關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文300字集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文300字10篇，歡迎大家分享。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
小小年紀(jì)就點(diǎn)評(píng)作文，經(jīng)驗(yàn)不足哦！可是別小看我，保證“不鳴則已，一鳴驚人”點(diǎn)評(píng)起來作文那是頭頭是道，保準(zhǔn)讓你們心服口服。
那天好朋友李一寫了一篇作文，迫不及待地拿來和我分享，當(dāng)然也想讓我這個(gè)名聲在外的小小作文點(diǎn)評(píng)員給她點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)。我一看題目——《我的“口水”小表妹》，一下子就樂了，這準(zhǔn)是一篇有趣的作文。果然不出我所料，當(dāng)我讀到其中的一個(gè)句子：正當(dāng)我手足無措的時(shí)候，只見小表妹往她的小手心里吐了一口唾沫，給受傷的小朋友抹上去，還邊抹邊說：“我們老師說啦，唾液有消炎的作用呢！”于是我胸有成竹地在作文后面寫到：這里就表現(xiàn)出了這個(gè)口水表妹面對(duì)事物有著臨危不亂，處變不驚的心理素質(zhì)。又刻畫了一個(gè)遇事慌亂，不知怎么辦的馬虎女孩形象。李一拿起作文給我豎起了大拇指。
同桌也拿來作文《化蛾記》讓我來發(fā)揮自己的特長。四個(gè)小標(biāo)題，四個(gè)不一樣的心情轉(zhuǎn)變，讓蠶終有一天破繭化蛾。第一站尋桑葉之旅，辛苦勞累匯聚一身。第二站峰回路轉(zhuǎn)，一句話點(diǎn)醒我激情昂揚(yáng)的斗志。第三站……第四站破繭化蛾在此時(shí)，守得云開見月明，蠶終會(huì)破繭而出。描寫出了我對(duì)蠶的喜愛，對(duì)蠶的迫切希望，用詞準(zhǔn)確，把領(lǐng)蠶、尋葉、土司、化蛾，描寫的精確到位。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
小時(shí)候，我夢想成為畫家，一有空閑就畫畫。父親見我如此癡迷畫畫，領(lǐng)我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后，問：“孩子，你為什么要學(xué)畫畫呢”
“我想成為畫家。”我說。
“不是每一個(gè)學(xué)畫畫的人最后都能成為畫家�！崩袭嫾姨嵝盐艺f，“孩子，你畫畫時(shí)覺得快樂嗎”
“快樂�！蔽一卮稹�
“有快樂就夠了!”
老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果，而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結(jié)果，成就一番事業(yè);而有一種人不能結(jié)果，一生沒有什么建樹，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時(shí)，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說：“孩子，去做一個(gè)快樂的人吧。因?yàn)橛锌鞓肪陀腥松男腋�，有快樂就有生活的陽光。�?/p>
現(xiàn)在，我仍然保持畫畫的習(xí)慣，目的再也不是為了成為畫家，而是在畫畫的過程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
我家旁邊有個(gè)阾居奶奶，她姓張，所以我們叫她張奶奶。張奶奶的工作是幫空房子掃地的，因?yàn)閽甙押蛼咧愣际怯侄逃中�，所以張奶奶總是錘著她的背。
到了放假時(shí)期，張奶奶就會(huì)慢慢的慢慢的越來越忙。而孩子們?cè)絹碓娇鞓�、輕松。
假期的第二天，有一對(duì)兄弟出去玩踢球，哥哥叫楊明，弟弟叫楊剛。他們倆跑去了一座空房子的窗戶的外邊他們偷偷的看了一眼，他們看見奶奶彎一下又直一下。他們倆決定幫老奶奶。
一天夜里，楊明和楊剛拿著掃把和掃帚又拿了兩根竹根插在掃把和掃帚上。
第二天，張奶奶看見了楊明和楊剛又看了看他們倆手里的掃把和掃帚，張奶奶明白了他們倆做的事情，并感謝了這一對(duì)小兄弟，還說他們倆是好孩子。這一對(duì)小兄弟看到奶奶掃地不彎腰了，他們開心極了。
這真是個(gè)助人為樂的兄弟��！
點(diǎn)評(píng)：文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
美中不足的是：文章對(duì)于張奶奶彎腰使用短小掃帚掃地的描述不夠詳細(xì)，使得張奶奶掃地不方便刻畫不夠突出。
