實用的五年級作文集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
人生就像各種味道，只要細細去品，終究可以找到自己的“味道”。
酸
酸代表著哭，當(dāng)心里酸酸的時候，你的眼眶里總會濕潤潤的，之后你的臉頰就會出現(xiàn)你酸楚的淚。這好比是吃一顆未成熟的葡萄，它的味道會讓人受不了，可就算是吐了，那味道卻還會留在嘴里，過了好久才消失�？�，也是這樣，即使哭過了，心里還是酸酸的，只有流逝的時間才能改變。
甜
在幸福的時候，人們的心里都像“蜜一樣甜”，我想這不是真正的幸福，這只是短暫而又激烈的幸福，真正的幸福是平靜而又永久的，好象是吃一顆糖，不去嚼它，隨著嘴里的熱度慢慢升高，糖就會慢慢溶化變成糖水，雖然糖會溶化，但總能使嘴里留下糖的甜與香。
苦
這是一種讓人受不了的味道，苦中帶著澀，總有一種難受的感覺，會讓人無法抵抗�？嗍抢щy，是一種難以過去的難關(guān)，當(dāng)這種困難越來越多的時候，心靈會自動做出選擇——逃避，這時就是對自己的不負(fù)責(zé)。然而，“不見風(fēng)雨怎能見彩虹”呢？困難若少了，只會讓人“學(xué)如逆水行舟，不進則退”。
辣
辣是一種非常刺激的味道，喜歡辣的人，性格都非常豪爽，大方。在生活中辣代表轟轟烈烈，人們的生活中很多事情都是轟轟烈烈的`，事業(yè)與學(xué)業(yè)等事都是跌宕起伏的，有時會是令人興奮的高潮，有時卻是令人失落的低谷……正是生活中擁有了這些，才不會那么平淡無奇，生活中的我們才會把日子過得有滋有味的。
人生中，一個人從小到老或許每種味道都品嘗過，只是人人品嘗的順序不同，也是許有人開始是嘗到了苦，但也別因此放棄了生活；也許有人先嘗到了甜，也別因此認(rèn)為生活就是一帆風(fēng)順。
當(dāng)烏云來臨時，應(yīng)該想想烏云，過后會有一個明媚的晴天；當(dāng)下雨時，應(yīng)該想想小雨過后發(fā)芽的小花小草多么地美麗……所以，何不快樂地面對生活呢？
五年級作文 篇2
新年快到了，媽媽買來一些郁金香，準(zhǔn)備種上，好為這個嚴(yán)寒的季節(jié)平添一份春意。
我們從陽臺把那早盆早已枯萎的大理花搬進客廳，它的葉子已經(jīng)干枯，莖也變成了土黃色，我們準(zhǔn)備把它扔掉，把新買的郁金香栽進花盆里。
我和媽媽拿起鏟子想把大理花的根挖出來，可是這并不像我們想象得那么輕松，挖了幾下也并沒有動搖它的.根基，我嘀咕道：“哼！這花都枯萎了，根還扎這么深？”當(dāng)我們費了一番時間，終于把花挖起來時，我驚呆了：它的根并沒有如它的葉、它的筋一樣萎縮，七八個像乒乓球大小的球莖，個個飽滿，告訴我們大家它為自己的生命儲存著許多水分和能量。這不可能呀？幾個月前就看見它調(diào)謝枯萎了，而我也沒再為它澆過一點兒水。但是它卻并沒有因為我們的不聞不問，沒有因為莖葉已經(jīng)干枯，偷偷儲存著能量，等待生命的再次綻放。
面對這么頑強的生命，我怎么忍心將它隨手拋棄，又默默地把它埋進泥土里。如果我是一朵花，我愿意是一朵大理花。
五年級作文 篇3
夜里，全家人都睡著了，房間里靜悄悄的，沒有一點兒聲音。
