【精選】期中考試作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的期中考試作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試作文 篇1
窗，是房屋不可缺少的構(gòu)成部分，它令整個(gè)房屋變得靚麗而又充滿生機(jī)。打開窗乎可以呼吸新鮮的空氣，縱目窗外可以欣賞四季變幻的美景，心情往往也會(huì)隨之輕松、爽朗起來。每個(gè)人都有一扇心靈的窗戶，透過這扇窗，我們可以感受到一個(gè)人的內(nèi)心，有喜有悲，有愛有恨......對(duì)，這扇窗戶就是眼睛，我從她的那扇窗戶里，讀懂了許多，許多。
清晨，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，看到的，必定是那雙充滿慈愛的眼睛。每天她都會(huì)早早起床，為的就是讓我吃到豐盛的早餐，日復(fù)一日，她都如此，從未缺少。每當(dāng)此時(shí)，我都輕輕推開這扇窗，我，看到了愛。
吃完早餐，我都要坐校車去學(xué)校，她總是要送我，盡管校車站臺(tái)就在小區(qū)門口不遠(yuǎn)處。當(dāng)我踏進(jìn)校車，轉(zhuǎn)身，總能看到那雙眼睛，我悄悄窺探到的，是牽掛。
晚上，回到家中，她總是會(huì)問我，今天學(xué)校有什么開心的事嗎。然后一邊給我準(zhǔn)備點(diǎn)心，一邊靜靜看我手舞足蹈地講著。有時(shí)，我也會(huì)覺得很累，懶得說話，看我一臉疲憊，她會(huì)拍拍我的肩，從她的雙眼中，我看到了疼惜。
對(duì)于數(shù)學(xué)我一直引以為豪，但是學(xué)習(xí)中，也會(huì)有些失誤。那天測(cè)驗(yàn)，因?yàn)樘孕�、太輕視，丟了好幾分，就連老師也覺得很不解�；氐郊依铮疫B看書的心情都沒有。這時(shí)，她走了過來，我想她肯定已經(jīng)知道了這件事，可她竟沒有責(zé)罵我，而是平靜地對(duì)我說：“我知道這不是你的真實(shí)水平，不過成功的大門是對(duì)有準(zhǔn)備的人敞開的，相信你一定能行！”我再次看向她的眼睛，里面充滿了鼓勵(lì)。
生病了，她和別的母親一樣，守護(hù)在孩子身邊噓寒問暖，給我最大的關(guān)懷與照顧。很慚愧，我這個(gè)小男子漢卻相當(dāng)怕痛，從小就不敢打針掛水，當(dāng)針頭扎進(jìn)我皮膚的那一剎那，她抱緊了我。此時(shí)我不用看都知道，這一刻的她，一定很心痛。
愛，牽掛，疼惜，鼓勵(lì)，心痛......這些都是那扇窗戶流露出最真實(shí)的情感，而我，直到現(xiàn)在才讀懂，原來，這些都是——母愛。
期中考試作文 篇2
那一年的春天似乎特別冷，萬物的復(fù)蘇也抵不住冷風(fēng)的蕭澀，在陣陣寒風(fēng)中慢下了腳步，往昔熱鬧的西湖也迎來了久違的冷清。
陽光偷偷地從云霧中探出頭來，不經(jīng)意時(shí)，又鬼鬼祟祟地匿去了那一抹微光，仿佛不再愿意施舍一絲陽光給冷清的西湖。平靜的湖面上蕩著幾只小船，水、天、人融為一景，寧靜得讓人不想打擾，這是我和媽媽兩個(gè)人的旅行，西湖少了平日的一份喧鬧卻多了一絲祥和，讓和我媽媽更加醉心于欣賞美景。
船夫唱著民謠，悠長(zhǎng)的歌聲伴著風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但又時(shí)時(shí)縈繞在耳邊，很近、很近。船夫嫻熟地?fù)沃�，均勻的力量讓小船伴著歌聲搖搖晃晃，像古代讀書的童子般搖頭晃腦，晃出了一絲別樣的韻味，是往昔西湖所體現(xiàn)不出的寧靜古典，晃著、晃著，居然晃出了一絲倦意，蕩漾在初春西湖上，手中握著熱可可，身邊有媽媽溫暖的肩膀，閉上雙眼，努力感受這一刻最美好的安寧、祥和。
陽光漸漸變得不再收斂，盡情揮霍著原來的光芒，天晴了，風(fēng)也夾雜了一絲柔和，小船也逐漸到岸了，西湖蘇醒喚醒了游人，游人慢慢多了，少了一份寧靜也多了一份生機(jī)，緊握著媽媽那溫暖、有力的手，走過彎彎的石拱橋，踏過江南美景下一方方的青磚，穿梭在熙熙攘攘的人群，聆聽著五湖四海的南腔北調(diào)，看著不同人種的不同膚色，男女老少都慢慢聚集于西湖，共賞美景，此時(shí)西湖不再羞澀了，于青磚黑瓦間大方展示著自己江南韻味的秀麗。
