精選讀書(shū)作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 篇1
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽揖褪且粋�(gè)不折不扣的小書(shū)迷。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)跑去看書(shū)。甚至看得連飯都不想吃，覺(jué)都不想睡了。下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
在我剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，就抱起了家里的那本童話書(shū)。書(shū)里的各個(gè)人物使我有不一樣的心情。一會(huì)兒為他絕望，一會(huì)兒新中有燃起了一線希望，一會(huì)兒失望的心情有回來(lái)了。就說(shuō)《丑小鴨》吧！它 因?yàn)殚L(zhǎng)的太丑，所以被鴨子們趕出了鴨群。讀到這的時(shí)候，我為它而絕望。但幾經(jīng)磨難只后，他終于變成了一只美麗的白天鵝。這里又讓我從絕望的深淵中爬了出來(lái)。漸漸的，這些童話書(shū)不能滿足我讀 書(shū)的需求了。書(shū)架上的名著仿佛磁鐵一樣吸引住了我。
曾幾何時(shí)，我讀懂了《西游記》中斬妖除魔的孫悟空、貪吃好色的豬八戒、老實(shí)憨厚的沙和尚 “話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分 ”的《三國(guó)演義》也給我留下了極其深刻的印象。描寫(xiě)“官迫民反 ”的《水滸傳》里著力描寫(xiě)的人物，如林沖――林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸。武松、魯智深等人，都有自己極生動(dòng)的風(fēng)格�！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！薄� 紅樓夢(mèng)》讓我嘗到了一個(gè)朝代和家庭的興旺盛衰的滋味。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我也做到了冰心奶奶所說(shuō)的一句話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
讀書(shū)亦美妙，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇2
偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句經(jīng)典名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為讀書(shū)就要讀好書(shū)，好的書(shū)讓人神清氣爽、心曠神怡，猶如在茫茫大海中找到了方向標(biāo)，指引著前進(jìn)的方向。
從小到大，我最喜歡的就是看書(shū)，為了讀書(shū)，我常常廢寢忘食，經(jīng)常是媽媽做的飯菜都涼了，我還坐在沙發(fā)上津津有味的看著。不管是上衛(wèi)生間，還是外出游玩，我都要帶著幾本書(shū)。
有一次，我上衛(wèi)生間，偷偷的帶了一本書(shū)進(jìn)去，過(guò)了大概五分鐘，媽媽在外面著急地喊著：“兒子，快出來(lái)了！”我聽(tīng)到媽媽的叫聲，很想出去，可是手好像不聽(tīng)使喚一樣，眼睛也離不開(kāi)書(shū)本，又翻了一頁(yè)，根本停不下來(lái)呀。又過(guò)了大概五分鐘，媽媽來(lái)敲門(mén)了。我依依不舍地合上書(shū)本，出來(lái)的時(shí)候腿都有點(diǎn)麻了。媽媽又氣又笑地說(shuō)道：“你呀，都快成廁所小書(shū)蟲(chóng)了�！�
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，雖然我讀書(shū)不到百卷，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈，必能讀到萬(wàn)卷！
讀書(shū)作文 篇3
一本好書(shū)，仿佛黑暗中的一縷曙光，引我走進(jìn)光明的世界；一本好書(shū)，好似茫茫大海上的一葉扁舟，載我劃向成功的彼岸；一本好書(shū)，猶如寒冬中的一抹新綠，讓我感悟生命的真諦……
