- 實(shí)用的日記四年級(jí)作文300字 推薦度：
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實(shí)用的日記四年級(jí)62篇
一天即將過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的實(shí)用的日記四年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的日記四年級(jí) 1
那天，老師在黑板上出了這樣一道題目：兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元，兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那么一支鋼筆多少元?
寫(xiě)完，老師說(shuō)：“給你們10分鐘時(shí)間。”我連忙低下頭開(kāi)始做題目。我想啊想啊，一直想不出來(lái)，那時(shí)已經(jīng)過(guò)了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕別的同學(xué)都會(huì)做，只有我不會(huì)做。如果被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，那不是很丟臉?多希望現(xiàn)在有一個(gè)美麗的仙子告訴這題該怎么做啊!一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了兩分鐘多，我偷偷地向四周的同學(xué)望去，只見(jiàn)他們有的托著下巴認(rèn)真地思考，有的死死地看著題目，還有的跟我一樣，東張西望。
老師走了一圈，回到講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“你們可以試著把文字改成算式!”聽(tīng)老師這么一說(shuō)我連忙在紙上寫(xiě)了兩個(gè)算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮，心里暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價(jià)錢(qián)嗎!我以為馬上就可以算出來(lái)了，那接下來(lái)該怎么做呢?這個(gè)5有什么用?我真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空啊，停在這里做不出，我不是白高興一場(chǎng)了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思，來(lái)到我身邊，提醒我：你可以用假設(shè)法，想象你買(mǎi)筆的`情形。被老師這么一說(shuō)，我感覺(jué)豁然開(kāi)朗：如果我不買(mǎi)這只圓珠筆，老板就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元，每只圓珠筆就是2元。
這么難的一道題目被我破解了。原來(lái)只要多動(dòng)腦，奧數(shù)也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
實(shí)用的日記四年級(jí) 2
今天，我觀察了幾只螞蚱，這些螞蚱長(zhǎng)的很奇特。
螞蚱的后足分三節(jié)，第一節(jié)長(zhǎng)得非常粗大，像一條約有３厘米的毛線似的，現(xiàn)得很有力；它的第二節(jié)長(zhǎng)得很細(xì)小，像一根針的頭那樣細(xì)小，還長(zhǎng)有一排刺，像一把小小的鋸子。最后一節(jié)長(zhǎng)得非常細(xì)小，而且很短，上面還長(zhǎng)著一個(gè)特小的一個(gè)圓片，這個(gè)圓片的兩側(cè)長(zhǎng)有一個(gè)彎曲的鉤子，這些鉤子可以很輕松地把自己固定在草的葉子上。
螞蚱的翅膀只有一對(duì)，它的翅膀長(zhǎng)在里面，用一對(duì)青色外殼包著。但不知它是怎樣飛的`？
螞蚱吃食物的時(shí)候，嘴邊長(zhǎng)著一對(duì)像鉗子似的東西鉗住食物，然后把鉗子上面的一塊小圓片縮進(jìn)去，縮進(jìn)去之后，小圓片和鉗子的里面長(zhǎng)有一塊“舌頭”，“舌頭”和鉗子把食物弄碎，然后，再將碎了的食物直接吞下去。
螞蚱的跳躍的時(shí)候，它的后足一蹭，前足一撲就能跳得很遠(yuǎn)，就像一只青哇在跳似的。
螞蚱的頭部和胸部是它身上最堅(jiān)硬的地方，像穿了盔甲似的，我用比較硬的東西來(lái)劃一下，它都沒(méi)感覺(jué)；腹部是它身上最柔弱的地方，我用東西劃一下，它馬上就會(huì)用腳亂踢，好像我在給撓癢癢，它受不了了。
這就是我觀察的小螞蚱。你看它多么有趣，多么可愛(ài)��！
實(shí)用的日記四年級(jí) 3
今天一大早，我拿了個(gè)杯子，放了一點(diǎn)水，把七、八粒黑豆放進(jìn)水里面泡，爸爸告訴我不要放太多的水，不然黑豆會(huì)死的。過(guò)了20分鐘，我去看黑豆，發(fā)現(xiàn)黑豆的皮皺巴巴的，像一個(gè)七、八十歲老太婆的臉?biāo)频�，又了一個(gè)小時(shí)，我又去看黑豆，發(fā)現(xiàn)黑豆已經(jīng)沒(méi)有皺紋了，而是飽脹得快要裂開(kāi)了，還發(fā)現(xiàn)黑豆的體積變成原來(lái)的兩倍多，顏色也變淺了，又過(guò)了兩個(gè)鐘，我又去看黑豆，發(fā)現(xiàn)杯子里的水干了，我火冒三丈，以為媽媽把我杯子的水倒了，我去責(zé)問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“不是我把你杯子里的水倒了，而是黑豆把水吸干了�！�
我聽(tīng)了，又給黑豆加了點(diǎn)水，大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我又去看黑豆，驚奇地發(fā)現(xiàn)黑豆把黑衣裳撐開(kāi)了一條縫，小黑豆好像裂開(kāi)嘴對(duì)我微笑。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)我泡的黑豆發(fā)芽了，嫩芽的各有不同，有的像豆號(hào)，有的像月芽?jī)�，還有的像鉤子，真是千姿百態(tài)！
嫩芽的顏色變化也很新奇，嫩芽先是嫩綠的，后來(lái)變成翠綠色的.了，好像杯子里裝的全是翠綠色的寶石，深夜我又去看黑豆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)嫩芽長(zhǎng)高了，已經(jīng)有1-2厘米長(zhǎng)了。
我看著黑豆一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，情不自禁地笑了。
泡黑豆真有趣，我希望我泡的黑豆能快點(diǎn)長(zhǎng)大！
實(shí)用的日記四年級(jí) 4
我是一只無(wú)惡不作的老鼠，由于人類的滅鼠行動(dòng)，我現(xiàn)在正在流浪之中。
我在無(wú)邊無(wú)際的沙漠走了兩天兩夜，終于來(lái)到一片有人居住的地方——但我不能進(jìn)去，否則小命就會(huì)完蛋！
我匆匆地在一片小湖里喝了點(diǎn)水，繼續(xù)走上流浪之路。
又是兩天兩夜，我沒(méi)有找到一丁點(diǎn)食物，無(wú)奈之下，我躡手躡腳地走進(jìn)了一家農(nóng)戶的儲(chǔ)藏室，哇！里面竟然有一串串美味的香腸！我抱著一根就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“�。【谷挥欣鲜�！”儲(chǔ)藏室的門(mén)被打開(kāi)了，女主人站在門(mén)口大聲叫到，一只貓緊隨其后地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。我利用逃生術(shù)跑了出來(lái)，把貓甩掉了——可香腸也甩掉了。
短暫的午餐結(jié)束了，我又開(kāi)始流浪，途中遇見(jiàn)了一只瞎了眼和我同病相憐的'老鼠白白。他告訴我，由于現(xiàn)在人類加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，我們的日子越過(guò)越艱難了，沒(méi)有食物，沒(méi)有休息，沒(méi)有……
前面是一片開(kāi)闊的草叢，我們決定休息一下，只見(jiàn)前面有一塊肉，白白忍不住饑餓，一下子竄了上去�！暗鹊�！”我大聲阻止他，“這里是人類的居民區(qū)，說(shuō)不定里面有鼠藥！”我跑過(guò)去，用已經(jīng)進(jìn)化過(guò)的鼻子嗅了嗅，“st強(qiáng)力鼠藥！毒性很強(qiáng)，我叔叔就是被這藥給毒死的！千萬(wàn)別吃��！”說(shuō)到這里，一絲悲傷被勾了起來(lái)，我回想起叔叔，那只英俊的老鼠……
我開(kāi)始后悔當(dāng)初我們老鼠為什么做這么多的壞事，要是……多行不義必自斃，看來(lái)死亡離我們也不遠(yuǎn)了！
實(shí)用的日記四年級(jí) 5
“微生物”，一個(gè)之前對(duì)于我來(lái)說(shuō)陌生的字眼，但在這節(jié)科學(xué)課里卻讓我重新認(rèn)識(shí)了它，加上錢(qián)老師的耐心解說(shuō)，更讓我鞏固了對(duì)它的認(rèn)識(shí)！
微生物是多么有趣的生物啊，它是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它個(gè)體微小，卻與人類生活關(guān)系密切。涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域。
在這節(jié)課里，老師還讓我們看了洋蔥表皮在顯微鏡下會(huì)出現(xiàn)怎樣的細(xì)胞。在此之前，先讓我們來(lái)了解一下什么叫顯微鏡吧！它是一種借助物理方法產(chǎn)生物體放大影象 的儀器，最早發(fā)明于16世紀(jì)晚期，至今已有四百多年的歷史， 現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了一種極為重要的`科學(xué)儀器，廣泛地用于生物、化學(xué)、物理、冶金、釀造等各種科研活動(dòng)，對(duì)人類的發(fā)展做出了巨大而卓越的貢獻(xiàn)！言歸正傳，來(lái) 看看我們的洋蔥皮吧！只見(jiàn)洋蔥皮在顯微鏡下成一張張網(wǎng)狀，整齊有致。我們還看了大蔥、大蒜……
這節(jié)科學(xué)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗屛艺嬲嬲懒耸裁唇凶鑫⑸�、�?xì)胞！
實(shí)用的日記四年級(jí) 6
今天，我去參加了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，做花瓶。
在我們到達(dá)小區(qū)之前，我們車上的幾個(gè)同學(xué)和我開(kāi)始討論:“今天怎么做花瓶？”過(guò)了一會(huì)兒，我終于到達(dá)了目的地。進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)一個(gè)哥哥在用綠色液體浸泡樹(shù)葉。我有點(diǎn)好奇，心想:他們不會(huì)搞錯(cuò)吧！為什么在做花瓶的時(shí)候要泡葉子？但是想了一遍又一遍，心里又有了另一個(gè)想法:這次要不要用樹(shù)葉做花瓶？
我?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了制作花瓶的過(guò)程。先是哥哥姐姐們介紹他們從哪里來(lái)，然后開(kāi)始帶我們做花瓶。一個(gè)妹子跟在參與者后面，講解葉子為什么要泡，以及刷葉子的要點(diǎn)。然后哥哥姐姐會(huì)給我們每人一片葉子一起刷。
我和王天浩按照兄弟姐妹的要求一起刷樹(shù)葉。過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)葉刷完了。我高興地舉起手，對(duì)老師說(shuō)。老師說(shuō):“刷了就要刷！”老師問(wèn)我們要什么顏色，我們說(shuō)要綠色。老師把葉子染成一半的時(shí)候，我去拿橘子，把另一半染了，讓我們的葉子變成了雙色的葉子，很好看。
之后我們用瓶身下部做了一個(gè)花瓶，貼上葉子，用彩紙裝飾，花瓶就完成了。我們高高興興的走上臺(tái)，給兄弟姐妹拍了照，就回家了！
今天的`活動(dòng)真的很精彩很有趣！
實(shí)用的日記四年級(jí) 7
今天教師資格證的筆試成績(jī)終于出來(lái)了，我很開(kāi)心。
在這條路上，走了幾個(gè)月，我們每天都在努力地準(zhǔn)備，也曾灰心喪氣過(guò)，可是到最后的結(jié)局，還是如同我們所想。我想，在這條路上不管走多久，我們都能夠到達(dá)自己想要的地步。
也許，心目中會(huì)有緊張，但是也沒(méi)有什么關(guān)系。我們可以成功，我們一定可以在這條路上去看懂，原來(lái)所有的結(jié)局，其實(shí)都在我們心目中，開(kāi)始徹底看懂一個(gè)結(jié)局。
我們一直都在這里，走的`更遠(yuǎn)。
我們一直都在想，那么多充滿幻想的結(jié)局，到底要走多遠(yuǎn)，才會(huì)理解到吧，原來(lái)這一切，都還是我們大家心心念念的結(jié)果。我一直都很喜歡的吧。
我知道，他們一直都很喜歡的，只不過(guò)，從最初的那一天開(kāi)始，我們看清楚這個(gè)結(jié)局。