一磚一瓦，一樹一花自有一番韻味，或古典優(yōu)雅或生機(jī)盎然，或?qū)庫o祥和，妝點(diǎn)著西湖。大手牽著小手，徜徉在這美景中，一時(shí)間似乎時(shí)間也跟著這美好的景色和這美好的氣氛慢了下來。也許我和媽媽也妝點(diǎn)了這西湖的美景吧？難忘這一刻的西湖，更難忘這一段美好的時(shí)光。
期中考試作文 篇3
一口讀完這本書，我便不得不承認(rèn)，沈從文先生寫的東西是有魔力的。《邊城》就像一部詩化了的小說，沈先生用清新雋永的文字描繪出一副明媚秀麗的風(fēng)景畫，使人如置身于小城的山光水色之中。
湘西小城的至美與小城人民的正直樸素，讓我無法不去了解沈先生。沈先生生在湘西，長(zhǎng)在湘西，對(duì)故鄉(xiāng)人民有著特殊的深厚的情懷。于是，先生用他的“湘西情結(jié)”、充滿柔與活潑、充溢著水的靈性的筆觸勾勒了湘西人民生活特有的一面，回蕩著對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與眷戀，演奏出一曲溫婉的田園牧歌。
《邊城》展現(xiàn)給我們的是一片未被世俗所污染的凈土，那里有一群善良之人，人性美在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。但是啊，小說中的人物仿佛都過分善良，都太替別人著想，所以，就釀就了一場(chǎng)凄美的愛情悲劇。大老與二老的愛情之爭(zhēng)在我看來十分溫柔，他們都不愿意占對(duì)方便宜——即便是爭(zhēng)，也要爭(zhēng)的公平大方。他們各自努力，想要得到翠翠的認(rèn)同�？删驮谔毂？吹阶约旱拿\(yùn)后，他毅然的放棄了，將希望留給了二老，獨(dú)自一人踏上了航程。但所有人都沒有料到，天保在出航的過程中竟不幸葬身海底。儺送因?yàn)楦绺绲氖攀溃罱K并未再向翠翠走去，而是選擇離開小鎮(zhèn)遠(yuǎn)行。無知天真的翠翠只能孤單地等在渡口，等待心上人有朝一日向她招手。“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許‘明天’回來！”
先生筆下的這座邊城遠(yuǎn)離了喧囂與紛擾，只留下寧靜與質(zhì)樸。小城里有悠悠的河水，有隱隱的青山，有淳樸的人家。這個(gè)被人遺忘的小城，如同世外桃源一般，有最美的.風(fēng)景，有濃烈的人情，有純真的愛情�？僧�(dāng)時(shí)的湘西卻已經(jīng)變得冷漠、自私、懦弱。先生失望、糾結(jié)，在這種情感的催促下，他完成了《邊城》——這部“牧歌”式小說。這是先生心里的邊城。
那我們心里的呢？每個(gè)人心里都有一座沉默的、質(zhì)樸的城，可是它是否還在？它是否在日復(fù)一日地波濤洶涌中早已面目全非？它是否在歲月的洗刷中被侵蝕得破爛不堪？希望它沒有。
每個(gè)人心里的那一座邊城都是一個(gè)世外桃源。它不受沾染，靜靜地立在你心底最柔軟的地方。而你，也在默默地守護(hù)著這一座城，為人處世不卑不亢，不急不躁，溫柔細(xì)心的對(duì)待他人，用笑容溫暖他人。你心中的邊城依舊完好，一如你的初心。
但有的時(shí)候，經(jīng)歷了太多的世態(tài)炎涼，爾虞我詐，邊城漸漸被腐蝕，被風(fēng)化，在風(fēng)雨中搖搖晃晃，滿身漏洞，不堪一擊。這時(shí)，你也同心底的這座城一樣，變得世俗，丑陋。
每個(gè)讀過《邊城》的人，都在向往著這個(gè)“邊城”，殊不知，邊城就在他們的心里，只是因?yàn)樗麄冏约旱拇中拇笠�，那一座邊城已�?jīng)消失不見。所以，守好心中的這座城吧，它是你的信仰，它是你的化身，每個(gè)人都只有一座城，每個(gè)人都是一座城。
期中考試作文 篇4
暑假里的一個(gè)周六，我和爸爸媽媽一起去了水上公園，真是開心。
這個(gè)水上公園有很多水上項(xiàng)目可以玩。我們到了之后，就在一個(gè)綜合泳池里下水了，那里的水是由淺到深，我?guī)е螒蛉υ谒嫱媪艘粫?huì)，正好水滑梯開了，我就跑到那里玩水滑梯了。真是開心。
最后，我們?nèi)コ粤送聿停捎诓蛷d很冷，在吃完了飯后，跑出來坐在溫泉里暖和了一會(huì)，然后我們就回家。
這些的水上公園游，十分高興，下次我還要來。
期中考試作文 篇5
又過了一天，明天就要期中考試了。我懷著沉重的心來到學(xué)校。初中不好比小學(xué)，什么事情都要自己做。自己整理知識(shí)點(diǎn)，自己復(fù)習(xí)。所以這天，幾乎都沒上課，都是自習(xí)課。原本一個(gè)輕松愉快的心，被一件突如其來的事情，搞的復(fù)雜了起來。事情的原委是這樣的：