讀書(shū)，豐富了我的生命。人的一生何其漫長(zhǎng)，在這數(shù)不清的日夜里，唯有讀書(shū)，能讓我空洞的心靈感到充實(shí)；然而人的一生又何嘗不是短暫的，看著時(shí)光在我身邊飛速流逝，抓不住也擋不住，卻唯有讀書(shū)，讓我有限的生命充滿無(wú)限的價(jià)值。讀書(shū)，讓我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。
讀書(shū)，安靜了我的世界。在這個(gè)工業(yè)迅速發(fā)展，生活節(jié)奏飛快的時(shí)代，到處是汽車(chē)的鳴笛聲，閃耀的霓虹燈，而我卻越來(lái)越向往陶淵明筆下那個(gè)芳草鮮美、落英繽紛的世外桃源。在當(dāng)今世界，已無(wú)處可覓一方幽靜閑雅的所在，只有輕輕翻開(kāi)那書(shū)頁(yè)，呼吸著帶有墨香的空氣，傾聽(tīng)偉大靈魂的心聲，讓自己沉浸在知識(shí)的海洋，沐浴在學(xué)識(shí)的春風(fēng)中，一顆煩燥不安的心，才會(huì)慢慢沉靜下來(lái)。我無(wú)法效仿陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”的悠然，更無(wú)蘇武“小舟從此逝，江海寄余生的”的灑脫，我有的，只是一顆渴望寧?kù)o，趨于淡薄的心，僅此而已。
讀書(shū)，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候，看媽媽拿著書(shū)給我講小紅帽與大灰狼的故事，慢慢地上小學(xué)一二年級(jí)了，自己抱著一本帶著拼音和美麗插圖的格林童話看得如醉如癡，時(shí)光在書(shū)邊悄悄溜走，我卻在書(shū)中慢慢長(zhǎng)大，不知不覺(jué)都上四年級(jí)了，我又迷上了一千零一夜，書(shū)中阿里巴巴的善良淳樸、阿拉丁的機(jī)智勇敢等讓我體會(huì)了人性的真、善、美。到了六年級(jí)時(shí)，我將英國(guó)作家笛福的魯濱孫漂流記反反復(fù)復(fù)看了三遍，最讓我敬佩的是魯濱孫的性格，他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。他用自己的行動(dòng)，完美詮釋了“自強(qiáng)”二字。初中三年，我又遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)值得我敬佩和學(xué)習(xí)的人物，如保爾、簡(jiǎn)愛(ài)、阿廖沙以及施耐庵筆下的一百零八位好漢等，我始終相信，我的每一點(diǎn)進(jìn)步每一次成長(zhǎng)，都被記錄在那些書(shū)籍里，而我以后的成長(zhǎng)足跡，也將被書(shū)籍完美收藏。
讀書(shū)使人睿智，讀書(shū)使人博學(xué)，讀書(shū)使人高尚。夢(mèng)想著有一天，手捧一本好書(shū)，伴隨著清風(fēng)屢屢，在皎潔的月光下體味人生的.靜美甘甜。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)作文 篇4
世人只言“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，卻不知讀書(shū)之真諦，古語(yǔ)云“夫道成于學(xué)而藏于書(shū)”。讀書(shū)的最高境界便是在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己，從而學(xué)會(huì)做人。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。古人強(qiáng)調(diào)修身齊家，治國(guó)平天下，其第一步“修身”的根本便在于讀書(shū)，可見(jiàn)古人之先見(jiàn)之明。放之現(xiàn)代，讀書(shū)依然是重中之重�，F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)未成才，先成人。也許不是每個(gè)人都能從讀書(shū)中獲取淵博的知識(shí)，但學(xué)會(huì)做人的道理總是最根本的。
不敢妄為些子事，只因曾讀書(shū)行數(shù)。元代的陶宗義如是說(shuō)。為何各代文學(xué)大家，學(xué)識(shí)淵博者大都擁有高尚的品格？其根本原因只在他們讀書(shū)多，知道做人的道理多，所以不會(huì)任性妄為，恣肆凌意。反觀現(xiàn)代，雖然教育在普及，文盲在減少，但仍不乏懶于讀書(shū)者，這些腹中文字少的人又有幾人具備令人敬佩的人格，幾人明曉做人的原則呢？忠，孝，禮，義，信，不讀書(shū)，從何得知我華夏文化的做人精髓？
