【精選】哲理作文300字31篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的【精選】哲理作文300字31篇，歡迎大家分享。

　　哲理作文 1

　　時(shí)間是世界上價(jià)值最高的財(cái)富，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。那么，浪費(fèi)自己的時(shí)間也就等于慢性自殺。

　　我常常站在鐘表面前思考：我在干什么?我以前在干什么?我將來(lái)要干什么?……我不知不覺(jué)陷入了深深的回憶。

　　從我“呱、呱”落地的那一刻起，我就開(kāi)始利用時(shí)間，爸爸、媽媽和奶奶教我吃飯、說(shuō)話、走路……三年的時(shí)間就這樣過(guò)去，什么事也沒(méi)做。

　　我上幼兒園了，步入啟蒙生涯。語(yǔ)文老師手把手的教我寫字;數(shù)學(xué)老師1、2、3、4、5……的.教我數(shù)數(shù)。這是我開(kāi)始利用時(shí)間，學(xué)到了一些基本的知識(shí)，步入了小學(xué)，我在小學(xué)里的吃、喝、玩、樂(lè)、學(xué)都是由時(shí)間來(lái)控制的，時(shí)間反復(fù)督促我做這個(gè)做那個(gè)。這時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間在開(kāi)始幫助我了，幫助我學(xué)習(xí)文化知識(shí);幫助我懂得做人的道理;幫助我懂得利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，時(shí)間正在幫助我、鼓勵(lì)我努力復(fù)習(xí)備考，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中的大門。

　　站在鐘表面前，我懂得了怎樣利用時(shí)間。

　　哲理作文 2

　　山里住著一位以砍柴為生的樵夫，在他的辛勤勞作下，終于建造了一間可以遮風(fēng)擋雨的房子。有一天，當(dāng)他挑著砍好的木柴回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的房子失火了。

　　左鄰右舍都前來(lái)幫忙救火，但是因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)過(guò)于強(qiáng)大，沒(méi)有辦法將火撲滅，一群人只能靜待一旁，眼睜睜地看著熾烈的火焰吞噬了整棟木屋。

　　火滅后，只見(jiàn)這位樵夫手里拿了一根棍子，跑進(jìn)倒塌的.屋里不斷地翻找著。圍觀的鄰人以為他正在翻找著藏在屋里的珍貴寶物，所以也都好奇地在一旁注視著他的舉動(dòng)。

　　過(guò)了半晌，樵夫終于興奮地叫著：“我找到了!我找到了!”

　　鄰人紛紛向前一探究竟，才發(fā)現(xiàn)樵夫手里捧著的是一片斧刃，根本不是什么值錢的物件。

　　只見(jiàn)，樵夫興奮地將木棍嵌進(jìn)斧刃里，充滿自信地說(shuō)：“只要有這柄斧頭，我就可以再建造一個(gè)更堅(jiān)固耐用的家�！�

　　勇氣尚在，一切都可重新來(lái)過(guò)。

　　哲理作文 3

　　孔子周游列國(guó)，在去楚國(guó)的路上，他看見(jiàn)樹(shù)林里有個(gè)駝背老人正用竿子粘蟬，一粘一個(gè)準(zhǔn)兒，就仿佛從地上拾取一樣。

　　孔子感到很奇怪，就向那個(gè)駝背老人請(qǐng)教其中的秘訣。

　　駝背老人告訴孔子說(shuō)，自己是通過(guò)在竿頭累放丸子不墜落的方法來(lái)練習(xí)的.。

　　當(dāng)竿頭疊起五個(gè)丸子而不墜落，粘蟬也就像在地面上拾取一樣容易了。

　　駝背老人坦言，雖然天地很大，萬(wàn)物滿目，但自己一心只注意蟬的翅膀，從不思前想后、左顧右盼，決不因紛繁的萬(wàn)物而改變對(duì)蟬翼的關(guān)注，因而粘蟬屢屢成功。

　　孔子對(duì)其贊嘆道：“用志不分，乃凝于神。”

　　這就是《莊子·達(dá)生》中記載的那個(gè)“佝僂者承蜩”的故事。

　　莊子用故事告訴我們，專心致志地做一件事，就能達(dá)到出神入化的境地。

　　這不免讓人想起斯各特·亞歷山大的《犀牛的成功》一書。

　　書中非常幽默地將成功比作培養(yǎng)犀牛的特性，因?yàn)椤跋��？偸浅�著一個(gè)目標(biāo)義無(wú)反顧地向前沖”。

　　作者風(fēng)趣地寫道：設(shè)想一下，如果全力追捕獵物的犀牛的注意力被突然分散，或者失去了明確的獵獲目標(biāo)，那么它就失去了速度和方向，獵物也會(huì)趁機(jī)逃掉，它就只能餓肚子了。

　　哲理作文 4

　　我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的電腦迷，為什么呢？那就看我整理出的證據(jù)吧!

