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一個(gè)人的生活作文（精選31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的一個(gè)人的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)人的生活作文 1
每天夜里，我看不見(jiàn)熟睡在我身旁的媽媽的容顏。很吃力的回憶抽屜的位置，摸出手機(jī)，微光中只能看見(jiàn)媽媽的.頭發(fā)，黑發(fā)中永遠(yuǎn)夾雜著一縷銀白。
學(xué)校的圖書(shū)館不是很大，但是冬天，暖氣燒得很足。我喜歡趴在最后一張桌子上睡覺(jué)，聽(tīng)著門外的人低咒“該死”。因?yàn)槲艺剂怂麄儗W(xué)習(xí)的位置。
我不敢坐在二樓或三樓，我只能選擇一樓。我害怕，如果不小心，突然摔下去怎么辦。要是他們都去上課，沒(méi)有人管我，我要怎么辦。脖子里圍著的灰色的圍巾，是嫂子織給哥哥的。如果我用它包扎，那傷口在哪里。
或許從一開(kāi)始，我便是多余的。穿行在每條街道，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有交匯。就好像紅色永遠(yuǎn)只是紅色，黃色永遠(yuǎn)只是黃色，我大喊一聲，它們不會(huì)變成橙子。因?yàn)槲也皇前⒗锇桶停巴辍爸ヂ殚_(kāi)門”后才發(fā)現(xiàn)，今天出門急，我忘了帶鑰匙。
三年前的平安夜，我一個(gè)人站在掛滿彩燈的圣誕樹(shù)旁，一位謝頂很嚴(yán)重的大叔幫我拍照。他說(shuō)，我很漂亮。
一個(gè)人的生活作文 2
開(kāi)學(xué)后，由于成績(jī)的原因，琳被老師安排在最后一排，那個(gè)陰暗的墻角，可是這些她早已不再乎，她不知道自己是從什么時(shí)候習(xí)慣坐在最后一排，一個(gè)人靜靜地呆在墻角，書(shū)寫著自己的心事……
偶爾，她會(huì)抬頭望望，會(huì)在不經(jīng)意間看見(jiàn)前排那些尖子生快樂(lè)的談笑，有時(shí)，她也想走上前去和他們大膽的交流，可是——她覺(jué)得自己不配，她只是一個(gè)被別人無(wú)意間淡忘的女孩，她的成績(jī)是那么的不起眼，以至于老師幾乎很少留意她。她很內(nèi)向，似乎一個(gè)朋友也沒(méi)有，似乎她的生命里只有她孤獨(dú)前行的背景，似乎她永遠(yuǎn)也只能成為別人的配角。
于是，她把自己的日記全部染成灰色，她認(rèn)為灰色就是她的主色調(diào)。灰色，一個(gè)多么幽暗孤獨(dú)的顏色。
她在日記中寫到：今天又排座位了，可我依然坐在墻角，但我早已習(xí)慣如此，我覺(jué)得自己似乎喜歡坐在墻角，甚至?xí)行┖ε吕蠋煱盐艺{(diào)走，因?yàn)槟莻�(gè)墻角是盛滿我心事的地方，更是別人不會(huì)觸及的地方。又或許是因?yàn)槲沂且粋�(gè)人，一個(gè)人只有這樣——孤獨(dú)的瑟縮在墻角。
小路上，火紅的楓葉落了一地。在燦爛的陽(yáng)光下，美麗妖嬈。微風(fēng)輕拂起那火紅色的身軀，然后它開(kāi)始在空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)，燦爛地跳躍，像一道絢爛奪目的弧劃過(guò)琳的臉頰。可那楓葉的顏色在琳的眼中竟與寂寞的顏色如此相像，彎腰，下意識(shí)地拾起一片落葉，擱在手心，可以清晰地看見(jiàn)它掌紋似的脈絡(luò)，曲曲折折，往返不斷。
驀地，她發(fā)現(xiàn)那片落葉的脈絡(luò)竟沒(méi)有與別的'落葉有著相同的地方，它只有屬于自己獨(dú)特的掌紋，那掌紋雖曲折往返，可那是一片楓葉獨(dú)特的標(biāo)志，少了那片楓葉，楓林中也就少了一個(gè)只屬于自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)。是的，那片楓葉擁有著獨(dú)特的個(gè)性，它演繹著只屬于自己的生命，它，完完全是自己生命的主角。
這瞬間，她發(fā)現(xiàn)，自己不正是這片楓葉嗎？她也擁有著與別人不同的地方，她只是她自己，真正的一個(gè)人�？墒牵部梢韵衲瞧瑮魅~一樣成為自己生命的主角啊，不是么？
于是，她翻開(kāi)那本日記——那本被染成灰色的日記——那本躺在昏暗墻角的赤色日記。然后，她唇角輕揚(yáng)，自信的笑容從臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，在日記的扉頁(yè)，寫上：
兩個(gè)人可以互相依靠，半個(gè)人可以去尋找另外的一半，而一個(gè)人不應(yīng)瑟縮在墻角，被人遺忘，成為別人的配角，而應(yīng)做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話，成為生活的主角，演繹自己的人生，這才是生活的真諦。
一個(gè)人的生活作文 3
有趣的動(dòng)漫故事，迷人的電腦游戲，動(dòng)車組列車，全球通移動(dòng)電話……這一系列產(chǎn)品的相繼問(wèn)世，可曾意識(shí)到這都?xì)w功于科學(xué)技術(shù)的巨大力量，科學(xué)技術(shù)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)技術(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)不在我們身邊。
過(guò)去，人們生活在平平淡淡的物質(zhì)世界里，只追求溫飽，沒(méi)有更高的精神追求。聯(lián)絡(luò)沒(méi)有電話，只靠書(shū)信;交通沒(méi)有飛機(jī)、火車，只靠馬車、步行;人們住著低矮的平房，沒(méi)有高樓大廈。
看到這，我不禁想起了我的老家——普寧，一個(gè)曾經(jīng)貧窮的小山村。記得我小的時(shí)候，通往老家的山路盡是土路，一下雨便變得泥濘不堪，難以通行;僅有的幾臺(tái)電視都是黑白的，頻道少，而且還經(jīng)常出現(xiàn)雪花;以前上學(xué)，教室里沒(méi)有電腦，只有陳舊的座椅，已破爛不堪的墻壁;在山區(qū)冬冷夏熱，夏天不但沒(méi)有空調(diào)，有的連風(fēng)扇都沒(méi)有，熱得令人難以忍受，蚊子又乘機(jī)出來(lái)?yè)v亂，一直是我既愛(ài)又恨的地方。
不知不覺(jué)的，我慢慢長(zhǎng)大了。每一次回到老家時(shí)，都感覺(jué)有了新的變化。昔日泥濘荒山，今日茶樹(shù)滿山;昔日制茶農(nóng)活靠手干，今日鐵皮機(jī)器的歡。看，那一袋袋制好的茶葉，宣告著人工制茶的傳統(tǒng)做法一去不復(fù)返;看，那茶葉車間中的恒溫空調(diào)，仿佛在用那強(qiáng)勁的風(fēng)兒告訴大家那“靠天吃飯”的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束;看，昔日的黑白電視已不復(fù)存在，取而代之的是“指哪播哪”的衛(wèi)星電視和“連接網(wǎng)絡(luò)”的數(shù)字電視，其中衛(wèi)星電視可以接收來(lái)自于大洋彼岸的美國(guó)電視頻道，而數(shù)字電視則徹底實(shí)現(xiàn)了“想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看”的“高難度動(dòng)作”。
在人才輩出的20世紀(jì)，人類的一些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)使人們的'生活發(fā)生了翻天覆地的變化。飛機(jī)：溝通世界的橋梁;洗衣機(jī)：解放勞動(dòng)力;微波爐：婦女的解放者;空調(diào)：使四季如春;磁懸浮列車：會(huì)“飛”的列車;拉鏈：天衣無(wú)縫;電腦：使人們的生活變得更加豐富多彩;電燈泡：為世界照亮光明;綠色食品：綠色環(huán)保，衛(wèi)生安全;電飯煲：生米變成熟飯;人造種子：可解決人類的糧食問(wèn)題……
一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒(méi)落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只有在不斷的科技創(chuàng)新中，人類的生活才可以得到升華。把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的;把今天和明天相比，未來(lái)是美好光明的!我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，只有堅(jiān)持科技創(chuàng)新，才是把我們印象美好明天的必由之路!
