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學(xué)習(xí)的作文600字

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【推薦】學(xué)習(xí)的作文600字6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】學(xué)習(xí)的作文600字6篇

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

  我的爺爺今年六十多歲了,長得瘦瘦高高的,臉上早就有了深深的皺紋,可他不服老,“活到老,學(xué)到老”就是他的座右銘。

  爺爺小時候家里窮,沒有錢買書看,現(xiàn)在他常常去書店買許多書回來。我一看,呀,這些書全都是《上下五千年》、《古文觀止》等這些古代文學(xué)史,他每天至少要讀三個小時。有一次他看書太專注,奶奶喊他:“吃晚飯了!”可是爺爺只是“哦”了一聲。我心想:爺爺平時總是第一個跑到餐桌前的,可是今天他卻遲遲不出來,是不是又“鉆”在書里出不來了?我有些不耐煩了,便去書房里大聲叫道:“吃飯啦!”他才驚醒,戀戀不舍地走出了書房,嘴里小聲地說:“我正看到精彩的地方,你卻突然喊我吃飯,真是讓我掃興!蔽乙宦牐舐暺饋恚骸澳阊侥,都成了一個‘老書蟲’了!”

  爺爺不僅喜歡看書,而且還特別趕時尚呢。

  前兩天我家買了臺電腦,準(zhǔn)備給我用,可自從電腦進(jìn)了門兒,我總是感覺爺有點不對勁兒。以前每天吃飯他都吃得很多,直到自己飽了為止,可自從有了電腦,每次吃飯他都是那么匆忙。奶奶問他:“要不要添些飯?”他一邊吃一邊回答:“不用,不用,這么多已經(jīng)夠了!背院蔑,他也顧不上擦嘴,徑直走向書房,嘴里還小聲嘀咕:“肯定已經(jīng)有很多人評論我的博客了!彼以為瞞得過我的耳朵,我躡手躡腳地走進(jìn)書房里,看見爺爺正興致勃勃地看博客,還一邊自言自語:“這篇博客不錯,我來寫個評論,再點一個贊!蔽胰滩蛔⌒α顺鰜,爺爺轉(zhuǎn)過身看見了我,連忙把電腦合上。我笑著說:“別裝了,我都看見了!边@時,他的.臉“唰”地一下,紅得像個大蘋果似的。他不好意思地說:“看著別人寫博客,我也試著玩兒,玩兒!

  “孫子,快來!”猜都不用猜,他肯定是在寫博客時,又有幾個字不會打了,先不跟你說了,我要當(dāng)我的“小老師”了,關(guān)于愛學(xué)習(xí)的爺爺?shù)钠渌聝,我下次再跟你說喲!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

  “媽媽,明天我可以跟你學(xué)習(xí)做早餐嗎?”我小聲地湊在媽媽旁邊問她,媽媽轉(zhuǎn)過身對我說:“當(dāng)然可以呀,學(xué)習(xí)做早餐是好事情,不要跟個做賊一樣問我,大方點兒說哈!”我又往媽媽湊近了一點說:“我這不是怕做不好嘛,萬一沒做好,怕你罵我”。

  媽媽一聽到我這么說,這回她不干了,她反問我:“媽媽我是那么不講道理的人嘛!你要學(xué)習(xí)做早餐,第一次做的不好,第二次肯定就會好很多啊,學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程啊……”沒等媽媽說完,我趕緊站起來認(rèn)真地對媽媽說:“親娘,我想學(xué)習(xí)做早餐,請您指教!眿寢屵@次笑了,她伸出手摸著我的腦袋說:“這才是一個大方的好孩子。行,明天早上媽帶你做早餐”。

  一大清早,媽媽就已經(jīng)看見你站在廚房等她了,她微笑著摸了摸我的腦袋,馬上開始了教我煎我最喜歡吃的荷包蛋。媽媽準(zhǔn)備了兩個一樣的小鍋,讓我跟著她的.樣子做,她打開火往小鍋里倒了一些油,我也打開火往小鍋里倒了一些油,她拿一個荷包蛋磕進(jìn)小鍋里,我也跟著拿一個荷包蛋磕進(jìn)小鍋里,我照著媽媽的動作抓著小鍋在火上輕輕地晃動。當(dāng)我看見媽媽小鍋里和我小鍋里的雞蛋隨著溫度的升高,漸漸有了平常我吃的媽媽煎給我吃的荷包蛋的樣子,我高興地沖媽媽喊:“哇,原來荷包蛋是這么煎的。 眿寢屳p輕地說:“這傻丫頭,等會兒我們煎完荷包蛋,再讓你看看面條是這么由一根根變成軟軟的整齊一碗!蔽亿s緊大聲地應(yīng)聲說:“好!遵命”!