君子以言有物，而行有恒�！吨芤住纷鳛槲覈�(guó)古代典籍，是為儒生必讀之書(shū)，這句教人做人的古語(yǔ)更為經(jīng)典。讀名家之言，知做人之理。以《論語(yǔ)》為代表的儒家經(jīng)典皆著重于“君子”，孔子講究倫理道德以及各種君子之道。從幼兒必讀的《三字經(jīng)》到《百家姓》，《禮記》等等，各種立身之法比比皆是。閱讀這些書(shū)籍，你會(huì)從一個(gè)懵懂小兒變成知書(shū)達(dá)理，身正至誠(chéng)的君子。君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之所未正也。君子以行言，小人以舌言。這些令人向往敬佩的品格不都是在讀書(shū)中所養(yǎng)成的嗎？
讀書(shū)是人生一大樂(lè)事，真正會(huì)讀書(shū)的人能夠在書(shū)中學(xué)會(huì)種種。且不說(shuō)中國(guó)的古代典籍中有多少是教人做人，訓(xùn)之以君子之道的，便就是外國(guó)大家們所強(qiáng)調(diào)的也不外乎讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要。”世界聞名的猶太民族，他們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)程度令所有人敬佩。猶太民族的人民又有幾個(gè)是心胸狹隘，自私自立的小人的？他們讀書(shū)如此之多，他們深知做人原則，在那樣血腥的殺戮面前，他們猶自從容淡定，書(shū)助他們成就了偉大的人格！
書(shū)，乃民族之根本，文化之靈魂。讀書(shū)則是學(xué)會(huì)做人的必由之道。
讀書(shū)作文 篇5
品美文若飲甘露，讀好書(shū)如沐春風(fēng)。
——題記
書(shū)籍是我們與古今圣賢人溝通最好的捷徑。故與書(shū)為伴，就猶如與知識(shí)為友，以智慧為師。我們經(jīng)常羨慕別人聰明，其實(shí)這是不必的，如果你想像別人一樣聰明，那唯一的辦法就是讀書(shū)。
其實(shí)真正聰明的人不僅愛(ài)讀書(shū)，并且會(huì)讀書(shū)。會(huì)思書(shū)，如果擁有一本好本，一本名書(shū)，看完之后千萬(wàn)不要丟棄，這些書(shū)中必有一些經(jīng)得起千錘百煉的篇章。在書(shū)中可以淘到金，許多人心中都有自己的經(jīng)典，這些經(jīng)典對(duì)一個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響。書(shū)海無(wú)涯，以有限的生命暢游無(wú)限的書(shū)海，就要細(xì)加斟酌。
讀書(shū)是一種享受，而絕不要因?yàn)榭荚嚩x書(shū)，當(dāng)然為了考試而讀書(shū)也是對(duì)的。無(wú)論是經(jīng)典的名篇，還是作文書(shū)上的小作，用心讀和不用心讀，效果是完全不相同的。用心讀，要學(xué)習(xí)其中的道理和寫(xiě)作方法，不懂的地方要請(qǐng)教別人，懂得之后要思考，這樣效果自然就好。不用心讀，就是有再多的書(shū)，也所獲不多。
讀書(shū)主要有兩種目的，一種是消遣。另一種則是使用。把讀書(shū)作為自己的一種興趣愛(ài)好，一種生活方式，自然不錯(cuò)。但最好把讀書(shū)和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，才能轉(zhuǎn)化為自己的東西，自己的知識(shí)，也能獲得源源不竭的動(dòng)力。讀書(shū)就是為了學(xué)習(xí)，這樣可以增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)來(lái)了就要用，可以把成績(jī)提得更高。這樣讀書(shū)也就有了不同凡響的意義。
中外名人有過(guò)許多關(guān)于讀書(shū)的人人皆知的箴言，如書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所謂讀書(shū)之道，熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，文化的修養(yǎng)必定提升每個(gè)會(huì)讀書(shū)且愛(ài)思書(shū)的人的氣質(zhì)。使我們的思想保持鮮活的亮色。使我們的生命更加豐富多彩。
