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我的拿手好戲小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-04 13:55:26 關(guān)于我的作文 我要投稿

我的拿手好戲小學(xué)作文合集15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的拿手好戲小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲小學(xué)作文合集15篇

我的拿手好戲小學(xué)作文1

  我最喜歡畫畫,尤其是素描。它可以算是我最拿手的好戲,我只要拿起筆畫一張,同學(xué)們都說我畫得好。

  在上幼兒園時(shí),太原的一位叔叔帶來了一張自己的畫,畫的是各種水果,十分逼真,大有幾分照片的樣子。我也很想畫出這樣的畫,自此,我迷上了畫畫,天天在紙上畫房子、畫樹……媽媽看我這么喜歡畫畫,就給我報(bào)了繪畫班。

  老師經(jīng)常讓我們看著實(shí)物畫速寫、水墨,偶爾臨摹幾幅作品?刹徽撌菍懮是臨摹,我都畫的很好,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,我在班里那可真是“春風(fēng)得意”。但不出意外地出了意外。隨著我們年齡的增長,老師開始教我們畫素描了?晌揖畫不直,切圓也切不好,分一個(gè)東西把我自己都弄亂了。有一天老師和我媽媽聊,說:“實(shí)在不行就別讓孩子學(xué)素描了!蔽衣牭胶,心情直接掉到谷底。我最喜歡的就是素描,一旦讓我放棄,我怎么接受得了?于是我每天在家練畫畫。

  每天一寫完作業(yè),我就畫畫,每天畫十張,但是一張比一張不堪入目。就在我要放棄時(shí),媽媽對我說:“孩子,你不要著急,心急可吃……”“不了熱豆腐!”我搶答道“你就是這幾句話,都不換換?”媽媽又語重心長地對我說:“做什么事都不要著急,‘有志者,事竟成’你不放棄才能取得好成績!甭犕赀@番話,我若有所思。我又開始練習(xí)了,先從畫線開始練起,終于畫直了;然后專門訓(xùn)練切圓,一有空就切圓,直到不用一道道劃線又能切出一個(gè)圓;最后就是切割物件,我從鍋碗瓢盆開始畫起,再畫更高難度的。功夫不負(fù)有心人,我成了全班畫得最好的。

  一次參加比賽,喜報(bào)回來了,激動(dòng)的心,顫抖的手,拆開一看,得了一等獎(jiǎng)!又一次參加全國大賽,我得了銀獎(jiǎng),從此,大家都對我刮目相看。

  這就是我的拿手好戲。在畫畫的過程中,我真正懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的含義。

我的拿手好戲小學(xué)作文2

  無暇的月光下,伴著一陣陣蟲鳴,我拿起畫筆,在雪白的畫紙上靜靜落下,畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫,便是我的拿手好戲。

  我從四歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí),父母握住我的小手,一筆一畫的攜帶我在紙上畫出山河湖泊,畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫筆下呈現(xiàn),心中充滿了無數(shù)憧憬,從此便與它結(jié)下了不解之緣。

  但是,學(xué)習(xí)繪畫,可不是一件容易的事。

  線條,是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”,想畫好線條也不輕松。老師叮囑大家說畫出的線條需要輕柔而圓潤,筆直而自然。最初畫時(shí),我手拿筆十分不靈活,畫起來生硬又歪曲,如何也畫不好。望著手下的一團(tuán)亂麻,我日漸沒了耐心,便開始胡亂的畫,一度想放棄。但由于老師耐心的一遍又一遍的教會(huì),我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地訓(xùn)練下,我終于進(jìn)步了很多,畫出了優(yōu)美的線條。

  打好了基礎(chǔ),便開始學(xué)畫實(shí)物。老師拿出范例讓大家照著臨摹,我根據(jù)老師教的那樣,先拿出鉛筆打上底稿,再用勾線筆描了一遍,最后拿出期待已久的色彩涂了起來!八⑺⑺ⅰ,我用力涂抹,可畫筆宛若不聽我使喚似的,有些地方涂得太重有些地方又沒涂到,猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng),難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙,十分泄氣。老師走了過來,握住我的小手,一筆一畫來回涂著,說:“涂色要有順序,你看!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,按著老師的辦法終于畫出了一副完整的作品?粗P下的物品慢慢具象化,我心里收獲感越發(fā)豐盈,由衷感受到了畫畫的樂趣。

