關(guān)于我們作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于我們作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于我們作文1
我望著屋子里的那一方亮光，癡迷地看著它，哦，那是一扇窗。
那一扇大大的窗，把灰暗的房間變得格外明亮。我向它走去，輕輕地推開(kāi)它，溫和的陽(yáng)光便灑在了我的身上。三月的風(fēng)，讓人神清氣爽。放眼望去，是那微風(fēng)輕柔地?fù)軇?dòng)著河畔新生的楊柳，是那一只只五彩斑斕的風(fēng)箏與藍(lán)天中翱翔的小鳥(niǎo)嬉戲……綠地上，櫻花、桃花等競(jìng)相開(kāi)放；藍(lán)天中，麻雀、杜鵑等百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲，還有百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲。
我閉上雙眼，把自己幻想成溪水，與小魚(yú)、小蝦嬉鬧著，伴著溪下的沙石，“叮叮咚咚”地流向遠(yuǎn)方。我是一只鳥(niǎo)兒，張開(kāi)了靈巧的雙翼，和我的伙伴們?cè)谡克{(lán)的天空中飛旋。我還是春風(fēng)，吹過(guò)草地，吹過(guò)山丘……吹皺平靜的水面，吹得世間萬(wàn)物復(fù)蘇。
這不是一扇窗，從某種意義上來(lái)說(shuō)，這是另一個(gè)世界，是灰暗且枯燥的房間外的世界。有時(shí)候，人們也只能依靠窗來(lái)觀察外面的世界，這也是窗的意義所在。
那一方微弱的明亮，你可曾去感受過(guò)它？窗外的風(fēng)，窗外的陽(yáng)光，窗外的風(fēng)景……來(lái)吧，來(lái)看看吧！感受窗外的美景，感受春天……
關(guān)于我們作文2
一年有很多快樂(lè)節(jié)日：春節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……我最喜歡節(jié)日是春節(jié)。
春節(jié)是舉家團(tuán)聚喜慶日子。除夕家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)、掛燈籠，火紅春聯(lián)與燈籠象征著來(lái)年紅紅火火日子。大街小巷車(chē)水馬龍、張燈結(jié)彩，人人臉上洋溢著幸福笑容。家家戶(hù)戶(hù)準(zhǔn)備了豐盛 年夜飯。
除夕我們一家圍著餐桌享受完豐盛年夜飯來(lái)到樓下放煙火。爸爸買(mǎi)了好多煙火，有方、有長(zhǎng)、有圓錐形……我們小心翼翼地把一個(gè)大大“年年有余”放到場(chǎng)地中央，爸爸小心地找出它 引線，用香煙點(diǎn)著引線，我睜大眼睛瞅著引線一點(diǎn)點(diǎn)縮短，一會(huì)兒一個(gè)火苗“嗖”地一聲飛上高空，隨著“叭”地一聲，空中出現(xiàn)了五彩繽紛煙花，一個(gè)接一個(gè)，像盛天花朵、像閃閃星星，象 五彩燈火……五彩斑瀾把夜空裝扮得格外美麗。
放完煙花我一邊欣賞著遠(yuǎn)處夜空煙花一邊往回走，回到家里，爸爸媽媽把早準(zhǔn)備壓歲錢(qián)給我，祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)！我忙說(shuō)謝謝，祝福爸爸媽媽?zhuān)盒南胧鲁�、萬(wàn)事如意！隨后我們一家人 興致勃勃地圍著電視機(jī)觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。
大年初一，我們忙著拜年，人人臉上喜氣洋洋，個(gè)個(gè)都道著祝福。
春節(jié)是個(gè)喜慶團(tuán)聚日子，我喜歡春節(jié)。
關(guān)于我們作文3
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為六年級(jí)的大哥哥、大姐姐�；貞浧鹦W(xué)的六年時(shí)光，一絲絲眷戀之情涌上心頭。
還記得六年前，我們懷著好奇和對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、天真可愛(ài)的同學(xué)們……一切都是那樣嶄新、那樣誘人！
還記得剛剛佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我們正式成為光榮的少先隊(duì)員。還記得我們?cè)趪?guó)旗下的莊嚴(yán)宣誓，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！
三年級(jí)，因?yàn)榫壏�，我們走到一起，成為同學(xué)。在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了不少的技能和本領(lǐng)。打籃球、踢足球使我們變得健康而陽(yáng)光；跳繩、踢毽子使我們的課余生活更加豐富多彩……
在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了如何種蔬果、樹(shù)木。每每秋季，時(shí)不時(shí)瓜果的香氣就會(huì)飄進(jìn)教室，那沁人心脾的氣息使我們工作了一天的大腦變得輕松而富有朝氣。