一個(gè)人的生活作文 4
我，習(xí)慣了一個(gè)人的日子，可以像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛翔，雖然有時(shí)候，難免會(huì)遭遇寂寞的問(wèn)候，孤獨(dú)的侵?jǐn)_，但是我會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
我，一個(gè)人，沒(méi)有目的地走在冷清的街道上。聽(tīng)樹(shù)葉與風(fēng)的合唱，鳥(niǎo)兒與天空的呢喃，還有小蟲(chóng)與青草的私語(yǔ)。風(fēng)輕云淡的日子里，愛(ài)情宛如遙遠(yuǎn)的天堂里開(kāi)滿的白色花朵。我冷眼望著，唇邊綻開(kāi)了一抹微笑，淡淡地，像一株滴血的.玫瑰盛開(kāi)在冷落的季節(jié)，沒(méi)有欣喜，沒(méi)有哀怨。
我，一個(gè)人，在午夜的鐘聲敲響的那一刻，赤著雙腳踏上金色的沙灘。永遠(yuǎn)不會(huì)相信我能像童話里的灰姑娘一樣，幸運(yùn)地遇到白馬王子，當(dāng)然，我手里握著的白色涼鞋，亦無(wú)法在孤寂的鐘聲里變成耀眼的水晶鞋。我深深地呼吸，喉嚨口又冷又腥的海風(fēng)，使我忍不住皺起了眉頭，苦澀爬滿了臉龐，雖然我喜歡大海，但依然無(wú)法習(xí)慣它的味道。
一個(gè)人的生活作文 5
哇！媽媽去后真不知道要吃什么才好，回想起媽媽在的時(shí)候，媽媽買的東西我們都經(jīng)常嫌?xùn)|嫌西的，真是等到幸福走了之后，才懂得要珍惜。晚上的時(shí)候，媽媽打電話來(lái)問(wèn)我我有沒(méi)有賣多點(diǎn)東西吃，我都不知道要怎么回答了。只好跟媽媽說(shuō)：“有啊，買了好多好多號(hào)好吃的呢。”可是事實(shí)上我一天都不知道吃什么好，怕媽媽擔(dān)心，所以只好這樣說(shuō)了。
剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校來(lái)，對(duì)于這里的一切都不熟悉，面對(duì)新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，感覺(jué)陌生，心里感覺(jué)好孤單。
每當(dāng)獨(dú)自一人坐在教室的時(shí)候，腦海中總會(huì)出現(xiàn)那一張張單純無(wú)邪的笑容。
我不懂，我真的不懂。人。為什么總是在失去了才知道珍惜。以前在一起玩，一起鬧，看著那一張張青春無(wú)邪的面孔，總認(rèn)為這是永恒的。總是天真地認(rèn)為，我們永遠(yuǎn)在一起，不會(huì)分開(kāi)，永遠(yuǎn)……但是，事實(shí)卻是殘酷的，他無(wú)情地把我們分割兩地。晚上，只能讓無(wú)盡的思念吞噬我的心，我只能任由它在我的全身蔓延，因?yàn)槲覠o(wú)法抵擋，抵擋那純真的友誼，天真的`笑容。今年的秋天冷得特別的快，一場(chǎng)連著一場(chǎng)的秋雨，就像我的思念一樣，連綿不斷。以前對(duì)于我們?cè)谝黄鸬拿恳惶炜偸遣灰詾槿唬欢x開(kāi)后才倍加珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多么希望時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)，回到那個(gè)時(shí)候，多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)之后還是原來(lái)的一切，多么希望……我知道，這一切已經(jīng)不能再成為我想要的，因?yàn)檫@是現(xiàn)實(shí)。我知道，我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)面對(duì)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)……我想，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。正如一首歌里唱的：愛(ài)，在孤獨(dú)中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)……
就像老鷹一樣，當(dāng)鷹媽媽將小鷹推入懸崖的那一剎那，我想，小鷹也曾絕望過(guò)，平時(shí)愛(ài)自己的媽媽怎么這樣呢？它不懂，不理解媽媽為什么要這樣做。但是，它沒(méi)有驚慌，沒(méi)有心急，它冷靜地想了想，它知道，這時(shí)候只能靠自己，只能靠自己，正是這個(gè)信念，才使小鷹成為新一代的生還者。
是的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小鷹，在絕望中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。所以。我決定，我不再把目光停留在以前，我必須把目光轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)，我要活在現(xiàn)在，去想將來(lái)。把那串美好的記憶永遠(yuǎn)塵封在心靈的深處，永遠(yuǎn)不要讓它受到任何傷害。
我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)迎接生活中的一切挑戰(zhàn)。冷靜地面對(duì)一切，就像小鷹一樣……
一個(gè)人的生活作文 6
微風(fēng)不噪，陽(yáng)光正好，去往圖書(shū)館路上那一線的銀杏葉又落了，黃了，厚厚的累積著成熟的喜悅和生長(zhǎng)的希望。碎碎的陽(yáng)光透過(guò)婆娑的金黃銀杏葉肆意斑駁，一個(gè)人背著書(shū)包，迎著陽(yáng)光，在滿地醉人的璀璨中隨著躍動(dòng)的光影靜靜前行�；厥讈�(lái)時(shí)路，轉(zhuǎn)眼已一年。小小的校園里，短短長(zhǎng)長(zhǎng)的一年，五湖四海匯聚的朋友在彼此的生活里停留交織或噠噠路過(guò)，彼此之間有過(guò)喜悅，有過(guò)傷痛，有過(guò)淡漠。在你來(lái)我往的磨合中，新的彼此悄然孕育，誕生，朝著心中的陽(yáng)光逆風(fēng)而上地綻放明亮的笑臉。
一年前的落葉繽紛時(shí)刻，書(shū)堆里剛剛醒來(lái)，不習(xí)慣偌大的空白。因此上課吃飯洗澡逛街，總拽著同寢的人。形影不離，如膠似漆。日子一長(zhǎng)，難免擦槍走火。硝煙一起，彼此便瘋狂地不可抑制地否定彼此的所有行為，不需要理由，只是一句我和你不合便能囊括所有的任性。結(jié)交，孤立，拉不到伴的一方便理所當(dāng)然的理虧，默默退出宿舍的舞臺(tái)。一個(gè)人上課，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人洗澡，拉外寢的人軋馬路逛街。周末，溫暖到魅惑人的陽(yáng)光下，輕輕碎碎的腳步踩過(guò)鵝卵石，拂過(guò)飄蕩的楊柳，荷花池畔，英語(yǔ)世界中踽踽獨(dú)行。再不濟(jì)，就在躍動(dòng)著陽(yáng)光斑影的圖書(shū)館內(nèi)練字，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，寫文章札記，和以前的朋友聊天視頻。有時(shí)一坐便是一天，在圖書(shū)館熄館鈴聲中不徐不緩地下樓，走過(guò)光影婆娑的主教，看過(guò)夏日夜空中閃爍穿過(guò)的飛機(jī)，恰如其分地在寢室熄燈的時(shí)刻回寢，安靜洗漱，安靜入睡。淺淺淡淡的'時(shí)光里，靜寂的能聽(tīng)到自己的心跳，卻一直堅(jiān)守著自己的節(jié)奏。偶爾生病，偶爾委屈，偶爾想家的時(shí)候，默默的流會(huì)眼淚，拉上外寢的三五朋友吃吃大排檔，散散步，外出吹吹風(fēng)。
