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讀后感大全

三字經(jīng)讀后感

時(shí)間:2021-12-30 10:41:26 讀后感大全 我要投稿

三字經(jīng)讀后感精選15篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的三字經(jīng)讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三字經(jīng)讀后感精選15篇

三字經(jīng)讀后感1

  這幾天老爸逼著我看三字經(jīng),我很郁悶,也很苦惱。三字經(jīng)就那幾個(gè)字我背它干什么?老師留得作業(yè)就很多,還得背著破玩意兒。

  不過好在那些字兒可以在段嘉瑋面前炫耀一下。她還總是理直氣壯地說:“我要是背起來比誰都快!

  其實(shí)我總是聽家里人說,小時(shí)候不知道學(xué),長大就后悔了!我很納悶兒,可能是我還沒領(lǐng)悟吧。其實(shí)我一聽背東西就暈,但是在老爸的嚴(yán)加看管下,我還是背下來點(diǎn)兒。

  其實(shí)背三字經(jīng)還是有用的。只不過現(xiàn)在還沒有用到的地方吧。

三字經(jīng)讀后感2

  在暑假里,我做了一件錯(cuò)事,媽媽就讓我看《三字經(jīng)》,讓我懂得更多的道理,不再做愚蠢的事情。一開始,我就想:“看這本書有什么用呀?能讓我學(xué)到什么呀?”看了之后,我真的學(xué)到的了許多道理。比如:子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。這句話。意思是:小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候既不懂做人的道理,又沒有知識,能有什么用呢?從那以后,我就發(fā)奮起來,對自己說:“一定要好好學(xué)習(xí),不要做個(gè)沒用的人!边有這句:勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力。意思是:凡是勤奮上進(jìn)的人,都會有好的收獲,而只顧貪玩,浪費(fèi)了大好時(shí)光是一定要后悔的。所以,我就又對自己說:“一定要勤勞,讓自己活得更加真實(shí)。不要浪費(fèi)時(shí)間,否則,就會后悔,世界上沒有后悔藥吃的!

三字經(jīng)讀后感3

  《三字經(jīng)》是關(guān)于歷史、天文、地理、倫理、教育和道德多方面知識、道理的一本三字一句、瑯瑯上口的教育類的優(yōu)品好書。

  《三字經(jīng)》中每句經(jīng)典背后,都有一個(gè)講給孩子的故事,或凝練、或哀傷、或生動、或有趣的經(jīng)典千字書。

  《三字經(jīng)》中有一些教育人們要好好學(xué)習(xí)的話語。如”玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。“說的是玉不經(jīng)過雕琢就不能成為精美的玉器,人如果不學(xué)習(xí)也不會懂得禮儀。做子女的應(yīng)該從小知道親近老師和朋友,從他們那里學(xué)習(xí)禮儀知識。它教育人們應(yīng)該小時(shí)候就知道親近老師和朋友,從他們那里學(xué)習(xí)禮儀知識。

  看完了《三字經(jīng)》,我開始了對知識海洋的攻打。

三字經(jīng)讀后感4

  “古人讀書的方法”告訴我們:人人都能讀書,但讀書的方法不一樣。方法不對,就會讀不懂,甚至越讀越糊涂;只有方法合適,才能學(xué)到知識,有所收益。另外讀書的方法也是各式各樣,因人而異。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的讀書方法。如歐陽修善于積少成多,發(fā)明了“計(jì)字日誦”讀書法。

  感悟:作為一名小學(xué)生,首先要從內(nèi)容、題材和寫作方法來選擇適合自己閱讀的一些書,然后制定自己的閱讀計(jì)劃。然后就是按照計(jì)劃持之以恒,最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我一直在讀我喜愛的《成語故事》,每讀一遍就增加我對一些成語的理解。我相信只要我不斷地讀它們,將來在習(xí)作中就能準(zhǔn)確運(yùn)用它們。

