精選讀書(shū)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書(shū)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 篇1
別的同學(xué)都是光明正大的讀書(shū)，而我每天讀書(shū)都要提心吊膽。
有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽允許我看三十分鐘的書(shū)，我特別高興。
我翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我的書(shū)的海洋里遨游，一會(huì)兒笑的前仰后合，一會(huì)兒又很失落，就在我看的熱火朝天時(shí)，一個(gè)陰沉沉的臉已經(jīng)出現(xiàn)在了我的`面前，我連忙放下書(shū)，躺進(jìn)被窩里，媽媽走后，我又偷偷把書(shū)拿出來(lái)讀，這一次，我已經(jīng)完全沉浸在了書(shū)里，我越看越興奮，差點(diǎn)叫出聲來(lái)，哪里還睡的著？已經(jīng)從書(shū)的王國(guó)里走不出來(lái)了，這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊道：“你不睡覺(jué)啦！”媽媽這次是真的生氣了，她把我的書(shū)沒(méi)收了，唉！沒(méi)書(shū)看了。
還有一次，我走進(jìn)了一家書(shū)店，我的花花綠綠的書(shū)中仔細(xì)地找著，突然，《假如給我三天光明》映入眼簾，作者難道是個(gè)盲人嗎？為什么只想擁有三天光明呢……這一系列的問(wèn)題已經(jīng)催促我去翻開(kāi)這本書(shū)了。我看到了作者的簡(jiǎn)介，原來(lái)作者海倫.凱勒天生就盲、聾、啞，但她憑著自己驚人的毅力和對(duì)生活執(zhí)著的追求出色的生活了下來(lái)！
我已經(jīng)把書(shū)看到一半了，書(shū)店里的人都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了，就剩下我一個(gè)人了，皎潔的月光鑲嵌在深藍(lán)色的夜空中，月光那迷人的微笑終于讓我想起來(lái)了：“哦！已經(jīng)這么晚了！”我依依不舍地放下書(shū)，走出了書(shū)店，。
書(shū)，就是自己的知心朋友;就是自己的老師;它可以給我們知識(shí)，給我們力量;它教會(huì)我們做人，改變我們的未來(lái)！
讀書(shū)作文 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我三年級(jí)的時(shí)候，漸漸地喜歡上讀書(shū)了，我?guī)缀趺刻於家磿?shū)，要不然就“百事荒蕪”了。
在記憶的心扉中，我有一件事終生難忘——就是那次竊讀：有一天，我正在津津有味地看著書(shū)，當(dāng)我在擔(dān)心張飛的命運(yùn)時(shí)，突然傳出一陣聲音，原來(lái)是爸爸叫我睡覺(jué)，但是不管他怎么叫我，我都不肯睡，最后他來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼，我才依依不舍地放下書(shū)去睡覺(jué)，心里怒氣沖沖。在半夜三更的時(shí)候，我心想：明天是星期天，用得著這么早那么早就睡覺(jué)嗎！于是我起床了，小心翼翼地走到書(shū)桌旁，棚！不好，踩到罐子了，我又回過(guò)頭來(lái)，爸爸媽媽媽媽沒(méi)被吵醒，我心里暗喜沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。我走到書(shū)桌旁，隨便拿了一本書(shū)，如醉如癡地看著，直到凌晨五點(diǎn)我才放下書(shū)，去睡覺(jué)。