“主人最喜歡我了……”突然，玩具箱里的爭吵打破了寂靜的夜晚。原來，玩具們在爭辯——誰最受主人的喜愛�！耙f最受主人喜愛，當(dāng)然是我啦，有時候她睡覺……。”毛絨熊仰著頭說道。玩具狗插了上來：“你還說呢，就你這一身臭毛，還讓主人打了好幾個噴嚏呢！”“就是就是，但你這只狗也比它他好不了多少，有一次你還絆倒了主人呢，后來還是我讓她笑的呢�！彪妱有〕笳f道�！澳闼闶裁窗。徊贿^是一只沒有品位的小丑罷了�！卑疟韧尥薷甙恋穆曇粼谛〕蟮亩吇厥�，小丑忍不住了，吼道：“你說誰沒有品位呢！”“當(dāng)然是說你啦，難不成還說我自己？要知道，我可是主人爸爸千里迢迢從國外用高價買回來的。而你，只不過是從路邊小上買來的便宜貨罷了！”“你……”電動小丑滿臉通紅，卻又無話可說。芭比娃娃見電動小丑敗下陣來，便昂首挺胸的走了，正巧遇上了玩具汽車。“有原來是一只小娃娃啊”玩具汽車朝著芭比娃娃說道。芭比娃娃頓時發(fā)火了：“你說誰是小娃娃啊，你只不過是一輛破氣車罷了�！薄拔铱墒乾F(xiàn)在生活中最流行的東西，你只不過是一個早就過期了的娃娃�！薄�
玩具箱里的.爭吵還在繼續(xù)，就在這時，一個和藹的聲音響了起來：“孩子們，你們都希望自己對主人好，我希望你們團結(jié)起來，不爭吵，不打鬧，一起為小主人帶來開心和快樂。”原來是柜子爺爺發(fā)話了
聽了柜子爺爺?shù)囊环�，玩具們都停止了爭吵。似懂非懂的點點頭。
五年級作文 篇4
看過《我愛飯米�！穯�？上面有一個故事：有一個陌生人在一戶人家門口敲門，我就想：真笨！陌生人還開門！如果是我一定不開。不過，這種事不可能發(fā)生在我身上。
正是哪壺不開提哪壺！它偏偏沒事來“找”我。就在一個開心的星期二，我和爸爸媽媽從學(xué)校開車到沃爾瑪買了一大包東西，在樓下爸媽有事先走了，我一個人上了樓，我打開薯片大開吃戒！突然，“叮叮�！币魂嚵钗矣煮@又喜的電話聲傳入了我的耳朵，會是誰？爸爸和媽媽？我放下薯片去接電話
“有人嗎？”一個男子的聲音從電話的另外一頭傳來，“我是送花的！”
我遲疑了一陣，疑惑地問道：“花？什么花？”
“反正是送花的！”他似乎有一點兒不耐煩。
“哦哦！”我半信半疑，但還是按下了按鈕放他進了門。
奇了怪？我坐在沙發(fā)上，拿起薯片心想：他是誰？會是壞人嗎？我該怎么辦？
兩三分鐘后，有人在敲我家大門。我的心跳加快，手里的薯片掉在了地上，那清脆的聲音刺痛著我的心，我心亂如麻、不知所措。不可以！我快刀斬亂麻，心里油然而生出了一個念頭：絕對不可以給他開門！絕對不可以。我顫顫巍巍地走了過去，從貓眼一看；是一個男子，因為天黑了，所以看見的'人就像一個幽靈一樣，在門口敲門；時不時又像一個影子，黑乎乎的，根本看不見眼睛、鼻子、嘴巴……又像一個魔鬼因為他的手中沒有鮮花，所以我大膽地、堅定地、惡狠狠地把他嚇走了
“你快走！”我的聲音很小、很輕、但很堅決，“我家沒有定花，快走！”
“我是送花的�！彼�死纏爛打，糾纏不休。
我生氣了：“你走不走？快——點——走！”
那個人終于走了，我的心也漸漸平靜了下來。
我終于知道：光說不練假把戲，不可以給陌生人開門。
五年級作文 篇5
1
盛夏的一天晚上，升入六年級畢業(yè)班的沐沐剛上完晚課，像往常一樣邁著沉重的步伐走回宿舍，這次，她沒有走大路，而是走小路，沐沐可不知道，正是因為這次走小路，所以引出了一件件趣事。
