班級工作計劃模板錦集8篇
時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的班級工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級工作計劃 篇1
為了創(chuàng)建一個文明班級，給每位同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對本班的實際情況，制定本管理方案：
一、班級分四個方面進(jìn)行評比：學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)，紀(jì)律和道德以個人進(jìn)行總評比，每周評比一次，被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或為班級做件好事，如果被扣4分以上或被學(xué)�？鄯值模瑧�(yīng)在班會上做公開檢討；被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行一定的小獎勵。副班長在周末進(jìn)行匯總。
每個月以組為單位對學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，和衛(wèi)生進(jìn)行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總。
期末進(jìn)行個人總評比：學(xué)習(xí)+紀(jì)律+道德+衛(wèi)生。對表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎勵，表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總。
二、學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各科代表配合）
1 、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在科任老師規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情況沒交的免扣。
2、上課受到科任老師表揚(yáng)的或小測驗優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中，成績優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。
三、紀(jì)律方面（副班長和紀(jì)律班長負(fù)責(zé)，其他同學(xué)監(jiān)督）
1 、早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情況的免扣。
2 、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。
3 、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無益的活動的（如打球，下棋等），扣2分。
4 、三分鐘預(yù)備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。
5、晨讀和早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動作或其他一些無益的事的，扣2分。
6、上課應(yīng)認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，積極回答老師的問題，不應(yīng)睡覺，不做小動作，不討論課外內(nèi)容，否則扣2分。
7、晚自修應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè)，不應(yīng)講話，做小動作，盡量不談?wù)�，保持教室的安靜，否則扣2分。
8、在校期間，進(jìn)游戲機(jī)廳，打康樂球，進(jìn)網(wǎng)吧的，扣2分。
9、破壞班級和學(xué)校公共財產(chǎn)的，扣2分，并賠償。
10 、寄宿生應(yīng)按時休息，遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定，否則扣2分。
11、考試作弊的扣2分。
12、受到學(xué)校處分的，扣分以學(xué)校的扣分為準(zhǔn)。
13不履行值日生職責(zé)的，扣2分。
四、道德方面（宣傳委員負(fù)責(zé)，同學(xué)監(jiān)督）
1 、不給其他同學(xué)和老師取不好聽的外號，否則扣1分。
2、不謾罵同學(xué)和老師，不講粗話，否則扣2分。
3 、不頂撞老師，老師的批評應(yīng)樂于接受，否則扣2分。
4 、同學(xué)之間應(yīng)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請求幫助的，或者幫助你，不樂于接受而拒絕的，扣1分。
5、為班級和學(xué)校做好事的，可適當(dāng)加1分。
五、衛(wèi)生方面（勞動委員負(fù)責(zé)，值日生配合）
1、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認(rèn)真打掃，作到少扣分或不扣分（以學(xué)校評比分為準(zhǔn)）。
2 、每個值日組長應(yīng)督促各成員不要在教室里和校園內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，保持教室干凈，否則該組扣1分。
3 、黑板沒擦的，該組扣2分。
4 、輪到值日的應(yīng)隨時觀察班級的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上面（亂扔紙張……）的情況，應(yīng)及時提醒同學(xué)，叫他們停止上述行為，要作到時時在崗，否則扣2分。
注：
1 、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情況具體分析，由班主任直接解決。
