精選成長(zhǎng)小學(xué)生作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長(zhǎng)了。后來，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
我覺得長(zhǎng)大仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì)自然而然的帶一把傘，獨(dú)自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細(xì)雨中，用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦！長(zhǎng)大的感覺是什么？長(zhǎng)大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2
我是一個(gè)平凡得不能再平凡的人，卻出生在一個(gè)擁有平凡美的小山村。
從我記事起，就一直生活在這里。我總是愛和鄰家伙伴在溪邊嬉戲打鬧，在不知不覺中慢慢成長(zhǎng)，直到上學(xué)便開始漸漸與溪流疏遠(yuǎn)了！
又過了幾年，放暑假了，妹妹找我玩耍，她將我投入學(xué)習(xí)的心拉回了那童年的記憶——溪流。我試圖尋找兒時(shí)的記憶，卻只是坐在水中浮出的巖石上靜靜沉思……我該怎樣尋覓呢？?jī)H僅想一些連我自己也不能回答的問題，可是我還是要拼命地想。
開學(xué)了，再全心投入學(xué)習(xí)時(shí)，總想回答我心中的疑問。
又到放假時(shí)，我依然愛坐在河灘靜靜沉思……不知過了多久，一只美麗的蝴蝶飛過我的頭頂，好像花中的天使。我沉醉了，剎那間我豁然開朗，原來一切的一切的不再重要，那時(shí)就像有無(wú)窮的快樂涌上心頭。
我知道答案了，那就是生活根本沒有如果，過去的一切都不重要了，世界難有永恒，沒有一成不變，只要我們還是朋友，我們還彼此珍惜著，就讓我們且行且珍惜吧！
我依然愛聽溪流贈(zèng)予我的禮物——沒有盡頭的音樂，亦或是永無(wú)止境的追求！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3
在我們的`成長(zhǎng)過程中，有許多東西伴你成長(zhǎng)，比如說：表?yè)P(yáng)！如果別人在你做的事情上夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)你，那么聽了表?yè)P(yáng)后的你把這個(gè)化為動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)！又比如說：責(zé)罰，如果你因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么事情而受到一點(diǎn)小教訓(xùn)，那么你一定會(huì)吸取教訓(xùn)。但是最為重要的是批評(píng)。
成長(zhǎng)過程中最重要的是批評(píng)，他可以改變?nèi)说男愿瘢岏R虎的人變的謹(jǐn)慎。有一次，數(shù)學(xué)老師讓我起來回答一道應(yīng)用題，因?yàn)橛幸徊剿沐e(cuò)了，導(dǎo)致后面的步驟一錯(cuò)再錯(cuò)，然后老師說我不細(xì)心，一直批評(píng)我很長(zhǎng)時(shí)間。從此，我每做一道再簡(jiǎn)單不過的題，我都要在草稿紙上驗(yàn)算四五遍，防止出錯(cuò)。這件事使我從一個(gè)馬虎的小學(xué)生變成一個(gè)小心行事的人。
批評(píng)更重要的是可以讓一個(gè)人更加地努力提高自我，如果單靠表?yè)P(yáng)是不行的，如果每天都表?yè)P(yáng)你，過不了多久，你就變得很驕傲，做事也變的很松散，可批評(píng)正好相反！如果經(jīng)常批評(píng)你，你就認(rèn)為自己做的還不夠好，可以意識(shí)到自己的不足。這樣，你會(huì)雙倍地努力來彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
如果你耳邊一直聽到的都是表?yè)P(yáng)，你的自尊心不一定很強(qiáng)，如果說你有什么錯(cuò)誤，你能和他賭氣很長(zhǎng)時(shí)間，如果你經(jīng)常聽到批評(píng)，你的自尊心就會(huì)很強(qiáng)，別人說你，你有什么地方不對(duì)，你就會(huì)虛心向別人請(qǐng)教，將來在社會(huì)上也好立足。
同學(xué)們批評(píng)是希望讓你成為一個(gè)強(qiáng)者的代名詞，不要因?yàn)楸慌u(píng)而傷心，批評(píng)你的人是希望你更加優(yōu)秀，更加成功��！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4
在成長(zhǎng)的過程中，我歡樂，因?yàn)槲腋冻隽?我歡樂，因?yàn)槲夷芘c伙伴盡情的歡笑;我歡樂，因?yàn)橛袗畚业陌职謰寢�，因�(yàn)樗麄兘涛易鋈说牡览砑吧畹慕?jīng)驗(yàn);我真的很歡樂，不信就讓我來給大家講一講。
有一天，我們班里展開了一次“競(jìng)選賽”，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲揖褪歉?jìng)選中的一員，輪到我上場(chǎng)了，我嚴(yán)肅的上了講臺(tái)，說一說當(dāng)我當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)后應(yīng)當(dāng)怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，十分高興的回到了座位上，過了一會(huì)兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很歡樂。
我的歡樂又很多，不僅僅在學(xué)校有歡樂，在家里也有很多的歡樂。有一次，我寫完了作業(yè)，感覺有一點(diǎn)難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，說：“可能發(fā)燒了。”趕緊拿體溫計(jì)給我量體溫，我十分的感動(dòng)。
歡樂就在我們身邊，陪伴著我們!