那么多年的努力，其實(shí)都在我們心目中，看懂大家都在那樣的一條路上，才能夠看清楚最后的結(jié)局。那些夢(mèng)想的全部后果，那些愛(ài)情的撕扯中。
我們都知道，這些從來(lái)都是這樣的地點(diǎn)，這些都是我們的生活，哪怕像極了愛(ài)情。
實(shí)用的日記四年級(jí) 8
母愛(ài)，像清晨的露水；母愛(ài)，像初升的太陽(yáng)；母愛(ài)，更像柔和的微風(fēng)輕柔地?fù)崦�。而我，為了感謝媽媽，準(zhǔn)備給辛苦的媽媽買(mǎi)早飯。
清晨，我悄悄地?fù)Q好衣服。洗漱完畢，我拿著先前準(zhǔn)備的10塊錢(qián)，小心地關(guān)好房門(mén)，走出屋子給媽媽買(mǎi)美味可口的早飯。我剛來(lái)到小區(qū)門(mén)口，突然下起了雨，我連忙跑到早餐店。卻發(fā)現(xiàn)那里買(mǎi)飯的人已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。我心想：這么多人，要等到什么時(shí)候才能買(mǎi)到啊，媽媽還要上班呢！
終于，輪到我了�？粗@五花八門(mén)的食物，我禁不住流了口水：地瓜丸、手抓餅……好多好吃的呀，全是我愛(ài)吃的�？上抑挥�10塊錢(qián)，不管了，我正要給自己點(diǎn)五個(gè)地瓜丸，突然想到媽媽每天早上給我買(mǎi)的早飯，每次總是有許多我愛(ài)吃的`美食，而她自己總會(huì)點(diǎn)很少自己喜歡的食物，問(wèn)她的時(shí)候，她總是說(shuō)：“我吃什么都一樣�！边@次該輪到我孝順?gòu)寢屃恕?/p>
想到這，我給媽媽買(mǎi)了兩個(gè)大肉包，一碗八寶粥。給自己買(mǎi)了兩根油條，一包咸菜�；氐郊遥瑡寢屨眯蚜�，看到我買(mǎi)的早飯?bào)@訝道：“你怎么給我買(mǎi)了這么多呀？你吃那點(diǎn)能夠嗎？”“沒(méi)事，我吃得飽�！边@時(shí)，母親甜甜的笑了。
母愛(ài)似海，雖然我可能報(bào)答不了母親的恩情，但是我會(huì)盡力為母親多做一點(diǎn)事情。
實(shí)用的日記四年級(jí) 9
前幾天，下了一場(chǎng)春雨，這正是預(yù)示著春的到來(lái)。
春雨，不像夏雨那么猛烈，它是柔和的；春雨，不像秋雨那樣寂靜，它是歡快的；春雨，不像冬雨那樣刺骨，它是溫暖的。
一天上午，我們正在自習(xí)。本應(yīng)該明亮的天空，變得暗暗的。突然，刮起一陣狂風(fēng)，把大樹(shù)吹得搖擺不定，那強(qiáng)大的.風(fēng)勢(shì)把花兒嚇彎了腰�！暗未稹⒌未稹碧焐祥_(kāi)始落下幾滴雨，接著越來(lái)越多，它們打在窗戶上、雨傘上、花兒上、小草上，奏起了春雨交響曲。雨忽大忽小，像個(gè)頑皮的孩子。那雨就像仙女給萬(wàn)物澆水似的，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。放學(xué)了，大家都沒(méi)帶雨衣，我們跑著笑著向校門(mén)外沖去，但這雨不像想象中那么可怕，它打在身上反而挺溫暖的�！暗未稹庇暝絹�(lái)越小，越來(lái)越小，直到停止。
雨停了，花兒和草上那透亮的水珠是那么的漂亮。雨停后空氣變得更加清新，屋頂上的水都滴答滴答往下落。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)也出來(lái)了，它散發(fā)出耀眼的光，照出了天上七色彩虹。從泥里鉆出來(lái)的小蚯蚓正在努力地爬著。雨后，所有的事物都充滿活力。
春雨，是春天的預(yù)示，它是柔和的、歡快的、溫暖的，是獨(dú)一無(wú)二的！
實(shí)用的日記四年級(jí) 10
每個(gè)人的一生中，或多或少都曾有過(guò)寂寞的體驗(yàn)，寂寞不一定僅僅是孤獨(dú)，苦澀迷失，悵惘和傷感，它會(huì)是寧?kù)o悠遠(yuǎn)，美麗和含蓄。
“四海無(wú)人對(duì)夕陽(yáng)”的寂寞是清高的；“獨(dú)釣寒江雪”的寂寞是孤傲的；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寂寞是灑脫的；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的。寂寞是委婉的；“我歌月徘徊，我舞影凌亂”的寂寞是豪放的；“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年照初人”的寂寞是惆悵的；“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的寂寞是愴然的；“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的.寂寞是哀怨的；“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的寂寞是豁達(dá)的；“寧落塵泥碾作塵，只有香如故”的寂寞是自憐的；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的寂寞是壯觀的；“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的寂寞是幽靜的……
寂寞如同陽(yáng)春白雪曲高自然和寡；寂寞如同高山流水知音唯有子期；寂寞如同陽(yáng)光三疊一唱引出三嘆；寂寞如同二泉映月憂憤而不失追求……
寂寞不僅是對(duì)鏡之時(shí)一種無(wú)法梳理的情緒；也是面壁之時(shí)的一種冷靜思索的境界；寂寞是一種思想，它時(shí)而冷若寒劍，冷冷痛徹心肺；它時(shí)而迅如閃電，瞬間稍縱即逝；在每個(gè)人心中它總是內(nèi)心深處最柔軟最不可觸動(dòng)的角落。
實(shí)用的日記四年級(jí) 11
偏心是前浪和后浪，前浪總是被人遺忘，而后浪卻銘記于心。您以前總是愛(ài)我的，可是現(xiàn)在不但愛(ài)我，而且還更討厭我了。
以前我總是被寵愛(ài)，可是如今我連敢都不敢與母親說(shuō)話。記得我年級(jí)的時(shí)候成績(jī)總是第一�？傻搅巳昙�(jí)成績(jī)就“飛流直下三千尺”了。正因?yàn)檫@樣原本愛(ài)著我的母親一下子就變了，變的討厭我。這還不算什么。可是我并沒(méi)有做過(guò)什么事就挨罵挨打。弟弟也上一年級(jí)了，成績(jī)總是一百。因此……接了我的班�，F(xiàn)在我一聽(tīng)到母親這個(gè)詞就聞風(fēng)喪膽的。連碰都不敢碰您一下。
我還有一次聽(tīng)到你對(duì)別人說(shuō)我的壞話……我什么都不顧地沖進(jìn)自己的房間。我傷心極了，蓋著被子哭了好久好久……等我起來(lái)的`時(shí)候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我傷心地睡著了。
每一次我聽(tīng)到你和弟弟表妹歡快的玩恧的聲音時(shí)，您知道我有多傷心嗎；每一次你在別人面前提起我的壞話，你知道我有多傷心嗎；每次我讓奶奶給我洗腳，你打我的時(shí)候，你知道我有多傷心嗎……
媽媽，我知道我成績(jī)差，可你沒(méi)必要這樣吧，我寧愿您不愛(ài)我，但請(qǐng)您不要傷害我。附加：(真實(shí)事情)。
實(shí)用的日記四年級(jí) 12
夜來(lái)臨，她帶來(lái)了一個(gè)噩夢(mèng)，是一個(gè)不定的結(jié)局。仿佛雨點(diǎn)從一千多英尺的高空滴落在心里，無(wú)比的痛。
一句簡(jiǎn)單的話，斷短短的幾個(gè)字。不知怎么的我一個(gè)人呆在那墻角邊，甚是難過(guò)。我都是為了你��！為什么你那么的笨。我也從沒(méi)和你說(shuō)起過(guò)，這就算我的過(guò)錯(cuò)吧！
那本書(shū)，它砸向你是時(shí)候，我就開(kāi)始后悔：當(dāng)它砸到你時(shí)我的心也在流血。“滴答！滴答！”好有節(jié)奏感的樣子。
我真的蠻傷心的，可又流不出淚。雖然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我是瘋子、神經(jīng)病。但是我的心里不免有些難受、傷心。為什么你會(huì)那么出眾。
罷了吧！夢(mèng)已經(jīng)破碎了，它不可能會(huì)修復(fù)，只是那片藍(lán)天已不屬于我，你坐在船上揚(yáng)著船帆，準(zhǔn)備離我而去……
男兒有淚，不應(yīng)該在別人面前流下。我躲在我的心里，嗷嗷大哭起來(lái)。我真的好傷心。原因你知道，我只能回味……
求求你，快點(diǎn)悄悄的.離去，不要等我從沉睡中的夢(mèng)里醒來(lái)，不要讓我眼睜睜地看者你從我身邊離去、逃避，然后又哭著把你挽留。
喜歡在飄飄細(xì)雨中靜靜漫步的你，永遠(yuǎn)都不會(huì)明白在陽(yáng)光、烈日下沐浴的感受。著一切在我心里甚是悲痛。
終于，你開(kāi)起了船，一個(gè)人靜悄悄地走了，留下的，只有我對(duì)你那深深的思念。
歲月的風(fēng)，你的帆……
實(shí)用的日記四年級(jí) 13
在薊縣城關(guān)第二小學(xué)三年級(jí)一班里，有一個(gè)小女孩，叫王嘉儀。她是我最要好的朋友。她比我大，我叫她大姐。大姐看起來(lái)胖乎乎的，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的.大眼睛，忽閃忽閃的好像會(huì)說(shuō)話，一張靈巧小嘴說(shuō)起話來(lái)聲音有些沙啞。她很堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立性很強(qiáng)。
出生在二十一世紀(jì)的我們被父母嬌寵著，上學(xué)都要接送，可是大姐因?yàn)榘职謰寢寙挝槐容^遠(yuǎn)，姥姥的身體不太好，每天上學(xué)放學(xué)都要自己步行。有時(shí)我問(wèn)大姐：“你不害怕遇到壞人嗎？”大姐說(shuō):“不怕，有了事我就找警察�！贝蠼氵�給我講了好多交通規(guī)則。她懂得還真不少。大姐很有愛(ài)心，樂(lè)于關(guān)心他人。記得有一次考試我忘帶橡皮了，我著急的像熱鍋上的螞蟻一樣。大姐看見(jiàn)了，毫不猶豫地把她心愛(ài)的小豬豬橡皮分成兩半，給我一半。那次我的考試成績(jī)還不錯(cuò)，我非常感謝大姐。大姐十分積極向上，不甘落后，我和大姐在學(xué)習(xí)上，互相幫助，互相鼓勵(lì)，而且在暗地里我們還互相比拼，看誰(shuí)進(jìn)步大，成績(jī)好。我們比看誰(shuí)的作業(yè)完成的既工整又準(zhǔn)確，誰(shuí)背誦課文既快又牢固。我們還相互指出對(duì)方的缺點(diǎn)與不足，并且互相監(jiān)督、積極改正。這就是我可愛(ài)的大姐，最好的朋友。
實(shí)用的日記四年級(jí) 14
金秋十月，有一種花盛開(kāi)了，它搶了秋日的風(fēng)頭，它那濃郁的香風(fēng)溢滿秋天，在十里之外，就能聞到它的香氣。它是什么花？是桂花，是我最喜歡的花。
它有的開(kāi)在樹(shù)梢上，有的開(kāi)在兩片樹(shù)葉的中間，它們聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)金色的鐘倒掛在樹(shù)梢上。桂花有四片花瓣，它們連在一起仿佛在手拉著手跳舞。中間有一些花蕊。桂花也分為好多種，有銀桂，乳白的，像一片云，使你感覺(jué)它純潔無(wú)比；有金桂，金黃的，像太陽(yáng)光金燦燦的，感到它萬(wàn)丈光芒；有丹桂，橙紅的`，仿佛美麗晚霞；有四季桂，淡黃的，因四季都開(kāi)放而得名。
桂花還能做成各種吃的：桂花酒，味道醇；桂花糕，味道甜：桂花茶，味道香；桂花也能做成藥，能化痰，止咳，生津呢。
桂花的味道能使人陶醉在其中，它把清香帶給人們！我一走進(jìn)校園，就能聞到撲鼻的香味，實(shí)在太香了。我一下子停下腳步，去享受這種香味。
我喜歡桂花的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不求回報(bào)，喜歡桂花的芳香，喜歡他的美麗。
這就是我最喜歡的一種花——桂花。
實(shí)用的日記四年級(jí) 15
一個(gè)春天的下午，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，真是個(gè)釣魚(yú)的好天氣！
小貓咪咪吃過(guò)午飯，帶著準(zhǔn)備好的釣魚(yú)工具到小河邊釣魚(yú)。咪咪想：“我一定要釣許多魚(yú)，做一大盆香噴噴的鮮魚(yú)湯，美美地飽餐一頓！”
咪咪先向河里灑下“窩子”，然后往魚(yú)鉤上放好魚(yú)餌，把線甩到河里，拿著魚(yú)竿，坐在河邊，目不轉(zhuǎn)睛地注視著河面。
不一會(huì)兒，有一大群魚(yú)兒唱著歡快的歌兒游了過(guò)來(lái)。其中，有條魚(yú)餌一眼就看見(jiàn)了香噴噴的'魚(yú)餌：“這么好的東西可不能錯(cuò)過(guò)了�！濒~(yú)兒一口把餌吞下，立刻就被鉤住了�！熬让�！大家快來(lái)救救我呀！”
咪咪見(jiàn)魚(yú)兒上鉤了，仿佛看到了一大盆鮮魚(yú)湯，它興奮地站了起來(lái)，用力把魚(yú)竿往上拉，“咦，怎么拉不動(dòng)呢？”，原來(lái)水里的魚(yú)兒為了救那條貪吃的小魚(yú)，正互相咬著各自的尾巴，用力的往河里拉。咪咪和魚(yú)兒們就像在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
經(jīng)過(guò)幾番拉鋸似的較量，盡管咪咪累的滿頭大汗，最終還是未能戰(zhàn)勝團(tuán)結(jié)的魚(yú)兒們，它反而被魚(yú)兒們拉到了河里，把全身都打濕了，就跟落湯雞一樣。