日子在不動(dòng)聲色里滑過(guò)了，本就不怎么執(zhí)拗的結(jié)也松了，只是再也回不去親密無(wú)間了。一切輕輕的淡了，但還是會(huì)溫暖的盡自己可能的替彼此著想。
一個(gè)人久了，便也習(xí)慣了獨(dú)嗅陽(yáng)光芬芳的節(jié)奏，也多了一份踏實(shí)的自在。漸漸的，閱讀札記厚實(shí)了，得獎(jiǎng)學(xué)金了，當(dāng)微不足道的小編輯了，能站在好幾百人面前發(fā)言了，有接近一萬(wàn)五的小金庫(kù)了。日子逐漸豐盈，開(kāi)始不迷茫，不彷徨，不害怕，學(xué)會(huì)一個(gè)人靜靜的面對(duì)自己的所有。就像有人說(shuō)的，一個(gè)人就要像一支隊(duì)伍，對(duì)著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，然后安靜地不慌不忙地成長(zhǎng)。無(wú)論何時(shí)，要守住自己的節(jié)奏，不卑不亢，不浮不躁。
一個(gè)人的生活作文 7
茫茫城市，我該何去何從？因?yàn)槭且粋�(gè)人。
——題記
你相信一個(gè)人也可以PK嗎？我想你不會(huì)相信，因?yàn)槟悴恢酪粋�(gè)人應(yīng)該如何PK。但是我要告訴你，事實(shí)就擺在你的眼前，你必須相信它。因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)例子——一個(gè)人生活著，進(jìn)行著一場(chǎng)悲壯的PK戰(zhàn)。
諾大的城市，我就呆立在他的角落里，靜靜地聽(tīng)人們的腳步聲，汽車駛過(guò)地面的摩擦聲，看那車輪卷起那層層塵土。人們的影象就像電影一樣突然出現(xiàn)而又一閃而過(guò)。他們永遠(yuǎn)是那么忙，忙得連看我一眼對(duì)我說(shuō)一句話的時(shí)間都沒(méi)有，更談不上他們會(huì)有時(shí)間想我。是的可以說(shuō)他們忙得忘記了那蹲在角落的我。也許真的朋友只是一個(gè)個(gè)的驛站吧，我悲哀地嘆道。我真的不想與他們一起奔走，我討厭那樣的行走方式。所以，我沒(méi)有跟上他們的腳步，我也沒(méi)有招呼他們。我無(wú)奈地選擇了一個(gè)人，默默地守望在角落。，所以我得一個(gè)人生活，試著不倒在一個(gè)人的PK戰(zhàn)場(chǎng)中……
死死地看書(shū)這太不像我的樣子，猛然間從書(shū)中抬起頭來(lái)，興奮地呼書(shū)上的內(nèi)容，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人應(yīng)答---屋里只我一人。瞬間意識(shí)到了孤獨(dú)，原來(lái)“一個(gè)人”就是“孤獨(dú)”。放下手中的書(shū)，徐步走到鏡前對(duì)自己說(shuō)我一定可以PK贏孤獨(dú)。于是隨手抓本袖珍書(shū)放進(jìn)口袋。我從城市的東面一直走到城市的西邊，在從西邊走到東面。卻發(fā)現(xiàn)除自己之外，大家都是三五成群地嬉戲大鬧，把笑容弄得滿地都是。我在做什么？不是想甩到孤獨(dú)嗎？但是我做到了什么？用我那面無(wú)表情的臉把他們的快樂(lè)完整地體現(xiàn)出來(lái)，我更加孤獨(dú)。這時(shí)的我才明白：原來(lái)工地一直以來(lái)都是自己的尾巴。我承認(rèn)，我孤獨(dú)。我與孤獨(dú)的PK我認(rèn)輸，無(wú)論你怎么說(shuō)，這一局我是輸了。
從繁華的`街市匆忙趕到家門，沖進(jìn)房間便倒在了床上，悲哀地對(duì)自己說(shuō)：這個(gè)城市是不屬于你的。這時(shí)的我覺(jué)得有一種叫做痛苦的東西在侵蝕著我，晶瑩的液體無(wú)止盡地流了出來(lái)，滴在枕邊的書(shū)上，留下了渾濁的痕跡。又偶然間瞧見(jiàn)《兩個(gè)人》，心中澀澀的，是羨慕也是嫉妒。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)人就是那么地奇怪，明明知道會(huì)受傷，卻有故意往刀口上劃一下，好象不流點(diǎn)血那就不是刀似的。又一次明白到痛苦就是孤獨(dú)的后遺癥，我難以捉摸的影子。
這一局我又輸了。
也許這就是一個(gè)人的生活吧，去進(jìn)行屬于一個(gè)人的PK戰(zhàn)，選擇一個(gè)人的悲哀。
一個(gè)人的生活作文 8
爸爸被調(diào)到老家工作，長(zhǎng)期都不在家，只有假日回家，剛好媽媽生病住院開(kāi)刀，家里只剩我一個(gè)人，我好寂寞、好孤單、好害怕，爸爸、媽媽都不在家?guī)Ыo我恐懼，真希望爸爸、媽媽能趕快回家。
后來(lái)我被送到外婆家，早上都是由阿姨坐公車帶我去學(xué)校，回到家寫完了功課，我就會(huì)去找外婆家的臘腸狗──可樂(lè)玩，我玩得很高興、很快樂(lè)，爸爸、媽媽不在家?guī)Ыo我的恐懼，暫時(shí)都被我拋到九霄云外了，住在外婆家，感覺(jué)真好！
等到爸爸、媽媽要帶我回家時(shí)，我只好依依不舍地離開(kāi)外婆家。雖然在外婆家過(guò)得自由自在，但是遇到功課不會(huì)寫時(shí)，沒(méi)有人可以教我，也沒(méi)有辦法和爸爸、媽媽分享我在學(xué)校的心情，偶而也會(huì)很想念爸爸、媽媽。
這次爸爸、媽媽不在家的體驗(yàn)，讓我深深體會(huì)到父母在家的'幸福與家庭的溫暖、安全，所以即使住在外婆家很好玩、很自由，但我還是希望住在自己的家，有爸爸、媽媽陪伴我的家，能讓我不會(huì)感到孤單、寂寞與害怕。
一個(gè)人的生活作文 9
每個(gè)人都有自己的人生觀念，但每個(gè)人的人生觀念是不同的。在成長(zhǎng)過(guò)程中，自己的人生也隨著改變。
人的一生像一本書(shū)，當(dāng)我們打開(kāi)這本書(shū)的首頁(yè)時(shí)，自己的人生就會(huì)從這里開(kāi)始。就會(huì)從這里開(kāi)始自己一生中的.度過(guò)，當(dāng)自己是孩子時(shí)，父母隨著你，伴著你，在校園里，有伙伴的關(guān)愛(ài)，也有老師的關(guān)心。從小小的自己慢慢長(zhǎng)大。
當(dāng)我們將這本書(shū)讀到中間這部分時(shí)，自己也隨著進(jìn)入了青春，進(jìn)入了成年。在這個(gè)時(shí)候，再也沒(méi)有父母在孩時(shí)的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，也沒(méi)有校園里老師像孩子一般的呵護(hù)。身邊的朋友也操勞這自己的事情，努力做好每一件事。
當(dāng)我們把這本書(shū)翻到最后的那幾頁(yè)時(shí)，自己的人生就在這里慢慢的退化。再也沒(méi)有青年時(shí)那健壯有力的體格和雄雄氣概的氣魄。
人生是一本書(shū)，一生能讀完而想不到的一本書(shū)；人生是一柱燃燒著的香，沒(méi)有多少功夫就化為灰燼；人生是每日東升西落的太陽(yáng)，伴你度過(guò)一生中最美好，最完美的時(shí)刻。
一個(gè)人的生活作文 10