還有一件事情也令我終生難忘：有一天，我正沉浸在書(shū)中的`故事中，突然，媽媽吩咐我：“我出去有點(diǎn)事，待會(huì)你把燒水器的插頭給拔了。”我漫不經(jīng)心的應(yīng)了聲：“哦�！�10分鐘后，我總覺(jué)得什么事沒(méi)有做，Ohmygod，我忘記把燒水器的插頭拔了，我往燒水器一看，不好，水漏出來(lái)了！我心里一緊，等待著挨揍的降臨，又過(guò)了仿佛一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的20分鐘后，媽媽回來(lái)了，我做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備挨揍，媽媽看了看燒水器，動(dòng)手就要打我，但她又看了看桌子上的書(shū)，心中的火氣被消了。對(duì)我說(shuō)：“我是很開(kāi)心你喜歡看書(shū)的，但是也不能忘記我交代給你的任務(wù)�！�
書(shū)，使我學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，自從我愛(ài)看書(shū)之后，幾乎每次期末考試都得了前五名。因此，我要感謝書(shū)，假如我不愛(ài)看書(shū)的話，我現(xiàn)在成績(jī)都是倒數(shù)第幾名的了。
讀書(shū)作文 篇3
我讀書(shū)，我快樂(lè)書(shū)是一雙翅膀，帶我進(jìn)入知識(shí)的天空飛翔：書(shū)是一只小船，帶我行駛在故事的海洋：書(shū)是一把鑰匙，帶我打開(kāi)智慧的大門(mén)。 我從懂事起，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在我沒(méi)出生時(shí)，媽媽就天天放廣播：在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)大部分漢字：在我上幼兒園時(shí)，就不用大人幫忙便能讀完一本還算厚的書(shū)：上學(xué)時(shí)我讀《三國(guó)》、《水滸傳》之類(lèi)的名著。從小讀書(shū)的.經(jīng)歷使我體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。 每獲得一本書(shū)，我都像撿到了寶貝一樣高興。有一天，我正看著《水滸》，忽然爺爺叫我去買(mǎi)三瓶啤酒。我極不情愿，磨磨蹭蹭地去了樓下超市，邊走還邊回味剛才讀的武松在三碗不過(guò)岡酒店喝酒的情節(jié)。我正練著武松要酒的樣子，腳已經(jīng)跨人店門(mén)，我大喝一聲：“小二，給俺拿三斤啤酒。”售貨員一臉茫然，我還說(shuō)：“你拿酒呀！怕灑家不給錢(qián)啊！”猛一下，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我剛才只想書(shū)中情節(jié)了，忘記已經(jīng)進(jìn)店門(mén)了。”阿姨一臉茫然還帶一點(diǎn)不可思議，用異樣的眼光看著我，終于拿來(lái)了啤酒。我回到家，把這事告訴爺爺，爺爺哈哈大笑，我心想：這太丟人了，但還是覺(jué)得
讀書(shū)很有趣。 書(shū)能豐富知識(shí)，書(shū)能陶冶情操，書(shū)能增加智慧。所以我想大喊：“我讀書(shū)，我快樂(lè)�！� 評(píng)點(diǎn) 小作者通過(guò)一件小事告訴我們：讀書(shū)不僅可以帶給我們知識(shí)。而且還可以收獲快樂(lè)，有書(shū)讀就會(huì)讓我們的生活到處都充滿著樂(lè)趣。
讀書(shū)作文 篇4
盡管我們不能走進(jìn)校園，但我們并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，老師開(kāi)始學(xué)做主播，進(jìn)行線上教學(xué)，表現(xiàn)出了前所未有的精神自律和行動(dòng)自覺(jué)。
自知者自助，自助者自律，自律就是自覺(jué)的自我約束，自我控制，在家，中午把我可當(dāng)作真正的課堂，認(rèn)真聽(tīng)課，聚精會(huì)神，積極參與互動(dòng)，做好每節(jié)課筆記，并給自己制定作息時(shí)間表，每天嚴(yán)格按照自己制定的作息時(shí)間表來(lái)規(guī)劃每一天，每天堅(jiān)持給家長(zhǎng)做，一件力所能及的家務(wù)，減少父母的重?fù)?dān)。閱讀的姿勢(shì)就是草木生長(zhǎng)的姿勢(shì)，也是我們生命成長(zhǎng)的姿勢(shì)，我們每天都要堅(jiān)持讀1小時(shí)的書(shū)，并且把書(shū)中的優(yōu)美詞句積累到本子上，然后進(jìn)行背誦，記在心里，但遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)為主動(dòng)查字典，偏偏這個(gè)字摘抄n次，直到我記住為止。
