精選我們的班級作文合集九篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我們的班級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班級作文 篇1
。玻**年9月1日。
我們成為了一家,一起笑,一起哭,一起苦學。點點滴滴,我們都不曾忘記。運動會的倒一,全班埋頭大哭。考試得到第一,我們不曾驕傲。我愛那個時候的七一班。我承認,我剛進這個班級的時候,我不喜歡它。因為里面很少有我認識的人。里面的人心機都很深。所以,我不喜歡它。但是到后來,我才發(fā)現(xiàn)。我是愛他的。
當其他班說我們一班不好不好的時候,我會上來反駁他們。當我們被別人指著鼻子罵倒一的時候,我們班都發(fā)憤,學習要永遠是第一。我愛這個班的團結,我愛這個班的爭氣!我愛這個班的好勝!我愛這個班的一切的一切!因為我是這個班的一份子,因為我是這個班不可缺少的一部分。
從運動會后,我才發(fā)現(xiàn)我有多么愛這個班級。從別人對我母校的侮辱時,我做出來的態(tài)度,全班支持我的心意,我才發(fā)現(xiàn)我有多么愛這個班級。這樣的事情,現(xiàn)在已經(jīng)過去了。這樣的幸福一直延續(xù)到20**年。
20**年9月1日。
我們初二了。
明年就要畢業(yè)了。
我害怕我們分離。
我害怕上課沒人跟我講話。
我害怕數(shù)學老師不跟我開玩笑。
我害怕班主任不關心我。
我害怕我那些兄弟會離我而去。
我害怕我不能接受一個新的集體。
我害怕我不能在做班級的焦點。
我害怕我不能是班級的開心果。
總之,我害怕分離。
我舍不得人,我更舍不得班級,老師。班級的一點一滴。
八一班,我們要加油!
班上大部分的人要么就是喜歡鹿晗,要么就是張根碩。
沒關系,因為我們是一個集體。所以我們都喜歡。
用EXO的話來說
。祝 Are One !
或許一年后,我們畢業(yè)了。
我們會哭。
畢竟我們一起走過了那么多。
(我,情緒比較低。竟然哭了)
我真的好愛這個班級,我愛八一班比愛六二班愛的多的多。
雖然我不是跟每個同學的關系都特別好。
但是我肯定是愛你們的,至少對于其他班的同學來說。
或許畢業(yè)后,
班上就會沒有打鬧的聲音。
沒有一聲兄弟的聲音。
沒有“啦死你媽”這一類的話。
沒有了很多
消失了很多。
人也走了
我們要去接受新的環(huán)境。
我們會還念。
我們會不舍。
我喜歡這個二的班級。
我喜歡這個奇葩班
我喜歡這個活寶班
我喜歡這個回回成績都第一的班級。
我喜歡這個團結的班級。
我喜歡這個班級。
沒事的,同學們。我們還有一年半的時間可以在一起。我們要抓緊時間那。。疲椋纾瑁簦椋睿纾!記住,We Are One!
我們到哪都是一體的,我驕傲,我是八一班的人,我是鹽城亭湖新區(qū)的人。
我們的班級作文 篇2
別人都說我們八(6)班有多懶散,(6)班的學生有多調(diào)皮搗蛋。我只想說,那是因為他們沒有在(6)班存在過,那種榮辱與共的快樂是不足與向外人說的。
或許我們不夠優(yōu)秀,但是我們樂觀,我們善良,我們積極。我們才不要過平淡無奇的生活,偶爾有點兒小叛逆、小任性來調(diào)劑一下,有什么不好?最重要的是每天都可以開開心心的,不是嗎?
