有趣的課作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有趣的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的課作文1
今天是星期六，我要去少年宮學(xué)習(xí)寫作和書法。
八點(diǎn)半鐘開始上寫作課，我按老師的要求寫完作文交給老師。老師給我批改后說：“我?guī)湍闳ζ饋淼钠匆羰且阌脻h字寫出來的。用橫線劃出來的是多余的句子，下次要改正哦�！蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來上書法課。老師在給我們上課時(shí)，坐在我身邊的一個(gè)男孩一邊搖晃椅子一邊說著話，一不小心從椅子上摔了下來。記一次有趣的課
今天是星期六，我要去少年宮學(xué)習(xí)寫作和書法。
八點(diǎn)半鐘開始上寫作課，我按老師的要求寫完作文交給老師。老師給我批改后說：“我?guī)湍闳ζ饋淼钠匆羰且阌脻h字寫出來的。用橫線劃出來的是多余的句子，下次要改正哦�！蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來上書法課。老師在給我們上課時(shí)，坐在我身邊的一個(gè)男孩一邊搖晃椅子一邊說著話，一不小心從椅子上摔了下來。老師回過頭嚴(yán)厲地說：“你連坐都坐不好,還能寫好字嗎？只有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的人才能學(xué)到新本領(lǐng)�！蹦泻⒉缓靡馑嫉拿嗣^說：“老師，我一定會(huì)改正的�！�
今天的課讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，我真高興!
有趣的課作文2
星期六下午第二節(jié)課，陳濼冰的媽媽到教室來教我們畫畫，我們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了材料，準(zhǔn)備上這有趣的一課。
一上課，阿姨讓我們欣賞了她畫的畫，有畫駿馬的，有畫鮮花的，還有一張畫的是豪華的餐桌上擺滿了美食每一張都畫得栩栩如生，讓我們贊嘆不已!
今天阿姨教我們畫的是《月夜小貓》。首先，阿姨讓我們?cè)诎准埰弦稽c(diǎn)畫個(gè)大約五厘米的圓，接著沿著圓圈用淡藍(lán)色的蠟筆畫個(gè)寬度大概一厘米的圓環(huán)，然后沿著淡藍(lán)色的圓周圍涂一個(gè)更深一點(diǎn)的藍(lán)圈，就這樣，顏色依次加深，光圈依次變大。等第四圈涂完，阿姨讓我們用一塊魔法布把顏色從里往外抹勻，一開始，我太用力，把顏色都抹掉了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)阿姨走過來，微笑著對(duì)我說：不要急，要有順序抹。聽了阿姨的話，我耐下心來按著順序均勻抹，果真把顏色抹勻了，整幅圖看上去像柔和的月光灑在地面般朦朧。就這樣，夜空大功告成了。最后，我畫了一大一小兩只貓坐在樹枝上看月亮。
老師給我們拍了好多照片，我們?cè)跉g樂中結(jié)束了這有趣的一課。
有趣的課作文3
“back背部！”一聽這響亮的回答，便知是我們又在上課了。因?yàn)樯弦还?jié)上得不好，這一節(jié)大家都盡最大的努力展示著自己。
何老師也改變了教學(xué)方法，用有趣的游戲來讓我們記住單詞。
游戲開始了，首先是我們那一組的郭旭陽，她站起來不假思索地說出單詞，很快輪到我了。一開始腿有些顫抖，心怦怦跳個(gè)不停，忽然我抬起頭，老師的目光與我交匯，好像在鼓勵(lì)我說：“盧夢(mèng)晗你能行！”老師說了一個(gè)單詞，我快速掃描鎖定位置大聲地喊出來，同學(xué)們拍手叫好！我也充滿了自信，搶答了幾個(gè)單詞。