  慢慢地,我長大了。老師又教我畫漸變與陰影,我的畫畫水平也愈來愈好,沒原來那樣生硬了。其他人都說我的畫畫得生動(dòng)、自然。

  月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi),靜謐又溫順……我獨(dú)坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地,慢慢地,一副作品在我筆下漸次成型。你看,這盤櫻桃又大又紅,宛若珍珠瑪瑙般晶瑩剔透,殷紅中攜帶點(diǎn)淺黃色,像一顆顆十分耀眼,十分迷人的寶石,又仿佛剛摘下,還帶有山中露水的光澤。栩栩如生,仿佛活了一樣。

  繪畫,是我的拿手好戲。在戲里,我盡情享受著畫畫帶給我的快樂;在戲外,我知道了一個(gè)道理:只須堅(jiān)持不懈的努力,就能成功。

我的拿手好戲小學(xué)作文3

  有人喜歡畫畫,有人喜歡跳舞,而我,卻喜歡寫毛筆字。

  小時(shí)候,我看到別人在寫毛筆字,心想:什么時(shí)候我也能寫得那么漂亮,可以在別人面前炫耀一下?

  我清楚地記得,那年我才讀二年級(jí),媽媽告訴我,從現(xiàn)在起,每天練十分鐘毛筆字,我聽完,趕緊拿來了紙和筆。

  媽媽開始教我練習(xí)握筆的姿勢。剛開始,我的手抖得厲害,心里十分慌張。媽媽說:“童童,寫字的時(shí)候千萬不能慌,要專心致志。”我聽完之后,讓自己鎮(zhèn)定下來,又開始練習(xí)。

  雖然我很認(rèn)真地在寫,但寫出來的字依然歪歪扭扭的,像一條條小蚯蚓。媽媽不厭其煩,一遍一遍教我方法,有時(shí)還握住我的手,讓我感受怎么運(yùn)筆和如何掌握力道。我一邊聽媽媽講,一邊臨摹。經(jīng)過一年的反復(fù)練習(xí),我終于寫出了比較像模像樣的毛筆字。

  十歲那年,我寫了一幅對聯(lián)。媽媽走了過來,看著我那幾個(gè)秀氣而漂亮的大字,豎起了大拇指,說道:“童童,你寫得可真好,再給我寫一張唄。”我得到第一位“顧客”,心里很高興。我又寫了一張?赡苁俏姨靡猓謱懙猛醽硗崛サ。爸爸看了看,笑著說:“太歪了!”我心里暗暗地想:看來寫毛筆字不能太過于驕傲啊!

  后來,我報(bào)名了學(xué)校的社團(tuán)。在老師的指導(dǎo)下,我參加了各種書法比賽,都得到滿意的成績。

  現(xiàn)在,寫毛筆字成了我的拿手好戲,無論走到哪里,有機(jī)會(huì),我就會(huì)秀一把。寫毛筆字能夠讓我的心靜下來,我愛這個(gè)拿手好戲。

我的拿手好戲小學(xué)作文4

  從我上次吃到媽媽做的蒸雞蛋以后,我就喜歡上了這個(gè)味道,于是我下定決心學(xué)怎么做蒸雞蛋。

  放學(xué)后,我蹦蹦跳跳地走進(jìn)家門廚房,興高采烈地對媽媽說:“媽媽,我要學(xué)做蒸雞蛋!”媽媽關(guān)掉火,轉(zhuǎn)過身來驚訝地看著我,“什么?你要學(xué)做蒸雞蛋!”“嗯嗯。”“你還小,不能做這么危險(xiǎn)的事情!”“我不要,我就要學(xué)!”我嘟了嘟嘴,大聲說到!安恍小薄液蛬寢尃巿(zhí)了許久,最后我媽說不過我,只好無奈地答應(yīng)了我。

  我穿好圍裙,帶好手套,就準(zhǔn)備開始了。媽媽告訴我做蒸雞蛋有兩個(gè)步驟,先教我第一步打雞蛋,只看見媽媽先把雞蛋打在碗里,再用筷子在碗里上下攪動(dòng),不一會(huì)兒雞蛋就打好了。看完后我目瞪口呆,決定自己也來試試,我隨著媽媽的樣子打起來感覺還蠻簡單的,就這樣第一關(guān)過了。