魚(yú)兒們又唱著歡快的歌，游走了。而小貓咪咪卻坐在河邊發(fā)呆�；蛟S，到現(xiàn)在它都沒(méi)弄明白：眼看就要到手的鮮魚(yú)湯是怎么飛走的……
實(shí)用的日記四年級(jí) 16
我童年發(fā)生的事情就像地上的花兒，有的顏色鮮艷，而有的色彩卻是單調(diào)的，今天，我要摘一朵最美麗的`花給你們看，我相信，看完之后的你們，一定會(huì)覺(jué)得好笑。
那是我七歲的事。那時(shí)，我常�？匆�(jiàn)爸爸每天都能釣許多大魚(yú)回來(lái)，自己也想釣，于是我就跟爸爸說(shuō)我的想法，并且得到了爸爸的同意。
第二天，爸爸帶我來(lái)到池塘邊，選了一個(gè)好地方，我拿起魚(yú)竿，先讓爸爸把魚(yú)竿放長(zhǎng)，然后拿起魚(yú)鉺，一開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，但我想釣魚(yú)的心還是戰(zhàn)勝了我心里的恐懼。于是，我閉著眼睛拿了一個(gè)魚(yú)餌鉤在了魚(yú)鉤上，接著我又學(xué)著爸爸的樣子把魚(yú)鉤甩了出去，可是誰(shuí)知道，我竟然勾到了我的帽子，我死命的拽都拽不下來(lái)，心里暗暗著急，最終還是在爸爸的幫助下拿到了魚(yú)鉤。第二次，我輕輕將魚(yú)鉤成功的扔出去了，等了一會(huì)兒，我感覺(jué)湖里有一些動(dòng)靜，我激動(dòng)地站了起來(lái)用力一拉，卻拉不起來(lái)，我喊爸爸：“快來(lái)幫我。”于是，爸爸拉住我，用力往后一拉，沒(méi)想到，卻釣上了一只破鞋子，我心里不服，又繼續(xù)釣，卻釣上來(lái)一條小魚(yú)。雖然是小魚(yú)，但我還是很高興。
我的童年趣事就像一朵朵花兒，是它們點(diǎn)綴了我整個(gè)童年，讓我的童年變得更加美妙。
實(shí)用的日記四年級(jí) 17
母愛(ài)就像溫暖的太陽(yáng)照耀著我們，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
我第一次上學(xué)的時(shí)候，是個(gè)下雨天。我們家就只有一把傘，只能有一個(gè)人可以打。那時(shí)候媽媽說(shuō)：“你來(lái)打吧！媽媽不怕淋濕�！弊叩搅税肼�，大風(fēng)刮起來(lái)了，媽媽看我渾身發(fā)抖，就把身上的外套脫下來(lái)給我穿上，而媽媽卻凍得渾身發(fā)抖。到了學(xué)校，媽媽身上都濕了，肯定很冷，我就把外套給了媽媽，媽媽說(shuō)：“你穿吧，放學(xué)的時(shí)候冷�！闭f(shuō)完媽媽便走了，雨傘外套都留給了我。
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，我們剛走一會(huì)兒，天空下起了大雨，媽媽把傘撐了起來(lái)，雨把土都沖到了馬路上，媽媽看到了說(shuō)：“前面有土，萬(wàn)一把你的褲子和衣服弄臟了怎么辦？我來(lái)背你�！痹捯魟偮洌桶盐冶沉似饋�(lái)。
到了家，我看到媽媽滿頭大汗，身上全是汗水，但她并沒(méi)有坐下休息，而是又去幫我洗衣服。我要洗，媽媽卻說(shuō)：“你太小了，不可以洗�！贝藭r(shí)看著媽媽忙碌的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
媽媽是世界上最偉大的.人，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，就像太陽(yáng)給我們光明，讓我們不斷前行。
實(shí)用的日記四年級(jí) 18
時(shí)間過(guò)得真是快極了，一年級(jí)入學(xué)的情景好象昨天才剛剛發(fā)生呢，可轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。
回想過(guò)去四年的學(xué)習(xí)過(guò)程，我的心里充滿了說(shuō)不清的東西。 象每個(gè)家長(zhǎng)一樣，我的爸爸媽媽都希望我能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然他們沒(méi)太把他們的.這種希望成天掛在嘴上嘮叨，但我知道他們是怕給我造成太大壓力，可心里從來(lái)都沒(méi)有放下這份希望。 象每個(gè)學(xué)生一樣，我也希望自己能夠成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但是四年來(lái)，我的成績(jī)總是那樣不盡如人意;有的時(shí)候，我還會(huì)因?yàn)橥锨饭φn被老師留堂，甚至讓老師把爸爸媽媽叫到學(xué)校溝通……
反思自己，我覺(jué)得最大的毛病就是缺乏“認(rèn)真”和“勤奮”。新的學(xué)期開(kāi)始了，我一定要把自己的學(xué)習(xí)方式好好改一改了，尤其不能象過(guò)去那樣，臨到考試前，許多功課都還沒(méi)有復(fù)習(xí)到……
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)學(xué)期，我還要好好讀幾本書(shū)，讓我的文學(xué)知識(shí)得到進(jìn)步。 我要在這個(gè)學(xué)期取得大的進(jìn)步，更希望和大家一起進(jìn)步呢!
實(shí)用的日記四年級(jí) 19
我愛(ài)你，中國(guó)漢字！
每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇，它們?nèi)鐭熑珈F，如詩(shī)如畫(huà)，如行云，如流水。它們又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給咱們歡樂(lè)，帶給咱們驚喜。
真的，它們是美麗而直白的，一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美，它們都各有自己的獨(dú)特的個(gè)性�？吹健懊利�"這個(gè)詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線；而望見(jiàn)"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種罪惡的行徑；看見(jiàn)“冷”身體便不由自主地發(fā)顫；“熱”字又使人渾身冒汗想開(kāi)冷氣；“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥(niǎo)展翅遨游在無(wú)邊的天際。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng)造，使得現(xiàn)在的生活有了便捷的'交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造，同樣，也是他們譜寫(xiě)了漢字生命的樂(lè)章！漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩(shī)人的筆下，漢字更能生發(fā)它們的神奇力量，在他們的筆下，咱們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧！
我愛(ài)漢字！
實(shí)用的日記四年級(jí) 20
茫茫人海中，想找一個(gè)人如大海撈針，一切，只怪我們太渺小了。
在學(xué)校里，自己出人頭地；在事業(yè)上令人佩服；在學(xué)問(wèn)上讓人尊重。然而，我們還是太渺小了，只是井底之蛙，被眼前的榮耀，地位，利益沖昏了頭腦。我們要時(shí)刻記住“人外有人，天外有天”，沒(méi)有人比另一個(gè)人大多少，都是渺小的`。世上天才無(wú)數(shù)，你如今受人尊重，喜愛(ài)，但是當(dāng)站到另一個(gè)人身邊時(shí)，你只會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是渺小的，自己比他更不如。
“學(xué)無(wú)止境”，我們要牢牢記住這句話，把他牢牢可在心里。沒(méi)有人真正了解這個(gè)世界，不說(shuō)宇宙，即使在地球上，也有許多未解之謎，也有許多令人深思的事件。誰(shuí)敢自稱自己學(xué)問(wèn)天下第一？只會(huì)遭來(lái)無(wú)數(shù)笑聲，無(wú)數(shù)白眼罷了。
我自己是渺小的，在身邊學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但在國(guó)家，在世界又是如何呢？因此，要想找到一個(gè)人，跟大海撈針無(wú)異。我讓自己發(fā)光，發(fā)亮，要讓自己成為唯一一個(gè)巨人，但是，現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想如天方夜譚，實(shí)現(xiàn)的可能小之又小。但終究，只有四個(gè)字——努力，奮斗！
人的一生為何而憤怒，為何而奮斗？為自己的渺小而憤怒，為成為那唯一一個(gè)巨人而奮斗！
實(shí)用的日記四年級(jí) 21
我家養(yǎng)了一只懶貓。只要聽(tīng)到開(kāi)飯聲，它就拖著肥胖的身體，晃著腦袋，過(guò)來(lái)有滋有味地慢慢消滅早餐，然后就回到房間夢(mèng)周公去了。
說(shuō)到睡覺(jué)，它已經(jīng)“霸占”了三張“床”，分別是哪三張呢？請(qǐng)往下看：
一天晚上，我從夢(mèng)中醒來(lái)正準(zhǔn)備翻身，突然發(fā)現(xiàn)一團(tuán)毛茸茸軟乎乎的“東西”安穩(wěn)的臥在我的胸口處，它正是我家的貓。我不想打擾它的美夢(mèng)，但還是說(shuō)：“懶貓，快給我下來(lái)！”可它挪了挪身子，繼續(xù)睡覺(jué)。這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，于是，我就成了它的第一張“床”！
第二張床是電視機(jī)。好幾次我正在看電視，這只懶貓都在上面睡覺(jué)，而且尾巴一直擺個(gè)不停。一會(huì)給小魔仙們安上一個(gè)胡子，一會(huì)兒給柯南戴上一個(gè)貓圍脖，直到我生氣了，它才懶洋洋地跳到地上，另找一個(gè)地方睡覺(jué)去了。
第三張床就是書(shū)堆了。一次我想試試它的`警覺(jué)性還在不在，就猛的一合書(shū)本，它“喵——”一聲叫，原來(lái)不是被嚇著了，而是書(shū)夾到了它的爪子，看著它一臉委屈的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)！
這就是我家的懶貓——花虎，或者你叫它咪咪也行。
實(shí)用的日記四年級(jí) 22
天，灰蒙蒙的，擋住了那刺眼的陽(yáng)光；樹(shù)上，落下一滴小水珠，在我頭上撒歡；那幾只鳥(niǎo)兒飛得那么低，幾乎是貼著我的腦袋“嗖”一下飛過(guò)，也許，是要下雨了吧。
“轟隆”，隨著雷公的怒吼，雨真的下起來(lái)了！風(fēng)刮得那么猛，雨下得那么大，像天河決了口似的'兇猛地往下泄，給天地之間掛上了一道水簾。就那么一瞬間，整個(gè)世界，都籠罩在這豆子般大的雨點(diǎn)下。
“沙沙”，這是雨點(diǎn)兒落在灌木叢中的聲音；“咚咚”，這是雨點(diǎn)兒擊在電瓶車上的聲音；“啪啪”，這是雨點(diǎn)兒打在窗玻璃上的聲音。好壯觀的雨��！好氣勢(shì)磅礴的雨呀！
忽然，一道閃電劃過(guò)，照亮了大半個(gè)黑壓壓的天空，仿佛就要劈到門(mén)前那棵大無(wú)花果樹(shù)了；一聲驚雷響過(guò)，吵醒了昏昏欲睡的生靈們，簡(jiǎn)直要把我的耳膜震破。
漸漸地，雨小了，滂沱的大雨變成了蒙蒙細(xì)雨，風(fēng)也慢慢變?nèi)崃�，從暴躁的狂風(fēng)變成了輕輕的微風(fēng)。樹(shù)木重新挺直了腰，花兒慢慢抬起了頭。
雨來(lái)得快，走得也快。沒(méi)多久，雨停了。路邊的小樹(shù)被雨水沖刷得更加青翠，公園里的花沾著幾顆水晶般的水珠顯得格外美麗；鳥(niǎo)兒的啼叫聲更歡了，蟲(chóng)子的歌聲更響亮了，整個(gè)世界一片美麗動(dòng)人的景象。
再看看路上的一個(gè)個(gè)小水潭，恍惚間仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)。
實(shí)用的日記四年級(jí) 23
“轟隆隆，轟隆隆”，一陣巨大的雷聲響起，森林里的動(dòng)物們急忙躲了起來(lái)。它們知道，雷陣雨馬上就要來(lái)了。
一片片烏云籠罩著天空，陰沉沉的。轉(zhuǎn)眼間，雨下了起來(lái)。起初，雨絲細(xì)如牛毛，一眨眼，就變成了狂風(fēng)暴雨。風(fēng)呼呼地刮著，仿佛在詛咒著什么；雷啪啪地響著，天公可能發(fā)了脾氣；雨嗒嗒地下著，好像天空落下的淚水。
我在家里看見(jiàn)一道閃電劈來(lái)，好像劈開(kāi)了天河，它的余威向大地?fù)鋪?lái)，似乎要劈開(kāi)大山、劈開(kāi)樹(shù)木。雨點(diǎn)像小石子一樣砸在厚厚的玻璃上，玻璃發(fā)出了“嗒嗒”痛苦的呻吟。突然，傳來(lái)一陣響聲，原來(lái)一棵大樹(shù)被閃電劈著了，樹(shù)木發(fā)出慘叫，然后，高大的身體就倒在了地上。旁邊的大樓似乎被嚇著了，輕輕地顫抖了一下。
“好可怕的雷雨啊，快些停了吧�！蔽夷钸吨�。
“不要怕，這樣的雨來(lái)得快，停得也快�！眿寢屳p輕對(duì)我說(shuō)。說(shuō)話間，就見(jiàn)窗外的雨越下越小。漸漸地，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空中掛起了一道彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫這七種顏色裝扮出美麗的空中長(zhǎng)橋。