沐沐在漆黑一片的小路上低頭走著，“砰”的一聲，她碰到了一個東西：“這是什么啊，我晚上還有兩張卷子要寫，怎么還有東西當(dāng)我的路，煩死了！唉。”說著，她摸索著書包，打開手電筒，只見面前有一個藍綠相間的信箱，信箱上還有一張小條子，條子上面有幾行清秀的字：我知道你現(xiàn)在在煩惱著，你可以把我當(dāng)作你的傾訴對象，你只要買藍色的信封，再買綠色的信紙，把煩惱寫在紙上扔進來，你的煩惱就會煙消云散，或者我會幫你解決哦，注意！不要告訴任何人。沐沐看了后腦子里充滿著疑惑：是不是有人搞惡作��？那個人是不是想知道我的煩惱？還是……沐沐可是一個好奇的女孩，她決定明天就把煩惱寫在紙上，然后投進去，看看會有什么事發(fā)生。
2
第二天早上放學(xué)的時候，沐沐的語文老師——齊老師，給學(xué)生們發(fā)了一張六面的提綱，這可是中午作業(yè)！沐沐的死黨江晴又來向沐沐訴苦了：“六年級畢業(yè)班太累了，連中午都有作業(yè)，沐沐，你難道不會煩嗎？”木木嘆了口氣：“這還用說嗎？連你這個尖子生都會煩，我這種成績在中上徘徊的人難道會沒有煩惱嗎？”煩惱，沐沐一說到煩惱就想起了昨天的信箱，馬上對江晴說：“我有事情，要去一趟學(xué)校對面的文具店，老師問起來你就說我去買文具了�！薄翱墒恰边�沒有等江晴說完，沐沐就飛奔出去了。
“老板，藍色的信封，綠色的信紙紙，謝謝。”沐沐喘著氣對文具店的店主說�！昂绵��！边@個店主可是個熱情的人，上次沐沐沒有錢坐公交，這個店主就幫助她，給了她一塊錢，所以沐沐以后就發(fā)誓，只要沒有特殊情況，買什么文具都要來這里買。沐沐接過信紙，付了錢又向店主借了一支圓珠筆，在紙上寫到：老師每天都布置好幾張?zhí)峋V，我都做煩了，里面的題型我都背得滾瓜爛熟，老師還是說我們沒有掌握，不停的給我們出，要是你能幫我，就讓每天的作業(yè)減少到兩張吧，我會感激你的。沐沐寫完了，不顧一切地像昨天走的那條小路跑去，找到了那個信箱，懷著激動的心情把信投進去，然后往縫隙里看，咦，信怎么沒了？慢慢地，從信箱里飄出來一陣陣檸檬混合草莓的香味。突然，班長秦靚雨跑過來，沐沐嚇了一跳，還以為秘密要被發(fā)現(xiàn)，可是那個信箱突然沒了，秦靚雨奇怪地問：“沐沐，你在干什么呢，齊老師找你。”“沒干什么，老師找我啊，我馬上去�！便邈灞緛砗芫o張，但是看到秘密沒有被發(fā)現(xiàn)就松了一口氣。
“齊老師，您找我有什么事情��？”“哦，最近我看班上同學(xué)表現(xiàn)挺好的，想減少作業(yè)，前面靚雨說要問一下同學(xué)們的意見，我總不能在課堂上問吧，那樣會影響秩序，靚雨就把你推薦過來，她說你的意見就可以相當(dāng)于全班同學(xué)的。”齊老師說完，抬了一下眼鏡。太好了，老師終于意識到作業(yè)很多了，難道是那個煩惱信箱派上了用場？沐沐一邊想一邊笑，齊老師忙問她怎么了，沐沐不假思索的回答道：“老師，這個減少作業(yè)不僅是對于您好，而且對全班同學(xué)也很好，您看，作業(yè)少了，你就不用那么累，要天天改作業(yè)，就可以那空出的時間去散散心，對同學(xué)們好是，他們不用再天天泡在作業(yè)堆里了，就有更多時間陪父母說說話�！便邈逭f得頭頭是道，齊老師滿意地點點頭，便叫沐沐回班去上課。晚上，齊老師果然很守信，只布置了一篇作文和一張三面的提綱，同學(xué)們連聲歡呼：“齊老師萬歲！齊老師萬歲！”那些調(diào)皮的同學(xué)更是敲著桌子，喜歡安靜的學(xué)生這時也開始鼓掌。