在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)通了校訊通博客。我們?cè)谶@偌大文字的海洋中自由自在、盡情地遨游……
在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)到了許多知識(shí)、認(rèn)識(shí)了許多歷史名人、知道了許多人生道理……
在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！
時(shí)間過(guò)的好快啊，轉(zhuǎn)眼間，四年就這樣過(guò)去了。面對(duì)著離別，我們依依不舍！
不舍校園的風(fēng)情、不舍老師的教誨、不舍同學(xué)的友誼……
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們借此機(jī)會(huì)，大聲對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”；大聲對(duì)母校說(shuō)一聲：“眾意路小學(xué)，您將永遠(yuǎn)銘記在我們心中！”
關(guān)于我們作文4
春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)榇汗?jié)是我們兒童最?lèi)?ài)。在春節(jié)里，我們不僅可以吃到各種各樣美味食品，糖果，還能拿到長(zhǎng)輩們給我們紅包。
吃過(guò)年夜飯，我們都快速奔出家門(mén)心喜怒放，大人們安置好煙花，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，只聽(tīng)“嗖”一聲，煙花飛上天空，隨著一聲巨響，煙花像美麗牡丹花頓時(shí)綻開(kāi)了笑臉，在煙花照耀下，夜 晚如同白天。瞧著煙花，我們高興又蹦又跳。我和朋友們?nèi)宄扇旱攸c(diǎn)起煙花棒，笑臉布滿臉上，我快樂(lè)揮著煙花棒，煙花棒上猶如小星星在興奮地跳躍著。
大年初一我們來(lái)到正大游樂(lè)園，這里人山人海，每一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目都擠滿了人。讓我感到有趣是，過(guò)山車(chē)是紅，碰碰車(chē)是紅，就連小小燈籠風(fēng)車(chē)也是紅，當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，媽媽笑著說(shuō)：“紅色代 表著日子紅紅火火，這表達(dá)了人們對(duì)生活美好祝愿和追求美好生活信心。走，讓你們這些小孩們也感受一下節(jié)日快樂(lè)�！痹趮寢尮膭�(dòng)下，我和表哥坐上了過(guò)山車(chē)，那忽上忽下超速穿行過(guò)山車(chē)使我不 敢睜眼，那一刻，我想象著自己正飛向快樂(lè)星球……
春節(jié)真是個(gè)熱鬧、喜慶、紅火而又快樂(lè)日子。
關(guān)于我們作文5
在寒假中，我看了一些書(shū)。其中最令我印象深刻的是《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)了。
這本書(shū)的作者是一個(gè)和我年齡差不多的法國(guó)小女孩，她的名字叫蒂皮。蒂皮1990年出生于非洲的納米比亞。她從小跟隨拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林中長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥(niǎo)共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個(gè)個(gè)給蒂皮帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)和幻想，甚至皮肉之苦，但最終都成為她最好、最親密的朋友。這本書(shū)是蒂皮10歲回到巴黎后寫(xiě)的她與非洲各種野生動(dòng)物生活在一起的動(dòng)人故事和親身感受。同時(shí)編入她的父母拍下的130多幅極為難得的圖片。一看到這本書(shū)，我就被它深深地吸引住了。
在這本書(shū)中，我看到小蒂皮和她的野生動(dòng)物在一起是那么的快樂(lè)。我真羨慕她，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)動(dòng)物愛(ài)好者。從小我養(yǎng)過(guò)不少的小動(dòng)物，有小金魚(yú)、烏龜、兔子、鴨子等等。平時(shí)我喜歡看的節(jié)目就是《自然傳奇》。其實(shí)比起我們?nèi)祟?lèi)，動(dòng)物更早來(lái)到這個(gè)星球。而且動(dòng)物的種類(lèi)我們數(shù)也數(shù)不清，非常龐大。地球是我們?nèi)祟?lèi)和動(dòng)物共有的家園。與動(dòng)物和諧相處，才能保持自然界的生態(tài)平衡。試著想一想，如果有一天世界上的動(dòng)物都消失了，那人類(lèi)還能生存嗎？獵殺動(dòng)物、消滅動(dòng)物，就是消滅人類(lèi)自己。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從關(guān)愛(ài)我們身邊的小動(dòng)物做起！
