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以讀書作文

時間:2022-08-24 04:19:28 讀作文 我要投稿

【精華】以讀書作文錦集9篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的以讀書作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】以讀書作文錦集9篇

以讀書作文 篇1

  品嘗書本是一種生活的享受。

  “閱讀讓生活充實”,在不同的心境下,可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文,剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞,再不然,在閱讀了一大堆西方的名著之余,也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》,嘗嘗傾城之戀的滋味,又或者找來《余光中詩選》,洗刷一下呆滯的腦袋,甚至是博益的“書仔”也會合胃口的?偠灾,正是“于書無所不讀,凡物皆有可觀”。

  人生與書本,書本與人生,兩者對愛讀書之人來說,是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的,因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個有氣質(zhì)的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢怎么樣的'人,便會看怎么樣的書;相對地,看怎么樣的書,便會成為怎么樣的人。這或許不是個定律,但也有它的道理。今日,在這種繁忙的工業(yè)社會里,人要是沒有一點文學(xué)修養(yǎng)做底子,一味追求時髦和偏向物質(zhì)的享受,張口閉口都是錢,南來北去都是房子、股票,問他莎士比亞是何人也則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人,充其量只是語言無味,而且可憎的“空心一族”而已。

  古詩人言:“腹有詩書氣自華”。一個人修養(yǎng)精湛,表現(xiàn)在外自是雍容的氣度,出俗的談吐,臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧)還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說:“一個人到了四十歲以后,就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)!

  為什么有的人上了年紀(jì),雖然是頭皤齒豁,滿臉布滿歲月滄桑,但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏,卻是一派安然,慈祥和無邊的篤定但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏這無他,日日端為衣食謀,卻不知多讀讀書,充實充實自己,因此離開學(xué)校的日子愈久,就愈是語言無味,愈是面目可憎了。相對地,書鄉(xiāng)浸淫日久,則胸次玲瓏、見識廣闊,自然語言有味,氣質(zhì)高雅,此即“書卷氣”之謂也!固然,我們不必強調(diào)中國古代名文人黃山谷說的:“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎”,但如果窮年累月,一襟風(fēng)塵,滿面煙火,人就真的是俗不可耐的。

  對喜歡閱讀的人來說,看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力,影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久,則心胸玲瓏,見識廣闊,自然語言有味,氣質(zhì)高雅,此書卷氣也。篇七:我愛讀書

  炎熱的暑假像一個大蒸籠。同學(xué)們有的選擇游泳,有的選擇到他鄉(xiāng)旅游,有的則是呆在家里吹空調(diào)。我選擇了讀書。

  對于讀書的興趣是我上六年級才有的,記得有一次班級舉行一場辯論賽,主題為-----外星人是否存。我是正方一辯手。經(jīng)過一番龍爭虎斗,辯論進(jìn)入白熱化,反方辯友的觀念讓我們無從下手。最后我站起來向反方辯友反駁道:?《科學(xué)大眾》上的一篇關(guān)于“外星人是否存在”的文章,文中種種跡象表明外星人是存在的,但不是像人們想象那樣,但又是非人類。我的觀念提出后,評委宣布正方勝,辯論賽結(jié)束后,我們高興的拍手叫好,大家還夸我是見多識廣的好學(xué)生。

  這件事到現(xiàn)在回顧起來還是那么津津有味。說來多虧書上那些知識產(chǎn)幫助了我,使我增長許多見識。于是我要說幾句話,也算是我對書的情有獨鐘吧!你是我精神的營養(yǎng)品,生活中沒有你,就好像沒陽光智慧里沒有你就好像沒有了靈魂!

  我愛讀書它可以陶冶我們的思想,情操,教育鼓舞我們,我認(rèn)為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說過:‘業(yè)精于勤’。這就是說學(xué)業(yè)的精深來源于勤奮。

  一直我都認(rèn)為讀書是最幸福的。我除了擁有現(xiàn)實世界外,還擁有另一個更為精彩的世界!

以讀書作文 篇2

  又是一個炎熱的中午,火浪滾滾,鋪天蓋地。隨著日頭的繼續(xù)上升,連眼前的景物都被汗水模糊,空氣里游蕩的灰塵也要被那汗水撕碎。我疾步走在回家的路上,似是一個艱苦的跋涉者,只盼前方能有片刻的微涼。

  “城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。”一個聲音從遠(yuǎn)處傳來,漸漸從模糊變成清晰。我一怔,不知是誰如此好興致,竟在如此難熬的烈日下吟詩,且詩的內(nèi)容與現(xiàn)在的環(huán)境如此不同。難道這也算是“大千世界,無奇不有”的表現(xiàn)之一嗎?