“下一個(gè)換人�！崩蠋熢捯魟偮�，許亭渝就自動(dòng)站了起來，想必她早已經(jīng)算好了，她的回答方式有些與眾不同。這時(shí)只聽“咚”的一聲，原來是許亭渝在搶答，好像故意在吸引老師的注意力，好讓我們這一組獲勝��！我也在心里為她吶喊助威，給她加油！
游戲結(jié)束了，結(jié)果也顯而易見，那黑板上的每一橫每一豎的五角星，都是我們通過齊心努力，團(tuán)結(jié)一心獲得的。我們高興地拍手叫好，快樂的呼喊著！當(dāng)然有人歡喜有人憂，第一小隊(duì)的同學(xué)垂頭喪氣，眉頭緊皺。
何老師通過游戲的方式讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、成長，單詞也記得更牢了！
有趣的課作文4
今天，馮老師給我們上了一堂怎么寫“慢鏡頭”主題的作文課，以猜字謎的游戲教會(huì)了我們，讓我感受極深。
馮老師先在黑板上寫了“心寬體胖”這四個(gè)字，再叫上一位同學(xué)來參與這個(gè)游戲。馮老師先用手指了指心臟，這位同學(xué)就立刻說出了“心”這個(gè)字，然后馮老師又用本子指著桌子的一面寬，問同學(xué)這表示的是什么意思，這位同學(xué)猶豫了一下很快的說出了“寬”這個(gè)字，這時(shí)，教室里驟然想起了一片掌聲。馮老師又接著說：“在下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在樓下干什么�！瘪T老師使勁蹬蹬腿，伸伸手，但是那位同學(xué)抓耳撓腮想了半天也沒有想出來是什么。老師又換了一種方法來表達(dá)，說：“我們?cè)陂_運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)會(huì)干什么，”老師又跑又跳的，這位同學(xué)立刻說“體育”，老師笑著說：“不準(zhǔn)確，去掉第二個(gè)字，”“哦，原來是“體”字��！”后來馮老師又很形象的為我們比劃了好多字，也讓我們又記住了許多字。
馮老師抓住了我們的心理特征為我們上課，讓我們覺得這節(jié)課上的又快又學(xué)到了知識(shí)，很有意義，我希望以后的每節(jié)課都會(huì)這樣。
有趣的課作文5
今天作文課上，老師和顏悅色地對(duì)我們說：“我們先做一個(gè)游戲�！崩蠋煱l(fā)給我們?nèi)龔埣�，要求我們�(cè)诰G色的紙上寫上誰，在黃色的紙上寫上在哪里，在白色的紙上寫上干什么。
我們把寫完后的紙條折好，分別放在三個(gè)盤子里，老師把三個(gè)盤子搖晃了幾下，叫我們從三個(gè)盤子里分別抽出一張紙，把它們拼成一句話，讀給大家聽。我抽到的句子是“黃劍華-在操場(chǎng)上-洗澡�！蔽乙蛔x完，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。劉漢章念到“胡振洋-在山谷里-跳水�！蓖瑢W(xué)們聽了，笑得更厲害了。最有趣的是戴隆軒抽到的句子“劉翰濤在超大微波爐里跑步。”同學(xué)們聽了，笑得前俯后仰，眼淚都流出來了。
等同學(xué)們安靜下來，老師語重心長地說：“這個(gè)游戲告訴我們，寫作文一定要注意詞語的搭配要準(zhǔn)確，否則就會(huì)鬧笑話�！蓖瑢W(xué)們聽了，若有所思。這真是一堂有趣的課呀！
有趣的課作文6
在一個(gè)晴空萬里，陽光明媚的星期六上午，我們金筆作文進(jìn)行了一項(xiàng)游戲搶零食。
是不是腦海中都冒出很多問號(hào)，搶零食是什么游戲��？別急，聽我慢慢道來，首先我們了解一下游戲規(guī)則，首先分兩個(gè)組，每組各選擇一個(gè)組長剪刀石頭布，贏得那一組優(yōu)先搶零食，然后聽到搶我們?cè)陂_始搶禮物。游戲正式開始了！
只見老師剛說完：預(yù)備開始可是老師還沒有說搶呢。他們就像餓虎般撲上零食，所以沒有辦法，餓虎們只能把零食放了上去�？墒丘I虎們看著零食，都快流下口水了。接著老師又說：預(yù)備開始搶！只見他們用了單身十幾年的手速，最終搶到了自己喜歡的零食！
