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學(xué)生的責(zé)任作文

時(shí)間:2022-08-22 23:38:19 責(zé)任作文 我要投稿

實(shí)用的學(xué)生的責(zé)任作文錦集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)生的責(zé)任作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的學(xué)生的責(zé)任作文錦集五篇

學(xué)生的責(zé)任作文 篇1

  今天,是軍訓(xùn)的最后一天了,經(jīng)過了幾天與同學(xué)在一起的日子,我有一點(diǎn)舍不得走了。我們在結(jié)營儀式之前搞了一個(gè)活動(dòng)叫“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”,這個(gè)游戲的要求是我們選兩個(gè)鄰袖,然后教官來念口令,如果有一個(gè)人做錯(cuò),領(lǐng)袖就要替哪個(gè)做錯(cuò)的`人跑一圈,我們女的領(lǐng)袖是陳嘉雯,男的是田浩然,最后的結(jié)果是男的跑了三十七圈,女的跑了三十二圈。

  我也做錯(cuò)了一次,我感覺很對不起她們,恨不得馬上幫她們跑,我努力的讓自己別做錯(cuò)減少他們的負(fù)擔(dān),看到她們跑的臉紅,汗流滿面,氣喘吁吁,我們大部分人都哭了,教官把她們拉住了,讓我們?nèi)肀齻儯覀兌既チ,我們擁抱完了她們又開始跑了,教官說:“老師可以和學(xué)生一起跑”,黃老師去和他們一起跑,她們互相關(guān)心,陳嘉雯讓黃老師去幫田浩然,田浩然說:“不用了”,自己又跑起來了,陳嘉雯為了幫我們跑連交板都弄傷了,我們問她有沒有事,她對我們說:“沒事”,我不得不佩服她們這種有意志力的精神,她們不愧是我們的領(lǐng)袖。我們要學(xué)習(xí)他們,為大家擔(dān)起了所有的是,還要學(xué)習(xí)他們互相關(guān)心,她們是那么堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)生的責(zé)任作文 篇2

  星期天,媽媽叫我去附近的超市買牛奶,我拿了錢就去了。

  我到了超市,看了幾圈,都沒有找到牛奶,我又問了問旁邊的售貨員阿姨,她也找不到,便抱歉的對我說“對不起,小朋友,牛奶可能賣完了,你就等明天吧!蔽覈@了口氣,想:如果我就這樣空手回去,媽媽肯定會(huì)說我的。咦?要么,我就買兩瓶豆奶回去作為替代吧!于是,我看了看豆奶的日期,從中挑選出了兩瓶最新鮮的。出了超市的'門,我一邊想著我一進(jìn)門媽媽會(huì)怎么說,一邊快步往前走。

  “叮咚!叮咚!”我按了門鈴,走進(jìn)門,抱歉的對媽媽說:“對不起,媽媽我在超市里看了好幾圈,也沒找著一瓶牛奶,所以,我只能用豆奶作為替代了。”我的眼睛簡直不敢看她,沒想到,媽媽不但沒有罵我,而是臉上顯露出驚喜的表情,說: “你真聰明,知道用替代的方法了。真是長大了,有責(zé)任心了,以后我還有什么事情都讓你去辦! 我聽了,覺得自己真是長大了。我以后要為媽媽,為我的家做更多的事情。

學(xué)生的責(zé)任作文 篇3

  責(zé)任是什么?又給了我什么?又讓我感覺到什么?我一直尋找著答案。

  我早到校十分鐘,躲在門后,盡量不讓老師看見我,過了一會(huì)兒,來了三個(gè)人,這不是學(xué)習(xí)委員嗎?她也早到校,她對那兩個(gè)人指指點(diǎn)點(diǎn),自己也忙碌起來,一會(huì)兒擦黑板,一會(huì)兒擺好桌椅,我心中一驚,“她不做沒關(guān)系的,老師也不會(huì)怪她——哦,這就是責(zé)任心。

  又是周日 ,一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我的眼前,又是她——一個(gè)不知名的清潔工,無論寒冬酷暑,無論是閃電雷鳴,每天她都會(huì)奇跡般的'出現(xiàn)在這里,見到有垃圾,立刻清掃掉,不管那地方有多臟,有多臭,有多不起眼,她總是絲毫不管——哦,這就是責(zé)任心。