3
回宿舍的路上，沐沐喜滋滋的，而且今天老師布置作業(yè)，是唯一一次她升入畢業(yè)班，那個死黨江晴沒有來和她抱怨，而是一蹦一跳地回宿舍，一邊還唱著“今天是個好日子”，當(dāng)然，沐沐還是不忘走那條小路去和那個信箱道謝。
沐沐不是個貪心的人，她覺得，只要能過上作業(yè)少的生活就夠了，并不要求沒有作業(yè)，要不然成績就會下降的，可是，沒過多久，學(xué)校要迎接一些領(lǐng)導(dǎo)，所以要在星期一表演一些節(jié)目給領(lǐng)導(dǎo)們看，二到六年段每個年段都要選出1個班，由這個班表演一個節(jié)目，六年段里就屬齊老師的班六（3）最好，六年段的表演當(dāng)然就是三班了。
齊老師最近就開始加緊調(diào)查學(xué)生的特長，不管是會跳舞的還是會樂器的還是會書法的等等，全都叫出來，一個一個對比，看看誰的節(jié)目好就選誰。齊老師不忘上次的事，第一個叫來的就是沐沐問她會什么，沐沐結(jié)結(jié)巴巴地說：“這個……我還沒想好�！饼R老師沒辦法，見沐沐答非所問，就問班上同學(xué)，江晴爆料說：“沐沐會的東西可多著呢，樂器她會鋼琴、小提琴，書法的話我們的書法老師很看重她，跳舞雖然她不是精通但是基本功和幾個小舞蹈還是會的，她的畫還拿去比賽過得了第二名，還有……反正她除了成績不會很好以外，幾乎各方面都是不錯的�！饼R老師聽了連連稱贊，執(zhí)意要沐沐去，沐沐想：要是自己沒有把這么多東西告訴江晴這個“大嘴巴”，自己現(xiàn)在也不會這樣了。
這時，沐沐想到了煩惱信箱，于是在下課時，又跑去買了藍色信封和綠色信紙，苦惱地寫著：唉，老師要我在領(lǐng)導(dǎo)面前表演，這是代表整個六年段的，我怕自己做不好，或者不夠熟練，而且我不知道要表演什么好，你能幫幫我嗎？把信投進去后，信箱飄出了番茄、黑椒牛排的氣味。
沐沐在回到教室坐到位子上想著煩惱信箱會怎么幫她，語文組長吳皓向她要語文作業(yè)，沐沐翻著書包把語文作業(yè)給他，拉書包拉鏈時看見了一個綠色的信封，沐沐好奇便打開看，里面有一行漂亮的字：我記得你最近在學(xué)鋼琴，而且你的鋼琴七級了，一定會彈得很好，如果你害怕下面的人，就把他們當(dāng)做雞蛋，這樣就不會怕。沐沐頓時喜笑顏開。
一天天過去了，轉(zhuǎn)眼間就到迎接領(lǐng)導(dǎo)的那天，學(xué)校被校長和一些老師裝扮得五彩繽紛，馬上要表演的沐沐很緊張，她正在努力把所有人都當(dāng)成雞蛋，一邊拽著江晴的手，江晴只好說：“怕什么，六年段的`同學(xué)在給你加油呢！”
演出開始了，沐沐眼睛看著下面一位位領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)確的說是她在看雞蛋，很快一首曲子拉好了，沐沐機械地走下去，要不是秦靚雨把沐沐敲了一下，沐沐有可能注意力都回不來了呢！
4
