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【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小白兔，它的絨毛潔白美麗，特別是那兩只圓溜溜的紅眼睛，簡(jiǎn)直像兩顆紅色的珍珠。因此，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——小珍珠。
小珍珠很貪吃， 它最喜歡吃的食物有：青菜、小草、蘿卜等。有一次我拿了一根大約十多厘米長(zhǎng)的小草給它吃，它緊緊咬著草的一頭，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好玩極了。當(dāng)它正吃得起勁的時(shí)候，我故意把草兒從它嘴里拔出來(lái)，慢慢后退，它馬上踮起那前長(zhǎng)后短的四條別具風(fēng)格的腿兒，一蹦一蹦的追了過(guò)來(lái)，一下銜上了小草，我再次拔出來(lái)后退，它再次蹦過(guò)來(lái)銜上。哈哈，還真窮追不舍！
小珍珠也很貪玩，它經(jīng)常躲到小花園里給我藏貓貓。你說(shuō)它躲得住嗎，那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'尖耳朵總會(huì)悄悄地露出花層向我告密，每次都把它給出賣了。每當(dāng)我輕輕靠近，猛的抓住它的時(shí)候，它總會(huì)用那雙紅眼睛無(wú)奈地望著我，好像在說(shuō):“你好厲害”！
小珍珠休息的時(shí)候也很可愛(ài)，你看它臥在那里，雙眼微閉，嘴里慢吞吞地嚼著余下的草兒，絨球似的短尾巴時(shí)不時(shí)的輕輕晃動(dòng)一下，那悠閑愜意的樣子，真的讓人很羨慕！
我家小珍珠的確很可愛(ài)，我非常喜歡小珍珠！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
朋友比金子還珍貴，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也就會(huì)失去她。
隨著年齡的生長(zhǎng)，我的好朋友就越來(lái)越多，她們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有的時(shí)候一不小心，就會(huì)有一個(gè)桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”就是我的“創(chuàng)客”朋友啦。
我曾經(jīng)也有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友，他總會(huì)把各種想象力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，又喜歡用自己獨(dú)特的思維方式去做一件事。雖然他有時(shí)會(huì)失敗，有時(shí)成功，但我們?cè)谝黄鸱浅５拈_(kāi)心。
有一天，我們正在跑著玩，忽然，他停住了，站在那里鄒起眉頭，仰望著天上的飛機(jī)，不知正在想什么，我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“在想什么呢？”“也許我們可以用泡沫造輛飛機(jī)，就像天上的飛機(jī)一樣�！�
說(shuō)做就做，我們找來(lái)泡沫和一些工具，就開(kāi)始做飛機(jī)了。
1、用圓珠筆在泡沫板上畫(huà)出飛機(jī)每個(gè)部位的圖樣，然后用剪刀剪下來(lái)。
2、再把飛機(jī)的尾翼和小部件安裝在飛機(jī)的.機(jī)身上面。
3、把飛機(jī)的機(jī)身中間用剪刀畫(huà)一小孔，然后用飛機(jī)翅膀安裝于機(jī)身中間。
4、調(diào)查飛機(jī)的翅膀平衡。然后，用橡皮泥做上飛機(jī)的眼睛。
5、用寬透明膠布，把每個(gè)部位固定好。
不久，一個(gè)漂亮的泡沫飛機(jī)就做好了。“我能試試嗎？”我問(wèn)他�！爱�(dāng)然可以啦！”
飛機(jī)飛的可真高啊！在陽(yáng)光的投射下，望著我們用努力和汗水制造的小飛機(jī)，是那么的耀眼，那么的美麗！小飛機(jī)，飛吧！飛吧！
大家看到了嗎？這就是我的創(chuàng)客朋友，你是不是很想認(rèn)識(shí)他��？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“你看，你看！我們班那個(gè)‘綠豆’這次考試竟得了100分�！蔽乙宦�(tīng)，心里頓時(shí)像灌了蜜一樣甜。
于是，我偷偷地走到了離她們只有3米遠(yuǎn)的'地方，咦，怎么聽(tīng)不見(jiàn)了，我趕緊又上前了一步，這下聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)，是我們班的夏銘谷在和紀(jì)曉玥說(shuō)話呢！“我一定要和她成為好朋友……”“哦，你不已經(jīng)是她好朋友了嗎？”“是，是，她可是難得的“秀才”��！”“也是，她上次語(yǔ)文考試也是100分，真厲害呀！”“唉，你記不記得，上次我們?nèi)嗖敛Ａ�，就她擦得最亮，老師還表?yè)P(yáng)她�！蔽疫@才想起，上次我們班組織擦玻璃，我一直在認(rèn)真地擦，怎么可能擦不亮呢？我想：平日里我也不怎么出眾，這么多人想和我做朋友，真是好�。�
“你再看看，她上次還幫生了病的冤家——陳嫚如帶了藥呢？她人真好！”原來(lái)，我還給同學(xué)帶過(guò)藥，我差點(diǎn)就忘了。聽(tīng)了這些表?yè)P(yáng)，我這心里呀，像吃了兩罐蜜一樣甜。我默默想：以后我要做得更好，這樣才能變得更加優(yōu)秀！
俗話說(shuō)得好：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步！如果你得了表?yè)P(yáng)，不要驕傲，要更加努力哦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一天，我早上起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)窗外風(fēng)正在“呼呼呼”的刮，還有一些大霧。于是，我的直覺(jué)告訴我今天百分之八十回堵車，百分之二十會(huì)下雨，我可不想成為落湯雞更不想遲到。所以，我馬上吃完飯，快溜溜的向公交站跑去。
我的直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，等我趕到公交車上后，天上已經(jīng)下起了小雨，不一會(huì)兒，小雨變成了傾盆大雨�？墒�，到了索凌路的時(shí)候車卻突然停了下來(lái)，我一打聽(tīng)，原來(lái)是一個(gè)司機(jī)逆行，這時(shí)，在這條路的每一個(gè)角落里到處是電動(dòng)車的響聲，汽車的鳴笛聲，我不耐煩了，就捂上了耳朵，可是，我的好奇心又很強(qiáng)，于是我又松開(kāi)耳朵，向車窗外看去，只見(jiàn)那個(gè)逆行的司機(jī)和一個(gè)公交車司機(jī)吵了起來(lái)，他們吵了許久，這時(shí)，那個(gè)逆行的司機(jī)蠻不講理的說(shuō)：“我今天倒是就停到這不走了”，說(shuō)完他立馬把車窗搖了上去，我一看手表，七點(diǎn)二十了，我快要崩潰了，我下了公交車，乘坐了另一輛公交車。
車走了三站后，卻又莫名其名的停了下來(lái)，這次是交警處罰一個(gè)闖紅燈的`司機(jī)，我實(shí)在是沒(méi)辦法，只好下車步行了。下車后，我就以風(fēng)馳電掣般的速度飛奔，跑了一會(huì)，累了，休息一下，又一看手表，七點(diǎn)三十七了，我的天！我又不顧一切的跑了起來(lái)，我跑到文化路的時(shí)候，我看到車水馬龍，人頭攢動(dòng)。我心想：幸好我沒(méi)有乘坐第三輛公交車，要不就堵這了。我到了班里后，一看表，正好準(zhǔn)點(diǎn)，差一點(diǎn)遲到。
所以，為了避免這類事情接二連三的發(fā)生，為了明天路上更和諧暢通，所以，請(qǐng)大家跟我一起遵守交通規(guī)則吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的生活中曾經(jīng)有很多人保護(hù)，呵護(hù)，幫助我。讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
記得有一次，前年寒假我發(fā)燒42度。媽媽十分著急。帶著我去醫(yī)院她讓我在房間里等。自己跑下樓把車子上空調(diào)開(kāi)好，又急忙回到家扶著我下了樓，用自己的衣服擋住我的臉，帶著我坐上了車。車上可真暖，在去醫(yī)院的路上，一直在對(duì)我說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？冷不冷呀？”到了醫(yī)院，急忙掛號(hào)。又讓我在一旁量體溫。媽媽掛了號(hào)，看到我體溫42度，對(duì)我說(shuō)：“還好嗎？我們要去掛鹽水了�！蔽艺f(shuō)：“我只用掛了鹽水就可以了嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：應(yīng)該還要打幾次吧！
來(lái)到打針的`地方，護(hù)士幫我掛了鹽水，媽媽高舉著鹽水，扶著我坐在椅子上。媽媽把毯子蓋在了我的身上，讓我靠著她睡覺(jué)。我睡著睡著覺(jué)得身體越來(lái)越冷了。我睜開(kāi)眼，瞧著媽媽正溫柔地望著我。媽媽說(shuō)：“是不是太冷了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊！我頓時(shí)心里涌起一股暖流。媽媽我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽。我也要感恩所有幫助過(guò)我的人，等我考上了名牌大學(xué)，學(xué)到了豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人！讓我媽媽為我驕傲！我今后一定要好好學(xué)習(xí)！天天向上！
我真的好好感謝我的好媽媽！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展，我家的門在變變!變!變!