去年期末考試前,所有人都變得緊張而忙碌,就連我們班的人都一改往日懶散的面貌,投入到緊張的復習當中。考試一天天逼近著,一摞一摞的資料、卷子壓得我們喘不過氣來。一次開完校會回到教室,發(fā)現(xiàn)教室的黑板上發(fā)出了一行字——統(tǒng)考倒計時:5。于是每天一抬頭就可以看到這行字。黑板上的數(shù)字一天一變臉,大家的神經(jīng)繃得更緊了,當時真的就感覺考試是世界上最恐怖的事情了。后來有一次課下,黑板上的那行字不知道被誰改成了"放假倒計時:3"?吹竭@句話,大家都笑了,好像心中的壓力一下子全部都分解了一樣,好像突然有點兒期待3天后的考試了,所以呀,既然改變不了考試的事實,那就應該去試著改變自己的心態(tài),正因為我們樂觀,我們擅長調(diào)整心態(tài),所以我們比別人活得更快樂、更輕松。
那年冬天學校組織我們?nèi)フ荚,那里的人真的都特別艱苦。學校又小又破,五、六歲的孩子就得住校了,而且他們一個星期的生活費只有三塊錢。我們一直在跟那些小朋友說話,但他們都很陌生,只是坐在那里看著我們。午飯時間到了,同學們都拿出了自己準備的零食,我們(6)班的同學大多匯聚在那個教室,這時有些同學拿出來零食后卻遞給了那些小朋友,然后同學們紛紛響應,沒過一會兒,他們的課桌上就都堆滿了零食。轉(zhuǎn)過身來,我發(fā)現(xiàn)一位同學正往一個小男孩的口袋里塞錢……我震驚極了!看著那些小朋友們滿足的眼神,同學們都開心的笑了。
政治老師那天在課堂上表揚我們說,我們上課回答問題很積極,不像其他班,一提問就冷場了,沒有一個人愿意主動站起來回答。我想,這應該完全歸功于我們班的"不懂禮貌"。因為政治老師是一個很年輕的老師,脾氣也不壞,所以我么上他的課一點兒也不緊張,心里怎么想就怎么說。他說我們課下可以叫他"凱哥",但我們都喊他"小凱"。雖然有時候他會批評我們幾句,但是我們上他的課還是那么積極。因為積極,所以總會受到表揚;因為受到了表揚,所以會很快樂;因為快樂了,所以會變得更積極。
真的發(fā)現(xiàn),在(6)班里,不管什么時候,都是快樂的。
愿八(6)班永在,愿這份快樂永存。
我們的班級作文 篇3
說起我們四(6)班的班級特色,我會自豪地告訴大家,那就是我們的班級主頁。
我覺得,我們的班級主頁在學校里數(shù)一數(shù)二。那里珍藏著數(shù)不勝數(shù)的'優(yōu)美文章,就像一個作文的大花園。這些文章都是我們四(6)班每一個同學的字杰作。
文章的種類很多,有校園生活篇的,有想象作文類的,有寫景作文類的等等。那是胡老師把同學們用郵件發(fā)送給她的文章進行了分門別類。如果你想在我們的班級主頁里看哪種類型的作文,就點擊一下這種類型就可以了。
為此,每天都有很多人在關注我們的班級主頁。我們的班級主頁搞得這么有特色,我們的同學對此也熱情高漲。不信請你留意一下,每天中午或晚上,同學們總會把一些自己覺得寫得不錯的作文發(fā)送到胡老師的郵箱里,再請胡老師修改一下,然后由胡老師轉(zhuǎn)發(fā)到班級主頁上去了。因此,我們班級主頁上的作文的篇數(shù)與日俱增。成了越來越多的人關注的熱點。
班級主頁是我們班級的一大特色,通過同學們的努力,我相信我們的班級主頁將會成為整個社會關注的熱點。
我們的班級作文 篇4
大家知道嗎?我們學校每個班級都有一個響亮的名字。我們二年級四班有五十七名同學,分為六個小組。每個小組都有一個好聽并且非常有趣的名字,他們分別是:鯨魚組、章魚組、鯊魚組、海星組、海豚組、水母組。因為這些小組的名字都與海洋有關,所以我們班就叫“神秘海洋班”。
“神秘海洋班”在班主任馬老師的帶領下,每個小組之間都非常團結。我還記得在二年級上學期學校舉辦的運動會時,我們班參加了跳繩、跑步……可是好幾項成績都不太好,但是同學們沒有灰心。輪到我們班馮溪溪參加跑步這個項目時,同學們在下面大聲地為她加油助威,結果她跑了年級第一,“神秘海洋班”的同學都非常高興。
通過一年的課間跑步和廣播操練習,我們班很多孩子的身體素質(zhì)逐步提升,在20xx年春季運動會中,我們班的男生隊員在運動會的賽場上如同一匹匹黑馬,跑得飛快,遙遙領先,分別獲得50米、100米和200米的冠亞軍并打破年級多項紀錄,最終取得年級總分第二的好成績。
“神秘海洋班”感謝馬老師為了班級的成長所作的努力,大家都立志要做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
我們的班級作文 篇5
今天開學日,我又來到這個溫馨的學校!
