精選童年作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的童年作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年作文600字 篇1
“小河邊的大榕樹(shù)上，知了猴在連聲叫著夏季……”每每這優(yōu)美的旋律在耳旁傳來(lái)時(shí)，這些童年干過(guò)的傻事如同放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼下。
還記得那一年，大概是七歲吧，有一天，我返回老家玩樂(lè)，看到了一群高歌猛進(jìn)的大白鵝排著齊整的序列向我走過(guò)來(lái)。我覺(jué)得：“好萌的大白鵝呀，他們一定像小貓咪、小狗狗那般又聰明又討人喜歡，還討喜吧！”因此，我昂首闊步向他們走去，口中還說(shuō)著：“小白鵝，讓我來(lái)摸摸你！”但是，那群鵝顯而易見(jiàn)不那樣想，他們擺放氣勢(shì)，目光兇悍，好像要將我吞掉一樣。
我剛開(kāi)始遲疑了，但還是壯起了膽量往前走去。結(jié)果，一只鵝像發(fā)過(guò)瘋一樣沖我跑來(lái)，口中“嘎嘎嘎”地叫著。我起先一驚，隨后不由自主地往后面跑去�？墒獠恢谴蟀座Z竟不追逐，只是掉頭就走。我人小大膽，就向那群大白鵝跑去！鵝群猛然亂成一片，他們競(jìng)相手足無(wú)措地向后跑去。一只肥大的鵝掉隊(duì)了，它晃動(dòng)肥胖癥的臀部，“嘎嘎嘎”地向它的同伴們求助！可它的同伴簡(jiǎn)直一群“同甘共苦，有難不一樣當(dāng)”的鵝，都撒腿就跑了，一點(diǎn)也不理睬后邊這位“愚兄”！
我要追上儋州市鵝了，我看見(jiàn)了它豐腴的翎毛在長(zhǎng)期的飛奔下也炸了起來(lái)。它太累了。我隨手撿起一根木棍，點(diǎn)了一下它的頭，它驚恐萬(wàn)狀，“噗”地一聲飛走了起來(lái)。但它能飛并不高，僅僅用腳來(lái)緩緩的滑過(guò)路面，如同淺嘗輒止，又像使出了“輕功水上漂”，由此可見(jiàn)，它急了。我忽然優(yōu)柔寡斷了：我為何要追它？它一定受驚嚇了吧！因此我用心去感受，終止了這次別出心裁的“人鵝慢跑比賽”！這只鵝總算放下了它這顆心，高歌猛進(jìn)地走到了大農(nóng)場(chǎng)。
兒時(shí)早已離我漸行漸遠(yuǎn)，但是這種美好的記憶卻印在我的腦海中。
童年作文600字 篇2
童年，五彩繽紛，像人生的五味瓶，有酸、有甜、也有苦……往往，這些美妙的滋味都蘊(yùn)含著一個(gè)人生哲理。
在這充滿純真的世界里，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，也明白了一個(gè)道理……
俗話說(shuō)得好：“坐著不如躺著，好吃不過(guò)餃子�！边@句話說(shuō)得真對(duì)，每當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的餃子乖乖在碗里呆著，我就忍不住流口水，仿佛餃子在碗里乖乖呆著，我就忍不住流口水，仿佛餃子在笑嘻嘻對(duì)我說(shuō)：快來(lái)吃我呀！可是今天，我則要學(xué)習(xí)包餃子。
我學(xué)著媽媽的樣子，抓起一張面皮，用勺子使勁舀了一大勺餡，砰的一聲在在手中的面皮上。媽媽說(shuō)：“不行不行，舀的太多，會(huì)露餡的！”說(shuō)著用熟練的手，用勺子輕輕一抿，便十分勻稱了。接著，我又照著葫蘆畫瓢，開(kāi)始捏花，這是很關(guān)鍵的一步，可是，我辛苦了半天，它卻同一個(gè)固執(zhí)的孩子一般，不聽(tīng)我的話，我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，滿頭大汗，結(jié)果還是摸不出一點(diǎn)頭緒，結(jié)果，胖的胖瘦得瘦，像一個(gè)個(gè)胖將軍聽(tīng)從瘦司令的指揮。我十分沮喪，把東西撂到一邊，大喊：“我不干了我不干了！”誰(shuí)知媽媽叫住了我，她不再和藹可親，而是緊縮眉頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，包餃子雖然是個(gè)小事，但是你連小事都知難而退，你怎么去面對(duì)你的未來(lái)？未來(lái)的路只會(huì)越來(lái)越坎坷你一定要堅(jiān)持呀！不能退縮！”聽(tīng)了媽媽的話，不禁臉紅起來(lái)。于是我下定決心一定要包好餃子，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了。
這一次，我不僅僅是收獲了香噴噴的餃子，同時(shí)我也明白了媽媽的苦心，這是在給我講訴一個(gè)道理——有志者，事竟成。
童年作文600字 篇3
人人都有童年，在人們的記憶里，童年往往是童真而又快樂(lè)的。里面有稚嫩的自己，歡笑的父母，稚氣的玩具和溫暖的小床。在人生初始的階段要留下快樂(lè)的回憶，它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下，永不苦澀。它還能帶給你一些哲理，引你向前。