　　因?yàn)槲覑?ài)上網(wǎng)所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網(wǎng)，不知不覺(jué)就到了吃飯的.時(shí)間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說(shuō)了聲“哦”，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說(shuō)了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺(jué)得肚子餓了，隨口問(wèn)了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說(shuō)：“大家都已經(jīng)吃完飯了!”這時(shí)我才知道媽媽剛才叫我干什么。

　　上網(wǎng)也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料，我把書都翻遍了，可是就是沒(méi)有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時(shí)，我急中生智，想出了一個(gè)好主意——上網(wǎng)查資料。我打開(kāi)了電腦，到網(wǎng)上一查，不一會(huì)兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。

　　現(xiàn)在，我又在網(wǎng)上養(yǎng)了一只QQ寵物，不多說(shuō)了，我得去喂它吃東西了，再見(jiàn)!

　　我這個(gè)電腦迷的“有趣”事跡還有很多，想知道的就來(lái)找我這位忠實(shí)的電腦迷吧!

　　哲理作文 5

　　從來(lái)沒(méi)想過(guò)，快言快語(yǔ)成為了自己這輩子致命的弱點(diǎn)。都說(shuō)，一個(gè)人如果學(xué)不會(huì)管理自己的情緒，那做什么事情都不行。而自己就是如此。很多時(shí)候，管不住自己的嘴，管理不住自己的情緒，真的是讓人很是無(wú)奈。

　　其實(shí)，自己也不知道究竟在委屈什么，論對(duì)錯(cuò)的話，事后反思一下，自己也確實(shí)做的錯(cuò)了。不該插嘴的時(shí)候，就該選擇沉默。沉默是金，很多時(shí)候，這句話真的說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

　　可是，最后還是選擇了說(shuō)一些不該說(shuō)的話。都說(shuō)，言語(yǔ)最傷人。自己也確實(shí)該好好的反思，不該說(shuō)的話，以后不去說(shuō)。尤其是一些不中聽(tīng)的話。

　　最近這兩天，情緒真的`很不好。太多的人在告訴自己應(yīng)該如何去做�？勺约阂仓皇窍胱鲎约憾�已。好多人都在笑話，自己不會(huì)做事，不會(huì)為人處世。讓人確實(shí)感覺(jué)挺不是滋味的。

　　本來(lái)一早晨的好心情，被一些不愉快的事情消磨殆盡。雖然心情不好，該反思的也確實(shí)該反思，今日份反思，以后謹(jǐn)言慎行。盡量做個(gè)快樂(lè)的小可愛(ài)。

　　哲理作文 6

　　最近在追《紅樓夢(mèng)》，對(duì)于林黛玉的性格，感觸很深。

　　以前是知道她是一個(gè)愛(ài)哭的秉性，但是看著劇中時(shí)不時(shí)地捏手帕，垂頭抹淚的，也實(shí)在是有點(diǎn)兒不忍。

　　有時(shí)情節(jié)，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果她好像就突然玻璃心地落淚了，看的都替她揪心。

　　書中是帶了神話色彩，她是為了還寶玉眼淚而來(lái)。但做為旁觀者，其實(shí)還是能看出她的命運(yùn)走向跟性格是有挺大關(guān)系的。

　　她從小就體弱多病，心思細(xì)膩，又是父母的掌上明珠。

　　可在十歲的`光景，就離開(kāi)了父母，寄人籬下，讓她又多了一份小心翼翼的性情。

　　年紀(jì)小，又不太懂人情世故，就只是真性情地表現(xiàn)出那些刻薄的話語(yǔ)。

　　也是有點(diǎn)主角光環(huán)的，否則身邊人要是有一直這樣的說(shuō)話風(fēng)格，相信也沒(méi)有幾個(gè)人愿意和她交朋友，除非真的是一起長(zhǎng)大，或者說(shuō)非常熟悉的人，見(jiàn)怪不怪。

　　如果說(shuō)有人給予她適當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo)，讓她不要事事那么愛(ài)多想，也許她的命運(yùn)就會(huì)有所不同吧。

　　哲理作文 7

　　有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)的`婦人說(shuō)：

　　“我有一顆湯石，如果將它放入燒開(kāi)的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家喝�！�

　　這時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)�，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。

　　這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，興奮地說(shuō)：

　　“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了�！绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥。

　　陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了�！�

　　又一個(gè)婦人快速回家端了一盤肉來(lái)。

　　“再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了。”陌生人又建議道。

　　在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他材料。當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。

　　哲理作文 8

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘表店里的鐘表吵了起來(lái)。

　　大本鐘得意地說(shuō)：“我最偉大不信你看我在英格蘭哪兒的名氣有多大!”

　　手表不服氣的說(shuō)：“哼，就憑你也想當(dāng)最偉大的，你可要看看我，我小巧玲瓏適合戴在手上，主人去上街的時(shí)候總愛(ài)帶上我，所以我見(jiàn)多識(shí)廣可受人們歡迎了!”

