- 小學(xué)生交通安全作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)生安全作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生安全作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生安全作文 篇1
今天早上第三節(jié)課,我們學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí),宣傳刊里有一封<<致中小學(xué)的一封信>>中我知道:日益發(fā)達(dá)的道路交通給我們帶來便捷的同時(shí),也給人們帶來了許多傷痛.近幾年來,我國(guó)都有10萬左右的人喪生于車輪下,因車禍而受傷的更是不計(jì)其數(shù),馬路已經(jīng)成為 無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng) ,數(shù)以萬計(jì)的青少年也在交通事故中被無情地奪走生命.
20xx年上半年,我市一共發(fā)生事故359起,造成73人死亡,497人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失為850959元其中發(fā)生特大交通事故3起,死亡10人,受傷6人.這些血淋淋的事故背后絕大多數(shù)包含了不同程度的`交通違法,正是這些人們不以為然的交通違法行為,給我們留下傷痛回憶.
讀完這一封信,心里非常愧疚,因?yàn)槲乙灿|犯過交通規(guī)則.一次風(fēng)和日麗的早上,為了趕班車,像飛一樣地跑著跑道馬路我還沒來得及看紅綠燈叭叭,車全部叫了起來,我嚇得跑了.
通過交通規(guī)則學(xué)習(xí),以后我們要尊守交通規(guī)則.
小學(xué)生安全作文 篇2
xxx辦公室,作為或單位的一個(gè)十分重要的職能部門,除了自身工作的有序運(yùn)作外,切實(shí)做好檔案、印章、單證、物品等的安全防范工作尤為重要。
安全防范從我做起,應(yīng)堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,落實(shí)于“管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事”,從我做起、從現(xiàn)在做起,為構(gòu)建和諧社會(huì)、平安公司做出積極的努力與貢獻(xiàn)。
一、堅(jiān)持經(jīng)常性地開展對(duì)員工、對(duì)銷售人員等的法制宣傳和安全教育。通過晨會(huì)、夕會(huì)、例會(huì),借助ptt、短信、飛信等方式,讓大家時(shí)刻繃緊安全防范這根旋。
逢周末、遇節(jié)日等,既可以短信或飛信溫馨提示大家周末愉快、節(jié)日快樂,再請(qǐng)大家認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好清潔衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、工作安排等事宜,做到人走關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門。還可以通過每日的現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、巡查等,提醒各部門、各團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人等,認(rèn)真負(fù)責(zé)地?fù)?dān)負(fù)起安全防范等方面的工作職責(zé)。再則,公司將定期或不定期地開展檢查此項(xiàng)工作的落實(shí)情況,好的鼓勵(lì),差的通報(bào)或處罰等。
二、建立安全防范教育、管理及其應(yīng)急預(yù)案處理等長(zhǎng)效機(jī)制。定期或不定期地進(jìn)行防火、防毒、防水、防震等人員的逃生演練;定期或不定期地進(jìn)行檔案資料、電器等防水漬、防蟲蛀、防霉?fàn)、防鼠咬等檢查;定期或不定期地進(jìn)行單證、印章、物品等領(lǐng)用及其管理等方面的'規(guī)范檢查;嚴(yán)格執(zhí)行總、省、市公司檔案管理、單證管理、印章管理、物品管理等規(guī)章制度,有效地防范和預(yù)防各種風(fēng)險(xiǎn)。
三、認(rèn)真地做好安全防范各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。
1、對(duì)于收發(fā)的各類文件,要切實(shí)地做好收文、發(fā)文等相關(guān)的登記、傳閱、歸檔或移交等管理工作,嚴(yán)防文件的丟失或泄密的發(fā)生。
2、既要做好參加司務(wù)會(huì)、經(jīng)理辦公會(huì)、員工會(huì)等會(huì)議人員的提前通知,更要做好各類會(huì)議的記錄,搞好上情下達(dá)等工作。
3、對(duì)于各種申請(qǐng)用印材料,須做好材料預(yù)審、法律事務(wù)會(huì)辦、申請(qǐng)用印登記、材料歸檔等工作。
4、落實(shí)好公司財(cái)務(wù)專用章、法定代表人或委托代理人印章的分別管理、監(jiān)督使用工作,落實(shí)好各類業(yè)務(wù)印章第一保管人的工作責(zé)任,管好、用好印章,防止和避免管印、用印不當(dāng)。
5、加強(qiáng)各類單證、物品等的管理工作,切實(shí)做好領(lǐng)用、核銷、核查等工作。
6、對(duì)于已安裝到位的固定物(包括水、電、氣、電腦、電視、空調(diào)等設(shè)施及線路等)不準(zhǔn)私自隨意拆卸。不準(zhǔn)將易燃、易爆等物品放置于辦公室等公共場(chǎng)所,防止各種事故的發(fā)生。
綜合服務(wù)部(或者是辦公室)的工作千頭萬緒、事多事雜。但是,時(shí)刻做好安全防范、防微杜漸特別重要,安全防范從我做起最是應(yīng)該!