讀書(shū)作文 篇6
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。所以我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
讀書(shū)雖然是好習(xí)慣，但也有規(guī)則。比如：不能一邊讀書(shū)一邊走路，或讀書(shū)時(shí)，如果離書(shū)本太近，不然的話會(huì)近視的。所以我們應(yīng)該用正確的方式去讀書(shū)或看書(shū)。這樣子，保護(hù)了眼睛又補(bǔ)充了知識(shí)量，多好�。‰y道不是兩全其美嗎？
其實(shí)我也愛(ài)讀書(shū)，就比如寫(xiě)讀后感或讀書(shū)手賬的時(shí)候，不然不知道怎樣寫(xiě)，總不能胡亂寫(xiě)吧？對(duì)吧？所以我有時(shí)候也是因?yàn)檫@個(gè)原因才讀的書(shū)。但有時(shí)是因?yàn)樗腔孟胄≌f(shuō)才讀的或是什么什么精靈寶可夢(mèng)圖鑒還有什么什么精靈寶可夢(mèng)有關(guān)雜志就比如：《口袋迷》。我還有一本每個(gè)月都會(huì)買(mǎi)的雜志：《博物》它每一期講的東西都不一樣，比如：6月講的是蛾，7月講的是熱帶水果，8月的講是“美麗”石頭。這就是我喜歡它的原因，因?yàn)樗恳黄谥v的都不一樣，總能給人驚喜。
所以我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，它們總能給予人們美好。
讀書(shū)作文 篇7
在某一個(gè)地方，有一所非常破舊的學(xué)校，光線是非常的暗，屋頂是用草搭起來(lái)的，隨時(shí)都可能被風(fēng)吹走。四周的墻都是用木板訂起來(lái)的，非常的不牢固。他們的課桌都非常的不牢固，非常的破舊，有些小孩甚至是把石頭當(dāng)做課桌，更可憐是跪在地上寫(xiě)。這對(duì)他們的視力有著極大的影響！假如臺(tái)風(fēng)來(lái)了，他們的生命就都存在的很大的危險(xiǎn) 。在那間破舊不堪屋子里，擠了大約50多個(gè)的孩子，他們都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，背挺得直直的。有的認(rèn)真的在寫(xiě)字，雖然寫(xiě)的不是很好，歪歪扭扭的，但他們已經(jīng)盡力了。有的在認(rèn)真的聽(tīng)課。他們都是貧窮人家的孩子，穿的衣服都不同，根本就不能擁有一套統(tǒng)一的校服。
而我們學(xué)校卻是光線十分足夠的，每間教室具備8盞燈，都是用鋼筋、水泥。連屋頂也是用石瓦鋪的。都是新的課桌，他們可真可憐�。�！
再來(lái)看看他們的操場(chǎng)，他們的操場(chǎng)不像我們的操場(chǎng)是塑膠，只是一片黃土，還有很多的小石塊及垃圾碎片，臟亂極了。他們的籃筐是用木板訂成的，歪歪斜斜的，不像我們的那么標(biāo)準(zhǔn)，真是又臟又亂。從外面看教室，還可以看到那里用紅漆寫(xiě)的大字：基礎(chǔ)教育是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的奠基工程。雖然他們的教室很破舊，可他們是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)��！
如果這出現(xiàn)在我們的學(xué)校里，我們能靜心下來(lái)讀書(shū)嗎？這也讓大家明白了，讀書(shū)是可貴的，我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要把書(shū)讀好，長(zhǎng)大后貢獻(xiàn)社會(huì)，多虧了這個(gè)社會(huì)給我們提供了那么好的環(huán)境，我們應(yīng)該好好的去珍惜它，這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境！！
讀書(shū)作文 篇8
《西游記》、《三國(guó)演義》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《童年》、《狼王夢(mèng)》、《海底兩萬(wàn)里》、《森林報(bào)》、《八十天環(huán)游地球》、《昆蟲(chóng)記》……這些書(shū)想必大家都耳熟能詳吧。它們讓我遵守了我和讀書(shū)的約定。在我的房間里，這只能算是其中的一小部分。而我每天最幸福的事，就是在我的“小小天地”里，捧起一本書(shū)，在字里行間感受作者的奇思妙想。聞著淡淡的墨香，我總是不由得沉醉于其中。