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又是周五，該走的又都走光了，一如既往的只剩下我一個(gè)······ 屋外又很準(zhǔn)時(shí)的響起了大媽們的廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，那極有律動(dòng)感的音樂(lè)震得周圍的空氣似乎也不安分起來(lái)了，但唯獨(dú)我的心就不吃這套，競(jìng)這般冷靜地沉寂著。于是屋里也變得十分寂靜，沒(méi)有往日的.熱鬧，只有一盞白熾燈和一屋子的暗淡的白光，一切都這樣靜靜地躺著、躺著不動(dòng)。這情境不由的讓人想起這樣一名話：熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。以前這覺(jué)得這句話很特別，現(xiàn)在才明白其中的滋味----無(wú)奈、孤獨(dú)、想哭。這是每個(gè)周五都回家的人所不能體會(huì)的。
他們說(shuō)我很負(fù)責(zé)：每次都會(huì)守著學(xué)生，幾乎是最后一個(gè)離開(kāi)。然而卻不知，我急著趕回家又有什么意思呢，總是我一個(gè)人。其實(shí)對(duì)于回家我是很積極的，想當(dāng)年為了回家我可是沒(méi)有睡眠、沒(méi)有食欲的，那是一個(gè)勁的想回家呀。然而現(xiàn)在只能看著別人為了回家而忙碌，心里幾乎都忘了回家該時(shí)的激動(dòng)了。
一個(gè)人的生活作文 11
“趕緊做作業(yè)！”“不能看電視！”“飯不好好吃也要吃完！”……煩煩煩，真煩！每天都被爸媽吵得煩死了！這樣日復(fù)一日下去讓我有些不耐煩了。“茅盾，睡覺(jué)去了！”看，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我只好心甘情愿地上了床。在睡著以前，我默默的說(shuō)了句：“要是這世上只有我一個(gè)人就好了。”慢慢地我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨，我一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有叫我起床。于是我下了床，去媽媽房間，發(fā)現(xiàn)媽媽不在�！皩�(duì)喔，可能是去做早餐了！”于是我又到廚房里，可這也沒(méi)人呀？爸爸也不在，原先早晨汽車來(lái)往的公路也荒無(wú)人煙。我猛地想起昨天晚上說(shuō)的話，認(rèn)為“美夢(mèng)”成真了！太好了！我要好好享受這個(gè)燦爛人生！我在只有我一生人的日子里，看電視，打電玩，看漫畫(huà)，玩玩具……我突然感覺(jué)自己像皇帝一樣。
“咕嚕，咕嚕……”我的肚子餓了，就大聲喊：“媽媽，我的飯什么時(shí)候才好呀！”而我聽(tīng)到的只有回聲。對(duì)呀，只有我自己一個(gè)人了，哪還有人給我做飯呀？看來(lái)，只有我親自出馬了。
我把切得不整齊的胡蘿卜放到了滿油的鍋里。只聽(tīng)“噼啪”的一聲，油滴全都像火花一樣從鍋里蹦了出來(lái)。我往后退了兩步，連忙拿起鍋蓋防護(hù)，并拿鍋鏟翻了翻胡蘿卜�？粗�沒(méi)熟的胡蘿卜，我偷了一下懶，看了一會(huì)兒電視。過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了一股奇怪的味道……啊，胡蘿卜！我連忙跑進(jìn)廚房，關(guān)上火，把菜盛到了盤子里�？粗禾克频暮}卜，我簡(jiǎn)直不敢下口了。媽媽做的東西至少能夠填飽肚子，而這個(gè)實(shí)在吞不下去啊！
我便出了門，來(lái)到那個(gè)已經(jīng)沒(méi)有人的超市門口，順手拿了幾包零食填報(bào)了肚子。但是我又覺(jué)得孤獨(dú)了，于是我又回了家，躺在沙發(fā)上發(fā)了一下呆。不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人是那么的.空虛，我想我的爸媽，想我的同學(xué)，想我的朋友，想我的老師……我默默地哭了起來(lái)，接著，一粒豆大的淚水從我臉頰流下來(lái)，接著落到我大腿上。我多么希望時(shí)間能倒流，回到大家沒(méi)消失的時(shí)候，回到爸媽還在的時(shí)候，回到媽媽能叫我起床的時(shí)候，回到……不知不覺(jué)，我就在沙發(fā)上睡著了。
“起床，上學(xué)要遲到啦！”我猛地被驚醒，聽(tīng)到了那熟悉的聲音，還是一如既往的生活。原來(lái)那是夢(mèng)啊，讓我以為是真的呢！不過(guò)在那時(shí)那個(gè)從前讓我厭煩的吵鬧聲，已經(jīng)成為最美妙的音符。
一個(gè)人的生活作文 12
最近看到了幾條女孩獨(dú)居生活的視頻，每天下班之后記錄自己的所感所想。
一個(gè)去菜市場(chǎng)或者超市買菜，然后做一頓自己愛(ài)吃的飯菜。飯后或去散步，或是追劇。
雖然是出租屋，但還是把屋子里裝扮成了自己喜歡的風(fēng)格，會(huì)把一些快要枯萎的花做成簡(jiǎn)單標(biāo)本，夾在書(shū)本里，時(shí)不時(shí)地會(huì)買一些精神食糧回來(lái)，睡前打開(kāi)床頭燈，讀一本書(shū)，享受一個(gè)人的時(shí)光。
不得不說(shuō)，視頻里記錄的生活是我向往，也是我所喜歡的。但是自己一個(gè)人生活，離開(kāi)家人，對(duì)家人也只是報(bào)喜不報(bào)憂，生活中的煩惱也只能自己承受。
女孩子在外一個(gè)人更是要保護(hù)好自己，水電什么的出了問(wèn)題也是感覺(jué)像找不到依靠。不知道你們有沒(méi)有嘗試過(guò)自己一個(gè)人在家里的.時(shí)候，會(huì)感覺(jué)食之無(wú)味，冷冷清清。
把電視打開(kāi)，也是想熱鬧一些。不知道以后得我會(huì)不會(huì)過(guò)著那種獨(dú)居生活，體會(huì)其中的酸甜苦辣。
一個(gè)人的生活作文 13
戴著銀白色的帽子，戴著夢(mèng)幻紫的手表，我去尋找水晶般的世界。
走了很久，我漸漸累了，躺在溪水中，那么清涼，水撫摸著我的臉，讓我回憶童年的快樂(lè)，我感動(dòng)著，爾后，臉上流的不知是水，是淚……
抬頭看看天，天色以晚，天還是那么藍(lán)，星星還在眨眼睛，讓我又找回了童真，想起兒時(shí)傻忽忽的在地上數(shù)星星，不管怎么努力，總也數(shù)不清。
接著出發(fā)，烈日下荷花羞羞答答的盛開(kāi)了，露出那粉紅的臉頰，出污泥而不染，而且自身還帶著那恬雅的清香。
秋天來(lái)了，在那片森林里，葉子簌簌地落下了，腳踩在上面，像老人那沙啞的聲音。葉子無(wú)怨無(wú)悔的落下了，而且，它還要繼續(xù)為下一代作出貢獻(xiàn)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，拂過(guò)林子，那聲音像笛聲那樣悠揚(yáng)。
下雪了。雪很快占領(lǐng)了大地。孩子們?cè)诿妨滞娴目旎�，那縷縷的梅花香，撲鼻而入，使人陶醉在這里。梅花在冰雪中傲立著，在冬天這個(gè)殘酷的`季節(jié)里，她帶給人了希望，光芒。
春天來(lái)了，又過(guò)了一年，我又長(zhǎng)大了，我卻忘記了這次尋找的目的，可是，我又感覺(jué)到，我所要尋找的，我已經(jīng)尋找到了……
一個(gè)人的生活作文 14
在我的童年里,有一個(gè)人她勤奮學(xué)習(xí)的精神使我深受感動(dòng).