  我回頭一望,卻看見了一個騎著電動車的中年人,載著一個中學(xué)生,似乎是他的兒子!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾!北吃姷膮s是那個中年人,他的眼睛要看著前面的路,卻仍不時地回望孩子一眼,嘴上亦是不停,說:“后四句是這些吧?你看我還記得呢!”話語中好像有一些自豪,但更多的`或許是對孩子的激勵。

  此后每日回家,我都能聽到這“司機”與“乘客”的讀書聲。有時是孩子背,有時是大人說,也有時,是兩人的合聲匯聚。他們從《送杜少府之任蜀州》背到《孫權(quán)勸學(xué)》,背到《木蘭詩》……

  我想他們一定是對父子,因為我相信,一個大人,倘若不去刻意重溫這些詩詞、這些文言文,是不可能在記憶飄過這么多年以后,還能將它們牢牢記住。而如果不是一位父親,誰又肯再去把這些東西記住呢?

  讀書聲的確很美,它能與風(fēng)聲雨聲相融,能為詩意醉意助興。然而詩意是脆弱的,它可以被一場大雪毀于一瞬,而此時的讀書聲卻格外充實。也許正是有這與兒子同呼吸共脈搏的父愛的加入,才使這成為天下最美讀書聲。

以讀書作文 篇3

  讀史使人明智,讀詩使人聰慧,哲理使人深刻……可見,閱讀是多么的重要呀!我特別喜歡看課外書。入迷了,經(jīng)常把應(yīng)該做的事情忘到九霄云外。有時,還會把眼下的事搞砸。

  最近我迷上了一本書——《明朝那些事兒》,我無論何時何地都會抓緊時間去讀。早飯時看,睡覺前也看,甚至連刷牙洗臉都一手拿書,一手做事。這讓我惹出了一些麻煩。因為有些書是圖書館借的,所以我得趕快看完還回去。一次,我一邊刷牙,一邊掃描式地看書!翱禳c,爺爺在樓下等你!”奶奶催促我!芭杜!蔽液磺宓胤笱艿。要來不及上學(xué)了,我慌忙喝了口水。“噗!”的一聲吐了出去?墒,我一不留神將水噴到了書上,書濕了大半頁,“天哪!”我大喊一聲,但時間已經(jīng)來不及等我做出什么“應(yīng)急措施”。我飛快地合上書,去上學(xué)了。

  這就是書籍的魅力,它就像一塊磁鐵一樣吸引著我。

  前幾次,我就因為書而被挨罵了,我借到了一本《意林》,由于內(nèi)容特別精彩,做完作業(yè)后我就一直躺在床上看書,一直看到了半夜十二點多才睡覺。但是,當(dāng)我躺下睡覺后,還一直對故事的結(jié)局念念不忘,于是又爬起來繼續(xù)看。看著,看著,我的眼皮越來越沉,不知不覺地就睡著了,連燈也沒有關(guān)掉,書滑到了地上-結(jié)果可想而知,被媽媽發(fā)現(xiàn)后,我與我的.書分別了一星期!“現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一本小小的書籍,知識在里頭,我在那頭……”我不由自主地吟誦起了改編的《鄉(xiāng)愁》。

  不過到考試時,我就不會因為“書到用時方恨少”而發(fā)愁了。在閱讀的過程當(dāng)中,我可是積累了很多妙詞佳句呢!

  讀書使我們的生活變得更加精彩。我愛讀書,它使我的生活變得有滋有味,細(xì)細(xì)品讀一番,便能獲得一段感悟。正如高爾基說的那樣:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!