三字經(jīng)讀后感5

  我在假期里讀了《三字經(jīng)》,雖然字?jǐn)?shù)不過上千字,其內(nèi)容卻博大精深,有些句子我能明白,有些道理我卻一知半解。

  其中有兩句“香九齡能溫席,孝于親所當(dāng)執(zhí);融四歲能讓梨,弟與長宜先知”,深深地打動了我。東漢時(shí)間的黃香,九歲的時(shí)候就知道孝順自己的父親,天冷的時(shí)候用身體幫父親暖輩子;孔融四歲的時(shí)候就懂得謙讓,把大的梨給自己的哥哥,而自己挑最小的梨。

  這兩個(gè)故事教育我們要孝順長輩、要懂得謙讓。想想我以前,都是衣來張口,飯來張口的小王子,所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個(gè)故事后,覺得非常慚愧,決定要向他們學(xué)習(xí),不僅要自己的事情自己做,還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù),并要孝順父母。在和同學(xué)們一起時(shí),要懂得禮讓,互相幫助。

三字經(jīng)讀后感6

  小時(shí)候,爸爸媽媽為我買了一冊《三字經(jīng)》。那時(shí)候,我喜歡看漫畫書,這樣的書我一拿到手就頭疼。在爸爸媽媽面前,我迫不得已的打開書。還挺有趣的:三字一句,兩字一韻,使人讀起來朗朗上口。

  愛看《三字經(jīng)》,只不過覺得很有趣,但爸爸一次次抱著我念《三字經(jīng)》,老板著個(gè)臉,表情很冷酷。其實(shí),爸爸的真目的并不是一味的讓我讀。果不出所料,當(dāng)我念的《三字經(jīng)》出口成章時(shí),爸爸便開始給我講解每一句的含義“人之初,性本善”:人的生命剛開始時(shí),天性原來是善良的,性感脾氣也很接近。在這些經(jīng)中原來也有有趣的人物和各種生動的歷史故事。還有它本身富有的內(nèi)涵。當(dāng)我真對《三字經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣時(shí),爸爸又用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐讓我知道它的含義,一步一步地深入了解。

  好書不厭百回讀。我開始背《三字經(jīng)》了,一邊背一邊想它的含義,這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句,又能知道在生活中對我成長的.意義!度纸(jīng)》已經(jīng)深深地刻印在我的腦海里,永遠(yuǎn)不忘。

三字經(jīng)讀后感7

  例如孔子的弟子子路,他為了救自己的母親到處去借米,夏啟奪天下等等的故事?戳诉@些故事后都讓我感觸很深。其中讓我最為感動的是孔子認(rèn)錯(cuò),有一次,孔子帶著弟子們到一個(gè)地方,突然下起了雨,后來有一個(gè)小孩把他們帶到了一個(gè)山洞里躲雨,后來孔子說:“風(fēng)吹海水千層浪,雨把沙灘萬點(diǎn)坑!蹦莻(gè)孩子說:“千層浪和萬點(diǎn)坑你數(shù)過嗎?”孔子很佩服他,于是就和他的弟子門說:“以前我講過上等人有智慧,而下等人愚昧,看來是錯(cuò)的。”后來當(dāng)著眾多弟子孔子糾正了自己的錯(cuò)誤,并想弟子們道了謙?戳诉@個(gè)故事 讓我明白了做錯(cuò)事一定要大膽承認(rèn),并要誠心改過。

三字經(jīng)讀后感8

  這個(gè)學(xué)期通過讀背《三學(xué)經(jīng)》這本書我知道了:勤有功 戲無益 戒之哉宜勉力這句話。這句話的含意是:只要勤勉積極就會成功,嬉戲懶惰是沒有好處的。好好記住,積極上進(jìn)。

  這句話還有一個(gè)故事叫《鐵杵成針》。內(nèi)容是:李白是唐朝著名的大詩人,傳說他小時(shí)候讀書并不用功,經(jīng)常逃學(xué)。有一次,他又逃學(xué)到外面去玩,在河邊看到一位奶奶在專心致志地磨一根鐵棒。李白很奇怪,問老奶奶在干什么,老奶奶說要把鐵棒磨成針。李白不理解,這么大的鐵棒什么時(shí)候才能磨成針呢?可老奶奶卻說:“只要功夫深,鐵杵磨成針!崩畎咨钍軉l(fā),從此以后開始發(fā)奮學(xué)習(xí),終于成為天下著名的詩人。