森林里的`小動(dòng)物們跑了出來(lái)，一起欣賞這雨后的美景。我也從家里跑了出來(lái)，一陣清新甜潤(rùn)的空氣撲鼻而來(lái)，真舒服啊。
我發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)雨給大地洗了個(gè)澡，萬(wàn)物都變成嶄新的了。
實(shí)用的日記四年級(jí) 24
轉(zhuǎn)眼間冬天到來(lái)了，冬的使者——潔白的小雪花整整飄了一夜。
今天，大街上、樹(shù)木上、房頂上、田野里都變成粉妝玉砌的世界，那些冬夏常青的松樹(shù)和冬青上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，那可愛(ài)的雪球就簌簌地落下來(lái)。
啊!那飄飛的雪花好像是右邊的小傘兵，也像是可愛(ài)的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接那可愛(ài)的雪花，想看看它們的'樣子，可是小雪花到了我手里立刻花成了晶瑩透亮的小水珠，在手掌里滾動(dòng)。小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀！這時(shí)，我忽然也發(fā)現(xiàn)我的毛衣上也落著片片小雪花，就低頭去看，雪花的樣子很多，各種各樣，它們玲瓏剔透，潔白如玉。這時(shí)我看見(jiàn)對(duì)面有幾個(gè)孩子在打雪仗，還有幾個(gè)孩子在滾雪球堆雪人，我也加入了堆雪人的行列，用了很長(zhǎng)時(shí)間我們堆成了一個(gè)有美麗又干凈的大雪人，雪花都紛紛落在它的身旁，仿佛這位小雪人就是它們的皇后一樣。
雪不僅美麗，而且有玉潔冰清的風(fēng)采。它是那么的潔白無(wú)瑕，是那么可愛(ài)動(dòng)人，我愛(ài)雪花！
實(shí)用的日記四年級(jí) 25
夕陽(yáng)，慢慢落幕。溫暖的紅色，漸漸被夜幕吞噬。 夜，微涼的風(fēng)，皎潔的月，街燈微弱的光。 夜幕降臨，淡粉色的碎花小窗簾，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋住了整個(gè)窗戶。有朦朧的光亮透進(jìn)來(lái)，照的淡粉色的窗簾呈現(xiàn)幽幽的紅。
外面應(yīng)該有很大的月亮吧，我輕輕地爬起來(lái)，走到窗前，我驚訝地睜大眼睛。 象征著黑暗的月亮，發(fā)出了最放肆的光，向人們昭示午夜的降臨。一輪又大又圓的月亮，正靜靜地掛在天上。天空藍(lán)極了，很深很沉的藍(lán)，像一塊無(wú)邊無(wú)涯的藍(lán)寶石，飽含億萬(wàn)年的神機(jī)，安靜地停泊在天宇之間。 我在窗前站了很久，我一直望著那一輪又大又圓的月亮，望著那沉沉地一直藍(lán)到天際的.夜空。一抹燦爛的笑容綻開(kāi)在嘴角，夜空，其實(shí)是很美的吧。 就像這樣：璀璨的星星散發(fā)出耀眼的光芒，像光圈圍繞著柔和的月亮。就像一家人和睦的場(chǎng)景。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，躺在床上。門(mén)被人輕輕地推開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，為我輕輕蓋上被子。一個(gè)溫柔的吻留在額頭，微熱的鼻息噴在我臉上。那是一種久違的感覺(jué)，使我的心感到炙熱。撲通撲通的，很快樂(lè)。 我垂下眼瞼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蓋住眼睛。心平靜得不能再平靜。
實(shí)用的日記四年級(jí) 26
蘋(píng)果給人們帶來(lái)了許多的好處，因此科學(xué)家和名醫(yī)把它稱為“全方面的健康”和“全科醫(yī)師”。
蘋(píng)果約高6厘米，寬約5厘米，顏色白里透紅，上下各有一個(gè)孔，上面的孔里有個(gè)柄，它那淡淡的.清香，使人口水不停的流出來(lái)。
蘋(píng)果中的維生素C是心血管的保護(hù)神，心臟病患者的健康元素。如果某人得了心臟病或某些病，不用去看醫(yī)生，只需要吃一個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)題就馬上解決，不需要一天一天的等這個(gè)病情好，也不用吃一些難吃的苦藥。它還利于兒童身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育，成人就不用擔(dān)心兒童以后能長(zhǎng)多高。它也能讓人們吃飯吃得香，如果你們自己孩子不愛(ài)吃飯，只喜歡吃一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的零食，不用苦惱，只需要咬一個(gè)蘋(píng)果，就會(huì)使你吃飯吃得香，不會(huì)吞也吞不下去。它還可以讓人美白，如果你非常黑，不用煩惱，只需要咬一個(gè)蘋(píng)果，這樣你就不會(huì)變黑，變難看。
有人說(shuō)：“蘋(píng)果重量重，就很貴�！逼鋵�(shí)不是這樣的，蘋(píng)果不僅實(shí)惠又好吃，不像手機(jī)一樣又貴又影響視力。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你們應(yīng)該深深喜歡上了蘋(píng)果吧！蘋(píng)果都已經(jīng)成熟了，快去購(gòu)買(mǎi)吧！
實(shí)用的日記四年級(jí) 27
我很喜歡蠟燭。
蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平日，它的那點(diǎn)火光，可能微不足道，可能默默無(wú)聞�？扇舻搅撕谝够\罩、熄燈關(guān)電的時(shí)候，一支蠟燭，就足以給人光明、給人溫暖。當(dāng)燭光彌漫滿屋時(shí)，人們就能觸碰到內(nèi)心那一抹陽(yáng)光。蠟燭雖燃盡了，卻留下了淡淡的煙，與人心中淡淡的溫馨。那縷煙霧，不留下任何痕跡，輕輕裊裊地，就散了。
蠟燭，吹而不熄，強(qiáng)韌堅(jiān)毅。人們?cè)诖迪灎T的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)狀況：明明眼看著就要熄滅的蠟燭，突然又朝著反方向亮了起來(lái)，著了回來(lái)。這是它的韌性所在。那樣弱小的'火光，卻是那樣堅(jiān)韌，只要還有一絲火苗，就能重新點(diǎn)亮。只要還有一絲希望，就能燃起夢(mèng)想。
人們應(yīng)該具備蠟燭的精神。不要求人們一定燃燒自己，至少不能用別人的血溫暖身心；不要求人們一定披荊斬棘，至少不能以“難”為借口停滯不前。人們應(yīng)該把短暫而有限的生命，化為永恒不滅的價(jià)值；把抱怨而憤慨的心情，化為奮發(fā)上進(jìn)的動(dòng)力。讓自己的人生更有價(jià)值，讓自己的生命更加堅(jiān)韌。
蠟燭雖小，卻映出了君子品行。當(dāng)一個(gè)人的生命變得廣闊而堅(jiān)忍，那么，他的人生就是有意義的、有韌性的！
實(shí)用的日記四年級(jí) 28
今天我給大家介紹一種鳥(niǎo)，它的名字叫麻雀，是生活中經(jīng)常出現(xiàn)的一種鳥(niǎo)。
麻雀雖然沒(méi)有翠鳥(niǎo)漂亮，也沒(méi)有鸚鵡的嗓音好聽(tīng)，可是麻雀卻給人一種說(shuō)不出的安詳。麻雀有時(shí)會(huì)站在屋檐上嘰嘰喳喳叫、有時(shí)站在繩子上、有時(shí)又站在圍墻上，還有時(shí)會(huì)站在……聽(tīng)著麻雀的叫聲讓人感覺(jué)很悅耳，但是麻雀的膽子有些小，一有人走近它，它就會(huì)立刻飛走。不過(guò)麻雀也有反應(yīng)不靈敏的時(shí)候，有一次爸爸就捉住過(guò)一只呢！
那是在一個(gè)星期天的早晨，我還沒(méi)起床，就被爸爸吵醒了，我一睜眼就看見(jiàn)了一只麻雀在爸爸的'手里，我還嚇了一跳，因?yàn)榘职职崖槿阜诺碾x我很近，所以一時(shí)間我愣住了。一會(huì)兒，我就開(kāi)始觀察起這只小麻雀，它的毛是褐色的，肚子有一些白色的羽毛�？雌饋�(lái)還挺可愛(ài)，我和弟弟給它玩了一會(huì)就把它又放回大自然的懷抱了，因?yàn)槲覀兌贾滥抢锊攀撬眉摇?/p>
還有一次我在鄉(xiāng)下的老家也看到了麻雀，我在地上灑了一些玉米粒，有許多麻雀就來(lái)吃我扔的玉米粒了。我開(kāi)心極了，正想過(guò)去和它們打個(gè)招呼，可是我一走近，它們就飛快地飛走了。我非常遺憾沒(méi)有近距離的和它們交流一下。
這就是麻雀，既平凡又普通的一種鳥(niǎo)，小朋友，你們喜歡麻雀嗎？
實(shí)用的日記四年級(jí) 29
半個(gè)月前，她主動(dòng)地跟我發(fā)了邀約，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得她只是禮節(jié)性地說(shuō)說(shuō)而已，并不定要當(dāng)真，畢竟以前她也這么做過(guò)。
果不其然，整個(gè)假期期間，我們甚至連聯(lián)系都沒(méi)聯(lián)系。
對(duì)于這一點(diǎn)，我也習(xí)以為常，不再像以前那般有點(diǎn)兒耿耿于懷。
然后前幾天的一個(gè)假日，我要路過(guò)她的`新家。出發(fā)前跟她說(shuō)了一下。
可能手機(jī)沒(méi)在身邊，她很久才回了一下，就是簡(jiǎn)單問(wèn)了一下時(shí)間，也沒(méi)有講其他，甚至地址呀之類的。
我想著她現(xiàn)在比以前忙了，可能沒(méi)空回復(fù)，也就沒(méi)有再多問(wèn)了。
后來(lái)我到了目的地，只知道離她家應(yīng)該有點(diǎn)兒近，就特地發(fā)了風(fēng)景圖給她。她也一直沒(méi)回。
我也沉浸在美景與美食中，也忘了這回事。
一直到晚上回家了，她才回信息過(guò)來(lái)，然后問(wèn)我說(shuō)怎么都沒(méi)和她聯(lián)系，她就在那附近。
一時(shí)之間，我分不清她是真誠(chéng)的還是客套的。白天的時(shí)候從最開(kāi)始知道我要路過(guò)，她就沒(méi)回，也沒(méi)直接就一聲自己很忙。到晚上我回家之后，才聯(lián)系自己，覺(jué)得是自己沒(méi)主動(dòng)聯(lián)系她。
好在，我已經(jīng)漸漸地看淡這一切，本來(lái)就只是閑聊幾句，不必太當(dāng)真了。
實(shí)用的日記四年級(jí) 30
今天，我放學(xué)的時(shí)候，走在路上，抬頭發(fā)現(xiàn)天空竟然暗了許多。天邊漸漸聚集了團(tuán)團(tuán)烏云，黑壓壓地籠罩著整片土地。緊接著，雷公喊起了口號(hào)，一陣陣驚天動(dòng)地的雷聲掠過(guò)地面，似乎要把整個(gè)宇宙震碎了似的，小閃電也不停地在空中滑滑梯�？吹酱司埃疫B忙躲到路旁商店里避雨。
緊接著狂風(fēng)席卷著豆大的雨點(diǎn)迎面撲來(lái)，再配上轟隆隆的.雷聲，仿佛是一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)，演奏著一支天地交響曲。
雨越下越大，雨水好像很生氣一樣用力地拍打著玻璃櫥窗，啪啪直響，天地間像刮起無(wú)比寬大的珠簾，茫茫一片。它們正反復(fù)與狂風(fēng)較量。狂風(fēng)搖曳著樹(shù)葉，像戰(zhàn)場(chǎng)上的千軍萬(wàn)馬在吶喊。樹(shù)葉被吹得“沙沙沙”地響著，瘋狂地?fù)u擺著。淅淅瀝瀝的雨水砸在了地面上，一個(gè)個(gè)波光粼粼的小水坑，水面上還不停地出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小圓圈。水淋淋的馬路像一條閃閃發(fā)光的小河，路上行走的人們撐著雨傘，仿佛浮在水面上的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，偶爾過(guò)往的車輛，就像一只只小船。
漸漸的，雨停了。天變亮了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，路邊的花朵洗了個(gè)澡變得更美麗，小草也更青翠、更精神了。清新的空氣撲鼻而來(lái)，整個(gè)世界像被洗干凈了。
實(shí)用的日記四年級(jí) 31
“不要人夸好顏色，只留清起滿人間”每每吟起這首歌，我就想起那傲雪獨(dú)立的梅樹(shù)。
雪中的梅樹(shù)，樹(shù)干雖然干枯，但是上面的紅暈就像是樹(shù)上停著無(wú)數(shù)只鮮紅的小鳥(niǎo)。
我走近一看，黑褐色的樹(shù)干上面滿是凹凸不平的紋路，到處都是坑坑巴巴�？此破胀ǖ臉�(shù)干，你要是加上一點(diǎn)想象，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一位舞者在漫天大雪中展示著自己婀娜多姿的身姿。
再往上看，一條條纖細(xì)的樹(shù)枝出現(xiàn)在我的眼前。每一條樹(shù)枝就像一根根造型各異的玉簪。而上面點(diǎn)綴的梅花就是它最美麗的裝飾。
成千上萬(wàn)的梅花各顯姿態(tài)。有的梅花已經(jīng)完成盛開(kāi)了，高高地掛在枝頭，展開(kāi)了笑臉。鮮紅柔軟的.花瓣，就猶如絲綢一般；有的梅花還沒(méi)完全開(kāi)放，嬌羞地躲在了葉子后面；還有的梅花含苞待放，就像是新生的嬰兒，正睡得香甜！一陣微風(fēng)拂過(guò)，陣陣梅香闖進(jìn)我的鼻子里，令人神清氣爽。