  我照著媽媽的動作把煎好的荷包蛋盛放到盤子里,看著媽媽把大鍋煮出一鍋沸水,又看著媽媽把一根根的掛面放進(jìn)大鍋里,面條真的變得軟軟的了,我高興地拍著手贊嘆煮面條的神奇,媽媽則哈哈大笑地說:“你得認(rèn)真看,一會兒你也得煮一鍋呢!”“!好的!”一聽媽媽說的,我趕緊認(rèn)真地繼續(xù)看媽媽怎么樣煮面了。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

  藝術(shù)聽起來離我們很遙遠(yuǎn),但其實,它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫畫、書法……這些都統(tǒng)稱為藝術(shù)。而我,也接觸到過一門藝術(shù)——街舞。在學(xué)習(xí)的過程中,我品嘗到了它的苦與樂。

  看著別人跟著音樂跳出一段段炫酷的街舞,我也動心了。在我的軟磨硬泡下,媽媽終于給我報了一個學(xué)習(xí)街舞的暑假班。第一節(jié)課,我懷著無比激動的心情,蹦蹦跳跳地來到了教室。我們的老師姓馬,大家都叫她馬老師。

  “同學(xué)們,大家和我一起練基本功,老生帶新生哈!一、二、三走……”馬老師一邊說一邊打開了音樂,“一二三,一二三……收。轉(zhuǎn)胸走……”唉,我連分解動作都跟不上,更不用說跳出舞姿來了。

  好不容易熬過了基本功訓(xùn)練,已經(jīng)累得不行了,誰知,還有更大的難題等著我。馬老師微笑著對同學(xué)們說:“你們想聽什么歌呀?”同學(xué)們以為是老師要讓我們休息,七嘴八舌地喊道……“好,現(xiàn)在開始蹲馬步吧,蹲兩首歌,就讓你們起來!”馬老師露出孩子一般的笑容,調(diào)皮地眨了下眼睛。

  大家極不情愿地開始蹲馬步,我也不例外。第一次這樣的訓(xùn)練我早已在心里叫苦連天。這,這也太累了吧?一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經(jīng)快撐不住了!汗水一滴一滴順著臉頰往下滑落,我咬了咬牙,堅持下來了。終于結(jié)束了,可只休息了幾分鐘,我們便開始學(xué)習(xí)舞蹈。但無論如何,我就是學(xué)不會。我不禁灰心喪氣,心想:要不放棄吧?我學(xué)不會呀!可周圍不會的`同學(xué)都在努力練習(xí)。我的內(nèi)心產(chǎn)生了動搖,思考著。別人不會都在努力,而我卻這么輕易就放棄……不!我一定可以。

  于是,我加緊練習(xí),每天至少一小時。功夫不負(fù)有心人,在畢業(yè)演出時,我們的表演獲得了全場的掌聲。那一刻,我體會到了學(xué)習(xí)街舞的樂。

  有了藝術(shù),生活才會美麗,在追求藝術(shù)的道路上,我痛苦并快樂著!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

  我的表哥大我四歲,他長得瘦瘦高高的,一張白凈的臉上長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副小而有型的眼睛,看上去像個“小博士”。

  他的.房間里有個大大的書柜,書柜里整整齊齊的放著各種各樣的書,科學(xué)書、作文書、故事書……只要一有空,他就會從書柜里拿出一本書津津有味地看起來,不把一本書看完,誰叫他,他也不會理睬。因為他愛看書,所以他知道許多許多的知識,所以,我們?nèi)医o他起了個外號叫“小博士”。

  記得夏日的一天傍晚,天氣炎熱,我和媽媽吃完晚飯后去水車公園散步,公園里人來人往,非常熱鬧。突然,我發(fā)現(xiàn)公園的門口懸掛著許多五顏六色的彩旗,于是趕緊拉著媽媽去看?戳税胩,也沒看懂,只知道是國旗!皨寢,這是什么地方的國旗呀?”我問媽媽。媽媽看了看,告訴我“這可能是今年蘭洽會上各參會國家的國旗”!澳沁@是哪個國家的國旗呀?”我指著這些國旗問道!斑@是英國、這是俄羅斯、這是韓國……”媽媽想了想,指著其中的見面國旗告訴我,接著媽媽又指著另外的幾面國旗搖搖頭說:“不好意思,這幾面國旗,媽媽也不知道,我們回家問問哥哥吧!”

  回家的路上,我一邊走一邊想:媽媽都不會,哥哥能知道嗎?一進(jìn)家門,我就迫不及待地去找哥哥“哥哥,哥哥,我有個問題考考你!