關(guān)于我們作文6
我們的班長(zhǎng)叫王xx。
她扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)著一張圓臉，就像一個(gè)小蘋(píng)果。她的嘴巴很會(huì)說(shuō)笑話。有一次，我們班有一位同學(xué)不開(kāi)心。結(jié)果，班長(zhǎng)講了一個(gè)笑話就把他逗得哈哈大笑。她的眼睛很有神，就像誰(shuí)也逃不過(guò)她那明亮的眼睛。她的身材不胖不瘦，就是有點(diǎn)高。
我們班長(zhǎng)是一位樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。有一次，一位同學(xué)不舒服，她就把那位同學(xué)送去保衛(wèi)室。還有一次，我忘了帶彩筆王xx見(jiàn)了就關(guān)心地問(wèn)：“葉嫻淑，你怎么了，好像不開(kāi)心？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶彩筆�！蓖鮴x聽(tīng)了就把彩筆借我用，我說(shuō)：“那你怎么辦？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我有辦法�！碑�(dāng)上課我看見(jiàn)她和金珍竹用一盒彩筆時(shí)，心里充滿了感謝。
我們的班長(zhǎng)還是一位有同情心的好班長(zhǎng)。有一次，我跟她一起去買(mǎi)午飯吃，就在這時(shí)，一位穿著破爛衣服的老奶奶過(guò)來(lái)乞討。我剛想拉住王xx走時(shí)，王xx卻停住了腳步，把吃午飯的錢(qián)全部都給了那位老奶奶。我說(shuō):“你笨啊，把錢(qián)全部給了她，你不吃了嗎？”可是，班長(zhǎng)卻說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)人家一天都沒(méi)吃東西了嗎？多可憐��！”去聽(tīng)了這話，不由向班長(zhǎng)投去了敬佩的目光。
這就是我們可愛(ài)又有同情心的好班長(zhǎng)，我們?yōu)樗湴粒?/p>
關(guān)于我們作文7
一個(gè)人時(shí)，一碗簡(jiǎn)單的掛面，會(huì)讓人想起母親的味道，一瓶辣醬里也滿是親人的牽掛，更別說(shuō)過(guò)年時(shí)的煎餅果子，蛋卷、春卷，端午的鴨蛋、粽子……這些味道早在童年時(shí)已經(jīng)深種內(nèi)心，當(dāng)離開(kāi)家后再吃到這些記憶里的美味時(shí)，喜悅和悲涼交織，只能感嘆一聲：還是家里的好吃！
我的童年是在美食中度過(guò)的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“萬(wàn)能媽媽”，她為我操勞著美食，然而在眾多美食中，最令我記憶深刻的是媽媽的獨(dú)門(mén)絕技——鹵鴨下巴。只要你吃了一次絕對(duì)讓你回味無(wú)窮，還不經(jīng)感嘆道：“美味，真是太美味了”！這樣的美食真是百吃不厭，慢慢回想起來(lái)的時(shí)候還無(wú)法忘懷呢！
碰巧媽媽今天心情好，再加上我的軟磨硬泡，媽媽終于開(kāi)了金口：“好，今天我來(lái)露兩手，”話一出口，我的臉上就浮現(xiàn)出了開(kāi)心的笑容。
首先準(zhǔn)備好新鮮的鴨下巴，洗涼，倒入鍋中（一鍋?zhàn)詈檬?0個(gè)），然后倒入適當(dāng)?shù)挠�，使鴨下巴被炸的金黃金黃的不能有一點(diǎn)軟，把皮炸的酥脆，大約二三十分鐘后關(guān)火把鴨下巴拿出來(lái)，接著把鴨下巴冷卻，再重新把鴨下巴倒入鍋中，放適當(dāng)?shù)乃�、鹵水、生抽、配料，鹵制30到40分鐘，中間要不斷地翻炒，最后一鍋香氣迷人、色澤鮮艷的鴨下巴出鍋了。
拿一個(gè)嘗嘗，放入嘴中，鴨下巴的鹵水順著舌頭流入喉嚨，這美味的鹵水在舌尖中如火山爆發(fā)般涌了出來(lái)，這味，又辣又咸，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)一道世間罕見(jiàn)的美食。
或許每家做菜的味道是有所差異的，但不變的是味道里的情緒和相親相愛(ài)的親情。
關(guān)于我們作文8
當(dāng)一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我感覺(jué)到春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步悄悄走來(lái)，我沖出家門(mén)，去尋找春天。
我來(lái)到花園里，看到了春姑娘的身影，她拿起手中的魔法棒，輕輕一揮，變出了雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的迎春花……花兒們競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。小蜜蜂過(guò)來(lái)熱情地打招呼，美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草探出了小腦袋，柳樹(shù)長(zhǎng)出細(xì)長(zhǎng)的嫩芽。