終于，到了我們組，剛聽完老師說開始我的呼氣變大，心跳加速，上氣不接下氣。搶剛說完邊上的所有同學(xué)用閃電般的速度用手像自己喜歡的零食抓去。當(dāng)然，我也不例外，快速的伸出我的手，就像發(fā)射出的子彈一樣。和同學(xué)們?cè)谧雷由蠐寔頁屓�，終于搶到我的喜歡吃的東西，心里高興極了。
這一次上課，我非常開心，感到了這個(gè)游戲的快樂。真希望下次還有這種課，但我可不是吃貨奧，我只是喜歡這次課而已！
有趣的課作文7
今天，我們上了一堂籃球課，老師要求我們兩兩一組傳球，我果斷地和徐釩誠成為了一組。
一開始，我們合作得很好，我喊“一、二、三——傳”，我們就把手上的球傳給對(duì)方。但是過了一會(huì)兒，徐釩誠嚷嚷著要換球，結(jié)果換了個(gè)皮球。我終于知道了什么叫自己坑自己，換了皮球后，準(zhǔn)心就沒了，我就發(fā)現(xiàn)越來越難接住了，我倆接球的時(shí)候一會(huì)兒像老虎撲，一會(huì)兒像小狗刨，一會(huì)兒又像小兔蹲……差點(diǎn)兒沒把我笑死。
但就在這時(shí)，老師提高了難度，要運(yùn)球過去立刻轉(zhuǎn)身傳球。我又開始了差不多的程序，“一、二、三——走”，我們兩個(gè)同時(shí)走到了對(duì)方的位置，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，把球丟出去，而小胖還在原地運(yùn)球，“干什么？你沒說傳球��？”小胖顯然上課又沒聽，真沒想到體育課也能開小差呀！我崩潰了，只好對(duì)他再次說明要求。誰知，他球技不行，還得拍一下再傳，而且準(zhǔn)心簡直是隨機(jī)的，上下左右，前后高低，不停地變換著，要想接住他的球簡直比中彩票還難！結(jié)果，可想而知，我一個(gè)也沒接住，而他卻個(gè)個(gè)穩(wěn)穩(wěn)地接住我傳過去的球。
終于結(jié)束了，我松了一口氣……
有趣的課作文8
今天我們班上美術(shù)課，說到美術(shù)課我們都很喜歡，這節(jié)美術(shù)課還是一節(jié)手工課，那就更加有趣了。
美術(shù)材料是剪刀、卡紙、臘光紙、膠水、彩筆。
開始上課了，這一次是做一只手表，教室后面還有幾個(gè)老師在聽課，是一節(jié)特殊的美術(shù)課。
全班分成四個(gè)小組，我分在第二小組，隨著老師的一聲令下，我們開始做手工了。
首先我們把卡紙剪成一個(gè)長方形紙條，然后把卡紙剪成一個(gè)圓形，在圓形卡紙上畫鐘表圖案，把圓形卡紙的下面涂上膠水，再把長方形紙條戴在手上調(diào)整好大小，裝好手表，給手表涂上五彩的顏色，最后把臘光紙粘在表帶上，一只漂亮的手表做成了。
四個(gè)小組都做好了，老師給我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)，我們小組得了第一名。
走在回家的路上，看著手上的手表，心里美滋滋的，心想團(tuán)結(jié)就是一股無窮的力量。
有趣的課作文9
老師為了讓我們學(xué)會(huì)如何寫訪問記，所以花了一節(jié)課的時(shí)間訪問全班同學(xué)，接著把它寫成一篇作文。我被訪問前心里非常緊張，怕上臺(tái)時(shí)會(huì)出糗，那一定很尷尬，最后我雖然帶著緊張的心情上臺(tái)，但帶著開心的心情下臺(tái)。
一開始，老師先訪問如玉，老師以禮貌的態(tài)度問：“請(qǐng)問你最喜歡的食物是什么？為什么？”如玉無奈的回答：“我喜歡焗烤類，因?yàn)榭诟蟹浅：��！碑?dāng)我聽到焗烤時(shí)聯(lián)想到自己有一個(gè)同學(xué)很喜歡吃烤肉串，有一天卻因吃太多，最后吃到吐，所以從此他就不敢吃烤肉串了。