剛進校門,就看見了我最討厭的人“鹿琪”,她后面扎這個小辮子,走起來吊兒郎當?shù)模?/p>
我們剛進班門,就聽見了一聲慘叫:熬熬嗷嗷,這便是楊瀟發(fā)出來的,看來又是沒寫作業(yè)別欺負咯!
哈哈!接著一張張熟悉的面孔在我眼前走過!
我一眼逮到了三個人,那便是我的閨蜜,她們手牽手的進了教室,一副溫柔可愛的樣子!
我們最親愛的老師登場了,王老師,劉老師還有林老師。王老師是一個數(shù)學老師,從3年級開始就一直教我們數(shù)學,我們都很喜歡她!
孫老師教了我們差不多3年的語文,她戴著一個粉紅的小眼鏡,冬天的喜歡穿粉紅的大襖,從遠處看起來像一個活力四射的少女!
英語老師也教我們6年了,一頭長發(fā),高高的身子,講起課來總跑題,最奇怪的是,教我們?nèi)绾斡洃泦卧~,說一些有趣的故事啦,一下好玩的辦法啦,等等,還有孫悟空72變,弄得我和同學們哈哈大笑起來!
這就是我們的班級,一個溫馨和睦的大家庭!
我們的班級作文 篇6
我們的班級里有幾個“班級之最”,有“唱歌之最”,“廢話之最”......
吃貨之最——小T
小T是我們班名副其實的“吃貨之最”他長著一張肉嘟嘟的大臉,肚子十分的大,他每次吃起飯來,肚子就像一個無底洞,怎么吃也吃不飽,有一次,他把五年段的飯都給了個精光。
他每次一放學,都以迅雷不及掩耳之勢,沖向小賣部,拿起一包雞腿撕開包裝袋,狼吞虎咽地吃了起來,還順手抓起三大包薯片,兩只大雞腿,抱在懷里,不讓任何人碰一下。等吃飽喝足了,小T走到老板面前,霸氣地說了聲:“結賬!”隨后又從包里掏出五十元,遞給了老板。
“吃貨之最”——小L,聽T的故事,你也認同這個之最了吧!
運動之最——小S
在我們班里,有這樣一個人,在學校里,他說自己永遠是運動會第一,沒有人敢說他吹牛,他就是我們班的“運動之最”小S。
有一次運動會,我有幸跟小S一起去參加。有一次,我跟小S一起練習跑步,小S提議道:“我們比下賽吧!”我毫不猶豫地答應了,小X成了裁判。小X說了一聲:“開始!蔽液托都像一匹脫韁的野馬沖了出去,一開始,我們倆不相上下,可漸漸地,我們倆的差距相差越來越大,我喊了一聲:“等我一會兒!笨尚卻不理會,還提了速,當我剛跑完一圈的時候,小S已經(jīng)離終點不遠了,我只好認輸了。
“運動之最”——小S,不管你們認不認同這個最,反正,我認了。
學習之最——小Z
“小Z,過來,教教我吧!”咦?這是從那兒傳來的聲音?哦,原來是“學習之最”小Z,又讓學渣給纏上了。
“學習之最”——。,是我的同桌,有一次,學渣。蹋掷p上了小Z,如果是我,我早就把他甩開了,可小Z卻十分有耐心地教小L,小Z好像一個老師,有模有樣地教起了小L,我也湊了過去聽,“還挺有道理的!”我想到。我又想了起來有一題還不會,就請小Z來教教我,他答應了,等我聽了小Z的分析,我恍然大悟,三下五除二地做了出來。
“學習之最”——小Z,不但十分聰明,還樂于助人,我認為,他應該有雙最,可“助人之星”還是沒有他手上。
我們班的“班級之最”不僅有這么幾個,還有“美術之最”、“音樂之最”、“演奏之最”等等,我就不一一介紹了。
指導評語:小作者運用板塊組合法、把人物形象刻畫得生動、幽默、語句優(yōu)美,不失為一篇佳作,棒!