讀別人讀自己讀人生，不管我們做什么事情都要做到悟日三省吾身？每天都要反省自己，做到問(wèn)心無(wú)愧，讓我們一起養(yǎng)成讀書(shū)的.好習(xí)慣，用書(shū)籍裝點(diǎn)自己的美麗人生，同時(shí)做到自律，自己嚴(yán)格要求自己，做國(guó)家的棟梁之才，學(xué)更多的知識(shí)來(lái)回報(bào)自己，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)祖國(guó)。
讀書(shū)作文 篇5
我從小就喜歡閱讀。因?yàn)閶寢屆看味紩?huì)買(mǎi)很多的童話故事書(shū)，例如：“世界百科一本通”、“天文百科一本通”、“法律小尖兵”、“成語(yǔ)解釋”、“節(jié)慶故事”等有趣的童話小說(shuō)、故事，里面的內(nèi)容都很精彩。
其中有幾本書(shū)讓我印象最深刻，例如：“白雪公主”、“青蛙王子”、“小紅帽”、“灰姑娘”、“姆指姑娘”、“睡美人”、“國(guó)王的新衣”、“狼與七只小羊”，都是我小時(shí)候讀過(guò)，最喜愛(ài)的童話故事書(shū)，里面的故事個(gè)個(gè)都很精彩，而且里面的劇情都很圓滿，有著美好的、可怕的、快樂(lè)的……驚奇的'結(jié)局。
當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，如果有看不懂的字，我就會(huì)問(wèn)媽媽、爸爸、老師；當(dāng)我看到好結(jié)局的時(shí)候，也會(huì)跟爸爸、媽媽、老師分享，我在故事中所看到的內(nèi)容及感想。
現(xiàn)在學(xué)校推動(dòng)“閱讀”，班上每天早上都有晨讀二十分鐘的“讀書(shū)時(shí)間”，這是我覺(jué)得最美好的時(shí)光。每當(dāng)我沈浸在書(shū)海中，就像是做著一幕幕的美夢(mèng)，既快樂(lè)又安詳，好像整個(gè)世界頓時(shí)靜止了下來(lái)。老師常說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，真的讓我增長(zhǎng)了許多智慧!
我覺(jué)得每一本書(shū)都是一個(gè)有趣的世界，所以我們要多多閱讀課外書(shū)，這樣不但能增加知識(shí)、增廣見(jiàn)聞、充實(shí)自己，還可以認(rèn)識(shí)很多的漢字，也可以讓自己學(xué)到其他更有趣的事，或讓自己的作文實(shí)力變得更好!
讀書(shū)作文 篇6
從小是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，見(jiàn)了書(shū)就想鉆進(jìn)去。記得上小學(xué)時(shí)，為了看書(shū)而偷偷砸了舅舅的書(shū)箱險(xiǎn)些挨打，這事至今仍記憶猶新。
那時(shí)候讀課外書(shū)籍純粹出于好奇，往往見(jiàn)書(shū)便讀，不知選擇。舅舅也是讀書(shū)迷，而且愛(ài)書(shū)如命。他把自己的藏書(shū)都鎖在一個(gè)自制的木箱里，木箱上面鑲了一塊玻璃，可以看出書(shū)名，但箱蓋上了鎖拿不出來(lái)。這個(gè)書(shū)箱，就藏在舅舅睡的那張祖?zhèn)飨聛?lái)的大紅雕花床下。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密后，趁舅舅不在家把書(shū)箱搬了出來(lái)。左看右看，眼瞅著書(shū)就是拿不出來(lái)。心里一急，就把玻璃敲碎了。慌忙中順手拿了一本薄薄的書(shū)，好像叫作《常文俊賣(mài)妻》，是個(gè)劇本。幾天讀完后，心里總有個(gè)疑團(tuán)解不開(kāi)，不知常文俊為何要賣(mài)掉自己老婆。于是，趁全家圍在一起吃飯時(shí)問(wèn)舅舅。舅舅一聽(tīng)，連忙放下飯碗去看他的書(shū)箱。我知道這下可壞了，嚇得連忙鉆到太姥的.懷里。等舅舅怒發(fā)沖冠跑過(guò)來(lái)想揍我，姥姥和媽媽早擋在他面前了;他氣得漲紅了臉，只是把拳頭朝我揮了幾下。