尋著春姑娘的足跡，我來(lái)到了池塘邊，小魚(yú)像一群群調(diào)皮的娃娃，有的在說(shuō)著悄悄話，有的在玩捉迷藏，有的在舒舒服服地曬太陽(yáng)。小蝌蚪搖著尾巴，好像在找它們的媽媽。青蛙“刷”的一下跳到荷葉上，好像要舉辦盛大的演唱會(huì)呢！
我又來(lái)到田野里，春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正拿著種子撒向地里，農(nóng)民伯伯好像在心里說(shuō)：“小種子，小種子，快快長(zhǎng)大吧！”他們雖然滿頭大汗，但是，臉上露出了滿意的笑容，因?yàn)樗麄冃睦镅b著沉甸甸的希望。
我終于找到了春天，春天在花園里，池塘邊，田野里……春天就在我們身邊，春天就在每個(gè)人的記憶里。
關(guān)于我們作文9
關(guān)于幻想
我知道我們很愛(ài)幻想，幻想著我們很期待發(fā)生卻又是不可能發(fā)生的'事情，它們又將被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的否定，夢(mèng)碎了，幻想隨之灰飛煙滅。留下的，透漏著淡淡的憂傷包裹著年輕的心。
關(guān)于現(xiàn)實(shí)
我想無(wú)論怎樣，我們終究擺脫不了生活的現(xiàn)實(shí)。它是與幻想相反的，它不給我們做夢(mèng)的機(jī)會(huì)。我曾幻想著如果有一天藍(lán)天里會(huì)飄下白雪，那該是多么美呀。可是，現(xiàn)實(shí)告訴我會(huì)下雪的天空總是灰色的。所以我知道，生活在現(xiàn)實(shí)中我們不能靠幻想呼吸�，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，我們能做的只有接受。
關(guān)于現(xiàn)在
我也知道接受現(xiàn)實(shí)后，我們需要做的是學(xué)會(huì)把握。只有把握現(xiàn)在，我們才能活的精彩。所以，我想說(shuō)的現(xiàn)實(shí)生活中的人需要用現(xiàn)實(shí)的眼光去看待現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。其實(shí)，現(xiàn)在才是最精彩的。我們應(yīng)該慶幸，我們還有現(xiàn)在。
關(guān)于我
我一直都喜歡問(wèn)別人我是個(gè)怎么樣的人，但我又知道這是很沒(méi)水平的問(wèn)題。要知道，人是世界上最難讀懂的書(shū)。但是我很想對(duì)自己說(shuō)，做個(gè)性自己，做快樂(lè)自己，做浪漫的自己！關(guān)于我，我會(huì)一直對(duì)自己說(shuō)：人生最大的成功是按照自己的意思活下去，這就是我一輩子的追求。我會(huì)為自己祈禱做這樣的自己。
關(guān)于大家
我想說(shuō)我們都是幸福的人。明天的陽(yáng)光見(jiàn)證著我們的幸福，始終，依然，永遠(yuǎn)。
關(guān)于我們作文10
每天人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，少不了交通警察和交通燈的指揮。有一次在家，我正在做作業(yè)聽(tīng)到有人在尖叫，連忙跑到窗臺(tái)查看。
原來(lái)是一輛大卡車(chē)與一輛灰色轎車(chē)相撞，撞的十分猛烈都打了一個(gè)彎斜停在車(chē)道上，雖然不知道為何會(huì)相撞，但我不免有些擔(dān)心，剛想報(bào)警，沒(méi)想到他們很快就來(lái)了，警笛聲有些刺耳，警察們疏散著交通，因?yàn)槟莾奢v車(chē)占了大半個(gè)車(chē)道，反向車(chē)道根本沒(méi)辦法行駛。
指揮官冷靜的指揮著車(chē)輛繞道，等待著吊車(chē)把車(chē)拖走，但吊車(chē)卻遲遲沒(méi)有來(lái)，過(guò)程中又有不少人圍觀堵塞交通，雙方不停地爆粗口，罵聲不斷，不停打推卸責(zé)任，幾位警官一邊疏散人群一邊讓他們安定下來(lái)，說(shuō)出發(fā)生車(chē)禍的原因，不一會(huì)兒，喧鬧的喇叭聲就不見(jiàn)了，大吊車(chē)把兩輛車(chē)拖走了，路道又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
那仿佛從未發(fā)生過(guò)一樣，暖暖的情意彌漫在街道上，原來(lái)幸福就是這樣，雖然短暫，卻能給人們留下永恒的記憶，看著警車(chē)開(kāi)走，看著警察們坐上車(chē)，那一切都變的那么和諧，我想有了這樣的社會(huì)治安，我們可以大膽的說(shuō)，幸福就在我們身邊。
我坐到座位上，剛剛的一幕幕卻依舊在我腦海里，那么清晰，那么祥和，他們汗流浹背的身影照徹了所有人的心。
關(guān)于我們作文11
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時(shí)去，身各方�？諝�，傳遞著悄無(wú)聲息的寂靜。那一次，我們都長(zhǎng)大了，我們要畢業(yè)了!