2 、情節(jié)嚴(yán)重的，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。
3 、各個方面人員在工作時接受其他同學(xué)的監(jiān)督，一定要講原則、公正無私心，有責(zé)任心，寬容大量，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學(xué)檢舉，如經(jīng)核實撤消職務(wù)，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。
班級工作計劃 篇2
一、情況分析
本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學(xué)歷，也有小部分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗帶些急燥。
二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)
�。�1）身體發(fā)展目標(biāo)
堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力。
能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團(tuán)體操；動作準(zhǔn)確，整齊有力地做徒手操。
主動探索多種運(yùn)動器材的玩法，創(chuàng)造性地進(jìn)行各種活動。
繼續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿勢和能力，學(xué)習(xí)投擲。
學(xué)會隨氣溫的變化增減衣物。
不偏、挑食，會做簡單收拾，整理及清潔工作。
學(xué)習(xí)簡單安全知識，知道120、110、119的電話及其作用。
�。�2）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
A、數(shù)概念
�。�1）理解數(shù)的組成分解。
�。�2）形成初步數(shù)量的“守恒”概念。
�。�3）認(rèn)識幾何形體，理解面與體的關(guān)系。
（4）學(xué)會區(qū)分左右，認(rèn)識貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識。
�。�5）喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程。
B、自然概念
�。�1）初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識。
�。�2）探索了解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學(xué)活動的興趣。
�。�3）觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。
班級工作計劃 篇3
一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生四十三人，由于是普通班，很多人不能很好的適應(yīng)中學(xué)生活。學(xué)生的自覺性比較差，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，所以在班級管理上面的難度比較大。但在這其中也有十幾個比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)因此我要求自己做到因材施教。讓人欣慰的是現(xiàn)在大部分的學(xué)生已經(jīng)懂得有紀(jì)律的約束，漸漸的進(jìn)入了軌道并能投入到正常的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．創(chuàng)建良好的班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4．要求自己與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施：
1、選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。
2、定期召開班委會議，并且隨時找學(xué)生了解班級的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。
3、 狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、 加強(qiáng)對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開展教育。
6、 定期開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
8、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》。
四、采取的主要措施
1、 向?qū)W生說明學(xué)習(xí)的重要性配合好任課教師督促學(xué)生完成好各科作業(yè)；
2、 組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》，積極上好每一堂班會課對學(xué)生進(jìn)行有目的的教育；
3、充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力；
4、教育學(xué)生從小事做起，讓學(xué)生從做小事的過程中學(xué)到做人、做事的真諦。
班級工作計劃 篇4
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。
四、自身素質(zhì)的提高
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個受歡迎的的教師。