  第二關(guān)控制鹽的量,第一次我弄的太咸,第二次弄的又太淡,等到了第三次取中間值就好了,蒸出來后我嘗了嘗味道,跟媽媽做的味道一樣的,我非常高興。

  有一次,姨媽來我家吃飯,我說要做蒸雞蛋給她吃,姨媽用懷疑的眼神看著我說道:“你還會(huì)做飯?”“那是!”說著我就進(jìn)了廚房,姨媽也跟著進(jìn)來,說:“不錯(cuò)嘛,挺熟練的!蔽议_心地笑笑。做好后還沒上菜就已經(jīng)聞到了香味,姨媽嘗了一口,我心不禁跳了起來,隨后姨媽沖我笑笑說:“做的真好吃!”最后自然迎來的就是滔滔不絕的夸贊。

  而后,我又發(fā)明了幾種蒸雞蛋的菜式:第一種是肉末蒸雞蛋,第二種是茄子碎蒸雞蛋,還有饅頭屑蒸雞蛋。

  就因?yàn)橛掠趪L試,蒸雞蛋成了我的拿手好戲。通過蒸雞蛋這件事告說我,付出一定會(huì)有回報(bào)的。

我的拿手好戲小學(xué)作文5

  小小圓棋分黑白,十字線上出風(fēng)采。每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲,而五子棋便是我的拿手好戲。在我的布局下,無論棋是黑是白,我總能將其五子相連。

  初次與五子棋相遇,是在一個(gè)公共的石頭桌子上。兩對面分別擺放著一盒黑、白棋,石桌的桌面上刻著五子棋的玩法介紹,以及下棋用的棋盤。規(guī)則雖然簡單,但每一步棋下的位置都考驗(yàn)著下棋人的智慧,這場名為“五子戰(zhàn)”的比賽深深刻在我的心底,牽動(dòng)著我的心。

  出于對五子棋的獨(dú)愛,我開始鉆研這門棋藝。詢問媽媽,媽媽小時(shí)候也愛玩五子棋,但沒有太多棋藝。于是,我們購買了一套《五子棋技巧》的書,開始和媽媽一同學(xué)習(xí)。我們坐在兩對方,我執(zhí)黑棋,媽媽自然是白棋,根據(jù)書上的內(nèi)容,一步一步下,掌握每一顆棋子下的位置的意義。我也隔三差五與媽媽對弈,大多數(shù)都是我占上風(fēng),取得勝利。在這一次次練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)中,五子棋成了我的拿手好戲。

  終于,學(xué)校里在藝術(shù)節(jié)上開展了五子棋比賽,我也在初賽中入選,尋找著更有水平的對手。比賽的號(hào)角就吹響了,我趾高氣揚(yáng)地對他說:“今天你輸定了!”他看了我一眼,夾起一枚黑棋,說:“還沒比呢!”話音剛落,他手中的黑棋就落在棋盤正中央。一開始的幾顆棋只是基礎(chǔ),越往后越難,我時(shí)而用手托住下巴,屏息凝視;時(shí)而抓起一顆棋,阻止他的五子連珠;時(shí)而眉頭緊鎖思考著對手下棋的模式。突然,一聲清脆的聲音響起,他用黑棋擋住了我的五子連珠,我心想:這一步只堵住了我的棋,想必是他在試探我的棋藝。于是,我在另一角下了一枚棋,不料他已經(jīng)連珠四枚,而且兩頭空,無論下哪一邊都無法堵住,落子無悔,我只好以失敗告終。

  人外有人,天外有天,我的自信輸給了大意。無論做什么事情,都需以仔細(xì)為主,要是多加小心謹(jǐn)慎,許多事情的結(jié)果往往會(huì)更好。我摸了摸手邊一盒五子棋,這不僅是我的拿手好戲,更是我童年的美好回憶,我一定會(huì)珍惜并繼續(xù)練習(xí)下去,爭取在下次比賽中奪冠。