我們的班級作文 篇7
52位“童鞋”組成的7班,可不是一般的強大!優(yōu)點多得講都講不完,缺點也多得數(shù)也數(shù)不清!哈哈!
在我的眼中,我的班主 任張老師是一個very fashion(非常時尚)的老師。棕色的頭發(fā)燙成波浪卷,美麗玲瓏的鼻子上架著一副紅色的眼睛,十分好意思地對我們說:“本來我不近視的,都因為接了你們這個班,我才近視的!”呵呵,我說張老師你怨我們干什么,你應該去怨校長!怨他時順便提一下我們現(xiàn)在的伙食,真應該改善改善!張老師就像我的第二個媽媽似的,無微不至地照顧著我們,但是該出手時就出手!張老師那張像機關槍一樣的嘴巴老是“嗒嗒嗒”的說個不停,令我這個老爸也甘拜下風!也許沒有了張老師,我們班就會像少了一個心臟一樣。So,張老師對我們7班這個整體是非常重要的!
不得不說,我們7班的天才真是數(shù)也數(shù)不清!歌唱天才,搞笑天才等等。張舒暢名副其實的歌唱天才,可是她卻有一張大嘴巴,再配上直爽的性格,把我還慘了!星期四下午,我正津津有味地嚼著口香糖時,張舒暢大聲地喊了一句:“徐家琪吃口香糖!”聽完這句話后,迅速起身,大步奔向講臺,讓她不要再喊了,可是她偏要吃跟我對著干,又大喊了一聲:“徐家琪吃口香糖!”好了,原來個忙個的同學徹底沸騰了,一起大叫:“徐家琪吃口香糖!”你說,她不是很邪惡呢!也許就是因她這種直爽,大大咧咧的性格,所以覺得她十分地惹人喜愛!
搞笑天才是誰?想必不有講大家都知道了吧,那就是張京凱!他的膽子十分大!以前俞峽還在的時候,他們倆真是吵架吵上癮了,每天要么就罵要么就吵,而我們就在一邊等著看好戲。張京凱有一篇微博寫得是俞峽,那語言描寫得十分形象,幽默風趣的文采總是博得同學們的歡笑!也許是長得討打,也許是跟我一樣下巴凹進去,所以我對他特別的反感,老是跟他對著干。呵呵,很邪惡吧!
20xx年的夏天,我剛剛進入7班這個大家庭。一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)過了快一年了,交道了許多
新朋友,也“傷害”到了許多無知朋友,比如說大家最熟悉的“似糞”!嘻嘻~有可能第一眼看到我覺得我就是以為乖乖女,可是跟我相處以后就會覺得我是一個內(nèi)心非常惡魔的人!至于惡魔到什么程度,你懂得!
新學期的第一次月考即將來臨,希望聰明的我能考出一個好成績來,超越某些人,氣死某些人!哈哈哈!
借用黑板上的話:
“春風吹,戰(zhàn)鼓擂,我們7班怕過誰!”