3、充滿愛心，受孩子尊敬。
4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格�！帮L(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。
5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！保献诱Z）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。
五、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時間，進(jìn)取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。
班級工作計劃 篇5
新的一學(xué)期開端了，小朋友又回到了解的幼兒園中。因為都是原班幼兒，彼此都比較了解，咱們的心情都很安穩(wěn)。新的學(xué)期新的知識，咱們將持續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)心幼兒教育輔導(dǎo)大綱精力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐厚的日子和日子環(huán)境，滿意幼兒多方面展開的需求，尊重幼兒身心展開的特征和規(guī)矩，重視單個差異，堅持保教偏重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面展開。為了可以更有用更好地做好幼兒園班主任作業(yè)，我擬定了以下方案：
一、班況剖析：
新學(xué)期我班插了?名重生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其間男孩有?名，女孩有?名。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和日子上都有必定的前進(jìn)。大部分幼兒現(xiàn)已養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣，對人有禮貌，言語表達(dá)才干、與人往來才干、日子自理才干以及著手操作才干都有較大的展開。本學(xué)期咱們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的根底笑納感，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日慣例，加強(qiáng)紀(jì)律教育，盡力做好班級保教作業(yè)。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)才干，喜歡協(xié)助他人，敬重師長和伙伴和睦共處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到展開。
二、教育教育作業(yè)
1、依據(jù)幼兒園教育的方針結(jié)合中班幼兒的愛好，擬定好每月、每周、每日教育作業(yè)方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的和諧展開，增強(qiáng)體質(zhì)，培育杰出的日子習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動的愛好。在活動中重視對幼兒進(jìn)行言語智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我知道只能、空間智能、人際聯(lián)絡(luò)智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、天然調(diào)查智能等的展開。
2、結(jié)合日子和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、了解事物的數(shù)量聯(lián)絡(luò)，對詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)慣用簡略的符號、圖表等方法表達(dá)事物數(shù)量及時空聯(lián)絡(luò);在游戲中供給特定的操作資料，協(xié)助幼兒開始了解和判別事物之間的因果、包括、等量、互補(bǔ)、傳遞、交換以及時刻、空間等簡略的邏輯聯(lián)絡(luò)，并測驗運(yùn)用平衡、筆直、視點(diǎn)、力度、測量等科學(xué)原了處理簡略的問題。稱謝教育應(yīng)親近結(jié)合幼兒的日常日子來進(jìn)行，協(xié)助幼兒知道和了解天然規(guī)矩和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等辦法處理簡略的問題，用科學(xué)的辦法歸納和表達(dá)在日子和活動中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，教師要為幼兒供給習(xí)氣各種才干的多種操作資料和活動，并給予適合的輔導(dǎo)。
3、為了讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，能開始感觸并喜歡環(huán)境、日子和藝術(shù)中的美，咱們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和日子中夸姣的人、事、物，豐厚他們的理性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷，激起他們對日子的酷愛和對夸姣事物的神往;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動，獲得美的感觸;經(jīng)過進(jìn)上較典型的、有特征的藝術(shù)作品，了解不同區(qū)域、民族表達(dá)情感的辦法協(xié)助幼兒歸納地運(yùn)用各種東西，充沛運(yùn)用身邊的物品或廢舊資料，進(jìn)行手藝制造、玩具規(guī)劃等多種方法的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐厚環(huán)境與日子;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、顏色、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)發(fā)明，前進(jìn)幼兒體現(xiàn)的才干與審美才干。
