)話了：“我把你變成青蛙吧！”“好呀！”我興奮的說。“呯！”只聽一聲響，我馬上變成了一只青蛙，在浮萍之間蹦蹦跳跳，瞧！小魚兒好像和浮萍爭(zhēng)議著什么。一會(huì)，我又變成了正常人。
精靈走過來說：“時(shí)候不早了，走吧！”“啪”我又回到了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我醒來時(shí)，博士已經(jīng)在了，我一問才發(fā)現(xiàn)我誤喝了“未來藥水�！边@件事帶給了我快樂，也帶給了我遺憾。
想象作文600字 篇6
《三國志》記載，公元198年3月，曹操率部南征張繡，將張繡據(jù)守的穰城圍了個(gè)水泄不通。攻城之際，曹操忽然得報(bào)，袁紹正準(zhǔn)備乘虛襲擊自己的大本營許都。曹操擔(dān)心老窩被端，當(dāng)即決定，放棄攻城，立即班師，保衛(wèi)許都。
見曹操撤退，張繡可來精神了，冷笑道：“好你個(gè)曹阿瞞，圍得我好苦��！想跑？看我怎么收拾你！”隨即，打開城門，派兵追擊曹軍。
與張繡交好的劉表也趁火打劫，派兵占據(jù)了曹軍的必經(jīng)之路安眾，并扼守險(xiǎn)要地帶，切斷了曹軍的退路，企圖與張繡夾擊曹軍，以消滅之。
曹軍得知這一軍情后，雖然嘴上不說，心里卻在嘀咕：“此次曹軍必?cái)o疑�！比欢懿賲s說：“我一定能在安眾破敵�！�
曹軍到達(dá)安眾后，果然發(fā)現(xiàn)前有堵截，后有追兵，部隊(duì)身陷絕境，情勢(shì)對(duì)自己非常不利。曹操根本不管這些，抱著決一死戰(zhàn)的決心，按照自己的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行了一番部署，一是暗暗埋伏下部分伏兵，二是趁夜另行開鑿險(xiǎn)道，假裝逃跑。
張繡與劉表見曹軍逃跑，認(rèn)為消滅曹軍的機(jī)會(huì)來了，就聯(lián)合起來，命所有部隊(duì)全線追擊。
他們沒想到的是，本來他們是夾擊了曹軍，這次卻讓曹軍來了個(gè)反夾擊。曹操見張劉聯(lián)軍進(jìn)入了自己的伏擊圈，立即停止“逃跑”，回過頭來反撲張劉聯(lián)軍。張劉見勢(shì)不妙，調(diào)頭逃竄。結(jié)果，曹操預(yù)先埋伏的伏兵又起。張劉聯(lián)軍像風(fēng)箱里的`老鼠，遭到了前后夾擊，結(jié)果大敗。曹操則成功沖出險(xiǎn)境，回到許都。
事后，曹操的謀士荀彧請(qǐng)教曹操：“戰(zhàn)前你就知道此役能破敵，在腹背受敵的情況下你是怎樣做到的？”曹操說：“敵人阻止我班師的部隊(duì)，等于把我置之死地，因此，我知道我們一定會(huì)獲勝�！�
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