在我很小很小的時(shí)候，大字不識(shí)一個(gè)，只能聽(tīng)爸爸或媽媽讀給我聽(tīng)。因?yàn)椴蛔R(shí)字，所以總是覺(jué)得書(shū)上的內(nèi)容很無(wú)聊，有時(shí)還拿故事書(shū)當(dāng)圖畫(huà)本用。而且，那時(shí)的我還不知道讀書(shū)的重要性，也不知道“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品”，更不懂得要愛(ài)護(hù)書(shū)籍�，F(xiàn)在翻開(kāi)小時(shí)候的故事書(shū)、童話書(shū)，已經(jīng)是“傷痕累累”、“體無(wú)完膚”了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)知道了讀書(shū)的重要性和讀書(shū)的意義，也與讀書(shū)有了個(gè)約定，更懂得了“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
就是因?yàn)檫@個(gè)約定，我還鬧過(guò)不少笑話呢！其中，讓我印象最深刻的，就是那一次。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我正坐在書(shū)桌看四大名著中的《三國(guó)演義》，看到了“三英戰(zhàn)呂布”那里。忽然，聽(tīng)到有人叫我，跑出房間一看，原來(lái)是媽媽在叫我呢。過(guò)一會(huì)你就會(huì)看到:有一個(gè)扎著低馬尾的女生在路上走著，好像在散步似的。那個(gè)女生就是我，但我并不是在散步，而是媽媽讓我樓下的超市去買(mǎi)醋。在我去買(mǎi)醋的途中，還惦記著那本躺在書(shū)桌上的《三國(guó)演義》呢！心中還想著書(shū)中的那一個(gè)個(gè)英雄人物，那一次次斗智斗勇，那一場(chǎng)場(chǎng)生死離別。我加快了“行軍”的腳步，向家里奔去。
從超市回來(lái)后，我把“醋”遞到媽媽手上，就以百米沖刺的速度向著下一個(gè)目的地——我的房間出發(fā)。捧起那本令我魂?duì)繅?mèng)縈的《三國(guó)演義》，津津有味的讀了起來(lái)。就在我準(zhǔn)備翻到下一頁(yè)繼續(xù)往下讀的時(shí)候，媽媽拿著一瓶“不明物體”進(jìn)來(lái)了�！办ъ�，你買(mǎi)的是什么啊”“醋啊”我依然在目不轉(zhuǎn)睛的看著手上的《三國(guó)演義》�！澳阕约嚎纯茨阗I(mǎi)的什么�！蔽乙酪啦簧岬陌涯抗庖崎_(kāi)，看到媽媽手上拿的正是我買(mǎi)回來(lái)的那瓶“醋”。“我買(mǎi)的醋啊�！薄澳阍俸煤每纯�。”仔細(xì)一看，咦？媽媽手上怎么拿著一瓶醬油��？“媽媽，我不是買(mǎi)的醋嗎？”“你買(mǎi)的這叫醋��？你又在屋里看書(shū)了吧？”“嘻嘻，媽媽，‘知女莫若母’��！我保證下一次不會(huì)買(mǎi)錯(cuò)了！”“你還想有下一次？！”“嘻嘻，絕對(duì)沒(méi)有下一次了�！痹捯魟偮洌块g里就傳來(lái)一陣笑聲。
書(shū)，是人類打開(kāi)機(jī)遇之門(mén)的鑰匙；書(shū)，是人類走向成功之路的引路人；書(shū)，是人類爬上世界巔峰的墊腳石；書(shū)，是人類擁有光明前途的必經(jīng)之路。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀一本好書(shū)，可以使人心胸寬廣；但讀一本壞書(shū)，會(huì)使人心胸狹窄�，F(xiàn)在，屏幕前的你是否知道了我和讀書(shū)的約定，那就是我要認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)伴隨著我度過(guò)一生。讓我們一起讀書(shū)吧，讓書(shū)深入我們的生活吧，讓書(shū)成為我們的必需品吧！
讀書(shū)作文 篇9
在我們的語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文這篇文章雖然短，但我讀后有很深的感受。