接著，老師神秘兮兮的問我：“請(qǐng)問你討厭女生什么打扮？”，我搞笑的說：“我討厭戴耳環(huán)的女生，因?yàn)槲矣X得非常的惡心�！蹦菚r(shí)，我心里第一個(gè)想到的就是在夜市里的那些女生，我希望以后自己的女朋友不會(huì)戴耳環(huán)或裝假睫毛……等。
我覺得訪問別人或被訪問的活動(dòng)非常好玩，但是我還是覺得上臺(tái)被訪問如果回答不來或是說錯(cuò)話，那一定是非常的尷尬。還有如果訪問者想不出問題，一定也會(huì)被笑。
有趣的課作文10
今天，老師要在課堂上給我們做一盤西紅柿炒蛋。
首先，老師先燒熱鍋，聽見“砰”的細(xì)微聲，鍋燒熱了，鍋中的水慢慢消失了，接著往鍋中倒入油，油慢慢散開，再加入蔥花時(shí)傳出噼里啪啦的聲響，蔥花就在油鍋里盡情的跳舞。老師趕緊在油鍋中倒入雞蛋液，瞬間，油鍋邊擠滿了同學(xué)們，爭著搶著去翻炒雞蛋液，雞蛋液慢慢起了小泡泡、大泡泡。然后雞蛋液又凝固了，成了塊狀，嫩黃色的雞蛋里透著焦黃色，香氣直往鼻子里鉆，我們饞得口水直流，都忍不住想去嘗一口。老師把洗好的西紅柿切好。又倒了一勺油在鍋中，再倒入西紅柿，西紅柿的香氣立刻從鍋中冒出，西紅柿的汁水已經(jīng)炒了出來，可以倒入雞蛋了，老師把雞蛋倒入鍋中，翻炒之后一股誘人的香味從鍋中飄出，老師又放了些鹽。拿著鍋鏟在鍋中翻炒幾下，接著把西紅柿盛入盤中，一盤西紅柿就做好了。
同學(xué)們爭著把西紅柿炒蛋吃完了，可真美味��！
有趣的課作文11
記憶，真是要我們奇思妙想。
今天，老師給我們看了一組數(shù)字，讓我們?cè)?0秒內(nèi)把它記下來，我看了看了這組數(shù)字，心想：這幾個(gè)數(shù)字，把它記下來有什么難的。
30秒時(shí)間到了，老師把那幾個(gè)數(shù)字擦去，說：“同學(xué)們，你們誰記得剛才的那一組數(shù)字？“有一位同學(xué)把手舉了起來，老師讓他來到黑板前寫下剛才一串?dāng)?shù)字，瞧，他大搖大擺地走了上去，“天啦！神了，難道他是天才？”我疑惑著，他拿起粉筆剛寫了幾個(gè)數(shù)字就愣了下來，他皺了皺眉頭，撓了撓腦袋，怎么也想不起來了，可謂是絞盡腦汁還是想不出來。他只好灰溜溜地回到了自己的座位上了。
過了一會(huì)兒，又有一位同學(xué)把手舉了起來，走到黑板前，寫下了幾個(gè)數(shù)字，也是沒記全哎！幾個(gè)輪回，大家都以失敗而結(jié)束。
老師這時(shí)笑著說：“我們用死記硬背的方法來記，是不可靠的，用諧音記憶法試試，或許能成功�！闭f完老師又寫了一串?dāng)?shù)字9921765334927。這串?dāng)?shù)字的諧音就是舅舅的兒子要吃肉，我小省省給四舅兒吃。這樣就好記多了。
記憶，果然不能死記硬背，得講求一定方法！
有趣的課作文12
有一天，美術(shù)老師對(duì)我們說：“今天語文老師生病了，讓我?guī)嫠险n。首先先布置作業(yè)，第一項(xiàng)，把上學(xué)期的語文抄五遍……”。
我心里想著：媽呀，這么多作業(yè)，這老師是要讓我們的小手報(bào)廢嗎？“第二項(xiàng)，選一本課外書，寫下十篇讀書筆記�！蔽业奶炷�！作家寫一篇讀書筆記都需要兩三天寫完，我們這些學(xué)生只怕一個(gè)月都寫不完呢，老師你有沒有善心��？“第三項(xiàng)，把這本作文書抄一遍�！蔽业睦咸鞝敯�！這老師的腦子是不是出毛病了呀？給我們出這么多的作業(yè)，是不是想讓我們熬一晚上呀？這老師肯定是被魔鬼盯上了，被鬼附身了，要不然不會(huì)布置這么多作業(yè)給我們做的�！暗谒捻�(xiàng)……”老師呀，你有沒有善心�。窟@么多作業(yè)給兩個(gè)月都寫不完的，別提兩天了！假如我是老師,你是學(xué)生的話，我布置了這么多的作業(yè)，你受得了嗎？“哈哈，其實(shí)上面的作業(yè)是假的，真的作業(yè)是寫出一張手抄報(bào)和看《狼王夢(mèng)》1-50頁�！边�好上面的作業(yè)是假的，如果是真的，只怕我的小命難保�？墒抢蠋煘槭裁匆何覀兡兀课也恢�。
