夏天的作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的夏天的作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏天的作文500字 篇1
我家住在風(fēng)景如畫(huà)的沙河路段，在路旁有一座花園。每當(dāng)我下來(lái)散步時(shí)，總愛(ài)走進(jìn)花園，來(lái)到這個(gè)池塘，去欣賞那嬌美的荷花。
我站在白楊樹(shù)下，順著曲曲折折的荷塘小道，便開(kāi)始了賞荷的旅程，碧波蕩漾的顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。我倚在荷塘的欄桿上，浴著陽(yáng)光，享受這般景色。只見(jiàn)有的已成熟的荷花高高聳起，仰著臉去迎接太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。
當(dāng)我漫步在荷塘的橋上時(shí)，遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)了那一朵朵的含苞欲放的花朵。他們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽(yáng)光的陪伴下，在暴雨的考驗(yàn)下，準(zhǔn)備逐漸成為一個(gè)飽經(jīng)雨露的、為荷塘增景的花朵。
走著走著，我漸漸把目光轉(zhuǎn)到荷葉上，它們高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙。它們因遮住了湖面，遮住了水的光輝，而使它們更見(jiàn)風(fēng)致了，它們心甘情愿地居于荷花下，將荷花映襯得更加?jì)擅馈?/p>
望著成熟荷葉上的蓮子，又使我想起了采蓮的事情來(lái)，于是又想起了古人的一首詩(shī)：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
現(xiàn)在，我倒愿做那采蓮人，去體會(huì)那種情感。
想著想著，自己已不知不覺(jué)地來(lái)到白楊樹(shù)下——我原先出發(fā)的地方。當(dāng)我回頭望去，猛地想起那成熟的荷花不正像在為祖國(guó)做奉獻(xiàn)的明星嗎？那碩大的荷葉不正象征著默默無(wú)聞的人們嗎？而那些尚未開(kāi)放、被荷葉映襯的小荷花，不正像那些在老師們的教育下成長(zhǎng)的學(xué)生嗎？
啊，我愛(ài)荷花！
夏天的作文500字 篇2
“人們?cè)趭^斗中，會(huì)忘了自己奮斗的目標(biāo)，于是便停下了腳步，迷茫的左顧右盼。而這個(gè)時(shí)候，如果有人為你指點(diǎn)迷津，無(wú)疑如一道陽(yáng)光，灑向你的人生大道，而這個(gè)人，就是你的朋友�！�
今天在讀書(shū)時(shí)無(wú)意看到了這段話(huà)，我感觸很深！
朋友是一個(gè)溫暖的字眼，是讓人開(kāi)心的字眼，而在純潔的小學(xué)時(shí)光中，朋友更是學(xué)習(xí)的好伙伴，生活中的好幫手。
在班級(jí)中，每個(gè)人都有自己的小團(tuán)體，互幫互助同甘共苦，是每個(gè)人心底最美好的回憶。
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年就已經(jīng)過(guò)去了，剛?cè)腙?duì)時(shí)的樣子還歷歷在目，可馬上就要分別了。清楚的記得有人哭泣時(shí)，所有人在一起安慰的景象，還記得有人獲得榮譽(yù)時(shí)，全班同學(xué)發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福，還記得比賽中，我們一起拼搏的瞬間。。。。。。那些或哭或笑的情景，你們還記得嗎？
在全校三千多人中，六、五班八十名同學(xué)分在了一起，這是多大的一種緣分呀，盡管有些同學(xué)學(xué)習(xí)多么不好，我們彼此之間只有友情。雖然有時(shí)會(huì)為一個(gè)小事意見(jiàn)不統(tǒng)一，甚至?xí)^交，但同學(xué)、朋友這些詞卻一次又一次使我們內(nèi)心深處為之感動(dòng)。
如今，一提起畢業(yè)，我的心跳就會(huì)加速，然后傷感便包圍我的內(nèi)心，是啊，這個(gè)夏天注定有分別，是我們無(wú)法改變的，而之前的時(shí)光，我們能做到的，只留下片片回憶。回憶，每個(gè)同學(xué)的一顰一笑，每個(gè)同學(xué)在課堂上的小動(dòng)作，每個(gè)同學(xué)在抱怨今天作業(yè)多時(shí)的表情。。。。。。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)過(guò)去的一切都是那么值得留戀。
過(guò)去的老師，過(guò)去的同學(xué)，他們都樣子都已經(jīng)深深的刻在了我的腦海中，永遠(yuǎn)揮之不去。
珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)已經(jīng)成為了過(guò)去，這個(gè)夏天注定有分別！
夏天的作文500字 篇3