4、及時加強(qiáng)幼兒的慣例培育。慣例的好壞直接影響教育次第，然后影響孩子的展開。經(jīng)過晨間說話、隨機(jī)說話、離園前說話等，向幼兒講清慣例，要求并選用多種方法對幼兒進(jìn)行練習(xí)，嚴(yán)厲查看慣例執(zhí)行狀況，逐漸培育幼兒能自覺恪守各項規(guī)矩。
三、保育作業(yè)
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充沛運(yùn)用每一個日子環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實踐活動進(jìn)行即時教育，協(xié)助幼兒養(yǎng)成杰出的日子習(xí)氣和行為習(xí)氣;身體訓(xùn)練有必要保證幼兒適合的運(yùn)動負(fù)荷，一起重視幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適合的訓(xùn)練。
2、教師組織幼兒進(jìn)行野外活動和體育訓(xùn)練前，要仔細(xì)查看有關(guān)器械和片刻工地，在活動過程中要留心周圍環(huán)境的狀況及幼兒才干的限制，并做好防暑、防潮辦法，以保證幼兒活動的安全;結(jié)合廣東區(qū)域的時節(jié)及氣候特征，科學(xué)合理地組織幼兒野外活動的時刻和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的野外活動，其間不少于一個小時的土語活動，逐漸前進(jìn)幼兒對環(huán)境和氣候的習(xí)氣才干。
3、每天做好晨檢作業(yè)，特別是流行病期間，要做好班里的消毒作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有特別狀況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，但凡傷風(fēng)發(fā)燒的幼兒一概勸其在家歇息，不行來園，以避免感染其他幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的知識，培育他們杰出的習(xí)氣。
四、家長作業(yè)
1、幼兒園的作業(yè)需求家長的支撐和參加。家善于幼兒園對幼兒教育達(dá)到共同，有助于幼兒遭到一起性的教育影響，增強(qiáng)家長的哺育職責(zé)，促進(jìn)親子聯(lián)絡(luò)。
2、在上學(xué)年家長作業(yè)的根底上，本學(xué)期咱們將依據(jù)幼兒的實踐狀況有針對性的做好家長作業(yè)，一起對單個特別兒童進(jìn)行單個教育，自意向家長報告孩子在園的狀況與體現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，一起協(xié)助孩子前進(jìn)。一起，咱們將充沛運(yùn)用家長接送孩子時刻，常常與家長溝通，獲得家長的協(xié)作了解，使家鄉(xiāng)教育能和諧一起。關(guān)于患病在家療養(yǎng)的幼兒，咱們將以電話、家訪等多種方法與家長溝通，針對不同的孩子采納不同的教育辦法。其次是經(jīng)過家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供給一些實踐的協(xié)助。
五、教師之間的協(xié)作與支撐
在教育活動的施行中，教師起著要害的效果，教師應(yīng)與其他教育者彼此溝通，構(gòu)成杰出的協(xié)作聯(lián)絡(luò)。同班教師之間要彼此溝通，構(gòu)成對本班幼兒的一起知道和一起影響;全員教師應(yīng)親近協(xié)作，常常溝通和研討，一起完結(jié)幼兒園的教育和科研使命。
以上是我對這學(xué)期的作業(yè)方案，我將仔細(xì)執(zhí)行自己使命，對作業(yè)赴以經(jīng)心全責(zé)，保證以教育幼兒身心全面展開為中心，培育幼兒杰出的行為習(xí)氣;在教育幼兒的一起也應(yīng)不斷前進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以達(dá)觀的心態(tài)去看待每件事，然后不讓自己感到有很大的壓力，以他人的長處作為平衡線，改正存在的缺乏與缺陷。
班級工作計劃 篇6
時光荏苒，歲月如梭，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要進(jìn)入大三下了。面對新的一學(xué)期，我作為班長，對于班級的大小事務(wù)都應(yīng)有一個周密的安排和計劃。為加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的`全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示，借鑒以往的成功經(jīng)驗，再結(jié)合我班的實際情況，制定本學(xué)期的工作計劃：
一、學(xué)習(xí)方面
1、在剩下的一年半的學(xué)習(xí)生活中，我們對學(xué)習(xí)的重點(diǎn)要有所轉(zhuǎn)變，公共基礎(chǔ)課逐漸減少，專業(yè)主干課占大部分，我們應(yīng)該重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)。保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因。