有趣的課作文13
在陽光明媚的中午，太陽高照，使我非常舒心，踏著葉子捕滿的地毯上，來到了溫暖的初荷大家庭。
當(dāng)我踏進(jìn)教室門的那一刻我看的一幕使我無比驚奇。我看見了兩位老外，我有些不明白，他們是來干什么的，等上課鈴響起后我終于知道了！他們是來給我們上課的，我那時(shí)非常激動(dòng)，想趕緊體驗(yàn)下外教的'感覺。
上課的時(shí)候，老師先做了自我介紹。先是女老師，她有一頭烏黑的卷發(fā)，穿著繡著黑花邊的裙子，還有一位男老師有一頭烏黑光亮的短發(fā)，穿著黑色的小馬夾特別紳士，一開始老師問我們自己的愛好，因?yàn)檎f的是英文我一天始沒聽見去，但是老師說將越來越有趣，就聽得越來越入迷。還和我們對(duì)話，講的是英文很多人都蒙了，但這節(jié)課很有趣，很新鮮，也很有意思。
上了這節(jié)外教課后我身有感觸。我覺英語其實(shí)不難，只要認(rèn)真學(xué)，多寫多說，沒有不會(huì)的。
有趣的課作文14
周六一大早我邁著輕快的步伐，走進(jìn)了體育館，去參加外教籃球課。
狂天教我們的是一位外國教練，一位身材魁梧的黑人教練！他讓我們做各種有趣的活動(dòng)，如上下傳球，單手上籃，運(yùn)球過樁等等，他也會(huì)讓我們體能訓(xùn)練，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，讓我們更加強(qiáng)壯。
外國教練雖對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但也不會(huì)吵我們，我們不會(huì)的技巧和動(dòng)作，他都會(huì)很耐心的教我們。
特別是他給我們?cè)O(shè)計(jì)的比賽項(xiàng)目，很是別出心裁。比賽規(guī)則是這樣的，他把我們六個(gè)人分成兩組，每組三個(gè)人，依次編號(hào)123，他喊到幾號(hào)，幾號(hào)的那一組就去搶球，搶到的就進(jìn)攻投籃，另一組人防守。
不僅僅鍛煉我們的防守和進(jìn)攻能力，還可以增強(qiáng)我們的反應(yīng)力。
我很喜歡這位外國教練，他講課仔細(xì)認(rèn)真，演示生動(dòng)易懂，課下又根據(jù)我們的情況排課。我相信，在這樣一個(gè)老師的指導(dǎo)下，我的籃球一定會(huì)越打越好！
有趣的課作文15
今天，我們的語文老師給我們上了一節(jié)作文課。那就是童年趣事，下面就讓大家來看看我們是怎么上的這一節(jié)課的。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我馬上跑到座位上坐好了，開始上課了。老師叫我們回憶一下童年有沒有什么有趣的事，我閉上眼睛，心里回憶著一個(gè)個(gè)有趣的事情，忽然，我想到了一個(gè)好的故事。老師說：“好了，我想大家都想好了吧！那么就開始把自己的童年趣事分享一下吧！”我一下子就舉起了手，老師點(diǎn)了我，我答道“我的童年趣事有很多，不過最有趣的一件還是我讀一年級(jí)的時(shí)候跳繩的趣事。一年級(jí)時(shí)，第二節(jié)課下課了，我和同學(xué)們一起去跳繩，我心想繩子��！你聽話一點(diǎn)��！讓我在同學(xué)面前多跳幾個(gè)吧！我也好在同學(xué)們面前炫耀炫耀啊！”我開始跳了，“一 二 三 四……”到了第22個(gè)的時(shí)候我被繩子絆倒了，我的后腦勺熱情的親吻大地，大地也獎(jiǎng)給我一個(gè)大包包，瞬間我眼中的金豆不停地往外掉。
我剛說完，同學(xué)們便哈哈大笑。這真是一節(jié)有趣的課�。�！
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