我的拿手好戲小學(xué)作文6

  我的課余生活豐富多彩,我可以練琴、跳舞、畫畫、念書……但我最喜歡的還是學(xué)騎自行車。

  記得剛最初學(xué)騎自行車的時(shí)候,我手握緊車把,雙腳在地上卻只打顫,母親鼓勵(lì)我說:“小孩,別怕,你肯定會(huì)掌握的!”聽了母親的話,心想:為了不辜負(fù)母親的期望,我豁出去了。我左腳踏在蹬子上,用力一蹬,右腳立即抬起,還沒有等我把右腳抬上車身,車子就像被風(fēng)吹著的小樹,左搖右晃,我沒法學(xué)會(huì)它的平衡,立即又把右腳放到了地上,著實(shí)的捏了一把冷汗,吸了一口涼氣,說:“嚇?biāo)牢伊耍 蹦赣H語重心長地說:“沒事,要勇敢,接著練!”在母親的第三激勵(lì)之下,我刻苦訓(xùn)練,翻了一個(gè)又一個(gè)的跟頭,弄的身上青一塊,紫一塊的。這個(gè)時(shí)候我又叫苦連天,母親只好在后面扶著我,我在前面用力的蹬著車蹬子。如此無聲無息得我會(huì)騎了!母親扶著的雙手不知什么時(shí)間松開了,我居然一點(diǎn)兒都沒覺察到。我還總以為是母親在后面扶著我呢!母親在后面喊:“慢點(diǎn)兒騎!”這個(gè)時(shí)候我回頭一看,母親還站在原地沒動(dòng),我真不敢相信我一個(gè)人會(huì)騎自行車了!我踏著腳蹬子,車輪在飛速運(yùn)轉(zhuǎn),我唱著歌兒,感覺自己仿佛生了翅膀就要飛起來似的。那感覺真叫爽!

  我愛課余生活,它是我日常不可或缺的部分。

我的拿手好戲小學(xué)作文7

  祖國棟梁千萬,各個(gè)都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門,各自都有各自的特長,我也不例外。

  我的拿手好戲是畫畫,家里人的繪畫技術(shù)都沒有我厲害。原本我對繪畫一竅不通,對畫畫沒有什么概念,但是有件事卻改變了我對畫畫的認(rèn)知。

  一次,我在表妹家玩耍,玩得累了,回到屋子里喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫,她還小,就隨便亂畫。我看見紙上好像有一只蝴蝶,仔細(xì)看又不是。于是我準(zhǔn)備在紙上畫個(gè)娃娃,結(jié)果畫得不太好。就心想:我可能沒有那個(gè)天賦吧,我就不畫了。

  六年級(jí)的寒假作業(yè)里有一項(xiàng)作業(yè)必須親自完成,對于我們來說看起來真是輕而易舉,但做起來就沒有那么簡單了。作業(yè)是做個(gè)春節(jié)小冊子,內(nèi)容隨意,十六開紙。于是我就去買材料,回來時(shí)就開始做。準(zhǔn)備好紙張,顏料擠在調(diào)色板上,再放一些水,準(zhǔn)備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色,因?yàn)檫^年就要紅紅火火嘛,等顏料干了再用黃顏料寫上“20xx”,寫上之后感覺怪怪的,就重新畫一張。畫完之后覺得不滿意又重新畫。畫來畫去,還是覺得不對勁。于是我決定不浪費(fèi)紙了,就想像畫一張另類的畫。我將深藍(lán)色、藍(lán)色、淺藍(lán)色、天藍(lán)色、棕色,依次按順序涂上,這樣就成為一個(gè)美麗的夜空圖。再畫上人們點(diǎn)燃煙花,用白色畫幾條橫線,用黃色畫上“20xx”,就大功告成了。

  我懷著自豪的心情等待開學(xué)。開學(xué)后,老師一一選評,我看到那些那么好作品都被淘汰,就知道老師必定是一個(gè)嚴(yán)格的人。等老師看到我的作品后,先是怔了一下,老師看了看內(nèi)容說:“這個(gè)封面雖然完美,但是內(nèi)容簡略,又沒有色彩,只有單調(diào)的數(shù)字罷了,所以不能被選上!