  我生病了,媽媽毫不猶豫地帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說:”這病打針吃藥是完全無效的,必須得動(dòng)手術(shù),第二天,手術(shù)中,醫(yī)護(hù)人員,沒有喝一口水,沒有停一秒,沒有喊一聲累集中所有精力在手術(shù)上,爭分奪秒,爭取最高效率——哦,這就是責(zé)任心。

  以后,我也要有責(zé)任心,比如副班長不能白當(dāng),老師說什么,就做什么,比如什么事情自己必須,要自己獨(dú)立一個(gè)人完成。

  責(zé)任心到底給了我什么,我想我已經(jīng)有了一個(gè)合適的答案。

學(xué)生的責(zé)任作文 篇4

  責(zé)任,簡單的兩個(gè)字,卻包含了無比深重的內(nèi)涵,看似容易的行動(dòng),又有多少人能夠做到?

  然而,在平凡的崗位上,能夠?qū)⒇?zé)任付諸于行動(dòng)的人又是那樣的不平凡。因?yàn)橛辛怂麄儯鐣?huì)充滿了溫情,萬物充滿了生機(jī)。

  環(huán)衛(wèi)工人,一個(gè)普通的職業(yè),甚至還要遭受他人的嘲笑與貶低?删褪沁@樣,他們身上的責(zé)任也不比其他人少一分。他們數(shù)十年如一日,每天起早貪黑,不論嚴(yán)寒酷暑,始終如一地打掃著我們周圍的環(huán)境,保持著家園的干凈與整潔,讓責(zé)任住在了心間。

  醫(yī)生,一個(gè)被人稱贊并譽(yù)為“白衣天使”的職業(yè)。他們身上的責(zé)任就更重了,他們擔(dān)負(fù)著救死扶傷的重大使命,是我們生命的`保障。他們時(shí)刻謹(jǐn)記自己身上的責(zé)任,不懈怠一絲一毫,工作不分黑夜白天,時(shí)刻與死神做斗爭,爭分奪秒。他們稍微出一點(diǎn)差錯(cuò),失去的便是一條鮮活的生命。所以他們盡職盡責(zé),不愧對廣大人民的希望,讓責(zé)任住在了心間。

  教師,一個(gè)教書育人的職業(yè),工作強(qiáng)度不比任何一個(gè)職業(yè)弱,責(zé)任亦不比任何一個(gè)職業(yè)少。他們培育著祖國未來的希望,祖國的棟梁將從他們這里成長。他們是辛勤的園丁,用自己的心血澆灌祖國未來的花朵。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。他們用青春孕育了希望,讓責(zé)任住在了心間。

  作為學(xué)生的我們,肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是更加重大的,我們是祖國的花朵,擔(dān)負(fù)著祖國的希望和民族的未來。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)國家、社會(huì)對我們的期望。所有人都在努力,都在履行自己身上的責(zé)任,我們又怎能置責(zé)任于不顧呢?

  讓我們從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)更多的人,履行我們應(yīng)盡的責(zé)任,讓責(zé)任住進(jìn)我們的心中,共創(chuàng)一個(gè)美好和諧的明天!

學(xué)生的責(zé)任作文 篇5

  責(zé)任當(dāng)我來到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候,我見過許許多多的老師,有許多老師也接觸過我。我個(gè)人覺得每個(gè)老師都很有責(zé)任感,對我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無微不至的,對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想:世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧!

  老師,您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候,是多么認(rèn)真!一點(diǎn)也不馬虎,有錯(cuò)的地方,您就及時(shí)拿給我們訂正,如果我們還是不懂,您就耐心的給我們講解,直到我們都明白了為止。所以老師的責(zé)任很重大,不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些,難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎?是的.,老師的責(zé)任是很多的,但是老師不怕辛苦,還是為我們認(rèn)真工作!老師有老師的責(zé)任,學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書,好好地學(xué)習(xí)。

  但是,有的同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣,所以就放棄學(xué)業(yè),我覺得,那是對自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,下課不按時(shí)完成作業(yè),這也是對自己不負(fù)責(zé)任的行為,還是對辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為,讓他們辜負(fù)了對我們的期望。家長的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多,只是,家長的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛!

  最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子,所以,家長有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任!我一定會(huì)做好做學(xué)生的責(zé)任!

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