那是三年級(jí)的時(shí)候,我和小莉是鄰居,有是同班同學(xué).有一天,我早早地去學(xué)校,來(lái)到教室。看見(jiàn)只有小莉在那里.我腳步輕輕地來(lái)到她身旁,她正在做老師昨天講的思考題,老師只給我們講了從那一步做起就可以做完.可是題目怎么復(fù)雜,我昨天想了一夜也做不出來(lái),就干脆沒(méi)有做了.
過(guò)了一會(huì)兒,小莉知道我來(lái)了,我一個(gè)人沒(méi)什么好玩的,想找小莉陪我玩一會(huì)兒.我走到她的座位上,拉著她的手,讓她陪我玩一會(huì)兒,可是她怎么也不肯,我只好陪她一起做這道題.一心想玩的'我沒(méi)心思動(dòng)腦筋,只好拿課外書(shū)來(lái)看..到了上課的時(shí)候,老師問(wèn)同學(xué)們做玩了思考題了嗎?大家都東張西望,沒(méi)有做.
突然,小莉舉起了手,她回答了這道題.這時(shí),我臉通紅,頭也不敢抬.下課了,我迫不及待地去問(wèn)小莉:"你是怎么計(jì)算出來(lái)的".她笑了笑.沒(méi)說(shuō)什么,只說(shuō):"做一道題一定要認(rèn)真地做,照老師的分析去做,一定能完成".我看了看,確實(shí)很簡(jiǎn)單.
小莉給我做了一次榜樣,從此以后,我就更發(fā)奮學(xué)習(xí),希望能取得好成績(jī).
一個(gè)人的生活作文 15
我最敬佩的人是孟騁成，她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，一雙大眼睛又亮又有神。她，是一位助人為樂(lè)的`好同學(xué)。
記得有一次，我的鉛筆不見(jiàn)了，只有向同學(xué)借，但他們不是說(shuō)沒(méi)帶就是說(shuō)只有一支筆，借不了，怎樣辦，怎樣辦！我急了下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，沒(méi)有鉛筆，我怎樣能做畫(huà)圖題呢？前排的孟騁成看見(jiàn)我急成那樣，主動(dòng)將她自我的筆借給了我，還說(shuō)什么時(shí)候還都能夠，大概是忘了這不是我的筆吧，第二天我才把筆還給她，可她卻什么也沒(méi)說(shuō)，這時(shí)，一股敬佩之情從我心中涌了出來(lái)。
還有一次，在考數(shù)學(xué)，同桌的筆突然沒(méi)墨了，他急忙“求救”，我怕他打擾我做計(jì)算題，就說(shuō)了個(gè)“隨便”，但我又沒(méi)借筆給他，這時(shí)，孟騁成突然想起什么，從筆袋里拿出了新買的那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可孟騁成的卷子差點(diǎn)沒(méi)做完。事后，多又悲哀又后悔，如果我把筆借給同桌，孟騁成就可能考得更好呢！
我真敬佩孟騁成啊！敬佩她那種助人為樂(lè)的精神。
一個(gè)人的生活作文 16
生命中，過(guò)往的人有很多，像流星從天際劃過(guò)，不經(jīng)意在腦海中留下了淺淺的印象……然而，令我最難忘的一個(gè)人，是我最最親愛(ài)的老爸。
老爸很幽默、很可親、很疼愛(ài)我。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的作文寫得很差，每次提心吊膽地拿作文分?jǐn)?shù)回到家，給媽媽一看，憤怒的語(yǔ)言立馬如潮水般向我涌來(lái)：”怎么回事？每天去學(xué)校到底是學(xué)什么的？作文總是寫得那么差！還 寫些什么啊！今晚上必須給我好好看作文書(shū)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？“我愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就快速跑回房間，奮筆疾書(shū)了……
已經(jīng)深夜了，我還在用功的攻讀作文書(shū)……爸爸看見(jiàn)我房里的燈還在亮著，沒(méi)叫我，只是看了幾眼，便回房去了。我伸了個(gè)懶腰，走出房間，準(zhǔn)備洗漱一番就睡覺(jué)了。正要拿起牙刷擠牙膏，卻看到 ，牙膏已經(jīng)擠好了，漱口杯里的水也倒?jié)M了。我刷好牙，洗好臉，便回房睡覺(jué)。看到桌子上有一杯牛奶，熱騰騰的，牛奶底下還壓著一張紙條，上面寫著：”別心急，喝杯熱牛奶，晚上睡得好，早上起 來(lái)有精神！“是爸爸幫我沖的熱牛奶，幫我擠好的牙膏……想到剛剛的.那些小事，讓我感到好溫暖、好感動(dòng)。
爸爸總是在我難過(guò)的時(shí)候，給予我心靈上的慰藉……爸爸是我這一生中令我最難忘的人！爸爸，我愛(ài)您！
一個(gè)人的生活作文 17
人生中，令人難忘的事很多。但那一位賣橘子的老奶奶卻讓我終身難忘。
國(guó)慶節(jié)假日，我和爸爸媽媽一起回到老家。第二天，舅舅帶著我和弟弟去市場(chǎng)買橘子。我好久都沒(méi)有吃過(guò)家鄉(xiāng)的橘子了。
到了市場(chǎng)，嗬!這里賣東西的可多了。叫賣聲此起彼伏。我們都不知道買誰(shuí)的好，在街上走來(lái)走去，最后來(lái)到一位老奶奶面前。她面容慈祥，頭發(fā)都白了，正坐著跟別人聊天呢!