  老師又布置了一個(gè)任務(wù)——科技發(fā)展小冊子,要求我們可以自己做,也可以打印。打印多沒意思啊,我開始動(dòng)手做畫。描線上色寫字,忙完這些都已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了。第二天的時(shí)候經(jīng)過老師的評選,終于被選上了。

  經(jīng)過這么多的曲折,畫畫終于成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲小學(xué)作文8

  棋盤面前,兩位高手對坐著。棋局已陷入僵局,兩個(gè)人的眉頭都緊鎖著,時(shí)間一分一秒地流逝。忽然,一個(gè)男孩眼前一亮,一招破局,這個(gè)男孩就是我。圍棋,是我的拿手好戲。

  想當(dāng)初,我是因?yàn)樽蛔〔湃ド蠂逭n的,沒想到學(xué)到后面圍棋成了我的拿手好戲。

  每一天我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去上課,回到家還去做死活題,或者用AI進(jìn)行練習(xí)?墒堑胶髞,我對下棋的激情逐漸冷卻,再加上學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也重,也有些想放棄了。但是有一天,媽媽告訴我:“棋如人生,人生如棋。在學(xué)棋中,你還可以悟出許多人生道理,你試試看,真的很有趣!蔽覍寢尩脑捤贫嵌,但深深地思考起來。我的媽媽趁熱打鐵:“比如說棋局上勝負(fù)未定時(shí),你就先棄局了,這不就是做事半途而廢嗎?”我聽完臉一下子就紅了,于是我決定再試試。

  后來,我一有時(shí)間就拿出《定式大全》看兩眼,死活題偶爾也會(huì)做兩題,然而,我越做越覺得有趣。

  再后來我又繼續(xù)吃上圍棋課了,為了擺脫我老是喜歡走后手的局面,我常?刂谱约,不要跟著別人下,強(qiáng)迫自己“脫先”。我還改掉了自己老是愛防守的毛病,看到對我有利的斷點(diǎn),我就會(huì)強(qiáng)迫自己斷上去,為了下好棋,我費(fèi)了很多時(shí)間和精力。

  后來,我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)并不是我想象中的那么枯燥,因?yàn)槲叶昧嗽S多人生道理。比如,做事要隨機(jī)應(yīng)變,不要老是按照原理去行動(dòng)。再比如要打破常規(guī),要有大局觀顧全大局……我漸漸理解了媽媽說的“人生如棋,棋如人生”的道理。

  后來我終于在圍棋界中脫穎而出,在重重困難中殺了出來,現(xiàn)在我已是強(qiáng)三段了,在全校已經(jīng)可以打遍天下無敵手,同學(xué)們都稱我圍棋大師呢!

  我希望我的拿手好戲能夠百尺竿頭,更進(jìn)一步,以后成為像柯潔一樣的高手。

我的拿手好戲小學(xué)作文9

  每個(gè)人都有特長,有的人的特長是;有的人的特長,是跳舞;還有的人的特長,是。但你可能會(huì)問我:“你的特長呢?難道你沒特長嗎?”那么我會(huì)果斷的回答你:“我的特長,是繪畫!”

  我的這個(gè)特長,不是后期練出來的,是先天就有的',這,就說來話長啦(路人甲:“你現(xiàn)在才多少歲呀!還說來話長!焙俸。)

  在小班的時(shí)候,老師叫我們畫畫,于是,我便提起筆來,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了,描線和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放學(xué)媽媽來接我時(shí),老師對我媽媽說:“瑤瑤的非常好,就拿瑤瑤今天的畫來說吧!闭f著,老師拿出了我今天畫的畫,“看,這就是她今天畫的畫,一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好(此省略八百字)?梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫!”

  媽媽聽了,星期天就拉著我到少年宮報(bào)我名?赡闹缹W(xué)的是呀!我喜歡的繪畫是呀,唉!這可愁死我了,每次去的時(shí)候,我就找這個(gè)借口,找那個(gè)借口逃避,可媽媽罵了我一頓,我只好硬著頭皮學(xué)了下去。

  就是五年級(jí)上期時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我來到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫,于是,我興高采烈地來到了老師那,開心的學(xué)起了畫。

  當(dāng)學(xué)到畫眼睛時(shí),由于我沒學(xué)漫畫學(xué),自己經(jīng)常漫畫,而且眼睛畫得非常好,那時(shí),老師就夸我:“你畫眼睛畫得非常好呢!你是不是學(xué)過畫呀?”