說(shuō)起梅花，也一定要提到它的高尚品格。在百花凋零的冬天，唯有梅花一zhan風(fēng)采，為天地間增添一抹紅色。我愛(ài)這樣的梅花，愛(ài)它的堅(jiān)毅，愛(ài)它的勇敢。
實(shí)用的日記四年級(jí) 32
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)將天邊可愛(ài)的云朵兒染成了耀眼的火紅色，風(fēng)伯伯輕輕地吹著，似乎在提醒大家，天快黑了，夜晚要來(lái)了。
你瞧，洗衣服的女子們歡聲笑語(yǔ)地歸來(lái)了，打了一天魚(yú)的漁夫也歸來(lái)了。你聽(tīng)，鳥(niǎo)媽媽正在呼喚自己的孩子們回家吃飯，可孩子們就是不回家，他們還在外面開(kāi)心地玩耍著。何止是鳥(niǎo)媽媽的孩子很貪玩，還有小青蛙、小松鼠、小熊、小白兔
太陽(yáng)慢慢地落下了山，下班了。天也漸漸黑了，月亮姐姐也來(lái)上班了。
夜幕降臨，皎潔的，明亮的，像彎彎的眉毛一樣的月亮高高掛在天空，在月亮的`邊上有很多大臣在守護(hù)著她，原來(lái)它們就是星星。星星一閃一閃的像閃耀的寶石發(fā)著光，像天真的小孩子一樣圍在月亮姐姐邊上聽(tīng)故事。
小村的街道上有幾個(gè)小孩子，他們也不肯回家，抬頭欣賞起了星月相擁的美景。
小樹(shù)擺動(dòng)它的小手跳起舞來(lái)，小花和小草搖搖小腦袋，像是在欣賞。
你看，月亮姐姐跑到了小溪里和小魚(yú)做游戲；跑到樹(shù)葉上和樹(shù)葉聊著天，跑到小熊家里看小熊甜蜜的睡去。
夜晚，月亮姐姐是那樣柔和，這樣的夜晚著實(shí)迷人。
實(shí)用的日記四年級(jí) 33
有一天，何老師在科學(xué)課上給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)------找蝸牛，我心想：蝸牛到哪里去抓呀？回家后我把這件事告訴了媽媽和奶奶。
第二天，奶奶就匆匆忙忙地趕去捉蝸牛，奶奶捉到了兩只小蝸牛，而我在郵電新村也抓到了十幾只，媽媽還在花鳥(niǎo)市場(chǎng)花了三元買(mǎi)了一只超大的蝸牛�；氐郊遥覀�?nèi)硕颊f(shuō)：“真是滿載而歸呀！”
科學(xué)課上，我們觀察了蝸牛。然后，我就把這群蝸牛養(yǎng)了起來(lái)。有一次，我把它們?nèi)旁诘匕迳�，讓它們比比誰(shuí)爬得快。只見(jiàn)一只只蝸牛慢悠悠地爬起來(lái)，而那只又肥又大的蝸牛卻一步都沒(méi)爬。突然，我發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛的殼會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，真算是動(dòng)物界中的奇聞。別的蝸牛都爭(zhēng)得不相上下，有的轉(zhuǎn)起圈來(lái)，有的爬到了別的.蝸牛的跑道上，還有的竟然爬到別的蝸牛背上，準(zhǔn)備舒舒服服地搭便車。最后，許多小蝸牛得了冠軍。
還有一次，我放學(xué)回來(lái)看了看那只養(yǎng)大蝸牛的盒子，大吃一驚。蝸牛不見(jiàn)了，后來(lái)，我左看右看，原來(lái)它是吸在盒子的上面了。真是虛驚一場(chǎng)。
這些可愛(ài)的小蝸牛給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
實(shí)用的日記四年級(jí) 34
春雨綿綿，我盼望已久的春雨終于來(lái)了！你瞧，她挽著春姑娘的手，漫步走來(lái)。我愛(ài)春雨，因?yàn)樗錆M著綠色的神秘氣息。
“滴答滴答”，聽(tīng)，她來(lái)了！她帶著歡樂(lè)和豐收從天而降，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，仿佛時(shí)間都靜止了。那比牛毛還細(xì)的雨絲，密密地下著，像飄忽的薄霧一樣，白茫茫的一片，籠罩著，濺起無(wú)數(shù)小水花。綠葉紅花盡情的享受著春雨的沐浴，快樂(lè)地允吸著上天給予的甘霖，精神抖擻地灑落身體上那晶瑩剔透的水珠兒。
走到開(kāi)花的樹(shù)旁，花兒的芬芳夾雜著雨水的清新，一股香甜的氣味撲面而來(lái)，浸潤(rùn)我的心田；小河仿佛彈起了清新明快的歌曲，贊嘆著這春雨的及時(shí)；柳樹(shù)姐姐搖動(dòng)著青綠色的柳條，歡快的跳起舞來(lái)，為春雨助興。
這雨景不禁讓我想到了僧人志南的詩(shī)句，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝丝萄矍暗漠�(huà)面不就是這首詩(shī)的寫(xiě)照嗎？
我大快的贊嘆這醉人的綠意是何等的明快詩(shī)意，這綿綿的春雨是何等的尊貴神圣。春雨，看似平凡的`背后隱藏的是她那閃耀的、熾熱的心。她是一個(gè)大魔法師，悄無(wú)聲息地來(lái)到人間，驅(qū)走了枝頭的寒意，將淡墨的世界變得桃紅柳綠，將人們的心情變得歡快舒暢……這就是春雨的力量。
我愛(ài)春雨，她是彩色的，清新的，無(wú)私的……
實(shí)用的日記四年級(jí) 35
也許一幅名畫(huà)的誕生，用了十幾年之久。每一幅成名作品，都是作者用心繪畫(huà)出來(lái)的。我的畫(huà)，雖然只是千萬(wàn)幅作品中的一幅普普通通的圖畫(huà)罷了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是我不斷努力的成果。
星期六五點(diǎn)半，華山美校的上課鈴響了，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的石膏體擺在桌上，等待著我和同學(xué)對(duì)它進(jìn)行素描。打好框，定好位，再用筆細(xì)細(xì)地勾一勾，一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何形就被我畫(huà)在紙上了。開(kāi)始，它還是一個(gè)不規(guī)則圖形，漸漸又被我勾成了一個(gè)長(zhǎng)方形；接著，我開(kāi)始畫(huà)細(xì)節(jié)，我用兩點(diǎn)連線法將整個(gè)物體的輪廓用稍重的線勾了出來(lái)，再把投影部分和明暗交界線用重線勾好；然后，我又用同樣的方法勾出了另一個(gè)石膏幾何體，這樣，兩個(gè)近乎完美的幾何體就被我給“創(chuàng)造”出來(lái)了；最后的`上明暗我不太擅長(zhǎng)，上了幾次都感覺(jué)不太好，只好擦了又擦，把可塑橡皮都擦得漆黑了，但是還是有缺點(diǎn)。我不厭其煩地修改著，把一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)慢慢改正。線條不直、顏色太深這些缺點(diǎn)都被我從紙上去除了。
我的每一張不起眼的畫(huà)后，都有我堅(jiān)持不懈的努力！
實(shí)用的日記四年級(jí) 36
有一年冬天，貓媽媽生病了，想吃剛從河里撈上來(lái)的新鮮魚(yú)。三只小貓聽(tīng)了，爭(zhēng)著想去釣魚(yú)。第一天，一只小貓偷跑出來(lái)，可是，小魚(yú)很長(zhǎng)時(shí)間都不上鉤，小貓等的不耐煩了，就提著小桶回家了。
第二天，又一只小貓偷跑出來(lái)，可和第一只小貓一樣，也是空手而歸。第三天，第三只小貓打算去釣魚(yú)�？闪硗獾膬芍恍∝垟r住它說(shuō)：“什么魚(yú)��！根本掉不上來(lái)，去也是白去�。 笨赡侵恍∝堉徽f(shuō)：“請(qǐng)讓我試試。”結(jié)果就是三天三夜，這只小貓還沒(méi)回家。到了第四天，小貓跑回來(lái)大喊：“我釣到魚(yú)了！”這時(shí)它的手臉都凍的.僵硬，如同一個(gè)大冰塊。它顧不上這些，馬上把魚(yú)洗干凈，放在鍋里做了一碗香噴噴的魚(yú)湯給媽媽喝�？墒菋寢屨f(shuō)：“你喝吧，你釣了三天三夜了，外面有那么冷，你需要補(bǔ)一補(bǔ)，剩下的我再喝吧�！毙∝埿χf(shuō)：“媽媽，您照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間，多辛苦呀！我怎能不報(bào)答你呢？”貓媽媽聽(tīng)了，流下了兩行熱淚，喝下了這碗甜甜的魚(yú)湯。這只小貓高興的連蹦帶跳，而別的小貓羞的滿臉通紅…
實(shí)用的日記四年級(jí) 37
九月的第一陣涼風(fēng)，帶來(lái)了秋的訊息。停在樹(shù)下的一輛輛汽車上，布滿了一層又一層的樹(shù)葉。我走在馬路上，看著那一棵又一棵落光葉子的楓樹(shù)。我的腳步不由得停了下來(lái)。
拾起一片楓葉，仔細(xì)端詳，紅紅的，葉脈參差不齊，葉面很硬，輕輕一碰，就會(huì)碎掉。曾幾何時(shí)，它也是一位成員��！他曾經(jīng)也遮風(fēng)擋雨過(guò)呀！再看看其它的，有的孤零零的掛在樹(shù)枝上，風(fēng)一吹就掉下來(lái)。有的已經(jīng)掉下來(lái)了，留在地上，等慢慢地變成化肥。還有的仍然在努力地看這個(gè)世界，那怕是最后一眼！
再回想二零零八年的`那場(chǎng)地震，多少人死的就像那些變成化肥的落葉呀！而又有多少人，堅(jiān)強(qiáng)地，努力地等待救生員啊！他們就像那些落葉，那些頑強(qiáng)的落葉��！
看到這兒，我不禁陷入了沉思：為什么生命那么短暫，為什么生命這么脆弱？萬(wàn)物有生有死。所以，一定要珍惜時(shí)間！
想到這兒，我放下了手里那片仍然紅艷，仍然易碎的紅葉，想起了我以前經(jīng)常說(shuō)的那些話：“好，我一會(huì)兒再寫(xiě)作業(yè)�！薄皨�，我休息下寫(xiě)�！蔽椰F(xiàn)在是感到十分慚愧。
秋，自古以來(lái)以來(lái)都是一個(gè)令人深思的季節(jié)！它讓你沉醉、讓你擔(dān)憂，讓你怡然，令你抓狂。
實(shí)用的日記四年級(jí) 38
在炎熱的夏天，雨，總是會(huì)成為最忠實(shí)的顧客，隔三差五地來(lái)光顧你的小店。
夏日的雨，總像一個(gè)頑皮的孩子。心情陰晴不定。他開(kāi)心的時(shí)候呢，就不會(huì)來(lái)煩你；但他生氣的時(shí)候呢，你可就得小心了，他會(huì)經(jīng)常來(lái)找你泄氣抱怨，有時(shí)候火大，可能一連幾天都下著雨呢！
雖說(shuō)夏雨十分頻繁，但是雨中景色也有出神入化的美。你不用多做什么事情，只要撐一把傘，獨(dú)自在雨中站著，不管在森林，在海邊，在街上，在鄉(xiāng)下，不管安靜還是喧鬧，不管人多還是稀少，光在那站著，看著眼前快速或緩慢移動(dòng)甚至靜止的景物，朦朦朧朧且?guī)е撚�，有一種說(shuō)不出的美。
如果你仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨后的世界，就如同仙境一般美。雨在下的時(shí)候就夠美了，可曖昧的.它豈止會(huì)滿足這短暫的時(shí)間？雨后的世界簡(jiǎn)直猶如仙境，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：露珠在葉上跳舞，花瓣上的水滴慢慢地流下，鳥(niǎo)兒甩了甩身上的水，看著景色，你此時(shí)什么煩惱都會(huì)一掃而空。
雨，它帶來(lái)的是生機(jī)，是美麗，它也是大自然的象征。
實(shí)用的日記四年級(jí) 39
人們都說(shuō)，時(shí)光如河流。時(shí)光流呀流，流走了許多時(shí)光。但時(shí)光怎么流，都沖不走那件事。
每天，我都是坐公交車上下學(xué)的。以前，每次坐公交車都是只顧自己找座位的，不管別人。所以我坐公交車時(shí)都像是“沖鋒陷陣”。只是偶爾讓個(gè)座而已。
后來(lái)，我有一次坐公交車回家時(shí)，車?yán)锏娜撕芏�。那挨肩擦背的人群讓你擠也擠不進(jìn)去。在某一站，上來(lái)了一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺。老爺爺路時(shí)都是顫顫巍巍。這時(shí)，所有人都各干各的事，都沒(méi)注意到老爺爺，車廂里陷入了一陣沉默。這時(shí)，一陣聲音傳入所有人的耳中：“老爺爺，我這位子給您做吧！”我抬頭一看，原來(lái)這聲音的主人是一個(gè)六年級(jí)的大哥哥。老爺爺走了過(guò)去，微笑著向那個(gè)大哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō)：“謝謝你��！”。
看到這一幕，我發(fā)覺(jué)我的'臉一下紅了。我捫心自問(wèn)，我和那個(gè)大哥哥同樣都是少先隊(duì)員，是國(guó)家的希望。為什么大哥哥卻能給老人讓座？
從那以后，我每當(dāng)看到老人需要讓座時(shí)，我便會(huì)立刻讓出座位。我永遠(yuǎn)記得我身為少先隊(duì)員的職責(zé)。
實(shí)用的日記四年級(jí) 40
今天中午，我打開(kāi)的郵箱一看：有兩個(gè)消息，一個(gè)好，一個(gè)壞。
好消息是我的《人生無(wú)壓力，結(jié)果會(huì)怎樣？》這篇作文的發(fā)表出去了！可喜可賀。但那個(gè)壞消息我也不隱瞞大家，我的另一篇作文《今日copy再起》不幸退稿。
接到了退稿件后，我深思熟慮地想著作文的，結(jié)果終于想出了問(wèn)題所在：沒(méi)有什么大問(wèn)題，想法也是好的，但主要是在我寫(xiě)出我為什么要寫(xiě)這篇作文的'答案，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得不對(duì)頭，作文本身就是要傳播真善美，抒發(fā)自己的的，而我這樣寫(xiě)，簡(jiǎn)直如魔鬼般狠毒。