  我成到:讀書必須勤奮,千萬不能因?yàn)樨毻娑膹U了學(xué)業(yè)。

  

三字經(jīng)讀后感9

  今天,我讀完了《三字經(jīng)》這本書,書中有很多吸引我的故事。如:岳母刺字重報(bào)國,岳飛的母親從小就在岳飛的背上刺下精忠報(bào)國四個(gè)字,告訴岳飛什么事都要把國家的利益放在第一位。師文拜師,師文想拜師襄為師,可師襄待人嚴(yán)厲,從不輕易收徒弟。于是,師文就說:請老師收下我這個(gè)學(xué)生吧,我絕不半途而廢。師襄終于被他的誠意打動了,收下了這個(gè)徒弟。

  在這些故事中,我最愛看的就是鐵杵磨針這個(gè)故事了。書中說詩圣李白,小時(shí)候很貪玩,不怎么喜歡讀書,很愛玩。有一天,他看見一個(gè)老太婆在石頭邊磨什么東西,便走過去問:老婆婆,您磨鐵棒干什么。坷掀牌耪f:我要把它磨成繡花針。李白說:它這么粗,怎么會成為繡花針呢?老婆婆說:只要我下定決心,天天磨,還怕磨不成針嗎?李白得到了啟示,刻苦學(xué)習(xí),終于成為了一名偉大的詩人。

三字經(jīng)讀后感10

  最近,我讀了《三字經(jīng)》,感覺十分有趣。它講了人性的趨向。人性本善,但人性受環(huán)境的影響。它還講了“五行”相生相克,以及從伏羲開始到現(xiàn)代的文明發(fā)展和歷史動態(tài),還有四書五經(jīng)。因此,當(dāng)你具備了里面的各種要求時(shí),你就會成為一個(gè)文質(zhì)彬彬的人,受到人們的愛戴、歡迎。

  開始讀《三字經(jīng)》,看不懂它在講什么,猶如置身云霧之中,看不清前方?僧(dāng)我漸漸深入《三字經(jīng)》、漸漸懂得《三字經(jīng)》的意思時(shí),卻靈光一閃,一下子有了辦法,才發(fā)現(xiàn)《三字經(jīng)》的高深精湛,才發(fā)現(xiàn)書不是你想的那樣只是用文字和標(biāo)點(diǎn)符號跟空格組成的一壘厚厚的白紙那么簡單。當(dāng)你真正知道它的意思時(shí),你才看到面前的龐然大物。

  讀了《三字經(jīng)》,我知道了很多。

三字經(jīng)讀后感11

  在我升入三年級的時(shí)候,就已經(jīng)讀過許多三字經(jīng),其中最難忘的是“孟母三遷”的那一段。

  內(nèi)容是這樣的:昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。她告訴我們的是,戰(zhàn)國時(shí),孟子的母親曾三次搬家,是為了孟子能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一次孟子逃學(xué),孟母就割斷織機(jī)來教子。

  在我的生活中,也有許多關(guān)于這樣的事情。比如,每天下午爸爸陪我練字,爸爸幫我檢查作業(yè)。為了我能有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,他們每天都不看電視,陪我學(xué)習(xí),也從不像有些父母那樣,不顧影響孩子學(xué)習(xí),去嘩啦嘩啦玩麻將……

  爸爸說:“我也要學(xué)習(xí)孟子的母親,好好教你知識!倍,也要向孟子學(xué)習(xí),勤奮努力,不斷進(jìn)步,長大做一個(gè)有用的人才。

三字經(jīng)讀后感12

  今天,我捧起《三字經(jīng)》這本書閱讀,看見里面寫的是,《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物,它教育我們孝順父母,友愛兄弟,禮貌待人,勤奮學(xué)習(xí),這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我專心地讀了這本書。