  于是,我得意得“飛上了天”。

  這就是我的愛好特長,繪畫,而且是擅長漫畫。

我的拿手好戲小學(xué)作文10

  我的拿手好戲是下五子棋。

  小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,班里盛行下五子棋,同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋,拿源于己的零燒錢在小店買了一副,常常和同學(xué)們在課余時(shí)玩。

  可好景不長,由于一個(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋,老師開始下軍令:不能把棋子帶到學(xué)校來。天吶!如何解決?假如不帶五子棋,那我將來和哪個(gè)玩,如何提升技術(shù)?

  思索了半天,我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居小牛他們玩。雖然玩五子棋的時(shí)間變少了,但我對它的熱情不變。不出數(shù)日,我已經(jīng)成為一名下棋高手,不禁沾沾自喜起來?傻姑沟氖虑橛謥砹耍∧谴螖(shù)學(xué)單元測試我只考了81分,班上還有一半同學(xué)考了90分以上,母親知曉后,感覺是我玩物喪志,氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了?唉,學(xué)習(xí)才是第一位的呀!不,不是的,不能的,聞成萬,你不是十分喜歡五子棋嗎,如何可以放棄呀!有理想就不要放棄,對,不能放棄。

  我把心思放到了學(xué)習(xí)上,在學(xué)校少年宮報(bào)了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當(dāng)成一種快樂,每次下五子棋,我就滿心開心。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了五子棋大賽,我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

  目前我已經(jīng)是“五子棋”大神,天下無敵!你敢來PK我嗎?還要感謝原來的我面對困難沒放棄。

我的拿手好戲小學(xué)作文11

  大家都有自己的絕招吧?有的同學(xué)是游泳,有的是畫畫,有的是唱歌……這些我都很喜歡,但最拿手的還是要數(shù)游泳了!

  在我五歲那年,媽媽在給我洗澡的時(shí)候,我被水嗆了一口,那時(shí)我便有了心理陰影,就一直很怕水。八歲那年,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,剛開始我很不想去,很不情愿,媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘,終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經(jīng)過了熱身運(yùn)動(dòng)后,我情不情愿的跳下了水,一個(gè)字:冰!我起了一身的雞皮疙瘩,正在我覺得孤立無援的時(shí)候,忽然,拯救我的那個(gè)人—教練把我拽了上來,過了一會(huì),我們又跳下了水,雖然依舊有些冷,但比之前好多了,我們沿著游泳池邊,先學(xué)憋氣,那次憋氣,由于旁邊的同學(xué)都比我憋的時(shí)間長,導(dǎo)致我的好勝之心油然而生,后來直到我的鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳!覺得游泳會(huì)給我?guī)砜鞓,?huì)讓我暑假期間不那么孤單!

  我便拿出了我有史以來最認(rèn)真的態(tài)度學(xué)起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直,與水面平行,身體成一直線。這樣會(huì)使你有的較為輕松一些,然后手臂先向前伸,肩關(guān)節(jié)略內(nèi)旋,兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方,稍勾手腕,兩手分開向斜下方壓水,這是呼吸時(shí)手臂的動(dòng)作!而腿的動(dòng)作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下?lián)Q一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天,我認(rèn)真地勤學(xué)苦練,沒幾天功夫,我便學(xué)會(huì)了游泳!

  后來每到暑假,我便常常和幾個(gè)同學(xué)相約一起到游泳館游泳,我們常常一起比賽游泳,他們當(dāng)然不是我的對手啦!那當(dāng)然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙,在和我的較量之后,都只好甘拜下風(fēng)!有幾位同學(xué)們見我游得好,還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個(gè)徒弟,在我的指點(diǎn)下,他們的游技提高得相當(dāng)快呢!嘻嘻!

  我喜歡游泳,游泳可以強(qiáng)身健體,可以給我?guī)砜鞓罚斡疽彩俏业哪檬趾脩?

