【精品】與愛同行作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的與愛同行作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與愛同行作文400字 篇1
他——失去了光明，
看不見繽紛多彩的春天；
看不到水花四濺的夏天；
看不到果實(shí)豐收的秋天；
看不到雪白一片的冬天；
他所看到的——
只是黑暗。
讓我們幫助他，
使他重見光明！
她——失去了雙腿，
不能在叢林里捉迷藏；
不能與朋友一起上學(xué)；
不能騎自行車；
不能和鄰居跑步；
她只能——
坐在輪椅上度過余生。
讓我們幫助她，
使她重新站起來！
他——失去了聽力，
聽不見小鳥的鳴唱；
聽不見泉水的聲響；
聽不見愉快的歡笑；
聽不見美妙的音樂；
他所能做的——
是看人們空虛的表達(dá)。
讓我們幫助他，
使他可以開口說話。
他們——
需要社會的幫助，
拾起小時(shí)的運(yùn)動夢，
用自己來創(chuàng)造奇跡。
讓他們和我們平常人一樣，
有著自己的夢想，
為夢想而奮斗！
讓我們獻(xiàn)出一份關(guān)愛，
使他們長出愛的翅膀，
讓他們在夢想的世界里翱翔，
在愛的世界里成長。
與愛同行！
與愛同行作文400字 篇2
當(dāng)我們呱呱墜地來到這個(gè)世界時(shí)，我們便吮吸著媽媽的乳汁，享受著爸爸對我們的呵護(hù)和疼愛。我們在愛的懷抱中漸漸長大：開始牙牙學(xué)語，開始蹣跚學(xué)步，開始學(xué)寫字、畫畫，開始明白很多道理。一次次地跌倒、爬起，我們在父母的叮嚀中漸漸學(xué)會了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)！母愛似海，父愛如山，如影隨形般陪伴著我們?nèi)松穆猛�，那是一種怎樣的幸福��！
不過最難能可貴的是一種超越血緣的愛。20xx年，年輕母親吳菊萍有了一個(gè)新的名字——“最美的媽媽”。
一天中午，吳菊萍吃過午飯準(zhǔn)備出門辦事，剛走到一小區(qū)門口就到了驚險(xiǎn)的一幕：10樓的窗臺上竟然有個(gè)孩子在往處爬，大半個(gè)身子已經(jīng)懸掛在外。
就在人們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，孩子掉下來了！千均一發(fā)之際，吳菊萍甩掉自己的.高跟鞋，一個(gè)箭步?jīng)_到正對著孩子的那片綠化帶里，伸出雙臂把孩子接住了。只聽“砰“的一聲，就像一塊巨大的石頭向她手上砸下來，速度之快，分量之重，就像撞車一樣，她和孩子都重重地跌倒在草地。
吳菊萍挺身而出，托出的不僅僅是一個(gè)生命，更是“幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。她的勇敢一接打開了通往人們心靈深處的一扇門，使社會上真善美的愛心之花瞬間綻放開來。
其實(shí)愛就在我們身邊，我們就生活在一個(gè)被愛包圍的世界里。就讓陽光送去美好的期望，讓 涼 風(fēng) 送去深深的祝福，讓藍(lán)天白云永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的生活，用心去關(guān)愛別人，會使你變得可愛，世界也會因?yàn)槟愕目蓯鄱兊酶篮茫?/p>
與愛同行作文400字 篇3
在我身邊經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N各樣的殘疾人，雖然他們沒有完整的身體，不能和正常人一樣，用眼睛看美麗的世界，用耳朵聽美妙的音樂，用嘴巴說話，有的一輩子都站不起來……但他們對生活充滿了自信，勇敢面對。殘奧會上，殘疾運(yùn)動員們以頑強(qiáng)拼搏的精神克服困難，為國爭光，贏得了所有觀眾的掌聲!這背后卻付出了很多努力和汗水;在福利院和聾啞學(xué)校里，殘疾兒童們雖然看不見、聽不見、說不出，但還是認(rèn)真學(xué)習(xí);車來人往的馬路上，總有好心人扶盲人過馬路;公交車上，熱心人會主動給殘疾人讓座……
記得有一次，我和同伴在小區(qū)里玩，看到一個(gè)坐輪椅的爺爺，他的輪椅不小心掉進(jìn)了水坑里沒法前進(jìn)，我和同伴往水坑里墊了塊磚頭，使勁抓住輪椅的扶手，才把輪椅推上來，雖然我們的褲子弄臟了，但幫助了爺爺讓我們感到非常開心。
其實(shí)，殘疾人和我們一樣，都生活在同一片藍(lán)天下，雖然他們的身體并不完整，但他們都有一顆美好的心靈。跟他們比起來，我們很幸福，要懂得珍惜眼前的一切，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，要主動伸出雙手獻(xiàn)出愛心，多關(guān)心他們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓他們與我們一路同行，一起享受美好生活!
與愛同行作文400字 篇4
也許小時(shí)候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會讓你傷感。但我們十九班的卻團(tuán)結(jié)、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。
堅(jiān)定的誓言
踏著清晨的露珠，我們來到了學(xué)校，老師已經(jīng)站在講臺上等待我們到齊。每天總是在七點(diǎn)一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來，在宣誓主持人的帶領(lǐng)下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質(zhì)，高聲宣誓：我是二十二中的學(xué)生，十九班的一員，我堅(jiān)決不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事，堅(jiān)決不做損害班級利益的事，遵守紀(jì)律，克已奉公。響亮的聲音回蕩在教室的每一個(gè)角落。在宣誓中，我知道同學(xué)們在按照上面說的去做，去拼搏奮斗，未來正等著我們?nèi)?chuàng)造！
動人心弦的友誼
臨近期中考試的一段日子，大家都在忙著復(fù)習(xí)各科知識，背誦提綱，但學(xué)知識難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會，我來幫你；我那道題不會，你來幫我分析講解。就這樣，同學(xué)們利用互補(bǔ)的條件，互相幫助對方，友誼在同學(xué)們之間傳遞著，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在習(xí)題中體現(xiàn)著，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因?yàn)檫@動人心弦的友誼，使我們十九班取得了第三名的優(yōu)異成績。這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果，也是友愛的結(jié)果。
這就是我們十九班——一個(gè)奮進(jìn)的集體，一個(gè)友愛的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我愛十九班，愿美好的明天屬于這個(gè)大家庭！
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