三字經(jīng)讀后感精選15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三字經(jīng)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三字經(jīng)讀后感1
這幾天老爸逼著我看三字經(jīng)，我很郁悶，也很苦惱。三字經(jīng)就那幾個(gè)字我背它干什么?老師留得作業(yè)就很多，還得背著破玩意兒。
不過好在那些字兒可以在段嘉瑋面前炫耀一下。她還總是理直氣壯地說：“我要是背起來比誰都快�！�
其實(shí)我總是聽家里人說，小時(shí)候不知道學(xué)，長大就后悔了!我很納悶兒，可能是我還沒領(lǐng)悟吧。其實(shí)我一聽背東西就暈，但是在老爸的嚴(yán)加看管下，我還是背下來點(diǎn)兒。
其實(shí)背三字經(jīng)還是有用的。只不過現(xiàn)在還沒有用到的地方吧。
三字經(jīng)讀后感2
在暑假里，我做了一件錯(cuò)事，媽媽就讓我看《三字經(jīng)》，讓我懂得更多的道理，不再做愚蠢的事情。一開始，我就想：“看這本書有什么用呀？能讓我學(xué)到什么呀？”看了之后，我真的學(xué)到的了許多道理。比如：子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。這句話。意思是：小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又沒有知識，能有什么用呢？從那以后，我就發(fā)奮起來，對自己說：“一定要好好學(xué)習(xí)，不要做個(gè)沒用的人�！边�有這句：勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。意思是：凡是勤奮上進(jìn)的人，都會有好的收獲，而只顧貪玩，浪費(fèi)了大好時(shí)光是一定要后悔的。所以，我就又對自己說：“一定要勤勞，讓自己活得更加真實(shí)。不要浪費(fèi)時(shí)間，否則，就會后悔，世界上沒有后悔藥吃的�！�
三字經(jīng)讀后感3
《三字經(jīng)》是關(guān)于歷史、天文、地理、倫理、教育和道德多方面知識、道理的一本三字一句、瑯瑯上口的教育類的優(yōu)品好書。
《三字經(jīng)》中每句經(jīng)典背后，都有一個(gè)講給孩子的故事，或凝練、或哀傷、或生動、或有趣的經(jīng)典千字書。
《三字經(jīng)》中有一些教育人們要好好學(xué)習(xí)的話語。如”玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。“說的是玉不經(jīng)過雕琢就不能成為精美的玉器，人如果不學(xué)習(xí)也不會懂得禮儀。做子女的應(yīng)該從小知道親近老師和朋友，從他們那里學(xué)習(xí)禮儀知識。它教育人們應(yīng)該小時(shí)候就知道親近老師和朋友，從他們那里學(xué)習(xí)禮儀知識。
看完了《三字經(jīng)》，我開始了對知識海洋的攻打。
三字經(jīng)讀后感4
“古人讀書的方法”告訴我們：人人都能讀書，但讀書的方法不一樣。方法不對，就會讀不懂，甚至越讀越糊涂；只有方法合適，才能學(xué)到知識，有所收益。另外讀書的方法也是各式各樣，因人而異。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的讀書方法。如歐陽修善于積少成多，發(fā)明了“計(jì)字日誦”讀書法。
感悟：作為一名小學(xué)生，首先要從內(nèi)容、題材和寫作方法來選擇適合自己閱讀的一些書，然后制定自己的閱讀計(jì)劃。然后就是按照計(jì)劃持之以恒，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我一直在讀我喜愛的《成語故事》，每讀一遍就增加我對一些成語的理解。我相信只要我不斷地讀它們，將來在習(xí)作中就能準(zhǔn)確運(yùn)用它們。
三字經(jīng)讀后感5
我在假期里讀了《三字經(jīng)》，雖然字?jǐn)?shù)不過上千字，其內(nèi)容卻博大精深，有些句子我能明白，有些道理我卻一知半解。