以讀書作文 篇4

  我對讀書,總有著復(fù)雜的情結(jié)。記得很小的時候,語文老師講到“多讀書”“讀好書”時就感慨萬千。年輕的老師一感慨,孩子門也跟著感慨起來。盡管這種感慨帶著疑惑,但從小種下的情感,很難化解得開。

  那時我特別愛讀漫畫書和童話書。深夜,月明星稀、萬家燈火早已湮滅在寂靜荒涼的無聲喧囂之中,只剩一個小小的人兒獨對大千世界,也對那不存在的事物有了一些遐想。那是什么?是蝦兵蟹將和美麗的人魚?又或是木偶皮諾曹?再或是毫無生氣的玩具士兵突然從書里跑出來,與怪獸來場大戰(zhàn)。總而言之,這些都是我描繪出的,讀書之路的第一條曲線。

  有時媽媽去市里,就把我放在附近的新華書店,那是我最愛的地方。在那里,我結(jié)識了《冒險小虎隊》,這來自異國的讀物,徹底打開了小學(xué)生的視界。那個浸滿了勇氣,現(xiàn)在看來有些飄渺的冒險精神,著著實實影響了我的心靈。隨著那三名德意志少年扣人心弦的冒險故事;結(jié)尾處,又不禁為小虎隊的神勇而長吹一聲口哨。

  如今呢,憶當(dāng)初的讀書心境,確實大有不同。幼時手捧《國王的新衣》,只覺那兩個騙子可惡。現(xiàn)在再看見這個故事,卻是那誠實少年的勇氣和國王之虛榮,大臣的貪生怕死,百姓的'人云亦云。

  隨著讀書種類的增多。我了解了關(guān)于中國近代史的百年屈辱。使我與“布爾什維克”結(jié)下不解之緣。我還在書中結(jié)識了“碧血染將天地紅”的先烈們,那無數(shù)的抗日英雄的光輝形象,就如一個個深刻我心中的烙印。我雖沒有出生在那戰(zhàn)火紛飛,國破家亡的年代,可我的心境已隨書中文字親臨戰(zhàn)場。吾輩定會刻苦讀書勤學(xué)本領(lǐng),守護(hù)那泱泱華夏!

  讀書,是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察言觀色的從容,一種不理會喧鬧的微笑,也是一種心系天下事的大氣。讀書讓勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的河流匯成了湖,結(jié)果——

  一道希望的光亮從黑暗中摸索出來,心中的壯志即將酬之。

以讀書作文 篇5

  讀書讓人生更美好

  讀書,是人生中不可缺少的字眼,書是良師,書是益友,讀書是心靈與書之間的相處。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書可以讓我們不斷前進(jìn),不斷跨越。讀一本好書,就像是交了一位益友,讀書讓我們懂得珍惜生命,珍惜生活,也讓我們的人生變得充實而又美好!

  讀書是一種幸福,它讓我學(xué)會了懂得,它教會了我如何做人,如何待人,如何生活。書教會了我們選擇正確的方向,指引了我們前方的道路,前方的道路不全然都是平坦的,一路上難免磕磕碰碰,但經(jīng)歷過后就會發(fā)現(xiàn),一切挫折都是對于我們生存的一種考驗,閱讀,可以讓我們懂得如何克服困難,戰(zhàn)勝自己,遇到挫折永不退縮。古代人苦讀書,就是為了能夠考取狀元,讓自己的人生更加美好,讀書便是那些書生的愛好,他們喜歡閱讀,因為閱讀能夠給他們帶來快樂。書是我們的朋友,當(dāng)我們遇到難題時,是它指點了我們;當(dāng)我們遇到挫折時,是它鼓勵了我們;當(dāng)我們面臨錯誤時,是它糾正了我們。讀書,讓我們掌握了不少知識,也讓我們懂得了不少做人的道理。

  一些名人名言讓我懂得了許多人生道理:“逝者如斯夫,不舍晝夜”這是《論語》中的一句話,它告訴了我們,時間如流水一般不停地流逝,讓我們學(xué)會珍惜時間。時間,是一去不復(fù)返的,珍惜時間,利用時間的每一分每一秒去做有意義的事情,不要讓時光白白地流逝在我們眼前,要緊緊地把握現(xiàn)在,不要虛度時光,讓自己的人生更有意義,更加美好!李白的詩句:“天生我材必有用”使我明白了,人要有所作為,人能有所作為。許多的名人名言,告訴了我們許多不同的人生道理,也豐富了我們的.生活。

  人生道路上,時刻都離不開讀書,讀書,讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦,改變了我的生活態(tài)度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進(jìn)的方向,使我有了明確的目標(biāo),也讓我學(xué)會為了前方的道路而奮斗,而努力。人生的意義,需要我們?nèi)ザ,去探索,需要我們(nèi)ヂ胤e累,多讀書,讀好書,你會發(fā)覺,你的人生會因讀書而變得更美好!