2、本班還有部分英語四級未合格的同學(xué)，要予以高度重視。要求同學(xué)們保持良好心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對英語過級問題。
3、從大一到現(xiàn)在，本班報名重考重修的同學(xué)占了多數(shù)。組織大家開一個主題班會，鼓勵動員同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證補(bǔ)考、重考合格，盡早修滿學(xué)分。開展“一幫一”活動。
4、大三不僅是專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要階段，更是決定未來去向的階段。就業(yè)、考研或是考公務(wù)員，都應(yīng)及早做好動員。
二、活動方面
在大三以前，本班的活動主要以娛樂性為主，注重同學(xué)之間良好關(guān)系的形成、加強(qiáng)、鞏固。而大三及其以后大四的活動，應(yīng)該要更注重與社會現(xiàn)實掛鉤。
1、開學(xué)第一周的班會：（1）、交流怎樣學(xué)好本學(xué)期課本知識；（2）、在平時學(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣提高應(yīng)具備的各項技能；（3）、分享各自新學(xué)期計劃；（4）、針對全班同學(xué)的未來規(guī)劃，成立“就業(yè)小組”、“考研小組”、“公務(wù)員小組”。
2、組織一次外出秋游活動；
3、邀請實習(xí)歸來的本專業(yè)09級畢業(yè)生，開展“經(jīng)驗共享，溝通共進(jìn)”交流會；
4、關(guān)注、收集武漢各人才市場和二本院校的人才招聘會情況，及時組織同學(xué)去感受招聘現(xiàn)場氛圍，為即將來臨的正式招聘積累寶貴經(jīng)驗。
三、常規(guī)管理方面
1、考勤方面采取班長——副班長——寢室長負(fù)責(zé)制，副班長只與寢室長聯(lián)系交流，發(fā)現(xiàn)問題并解決。如遇特殊情況需提前半天向輔導(dǎo)員請假，班長、副班長均不受里任何請假，未遵守者一律按曠課處理；
2、配合宿管會組織全班同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生檢查評比工作，創(chuàng)建文明寢室；
3、公正、公開、透明的組織好獎學(xué)金、生活困難補(bǔ)助、助學(xué)金等評定與發(fā)放工作；
4、心育委員繼續(xù)作好“班級心理健康情況工作報表”的定期報告工作，從多個維度關(guān)注班上同學(xué)心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告上級；針對本班同學(xué)現(xiàn)狀，適當(dāng)開展心理健康教育活動。
班級工作計劃 篇7
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境，促使每一個學(xué)生健康活潑地成長，培養(yǎng)健康向上的班集體，本學(xué)期特制訂如下計劃：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)、自學(xué)”的能力。
2、抓好班級中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力縮短優(yōu)生與后進(jìn)生之間的距離，以師愛和班級輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)班級的整體提高。
3、營造輕松、溫馨的班級學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發(fā)表心中所想，關(guān)注班級中的弱勢群體，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。
4、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和心里健康教育。
5、加大文明禮儀教育的力度，利用班會、主題班會加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和各種禮儀常規(guī)，利用各種機(jī)遇對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規(guī)教育。
6、堅持開展每周的班團(tuán)活動，做到每周活動都由學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己總結(jié)上周的工作，結(jié)合班上的實際情況開展生動有趣的禮儀教育活動。鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
8、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講，天天查，繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說；不安全的事不做。三管：管住自己的手，不安全的事不做；管住自己的腳，不安全的地方不去；管住自己的嘴，不安全的話不說。）
9、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉，爭取人人體育達(dá)標(biāo)，認(rèn)真要求每個學(xué)生學(xué)好“三操兩拳一泳”。
班級工作計劃 篇8
上學(xué)期班級工作總體平穩(wěn)，圓滿完成學(xué)校和年級交給的班級管理任務(wù)。并積極與家長溝通，合作順暢有效。在班級管理中特別關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，在理想教育方面做的比較好。但是班級管理不足之處是，上學(xué)期班級的學(xué)習(xí)成績差，有幾個同學(xué)起了很壞的帶頭作用，學(xué)習(xí)不刻苦不認(rèn)真，學(xué)期中期也因個人晉級等事情多，還有所帶班級多，年級事務(wù)多牽扯了過多經(jīng)歷，使班級紀(jì)律學(xué)習(xí)，一度下滑，本學(xué)期要學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，始終如一，靠上、靠緊，希望帶出一個班風(fēng)良好，紀(jì)律嚴(yán)明的班集體。