　　大本鐘剛要說(shuō)就給落地大鐘插了進(jìn)來(lái)。落地大鐘理直氣壯的說(shuō)：“你們倆算什么，我可是有科學(xué)精華的哦!你看看我肚子里的鐘擺就是一位英國(guó)科學(xué)家發(fā)明的�！�

　　時(shí)鐘說(shuō)：“我是世界通用的'你們誰(shuí)來(lái)比我!”

　　鬧鐘大聲喊：“你們別吵了!”

　　大家恍然大悟。他們不禁想起來(lái)：鬧鐘是全世界通用的，男女老少幼都可以使用。而且還可以按時(shí)把主人叫醒，主人一天的工作才順利開(kāi)始。

　　原來(lái)他最偉大!

　　哲理作文 9

　　小事往往是微不足道的，可是一件小事可以給人帶來(lái)許多的啟示！

　　每次進(jìn)班級(jí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)地板上有紙屑，有時(shí)在垃圾桶旁邊，有時(shí)在椅子旁邊，有時(shí)在墻角旁邊，隨處可見(jiàn)。垃圾的存在，說(shuō)明了我班同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成看見(jiàn)垃圾就撿起來(lái)的好習(xí)慣。同時(shí)老師還發(fā)現(xiàn)掃地的同學(xué)為了出去玩而逃掉，還得等掃地組長(zhǎng)來(lái)催。可老師強(qiáng)調(diào)了很多遍，可同學(xué)們就是不聽(tīng)，在他們眼里看來(lái)小事是可以忽視的`。可是假如你去重視那一件件的小事，結(jié)果卻截然不同。人大多都是這樣子的，我也不例外。

　　巴金先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。”是�。⌒�時(shí)候養(yǎng)成的壞習(xí)慣往往是成長(zhǎng)道路中的殺手。

　　所以一張小小的紙屑告訴我們了一個(gè)啟示：彎下你的腰撿起一張小小的紙屑，從這樣就可以看出一個(gè)人從小就要這樣良好的習(xí)慣和嚴(yán)格的教育。撿起一張紙屑這有什么難呢？以后的人生中也會(huì)有像這樣的小事來(lái)難倒你的。

　　小事不能小視。

　　哲理作文 10

　　生命之于人只有一次。

　　在人生的海洋中，我們都是的泅渡者。只有不斷地修正自己的方向，激勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)的意志，充實(shí)希望的活力，舒展矯健的身姿，才能抵達(dá)勝利的`彼岸。除此，別無(wú)選擇。

　　海洋中，有驚濤，有駭浪，有暗流，有漩渦

　　戰(zhàn)勝漩渦暗流，首先要戰(zhàn)勝自我;戰(zhàn)勝自我，就是要戰(zhàn)勝自己的膽怯和懦弱。

　　超越驚濤駭浪，首先要超越自我;超越自我，就是要超越自己的平庸和懶惰。

　　生命決不只是綠葉簇?fù)砑t花的榮耀，更多的是在荊棘雜草中遠(yuǎn)征的苦澀。

　　生命決不只是對(duì)春華秋實(shí)的滿足，更多的是對(duì)酷暑嚴(yán)冬的承受。

　　有人說(shuō)，獨(dú)處是美，沉默是金--在生命的進(jìn)程中，你要耐得住寂寞。

　　有人說(shuō)，凄涼是詩(shī)，悲壯是歌--在生命的現(xiàn)實(shí)中，你要經(jīng)得起挫折。

　　珍惜生命，決不是茍且偷安;飽食終日而無(wú)所事事，無(wú)異于慢性自殺

　　珍惜生命，就要惜時(shí)如金;待到碩果累累時(shí)，才有真正的快樂(lè)。

　　生命的內(nèi)涵在于進(jìn)取，生命的意義在于拼搏

　　哲理作文 11

　　有個(gè)人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是地獄�！彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間，屋里一群人正圍著一大鍋肉湯。每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏�匙，但湯匙�?柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲慘。

　　“來(lái)吧，我再讓你看看什么是天堂�！�

　　上帝把這個(gè)人領(lǐng)入另一房間。這里的一切和上一個(gè)房間沒(méi)有什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙，但大家都在快樂(lè)地歌唱。

　　“我不懂，”這個(gè)人說(shuō)，“為什么一樣的待遇與條件，而他們快樂(lè)，另一個(gè)房里的人們卻很悲慘?”

　　上帝說(shuō)：“你仔細(xì)看看，這是因?yàn)樵诘鬲z里，人人只為自己，而在天堂里，人們互相服務(wù)，彼此合作�。√焯煤偷鬲z的差別就在這里�！�

　　哲理作文 12

　　那一次，我正在街上玩，忽然看見(jiàn)路邊坐著一個(gè)衣衫襤褸、蓬頭垢面的乞丐。他一邊鞠躬一邊搖晃著手中的大杯子，可憐兮兮地說(shuō)：“可憐可憐我吧，我好幾天沒(méi)吃東西了�！蔽铱此�那可憐巴巴的樣子，給了他一元錢。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，這位乞丐站了起來(lái)。好奇心驅(qū)使著我跟著他走過(guò)去。走著走著，他就走到了一處沒(méi)人的.廁所里，我小心地探頭去看。過(guò)了一會(huì)，他脫下乞丐的衣服，換成了一身漂亮的西裝，搖身一變，成了一位衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬的有錢人。

　　天哪!這個(gè)人怎么可以這樣!我們不是都說(shuō)要幫助弱勢(shì)群體的嗎?竟然還有人拿人們的愛(ài)心來(lái)賺錢，他還有沒(méi)有人性啊?如果這種人多了，人們還敢給乞丐們錢嗎?那樣，那些真正需要幫助的人不是要活活餓死嗎?