后來(lái)上了中學(xué)，更是來(lái)了勁頭，常常讀書(shū)讀到深夜。太姥幾乎天天晚上都要嘮叨，看這么晚，電費(fèi)交不起啦，別把眼睛看壞了。有時(shí)太晚了，她干脆把燈關(guān)掉。我就說(shuō)，你們不是常說(shuō)“不讀書(shū)，蠢似豬”嗎?讀書(shū)不開(kāi)燈怎么讀?又不是讀盲文。太姥說(shuō)，你這樣下去，眼睛熬壞了，真要讀盲文了。沒(méi)辦法，我只好悄悄省下吃早點(diǎn)的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)小手電，晚上便躲在被子里讀。這樣是有點(diǎn)難受，但比起古人“鑿壁借光”讀書(shū)還是好多了。
上班后，單身宿舍兩人一室，一盞百十瓦的燈泡吊在中間，室友為我天天讀書(shū)太晚影響她休息而多次提出抗議。為了不影響她，我試著用一張厚紙把她那邊的光遮住，翻書(shū)頁(yè)時(shí)輕輕的不出聲�？伤�是睡不著，第二天就氣得不理我了。沒(méi)過(guò)幾天，單位突然死了一個(gè)年輕人，我害怕極了。到了晚上，硬是不敢關(guān)燈。室友不以為然，理由是不關(guān)燈睡不著覺(jué)。我就求她說(shuō)，那讓我和你睡一起好嗎?室友見(jiàn)我那可憐樣便笑了。就這樣，我賴(lài)著和她住了一個(gè)月，這段時(shí)間忍著沒(méi)看書(shū)。
好容易熬到有了自己的小家，讀書(shū)條件改善多了。剛開(kāi)始晚上看書(shū)還是心有余悸，怕影響先生休息。好在先生大度說(shuō)，你看吧，沒(méi)關(guān)系。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他真不在乎我開(kāi)燈看書(shū)和沙沙的翻書(shū)聲，躺下不出五分鐘就能酣然入夢(mèng)。我不禁暗自欣喜，我終于有了讀書(shū)自由，晚上看書(shū)想看多久就看多久這一天。不過(guò)，天長(zhǎng)日久，先生也養(yǎng)成了一個(gè)怪毛病，不開(kāi)燈不聽(tīng)翻書(shū)聲反而睡不著覺(jué)。
讀書(shū)作文 篇7
故今日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！胸?zé)o點(diǎn)墨如何能行？所以，請(qǐng)讓我們捧起書(shū)本，做一個(gè)長(zhǎng)大能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的“三好學(xué)生”吧！
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼�！蔽覀儾粌H要解決日常溫飽，更要常常咀嚼“精神食糧”。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)�！笔紫�，我們要培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，進(jìn)而養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，直到達(dá)到癡迷的地步。我的爸爸便是個(gè)很好的例子。爸爸生在農(nóng)村，家境貧困。但這并沒(méi)有阻擋爸爸一顆求知的心。他曾為借一本書(shū)而徒步從農(nóng)村走到縣城，整整幾十公里的路，愣是從太陽(yáng)剛探頭走到了夜幕降臨。就因?yàn)檫@個(gè)，回去還被爺爺誤以為他是貪玩而遲歸，活活受了一頓打罵。第二天，爸爸又起個(gè)大早去學(xué)校，一下課便寶貝似地捧著那本書(shū)拜讀起來(lái)，讀得如癡如醉，也不知是誰(shuí)給了他六枚香瓜子，他便隨手丟在口袋里。雖然這香瓜子大家都很眼饞，也著實(shí)是稀罕物件，可在爸爸眼中遠(yuǎn)沒(méi)有手中的書(shū)重要。到了傍晚，大家都放學(xué)回家了，爸爸卻跑到河邊，不知是感慨書(shū)中人物遭遇還是悲嘆劇情傷感，竟不慎將那“六枚寶貝”獻(xiàn)給了湍急的水花。事后他也笑稱(chēng)自己“入戲太深”呢！