以讀書作文 篇6

  讀書是一種享受,讀書使我開闊了眼界,使我充實了知識,使我學(xué)到了很多做人的道理。莎士比亞說過 :書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光一樣 。我們從書中得到的體會是:我讀書,我聰明,我快樂。

  其實我一開始并不喜歡讀書。覺得讀書很煩,還不如玩游戲呢。直到那天一個偶然的機會,讓我愛上了讀書,現(xiàn)在,我每天與書為伴。

  那天,爸爸媽媽說:“女兒,我們?nèi)ド辖至耍阍诩易x書,不許偷偷地玩電腦哦!”于是,他們便把《安徒生童話》遞給了我。我心想:好久都沒有玩電腦了,這次終于可以玩了。我看他們還在換鞋,就裝模作樣地拿起書看了看,看著看著,書里的童話故事吸引了我。不知不覺中爸爸媽媽回來了,我把我從書中學(xué)到的道理講給他們聽,他們大吃一驚。爸爸驚訝地說:“我以為你會玩電腦,沒想到你這么認(rèn)真地看書,真是錯怪你!”我羞愧地低下了頭,對爸爸說:“其實我一開始是想玩電腦的,可是我抱著好奇的.心理讀書,讀著,讀著,竟愛不釋手,我感受到了讀書的樂趣,不知不覺就讀到了現(xiàn)在!

  這件事以后,我就喜歡上了讀書。每當(dāng)我有一本書我就會如饑似渴地讀,家里原來空空的書架上現(xiàn)在已擺滿了書。《作文書》、《神話故事》、《名人名言》、《寓言故事》、《三國演義》、《伊索寓言》等等。《名人名言》中的“讀書破萬卷,下筆如有神”讓我懂得了想要作好文章,必須要讀很多的書,要積累。“讀書有三到,謂心到、眼到、口到”讓我知道讀書的時候肯定要用眼看,用口讀,要用心去理解、揣摩!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚”讓我明白書就像藥一樣,好好讀書可以醫(yī)治愚蠢……還有《成語接龍》中的成語 故事中的好詞佳句我摘抄在筆記本上,用到作文里去。《寓言故事》中的《狐假虎威》告訴我們千萬不要因孔之見 ,便得意洋洋 。《坐井觀天》告訴我們不要目光太淺,要放眼看更遠(yuǎn)的大千世界?础蹲魑臅纷屛姨岣吡藢懽魉剑瑢W(xué)會了作文的表達(dá)方式。當(dāng)我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的 聰明機智贊嘆之已。因為我喜歡讀書,我寫的作文經(jīng)常得到老師的好評,作文語句寫的更加通順、流利了。

  是。『仙蠒,我依然回味著讀書的樂趣,這樂趣讓我經(jīng)久不忘。讀書可以充實我們的知識,讓我們的生活變得更加豐富多彩,讓我們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,所以我們要多讀書,讀好書。

  我讀書,我快樂!因為讀書可以醫(yī)愚。

以讀書作文 篇7

  我是一個外向的人,平時很活躍,那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個時候我會變得十分安靜,就是在讀書的時候。在讀書中,我看到了一個不一樣的我。

  讀書是什么?對我而言,不是一個字一個字的念,不用出聲,也不用了解每個字的意思,只要腦海中出現(xiàn)了文中的環(huán)境和故事,就心滿意足了。

  讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝,目睹陳勝、吳廣起義的興衰,與他們共同商量對策,披堅執(zhí)銳攻占大澤鄉(xiāng)。又因為思想的改變使起義曇花一現(xiàn);讀《桃源游記》,仿佛語無領(lǐng)域人一起進(jìn)入世外桃源,被桃源人邀還家,設(shè)就殺雞做食,向他們講述歷朝各代的變遷,出去后又因無法返回而驚嘆,那是一個俗人不可觸及的境地;讀《岳陽樓記》,仿佛見到滕子京治理下的岳陽政通人和,百廢俱興,登上岳陽樓,欣賞洞庭湖,銜遠(yuǎn)山,吞長江的壯麗景色,與范仲淹一起感受先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的`政治抱負(fù);讀《格列夫游記》由于格列夫見證四個國家離奇無比的事件,與斯威夫特?zé)o情諷刺當(dāng)時腐敗的殖民統(tǒng)治……

  當(dāng)我默默感受書中的一切時,刺耳的鈴聲,又硬生生的將我拉回現(xiàn)實。

  讀書使我看到了不一樣的我,讀書,讓我與以往不同。

以讀書作文 篇8

  萬般皆下品,惟有讀書高!——孔子

  讀書,是一項重要的活動,書能促進(jìn)我們成長,帶給我們知識,那怎樣正確的讀書?這何嘗又不是一個好的問題呢?