　　現(xiàn)在的人們不是沒(méi)有愛(ài)，而是被那些利用人們愛(ài)心來(lái)賺錢的人嚇壞了，讓我們用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。所以我們不能被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，去幫助那些需要幫助的人。

　　哲理作文 13

　　我家有一“詞典”，那就是我爸，雖然只讀了初中，但是吐出得人生哲理，人生精華，那是來(lái)自他豐富的人生閱歷，在外生活多年的經(jīng)驗(yàn)，他吐的這些話，對(duì)我終身受用不盡。

　　他不但像農(nóng)民，又像博學(xué)多才的高材生，像愛(ài)國(guó)者，總愛(ài)為國(guó)家為人民獻(xiàn)出自己的.一份力，像嘮嘮叨叨的老太太，總愛(ài)用道理教訓(xùn)人，可最厲害的還是他那“萬(wàn)條哲理詞典”似的心。

　　有一次他陪我下象棋，他可是下象棋的高手，下到半路中，他突然說(shuō)“將軍，你輸了。”我一看，是雙炮將軍，無(wú)路可退了，我說(shuō)：“我輸了”。爸爸說(shuō)："你這樣不行，下棋如做人，我這樣將你軍，你是可以逃開(kāi)的，要持之以恒，堅(jiān)持不懈地努力，看看有沒(méi)有突破點(diǎn)，下棋可以再來(lái)，人生不能再來(lái)，在以后的生活中，就不能這樣了，知道嗎？”

　　我家有一“萬(wàn)條哲理詞典�！�

　　哲理作文 14

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的'最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人寰。

　　又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福健康的生活。

　　哲理作文 15

　　女兒買回幾條蠶兒，一片桑葉上，蠢蠢蠕動(dòng)如螞蟻。城里沒(méi)有桑樹(shù)，女兒日日從校門口買了桑葉洗凈放在冰箱里。我從此除了讀書、作文、養(yǎng)女兒、養(yǎng)貓咪，兼養(yǎng)蠶兒。

　　小蠶兒長(zhǎng)得很快，一天一個(gè)樣兒。幾天后便有半寸長(zhǎng)，變?yōu)榛野咨�。撒上桑葉，立即峰擁而至，昂起頭，沿桑葉邊緣，一縷一縷大吞大咽，“蠶食”一語(yǔ)委實(shí)準(zhǔn)確到極處。

　　蠶兒吃著，不斷地排出綠色的顆粒狀糞便，曾見(jiàn)有人用來(lái)裝枕頭，說(shuō)是清火明目，不知中藥里是如何雅稱。蠶兒漸漸長(zhǎng)大，終于有我的`手指粗細(xì)，背上開(kāi)始透亮，在盒里尋個(gè)角落，頭一搖一擺，開(kāi)始吐絲。

　　小時(shí)候聽(tīng)人講，蠶兒在哪兒便吐成哪種形狀的絲。在紙板上，則結(jié)成綿紙般薄薄的一層，家鄉(xiāng)人在里面夾花樣子、鞋樣子，永不招蟲蝕。還有人放在硯臺(tái)里，柔軟又吸水，文人好潤(rùn)筆，孫犁先生在文章里曾如此寫。

　　哲理作文 16

　　院子里，朝陽(yáng)下，我靜靜地等待著睡蓮的開(kāi)放。

　　七點(diǎn)多了，睡蓮終綻放了。它們像剛出浴的美女，頂著露珠，亭亭玉立地站在小池當(dāng)中。魚兒都不敢跟它們媲美，害羞地躲在蓮葉底下。

　　玫紅色的花瓣好像是蠟筆畫出的，顏色深深淺淺，嫩黃的花蕊，再配上墨綠色的蓮葉，和清澈透明的.池水，一切顯得格外美麗。

　　幾只金鯉魚游了過(guò)，接著紅的、花的、黑的、白的&hllip;&hllip;究竟有多少種顏色?我也說(shuō)不清。魚兒們搖頭擺尾，在蓮葉下追逐嬉戲著，玩耍著，多么快樂(lè)啊!