打四歲起，我就不與大部分的孩子相同。我酷愛(ài)看書。書帶給了我許多東西。知識(shí)，快樂(lè)，智慧……書成了我的良師益友，在書中我結(jié)識(shí)了許多人物，像寫巨著論語(yǔ)的孔子，開(kāi)創(chuàng)道家學(xué)說(shuō)的老子，酒后寫佳作的李白，發(fā)明過(guò)千件的愛(ài)迪生，放飛電風(fēng)箏的富蘭克林……這些本來(lái)聞所未聞的人物就從書中來(lái)到了四歲的我的身邊。如今，知識(shí)雖談不上淵博，但也能學(xué)以致用。從讀書中，我明白了：知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，但就要靠你自己的吸收。知識(shí)并不需要死記硬背，而需要學(xué)以致用，這才是運(yùn)用知識(shí)的最高境界。
記得五歲學(xué)下棋，常輸，稚嫩的我總是十分傷心，總是哭著回去的，因?yàn)閶寢尩?一句話，我改變了，變得不那樣傷心了。她說(shuō)：“兒子，放開(kāi)點(diǎn)，哭是無(wú)法解決問(wèn)題的�！蹦鞘怯字傻奈也⒉焕斫膺@句話的意思，但隨著時(shí)間的推移，漸漸的，我明白了！失敗需要坦然面對(duì)，哭泣抱怨是沒(méi)有用的，而應(yīng)該從新站起來(lái)！
當(dāng)我七歲那年，矮小的我踏入了小學(xué)的大門，父母離開(kāi)了我，把孤獨(dú)的我留在了這個(gè)位置的地域，陌生的操場(chǎng)，高大的樟樹(shù)，青綠色的主教學(xué)樓，莊嚴(yán)的主席臺(tái)，一切的一切都未曾見(jiàn)過(guò)。但在這個(gè)沒(méi)有父母的地域，我結(jié)識(shí)了如今同窗六年的同學(xué)。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此，我明白了：擁有友誼是幸福的，是快樂(lè)的！
溫馨的童年帶給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了我成功的哲理!
童年是伴隨著成長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)是始于童年的！
童年作文600字 篇4
溫總理前段日子說(shuō)過(guò)：當(dāng)年我讀大學(xué)時(shí)80％都是農(nóng)村大學(xué)生，而今天的大學(xué)生來(lái)自農(nóng)村大大減少，農(nóng)村學(xué)生生源急劇下降。這是我常思考的問(wèn)題。我想這句話道出了當(dāng)前農(nóng)村大學(xué)生比例下降的狀況。我從我的那群老朋友身上找到了這個(gè)問(wèn)題的一些答案，他們也告訴了我童年時(shí)代的夢(mèng)想去了哪里？
首先，當(dāng)時(shí)農(nóng)村家庭情況都不好，都很貧窮，其中我就有好多的老同學(xué)就是因?yàn)榧依锔F提供不了昂貴的學(xué)費(fèi)，而中斷了學(xué)業(yè)，不得不放棄童年時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想。我當(dāng)年初中畢業(yè)后其中就有一些同學(xué)由于這個(gè)原因而外出打工去了。所以他們一開(kāi)始也就對(duì)我說(shuō)：我也逼不得已放棄我心中的夢(mèng)想啊！我想想真不知該如何說(shuō)是好了。
其次，農(nóng)村的教育思想落后，觀念不夠。很多同學(xué)的家長(zhǎng)都認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用，而且還要那么貴的學(xué)費(fèi)，不如早點(diǎn)出去打工賺錢，早點(diǎn)結(jié)婚成家就好了。得過(guò)且過(guò)，已經(jīng)沒(méi)有再追求當(dāng)年的理想和夢(mèng)想了，隨著成長(zhǎng)的過(guò)程夢(mèng)想慢慢都已經(jīng)淡化消失了。另外還有就是農(nóng)村的封建思想，男女歧視現(xiàn)象普遍，女孩子家更是不用讀多少書，早出去打工賺錢然后結(jié)婚嫁了。我有好幾個(gè)同學(xué)都因這樣現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚嫁了。
童年時(shí)代的夢(mèng)想在哪里？這個(gè)問(wèn)題時(shí)時(shí)在我心中的回蕩
國(guó)家現(xiàn)在富裕強(qiáng)大了，對(duì)教育也非常重視了，從去年就全國(guó)范圍內(nèi)義務(wù)教育減免全部學(xué)費(fèi)，而且國(guó)家還多方下臺(tái)政策鼓勵(lì)學(xué)生上大學(xué)，絕不會(huì)輕易流失大學(xué)生。當(dāng)然現(xiàn)在的教育觀念也深入人心，已完全不同往年。
所以，最后在這里我想說(shuō)，國(guó)富民強(qiáng)，政策好，一定讓明天的教育更美好！終于能夠讓他們重拾夢(mèng)想！讓我們一起為他們兒女的童年時(shí)代的夢(mèng)想架橋鋪路！
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