  首先,選擇正確的書籍是至關(guān)重要的,所謂正確的書籍是對讀者有心靈上的寬慰,對讀者有共鳴,使讀者對未來的一些充滿希望的,而不是污言穢語,展現(xiàn)人性邪惡,這類書籍并不適合我們青少年階段的人們觀看,我們從中汲取不到知識此類書籍,嚴(yán)重的更會影響人類的正常生長以及破壞思想。

  其次,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是一種汲取知識的途徑,在讀書的過程中以及讀完一本書后,要學(xué)會做讀書筆記。

  讀書過程中:①遇到重要的、有趣的、有疑問的等的內(nèi)容就記錄下來,以備份查閱。駱耕漠曾經(jīng)說過:讀重要著作,必須擇要在心頭和在卡片上做摘記。這不但有助于備忘,而且可以起監(jiān)督自己聚精會神,認(rèn)真閱讀的作用?梢姡龊米x書筆記對記憶乃是關(guān)于知識的吸收,有著何其之大的作用。

 、谧龊米x書批注。也就是記錄閱讀過程中的閱讀感受或感悟,比如你對某一句話某一觀點的理解,聯(lián)想、靈感等方面都要及時的記錄下來。

  讀完之后:①以知識框架或思維導(dǎo)圖的形式來整理書籍,主要是書本的重要內(nèi)容提煉,也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟。知識框架特別是思維導(dǎo)圖形式的筆記,有一個好處就是方便添加新的內(nèi)容,當(dāng)我在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新的知識點新體會,都可以加進(jìn)去,促進(jìn)知識的銜接,方便掌握和運用。

 、卺槍σ徊糠謺,比如看了之后很有感觸,與作者很有共鳴,我便會情不自禁的'寫下讀書感悟。

  最后掌握讀書后的消化吸收一本再好的書籍,我們可以汲取知識,但我們汲取之后不消化,不把其知識融入我們自己的心中,記入我們的腦子中,就像人們近視一般吃進(jìn)去的食物,不經(jīng)過胃的消化吸收,那吃進(jìn)去的食物又有什么意義呢?

  讀書能讓人開闊眼界,陶冶情操,那充滿情感的世界里將會讓我們達(dá)到勝利的彼岸!

以讀書作文 篇9

  我一直提倡讀書,自己也認(rèn)為愛讀書是一種好習(xí)慣?墒亲罱鼌s沒讀什么書,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己很輕松。原來,不讀書也可以生活得很好

  我們做每一件事都是為了生活得更好。如果做了某件事達(dá)不到效果,那還不如不做。讀書這件事就是如此。我經(jīng)常比較愛讀書的人與讀書少甚至不讀書的人之間區(qū)別,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不讀書的人一般負(fù)擔(dān)輕,而那些愛讀書的人總是充滿憂慮乃至憂患。

  古人曾經(jīng)告誡我們:生于憂患,死于安樂。于是繼續(xù)讀書,繼續(xù)憂國憂民。忽然有一天,意識到自己正向死而生,于是渴望安樂。由此,不讀書有了美麗借口。

  下棋,釣魚。旅游,攝影。會友,閑聊。散步,發(fā)呆。讀書之外,我盡情享受著一種從未有過的自由,而我的'言行卻沒有擺脫讀書人的個性。多疑,追本窮源。瞎想,異想天開。記錄,反思人生。日子輕輕而過,思緒漸漸漂浮。終于有一天在群里閑聊時,群主說我有一本書該讀竟然沒有讀感到奇怪,我才發(fā)現(xiàn)孤陋寡聞令人悲哀。

  讀書,負(fù)責(zé)任地發(fā)表自己的看法,我一直堅持自己的做人原則。不讀書,說任性的話,那是一種不成熟。人生,有時真不該太輕松。

  重新捧起書,過自己該過的生活!

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