我們的班級作文 篇8
大家好,我乃是明鴻七(一)班學生是也。由于學業(yè)繁忙,沒能與大家互相認識,導致你不了解我班,我不了解你班。我呢,就當一回導游,帶領你們參觀一下我們的班級。
游客們,讓我們快步登上階梯,來到所謂的美食一條街。在這里,你會聞道各種香味:火腿味、玉米味、燒餅味、面包味。香味撲鼻而來?!那位小兄乃是上課愛發(fā)言的范博昊,真是博學多才,連吃兩個面包不帶停頓的,給我留一個!
游客們,讓我們推開那朱紅色的大門,只見一位瞇著小眼,面帶微笑的人在多媒體前左按右點的,此人非電腦老師也,他乃丁星宇也,雖說他的電腦技術馬馬虎虎,還有時把電腦搞出休克(死機),但上課時電腦死機他總是走上前去,左按按,右點點,電腦又搶救了過來。是吧!丁星宇。去去去!
游客們,讓我們傾聽這動聽的上課鈴,這位力吹口哨氣蓋世乃是黃仟慧是也。為了維持本班紀律,這哨聲如同警笛,警告大家要安靜。就在這時,大門敞開,兩位正在太極推手的乃是姚子睿與鄧熠鍇。兩人打得樂不開交,這時,吾班班長俞悅出馬,手拿值日本向二人快步走去,二人見此,逃跑而去。
游客們,讓我們坐在椅子上,認真地聽老師上課,董天佐!你來回答!不會可以求助。老師,我選魏迪。魏迪乃吾班副班長,語文成績很好,長期保持班級紀錄,包括他全班無一人打破90分大關,但能保持80多分許久實屬不易。這一題是70,40你確定嗎?林老師問。說道本班,不得不介紹吾班十二學士之一,數(shù)學大學士,林俊英老師,名牌大學畢業(yè),上起課來講的生動有趣,最近又來了一個王小丫的語錄:你確定嗎?你可以求助哦!
好了,游客們,本次我們的班級之旅就告一段落了,我們下期見。
我們的班級作文 篇9
我有一個班級一個人才濟濟的好班級。
我班有倆個“琴圣”,他們分別是馮儀和何銘逸。他們在一次次的電子琴比賽中,用自己的雙手在黑白相間的琴鍵上跳動著,電子琴在他們雙手的借助下,從喇叭處傳出了優(yōu)美的琴聲。那優(yōu)美的鉆進了“琴聲”及評委和觀眾們的耳朵里,穿過了他們的芳心。最后,觀眾對他們雙手彈出來的優(yōu)美的琴聲贊嘆不已,評委們也為他們打出了高分。他們站在領獎臺上獲得了令人羨慕的獎項。
歌唱,舞蹈家俞藺書在學校曾參加過很多次文藝活動。記得在一次老年大學有許多老人到學校為我們表演,俞藺書也參加了本次文藝活動,與老人家一同唱歌,跳舞。坐在臺下的同學們認真地看著,仔細地聽著。俞藺書開始表演了,同學們都睜大著雙眼,認真地看著她的每一個動作,她的動作是那樣的優(yōu)美?墒沁@時的俞藺書心里很緊張:我一定要表演好,我不能給班級丟臉,給學校丟臉。想著,她認真地做好著每一個動作。臺下的同學們也在心里默默地喊:“加油!加油!”時間一分一秒地過去了,俞藺書的表演也成功的結束了,她緊張的心門一下子敞開了,同學們也非常高興,為她鼓起了熱烈的掌聲,嘴里還大聲地喊道:“俞藺書,你真棒!”
我們這個班不僅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家,而且還有朗誦家呢!
坐在我前面的是班上的朗誦家丘庚申,他有一個清亮的嗓子,讀起書來很有感情的。上課時,老師經(jīng)常叫他朗讀課文。這是他便站起來,將書捧起,開始朗讀起來。那抑揚頓挫的旋律在教室里回蕩。每次讀完后,同學們都不由自主地報以熱烈的掌聲。
我們這個班級,有許多人才,數(shù)都數(shù)不清。
瞧,我們這個班級真是人才濟濟呀,我為我們的這個班級而喝彩!
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