其中有兩句“香九齡能溫席，孝于親所當(dāng)執(zhí)；融四歲能讓梨，弟與長宜先知”，深深地打動了我。東漢時(shí)間的黃香，九歲的時(shí)候就知道孝順自己的父親，天冷的時(shí)候用身體幫父親暖輩子；孔融四歲的時(shí)候就懂得謙讓，把大的梨給自己的哥哥，而自己挑最小的梨。
這兩個(gè)故事教育我們要孝順長輩、要懂得謙讓。想想我以前，都是衣來張口，飯來張口的小王子，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個(gè)故事后，覺得非常慚愧，決定要向他們學(xué)習(xí)，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，并要孝順父母。在和同學(xué)們一起時(shí)，要懂得禮讓，互相幫助。
三字經(jīng)讀后感6
小時(shí)候，爸爸媽媽為我買了一冊《三字經(jīng)》。那時(shí)候，我喜歡看漫畫書，這樣的書我一拿到手就頭疼。在爸爸媽媽面前，我迫不得已的打開書。還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來朗朗上口。
愛看《三字經(jīng)》，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱著我念《三字經(jīng)》，老板著個(gè)臉，表情很冷酷。其實(shí)，爸爸的真目的并不是一味的讓我讀。果不出所料，當(dāng)我念的《三字經(jīng)》出口成章時(shí)，爸爸便開始給我講解每一句的含義“人之初，性本善”：人的生命剛開始時(shí)，天性原來是善良的，性感脾氣也很接近。在這些經(jīng)中原來也有有趣的人物和各種生動的歷史故事。還有它本身富有的內(nèi)涵。當(dāng)我真對《三字經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，爸爸又用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐讓我知道它的含義，一步一步地深入了解。
好書不厭百回讀。我開始背《三字經(jīng)》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句，又能知道在生活中對我成長的.意義�！度纸�(jīng)》已經(jīng)深深地刻印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不忘。
三字經(jīng)讀后感7
例如孔子的弟子子路，他為了救自己的母親到處去借米，夏啟奪天下等等的故事�？戳诉@些故事后都讓我感觸很深。其中讓我最為感動的是孔子認(rèn)錯(cuò)，有一次，孔子帶著弟子們到一個(gè)地方，突然下起了雨，后來有一個(gè)小孩把他們帶到了一個(gè)山洞里躲雨，后來孔子說：“風(fēng)吹海水千層浪，雨把沙灘萬點(diǎn)坑�！蹦莻�(gè)孩子說：“千層浪和萬點(diǎn)坑你數(shù)過嗎？”孔子很佩服他，于是就和他的弟子門說：“以前我講過上等人有智慧，而下等人愚昧，看來是錯(cuò)的。”后來當(dāng)著眾多弟子孔子糾正了自己的錯(cuò)誤，并想弟子們道了謙�？戳诉@個(gè)故事 讓我明白了做錯(cuò)事一定要大膽承認(rèn)，并要誠心改過。
三字經(jīng)讀后感8
這個(gè)學(xué)期通過讀背《三學(xué)經(jīng)》這本書我知道了：勤有功 戲無益 戒之哉宜勉力這句話。這句話的含意是：只要勤勉積極就會成功，嬉戲懶惰是沒有好處的。好好記住，積極上進(jìn)。
這句話還有一個(gè)故事叫《鐵杵成針》。內(nèi)容是：李白是唐朝著名的大詩人，傳說他小時(shí)候讀書并不用功，經(jīng)常逃學(xué)。有一次，他又逃學(xué)到外面去玩，在河邊看到一位奶奶在專心致志地磨一根鐵棒。李白很奇怪，問老奶奶在干什么，老奶奶說要把鐵棒磨成針。李白不理解，這么大的鐵棒什么時(shí)候才能磨成針呢？可老奶奶卻說：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！崩畎咨钍軉l(fā)，從此以后開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為天下著名的詩人。
我成到：讀書必須勤奮，千萬不能因?yàn)樨毻娑膹U了學(xué)業(yè)。
