朗讀作文300字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的朗讀作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗讀作文300字 篇1
上次，老師給我發(fā)了朗讀的書。我選了學習歌，就開始抄了起來。
抄完了，我問：媽媽，我又不會讀，怎么讀呀？媽媽回答：你自己想想怎么讀。
我突然想到，老師說不會讀的，用手機在書上的二維碼上掃一下，就會有專業(yè)老師教我們讀學習歌，不會讀的只要跟著讀就行了。
我連忙拿起媽媽的手機，掃了一下二維碼就出來了。我學著老師讀了起來。
老師讀的有長有短，特別是釀造滿心芬芳，釀造讀得比較慢，中間停一下。滿心也是一樣的，芬芳讀得要快一點。
我覺得自己讀的已經(jīng)很好了，準備再讀一遍：學習歌，劉家魁，向野花學習吧，在泥土中汲取營養(yǎng)，釀造滿心芬芳。向大樹學習吧，在風雨中鍛煉身體，挺直生命的脊梁。向小鳥學習吧，唱發(fā)自內(nèi)心的歌兒，長一雙自由的翅膀
我問媽媽：我讀得好不好呀？媽媽說：我覺得你可以再多練習幾遍，會更好一點點。我說：我一定會加油，好好讀出來的！
朗讀作文300字 篇2
大聲朗讀，就可以培養(yǎng)你的'閱讀習慣。
上周星期四是我們四年級的演講比賽。到了綜合電教室，老師們在維持秩序，我們按位置坐好，等著觀看選手的比賽。開始了，講話的同學也不說話了，望著講臺。5號選手和7號選手是我們四（6）班的選手，5號選手和7號選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習慣我能行》。選手們演講時聲音非常洪亮，動作和內(nèi)容非常恰當，內(nèi)容非常精彩，站姿非常端正。《相信自己我能行》主要講了5號選手在兩次考試中深深體會到我能行。《好習慣我能行》主要講了7號選手是想著我能行養(yǎng)成了好習慣。最后5號選手第7名，7號選手第7名。
我想：要不是我們沒有養(yǎng)成多大聲朗讀的好習慣，我們就不會有這么差的成績。我下定決心一定要多大聲朗讀，培養(yǎng)自己的閱讀習慣。
朗讀作文300字 篇3
我對自己覺得有意義的事一定會堅持的，比如讀書，比如看朗讀者，這檔節(jié)目喚醒了不少人對文字的喜愛，對朗讀的熱愛。
我曾經(jīng)做過一個夢，夢見自己變成一名朗讀者，站在國際的舞臺上，一雙雙眼睛都看著我，我手里拿著一本書，這正是我要朗讀的桂林山水，我的心情又激動又緊張，大聲地朗讀了這篇文章，一開始我非常的平淡，后來我把自己融入了進去，身臨其境，十分有感情地讀完了，臺下雷鳴般的掌聲就是對我最好的肯定。從此，我與朗讀的情緣在我心中漸漸生根發(fā)芽……
慢慢地，我每天早上都要花十五分鐘來朗讀英語或語文，我也喜歡上了朗讀。有時候老師請我朗讀課文，讀著讀著，我就有一種像是遇到了多年素未謀面的老朋友的感覺，使我能完全融入課文中，那種感覺挺好的。我真真切切地感覺到我愛上了朗讀。
朗讀會給人們帶來許多快樂。曾經(jīng)董卿評委不是說過，朗讀者就是一個普普通通的人愛上朗讀后的樣子嗎？是啊，朗讀者就是這樣。在他們充滿深情的朗聲誦讀中，傳播著廣博的文化內(nèi)涵，讓聽眾感覺到知識的力量。
我愛朗讀，它不僅使我提高了自己的朗讀水平，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣！做一個朗讀者吧！喜歡上朗讀，你會發(fā)現(xiàn)朗讀者的世界也因此變得絢麗多彩！
朗讀作文300字 篇4
星期二下午，我們班舉行了語文朗誦比賽。由于班上的同學都很踴躍，報名的同學實在太多了。于是陳老師以抽簽的形式?jīng)Q定上場的順序和朗讀的內(nèi)容。我抽到20號，朗誦的內(nèi)容是第九課《西風胡楊》。參賽的選手這么多，而且個個都很棒，我對自己沒抱太大的信心，重在參與嘛!
主持人是由我們班的溫光洪擔任，隨機在班上選出了6名同學作為評委。比賽開始了，我的心繃得緊緊的，心里總在想：這么多強勁的對手，我會不會落后啊?參加比賽的同學陸續(xù)上場了，快了，快了，就到我了。主持人說：“接下來出場的是曾德浩�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，大步走上了講臺，大聲地朗讀起，自我感覺還不錯。激動人心的時候到了，主持人溫光洪宣布選手的最后得分：“陳錦添，9.5分。”“哇，不愧是班長，真是厲害啊!”我不禁贊嘆道。溫光洪繼續(xù)宣布：“曾德浩，9.5分�！甭牭竭@個分數(shù)，我真是喜出望外，這個成績太讓我驚訝了，和班長并列第一喲!我打了一下自己，看看是不是在做夢。真痛呀!不是做夢。我恨不得立刻飛回家去，把這個好消息告訴家人：“朗讀比賽我得了第一名!
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