  我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事!拔裘夏,擇鄰處”講的是孟子幼年因家住在墓地附近,孟母就把家遷到鬧市,孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣,孟母又把家遷到學(xué)堂旁,孟子終于學(xué)到了禮儀。雖然每次讀得都是幾句話,但是,它們的每一句意思都會給我們帶來深刻的道理。

三字經(jīng)讀后感13

  我愿做一只小鳥在書的天空飛翔,我愿做一條可愛的小魚在書的海洋里遨游,我愿做一只小小的書從在書的世界讀全世界的書。這個(gè)月我讀了國學(xué)啟蒙的精典《三字經(jīng)》。

  這本書的外皮是黃色的有一個(gè)男生和一個(gè)女生,那個(gè)男生在讀一本書小女生在旁邊看著小男生讀書在書中有三字經(jīng),又有一點(diǎn)故事。

  在這本書中有我最喜歡的一句《玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義,》。這句話是《和氏璧》這個(gè)故事里講的:“何氏在上山撿到一塊玉石,他獻(xiàn)給了當(dāng)時(shí)的國王楚力王,歷王沒發(fā)現(xiàn)這是一塊玉,砍斷了他一條左腳。他又獻(xiàn)給了武王,武王也沒發(fā)現(xiàn)這是一塊玉,砍下了他右腳。后來文王發(fā)現(xiàn)這是一塊好玉,人們?yōu)榱思o(jì)念他發(fā)現(xiàn)這個(gè)玉,玉就叫《和氏璧》!逗褪翔怠冯m然名貴,可不被打磨只是一塊石頭。這個(gè)故事主要講玉石不被打磨就不能成為一塊精品好玉。

  我讀了這本書不僅會背三字經(jīng),還學(xué)會做人的一些道理,大家快來讀一讀這本書吧!

三字經(jīng)讀后感14

  記得幼兒園托班后的暑假,媽媽送我到樓下的齊老師家學(xué)畫畫,課余時(shí)間,齊老師教我們誦讀《三字經(jīng)》?赡苁侨齻(gè)字,三個(gè)字的念著好玩,我就喜歡上了它。第二天就讓媽媽上街給我買了一本《三字經(jīng)》。后來,它教我做人的道理,讓我受益匪淺。

  現(xiàn)在我是一名二年級的小學(xué)生了,學(xué)習(xí)上一偷懶,媽媽就說:“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)!蔽揖蜔o話可說了。有時(shí)候和小朋友一起玩耍,爭搶玩具,耳邊就又會出現(xiàn)媽媽的嘮叨:“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。”我只好把玩具讓給了小朋友。不過,也有我“出風(fēng)頭”的時(shí)候呢。上次,爸爸媽媽因?yàn)榧覄?wù)事爭吵,看到此時(shí)此景,一旁的我嬉笑著說:“三綱者,君臣義。父子親,夫婦順。”他們立馬相視而噓,和好如初了,呵呵。

  這就是《三字經(jīng)》帶給我們?nèi)业目鞓罚?/p>

三字經(jīng)讀后感15

  國學(xué)是中華民族五千年沉淀下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,其中最有代表性的是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《大學(xué)》、《中庸》等。我最喜歡的是《三字經(jīng)》中的人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。竇燕山,有義方。教五子,名倶揚(yáng)。

  指人一出生性情是善良的,性情個(gè)個(gè)都一樣,但是長大了習(xí)慣相差遠(yuǎn)了,如果不教育,習(xí)慣就開始變化了,如果受到一定的教育,好的就會有一定的專長。從前孟母教他學(xué)東西,砍斷織機(jī),教育孟子要好好學(xué)習(xí),不要像斷織那樣半途而廢。指五代末年的竇禹均,教育子女有個(gè)好方法。教到五個(gè)兒子都很出名。

  我讀了這幾個(gè)故事,我受到了很大的教育,特別是孟子學(xué)習(xí)那段。我讀了這個(gè)故事,我的感受是:“以后學(xué)習(xí)要認(rèn)真、要好學(xué)、遇到困難要開通腦筋,刻苦鉆研,多問同學(xué)和老師,努力克服自己最大的缺點(diǎn)!

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