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5
在我的成長(zhǎng)歷程中，我當(dāng)過一次小偷，偷過一次蘋果。
記著那一年秋天，蘋果長(zhǎng)的又肥又嫩，惹的小伙伴們垂涎三尺，我自己也是饞得要發(fā)瘋了。我準(zhǔn)備讓高浩然進(jìn)園子去偷，沒想到他不停的搖手，我只好自己去了。
我一跳，雙手牢牢的抓住了鐵門，又一跳，躍過了鐵門，我借力一蹦，一下跳上了3米高的大樹。精挑細(xì)選了10個(gè)果子。下了樹，我趁著夜色一扔，10個(gè)果子全到趙翼展的手里，我單手一撐，一下子落到地上，拿起兩個(gè)果子沖了出去。到外面一嘗，味道真美，下次拿10個(gè)自己獨(dú)吞。
哈哈！不過我現(xiàn)在不會(huì)再做這樣的事了，但是我記住了這次偷果記。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上鮮花盛開。那花朵上翩翩起舞的蝴蝶卻時(shí)時(shí)在我心中停留，它似乎在不斷地提醒我——要遵守諾言。
那天，媽媽下班回家，給我?guī)Щ亓艘淮枪�。那五彩繽紛、花花綠綠的紙里包著香氣撲鼻的糖果，紅絲綢的袋子口上有一個(gè)絲帶系的蝴蝶結(jié)。我“刷”地一聲跑到媽媽面前搶過袋子，拿出一塊最大的糖果一口吞下。正在我準(zhǔn)備拿第二塊的時(shí)候，媽媽說話了：“每天只許吃一塊糖，不許多吃的喲！”我毫不猶豫的回答：“我向天發(fā)誓，保證不多吃”。于是媽媽拿起絲帶雙手靈巧地一扎，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就在糖果袋子上系好了。絲帶做的蝴蝶結(jié)守著這些糖果，也守著我的諾言。
第二天早晨，我一下床就似乎聞到了糖果的香味，此時(shí)我早已把我的諾言拋到了九霄云外。我躡手躡腳地走到廚房的柜子前，東張西望發(fā)現(xiàn)沒人，于是我小心翼翼地打開柜門？？咔嚓！我驚出了一身冷汗，尋聲望去，原來是我家窗外一只貓把樹枝折斷了，虛驚一場(chǎng)。接著我把糖袋拿了出來，解開蝴蝶結(jié)，絲帶馬上掉在了地上，像一團(tuán)亂麻似的無(wú)奈地看著我。我抓了一把糖，哦呵呼嗚，津津有味的吃了起來。糖吃夠了我才想起媽媽馬上要起床了，于是我趕緊把絲帶撿起來，卻發(fā)現(xiàn)我不會(huì)系蝴蝶結(jié)，我急的直撓頭，沒有辦法，只好將袋子“五花大綁”，然后胡亂地塞入了柜子，逃離現(xiàn)場(chǎng)。
到了晚上，媽媽該給我發(fā)糖果了，她拿著袋子，上下打量著我。我心里忐忑不安起來，不自信地說：“我可沒有偷吃糖果喲！”媽媽說：“那糖袋上的蝴蝶怎么‘飛’了呀！”此時(shí)我無(wú)地自容，真想變成一只蝴蝶，飛到糖袋子上去。于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“漂亮的蝴蝶需要我們精心的呵護(hù)，如果失去誠(chéng)信，就像蝴蝶失去了翅膀，不能飛翔，我們的生活就少了一份美麗，多了一份遺憾�！�
通過這件小事，媽媽讓我明白了：“在誘惑面前要堅(jiān)持自律，信守諾言。” 我想在我成長(zhǎng)的道路上，這只蝴蝶會(huì)一直伴我飛翔，因?yàn)闆]有誠(chéng)信就沒有一切。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇7
敬愛的母校：
您好！我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，聽著老師在課堂上一再提起“你們即將結(jié)束小學(xué)生涯、步入初中”，如此這般，這才驚覺原來我即將離開你了，離開盛滿我六年歡樂時(shí)光的校園。
六年前，我第一次踏進(jìn)校園時(shí)的情景還宛在眼前，小小的我背著新書包，著迷地打量著校園內(nèi)的一切。那平整、寬敞的大操場(chǎng)，肯定能讓我盡情地奔跑、跳躍；那郁郁蔥蔥的大樹上，不知道有多少鳥兒、小蟲子在上面安家；哇，雖然是秋天，花壇里還有花在開放，不知道還能不能在里面再抓上幾只蝴蝶和蜜蜂；紅、黃、藍(lán)三色外墻的教室，看著就讓人喜歡；嗯，什么時(shí)候我的照片也能貼在校宣傳欄上就好了，不但能向人炫耀一番，還能得到爸爸媽媽的獎(jiǎng)賞。