“老人家，這橘子多少錢一斤?”老人見(jiàn)舅舅問(wèn)價(jià)，笑著說(shuō)：“五角錢!”“咋這么便宜?”舅舅問(wèn)道。老人回答道：“這是自家種的，今年大豐收，吃不完所以拿出來(lái)賣些。”舅舅又問(wèn)：“甜不甜? ”“嗯!酸味挺濃的。”老人回答道。舅舅說(shuō)：“那我買十斤!”“啊!買這么多呀?”老人吃驚的問(wèn)。舅舅笑著說(shuō)：“家里五六口人呢!”老人又說(shuō)：“才五六口人，橘子又不好吃!”“我們又不是 一下子吃完，急什么?”……
回家的路上，我提一袋子橘子，問(wèn)舅舅：“舅舅，我們?yōu)槭裁促I這么多橘子呀?又吃不完!”舅舅說(shuō)：“難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位老奶奶身上有種難能可貴的品質(zhì)嗎?”我和弟弟一起搖搖頭�！八幸活w 金子般的心啊!”舅舅說(shuō)……
買橘子的.老奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
一個(gè)人的生活作文 18
有這樣一個(gè)人，我對(duì)她熟悉得不能再熟悉了，她中等個(gè)，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的充滿了智慧，眼睛下面是高高的鼻梁，牙齒白白的，嘴唇紅紅的。
爸爸媽媽常說(shuō)，看書(shū)是好事，可也不能看得太過(guò)火了，那樣會(huì)累壞眼睛的，可這一點(diǎn)，她費(fèi)了九牛二虎之力也改不掉。她認(rèn)為讀書(shū)是一種享受，當(dāng)她在細(xì)細(xì)品味這種其樂(lè)融融的感覺(jué)時(shí)，會(huì)立刻被它感染。當(dāng)讀到甜蜜的地方時(shí)，她會(huì)傻呵呵地笑起來(lái)；當(dāng)讀到心酸的地方時(shí)，她禁不住也熱淚盈眶；當(dāng)讀到令人發(fā)笑的地方時(shí)，她忍不住哈哈大笑；當(dāng)讀到讓人生氣的'地方時(shí)，她眉頭緊鎖一臉生氣的樣子。雖然愛(ài)看書(shū)，可是人無(wú)完人，金無(wú)足赤,她總得有點(diǎn)缺點(diǎn)吧？她的缺點(diǎn)就是動(dòng)作有點(diǎn)慢。每當(dāng)她媽媽因?yàn)樗齽?dòng)作慢而批評(píng)她時(shí)，她卻裝出一副無(wú)辜的樣子說(shuō)：“動(dòng)作慢也有好處呀！比如動(dòng)作慢能靜下心來(lái)專心致志地寫字，動(dòng)作慢說(shuō)明作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)呀！”這時(shí)，她的媽媽總是哭笑不得：“唉！真拿她沒(méi)辦法！”
現(xiàn)在，你知道“她”是誰(shuí)了吧？對(duì)了，“她”就是我，一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷的我，一個(gè)動(dòng)作慢的我，你愿與我交友嗎？
一個(gè)人的生活作文 19
在四川汶川大地震災(zāi)難過(guò)去80個(gè)小時(shí)后，一個(gè)男孩被救援人員緩緩抬出廢墟。就在人們要將男孩抬上救護(hù)車時(shí)……男孩突然向在場(chǎng)的救援人員說(shuō)，“叔叔，我要喝可樂(lè)”現(xiàn)場(chǎng)的救援人員都被這句話逗樂(lè)了，他們紛紛說(shuō)，“好，給你拿可樂(lè)�！闭l(shuí)知男孩又說(shuō)，“要冰凍的”救援人員馬上答應(yīng)，“好的，拿冰凍的�！彪S后男孩被迅速送往醫(yī)院。這是5月16日CCTV《新聞聯(lián)播》上的感人的一幕
這是一個(gè)樂(lè)觀面對(duì)痛苦的男孩。
男孩被救出后，被幾百斤重的水泥板擠壓的右臂大部分都?jí)乃雷兒�，如果不截肢�?huì)有生命危險(xiǎn)。勇敢的男孩在醫(yī)院給自己做出了截肢的決定，用左手在手術(shù)書(shū)上按下了手印�！捌鋵�(shí)我在被壓在下面的時(shí)候就知道會(huì)這樣�！蹦泻⒄f(shuō)�？墒菈咽繑啾鄣�'決定并不容易，
這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)痛苦的男孩。
還有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是在男孩被救援的時(shí)候，被掩埋在一起的還有一個(gè)女孩，男孩受傷比較重，他卻堅(jiān)持對(duì)救援人員說(shuō)“你們先救她”，而那名女孩子則說(shuō)“不，先救他，他的傷勢(shì)比較重。”這個(gè)互助互愛(ài)的細(xì)節(jié)，也被人們傳頌。
這是一個(gè)勇敢面對(duì)痛苦的男孩。
這是一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)痛苦的男孩。他的名字就叫??薛梟。
一個(gè)人的生活作文 20
小時(shí)候，我總會(huì)抽空去樓下小公園玩耍，然而，每次我下去玩的時(shí)候，總會(huì)看到他在那棵樹(shù)下坐著……
在我印象中，他是一位光頭叔叔，總是一副微笑的面孔。每次去小公園，我總會(huì)用一種好奇又陌生的.眼光打量著他，那時(shí)候，他就給我一個(gè)微笑，一個(gè)和藹的微笑，和我打個(gè)招呼，我總是用害怕的表情回應(yīng)他。但久而久之，我們倆在沒(méi)有約定的情況下熟悉了，很快成為了朋友，并每次按時(shí)下去玩，從來(lái)沒(méi)有遲到，我每次去，他早已在那棵樹(shù)下等著我的到來(lái)……
再后來(lái)，我上了小學(xué)，每天有很多學(xué)業(yè)，很繁忙，再?zèng)]有多余的時(shí)間下樓放松，更沒(méi)有時(shí)間與他一同玩耍鍛煉。可我總是在相應(yīng)的時(shí)間想起他，我那時(shí)候不知道他還會(huì)不會(huì)在那一棵樹(shù)下坐著，想象不出他沒(méi)等到我那沮喪的心情。那次暑假，我下樓玩，卻沒(méi)能看到樹(shù)下的光頭叔叔，一天又一天，我仍然沒(méi)遇到他，聽(tīng)別人說(shuō)有戶人家搬了，我想應(yīng)該是他吧，我心里有說(shuō)不出的難過(guò)，我少了一個(gè)陪我度過(guò)幼兒時(shí)期的老朋友……
從那天以后，我就再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他，我只能在腦海里回憶我和他的忘年交。
一個(gè)人的生活作文 21
我們身邊有許多有意思的人，但坐在我前面的“獅子王”亢嘉怡是一個(gè)特別的小學(xué)生。記的有一次正在上語(yǔ)文課，亢嘉怡爬在桌上睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒她從那睡夢(mèng)中醒來(lái)，打了一個(gè)哈欠，抬頭一看她同桌賈鵬江超了線，大叫一聲之后，說(shuō)：“你死呀！
全班同學(xué)投去詫異的目光望著亢嘉怡，亢嘉怡趕緊拿書(shū)擋住自己的臉，我想她也覺(jué)得很丟人呢！”在我的記憶當(dāng)中，亢嘉怡都被老師批評(píng)，這不慘了又被美術(shù)老師每天給批評(píng)了，這天我們正在上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)水粉畫(huà)，大家都興高采烈的去水房接水，（當(dāng)然還有一部分人沒(méi)帶）接回來(lái)水了大家開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我同桌張佳輝不小心踢了一下亢嘉怡的板凳，亢嘉怡回過(guò)頭來(lái)，用一種怪怪的.眼神望著我的同桌，突然大聲說(shuō)：“你再踢我，把你腳給你踩扁了，然后回過(guò)頭去，”