我的拿手好戲小學(xué)作文12

  我們?nèi)叶际沁\(yùn)動(dòng)愛好者。從小時(shí)候開始,老爸每周周末都會(huì)帶我到潭西中學(xué)打籃球。經(jīng)過六年的努力,打籃球己成了我的拿手好戲。

  這周周末又是個(gè)好天氣,跟往常一樣,老爸和我又來到潭西中學(xué)打籃球。藍(lán)天碧草下,我拿著球,將球來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),再開球。首先我用了一個(gè)艾佛森的大幅度變向,再向鳥捕食一樣迅速地靠近爸爸,然后來了個(gè)180度轉(zhuǎn)身,就過掉了爸爸。接著我用了一個(gè)歐洲步,上籃,球進(jìn)了,酷!我得意地對爸爸大喊一聲:“看,就是這簡單。"爸爸也不甘示弱地開球,他學(xué)著我來了個(gè)插花,像蛇一樣靠近我,再極速來了一個(gè)變向加后撤步,然后自信滿滿地投球。只見球在籃球筐繞了一圈,硬生生地掉了下來。頓時(shí)爸爸像泄了氣的氣球:“唉!怎么又不進(jìn)啊?”此時(shí)的我在爸爸旁邊笑得喘不過氣:“爸爸,你這也太‘!税!看我的!”我接過球,雙腳叉開,弓著腰向前伸著手,張開手指,穩(wěn)穩(wěn)地托著球。我的手掌一翻,球便在地上和手掌之間來回跳動(dòng)。手快球快,手慢球慢。趁爸爸看傻時(shí),我集中精力,向籃筐瞄準(zhǔn),再暗暗用力向上一投,只見“哐啷”一聲球進(jìn)了。爸爸連聲夸贊:“好球!兒子果然是射手!”在他的掌聲中,我表演了傳球、運(yùn)球、快攻等絕活,并跟爸爸說一些我已掌握的技能,如:不能低頭運(yùn)球;要看隊(duì)友的跑位;要變換跑位等。運(yùn)球時(shí)眼觀六格耳聽八方,射球時(shí)從容不道、空心入網(wǎng)……

  我打籃球的技能就在不停地切磋和你來我往廝殺中迅速成長起來。打籃球成了我的拿手好戲,我希望我能像姚明叔叔一樣在籃球場上沖鋒陷陣,成為一名合格NBA選手。

我的拿手好戲小學(xué)作文13

  我的本領(lǐng)很多,比如溜冰、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、吹口琴……

  我最拿手的就是溜冰,這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)之不易!小的時(shí)候我看見姐姐在溜冰,很羨慕,于是想讓姐姐教教我,可是姐姐不同意。

  后來媽媽給我買了一雙溜冰鞋,我高興極了。一天晚飯后,媽媽和阿姨們在客廳聊天。我和兩個(gè)妹妹在房間寫作業(yè),一寫完作業(yè)我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上,我想:這回可以去客廳威風(fēng)一下了,我剛想站起來,卻來了個(gè)四腳朝天的造型,逗得兩個(gè)妹妹哈哈大笑。我很不服氣,剛想站起來,卻來了個(gè)橫叉,“哎呦”疼死我了,接下來的造型更是千奇百怪,一會(huì)兒橫叉,一會(huì)兒豎叉……

  經(jīng)過一番折騰,我終于能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來了,想不到這時(shí)我撞倒了一把椅子,發(fā)出了很大的聲響,媽媽在客廳說:“兒子,里面怎么了?”“沒……沒什么!”還沒等我說完,舅舅就已經(jīng)走到門口了,“原來你在學(xué)溜冰。∽屛襾斫棠惆!”說完舅舅就扶著我溜,當(dāng)我要摔倒的時(shí)候,舅舅抓住了我。

  舅舅扶著我溜了十幾分鐘,神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了!我開心極了,卻在這時(shí)又摔倒了,差點(diǎn)忘了我還穿著溜冰鞋呢!舅舅跟我說:“周末你可以去公園練練,會(huì)大有長進(jìn)哦!”舅舅又提醒我去公園練習(xí)的時(shí)候一定要戴上護(hù)具才能溜。

  我從這件事情中懂得了一個(gè)道理,就是做一件事情不能急于求成,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功。

我的拿手好戲小學(xué)作文14

  今年暑假,媽媽幫我報(bào)了一個(gè)籃球課,這是一個(gè)集中訓(xùn)練營,一共有14節(jié)課,相當(dāng)于每天都要訓(xùn)練。我先是極其不樂意,因?yàn)檫@樣太累,還不如每天呆在空調(diào)房里吹空調(diào),但媽媽說打籃球可以長高,還說如果我不去就把我的電腦給沒收了。為了電腦拼了,最終還是敗下陣了,我迫不得已的去上籃球課。