而把讀書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣，這對(duì)青少年的成長(zhǎng)有很大的益處�！靶夭匚哪撊艄龋褂性�(shī)書(shū)氣自華。”如若我們飽讀詩(shī)書(shū)，渾身便散發(fā)著書(shū)卷之氣，顯得不卑不亢，典雅大方。如若我們博學(xué)多聞，便可出口成章，談吐風(fēng)雅，令人另眼相看，實(shí)為青少年在精神層面之典范！
我還有一位同樣生在農(nóng)村的哥哥，他家當(dāng)時(shí)是整個(gè)村里最窮的，又是母親一個(gè)人帶著他讀書(shū)�？伤烁F志不短，常常映著落日的余暉捧書(shū)細(xì)讀。過(guò)路的人常問(wèn)：“明州啊，書(shū)里有什么寶貝讓你那么入迷�。俊备绺缧Υ穑骸皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！甭�(tīng)者又開(kāi)玩笑：“那你讀了這樣多的書(shū)了，可不用讀了，幫你媽忙農(nóng)活吧�！备绺缬只卮鸬馈奥仿捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
現(xiàn)在哥哥已在上海同濟(jì)大學(xué)本碩連讀。這不也是他奮力苦讀得結(jié)果嗎？哥哥不僅是我的榜樣，也是大家的榜樣�。�
那么我們到底應(yīng)該讀些什么書(shū)呢？首要當(dāng)然是國(guó)內(nèi)外名著了，這些書(shū)經(jīng)過(guò)歲月的磨練與眾人的認(rèn)可，是閱讀中的精品。由于父親的影響，我十分愛(ài)好讀書(shū)所以我的書(shū)櫥里便放著不少，如高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》它們講述了小主人公阿廖沙在父親去世后搬到姥爺家所經(jīng)歷的一切艱辛與變故，同時(shí)展現(xiàn)了主人公善良的內(nèi)心與意志善惡分明。值得我們學(xué)習(xí)。雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具。”他的著作則有《巴黎圣母院》和《悲慘的世界》。海倫·凱勒的`《假如給我三天光明》等等這些都適宜我們?nèi)ラ喿x以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)聞，開(kāi)擴(kuò)我們的視野。我們中國(guó)的著作就更多了，其中創(chuàng)造這些著作最著名的六位文學(xué)大師是一—“魯郭茅巴老曹。”魯迅，郭沫若，茅盾，巴金，老舍，曹禺。魯迅的《阿Q正傳》，巴金的《家》，老舍的《駱駝祥子》……都是國(guó)文精粹，我們應(yīng)熟讀這些名著，它們有的能夠讓我們悲憤慷慨，有的令我們靜謐安寧……難怪清人蕭掄謂會(huì)說(shuō)：“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一日不讀書(shū)，耳目失清爽。
而在間暇之余，我們也可以適時(shí)的選取一些少兒文學(xué)來(lái)閱讀，如楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等。這些書(shū)，我的家中從不缺乏，不僅文字清麗，文段有趣，并且閱讀這些書(shū)，又在忙碌充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)輕松一刻，也在虛構(gòu)的人物身上找到了自我。
鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奔跑吧少年，吶喊吧少年，讀書(shū)吧少年！
讀書(shū)作文 篇8
到底為什么讀書(shū)，這個(gè)問(wèn)題似乎不難回答。
為了考試，升學(xué)，賺錢(qián)，陶冶情操……
相信每個(gè)人都會(huì)給出自己的理由。然而，讀書(shū)就真的需要理由嗎？
當(dāng)倔強(qiáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)躲在光線暗淡的窗簾后，聰明的小于連藏在僻靜的磨房里，他們讀書(shū)又有什么理由？