一、開學(xué)時做好入班教育
通過主題班會，紀(jì)律要求等嚴(yán)明班級制度，做好守紀(jì)、自信、勵志、拼搏教育，特別是要鼓舞士氣，增強(qiáng)自信心，多正面引導(dǎo)，不讓每一個同學(xué)掉隊，爭取形成互幫互助、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)班貌。
二、開展責(zé)任主題活動
通過多種形式開展責(zé)任主題教育活動，比如主題演講、論文比賽、播放視頻、標(biāo)語，口號等，提高同學(xué)們的責(zé)任意識增強(qiáng)主人翁意識，達(dá)到班級人人愛，事事有人做，時時有事做，創(chuàng)造一個敢擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀班級體。
三、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)
認(rèn)真選人，用好班干部，加強(qiáng)教導(dǎo)和培訓(xùn)班級管理方法。加強(qiáng)監(jiān)督，對不勝任的班干部及時調(diào)整，切實發(fā)揮班干部隊伍的帶頭示范作用，增強(qiáng)班長的責(zé)任意識，讓他們敢管，會管，管的有效，管的科學(xué)，管出風(fēng)采，管出水平。每周組織班干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)和召開例會制度。
四、做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)個別指導(dǎo)
對違紀(jì)學(xué)生做好教育，嚴(yán)防經(jīng)常違紀(jì)，杜絕破罐子破摔同學(xué)現(xiàn)象的出現(xiàn)，對后進(jìn)生同學(xué)加強(qiáng)關(guān)注，多做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，多了解學(xué)習(xí)成績，掌握學(xué)習(xí)動態(tài)，對于思想不穩(wěn)定的同學(xué)要關(guān)注他們的心理活動，及時疏導(dǎo)，并幫助他們樹立信心，找到科學(xué)學(xué)習(xí)方法，爭取更大進(jìn)步。
五、嚴(yán)格管理，及時處理違紀(jì)現(xiàn)象
管理是常態(tài)，工作一天都不能松懈，管理是全面的、系統(tǒng)的，要事無巨細(xì)，以小見大!既要正面宣傳，發(fā)揮班干及優(yōu)秀同學(xué)的作用，同時又要對違紀(jì)現(xiàn)象的懲戒，有效處理違紀(jì)同學(xué)，加強(qiáng)說服教育，適當(dāng)懲罰，并關(guān)注效果，不能用簡單方式處理，要從開學(xué)就把每件違紀(jì)現(xiàn)象認(rèn)真處理和對待。
六、做好學(xué)法指導(dǎo)
實施選擇有用的學(xué)法材料引領(lǐng)同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，建立一支以學(xué)習(xí)委員為組長的學(xué)習(xí)團(tuán)隊，主要是十個組長加課代表，做好學(xué)生與教師的橋梁，做好學(xué)生的表率和引領(lǐng)。方法比態(tài)度重要，部分同學(xué)因缺少正確的學(xué)習(xí)方法，盡管比較努力，但成績進(jìn)步不明顯。
七、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)
要充分發(fā)揮小組的帶頭學(xué)習(xí)和組織管理作用，除平時收交作業(yè)外，還要監(jiān)管紀(jì)律，督促學(xué)習(xí)，課堂上組織討論合作，學(xué)習(xí)衛(wèi)生方面督促落實。建立小組評價制度。
八、發(fā)揮正面引導(dǎo)，輿論育人的班級文化建設(shè)作用
做好班級名片，及時建立班委。開展同學(xué)之間，互相發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)活動，為了樹立榜樣，激勵優(yōu)秀，要通過多種形式開展文化活動，每月評選一次守時之星，守紀(jì)之星，勤奮之星，學(xué)習(xí)之星等。同時積極配合年級做好文化墻內(nèi)容更換合和設(shè)計。
九、狠抓常規(guī)，在激情系列活動中爭優(yōu)競位
班級紀(jì)律管理是方方面面的工作，千頭萬緒的。常規(guī)紀(jì)律，要常抓不懈，常抓不放，按照年級激情早讀、激情宣誓、三分鐘站讀、激情小步操，安靜晚自習(xí)文明守紀(jì)班級，優(yōu)秀環(huán)境衛(wèi)生班級等要求，積極營造良好班風(fēng)，爭取在每個同學(xué)心目中明確激情系列活動的規(guī)范，充分發(fā)揮主人翁意識。
十、其他的一些工作
加強(qiáng)辦公部培訓(xùn)，適度采取采民主管理。比如制定班級制度，可以采取自下而上、層層推開。研究班級獎懲條例，科學(xué)分組。實行小組座位輪換制度，加強(qiáng)禮儀教育和誠信教育，樹立刻苦學(xué)習(xí)的意識。
班級管理工作不是一蹴而就的事情，是起早貪黑，用時間和心血去完成的，既然干了，就要干好，否則對不起自己，一定要干出成績，干得讓家長滿意，干得讓學(xué)生成長，干的讓自己感動，這才是最成功的管理，愿自己加油!發(fā)揮不怕苦，不怕累的精神，為打造一個優(yōu)秀的班集體而努力。
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