就在昨天上午，年段版報(bào)參與負(fù)責(zé)人陳美容同學(xué)找了我，要我畫幾幅簡(jiǎn)筆畫。因?yàn)樵诘谝淮蔚陌鍒?bào)設(shè)計(jì)投稿中，我投了許多張簡(jiǎn)筆畫，是我自認(rèn)為比較好看的幾張。我問他要畫什么，可他也不知道，他說這次的板報(bào)主題不限。于是當(dāng)天下午，我便把我的一本漫畫故事書《123木頭人》拿給了他，要他選幾幅滿意的畫。這本《123木頭人》是我姐送給我哥的生日禮物，如今到了我的手上。這本是整本都是圖畫，它是以圖畫來表達(dá)心里想說的話。我原是出于好意的拿給他參考，只是沒想到……。
那天晚上，那本書不是為什么到了班里的一位男同學(xué)的手上。那位男同學(xué)的名字叫謝偉鵬，是個(gè)轉(zhuǎn)校生。他在晚自習(xí)看我的那本書，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了，那本書就被數(shù)學(xué)老師給收走了。他們?cè)緵]想要告訴我的，是我后來要找那本書時(shí)，才知道的。
沒收那本書的老師姓陳，是位實(shí)習(xí)老師，任課數(shù)學(xué)。然而，我數(shù)學(xué)這科，也不大好。怎么辦吶。有了——如果我這次期中考，數(shù)學(xué)考好的話，他會(huì)不會(huì)還我呢？
那么，就請(qǐng)大家一起為我祈禱，讓我的數(shù)學(xué)考好一些吧�。�！
蒼天吶保佑納
期中考試作文 篇6
我，也許并不是個(gè)愛讀書的人，也不是個(gè)有文學(xué)氣息的人。即使讀的書不如別人的多，我也不覺得難過。因?yàn)�，我有我自己的那一條小路，上面有美麗的池塘，池塘里鮮花盛開。
小時(shí)候，我認(rèn)不得多少字，可爸爸書架上一排排已經(jīng)發(fā)黃的書一直誘惑著我。我徘徊在它們前面，猶豫了許久，最終選了一本《水滸傳》，緊緊抱在懷里，偷笑著跑回房間，一邊查字典，一邊在書上寫下我幼稚的拼音字母，一邊認(rèn)真地讀�？山K究還是讀不懂，記得的，只有魯智深這個(gè)花和尚，倒拔了一棵柳樹。但是，我還是把它看完了，一種興奮久久不能忘卻，同時(shí)也激發(fā)了我學(xué)好古文的斗志。
后來啊，我看的書多了，各種各樣的人物都時(shí)常活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我腦海中。我看見了堅(jiān)強(qiáng)的阿廖沙，純真的海蒂，還有相視而笑的夏洛和威爾伯�？晌易類圩x的，還是偵探小說。連續(xù)不斷的懸念和環(huán)環(huán)相扣的案情，還有偵探本人在講解案件時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)撥開的迷霧……這些驚心動(dòng)魄在我看來都是別的書所無法比擬的。
長(zhǎng)大了，我成了個(gè)“紅迷”。無論周圍的人怎樣說《紅樓夢(mèng)》無聊或看不懂，我都愛這部中國(guó)古代世上最偉大的小說。我愛那經(jīng)歷了世態(tài)炎涼的通靈寶玉，也愛那大觀園里的一草一木、一花一石，還愛那顰著眉頭流著淚唱著《葬花吟》葬花的黛玉。我畫了書中人物的關(guān)系圖，也讀了一些紅學(xué)著作，都是為了一個(gè)“夢(mèng)”。在這個(gè)“夢(mèng)”里，我看見的不僅僅是寶玉和黛玉，還有秦可卿死前給王熙鳳托的夢(mèng)，元妃省親時(shí)齡官唱出的絕妙唱段，大觀園詩社活動(dòng)時(shí)各人一邊品嘗螃蟹一邊作的《螃蟹詠》，劉姥姥一進(jìn)大觀園時(shí)的那一句“瘦死的駱駝比馬大”……我為《紅樓夢(mèng)》最后結(jié)局的散失感到痛心，為前八十回被大肆篡改和最后那四十回的“狗尾續(xù)貂”感到氣憤。但是，我想，只要能讀懂了那僅存的前八十回，人生的意義恐怕也懂了不少了。
讀書的時(shí)候，我很開心，也有些小小的激動(dòng)。高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我雖然達(dá)不到這樣的境界，但我讀書的這一條路還長(zhǎng)著呢。我還想去領(lǐng)略《希臘神話》的傳奇色彩，《先知》的耐人尋味，《巴黎圣母院》的曲折命運(yùn)……
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