康老師說(shuō)：“亢嘉怡你有病呀！”合班同學(xué)狂笑不止，老師說(shuō)完，亢嘉怡又回過(guò)頭對(duì)張佳輝說(shuō)：“咱騎著毛驢看唱本走著瞧�！边@一節(jié)美術(shù)課她都在睡覺(jué)。這就是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“獅子王”亢嘉怡，你們身邊也有這樣的人嗎？介紹給咱聽(tīng)聽(tīng)！哈哈。
一個(gè)人的生活作文 22
我們害怕孤獨(dú)，卻也有時(shí)候真的渴望孤獨(dú)。夜深人靜真的不希望有人可以打擾自己的生活，也希望自己可以獨(dú)自看看星空，也希望星河璀璨能沉浮于大海。
曾經(jīng)在意的，不在意的，都在一個(gè)人獨(dú)自待著的那個(gè)世界里，突然崩出來(lái)，引出無(wú)限回想。有時(shí)候吧，也想去一個(gè)人看看書(shū)，也看看電影，一個(gè)人的生活有時(shí)也清靜有時(shí)也自由，一個(gè)人可以干很多事情，也沒(méi)有顧忌也沒(méi)有壓力。
但是一個(gè)人好像又有些太俗俗眾生，在繁華熱鬧的'都市里，一個(gè)人走好像又有些無(wú)助也有些顯眼，好像是全世界拋棄了自己，好像在那一瞬間就與這個(gè)世界脫了節(jié)。喜歡一個(gè)人不敢跟任何人說(shuō)，只敢一個(gè)人默默的悄悄的喜歡，這種感覺(jué)，好像很難體會(huì)。明明喜歡著一個(gè)人，卻又想盡世間一切辦法去掩蓋這個(gè)事實(shí)去逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)，于是又刻意避開(kāi)自己喜歡的人，讀不懂內(nèi)心，卻一定是真心的令人心疼。
一個(gè)人，其實(shí)也不用在意那么多，干什么都可以呀，刻意愛(ài)也可以狠，也可以一個(gè)人獨(dú)攬人間星空，獨(dú)自去遨游自己的宇宙。一個(gè)人的生活也可以很有詩(shī)意，沒(méi)有人陪伴的生活也不會(huì)有那么的孤寂。
也不是不喜歡一起玩，不過(guò)是更喜歡一個(gè)人。一個(gè)人的時(shí)候，自己——最真。
一個(gè)人的生活作文 23
難忘？是什么意思，是很難忘記嗎？也許是……令我難忘的一個(gè)人，她是一位在“裝”中成長(zhǎng)霸女”。
肥胖的身子，胖嘟的小臉，適合當(dāng)一名“演員�！彼^老師、人前一套，對(duì)同學(xué)一套。
為了鮮明對(duì)比，先寫裝乖的一套！在我和英語(yǔ)老師說(shuō)話時(shí)，她突然躥了出來(lái)，學(xué)著嬰兒的模樣，“呀。”好像嬰兒出生時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)，老師開(kāi)心得摸了摸她的臉，她就“嘻嘻。”
就在下午，我認(rèn)為同學(xué)們都說(shuō)她不講理，太對(duì)了！完全和上午換了個(gè)人。老師去開(kāi)會(huì)，留了一張卷，想想李津雨裝乖的模樣，把答案給了她，尋思有人寫完了，讓她批一下。“啊，你照抄！””關(guān)你什么事，你管得著我嗎？”我吃了一驚，“有病吧你，啊，我照不照抄關(guān)你什么事�！薄昂美�，好啦，李津雨你別說(shuō)了�！蔽矣行﹦窦艿募苁健！坝媚阏f(shuō)嘛，滾開(kāi)。”我傻了眼，皺著眉頭�！翱词裁纯矗 蔽覠o(wú)奈的'搖了搖頭，走開(kāi)了�；厝r(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又悄悄拿出答案繼續(xù)照抄，周圍的人看見(jiàn)了，沒(méi)有管。不是不敢，而是不想。
我討厭她，討厭她內(nèi)心的樣子，他讓我難忘，難忘在她的行為上。
一個(gè)人的生活作文 24
刻骨銘心的父愛(ài)，刻骨銘心的母圖日夜操勞，刻骨銘心的朋友體貼問(wèn)候，刻骨銘心的老師悉心教誨，刻骨銘心的親人關(guān)心愛(ài)護(hù)……刻骨銘心的人永遠(yuǎn)在身邊，一旦熟悉了，就會(huì)刻骨銘心。但是，有一個(gè)人我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)，我甚至不知道她在哪里，但她是一個(gè)難忘的人。
我第一次見(jiàn)到她是在電視屏幕上。人們渴望的白色連衣裙、閃亮的黑色發(fā)髻和一雙紅色舞鞋讓我停止了換臺(tái)。
扭的不是腰，而是手；跳舞不是身體，而是心靈；不是一個(gè)人跳，而是一只充滿靈性的孔雀！
看看孔雀，動(dòng)動(dòng)頭，啄啄羽毛，喝水，跳舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，給人一種看見(jiàn)真孔雀的`錯(cuò)覺(jué)！
背景不是青山綠水，燈光也不是五顏六色——她在黑暗中跳舞，她悲傷的樣子就像一只失去了家的孔雀，悲傷的曲調(diào)增添了悲傷的氣氛——這就是著名的《雀之靈》，她是楊麗萍，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈也熱愛(ài)自己家的舞蹈演員。
就一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。悲傷的孔雀，縈繞在我的腦海；那個(gè)舞者，我心中的舞者，在我心中留下了深刻的印象。
一個(gè)人的生活作文 25
父母是大家熟悉得不能再熟悉的人了。我很了解我的爸爸，所以我很敬佩他。
爸爸是個(gè)生意人，在豪德搞批發(fā)，合作伙伴很多，朋友自然也很多，他們都說(shuō)我爸爸是一個(gè)講“義氣”的人。
有一次，我們正在吃飯，突然爸爸的手機(jī)響了，爸爸一接，原來(lái)是要貨的人把錢給丟了。爸爸一聽(tīng)放下飯碗，馬上把那個(gè)人接回了家，吃了飯，又給這個(gè)人發(fā)了貨，并拿出一些錢給他做路費(fèi)。等這個(gè)走人后，別人都說(shuō)爸爸“傻”，被人騙了。我和媽媽也一直擔(dān)心�？砂职謪s說(shuō)：“別人有了困難，我們應(yīng)該熱心幫一把，這有什么呢？”果然，時(shí)間不長(zhǎng)，那個(gè)人又來(lái)到我家，不僅把貨款如數(shù)給了爸爸，還拿出一些錢給我爸爸，算是感謝，而且嘴里還一直說(shuō)著感激的話�？砂职终f(shuō)什么也不要那些錢，就這樣，這人和爸爸成了好朋友。
我爸爸還是一個(gè)大孝子。因?yàn)榘职址浅ＣΓ院苌儆袝r(shí)間去看望爺爺奶奶，就叮囑媽媽每天都要過(guò)去陪陪他們。只要爸爸有一點(diǎn)時(shí)間，就去問(wèn)候一下?tīng)敔斈棠蹋�買些好吃的。前不久，爺爺去世了，爸爸悲痛萬(wàn)分，對(duì)奶奶更是加倍關(guān)心了。
我的.爸爸就是這樣一個(gè)人，對(duì)朋友熱心，對(duì)老人關(guān)心體貼。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我很敬佩他。
一個(gè)人的生活作文 26
我熟悉的人很多，其中，我最熟悉的人是我的同桌，我的同桌——黃小明，他是我?jiàn)W數(shù)班的同學(xué)，黑黝黝的皮膚，圓圓的腦袋，像個(gè)大西瓜似的，一雙亮晶晶的眼睛炯炯有神，挺挺的鼻子，他還很壯實(shí)呢?他用一根手指就能把我們班的`門打開(kāi)，我們還給黃小明取了一個(gè)綽號(hào)——“小華羅庚”。
有一天，老師出了一道很難的奧數(shù)題，一個(gè)鍋可以煎兩個(gè)餅，每煎一面需要一分鐘，問(wèn)：“三個(gè)餅要煎幾分鐘”?奧數(shù)老師環(huán)視一周就點(diǎn)了我的同桌，大家都緊張極了，都為我的同桌捏了一把冷汗�？墒�，我的同桌眼睛一瞥。
“三分鐘。”我的同桌胸有成竹地回答道。
“是用什么方法做出來(lái)的了”?老師驚訝地問(wèn)。
“先煎一號(hào)餅和二號(hào)餅的正面，煎了一分鐘，再把二號(hào)餅?zāi)贸鋈�，煎一�?hào)餅的反面和三號(hào)餅的正面，又用了一分鐘，最后，把煎好的一號(hào)餅取出，再煎二號(hào)餅和三號(hào)餅的反面，就這樣，一共用了三分鐘，”我的同桌像老師一樣詳細(xì)地講解著。
剛講完，奧數(shù)老師和同學(xué)們鼓起掌來(lái)，說(shuō)：“你真是太棒了!”