三字經(jīng)讀后感9
今天，我讀完了《三字經(jīng)》這本書，書中有很多吸引我的故事。如：岳母刺字重報(bào)國，岳飛的母親從小就在岳飛的背上刺下精忠報(bào)國四個(gè)字，告訴岳飛什么事都要把國家的利益放在第一位。師文拜師，師文想拜師襄為師，可師襄待人嚴(yán)厲，從不輕易收徒弟。于是，師文就說：請老師收下我這個(gè)學(xué)生吧，我絕不半途而廢。師襄終于被他的誠意打動了，收下了這個(gè)徒弟。
在這些故事中，我最愛看的就是鐵杵磨針這個(gè)故事了。書中說詩圣李白，小時(shí)候很貪玩，不怎么喜歡讀書，很愛玩。有一天，他看見一個(gè)老太婆在石頭邊磨什么東西，便走過去問：老婆婆，您磨鐵棒干什么�。坷掀牌耪f：我要把它磨成繡花針。李白說：它這么粗，怎么會成為繡花針呢？老婆婆說：只要我下定決心，天天磨，還怕磨不成針嗎？李白得到了啟示，刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一名偉大的詩人。
三字經(jīng)讀后感10
最近，我讀了《三字經(jīng)》，感覺十分有趣。它講了人性的趨向。人性本善，但人性受環(huán)境的影響。它還講了“五行”相生相克，以及從伏羲開始到現(xiàn)代的文明發(fā)展和歷史動態(tài)，還有四書五經(jīng)。因此，當(dāng)你具備了里面的各種要求時(shí)，你就會成為一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，受到人們的愛戴、歡迎。
開始讀《三字經(jīng)》，看不懂它在講什么，猶如置身云霧之中，看不清前方�？僧�(dāng)我漸漸深入《三字經(jīng)》、漸漸懂得《三字經(jīng)》的意思時(shí)，卻靈光一閃，一下子有了辦法，才發(fā)現(xiàn)《三字經(jīng)》的高深精湛，才發(fā)現(xiàn)書不是你想的那樣只是用文字和標(biāo)點(diǎn)符號跟空格組成的一壘厚厚的白紙那么簡單。當(dāng)你真正知道它的意思時(shí)，你才看到面前的龐然大物。
讀了《三字經(jīng)》，我知道了很多。
三字經(jīng)讀后感11
在我升入三年級的時(shí)候，就已經(jīng)讀過許多三字經(jīng)，其中最難忘的是“孟母三遷”的那一段。
內(nèi)容是這樣的：昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。她告訴我們的是，戰(zhàn)國時(shí)，孟子的母親曾三次搬家，是為了孟子能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)來教子。
在我的生活中，也有許多關(guān)于這樣的事情。比如，每天下午爸爸陪我練字，爸爸幫我檢查作業(yè)。為了我能有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，他們每天都不看電視，陪我學(xué)習(xí)，也從不像有些父母那樣，不顧影響孩子學(xué)習(xí)，去嘩啦嘩啦玩麻將……
爸爸說：“我也要學(xué)習(xí)孟子的母親，好好教你知識�！倍�，也要向孟子學(xué)習(xí)，勤奮努力，不斷進(jìn)步，長大做一個(gè)有用的人才。
三字經(jīng)讀后感12
今天，我捧起《三字經(jīng)》這本書閱讀，看見里面寫的是，《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物，它教育我們孝順父母，友愛兄弟，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我專心地讀了這本書。
我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事�！拔裘夏�，擇鄰處”講的是孟子幼年因家住在墓地附近，孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣，孟母又把家遷到學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀。雖然每次讀得都是幾句話，但是，它們的每一句意思都會給我們帶來深刻的道理。
三字經(jīng)讀后感13