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。我們將要離開(kāi)整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼!
以一個(gè)畢業(yè)生的名義坐在那屬于自己曾經(jīng)擁有的座位上，環(huán)顧周?chē)且磺忻利惗鴾剀暗那榫�，從平凡和溫暖里找回一種莫名的感動(dòng)
漫長(zhǎng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的情懷，那些愛(ài)恨交織的日子，那些永遠(yuǎn)都不會(huì)再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去……一切都將結(jié)束，一切都在開(kāi)始。我希望的是還有一次小學(xué)可以上，可以讓我們重新相見(jiàn)、相識(shí)、相知、相互幫助。
如今站在初一的起跑線上，伴隨著書(shū)山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識(shí)的海洋里暢游。
風(fēng)給你自由，也會(huì)給你痛；藍(lán)天疼愛(ài)你，就會(huì)給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我!因?yàn)�，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開(kāi)始!”
校園的鐘聲叮當(dāng)叮當(dāng)，交織過(guò)多少美夢(mèng)……寒窗的日子早已遠(yuǎn)楊，回憶總是神傷……
那一次，我畢業(yè)了!
關(guān)于我們作文12
2020年的庚子春節(jié)，荊楚大疫，感染了數(shù)萬(wàn)人，掩蓋了新桃符的濃濃年味，蠶食了春日里的生機(jī)盎然。
萬(wàn)眾一心迎挑戰(zhàn)，眾志成城抗疫晴。84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，第一時(shí)間奔赴武漢。全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者立下戰(zhàn)書(shū)，按下手印，在茫茫夜色色中與家人不辭而別，日夜兼程，在團(tuán)圓的日子里逆行武漢。他們是夜空中最亮的心，是他們給了患者生還的希望，于抗擊最前線樹(shù)立起一道銅墻鐵壁……
他們穿著幾十斤重的防護(hù)服，就連生理期也不愿換下防護(hù)服。為避免浪費(fèi)醫(yī)護(hù)服而身著紙尿褲強(qiáng)忍身體不適堅(jiān)守于醫(yī)護(hù)崗位，因?yàn)槔速M(fèi)一件醫(yī)護(hù)服就可能少救幾條人命。哪有什么白衣天使，只不過(guò)是一群披上外衣的孩子，他們本同我們一樣，為人子，為人母，有著自己的家庭和幸福，他們說(shuō)這是他們的使命，他們的責(zé)任……
有火神山醫(yī)院建設(shè)工人不顧勞累施工，席地而睡以縮短工程;有前線警衛(wèi)員超長(zhǎng)時(shí)間待命工作不堪疲憊在站立時(shí)暈倒。最近網(wǎng)上的一段視頻火了，一個(gè)13歲的女孩說(shuō):“我媽媽是個(gè)抵抗力特別低的人，但是她很厲害，她救活過(guò)很多人，我爺爺也是醫(yī)生，他們可以頂起我這個(gè)家，所以我相信也可以頂起你們的一片天，我把她們借給你們……”用最幼稚可愛(ài)的話做最偉大的行動(dòng)。
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行。
疫情終將戰(zhàn)勝，春天遠(yuǎn)終將到來(lái)。愿你們此去平安無(wú)恙，凱旋歸來(lái)!武漢加油!中國(guó)加油!