記得上幼兒園時(shí)，我家的門是木門。這木門一到下雨時(shí)，總是很潮濕，有時(shí)還發(fā)霉，怎么也洗不掉。更可惡的是，不知什么時(shí)候白蟻竟然在那門上安了一個(gè)窩，每當(dāng)有客人來(lái)，都不敢敲門，搞得我家異常冷清。還有，木門很粗糙，很沉重，爸爸每次夜里下班回來(lái)，一打開(kāi)門，一陣“吱呀”的聲音，馬上把我從睡夢(mèng)中吵醒，讓我不能入眠。
后來(lái)爸爸覺(jué)得木門太不好了，便請(qǐng)人做了一個(gè)鐵門。鐵門可比木門好多了：不會(huì)“吱呀吱呀”地吵，也不會(huì)有動(dòng)物來(lái)筑巢�？设F門剛用了一段時(shí)間，我們就發(fā)現(xiàn)了鐵門的壞處，鐵門的門栓生銹了。有一次，要上學(xué)了，我用力地拉門栓，可這門栓根本不聽(tīng)使喚，半天都擰不開(kāi)動(dòng)，眼看就要上課了，我氣得直跺腳，門栓還是打不開(kāi)。我急了，連忙找到了爸爸，我們倆費(fèi)了九牛二虎之力才把門栓拉開(kāi)。到校時(shí)，第一節(jié)已經(jīng)上課了!我被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓，又在教室門口站了一節(jié)課。
小學(xué)三年級(jí)，我們從鄉(xiāng)下搬到了套房，家里裝上了防盜門。防盜門比之前的門好多了，又漂亮又輕便，還有貓眼呢!可是，有一天，當(dāng)我打開(kāi)門要下樓倒垃圾，只聽(tīng)到門“轟”的一聲關(guān)上了，我身上也沒(méi)帶鑰匙，我趕緊敲門，可老爸好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我氣壞了，用力地敲著門，爸爸才開(kāi)門。
就是因?yàn)檫@，我家又換上了智能門。可以設(shè)置密碼或按指紋代替鑰匙開(kāi)門;客人來(lái)了可以按門鈴，家里人可從視屏幕里面可以看到外面的人的`模樣，還有對(duì)講機(jī)可以對(duì)話。有一回，媽媽走到樓下想起忘了關(guān)煤氣，她按了門鈴，在對(duì)講機(jī)里交代我具體做法，等我關(guān)好了煤氣，她就放心地上班去了。家里裝了智能門，安全有了保障，人住在里面很有安全感。
我家的門在變變!變!變!不知道未來(lái)，我家的門又會(huì)變成什么樣呢?