沒(méi)事，人本生就會(huì)有錯(cuò)誤，如果每次都事事順心，行程都一帆風(fēng)順的話，那還有什么意義？要知道，失敗是成功之母，錯(cuò)誤是成長(zhǎng)的天梯。只要下次糾正錯(cuò)誤，發(fā)奮圖強(qiáng)，抬頭還能見(jiàn)到陽(yáng)光。
有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”是呀！不遇到在成功道路中的阻礙，你還怎么走向真正的成功呢？
在最后，我想告訴大家，如果你們被一次次人生中的絆腳石所絆倒，我你們能堅(jiān)強(qiáng)，爬起來(lái)！
實(shí)用的日記四年級(jí) 41
今天中午，媽媽單位里的一個(gè)叔叔抓到一只小鳥(niǎo)送給我玩。小鳥(niǎo)細(xì)細(xì)的腿上用一根細(xì)繩牽著，它不停地?fù)潋v著，不顧一切地想要飛走。
我高興地提著細(xì)繩把小鳥(niǎo)帶到樓上。我把細(xì)繩系在花盆里的一棵小樹(shù)上，小鳥(niǎo)還是不停地?fù)潋v，圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)圈，腿上的細(xì)繩都打了結(jié)。后來(lái)小鳥(niǎo)飛不動(dòng)了，它的一雙小眼睛呆呆地看著我，尖嘴巴張得大大的，一動(dòng)也不動(dòng)。
我想小鳥(niǎo)肯定是害怕了，小鳥(niǎo)失去了自由，一定高興不起來(lái)了，只有外面的天空才是小鳥(niǎo)的家。小鳥(niǎo)被細(xì)繩牽著失去自由實(shí)在是太可憐了，我決定把小鳥(niǎo)放走。
我輕輕地走過(guò)去，把小鳥(niǎo)腿上的'細(xì)繩解開(kāi)了。我把小鳥(niǎo)放在窗臺(tái)上，站在遠(yuǎn)處看著它，只見(jiàn)小鳥(niǎo)趴在窗臺(tái)上還是一動(dòng)也不動(dòng)，嘴巴張著。媽媽說(shuō)小鳥(niǎo)可能嚇壞了，我有點(diǎn)后悔。后來(lái)過(guò)了好一會(huì)兒，小鳥(niǎo)才回過(guò)神來(lái)，它眨了眨眼睛，慢慢飛了起來(lái)。我看著它飛到不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)上。它回過(guò)頭來(lái)，朝我窗戶的方向看著，一副驚魂未定的樣子。
我覺(jué)得小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們不能傷害小鳥(niǎo)，只有讓小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，它才會(huì)感到快樂(lè)。
實(shí)用的日記四年級(jí) 42
今晚的月亮比起往日來(lái)仿佛更加黯淡了；電腦里的歌聲仿佛更加嘶啞了；冰箱里拿出來(lái)的蘋(píng)果仿佛沒(méi)有了以往的甜美；亮在房屋里的明燈，仿佛失去了往日的光輝發(fā)著那不明不亮的暗光。
早上爺爺?shù)哪_步慢慢地離開(kāi)了，家中沒(méi)有了以前那種歡聲笑語(yǔ)的氣氛。奶奶臉上又添加了幾分哀愁，失去了往日的'那種喜悅。這都是不孝不義的孩子們給自己父母和家人帶來(lái)的禮物。俗話說(shuō)的好“窮家的孩子早當(dāng)家”。因?yàn)閺男∮袪敔斶@個(gè)粗壯的頂梁柱和搖錢(qián)樹(shù)。所以哥哥到現(xiàn)在都是在爺爺?shù)臏厥依锾ь^挺胸慢慢地成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。前幾天又管不住還是養(yǎng)不起，讓自己的老婆回娘家去了。這件事直到昨天才告訴我們，正是因?yàn)檫@件事才讓爺爺?shù)哪_步從早晨就慢慢地離開(kāi)，回老家去了。所以今天家中的空氣是如此的凄涼，死氣沉沉的。下午來(lái)了幾位客人，奶奶把臉上的哀愁掩飾住，太陽(yáng)也亮出他那燦爛的一面，連花兒也爛漫的開(kāi)放了，電腦那嘶啞的歌喉也變的更清脆，更加嘹亮。
雖然現(xiàn)在還很凄涼，但是我深信一切都會(huì)好的，而且比以前更美好，更幸福，更加圓滿。
實(shí)用的日記四年級(jí) 43
冬天到了，太陽(yáng)在寒冷的天氣下失去了原有的光芒�；野椎脑贫湔紦�(jù)了整個(gè)天空，醞釀著片片雪花。
在一個(gè)寂靜、寒冷的深夜，雪悄無(wú)聲息地飄了下來(lái)。剛開(kāi)始，雪花又小又少，好似幾片白色的紙屑，從天空中慢慢飄落。一落到地面，就化成了水，消失不見(jiàn)了。
漸漸地，雪越下越大。漆黑的天空仿佛被撕開(kāi)了一道口子，大片大片的雪花從中灑落，漫天飛舞，好似朵朵棉花，又像片片花瓣。雪花在空中旋轉(zhuǎn)著、飄飛著、飄蕩著、搖晃著，如同一群調(diào)皮的雪白的小精靈，在天空中結(jié)伴玩耍著，嬉戲著。雪花又像無(wú)數(shù)位穿著白衣的舞蹈者，在天空的舞臺(tái)上自由自在地跳躍著，飛舞著。不知何時(shí)，寒風(fēng)也參加了進(jìn)來(lái)。它呼嘯著吹舞著雪花，將他們吹向四面八方。霎時(shí)，雪花在狂風(fēng)中如同千軍萬(wàn)馬一般奔向地面，在地上迅速積起了一層厚厚的.，雪白的，地毯般的白雪。
不知過(guò)了多久，天亮了�？耧L(fēng)不再怒吼，雪花也逐漸變小了。放眼望去，在大街上、屋頂上、樹(shù)枝上，都蓋滿了皚皚的白雪，在陽(yáng)光的照耀下閃著光芒。路上滿是人群，有的在拍雪景，有的在打雪仗、還有的在堆雪人，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)……
實(shí)用的日記四年級(jí) 44
我聽(tīng)過(guò)各種各樣的聲音，但我覺(jué)得最豐富多彩、最吸引人的還是學(xué)校的讀書(shū)聲。
每天早晨當(dāng)太陽(yáng)公公剛露出它那燦爛的笑臉，學(xué)校里就響起了同學(xué)們整齊、清脆的早讀聲。一年級(jí)的教室傳出小朋友們奶聲奶氣讀拼音的聲音；二年級(jí)的`教室里領(lǐng)讀員洪亮、清脆的領(lǐng)讀聲，像百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)；三年級(jí)則是同學(xué)們整整齊齊朗讀《語(yǔ)文讀本》的聲音……
整個(gè)學(xué)校都沉浸在朗朗的讀書(shū)聲中。
在我看來(lái)每天到學(xué)校讀書(shū)是一件必不可少的事，早讀時(shí)那悠揚(yáng)的讀書(shū)聲就好像百靈鳥(niǎo)的歌聲在森林里回蕩，而這時(shí)的我就仿佛是森林中的一棵大樹(shù)聆聽(tīng)著這動(dòng)人的歌聲渡過(guò)了一個(gè)個(gè)美妙的上午。
而我最快樂(lè)的時(shí)候就數(shù)我自己讀書(shū)的時(shí)候了，我喜歡一個(gè)人靜靜的在屋子里讀書(shū)，每當(dāng)讀書(shū)時(shí)我的心情就會(huì)放松，所有那些不快樂(lè)的事都會(huì)被扔到九霄云外，我盡情地在書(shū)的世界里遨游著。在我看來(lái)，讀書(shū)是件很快樂(lè)的事，它不僅可以豐富知識(shí)，還能在不知不覺(jué)中凈化心靈，這也許就是我喜歡讀書(shū)的原因吧。
啊，我喜歡書(shū)，我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)校園里那清脆、悠揚(yáng)的讀書(shū)聲。江漢油田教育集團(tuán)廣華二小顏昊天
實(shí)用的日記四年級(jí) 45
或許你會(huì)因?yàn)榘职謰寢寧闳バ蕾p綠水青山而高興；或許你會(huì)因?yàn)闋敔斈棠處闳コ悦牢都坞榷淇�；或許你會(huì)因?yàn)槭迨灏⒁趟湍阋粋�(gè)夢(mèng)寐以求的禮物而開(kāi)心，而我，因?yàn)槟芎汀靶∮辍痹谝黄鸲冗^(guò)一天快樂(lè)的時(shí)光而愉悅。
“小雨”是一條機(jī)靈可愛(ài)的'小狗，每當(dāng)吃飯時(shí)，她總會(huì)用可憐巴巴的眼神望著我，讓我的心中產(chǎn)生了憐愛(ài)之情，這時(shí)，我就會(huì)從桌上夾一顆香噴噴的豆子悄悄地丟給她吃，吃完之后，她就會(huì)搖搖又粗又短的小尾巴繼續(xù)問(wèn)我討吃的�！靶∮辍边�經(jīng)常和我追逐嬉戲，有時(shí)圍著我的褲腳繞圈圈，有時(shí)還對(duì)我緊追不舍，有時(shí)狠命地咬我的帆布鞋。“小雨”還喜歡玩沙子。當(dāng)我在沙堆旁建造沙隧道、沙城堡、沙汽車時(shí)，“小雨”就在一旁挖起了沙洞，并試圖鉆進(jìn)去，鉆著，鉆著，沒(méi)想到沙子竟然崩塌了，弄得“小雨"滿身的沙粒。我只能給＂小雨＂洗澡。但還沒(méi)洗完，小雨就掙脫了我的手，一溜煙地逃走了。就這樣半濕半干地到處閑逛。
在這樣的生活中，我體驗(yàn)到了快樂(lè)。我懂得了什么才叫真正的快樂(lè)。
實(shí)用的日記四年級(jí) 46
輕輕地走到了校門(mén)口轉(zhuǎn)身再看校園，發(fā)現(xiàn)一切原來(lái)如此美好回顧與你們的曾經(jīng)，留下的卻是一連串的感嘆和淚水還記得曾經(jīng)幼稚的我們嗎為了一道已經(jīng)記不起的數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)地面紅在樹(shù)下手拉手地做游戲，可我們卻還不知道那一雙雙的小手維成的是“友誼”兩個(gè)字呀可是此刻只能說(shuō)一句“再見(jiàn)了，幼稚的我們”還記得團(tuán)結(jié)的我們嗎還記得一起關(guān)上課室門(mén)開(kāi)班會(huì)的場(chǎng)景嗎？還記得一起說(shuō)鬼故時(shí)氣氛的恐怖嗎？籃球場(chǎng)上留下了我們的汗水，音樂(lè)課里回蕩著我們的歌聲，科學(xué)的教室還記得我們的笑聲……
可是，光陰似箭，一切似乎都沒(méi)有了我們蹤跡，只有那個(gè)令人感到窒息的班級(jí)，留下了我們疲憊的身影…… 樹(shù)上寫(xiě)著“友誼長(zhǎng)存”的記號(hào)還在嗎，我們的聲音還會(huì)出現(xiàn)在校園里嗎，一切一切還有重來(lái)的機(jī)會(huì)嗎，你們輕輕地在我耳邊說(shuō)“不，一切都不在了”又是一個(gè)令人感到溫暖的`夏天，我背著書(shū)包，走出了學(xué)校，再?zèng)]有會(huì)頭了，我知道，接下來(lái)我的路程是如此坎坷，，可是我不怕，真的不怕，因?yàn)槲抑涝谔煅牡哪骋惶幱兄蝗耗瑸槲壹佑偷娜?-同學(xué)�！霸僖�(jiàn)了，畢業(yè)了，等待著我們的是一場(chǎng)青春的開(kāi)場(chǎng)” ……
實(shí)用的日記四年級(jí) 47
一聲“咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧……”的聲音從操場(chǎng)傳了過(guò)來(lái)，這聲音從何而來(lái)，是我們的腰鼓精英隊(duì)正在為慶祝國(guó)慶在練習(xí)呢！
烈日炎炎下，精英隊(duì)40位同學(xué)們正在操場(chǎng)上排練。我們一次又一次地練習(xí)，豆大的汗珠從額頭上一直滑到下巴，一滴又一滴。
我們神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在身體一側(cè)的腰鼓，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
看，我們又開(kāi)始打了！
40位同學(xué)分成了兩隊(duì)，一隊(duì)站前，一隊(duì)站后。聽(tīng)著打鑼同學(xué)打镲的聲音，所有的同學(xué)們嘴里發(fā)出了“啊”的一聲，我們一直向前沖，繞著圈，最終回到自己的位置。
我們的胳膊，腿，全身，有力的敲打著，急速的敲打著，大起大落的'敲打著。他震撼著你，燒灼著你，威逼著你。他是你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到生命的存在，活躍和強(qiáng)盛。
同學(xué)們雖然是在烈日炎炎下敲打著腰鼓，汗水一滴又一滴的往下滴，可是我們依然精神抖擻的敲打著。
我們俞捶愈烈！困倦和疼痛，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在舞姿和鼓點(diǎn)中。交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！人，成了茫茫一片；聲成了茫茫一片……
腰鼓教會(huì)了我們：做任何一件事情都不能輕易放棄，應(yīng)該努力取得勝利，在鼓聲中我長(zhǎng)大了！
實(shí)用的日記四年級(jí) 48
太陽(yáng)緩緩升起，照耀著整片大地，公園在太陽(yáng)的照耀下顯得十分美麗。這時(shí)公園里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵。哦！原來(lái)是花朵們?cè)诒让滥兀?/p>
高貴的玫瑰花公主驕傲地說(shuō)：”我有紅紅的臉蛋，苗條的身材，濃郁的香味。還可以做香水呢！所以我一定是最漂亮的“。
這時(shí)，百合花昂首挺胸邁著大步走了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：”哼！你有什么了不起的呀！我象征著純潔，說(shuō)明我純潔美。而且我又沒(méi)有美白，但是比別的花都白，我認(rèn)為我是“白富美”，所以我才是最美的“。
在一旁不說(shuō)話的郁金香說(shuō)話了：”切！我聽(tīng)玫瑰說(shuō)它很香，可蝴蝶小姐和蜜蜂先生為什么只停留在我身上，所以我才是最美的“。