這就是我的同桌——“小華羅庚”。
一個(gè)人的生活作文 27
我想起了一個(gè)人，他的名字叫方思來(lái)，一位來(lái)之北京的小朋友。我看到了一個(gè)梨，就想起了他。
我還記得去蘇州打中國(guó)小將足球比賽的時(shí)候，上午我們隊(duì)伍打完了兩場(chǎng)比賽，就回到酒店吃午飯了，我吃好了午飯，就去拿了一個(gè)梨子，然后就慢慢的回房間。突然，我想起我的'背包落在了吃飯的地方了，就快速地往剛剛吃飯的餐廳跑去，因?yàn)槲遗艿锰碧炝�，撞到了一個(gè)人，手中的梨也掉在地上了，地上很不干凈，我就把梨子放進(jìn)了垃圾箱，卻怕再撞到別人，就慢慢走到了餐廳，隊(duì)員們還在吃著午飯，背包還在我剛才吃飯的位置沒(méi)動(dòng)，剛剛方思來(lái)親眼看到我拿了一個(gè)梨子回房間的，就問(wèn)：“你的梨子呢？”我說(shuō)：“掉地上了�！彼篮缶桶炎约旱睦孀咏o了我，這讓我很感動(dòng)。
比賽結(jié)束后，我回了溫州，他也回到了北京�，F(xiàn)在我們只能通過(guò)手表電話保持聯(lián)系。他問(wèn)我：“你家什么樣子？”我就把我家里的每個(gè)地方都拍了出來(lái)，再發(fā)給他，并邀請(qǐng)他有機(jī)會(huì)到我家里來(lái)玩，可他爸媽沒(méi)有同意，因?yàn)楸本┑綔刂萏h(yuǎn)了。
我希望未來(lái)我們可以再次在球場(chǎng)上相遇，一起努力，一起加油，我會(huì)還給他一筐梨。
一個(gè)人的生活作文 28
早上是猛虎，上課是鸚鵡，下課是只小鳥(niǎo)——他就是我最熟悉的同學(xué)。
為什么說(shuō)他早上是猛虎呢？因?yàn)樗缟稀昂取钡囊宦曊鸲@“趕快交作業(yè)”的聲音又像是一位嚴(yán)肅的教官，讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請(qǐng)，也不是提醒你，而是一道下了軍令狀的.命令。他若看你東張西望，五秒內(nèi)交不出作業(yè)來(lái)，他會(huì)用怒目盯著你，仿佛你是他上輩子的仇人似的，有不共戴天之仇。
那為什么他課上是只鸚鵡呢？因?yàn)樗险n的時(shí)候是如同鸚鵡一般能說(shuō)會(huì)道。他說(shuō)話有理有句，唯妙唯肖。讓他說(shuō)下去則是滔滔不絕，源源不斷，言無(wú)不盡。絕無(wú)笑里藏刀，強(qiáng)詞奪理。他就猶如一個(gè)日夜不斷工作的播音員，這真是一只聰明的鸚鵡。
為什么說(shuō)他下課像只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)呢？因?yàn)槊慨?dāng)下課的時(shí)候，他似乎從籠子里得到了解脫，在天空中自由地飛翔；在窗邊歌唱；和伙伴一起玩耍--總的來(lái)說(shuō)，一下課，他就從嚴(yán)肅變成歡樂(lè)，完全變了一個(gè)人：要他去演戲，我看他去演漢奸，因?yàn)闈h奸兩面三刀的性格，正好符合他的這個(gè)特點(diǎn)？
嚴(yán)肅無(wú)比，能說(shuō)會(huì)道，自由自在你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是--我不告訴你。
一個(gè)人的生活作文 29
難忘的一個(gè)人在我的生活中，有許多人關(guān)心我，照顧我，其中最難忘的一個(gè)人就是她——我的媽媽。不算高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙清秀的眼睛，一頭金黃的頭發(fā)，大大的耳朵，比櫻桃大的嘴，高高的鼻梁，還有點(diǎn)胖，這個(gè)人就是我的媽媽。
媽媽最疼我了。有一次，天下著大雨，媽媽為了讓我上學(xué)，冒著大雨送我。但是我們家的傘忘別人家了，媽媽只好穿著雨衣送我。由于我們家的雨衣是單人的不能遮著我們兩人，為了不讓雨淋到我，媽媽就把大部分雨衣給我披上，自己卻淋著。
到了學(xué)校門口媽媽遞給我書(shū)包時(shí)，她的.衣服全淋濕了，我感覺(jué)她的手好涼。這時(shí)，淚珠在我眼中滾動(dòng)……還有一次，學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)語(yǔ)數(shù)成績(jī)都沒(méi)達(dá)到理想，兩科都是85分，我很傷心，但是媽媽沒(méi)有因此斥責(zé)我，而是讓我把試卷拿出來(lái)，耐心的給我一題一題地講。那時(shí)，我聽(tīng)的是那么認(rèn)真……媽媽啊，您給予我生命并且精心照顧我，使我健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了我一定要報(bào)答您?這就是我最難忘的人——我的媽媽。指導(dǎo)老師冀香
一個(gè)人的生活作文 30
每個(gè)同學(xué)都有自己最敬佩的人，有人敬佩知識(shí)淵博的科學(xué)家，有人敬佩妙筆生花的文學(xué)家，有人敬佩馳騁賽場(chǎng)的體育明星……而我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的`、烏黑的頭發(fā)。身著一件黃色的大衣，下面配著一件打底褲和一雙黑色的長(zhǎng)筒靴，標(biāo)致的五官，高挑的身材，這就是我的語(yǔ)文老師。
我敬佩我的語(yǔ)文老師，是因?yàn)樗龕?ài)生如子。還記得那堂語(yǔ)文課，我們班的安澤豪肚子疼，老師見(jiàn)狀立馬讓王惠去給安澤豪倒了一杯熱水暖著，可過(guò)了半天水都涼了，安澤豪的肚子還是疼，老師把安澤豪叫出來(lái)，讓安澤豪坐到自己的腿上，輕輕的給他揉肚子……
我敬佩我的語(yǔ)文老師，是因?yàn)樗龑?duì)我們的寫作和寫字都非常嚴(yán)格。班上總有幾位同學(xué)寫作文不會(huì)寫、寫不好，但老師沒(méi)有放棄他們，她鼓勵(lì)我們多看書(shū)，漸漸地那些同學(xué)也優(yōu)秀起來(lái)了。但班上總免不了有作文寫不好，字也寫不好的人吧，這時(shí)候，老師只會(huì)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下他們，但有一次寫作文的時(shí)候，來(lái)了個(gè)”全體大開(kāi)板“我們的字都非常潦草，錯(cuò)別字也多，這時(shí)，一向溫柔的老師大發(fā)雷霆，讓我們都撕了重寫，誰(shuí)也不放過(guò)……
你們想知道這位語(yǔ)文老師是誰(shuí)嗎？她就是程老師。我最敬佩的老師就是程老師，不管你敬佩誰(shuí)。
一個(gè)人的生活作文 31
你也許不會(huì)相信，我敬佩的人竟是一個(gè)在馬路上遇見(jiàn)的一位年輕人。
事情是這樣的：一天，我和媽媽在逛街。媽媽在一家服裝店里選衣服，我在外面等她。我走到垃圾桶前扔垃圾，有位衣著整潔，彬彬有禮的大哥哥也走了過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)他上前撿起地上的塑料盒，丟進(jìn)垃圾桶里。大哥哥見(jiàn)我看著他，就對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你知道嗎？其實(shí)，垃圾也有自己的尊嚴(yán)的�！�
“就像路邊的.那些乞丐，常常受人們的白眼，他們就失去了他們的尊嚴(yán)�！贝蟾绺缫贿呎f(shuō)，一邊指了指路邊的那些乞丐�！袄軌蜓b進(jìn)垃圾桶，就得到了它的尊嚴(yán)，就不會(huì)受人們的踩踏！”大哥哥又說(shuō)。
然后，跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)就離開(kāi)了。我望著這位大哥哥的背影，在想：是�。∥覀兘�(jīng)常忽略了垃圾的尊嚴(yán)，雖然垃圾極不起眼，甚至有點(diǎn)讓人感到惡心，但是，它們也有自己的尊嚴(yán)！
其實(shí)，這位大哥哥在給我上了一堂深刻的品德課。
我以后也要學(xué)習(xí)這位大哥哥，恢復(fù)垃圾的尊嚴(yán)！這就是我敬佩的一個(gè)人——一位陌生的年輕人。
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