六年眨眼就過去了，我從一個(gè)無(wú)知的幼童長(zhǎng)成一個(gè)健康的少年。六年里，我擁有了一批朝夕相處、無(wú)話不談的好伙伴，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)。搞好班級(jí)衛(wèi)生，我們?nèi)巳擞胸?zé)，定好每天幾人一組，從沒干過家務(wù)活的我們，盡量讓教室地面潔凈窗戶明亮，幾次之后大家發(fā)現(xiàn)原來家務(wù)活也不是很難，以后也可以幫著爸媽干一干。出黑板報(bào)，我們一起商量該寫些什么內(nèi)容，怎么設(shè)計(jì)、排版，誰(shuí)來畫畫，誰(shuí)來書寫，雖然最后大家都弄得象個(gè)花貓，可看著出好的板報(bào)，那成就感是怎么也無(wú)法阻擋。開班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，原來我也可以當(dāng)主持人、歌星、笑星、魔術(shù)師；參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己也能做飛人和跳繩健將。校歌詠大賽上，班上再調(diào)皮的男生也在評(píng)委打分時(shí)緊張得雙手握拳，聽到得了高分忍不住歡呼聲一片，我們懂得了什么是集體榮譽(yù)感。參與了�！矮I(xiàn)愛心，手接手”活動(dòng)，我才知道這個(gè)世界上不是所有的小朋友都和我們的生活一樣，還有很多的人需要我們伸出一雙友愛的手。參加了校園安全知識(shí)大賽，我才知道我們不光要學(xué)各方面的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)怎樣躲避生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，并懂得萬(wàn)一危險(xiǎn)降臨時(shí)如何讓自己以及身旁的人盡可能的脫離它。
啊，太多太多了，這六年來我在您的懷抱里得到的太多了。在各科優(yōu)秀老師的引導(dǎo)下，我從學(xué)寫一個(gè)個(gè)的漢字到可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫下一篇洋洋灑灑的，從簡(jiǎn)單的十以內(nèi)加減法到計(jì)算復(fù)雜的方程，從只會(huì)說“HEIIO”到簡(jiǎn)單的英文日常對(duì)話，從只會(huì)跟著VCD唱簡(jiǎn)單的兒歌到指揮幾個(gè)聲部來一場(chǎng)聲情并茂的大合唱，從只知道拿著水彩筆在紙上亂涂到參加百人百米書畫大賽，從只要上課認(rèn)真聽講、回家認(rèn)真做作業(yè)的乖寶寶到老師家長(zhǎng)的小幫手。小鷹已漸漸長(zhǎng)大，渴望去更廣闊的地方去鍛煉自己的翅膀，為的是將來能飛得更高更遠(yuǎn)。母校，我即將離開，不是永遠(yuǎn)的別離，而是希望將來看望您時(shí)，能夠帶來大把大把的鮮花將您打扮得更漂亮，帶來更多的的歡歌與微笑讓您更年輕，帶來更多的榮譽(yù)與勛章讓您更輝煌！
此致
敬禮
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇8
我是個(gè)嬌小姐，也是個(gè)書呆子，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，從不會(huì)做家務(wù)，吃飯時(shí)還要捧本書邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽，媽媽最終答應(yīng)了�；氐郊抑�，奶奶說：“你會(huì)系鞋帶嗎?”媽媽恍然大悟：“對(duì)呀!我怎樣忘記你不會(huì)系鞋帶呢?明天退了�！薄安恍�!不行!我要穿!”媽媽見拗可是我，就同意了�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，第二天我怎樣也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見此情景，只好說：“算了吧!幸好你沒穿出去，退了吧!”“不行!鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀!那我還有沒有素質(zhì)了?”我火冒三丈地說�！澳悄忝靼资裁唇兴刭|(zhì)嗎?”媽媽說。我脫口而出：“學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀!”“說的很好，但少了生活自理。一個(gè)人不能自我獨(dú)立生活，無(wú)論成績(jī)多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的孩子，你明白嗎?”我心里一陣苦思：“是呀!獨(dú)立生活很重要。我以往看到一篇新聞，說一名經(jīng)過了出國(guó)考試的學(xué)生，竟因生活不能自理，待在家里。這個(gè)事實(shí)，給我敲響了警鐘。