梔子花著急了，說(shuō)：”有什么了不起的，我還能做成香包、香水、香精、精油，所以我才是最美的。“
”都別吵了，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我才是最美的！因?yàn)槲也粌H外表漂亮，內(nèi)心也美，我長(zhǎng)著金黃色的花瓣，我的果實(shí)又有豐富的營(yíng)養(yǎng)。而且我永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，所以我才是最美的。“向日葵說(shuō)。
就在它們吵的`不可開(kāi)交時(shí)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：”孩子們，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，你都是最美的“。
從中，我知道了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改掉自己的短處。
實(shí)用的日記四年級(jí) 49
我家養(yǎng)了兩只烏龜，它們伴隨著我慢慢地長(zhǎng)大了。
剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它們可調(diào)皮了。有一次，我放學(xué)回到家，一打開(kāi)門(mén)就看到烏龜爬到了魚(yú)池的最上面，他用一雙黑黑的眼睛可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“主人，把我放下來(lái)吧，我不小心爬上去了�！笨傻任覄傋叩剿媲�，它不管三七二十一，“咚”的一聲，從魚(yú)池上掉下來(lái)，摔在了地上。只見(jiàn)它四腳朝天地躺在地上，樣子可愛(ài)極了。
時(shí)間像一條河流，快快地流著。很快，烏龜已經(jīng)和我變成了一對(duì)好朋友，它那綠油油的'殼上長(zhǎng)滿了千奇百怪的花紋，黑黑的眼睛像黑珍珠一樣明亮，非�？蓯�(ài)。別看它們爬得慢，但它們可是游泳高手呢！每當(dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)池，正在睡覺(jué)的烏龜們立刻醒了，像箭一樣地游了過(guò)去，一口接著一口地把魚(yú)食給吃掉。小魚(yú)們看著從天而降的上等美食被烏龜們吃了，只好垂頭喪氣地游開(kāi)了。那烏龜們則得意地在魚(yú)池里游了好幾圈，又回去睡覺(jué)了。
可是后來(lái)有一天，烏龜一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底，游也不游了。我扔了點(diǎn)魚(yú)食進(jìn)去，小魚(yú)們迫不及待地游過(guò)去吃掉了，可是烏龜還是一動(dòng)也不動(dòng)。原來(lái)他死了，我可傷心了。
下次，我一定要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，這樣的話，調(diào)皮的小烏龜就不會(huì)死了。
實(shí)用的日記四年級(jí) 50
城市不像鄉(xiāng)下，到處都是高聳入云的大樓，車龍馬水，地上天宮，連花壇里都有美不勝收的玫瑰、水仙和墨菊……鄉(xiāng)下就不和城市一樣。
鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在自己的院子里搭一個(gè)瓜架，種絲瓜或南瓜還會(huì)種一些黃瓜，讓它們爬滿房檐�；▋郝淞艘院螅憬Y(jié)出了紅，青，綠的瓜了，一個(gè)個(gè)掛在門(mén)前十分有趣，你碰一下，它還會(huì)和你一起“蕩秋千”呢！
鄉(xiāng)下人家還會(huì)在院子里種一些花草，有風(fēng)鈴花，鳳仙花，芍藥，映山紅，杜鵑花，繡球花……風(fēng)鈴最有趣了，每當(dāng)一陣春風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就會(huì)像鈴鐺一樣搖晃并發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?聲音，十分悅耳。田地里種的向日葵，像勇士一樣從太陽(yáng)東升西落的方向慢慢地移動(dòng)著。
雞鴨鵝……鄉(xiāng)下人家一定會(huì)養(yǎng)上幾只的，從前院的空地一直跟到后院，整天咯咯嘎嘎地叫著，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，讓人睡個(gè)午覺(jué)都不安穩(wěn)。
夏天一到，躺在樹(shù)上的知了，知知地唱著。稻田里的青蛙，呱呱地叫著。讓勞動(dòng)了一天的人們伴著純音樂(lè)，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下過(guò)著十分樸素的生活，但樸素的生活中透露的另一種美麗。
實(shí)用的日記四年級(jí) 51
“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！碧拼�(shī)人王維一首《鳥(niǎo)鳴澗》古詩(shī)，讓我們體會(huì)到桂花無(wú)聲飄落的優(yōu)美意境。
今天我和媽媽出門(mén)尋找桂花。
媽媽一邊找一邊告訴我：“桂花又叫巖桂，是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一。最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂和月桂�！�
說(shuō)著說(shuō)著我們就找到了桂花樹(shù)。仔細(xì)觀察，每只花朵有四片花瓣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花翩翩起舞，紛紛落下。陽(yáng)光下的桂花好似金色而優(yōu)雅的蝴蝶，又好似點(diǎn)點(diǎn)金子閃耀著屬于自己的光輝。落在地上的桂花，像一條條金色的綢帶。
放眼望去，遠(yuǎn)處的桂花好似萬(wàn)山叢中一點(diǎn)黃。黃黃的桂花像一顆顆繁星，一閃一閃的，仿佛在眨眼睛。
眼前的'桂花又是一簇一簇的，應(yīng)該是怕孤單吧！這些金黃色的小仙女圍在一起，不知在講什么故事，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而縱情歌唱，它們還意猶未盡。
桂花的意義是崇高、美好、吉祥、收獲……“桂花開(kāi)放十里飄香”，雖然忘記是從哪里學(xué)來(lái)的，但是一點(diǎn)不假。
我愛(ài)桂花，愛(ài)那十里飄香的桂花。
實(shí)用的日記四年級(jí) 52
有人喜歡做甘作人梯、桃梨滿天下的人民教師；有人喜歡做知難而進(jìn)，勇敢無(wú)畏的人民戰(zhàn)士；有人喜歡做探索宇宙的大科學(xué)家；也有人喜歡做美麗動(dòng)人、技藝超群，讓人仰慕的演員；而我則想做一名智慧的發(fā)明家。
一天，我和媽媽從電視上了解到由于各種原因人們會(huì)生病，看著它們不能像正常人一樣生活，我心里非常難受。于是我下定決心，一定要為人們除去各種病痛，長(zhǎng)大后想發(fā)明一種神奇的藥品，讓病人吃了它，瞬間就可以康復(fù)，繼續(xù)快樂(lè)地生活。
看到關(guān)于汶川大地震過(guò)后有很多人被高位截肢了，我的心一震，將來(lái)我要研制一種“萬(wàn)能膠”，往身上一抹，就可以粘住斷了的肢體，不再影響他們自由的活動(dòng)，它不但能粘住關(guān)鍵部位，還能給人消除恐懼心理，讓他們盡快忘掉失去親人后的悲傷。
我還要發(fā)明神奇的.空氣轉(zhuǎn)換智能車，它可以把臭氣吸進(jìn)去，放出新鮮空氣；我還要發(fā)明地震機(jī)，可以提前知道地震的方位和時(shí)間；我還要發(fā)明神奇的小機(jī)器能手，可以下海洋，上太空，去看月球上是否有嫦娥……
大家肯定說(shuō)我是在吹牛，我告訴你們偉大導(dǎo)師恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人連幻想都沒(méi)有，他就不會(huì)成功�！笔前�！我也要像恩格斯說(shuō)的一樣，大膽地去幻想，去實(shí)驗(yàn)，幻想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
實(shí)用的日記四年級(jí) 53
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；沒(méi)有老師的教育，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。所以，我要感謝我的老師。
老師，您像太陽(yáng)，讓每一粒種子萌發(fā)自己的生命；您像大地，讓每一個(gè)希望變成希望的果實(shí)；您像辛勤的園丁，細(xì)心培育祖國(guó)的花朵。老師，我感謝您，您想一把金鑰匙，把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的`寶庫(kù)；您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒進(jìn)我們的心田，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。
一次考試，我胸有成竹地坐在那里，滿以為自己能考的很好，可結(jié)果卻不及格。我十分沮喪。老師看到我這樣，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是走到我面前，拿起卷子給我講題，講的十分仔細(xì)。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也無(wú)微不至地照顧我們。有一次，我在操場(chǎng)上玩兒，不小心把腿摔壞了，老師看見(jiàn)了，背起我奔向醫(yī)務(wù)室……
老師，是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。老師，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝你！
實(shí)用的日記四年級(jí) 54
人生需要拼搏，拼搏是成功的前提。古今中外，沒(méi)有哪一個(gè)成功人士不經(jīng)過(guò)艱難的拼搏就成功的。有個(gè)年輕人去一家公司應(yīng)聘，面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕，他對(duì)總經(jīng)理說(shuō)：“來(lái)時(shí)因?yàn)樘厥鉅顩r，還沒(méi)準(zhǔn)備好。”總經(jīng)理以為他但是是找臺(tái)階下，就隨口說(shuō)道：“等你準(zhǔn)備好再來(lái)試吧，”一周后，年輕人再次走進(jìn)公司，這次他依然沒(méi)有成功，但比起第一次有了明顯的進(jìn)步�？偨�(jīng)理以同樣的話回答他。此時(shí)就這樣，年輕人先后將近十次踏進(jìn)這家公司的大門(mén)，最終被錄用，成為這家公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
正因?yàn)槟贻p人的不懈追求和拼搏，他才能得以如愿，如果他一次失敗就放下去拼搏，那他就不可能有成功的機(jī)會(huì)。
美國(guó)總統(tǒng)林肯也是如此，他在成為總統(tǒng)之前曾幾次經(jīng)商失敗，幾次競(jìng)逐議員失敗，但他始終沒(méi)有放下，他堅(jiān)信上帝的延遲，并不是上帝的拒絕，所以他屢敗屢戰(zhàn)，最終成為美國(guó)總統(tǒng)。
由此可見(jiàn)，拼搏是成功的'前提，成功是拼搏的必然結(jié)果。此時(shí)為了完美的明天，就讓我們努力拼搏吧！
實(shí)用的日記四年級(jí) 55
快樂(lè)是醫(yī)生的色彩，如果說(shuō)生命是一口枯井，那么快樂(lè)就是迢迢春水，屢屢陽(yáng)光，如果說(shuō)人生是一杯白開(kāi)水，那么快樂(lè)就是甜甜的蜜，爽口的糖……有了快樂(lè)，就等于抹去了人生的一絲憂傷。
清晨，我伴隨著明媚的陽(yáng)光，開(kāi)始了新的一天。廚房里傳來(lái)了爸爸做飯的聲音。陣陣撲鼻的香味傳進(jìn)了我的'房間，我伴著香味起了床，這就是快樂(lè)。
車上，我看著川流不息的車和人到了校園，我伴著悅耳的廣播走進(jìn)了校園，又邊和同行的同學(xué)說(shuō)話邊走邊進(jìn)教室，走到桌前聽(tīng)著廣播，讀起了書(shū)，這也是快樂(lè)。
伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們瘋一般地往教師外跑，坐了40分鐘的我們無(wú)比放松地在操場(chǎng)跑啊，跳啊……開(kāi)心極了！這還是快樂(lè)。
“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了，我飛一般地跑出教室外站好，由班長(zhǎng)來(lái)整隊(duì)放學(xué)，有秩序地走出校門(mén)，許多人結(jié)伴在一起有說(shuō)有笑地走回家，到了家，每個(gè)人都一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，這同樣也是快樂(lè)。
因?yàn)榭鞓?lè)，我才健康，我才向上，因?yàn)榭鞓?lè)，我對(duì)生活充滿了愛(ài)，愿快樂(lè)時(shí)刻洋溢在我身邊。
