實(shí)用的以讀書作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以讀書作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以讀書作文600字 篇1

　　試問何為我所念，唯有外公讀書聲。

　　這世間的聲音千變?nèi)f化，但唯有這聲音令我難忘。它總是出現(xiàn)于每日凌晨，在我正酣睡之時(shí)，與我游夢鄉(xiāng)之中�？上А懊篮玫氖挛锟偸嵌虝杭词诺�，”外公曾告訴我：“許多人山一程，水一程，地去挽回，可惜只不過是徒勞罷！”

　　“在齊太史簡，在晉董狐筆，在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)”天還沒亮，我便又聽到了外公的讀書聲。年幼的我好奇他念的是什么內(nèi)容，便向他詢問。“這是《正氣歌》，里面講了許多有民族氣節(jié)的人物和故事，我講給你聽怎樣？”他滿懷興致對我道�！斑馈�，我猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我坐到外公身邊“在齊國有一個(gè)史官名叫�！焙竺娴�.內(nèi)容我沒再聽可能是又睡去了吧？但我現(xiàn)在懂了，他這是為了讓我做個(gè)有正氣的人。

　　“人生世上，勢位富厚，蓋可以忽乎哉！”這是《古文觀止》中《蘇秦以連橫說秦》的尾句，這次被我聽了出來。“這話不對，人生怎么只有錢和權(quán)，我認(rèn)為這些外在因素并不重要！”“哈哈”外公笑道：“沒錯，但你站在蘇秦的角度想一想，他手上拿著六國相印，可不就可以忽乎哉了？”于是，我立刻聯(lián)想到自己的名字，仕途達(dá)到原來是這樣，原來是這樣啊！“這是讓我報(bào)效祖國呀！”

　　外公在我眼中是個(gè)奇才，琴棋書畫，就算是個(gè)手工也可以露幾手。我至今記著，他拿到我寫的書法作品后發(fā)出的贊美聲：“好�。�寫的真好！周家后繼有人了”

　　但是，當(dāng)時(shí)只道是尋常，他離開了，因?yàn)榘┌Y。他雖離開了，但我們還經(jīng)常念叨他。

　　他告訴我：“人生百歲千更夢，萬水千山一盤棋。”聽上去雖不押韻，卻留下了他對人生的態(tài)度與感悟。我猛然間憶起，一天清晨，他不斷朗誦的一首詩“行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲”。外公呀外公，這“宮前水”不就是您的“讀書聲”嗎？這聲音帶大了我，也帶走了您呀！留下的卻是您的智慧，一種正氣，一種人生的態(tài)度。

　　唯有外公讀書聲。

以讀書作文600字 篇2

　　“書山莽莽，書海渺渺，情結(jié)于書，無怨無悔�！弊x書，如若嫌麻煩，怕吃苦，就淺嘗輒止，而不去親身品味其中給你帶來的歡愉，怕是會終無所獲吧。

　　讀書雖苦，但只要你付出努力，就會滿載而歸。戰(zhàn)國時(shí)期著名的辯士蘇秦刻苦讀書的事例充分表現(xiàn)了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香這一深刻道理。蘇秦閉門不出，整日埋頭苦讀。到了晚上，有時(shí)波倦得想打瞌睡了，他就用冷水沖醒自己。到后來冷水也不管用了，他就拿把錐子放在身旁，一打瞌睡，就用錐子剌自己的大腿。鮮血流了出來，他也痛醒了，就又繼續(xù)讀書，通過幾年的苦讀，蘇秦終于掌握了豐富的知識，對兵法也就更加精通了，對各國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事情也了如指掌。他身披六國相印，使秦國在十幾年之內(nèi)不敢輕舉妄動，終于成就了一名大縱橫家。”

　　只要付出，就會有收獲，在收獲時(shí)，你也正在享受著快樂的`滋味。讀書，豐富了我的生活。

　　書，是人類最親密、最真摯的朋友，高爾基曾說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯，”是啊，書推動著我們的進(jìn)步，改變著我們的人生。讀書使我無比快樂——書，是浩瀚的大海，任憑我自由地飛翔;書，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想;書是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……書，是我的另一片天空。在書中，我可心盡情地吮吸著知識的甘露;在書中，我可以無拘無束地與古人、名人對話;在書中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂而轉(zhuǎn)變;在書中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處世的方法……

　　閑暇之時(shí)，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自娛，正如樂坡老先生所言：“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

　　我讀書，我快樂——快樂有書陪伴!

以讀書作文600字 篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　你們好!同學(xué)們，你們有過閱讀課外書的快樂體驗(yàn)嗎？書是我們的老師，是我們的朋友，讀書不僅讓我們增長知識，還可以給我們快樂。我從小就和書有著不解之緣，我看過的書可以說不計(jì)其數(shù)吧。有四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬里》、《楊家將》、《岳飛傳》、《東周列國志》等等。

　　其中我最喜歡看四大名著。讀《三國演義》，劉備、諸葛亮、曹操、關(guān)羽、張飛。一個(gè)個(gè)精彩人物讓我佩服，特別是諸葛亮，他料事如神讓我癡迷，看了又想看，有時(shí)媽媽叫我吃飯都聽不到。覺得書中這些人物的一個(gè)個(gè)精彩故事，好像朋友一樣正等著我去看他們呢！這些精彩的故事中，有些會讓你開心，有些會讓你憤怒，讓你有時(shí)放松，有時(shí)緊張。讀了之后，不僅開闊了我的視野，還讓我體驗(yàn)到快樂。

　　《西游記》中的孫悟空在西天取經(jīng)的時(shí)候斬妖除魔，護(hù)送師傅的形象大家肯定記得。在“三打白骨精”中，孫悟空以自己的智慧、勇敢與白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想像。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往。而豬八戒憨厚可愛的.形象大家一定會哈哈大笑。這就是讀書的快樂。

　　《水滸傳》里面的一百零八位好漢一個(gè)個(gè)勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。這些好漢齊聚梁山，氣勢可吞山河。這種氣勢讓我學(xué)到一個(gè)人沒有什么力量，但許多人在一起，可以打垮一座山。感受一百零八位好漢的豪情，便是我讀《水滸傳》的樂趣。

　　《紅樓夢》告訴我們要勤奮努力，不要在家境好的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，到家境壞時(shí)再來學(xué)習(xí)就太晚了。

　　還有《楊家將》等等，也給了我很多快樂。

　　這些書給了我無窮的智慧和快樂。我告訴大家，我讀書,我快樂!相信當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋時(shí)，也一定會找到讀書得到快樂的。

　　讓我們的校園充滿“我讀書，我快樂”的聲音。謝謝！

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