關(guān)于我們作文13
我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗利�；我�?ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗椭C；我愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗拿�；我�?ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗鼒F(tuán)結(jié)。
——題記
晨光早讀
清晨，校園籠罩著一層薄紗，就像一幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光將柔和的色彩撒落在大地，降臨在校園，校園里便傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們少年兒童的心聲。
精彩課堂
上課了，在寬敞明亮的教室里，老師繪聲繪色地給我們上課，是那么生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得可專(zhuān)心啦！老師一提出問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉起手，爭(zhēng)先恐后地回答，氣氛真活躍。有時(shí)，大家沉浸在一片熱烈的討論聲中，一節(jié)課便在這不知不覺(jué)中結(jié)束了。
課間活動(dòng)
當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，同學(xué)們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。校園里蕩漾起歡快的笑聲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊(duì)伍正等待著廣播體操的開(kāi)始。不一會(huì)，輕快的節(jié)拍響起來(lái)了，大家整齊的動(dòng)作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風(fēng)景線。廣播操結(jié)束之后，我們做游戲，聊天嬉笑，老師與同學(xué)談心、交流，耐心地回答同學(xué)提出的問(wèn)題。課間的校園充滿了生機(jī)勃勃的景象。
放學(xué)時(shí)分
放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了校門(mén)口，我們跟老師道別，跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，跟一排排整齊的樹(shù)木告別，然后依依不舍地離開(kāi)親愛(ài)而美麗的學(xué)校。
我們的學(xué)校，您是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們愛(ài)您！
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萬(wàn)物勃發(fā)，生機(jī)盎然。這個(gè)夏季，我們將要告別在這里度過(guò)了整整六年時(shí)光的母校，走向中學(xué)生活。我們畢業(yè)了。
母校曾經(jīng)給了我多少美好的回憶，曾經(jīng)給了我多少深刻的教訓(xùn)。這里曾是我們索取知識(shí)的樂(lè)園，現(xiàn)在，我們將離開(kāi)這里，我留戀我的母校。我是這里的一朵花，是老師——辛勤的園丁，給了我陽(yáng)光和雨露，給了我知識(shí)�，F(xiàn)在我將要走出母校的大門(mén)，在心中祝福我的老師們吧。愿他們工作順利!
同學(xué)們，朋友們，在畢業(yè)時(shí)，告別母校時(shí)，也意味著我們可能分別。不要傷心，朋友們，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的宴席。只要我們還在心中各自保留著那一份友誼，只要它永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的長(zhǎng)河沖刷的褪色，縱使天涯海角，我們的友誼是永遠(yuǎn)。祝愿你們一切順利平安吧，記住，天涯海角，不要忘了我們的那份友誼。
告別母校的同時(shí)，我也在憧憬著中學(xué)的生活。人總有一天要長(zhǎng)大，不要害怕未來(lái)，我相信，只要堅(jiān)持走下去，生活會(huì)因你而變。
同學(xué)們，朋友們，再會(huì)!愿你們的明天更美好!
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當(dāng)一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我感覺(jué)到春姑娘已經(jīng)邁著輕盈的腳步悄悄走來(lái)，我沖出家門(mén)，去查找春天。
我來(lái)到花園里，看到了春姑娘的身影，她拿起手中的魔法棒，輕輕一揮，變出了雪白的梨花粉紅的桃花金黃的迎春花……花兒們競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。小蜜蜂過(guò)來(lái)熱情地打招呼，美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草探出了小腦袋，柳樹(shù)長(zhǎng)出細(xì)長(zhǎng)的嫩芽。
尋著春姑娘的足跡，我來(lái)到了池塘邊，小魚(yú)像一群群淘氣的娃娃，有的在說(shuō)著悄悄話，有的在玩捉迷藏，有的在舒舒適服地曬太陽(yáng)。小蝌蚪搖著尾巴，好似在找它們的媽媽。青蛙“刷”的一下跳到荷葉上，好似要舉辦隆重的演唱會(huì)呢！
我又來(lái)到田野里，春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正拿著種子撒向地里，農(nóng)民伯伯好似在心里說(shuō)：“小種子，小種子，快快長(zhǎng)大吧！”他們雖然滿頭大汗，但是，臉上露出了滿足的笑臉，因?yàn)樗麄冃睦镅b著沉甸甸的期望。
我最終找到了春天，春天在花園里，池塘邊，田野里……春天就在我們身邊，春天就在每個(gè)人的記憶里。
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