　　一只紅蜻蜓飛了過(guò)。它輕輕扇動(dòng)著透明的翅膀，紅色的尾巴尖在蓮花池里輕輕一點(diǎn)，池水立刻蕩開(kāi)了一圈又一圈的漣漪;我揉了揉眼睛：難道這是一幅活的畫?是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)?我覺(jué)得自己也快要溶入這幅畫里。

　　我要將這幅美景畫下，將它珍藏在我的記憶里;也要記下今天的蓮花，希望它永遠(yuǎn)都美麗。

　　哲理作文 17

　　我發(fā)現(xiàn)蜜蜂非常喜歡花，只要聞到花的香味或者看見(jiàn)花朵都會(huì)飛來(lái)采蜜的。

　　有一天下午，我在教室用銀光筆在我的.左手上畫了一朵五顏六色的花，手上還有一些香味�；丶业臅r(shí)候，我和王青每人都買了一些小吃，我們吃著、吃著，蜜蜂就飛到我畫花的左手上，王青看見(jiàn)了大叫了一聲，呀！劉玲，有蜜蜂。我一看蜜蜂已經(jīng)飛到我畫花的手上了，我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂飛走了。一路上，我同王青就商量，一定要尋找到蜜蜂，看蜜蜂究竟呆在什么地方。終于在有花草的地方找到了幾只，我們高興極了！我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這幾只蜜蜂大都在花朵上采蜜，偶爾有兩只停在小樹(shù)枝上。我對(duì)王青說(shuō)：蜜蜂是喜愛(ài)花的。

　　今天，我特別的高興，發(fā)現(xiàn)了蜜蜂特別喜歡花，更喜歡有香味的花。

　　哲理作文 18

　　法國(guó)著名作家拉伯雷是個(gè)很會(huì)急中生智的人。早年，拉伯雷還是無(wú)名之輩時(shí)，窮困潦倒，有一次，他急著去巴黎，卻籌集不到路費(fèi)，一時(shí)苦惱，不過(guò)他很快有了辦法。

　　拉伯雷弄來(lái)一些有顏色的粉末，用紙包成三份，然后分別在紙上寫了很顯眼的字：“給國(guó)王吃的藥”“給王后吃的'藥”“給王子吃的藥”。拉伯雷帶著三包“藥粉”出門，還故意在警察面前晃動(dòng)藥包。

　　警察一看，這事涉及當(dāng)今國(guó)王一家的安危，非同小可，于是立刻把拉伯雷抓了起來(lái)，還派重兵把他押送去巴黎，讓國(guó)王處置。

　　到了巴黎，警察對(duì)三包粉末一一查驗(yàn)，卻并沒(méi)查出什么特別之處。因證據(jù)不足，拉伯雷被無(wú)罪釋放了，而他也因此免費(fèi)到了巴黎。后來(lái)，拉伯雷的這個(gè)小故事在法國(guó)老百姓口中流傳開(kāi)來(lái)，人們就把無(wú)錢窘迫、煩惱不已的時(shí)刻說(shuō)成是“拉伯雷的片刻”。

　　哲理作文 19

　　有人問(wèn)三個(gè)正在砌磚的工人：“你們?cè)诟墒裁矗俊钡谝粋�(gè)和第二個(gè)的回答分別是“砌磚”和“賺錢”，而第三個(gè)工人回答的是“建造世界上最富特色的房子”。數(shù)年之后，第三個(gè)工人成了世界上有名的`建筑師，設(shè)計(jì)出了許多令世人贊嘆的杰作。

　　從這三個(gè)人的回答可以看出，他們對(duì)自己所從事的勞動(dòng)抱著不同的態(tài)度，第一個(gè)只把砌磚當(dāng)作一種機(jī)械的勞動(dòng)，不考慮整體和將來(lái)，眼光只停留在目前的這樣的簡(jiǎn)單勞動(dòng)上；第二個(gè)只把砌磚當(dāng)作一種賺錢的手段，缺乏一種敬業(yè)精神，顯然這兩個(gè)人都對(duì)建筑沒(méi)有什么興趣，更談不上真正的投入，所以也就不可能有什么成就。而第三個(gè)工人，在從事最簡(jiǎn)單的砌磚這種勞動(dòng)的時(shí)候，就已經(jīng)可以想像到整個(gè)建筑物將來(lái)的樣子，他不光有敬業(yè)精神還有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，所以他在工作中保持樂(lè)觀的態(tài)度，并且不斷提高自己的技術(shù)水平，最后成了有名的建筑師。

　　所有的成功都源自不懈的努力，而力量的源泉正是堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。

　　哲理作文 20

　　有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)一只青蛙被放入一盆熱水中時(shí)，它會(huì)立即跳出來(lái)并迅速做出反應(yīng)。但是把青蛙放在冷水里，慢慢的把水變暖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙一開(kāi)始在水里游的很舒服。鍋里的水溫度在慢慢上升，感覺(jué)還是很溫暖，很享受。一旦溫度升到70~80度，就感覺(jué)受到威脅，想跳出來(lái)，但是已經(jīng)來(lái)不及了。因?yàn)樗�的腿不行了，它再也跳不�?dòng)了，最后只能被煮死。這是溫水煮青蛙的故事。

　　首先，大環(huán)境的.變化可以決定我們的成敗。大環(huán)境的變化有時(shí)候是看不見(jiàn)的。我們必須時(shí)刻注意，多學(xué)習(xí)，保持警惕，在為時(shí)未晚之前迎接變化。