如今的我們，書(shū)多了。沒(méi)書(shū)看的煩惱是沒(méi)有了，可卻又抱怨沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。就算是真的能靜下心來(lái)看書(shū)，有發(fā)現(xiàn)自己已很難把心收到書(shū)里。有時(shí)，看著看著，腦子便分了神，心里竟升起一種焦慮來(lái)，什么時(shí)候能把著本書(shū)看完？書(shū)，沒(méi)變，變的是人，人變得越來(lái)越浮躁了。怪不得有人在報(bào)上說(shuō)現(xiàn)在真正讀書(shū)的人越來(lái)越少了。
可畢竟還有那么多讀書(shū)人！從垂發(fā)少年到白發(fā)蒼蒼的老人，還有那么多捧著書(shū)就忘記一切的`人！是什么把他們吸引到書(shū)中來(lái)的？是什么把他們從神奇的網(wǎng)絡(luò)，眩目的肥皂劇中走進(jìn)那整齊的黑色行列里，是什么讓他們靜守臺(tái)燈？答案是書(shū)，有著無(wú)法比擬的魅力的書(shū)。信手拿來(lái)的一首詩(shī)，一篇散文，一則故事，便讓你的世界又開(kāi)始打開(kāi)了一頁(yè)窗戶(hù)。這里可以發(fā)現(xiàn)作者的內(nèi)心世界，這里可以為你找到靈感，默契，也為你心靈找到滋養(yǎng)。
書(shū)，是你人生航船上的帆：風(fēng)平浪靜，順?biāo)袝r(shí)，它豐富你的旅程；狂風(fēng)惡浪逆流險(xiǎn)灘時(shí)，它能給你動(dòng)力，載著你的人生向著光明前進(jìn)！讀書(shū)吧，沒(méi)有理由。
讀書(shū)作文 篇9
讀書(shū)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古人鑿壁借光來(lái)讀書(shū)；用月光映雪的光來(lái)讀書(shū)；捕捉螢火蟲(chóng)，用螢火蟲(chóng)的微光來(lái)讀書(shū)。這讓我敬佩不已。
既然古人在那么艱苦的條件下都堅(jiān)持讀書(shū)，那我們更要好好讀書(shū)了，最重要的的原因還是以為——太喜歡了！
我和書(shū)之間的事只能用兩個(gè)字來(lái)形容——黏糊。每次不管哪本書(shū)到了我的手里，我就再也放不掉它了，不說(shuō)別的，就是因?yàn)檫@次一下子借了兩本書(shū)，耽誤了我多少事情：大白二白（我的小白兔）的草我也顧不得割了；打卡也沒(méi)時(shí)間了；博文也少發(fā)了；覺(jué)也睡的少了……那什么那什么都荒廢了。還是說(shuō)說(shuō)那天我星期一借來(lái)書(shū)的情形吧！
剛剛從書(shū)店里借來(lái)《狼妻》和《紅豺》，這兩本書(shū)的作者都是沈石溪，其實(shí)我看過(guò)他的好多書(shū)，對(duì)于他寫(xiě)的書(shū)我喜歡的不得了。我拿著書(shū)看了一下午，吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ノ幕峭�，我�?tīng)了以后激動(dòng)得不得了，還幾天都沒(méi)去那里瘋了。后來(lái)一想，我的寶貝書(shū)還沒(méi)看玩呢！于是我只好婉言拒絕了爸爸，想過(guò)兩天讓他再帶我去，爸爸還為我的“婉言拒絕”感到奇怪呢�；氐椒坷镉峙跗鹉潜緯�(shū)看了起來(lái)。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的'翻著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我便埋起頭來(lái)繼續(xù)看·······誰(shuí)知他們后來(lái)自己偷偷去了文化城我卻完全不知，管他呢，反正我沒(méi)時(shí)間。
十點(diǎn)的時(shí)候，外面響起了“咚咚”的敲門(mén)聲，我穿好鞋飛快地跑了出來(lái)，給媽媽開(kāi)了門(mén)。媽媽進(jìn)門(mén)就說(shuō)不早了，讓我們干完了睡前該干的事，讓我們都去睡了。躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，看看桌子上的那本書(shū)又太想看了。于是便拿起那本書(shū)看了起來(lái)。我的腦子里這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間概念了，我就只知道看書(shū)，翻書(shū)，看書(shū)，再翻。外面的鐘響了兩聲下。難道現(xiàn)在已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了？我躡手躡腳走到外面一看表，果然兩點(diǎn)了�？峙旅魈靸芍弧靶茇堁邸卑盐页鲑u(mài)了，我只好戀戀不舍的放下書(shū)去睡覺(jué)。