這一篇文章是按時(shí)間順序?qū)懙�，說(shuō)了作者從7歲開(kāi)始讀書(shū)，說(shuō)明了作者很珍惜時(shí)間，作者知道，時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，只要利用好一分一秒才能成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸，在學(xué)校，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間看課外書(shū)。
記得有一個(gè)星期五，爹媽不在家，我正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面好熱鬧，我一看，原來(lái)是許多的小朋友在樓下玩，我正想去和他們玩會(huì)，這時(shí)，忽然想起作業(yè)還沒(méi)完成，又繼續(xù)坐下來(lái)寫(xiě)，直至寫(xiě)完后才去玩。我想：放學(xué)后只寫(xiě)完作業(yè)，那只是對(duì)課堂上學(xué)的知識(shí)的復(fù)習(xí)，還要做到預(yù)習(xí)，多看課外書(shū)，不但能提高寫(xiě)作水平，還能學(xué)到做人的道理。
學(xué)了，使我明白了只要珍惜時(shí)間，哪怕是幾分幾秒，也會(huì)有收獲。
讀書(shū)作文 篇10
“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。”書(shū)給我?guī)?lái)許多快樂(lè)！書(shū)如大自然，我走進(jìn)其中，大自然滋養(yǎng)著我，我在里面流連忘返。
我是一個(gè)對(duì)書(shū)如饑似渴的孩子，常常沉浸在書(shū)中，書(shū)中的知識(shí)如大海，每一條小魚(yú)便是一個(gè)字，它們成群結(jié)隊(duì)地從我眼前“游”過(guò)。書(shū)中的道理讓我受益匪淺，書(shū)中的人物讓我牽腸掛肚，書(shū)中的奧秘讓我充滿幻想……因此，我愛(ài)閱讀！
從小我的媽媽給我講各種各樣的故事，我深深地入謎了，常常和書(shū)中的人物一起體會(huì)喜怒哀樂(lè)。上了小學(xué)，我會(huì)認(rèn)字了，接觸書(shū)的時(shí)間也多了，我開(kāi)始看一些名著，世界更是為我打開(kāi)了一扇窗戶：中外風(fēng)土人情，天文地理知識(shí)，名人故事，傳承五千年的歷史……這些書(shū)令我驚喜無(wú)比，因此，我愛(ài)閱讀！
我像一匹餓狼，貪婪地讀著。讀書(shū)時(shí)我經(jīng)常會(huì)達(dá)到忘我的境界。有一次上自習(xí)課，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，正好適合讀書(shū)，我正竅讀著，突然看到了一個(gè)“笑點(diǎn)”充實(shí)的情景，我沒(méi)忍住，大笑了起來(lái)，全班同學(xué)都疑惑地看著我，然后開(kāi)始大叫我的名字，我才如夢(mèng)初醒，現(xiàn)在同學(xué)們還經(jīng)常拿此事取笑我呢。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，而我在小小年紀(jì)定下的“人生目標(biāo)”也是因?yàn)橐槐緯?shū)。在二年級(jí)的暑假，爸媽帶我到深圳旅游，在返程的前一天，我們來(lái)到南山書(shū)城買(mǎi)書(shū)。大大的書(shū)城里面書(shū)山書(shū)海，讓人目不瑕接。我在一排排花花綠綠的書(shū)架前急切地尋找著，突然，我停住了，“太空。”我自言自語(yǔ)道，拿下來(lái)，封面是廣浩的宇宙，里面一個(gè)個(gè)美麗的天體，原來(lái)我們的地球之外還有如此浩瀚的宇宙，如此美妙的星球，我一下子被吸引了。媽媽看我如此地入謎，開(kāi)心地給我買(mǎi)了好幾本有關(guān)太空和宇宙的書(shū)籍�；貋�(lái)后我每天都會(huì)沉浸在這些美麗的星球中，漸漸地一個(gè)夢(mèng)想在我心中萌發(fā)————我要當(dāng)一名天文學(xué)家！現(xiàn)在我認(rèn)真學(xué)習(xí)，為的就是終有一天實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想！
我在書(shū)中成長(zhǎng)，也在書(shū)中進(jìn)步！讀書(shū)就是我最大的樂(lè)趣！
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