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
四樓鄰居的兒子軒軒四歲了，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，挺招人愛(ài)。上一星期天我去她家做客，我將買來(lái)的橘子放在客廳的水果盤(pán)里，軒軒主動(dòng)拿了一個(gè)給我，我邊接邊贊賞道：“謝謝你，軒軒真懂事�！避庈幰宦�(tīng)，很開(kāi)心地又拿了一個(gè)遞給爺爺。誰(shuí)知，爺爺推讓道：“不用不用，你自己吃吧�！避庈庌D(zhuǎn)身遞給奶奶，奶奶忙說(shuō)：“小寶貝，你吃，奶奶不吃�！避庈帾q豫了一下，跑進(jìn)廚房遞給正在做飯的媽媽，媽媽謝過(guò)他后，也沒(méi)接過(guò)橘子。軒軒不甘心，把希望寄托坐在一旁的爸爸身上。誰(shuí)知爸爸也是如此，只表示了贊賞但沒(méi)有接橘子。軒軒好失望。我趕緊說(shuō)：“軒軒剛才給阿姨的橘子很甜，再給我拿一個(gè)好嗎？”軒軒把手中那個(gè)送不出去的果果給了我。我一邊吃一邊夸獎(jiǎng)。軒軒的小臉才慢慢有了笑意。
此情此景，讓我頗為感慨，我想起了另一個(gè)孩子。怡遠(yuǎn)是我的女兒，五歲多了。有一次，遠(yuǎn)的外公外婆來(lái)家看望孩子。我洗了幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，大人都沒(méi)主動(dòng)去拿，而是讓怡遠(yuǎn)把洗好的蘋(píng)果逐一分發(fā)給大家。女兒贏得大人們一聲接一聲的“謝謝”。晚上，我和爸爸媽媽、老公及女兒共五人，一起逛街。到一家冷飲店，我買了六個(gè)小布丁——特地多買了一個(gè)，讓女兒一人吃兩個(gè)。后來(lái)，女兒見(jiàn)姥爺先吃完了手中的小布丁，就將自己的另一個(gè)遞給了姥爺，爸爸剛要推辭，我忙向他使眼色。干了一輩子教師的爸爸心領(lǐng)神會(huì)，接過(guò)后說(shuō)“謝謝”便吃了起來(lái)，對(duì)此，孩子的姥娘納悶了。我輕輕對(duì)媽媽說(shuō)：“我是在有意識(shí)的培養(yǎng)女兒對(duì)老人的尊重，這樣的孩子才會(huì)尊老、愛(ài)老啊。”媽媽聽(tīng)后直點(diǎn)頭。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)孩子遞過(guò)來(lái)的吃的`東西，像軒軒一家長(zhǎng)輩的態(tài)度可以說(shuō)是普遍的。在大人眼里，孩子是掌上明珠，大人總是想盡一切辦法讓他吃好穿好玩好，但孩子在無(wú)意有意間為長(zhǎng)輩做點(diǎn)事時(shí)，卻難達(dá)到目的。孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的想法這樣被無(wú)情地扼殺，長(zhǎng)此以往，孩子只有獲取，無(wú)須付出，就很容易養(yǎng)成衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的習(xí)慣，并滋生以我為中心，不管他人冷暖的自私自利的思想。
我想，為了孩子，我們大人要學(xué)會(huì)樂(lè)于接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的東西。這樣做的好處是：從生活細(xì)微處著手，引導(dǎo)孩子熱i愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心他人、孝敬長(zhǎng)輩，從而形成樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。唯有如此，孩子才能更健康地成長(zhǎng)，獲得更和諧的人際關(guān)系，最終成為社會(huì)的棟梁。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
快要考試了，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多了，每天疲勞轟炸，家長(zhǎng)們叮囑我考試時(shí)不要粗心大意，還承諾我你考試考好了就帶我去旅游，我聽(tīng)了興奮極了，加緊復(fù)習(xí)。
考試鈴聲響了，同學(xué)們向教室跑去，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)了，一個(gè)人都不見(jiàn)了。監(jiān)考老師拿著兩袋試卷走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)教室不安靜就說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)話我就不發(fā)試卷了！”我們緊張得連大氣都不敢出，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看到試卷：咦！這不是老師曾講過(guò)類似的題目嗎？我又看到了作文題，這不是我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的'作文嗎？太令人高興了！我拿起筆馬上寫(xiě)起來(lái)。教室里只聽(tīng)到風(fēng)扇呼呼的響聲，筆尖的寫(xiě)字聲。不多久就寫(xiě)完了，我抬起頭看見(jiàn)同學(xué)們都基本寫(xiě)完了，一個(gè)個(gè)都不想檢查一下，我連忙檢查一片就交卷了。第二場(chǎng)考試開(kāi)始了，拿到試卷我就寫(xiě)，前面的題目我都會(huì)，到了最后一題卻不會(huì)做，想也想不出來(lái)，我靜下心來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋終于想到了方法。考試完老師宣布放學(xué)，我們就像一只小鳥(niǎo)從籠子里飛出來(lái)一樣興奮！
回到家，爺爺和爸爸都問(wèn)我考得怎么樣，其他的叔叔阿姨也問(wèn)我考得怎么樣？我心想我的成績(jī)你們比我還急啊！不過(guò)我覺(jué)得這次應(yīng)該還不錯(cuò)。第二天老師把成績(jī)發(fā)下來(lái)，爸爸看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“有進(jìn)步，但要更加努力，爭(zhēng)取考個(gè)滿分！”我開(kāi)心的笑了！
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