　　第二，環(huán)境太舒適是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。你習(xí)慣的生活方式可能是你最危險(xiǎn)的生活方式。不斷創(chuàng)新，打破舊模式，相信一切都可以改善。

　　第三，要意識(shí)到趨勢(shì)的微小變化，必須停下來(lái)，從不同的角度思考，學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)變化的最好方法。

　　哲理作文 21

　　鏡子是生活中不可缺少的東西。它的作用可大了！鏡子表面光滑，形態(tài)各異。而且是最好的反光物體，它還容易碎，應(yīng)該倍加呵護(hù)，它是誠(chéng)實(shí)的，任何瑕疵都不會(huì)被掩飾；當(dāng)你朝著鏡子手舞足蹈的時(shí)候，它也會(huì)跟你手舞足蹈。在童話劇中，鏡子通常能反映出人物的心靈感受，這就是鏡子。

　　生活就像一面鏡子，你給予了什么就得到什么，你播種什么就收獲什么。當(dāng)你給予了小孩一份愛(ài)的.時(shí)候，那個(gè)小孩就會(huì)回報(bào)你一份愛(ài)；當(dāng)你給了路邊乞丐一分錢的時(shí)候，那個(gè)乞丐直到生命中截得時(shí)候，都不會(huì)忘記你給了他一分錢；當(dāng)你知道生活還有一段路的時(shí)候，你就會(huì)對(duì)生活充滿希望，生活在向你招手，你就會(huì)有勇氣繼續(xù)向前沖，直到你追求到你的夢(mèng)想為止；當(dāng)你一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句問(wèn)候就能改變一個(gè)人一生的時(shí)候，這時(shí)你多快樂(lè)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們?nèi)�奮斗吧！

　　鏡子的作用可真大�。�

　　哲理作文 22

　　女兒買回幾條蠶兒，一片桑葉上，蠢蠢蠕動(dòng)如螞蟻。城里沒(méi)有桑樹(shù)，女兒日日從校門口買了桑葉洗凈放在冰箱里。我從此除了讀書、作文、養(yǎng)女兒、養(yǎng)貓咪，兼養(yǎng)蠶兒。

　　小蠶兒長(zhǎng)得很快，一天一個(gè)樣兒。幾天后便有半寸長(zhǎng)，變?yōu)榛野咨�。撒上桑葉，立即峰擁而至，昂起頭，沿桑葉邊緣，一縷一縷大吞大咽，“蠶食”一語(yǔ)委實(shí)準(zhǔn)確到極處。

　　蠶兒吃著，不斷地排出綠色的'顆粒狀糞便，曾見(jiàn)有人用來(lái)裝枕頭，說(shuō)是清火明目，不知中藥里是如何雅稱。蠶兒漸漸長(zhǎng)大，終于有我的手指粗細(xì)，背上開(kāi)始透亮，在盒里尋個(gè)角落，頭一搖一擺，開(kāi)始吐絲。

　　小時(shí)候聽(tīng)人講，蠶兒在哪兒便吐成哪種形狀的絲。在紙板上，則結(jié)成綿紙般薄薄的一層，家鄉(xiāng)人在里面夾花樣子、鞋樣子，永不招蟲蝕。還有人放在硯臺(tái)里，柔軟又吸水，文人好潤(rùn)筆，孫犁先生在文章里曾如此寫。

　　哲理作文 23

　　在一個(gè)農(nóng)村，有一對(duì)雙胞胎，弟弟只念完了高中，而哥哥考入名牌大學(xué)。

　　不知不覺(jué)三年過(guò)去了，哥哥衣錦還鄉(xiāng)，準(zhǔn)備帶弟弟進(jìn)城。三天后兄弟倆便到了城里。之后他們就去應(yīng)聘，他們來(lái)到老總的辦公室，等待老總回來(lái)。在之后的半小時(shí)里哥哥這翻那翻，而弟弟坐姿端正。

　　過(guò)了一會(huì)老總回來(lái)了，給他們一人一支煙，弟弟很有禮貌的接過(guò)來(lái)，哥哥則很隨意，翹起腳尖，打上火，弄的污煙瘴氣。一個(gè)小時(shí)后，他們告辭老總離開(kāi)了。

　　路過(guò)走廊時(shí)，弟弟隨手揀起一張紙，放進(jìn)拉圾桶。就在他們快走出大門時(shí)，老總追上來(lái)對(duì)弟弟說(shuō)：你被錄取了。卻絲毫不理采哥哥，哥哥沉不住氣了，問(wèn)：我的文憑比他的.高，為什么錄取他？老總說(shuō)：你的文憑是比他高，但你做人的哲理沒(méi)有他理解的深啊！