之所以我愛(ài)書(shū)，是因?yàn)闀?shū)是有全面的營(yíng)養(yǎng)，那味道美極了，書(shū)里全是故事，讓我如癡如醉！每一次我借來(lái)書(shū)都一下子“啃”完才肯罷休。有了書(shū)的相伴，我好快樂(lè)，每天我過(guò)的好充實(shí)！我真的很慶幸我愛(ài)上了讀書(shū)，看書(shū)的滋味妙不可言，真的是一文難表。
讀書(shū)作文 篇10
現(xiàn)在啊！臺(tái)灣流行《讀書(shū)會(huì)》，都傳到咱們班來(lái)了，真是千里迢迢�。�
第一次的《讀書(shū)會(huì)》，我使出了我的殺手锏“新書(shū)狀元”——《心靈雞湯》�？墒�，大家不喜歡喝雞湯，一個(gè)小仲馬把我的雞湯比了下去。不過(guò)也難怪，人家厚厚一本都已經(jīng)讀了好幾遍了。第二次嘛……
今天，是第二次了，有了第一次的豐富經(jīng)驗(yàn)，我相信會(huì)成功的。
一個(gè)又一個(gè)，終于輪到我了。我拿著我的新希望——《叮當(dāng)?shù)哪Хㄆ孥E樹(shù)》上臺(tái)了。“如果要把曠野上的雜草除去，有什么辦法？”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我請(qǐng)了李漢欽回答，他說(shuō):“那當(dāng)然是用火了！”我叫他坐下，眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！薄斑@都行！”李漢欽后退了一下，仿佛是我欺負(fù)了他一臉委屈和驚訝。而我則露出了得意的笑容，似乎我已經(jīng)贏得了比賽。之后，大家回答的答案一一都被我反駁了回去。我想，大家一定想不出那個(gè)哲學(xué)的答案。于是，我告訴了大家那個(gè)意想不到的答案——鮮花。大家更疑惑了，都不解地看著我。那我就來(lái)當(dāng)一回解說(shuō)員：“如果你的'心靈長(zhǎng)滿了憂郁草，那該怎么辦呢？只有用美好的事物去替代這些憂郁草，才能漸漸淡忘。如果你憂郁、憂傷，那你不妨想一下與鮮花一樣美麗、鮮艷的事物吧！”這時(shí)，大家都恍然大悟。于是我娓娓道來(lái)：
如何與父母溝通、怎樣面對(duì)父母的離異、厭學(xué)、網(wǎng)癮、追星……這些難題如同魔咒般困住了現(xiàn)少年的心，令他們感到成長(zhǎng)的疼痛。如何破解這些難題？“心靈魔法師”曉玲叮當(dāng)姐姐用美麗的文字，為你輕輕擦去所用的煩惱和憂傷。它如一團(tuán)跳動(dòng)的篝火，帶給你金色的暖意；它如一塊溫潤(rùn)的美玉，給你晨曦般清澈的撫慰。叮當(dāng)?shù)哪Х�，帶�?lái)奇跡般的變化。
“這就是今天我向大家介紹的書(shū)—《叮當(dāng)?shù)哪Хā孥E樹(shù)》。多多捧讀啊……”只聽(tīng)得一陣掌聲。
雖然，我覺(jué)得自己講得很好，可惜的是最后還是以一票只差沒(méi)有獲得最高的人氣。不過(guò)，我依然沒(méi)有改變我的想法——我是最棒的。
雖然，我的奇跡樹(shù)沒(méi)有開(kāi)出鮮花，但我覺(jué)得，在我身上開(kāi)出了一朵獨(dú)特的花。因?yàn)椋規(guī)Ыo了大家新意。
【讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文01-22
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-11
(精選)讀書(shū)作文10-09
以讀書(shū)作文04-01
讀書(shū)的作文05-31
讀書(shū)與作文12-19
（精選）讀書(shū)的作文07-14
讀書(shū)的作文（精選）07-06
讀書(shū)的作文【精選】07-09