  今天下午是籃球課開班的第一天,我收拾好了東西就出發(fā)了。上課的時(shí)候就在一個(gè)小區(qū)里的一棟高樓里,那里有學(xué)羽毛球、乒乓球的,籃球區(qū)在第四層。

  開始上課了,我拿著球向教練跑去,先熱身,教練讓我們圍著籃球場跑五圈,這五圈跑下來,我滿頭是汗,已經(jīng)累得不成人樣,這應(yīng)該就是每天不運(yùn)動(dòng)的結(jié)果吧。熱身完了,便開始學(xué)習(xí)如何運(yùn)球,看著別人做的那么好,可我還是搖搖晃晃的。我不甘心,于是就發(fā)奮圖強(qiáng),使勁地練,直到把手都拍紅了,我才覺得好了。

  經(jīng)過了八天的訓(xùn)練,我的球技變得比之前好了太多,再加上每天做完作業(yè)都要練習(xí),現(xiàn)在教練說我可以去打比賽了。我發(fā)現(xiàn)電子游戲和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不能是我唯一的娛樂方式了,籃球才是,隨便又增加了一個(gè)拿手好戲。

  打比賽的日子到了,我早早地起了床,和媽媽一起火速地趕往比賽地點(diǎn)。

  到了比賽地點(diǎn),比賽開始前,我先是來了幾個(gè)花式投籃,再練了一個(gè)走位,我感覺比賽已經(jīng)勝券在握了。

  跟我們比賽的是年齡比我們大一歲的選手,身高也很占優(yōu)勢。比賽開始,我們隊(duì)率先發(fā)球,球傳到了我的手上,我用個(gè)剪刀步就成功地晃過了對手,我用盡全力,一個(gè)科比花式跳投,成功贏得了一分。后來,經(jīng)過我和我隊(duì)友的過關(guān)斬將,最終將比分打到了2比1。我把球傳給了隊(duì)友,因?yàn)闆]有落腳點(diǎn),球沒進(jìn),對手乘機(jī)把比賽打到了2比2。我們的心都落到了嗓子眼,眼看對手就要進(jìn)了,隊(duì)友找準(zhǔn)時(shí)機(jī)來了個(gè)蓋帽,最終以3比2贏得了比賽。

  這便是我的拿手好戲。

我的拿手好戲小學(xué)作文15

  在我的家里爸爸會(huì)修理東西,媽媽會(huì)做美味的飯菜,弟弟特別愛哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是——畫畫。

  我已經(jīng)學(xué)畫畫一年多了,第一年我學(xué)的是水彩,現(xiàn)在開始學(xué)素描了。

  在學(xué)畫畫以前,我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫,走過來用手拍了拍我的肩膀說:“孩子,你那么喜歡畫畫,為什么不讓媽媽給你報(bào)畫畫班呢?難道你覺得學(xué)費(fèi)很貴?”

  聽了媽媽的話,我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上,好像害怕把他們弄壞一樣,接著抬起頭對媽媽說:“我很喜歡畫畫,也很想報(bào)畫畫班,只是不知道怎么對您說這件事兒!

  媽媽坐在沙發(fā)上,拿起手機(jī)便跟畫畫班老師聯(lián)系好,給我報(bào)了全年班。又和畫畫班的老師加了微信,然后把錢交給了老師。

  剛來美術(shù)班的第一天,我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來學(xué)習(xí),班里都是我不認(rèn)識(shí)的人,所以有點(diǎn)緊張。

  上課了,老師拿了一張畫給我們看了看,說:“這節(jié)課你們就畫這件衣服,要先仔細(xì)觀察,才能動(dòng)筆畫!蔽壹(xì)心地畫了又畫,卻怎么也畫不好,旁邊的同學(xué)說:“我來幫你吧。”我想:這個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心,我好開心呀。

  慢慢地,我和老師同學(xué)都熟了起來。有一個(gè)和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。

  一年后,我畫的水彩已經(jīng)非常好了,有一張寶石畫還得了一等獎(jiǎng)。

  西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了,素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里,我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫到組合體。

  現(xiàn)在,我還在學(xué)素描,相信自己,一定可以學(xué)得更好。

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