  “好呀!你能有什么問題能難住我?”哥哥自信的回答。果然,哥哥沒被我難住,他一看我拿出的照片就一一指著說“吉爾吉斯坦、俄羅斯、匈牙利……”我立刻聽得目瞪口呆,打心眼里佩服我的哥哥。

  怎么樣?我的哥哥厲害吧!他就是一個愛看書,愛學(xué)習(xí),愛思考,能幫助我學(xué)到許多知識的好哥哥。我也暗暗下決心,要做一個像他一樣,多讀書,讀好書,懂得很多知識的“小博士”。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

  現(xiàn)在,我對學(xué)語文很感興趣,樣樣都好。你曾經(jīng)想過嗎?以前,我不但討厭讀書,而且還討厭學(xué)習(xí)語文的各種活動。

  那時,我還小,不懂什么是讀書,更不懂什么是學(xué)習(xí)語文。媽媽為了我要提前學(xué)好語文,并讓我懂得讀書和學(xué)習(xí)的重要。所以,她每天下午當(dāng)我和鄰居的小朋友玩得正高興的時候就把我“請”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍,我卻被媽媽“請”到房間里提前早教育。媽媽走到書柜前,挑了幾本兒童讀物遞給我,叫我讀并明白書里的意義,每當(dāng)讀完了,就對我說:“這就是學(xué)習(xí)讀書!边教我認(rèn)字,學(xué)習(xí)每一個字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆順、意思等知識。學(xué)完后,媽媽有對我說:“這也是學(xué)習(xí)語文的一部!

  隨著年齡的增大,我逐漸知道什么是讀書、學(xué)習(xí)。后來,作業(yè)多了,我不能經(jīng)常到圖書館看書,也不能到書店里買書。因此,爸爸媽媽只允許我在做完作業(yè)的前提下,去看書或買書。

  每一次去看書我都會帶上我的兩樣寶貝,第一樣寶是筆記本,第二樣寶是筆(油有的筆哦。,俗話說得好:“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館,剛進(jìn)門,就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書,直入眼簾的是一幅既可愛又有趣的封面人物,這些圖畫都讓人迫不及待地打開書,書的`內(nèi)部是一篇篇美妙的、蘊涵著道理的文章,再配上精致、美麗的插圖,使我從此喜歡上學(xué)語文的一部分——閱讀。

  接下來的時間,我每次在閱讀都會摘抄好詞佳句,積累下來的詞句,無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會極棒的!

  閱讀讓我明白,學(xué)語文不是只有死記硬的方法才行得通。我曾經(jīng)看過一本書,里面說道:“通往知識城堡的道路不止一條!币莆照_的學(xué)習(xí)方法,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),你才能把語文學(xué)的更棒!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

  水是靈動的,從山的頂端或蜿蜒或飛瀉下來,奔向大海,很少有水停滯不前,滯留——意味著沉寂與死亡,可是他卻在到達(dá)大海時后平靜下來。

  而大山,沉穩(wěn)是它的品格,敦厚的它是剛毅不屈的,寧靜的色彩為它覆蓋了一層面紗,可是敦厚的它卻在不同的天氣時令中綻放出不同的色彩,沒有色彩的它卻充滿了寂寞與荒涼。

  生命中或許就是這樣,靈動的你要學(xué)習(xí)它的沉穩(wěn),穩(wěn)重的它卻也不得不學(xué)習(xí)你的靈動,每個人都要變化,不變化的人就要被其他的人踩在腳底下。

  每個人都想要保持原來的自己,可是競爭是殘酷的,每個人都要參與進(jìn)來,就需要變化,而所謂變化,就是要面對事件做出適應(yīng),應(yīng)對各種突發(fā)事件,不僅是競爭,也是生存的不二法門。

  有的'時候,變化就是自身晉級的保障,記得有一則笑話就充分的體現(xiàn)了這種事實;有一個人問上司;‘這個職員那么聰明,為什么不選用他呢’上司回答他;‘我看他就不老實’而這其中的老實就是沉穩(wěn)之意。

  現(xiàn)實中就有很多這樣的問題假如有一個人夸你;‘’你真聰明!苍S你會沾沾自喜,但是,更聰明的人會意識到:我會不會有一些地方不好?是不是不夠踏實?這,其實也是一種變相的聰明。

  沉穩(wěn)的大山知道無人喜歡單一的色彩,于是他利用天氣時令來改變自己,靈動的水知道自己要靜下心來才能真正的古井無波,沉穩(wěn)的人變得聰明的不在少說,而在許多電影中,敦厚的人變聰明卻總是失敗,事實上,真正的變聰明是還要保持自身的沉穩(wěn)的,而變得沉穩(wěn)更重要,只有變的沉穩(wěn)才能真正的靜下心來。改變自身,這才是變化的生存之道。

  所謂物競天擇,適者生存。這個道理,就是讓我們學(xué)習(xí)變化。

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