實(shí)用的日記四年級(jí) 56
今年五月，我們班主任交給我一個(gè)任務(wù)：用營(yíng)養(yǎng)土種植番茄，并把果實(shí)帶到學(xué)校與同學(xué)們分享。
我?guī)е逊N子，興奮地回到家中。在媽媽的協(xié)助下，我小心翼翼地播下種子，然后天天按時(shí)給它澆水，焦急地等待種子發(fā)芽。過(guò)了十多天，土里竄出了一株嫩綠的小苗。我開(kāi)心極了！又過(guò)了些日子，另三株小苗也爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)了出來(lái)。它們接受陽(yáng)光的照射，清水的滋潤(rùn)，泥土的營(yíng)養(yǎng)和我精心地呵護(hù)，個(gè)個(gè)都像我一樣茁壯成長(zhǎng)著。慢慢地，它們由小苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了。它們的莖有點(diǎn)綠，有點(diǎn)紅，也帶點(diǎn)棕色，像分了幾節(jié)似的。不知不覺(jué)中，枝繁葉茂的`番茄已經(jīng)無(wú)法擠在一個(gè)花盆里了，我不得不把它們分別放在不同的大花盆里養(yǎng)植。隨著時(shí)光流逝，小番茄的個(gè)子越長(zhǎng)越高，葉子愈來(lái)愈多，根扎得越來(lái)越深，幾個(gè)含苞欲放的花骨朵也冒了出來(lái)。沒(méi)幾天工夫，這些花骨朵好像從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，它們緩緩地舒展著“四肢”，傲然怒放了。
現(xiàn)在，一部分鮮黃色的小花已經(jīng)凋謝，另一部分變成了我期待的果實(shí)——番茄。這些沒(méi)成熟的番茄顏色有點(diǎn)青也有點(diǎn)黃，像一顆顆微小的綠葡萄。俗話說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆。我希望最后一株小番茄也能長(zhǎng)出果實(shí)，讓我的勞動(dòng)收獲多多，順利完成老師布置的任務(wù)。
實(shí)用的日記四年級(jí) 57
深夜，星星頑皮的眨著眼睛，月亮向大地普灑著光輝。浩瀚的星空下，我開(kāi)始了奇妙的幻想。
誰(shuí)能想到，在那高深莫測(cè)的夜空竟流傳著一個(gè)動(dòng)人美麗的故事。
很久很久以前，月亮是一個(gè)美麗善良的女神仙。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字——薇。薇特別喜歡幫助凡間的人類。于是，她經(jīng)常私自去下凡去幫助人類。因此，凡間的人們都非常喜歡她。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。終于有一天，這件事被玉帝知道了。玉帝很生氣。原本想讓薇永遠(yuǎn)不能下凡，可薇不同意。并開(kāi)始了抵抗。一氣之下，玉帝把薇投胎做了月亮。
投胎做了月亮的.薇，總是傷心的哭泣。因?yàn)�，她再也不能造福于人類了。薇的眼淚化成雨水，在夜間滋潤(rùn)著萬(wàn)物。每當(dāng)薇流淚時(shí)，淚水就布滿了臉頰。讓人看這就像是圓月變成了月牙。這就是人們所說(shuō)的月圓月缺吧！然而，有一天薔薇是不會(huì)哭泣的，那就是中秋節(jié)。因?yàn)檗敝溃藗円谀翘炫c親人團(tuán)聚。在那天哭，豈不讓人們掃興？
薇的事跡感動(dòng)了玉帝。玉帝覺(jué)定，讓薇繼續(xù)在天庭中做神仙。然而，薇卻謝絕了。她要去人間，幫助那弱小的人類。
很少有人知道，這動(dòng)人美麗的故事。
實(shí)用的日記四年級(jí) 58
“嘩”的一聲，水龍頭里的水迫不及待地往外冒，無(wú)數(shù)小水滴聚成了一道白色水柱，噴射出來(lái)。調(diào)皮的水珠跳躍著，拍打著臉盆的邊沿，發(fā)出“啪啪啪啪”的`聲音，像是在為自己鼓掌。有些水珠跳得更遠(yuǎn)，直接落在了臉盆外邊，落在潔白的大理石面上，留下點(diǎn)點(diǎn)水痕。我的手上也沾了一些，涼涼的，很舒服。手表的表盤(pán)上有一顆水珠子在滾動(dòng)，孤孤單單，沒(méi)有伙伴。
我伸出手，讓水浸濕它。剛吃完西瓜的手，黏糊糊的，很不舒服。我打了一點(diǎn)洗手液，搓了幾下，瞬間，許多白色的泡泡把我的手吞沒(méi)了。我把手放在水龍頭下面，那些白泡泡被強(qiáng)大的水流席卷而下，落在臉盆里，很快被水沖得沒(méi)了蹤影。只有些洗手液的余味殘留在手上，還有些洗手液粘在了臉盆壁上，我也想把它沖去。我把水開(kāi)小一些，水順著我的手往下流，流入臉盆里，濺出一個(gè)又一個(gè)泡泡。泡泡似乎不想離開(kāi)臉盆進(jìn)入那又黑又長(zhǎng)的下水道，它們順著臉盆的下水口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，久久不愿離開(kāi)。有的攀住下水口不肯放手，使勁地掙扎著留下來(lái)。泡泡越來(lái)越小，越來(lái)越少，最后只留下水珠子在臉盆里跳動(dòng)，在燈光下發(fā)著光，晶瑩而耀眼……
實(shí)用的日記四年級(jí) 59
在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的挫折。
小時(shí)候，我覺(jué)得自己特“聰明”，愛(ài)耍小手段。只要老媽不在家，我便會(huì)在做作業(yè)的時(shí)候，看閑書(shū)。雖然著名作家季羨林主張看閑書(shū)，但是他的前提要求是在“閑時(shí)”看，而不是在做作業(yè)的時(shí)候。而我卻總是忍不住書(shū)的誘惑，放下手中的作業(yè)偷看。這不，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然，我聽(tīng)到了門(mén)口的鑰匙開(kāi)門(mén)聲。我以最快的速度把書(shū)合上放好，然后又迅速地把筆拿在手上裝模作樣地寫(xiě)起字來(lái)，“哐啷”一聲響，門(mén)被打開(kāi)了，冷汗也隨之直冒出來(lái)，因?yàn)槔蠇屪咧皩?duì)我說(shuō)：“我回來(lái)之前必須把這張作業(yè)做完�！钡珦�(dān)擱了這么長(zhǎng)時(shí)間，我才做了一點(diǎn)，看著寥寥無(wú)幾的幾行字？只得向老媽主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。于是，我鼓起勇氣向老媽去認(rèn)錯(cuò)？老媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要有自律，不會(huì)管理自己，長(zhǎng)大將會(huì)一事無(wú)成�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我做作業(yè)在也不會(huì)小差了。因?yàn)槲抑�，自律是多么重要。每次在做作業(yè)有另外的想法時(shí)，我的.腦海里便會(huì)響起自律的鐘聲：“你作業(yè)還沒(méi)完成，不可以做另外的事哦！”？
成長(zhǎng)似一曲唱不完的民歌，一杯品不透的茶茗。我相信，在我的前方一定有一條通向遠(yuǎn)方的曲折道路，我會(huì)越走越遠(yuǎn)。
實(shí)用的日記四年級(jí) 60
有一天，家里突然停電了，媽媽點(diǎn)著了一支蠟燭，屋子里一下子亮起來(lái)了。第二天早起發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)沒(méi)了，我心里十分難受。以前，家里不停電的時(shí)候，蠟燭總是被放在不起眼的地方，家里沒(méi)有一個(gè)人理睬它。它卻毫無(wú)怨言，一直靜靜地、默不作聲地呆在角落里。等到?jīng)]電的時(shí)候，大家才想起它。它燃燒了自己的身體，為大家?guī)?lái)了光明，而每次剩下的蠟液卻宣告了它們生命的結(jié)束。沒(méi)有用途的時(shí)候，它靜靜地等候；一旦需要它時(shí)，它毫無(wú)怨言，默默燃燒了自己，奉獻(xiàn)出自己的生命。這不正像我們身邊那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人們嗎？
我想起了起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天為我們清掃垃圾，創(chuàng)造優(yōu)雅潔凈的生活環(huán)境，而一些人卻無(wú)視他們的存在；我想起了不分晝夜備課、批改作業(yè)的老師們，那一個(gè)個(gè)紅色的鉤描，飽含著他們多少的心血呀；我還想起了那些奮戰(zhàn)在科研第一線的科技人員，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的騰飛嘔心瀝血，就像燃燒的.蠟燭一樣……
我們應(yīng)該珍惜今天和平美好的生活環(huán)境，因?yàn)檫@滲透著許許多多的人的辛勤勞動(dòng)與無(wú)私奉獻(xiàn)。
實(shí)用的日記四年級(jí) 61
剛開(kāi)始，我們學(xué)的都還是一些兒童畫(huà)、寫(xiě)意畫(huà)，就是畫(huà)畫(huà)水果、畫(huà)畫(huà)植物，注重的是色彩搭配、下筆穩(wěn)，這些東西根本就不需要反復(fù)練習(xí)。
雖然說(shuō)簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，但是要打好國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)，我們也練了兩年。后來(lái)，我們慢慢的開(kāi)始了學(xué)工筆畫(huà)的“漫長(zhǎng)旅程”。
因?yàn)楣すP畫(huà)相對(duì)于寫(xiě)意畫(huà)來(lái)說(shuō)，它的筆法會(huì)更加細(xì)致，如果不每天練那很快就會(huì)忘，但那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)五年級(jí)了，從中段變成了高段，學(xué)業(yè)繁忙起來(lái)，原來(lái)每天晚上寫(xiě)好作業(yè)后我都有大把大把的'時(shí)間去練習(xí)國(guó)畫(huà)和書(shū)法，但是現(xiàn)在呢？作業(yè)一大堆，就算全部寫(xiě)完了，還有很多課外作業(yè)，熬到十一點(diǎn)也不見(jiàn)得可以畫(huà)一會(huì)兒國(guó)畫(huà)。
國(guó)畫(huà)老師那邊規(guī)定我們一星期至少畫(huà)兩張，怎么辦？那只能早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)咯。現(xiàn)在是暑假期間，時(shí)間自然很充沛，白天寫(xiě)好作業(yè)后，晚上就可以看看書(shū)，畫(huà)畫(huà)國(guó)畫(huà)，不過(guò)一旦開(kāi)學(xué)后，時(shí)間又要很緊張了，我能否再為國(guó)畫(huà)留點(diǎn)時(shí)間？
很多時(shí)候我們都是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而耽誤了我們喜愛(ài)的東西，在百忙中擠出時(shí)間來(lái)留給愛(ài)好，才不會(huì)被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。
實(shí)用的日記四年級(jí) 62
在離北京２００８倒計(jì)時(shí)７４７天的日子里，萬(wàn)眾注目的奧運(yùn)會(huì)吉祥物終于揭開(kāi)了神秘的面紗：她們是五個(gè)來(lái)自祖國(guó)大江南北的福娃，并且每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。把她們的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)：“北京歡迎你。”
福娃貝貝，原形魚(yú)娃，來(lái)自江河，代表繁榮，象征對(duì)世界和平發(fā)展的祝福。福娃晶晶，原形大熊貓，無(wú)論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂(lè)。體現(xiàn)北京對(duì)世界的友好與熱情。
福娃歡歡，原形奧林匹克圣火，代表激情，體現(xiàn)奧運(yùn)精神，象征北京對(duì)奧林匹克的熱愛(ài)。福娃迎迎，是一只機(jī)敏靈活、馳步如飛的藏羚羊。他來(lái)自中國(guó)遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界，體現(xiàn)中國(guó)人民對(duì)自然的保護(hù)與熱愛(ài)。
福娃妮妮，原形京燕，來(lái)自天空，代表幸運(yùn)，體現(xiàn)祖國(guó)的人們對(duì)美好的向往和理想的追求。無(wú)論是帶來(lái)喜悅的妮妮，還是展示綠色奧運(yùn)的'
迎迎，還是象征圣火的歡歡，還是帶來(lái)歡樂(lè)的晶晶，或者是傳遞繁榮的貝貝，她們的產(chǎn)生都凝聚了無(wú)數(shù)藝術(shù)家和社會(huì)各界代表的心血，是一件集體智慧的結(jié)晶。同時(shí)，她們也傳遞著祖國(guó)人民的心聲，把激情與歡樂(lè)健康與智慧、好運(yùn)和繁榮帶往世界各地。
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