夏天在有些人眼中也許是個(gè)煩燥的季節(jié)，但在我的眼睛中他卻代表著過(guò)程。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它象征著開(kāi)始。秋天則是收獲的季節(jié)，當(dāng)你在飽嘗收獲的欣喜時(shí)，是否想到過(guò)夏呢？發(fā)現(xiàn)一下夏天把，其實(shí)它才是最美的.季節(jié)。
今年的夏天，在叔叔間度過(guò)。
站在十七樓的窗前，眺望遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景，白云朵朵，顯得格外刺眼、明亮。白云的底襯藍(lán)天，藍(lán)得透徹，讓人越看越不由得有些膽怯。遠(yuǎn)處，白云下的幾棟大樓也不甘示弱，好像在比誰(shuí)高，一座接一座的向近處擠來(lái)。
俯視下方的公路，熾熱的陽(yáng)光曬著，行人像小螞蟻一樣，小的可憐。轎車(chē)像弟弟玩的玩具車(chē)一樣，在嘟嘟的跑著，我在想：哈哈！這些都是由我控制的，我會(huì)控制你們，你向左轉(zhuǎn)，你直走，你向右轉(zhuǎn)。糟了！回過(guò)神兒來(lái)，手里的酸奶袋捏扁了，原來(lái)，我把它當(dāng)遙控器了。
雖然大熱天的，但我待得地方時(shí)不時(shí)有涼風(fēng)吹過(guò)，一陣陣，比坐在空調(diào)屋里都舒服。突然有個(gè)想法，要不要到樓頂看看。進(jìn)電梯時(shí)想到早上弟弟說(shuō)的一個(gè)新聞，一棟三十八層的樓建成后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)按電梯，那還能賣(mài)出去嗎？
到了樓頂，發(fā)現(xiàn)我很膽小，全身的汗毛都在發(fā)抖。我可以伸手就能碰到云了，好大的棉花糖啊，還想一把抓過(guò)來(lái)，插上個(gè)棒棒帶回家去吃�。∮忠幌�，不行，萬(wàn)一把孫悟空的筋斗云給吃了咋辦？孫悟空肯定找我算賬，還是別那么貪吃了。
真涼快，風(fēng)颼颼的，直沖進(jìn)我的衣服里，比吃薄荷糖還爽哦！看，遠(yuǎn)處有一朵，不對(duì)，有一艘船飄過(guò)來(lái)了，上面還插旗子了；那邊還有貓臉，在偷笑，是不是偷吃了魚(yú)了，那么開(kāi)心。云越來(lái)越多，夏天就這樣，這會(huì)兒晴，那會(huì)兒就陰了，烏云浩浩蕩蕩來(lái)了，黑壓壓一片，快跑啊，要不然被電到啊。趁兩塊云還沒(méi)撞在一起！跑?chē)D。
夏天的作文500字 篇4
每當(dāng)聽(tīng)到林俊杰與金沙唱的那首《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》讓我思緒萬(wàn)千，神思飄渺。
十三、四的豆寇年華充滿(mǎn)歡樂(lè)和自由，不用去理那些煩索而庸俗的事，不用在乎那些難過(guò)而傷心的事，用那顆大人看似永遠(yuǎn)不大的童心去盡情的玩耍，仿佛生活在我們的腦海中永遠(yuǎn)是那樣的充滿(mǎn)笑聲，生活永遠(yuǎn)是否這么的快樂(lè)和自由？這個(gè)問(wèn)題仿佛在每個(gè)充滿(mǎn)童趣的心里，都沒(méi)有閃現(xiàn)過(guò)。
歡樂(lè)過(guò)后又將面臨怎樣的生活呢？
于是慢慢的我們進(jìn)入少年時(shí)代，仿佛以前的歲月，只是一段美麗的時(shí)光，像流星一樣劃過(guò)天宇，最后只留下一道狐線(xiàn)，讓人回味，耐人追尋，我們的思維仿佛被誰(shuí)給打開(kāi)了，漸漸的明白事間的一切，像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童用自己的心開(kāi)始去重新認(rèn)識(shí)世界。
少年的時(shí)光充滿(mǎn)激情，奮斗和淚水，就像夏天的烈日，讓人無(wú)法摭擋，它會(huì)帶給我們陽(yáng)光，也會(huì)帶給我們暴風(fēng)雨，這時(shí)如果你退卻，傷心過(guò)，失敗過(guò)，而我卻始終沒(méi)有放棄，我始終相信，“堅(jiān)定的信念是戰(zhàn)勝的一切的武器”，何不嘗試讓自己也配上這樣一件武器，這樣你將會(huì)高枕無(wú)憂(yōu)的為自己的理想而奮斗，也不用在怕那些生活，學(xué)習(xí)的暴風(fēng)雨。
我常常聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō)：“哎！課程真緊，我都快受不了了。真的好懷念以前的小學(xué)時(shí)光”。是的，雖然課程是緊張了，但它卻鍛煉了我們適應(yīng)能力和毅志，雖然以前是美好的，但那只代表過(guò)去，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，拋開(kāi)昨天留住今天，為明天而奮斗。
經(jīng)過(guò)一切暴風(fēng)雨后，我漸漸的明白長(zhǎng)大的意義，它不僅是歡樂(lè)和淚水的表現(xiàn)，也是毅志的表現(xiàn)。
“被風(fēng)吹過(guò)的夏天”充滿(mǎn)坦坷，但它卻使我們更加懂得了堅(jiān)強(qiáng)的意義。
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