作者可對(duì)兩兄弟幫助張奶奶，她前后工作對(duì)比，使得兩兄弟善良的心得以體現(xiàn)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
我家有一只可愛的小狗，你想聽聽嗎？那就王母娘娘開蟠桃宴——聚精會(huì)神地聽我說說吧！
我家的小狗身體是黃色的，頭上的毛大部分也是黃色的，一對(duì)閃亮的眼睛下面長著一個(gè)小黑豬肝似的鼻子，嘴邊粉色的小舌頭總愛耷拉在外面。
每次見到我，它總愛圍在我的身邊搖著尾巴，討好我。夏天的時(shí)候，它喜歡在通風(fēng)的地方乘涼，它還很講衛(wèi)生。
有一次，我要去奶奶家，奶奶家很遠(yuǎn)，要坐公共汽車，坐公共汽車不讓帶小狗，我就沒帶它，上車了，我發(fā)現(xiàn)它在追我，我立即下車抱起了它。
我愛這只小狗，你呢？
點(diǎn)評(píng)：
讀你的作文就知道你是一個(gè)上進(jìn)而且認(rèn)真聽講的孩子，你能按照老師講的思路來寫，十分好，但在狗的習(xí)性、與它之間的故事方面寫的稍少，可能是你沒有這方面經(jīng)驗(yàn)，這就需要你多讀書，多積累。你這次作文字跡書寫有進(jìn)步。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
母愛，是世界上最偉大無私的，它具有任何東西都無法取代的價(jià)值。我有一位好媽媽，她那慈祥的目光給了我深深的愛，她像陽光，幫我照亮前方，她像雨露，慢慢滋潤著我成長 。
在十三年前，我從媽媽的肚子里呱呱落地，來到這五彩繽紛的世界，然后，母親一把屎，一把尿地把我撫養(yǎng)成人。雖然有時(shí)候我會(huì)和媽媽為了一些小事吵架，但我還是很愛媽媽的。
有一次我考試沒考好，打算不給媽媽看，可老師對(duì)我們說:“要簽字”，這下可慘了，我肯定要被媽媽給扒皮了。我悶悶不樂地回到家，媽媽看到我有點(diǎn)不開心，便問我:“最近學(xué)校有沒有考試�。俊蔽艺f:“有”。媽媽又問我:“分?jǐn)?shù)報(bào)了嗎？”我說“報(bào)了�！眿寢尲鼻械貑�:“考多少？”我把試卷拿給媽媽看，一個(gè)非�！昂谩钡某煽�50分展現(xiàn)在媽媽眼前，媽媽竟然沒說我，而是幫我改正錯(cuò)誤，真是太陽打西邊出來了。
媽媽是春天的一縷陽光，為我驅(qū)走寒冷，幫我照亮人生道路，成長路上有媽媽，我才不會(huì)迷路，媽媽我愛你！
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
我最喜歡的動(dòng)物是小白兔，因?yàn)樾“淄煤芸蓯邸?/p>
小白兔長著雪白雪白的絨毛，好似披了一件嶄新的白皮大衣，長著兩只又長又細(xì)的耳朵，像兩根香蕉。它有一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。它的眼睛下有一個(gè)又小又粉的小鼻子，鼻子下有個(gè)三瓣嘴，總是不停的在動(dòng)著，看似很貪吃，所以才被主人割成三瓣的。它的前兩條腿短，后兩條腿長，所以跳起來很高，那小小毛茸茸的小尾巴像個(gè)小雪球一樣貼在身子后面。
我給小白兔胡蘿卜吃，不到三五分鐘，它就吃完了，之后就躲在角落里呆著，不一會(huì)就睡著了，再瞧他那鼓鼓的小肚子忽上忽下的動(dòng)著，可愛極了！
點(diǎn)評(píng)
抓住了小白兔的特點(diǎn)來寫，敘述時(shí)言之有序，從頭到尾、從上到下條理清楚，文中語句生動(dòng)，運(yùn)用了比喻合理的聯(lián)想把小白兔寫活了。如寫全身皮毛時(shí)比喻成披了一件嶄新的白皮大衣三瓣嘴，總是不停的在動(dòng)著，看似很貪吃，所以才被主人割成三瓣的&rdqu;把小白兔寫得生動(dòng)有趣。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動(dòng)的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級(jí)，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事，父母對(duì)女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對(duì)祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動(dòng)人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動(dòng)的心酸酸的。
愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請(qǐng)瞧：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎?