自從表演的事情過后，沐沐就越來越喜歡煩惱信箱了。不知不覺到了秋天，學(xué)校后面山坡的楓樹已經(jīng)變得火紅火紅，就連煩惱信箱的顏色也變成紅橙相間。有一次沐沐再去看的時候信箱上又有一張小字條：現(xiàn)在，你要買紅色的信封，橙色的信紙，要隨著我的顏色變化而變化。中午，在沐沐要去食堂的路上，江晴急匆匆的跑過來，說：“沐沐，你幫幫我吧，你知道數(shù)學(xué)的第八單元考試嗎？老師說很難，考試結(jié)束后班上只有一個人考九十以上，我考了八十幾，我跟我爸爸媽媽解釋了，他們不聽，還罵我、打我，我真不知道該怎么辦了！”江晴帶著哭腔。沐沐打算幫幫她：“我告訴你，再回宿舍的小路上，有一個煩惱信箱，它可以……”完了，沐沐說漏嘴了。“什么，什么！快告訴我！”江晴呼喊道�！斑@個……好吧，我?guī)闳タ纯础！便邈搴軣o奈，又很對不起煩惱信箱。
怎么找不到？沐沐走遍了整條小路，小路旁邊沒有信箱，只有一棵棵楓樹，還有幾只小鳥在樹下嬉戲�！般邈澹l(fā)生什么事啦，你前面不是說要帶我去看煩惱信箱嗎？你是不是在開玩笑？”“對，我是在開玩笑，我們想別的辦法吧�！便邈蹇嘈Γ逕o淚。
5
以后每一天沐沐都從那條小路走過，旁邊的小草和樹木慢慢地被雪披上了白色的新衣，可是沐沐再也沒有等到煩惱信箱，沐沐想：有可能是因為自己言而無信，有可能是因為煩惱信箱要去幫助別人了，總之她都很感謝煩惱信箱給她人生的一段最快樂的時光。
五年級作文 篇6
3月12日是我國的植樹節(jié)。這時，春回大地、鳥語花香，走在校園的操場上，春風(fēng)拂面，舒服極了！我們學(xué)校開展了“保護綠樹，美化家園”的系列主題活動。
我們班的任務(wù)是向同學(xué)們普及校園里的各種樹木的相關(guān)知識，從而更好地愛護綠樹。我們先認(rèn)真聆聽俞老師對講解員的要求，然后給我們每個同學(xué)都發(fā)了一張植物物小知識卡片。接著我們排著整整齊齊的'隊伍，到樓下去跟校園里的花草樹木來個近距離觀察加深印象。
我們剛下樓，一眼就看到了金邊黃楊，顧名思義，這棵樹的葉子就像鑲著金黃色的邊一樣。我仔細一看，果然名副其實。接下來我們在老師的指點下找到了紅葉石楠，一叢叢的紅葉石楠就像一個個紅色的大絨球。紅葉石楠旁的扁柏也帥極了！它的葉子就像龍頭上的小犄角，非常威武。我們先后又找到了許多樹種，唯獨紅楓沒找到。我又帶著隊伍在校園里找了一遍，還是沒有紅楓的蹤跡。突然，馮緯嘉眼睛一亮，“紅楓在大花壇那邊！”我們迫不及待地飛奔過去，果然，大花壇的角落有一棵葉子像我們手掌的樹。這時，我們開心極了！
中午，我變成了小小講解員，興致勃勃地站在合歡樹旁，等待詢問者的來臨。不一會兒，一年級的小朋友聽到廣播說“有三年級同學(xué)在校園各種樹木旁等候同學(xué)們來咨詢！”就紛紛來到操場。有十來個小朋友們來到我這里。
一個小男孩好奇地問：“這是什么樹呀？”
“這是合歡樹�！蔽艺f道。
“哥哥�！毙∧泻⒗^續(xù)追問，“這棵樹為什么叫合歡樹呀？”
幸虧我早有準(zhǔn)備，于是慢條斯理地說：“因為合歡樹到了晚間，樹葉便如如含羞草受了觸碰一般，對對相擁，合閉起來，好似夫妻團聚。”
“原來是這樣！”小男孩恍然大悟，崇拜地說，“哥哥，你的知識真淵博！”聽得我心里美滋滋的，就講解得更帶勁了。
我像小老師一樣一一回答詢問者的問題，忙得不可開交，說得口干舌燥，但我一點也不在乎。
我今天收獲了知識、膽量、口才……我相信只要護綠行動一直堅持下去，大自然就會變得更加美好。讓我們更多地去了解樹木，從而更好地去愛護綠樹吧！
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