從此以后，我就開始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù)，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神，自我洗小件衣服，自已洗澡;自已盛飯吃;獨(dú)自一人睡覺，自我找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自我獨(dú)立生活的本事。
“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過一段時(shí)間，我獨(dú)立生活的本事不斷提高。雖然每一天比往常辛苦了許多，可是再苦也值呀!畢竟我學(xué)會(huì)了自理生活。我每一天吃的多一點(diǎn)，每一天多休息一會(huì)兒。誰(shuí)知又出現(xiàn)了新問題：漸漸地，肥胖找上門來了。每一天吃飯總想多吃，在外地出差的爸爸回來了，說我人大了一套，不行!我得加強(qiáng)體育鍛煉。于是，我每一天早晨早起半個(gè)小時(shí)，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復(fù)正常。不僅僅如此，我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。
堅(jiān)持從日常小事做起，堅(jiān)持體育鍛煉，這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇9
歡樂，是兒時(shí)對(duì)花花綠綠糖果的回憶，是幫忙他人時(shí)得到笑容的回報(bào);是付出艱辛努力時(shí)，手捧榮譽(yù)的激動(dòng);是和朋友嬉戲打鬧;是游樂場(chǎng)里興奮的尖叫。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，最令我歡樂的事就是驕傲的站在臺(tái)上，第一批戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動(dòng)時(shí)，我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓的時(shí)刻，至今記憶猶新。
其實(shí)，成長(zhǎng)就像五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)有經(jīng)歷，有故事。在我剛上一年級(jí)時(shí)，由于家庭的緣故，我失去了父愛。那段時(shí)間，我覺得很孤單，很少說話，不知以后該怎樣辦，家里的氣氛也變得沉悶起來，我有些怕，最終在我的親人，教師和同學(xué)的關(guān)心和幫忙下，我收起悲痛，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，雖然悲痛過，但正是經(jīng)歷過，才明白了一些事情，懂得了一些道理。隨后的生活更多的是沉浸在母愛的滋潤(rùn)中，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)著。
時(shí)光飛逝，如今，我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，伴著教師的栽培，我在成長(zhǎng)中收獲了知識(shí)，有了自我的愛好，思想，有了敬愛的教師和同學(xué)，不再孤獨(dú)。我堅(jiān)強(qiáng)，成熟;我在知識(shí)的海洋里遨游，沉浸在精彩的故事情節(jié)中，享受著讀書帶來的樂趣，計(jì)劃著完美的未來與夢(mèng)想，歡樂也隨之而來。不放棄，不半途而廢，使我堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈鋼琴，使我經(jīng)歷磨難學(xué)會(huì)騎自行車，我很享受騎車時(shí)那種簡(jiǎn)便，飛一樣的感覺;也很享受美妙的音樂帶給我的歡樂。
成長(zhǎng)的路程是艱辛的，充滿了坎坷與挫折，可是，無(wú)論怎樣都是歡樂的。歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長(zhǎng)，讓自我在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)，樂趣。
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