正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
看了這本書，讓我體會(huì)到了愛，也讓我認(rèn)識(shí)到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的'關(guān)愛。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎?愛包圍著整個(gè)世界啊，多珍重。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8
全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。一、魯智深、林沖、武松等好漢上梁山前的個(gè)人經(jīng)歷；二、宋江在發(fā)配途中與各路好漢的奇遇以及最終上梁山的經(jīng)歷；三、宋江帶領(lǐng)梁山進(jìn)行的幾場戰(zhàn)役；四、原首領(lǐng)晁蓋去世后，宋江確立梁山首領(lǐng)地位以及大聚義的故事；五、大聚義后與官軍的戰(zhàn)斗以及受招安；六、征服企圖進(jìn)犯的遼國；七、打敗割據(jù)勢力田虎、王慶；八、在江南與割據(jù)的方臘作戰(zhàn)并死傷大半，全書在悲劇性且引人深思的氛圍中結(jié)束。
讀完《水滸傳，》印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的XX，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇9
選題意義：
這個(gè)題目屬于社會(huì)類話題，但是與大學(xué)生的生活密切相關(guān)，應(yīng)該在預(yù)料之中，充滿著時(shí)代氣息。從結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)上來說，難度不大。本次作文的選題是非常具有現(xiàn)實(shí)意義和教育意義的。首先本次選題能與時(shí)俱進(jìn)，20xx年6月1日國家頒布了限塑令，能緊跟時(shí)代形勢。其次，看上去是一個(gè)社會(huì)性的話題，其實(shí)仔細(xì)分析一下，與大學(xué)生的生活也是密切相關(guān)的，每個(gè)大學(xué)生都有用一次性塑料袋的經(jīng)歷，無論是在學(xué)校食堂還是在超市，這樣就使得大學(xué)生有親身經(jīng)歷，有話可說。
文章結(jié)構(gòu)：
本次題目依然采取了三段式的結(jié)構(gòu)，有描寫現(xiàn)象闡釋問題說明意義。這個(gè)結(jié)構(gòu)并不困難，在輔導(dǎo)班中都對(duì)每個(gè)段落結(jié)構(gòu)，比如說描寫現(xiàn)象、闡述問題、說明意義、發(fā)表評(píng)論等都進(jìn)行了逐個(gè)講解，并給出了具體的獨(dú)家的閃光句型。同時(shí)這篇作文與08年6月份的四級(jí)作文有類似之處，上一次作文也是三段式：呈現(xiàn)娛樂活動(dòng)的多種多樣娛樂活動(dòng)的正反分析自己的看法。在描述現(xiàn)象和闡述看法和意義的段落幾乎是相同的，這再一次說明了研讀真題的重要性，也正是我們點(diǎn)點(diǎn)英語四六級(jí)教研團(tuán)隊(duì)所一貫倡導(dǎo)的真題至上原則，而且要對(duì)真題超精解，提煉出規(guī)律性的東西，這對(duì)未來參加考試的考生有很強(qiáng)的借鑒意義。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇10
2.我對(duì)老師有意見
開學(xué)了，真高興又可以見到親近的同學(xué)、朋友、老師，還可以見到我們美麗的校園。
開學(xué)的第二天上數(shù)學(xué)課，老師講完了課我們就寫作業(yè)。這是開學(xué)第一次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我非�？炀蛯懲炅耍d沖沖地馬上交給了老師。老師看了之后對(duì)我說："重寫!".我走了回去，馬上又寫，很快又寫完了，我上去交給了老師，判了。之后，我接著寫老師又留的作業(yè)，我又飛快地寫完交上去，誰知老師又說"重寫!".
下午我再次去交作業(yè)時(shí)，老師還是那句話"重寫!".我太倒霉了!一天連交三次作業(yè)，竟換來三次"重寫"!這倒霉的一天，讓我永遠(yuǎn)忘不了。這一天是我12年以來第一次碰到的老師說三次重寫的場面，太讓我沮喪了!我知道老師是為我好，但也不能這樣對(duì)待我呀。人家一天寫5遍，我一天卻寫8遍，這樣我會(huì)失去對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好，老師您想到了嗎?我對(duì)您有意見!
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