我愿做一只小鳥在書的天空飛翔，我愿做一條可愛的小魚在書的海洋里遨游，我愿做一只小小的書從在書的世界讀全世界的書。這個(gè)月我讀了國學(xué)啟蒙的精典《三字經(jīng)》。
這本書的外皮是黃色的有一個(gè)男生和一個(gè)女生，那個(gè)男生在讀一本書小女生在旁邊看著小男生讀書在書中有三字經(jīng)，又有一點(diǎn)故事。
在這本書中有我最喜歡的一句《玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義，》。這句話是《和氏璧》這個(gè)故事里講的：“何氏在上山撿到一塊玉石，他獻(xiàn)給了當(dāng)時(shí)的國王楚力王，歷王沒發(fā)現(xiàn)這是一塊玉，砍斷了他一條左腳。他又獻(xiàn)給了武王，武王也沒發(fā)現(xiàn)這是一塊玉，砍下了他右腳。后來文王發(fā)現(xiàn)這是一塊好玉，人們?yōu)榱思o(jì)念他發(fā)現(xiàn)這個(gè)玉，玉就叫《和氏璧》�！逗褪翔怠冯m然名貴，可不被打磨只是一塊石頭。這個(gè)故事主要講玉石不被打磨就不能成為一塊精品好玉。
我讀了這本書不僅會背三字經(jīng)，還學(xué)會做人的一些道理，大家快來讀一讀這本書吧！
三字經(jīng)讀后感14
記得幼兒園托班后的暑假，媽媽送我到樓下的齊老師家學(xué)畫畫，課余時(shí)間，齊老師教我們誦讀《三字經(jīng)》�？赡苁侨齻�(gè)字，三個(gè)字的念著好玩，我就喜歡上了它。第二天就讓媽媽上街給我買了一本《三字經(jīng)》。后來，它教我做人的道理，讓我受益匪淺。
現(xiàn)在我是一名二年級的小學(xué)生了，學(xué)習(xí)上一偷懶，媽媽就說：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)�！蔽揖蜔o話可說了。有時(shí)候和小朋友一起玩耍，爭搶玩具，耳邊就又會出現(xiàn)媽媽的嘮叨：“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”我只好把玩具讓給了小朋友。不過，也有我“出風(fēng)頭”的時(shí)候呢。上次，爸爸媽媽因?yàn)榧覄?wù)事爭吵，看到此時(shí)此景，一旁的我嬉笑著說：“三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。”他們立馬相視而噓，和好如初了，呵呵。
這就是《三字經(jīng)》帶給我們?nèi)业目鞓罚?/p>
三字經(jīng)讀后感15
國學(xué)是中華民族五千年沉淀下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其中最有代表性的是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《大學(xué)》、《中庸》等。我最喜歡的是《三字經(jīng)》中的人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名倶揚(yáng)。
指人一出生性情是善良的，性情個(gè)個(gè)都一樣，但是長大了習(xí)慣相差遠(yuǎn)了，如果不教育，習(xí)慣就開始變化了，如果受到一定的教育，好的就會有一定的專長。從前孟母教他學(xué)東西，砍斷織機(jī)，教育孟子要好好學(xué)習(xí)，不要像斷織那樣半途而廢。指五代末年的竇禹均，教育子女有個(gè)好方法。教到五個(gè)兒子都很出名。
我讀了這幾個(gè)故事，我受到了很大的教育，特別是孟子學(xué)習(xí)那段。我讀了這個(gè)故事，我的感受是：“以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真、要好學(xué)、遇到困難要開通腦筋，刻苦鉆研，多問同學(xué)和老師，努力克服自己最大的缺點(diǎn)�！�
【三字經(jīng)讀后感精選15篇】相關(guān)文章：
三字經(jīng)讀后感(集合15篇)01-01
三字經(jīng)全文07-29
《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)09-15
防火安全知識三字經(jīng)10-26
《邊城》讀后感(精選15篇)01-15
項(xiàng)鏈讀后感精選15篇01-14
《活著》讀后感精選15篇01-12