　　哲理作文 24

　　一天清晨，國(guó)王獨(dú)自一人在動(dòng)物園中散步，突然發(fā)現(xiàn)所有的動(dòng)物都無(wú)精打采，有氣無(wú)力。

　　國(guó)王詫異地問(wèn)一頭大象，它們究竟遇到了什么麻煩？原來(lái)，大象認(rèn)為自己生來(lái)就是一副笨拙老實(shí)相，不能像獅子一樣威風(fēng)凜凜，所以消極厭世，覺(jué)得活著沒(méi)什么滋味；獅子則憎惡自己不能像孔雀那般美麗迷人，人見(jiàn)人愛(ài)；而孔雀一心想離開(kāi)人間，因?yàn)樗�想像老鷹一樣翱翔藍(lán)天……

　　但一只螞蟻卻樂(lè)此不疲地尋覓著食物，國(guó)王高興地問(wèn)它：“當(dāng)別的動(dòng)物都已對(duì)自己氣餒時(shí)，只有你還勇敢地活著，你為什么能夠一如既往、這樣安心呢？”

　　螞蟻說(shuō)：“是啊，我的確很快樂(lè)。雖然我生來(lái)就非常渺小，沒(méi)有什么值得驕傲的`地方，但我知道，我是一只螞蟻，我可以不被人注意，但我必須做到讓自己快樂(lè)�！�

　　哲理作文 25

　　一天，他發(fā)現(xiàn)有件衣服被老鼠咬破了，非常沮喪，因?yàn)橥獾勒J(rèn)為被老鼠咬破的衣服非常不吉利，凡是觸到它的人都會(huì)災(zāi)難臨頭。

　　他讓兒子用樹(shù)枝挑著破衣服送到墳場(chǎng)。

　　他的兒子在墳場(chǎng)遇到佛陀，就向佛陀說(shuō)明情況。佛說(shuō)：“好，那么就請(qǐng)丟掉它把。”

　　外道的兒子丟掉了衣服。

　　佛陀卻把它拾了起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在這件衣服成了我們可用的東西�！�

　　雖然外道的兒子一再阻止，但佛陀還是把它帶回精舍。

　　外道聽(tīng)說(shuō)佛陀把不吉利的`衣服拿回精舍，非常驚慌，說(shuō)：“假若佛陀遭受什么不測(cè)，不是要怪罪我們嗎?”

　　于是就拿了很多衣服供養(yǎng)佛陀，說(shuō)：“佛陀，那件破衣服會(huì)招致災(zāi)禍，現(xiàn)在我拿來(lái)很多衣服，請(qǐng)丟掉那件破衣服吧�！�

　　“善男子!”佛陀溫和地說(shuō)，“被人遺棄的東西正適合我們出家人，能用的東西盡量愛(ài)惜，這是惜福。吉兇我們并不介意。”

　　父子倆甚感慚愧，從此歸依佛陀，做了虔誠(chéng)的佛弟子。

　　哲理作文 26

　　現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇。一天深夜，他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn)，便好奇地問(wèn)："上午你在干什么？"學(xué)生回答："在做實(shí)驗(yàn)。"盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)問(wèn)："那晚上呢？""也在做實(shí)驗(yàn)。"

　　勤奮的.學(xué)生本以為能夠得到導(dǎo)師的一番夸獎(jiǎng)，沒(méi)想到盧瑟福居然大為光火，厲聲斥責(zé)："你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用于思考？"勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似委屈，實(shí)際上大師是在傳遍真經(jīng)啊。很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒(méi)在仿佛很有價(jià)值的忙碌中，卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考，以至于思維在低水平的層次上徘徊，最終一無(wú)所獲。如果說(shuō)智慧是創(chuàng)造的源泉，那思考便是智慧的起點(diǎn)。

　　哲理作文 27

　　陳勝年輕的時(shí)候，曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地，陳勝停止耕作到田邊高地休息，因失望而悵恨了很久，說(shuō)：“如果有一天富貴了，不要彼此忘記。”同伴們笑著回答說(shuō)：“你做雇工為人家耕地，哪里談得上富貴呢？”陳勝長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“唉，燕雀怎么知道鴻鵠的凌云志向呢！”后來(lái)陳勝和吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)起義反對(duì)秦的暴政，做出了驚天動(dòng)地的壯舉。陳勝曾說(shuō)：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王侯將相，寧有種乎？”

　　陳勝還在替人耕種的時(shí)候，就有了非凡的抱負(fù)，有反抗命運(yùn)的決心，只是要等待時(shí)機(jī)到來(lái)后再施展自己的.才能罷了。他的這種壯志是那些碌碌無(wú)為的普通人所無(wú)法理解的。

　　高遠(yuǎn)的志向并不是每個(gè)人都可以理解的，不是每個(gè)人都可以成為偉大，取得成功。但是，只要抓住機(jī)會(huì)努力拼搏，那些高遠(yuǎn)的志向還是可以實(shí)現(xiàn)的。

　　哲理作文 28

　　小山鷹剛開(kāi)始試飛，飛得跌跌撞撞，東倒西歪，活像喝醉了酒的漢子。山鷹媽媽滿意地連聲鼓勵(lì)：“孩子，飛得好！飛得很好！再飛一遍給媽媽看看！”

　　小山鷹長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子，可以盤旋長(zhǎng)空、俯沖大地了。而此時(shí)，媽媽卻老是不滿意：“孩子，你上次飛的姿勢(shì)不夠好，這次飛的`速度不夠快，所以必須加練十遍�！�

　　一直關(guān)注小山鷹訓(xùn)練的山羊大叔，對(duì)山鷹媽媽的態(tài)度十分不理解。他責(zé)備她道：“當(dāng)初孩子飛得很不像樣時(shí)，你一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)稱贊，而今孩子已飛得很棒了，你卻一個(gè)勁地責(zé)備和批評(píng)。你的葫蘆里究竟裝的什么藥？”

　　山鷹媽媽平靜地說(shuō)：“孩子還小時(shí)，如果不鼓勵(lì)，他就可能會(huì)喪失信心；孩子長(zhǎng)大后，如果不從嚴(yán)要求，他就可能會(huì)驕傲自滿�！�

　　哲理作文 29

　　兔子是奔跑冠軍，可是不會(huì)游泳。有人認(rèn)為這是小兔子的弱點(diǎn)，于是，小兔子的父母和老師就強(qiáng)制它去學(xué)游泳。

　　兔子耗費(fèi)了大半生的時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì)。它不僅很疑惑，而且非常痛苦。

　　貓頭鷹說(shuō)：兔子是為奔跑而生的，應(yīng)該有一個(gè)地方讓它發(fā)揮奔跑的特長(zhǎng)。

　　看看我們的四周吧！大多數(shù)公司、學(xué)校、家庭以及各種機(jī)構(gòu)，都遵循一條不成文的定律：讓人們努力改正弱點(diǎn)。

　　我們整個(gè)教育制度的設(shè)計(jì)，就像捕鼠器一樣，完全針對(duì)人的弱點(diǎn)，而不是發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)。

　　公司經(jīng)理人把大部分的時(shí)間用在有缺點(diǎn)的人身上，旨在幫助他減少過(guò)失。

　　父母師長(zhǎng)注意的是孩子成績(jī)最差的.一科，而不是最擅長(zhǎng)的科目。

　　幾乎所有的人都在集中力量解決問(wèn)題，而不是去發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

　　人人都有這樣的想法，那就是：只要能改正一個(gè)人的缺點(diǎn)，他就會(huì)變得更好。最終的結(jié)果卻只有一個(gè)：造就無(wú)數(shù)平常、平庸的人或公司。

　　哲理作文 30

　　有兩個(gè)和尚住在兩座相鄰的山上的寺廟里。兩座山之間有一條小溪，兩個(gè)和尚每天同一時(shí)間下去小溪打水。不知不覺(jué)，五年過(guò)去了。突然有一天，左邊山上的和尚沒(méi)下去挑水，右邊山上的.和尚想:他大概睡過(guò)頭了。他們不這么認(rèn)為。第二天，左邊山上的和尚還是沒(méi)有下去打水，第三天也是這樣，直到一個(gè)月后，右邊山上的和尚想:我朋友可能生病了。所以他爬上左邊的山去看望他的老朋友。當(dāng)他看到他的老朋友在寺廟前打一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳時(shí)。他好奇地問(wèn):你已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有下山挑水了。能不喝水嗎？左邊山上的和尚指著一口井說(shuō):這五年來(lái)，我每天做完作業(yè)，就抽時(shí)間挖這口井�，F(xiàn)在終于挖到水了，不用下山挑水了，可以有更多的時(shí)間練自己喜歡的一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳(太極拳)。

　　我們往往忘記了抓緊下班后的時(shí)間，自己挖一口井，另一方面培養(yǎng)自己的力量。這樣，以后年紀(jì)大了，還是會(huì)有水喝，還是可以悠閑的喝。

　　哲理作文 31

　　尊嚴(yán)是什麼？尊嚴(yán)就是以自尊贏得別人的尊重。

　　我最近讀了一篇課文，名叫《尊嚴(yán)》。課文講述了發(fā)生在石油大王哈默年青時(shí)的一個(gè)小故事。哈默逃難到沃爾遜小鎮(zhèn)，饑寒交迫，但他還是拒絕不勞動(dòng)就獲得食物，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，贏得了杰克遜大叔的`賞識(shí)。

　　哈默以自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬，這正是他與眾不同的人格，也正是因?yàn)樗�的這種人格贏得了別人的賞識(shí)和尊重。讓我想起了我家附近地鐵站要飯的人，他們其中一些年輕力壯，完全可以去找工作養(yǎng)活自己。但他們卻把腳盤起來(lái)，裝成殘疾人，讓路人以為他們很可憐，給他們施舍。這是多么沒(méi)有尊嚴(yán)的行為！爸爸每次經(jīng)過(guò)那里，都讓我把錢捐給那些年逾古稀的老人，而堅(jiān)決不給這些人！我現(xiàn)在終于明白了他的用意——只有尊重自己，才能贏得別人的尊重！

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