小學(xué)生安全作文 篇3
俗話說:“珍惜自己的生命,是每一個(gè)人的天職”。現(xiàn)在隨著科技的發(fā)達(dá),社會(huì)的進(jìn)步,人類越來越不遵守交通規(guī)則。
在現(xiàn)實(shí)生活中,大都分的人是因酒后駕駛而造成了車禍,F(xiàn)在馬路上的車也越來越多,同時(shí)也意味著交通事故也越來越多。每年,有多少的生命被那場(chǎng)殘忍的意外而失去了寶貴的生命,有多少失去生命的親人要傷心痛苦。因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽,不但車毀人亡,也造成了許多的人的悲傷。
爸爸媽媽從小就教育我要為自己的安全負(fù)責(zé),走在馬路上要靠右行,過馬路一定要看馬路上有沒有車。這樣的警告讓事故的出現(xiàn)為零。
在一個(gè)寒分徹骨的冬天,我沒一家四口去大爸爸家喝喜酒。晚上爸爸是又喝了一點(diǎn)的酒,就發(fā)成了事故。在回家的路上,地面上還蓋著一層薄薄的`冰,地面還是滑滑的,連走路都要小心翼翼,更何況是開著車還在著人呢。爸爸開得很慢,在一個(gè)馬路的彎頭來意幾個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我們還沒反應(yīng)過來,電動(dòng)車立刻就倒在地上,我們也倒在冰冷的雪地上。幸虧沒出大事故,就是受了一點(diǎn)小傷。
人的生命是有限的,同時(shí)也是脆弱的,上天把這個(gè)生命給予給了你,你就要好好珍惜。
小學(xué)生安全作文 篇4
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的'眼界、便捷的方式,呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界,使人足不出戶就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事,學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)等。
自從學(xué)了電腦以后,我一直覺得上網(wǎng)是一件很有意義的事,于是,我要求爸爸給我買一臺(tái)電腦。從那以后,我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡(luò)世界。有一次,我在新聞網(wǎng)站看見一個(gè)可怕的標(biāo)題《泡網(wǎng)5個(gè)小時(shí)突發(fā)腦死亡》。一看標(biāo)題我就嚇了一跳。原來兩個(gè)大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬能游戲,一直玩了6個(gè)多小時(shí),其中一個(gè)大學(xué)生突然感到頭痛,兩人只得返校。另外那個(gè)大學(xué)生忙找一輛車,把已經(jīng)麻木的那個(gè)大學(xué)生送到了醫(yī)院,并通知了學(xué)校老師。通過醫(yī)生的緊急搶救,這個(gè)大學(xué)生終于保住了生命,但變成了一個(gè)植物人。看了這個(gè)新聞后,我覺得上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)也會(huì)給人們帶來危害,也存在許多問題。首先,上網(wǎng)容易使人麻木,浪費(fèi)時(shí)間、金錢、荒廢學(xué)業(yè),特別是少年兒童的自控能力差,上網(wǎng)上了,沒有心思學(xué)習(xí)了。其次網(wǎng)絡(luò)上有很多不健康的東西,青少年會(huì)不知不覺地陷入陷阱,不能自拔,最后,喪失前程。還有,上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)了以后,它容易得很多疾病,比如:腰酸背痛、胃病、近視眼等,最后搞垮人的身體。
從中我深深地體會(huì)到,要合理利用時(shí)間,綠色上網(wǎng),健康成長(zhǎng)。我希望大家呢關(guān)閉珍惜自己的生命
湖北荊門沙洋縣后港中心小學(xué)五年級(jí):學(xué)習(xí)小玲玲
小學(xué)生安全作文 篇5
遵守交通規(guī)則人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不聞,視而不見。把遵守交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng),從而導(dǎo)致一起又一起的交通事故帶走了許多人的生命,讓人們認(rèn)識(shí)到了交通事故的可怕。就拿最近發(fā)生的一起交通事故來說吧,他們幾個(gè)都是風(fēng)華正茂的青少年,由于他們不遵守交通規(guī)則,一剎那間,死神就奪走了他們的'生命,釀成了血的教訓(xùn)。
像這樣鮮紅的例子還少嗎?你我經(jīng)常從新聞上看到一些交通事故,絕大都是因?yàn)榫坪篑{車而引發(fā)的。這些鮮紅的例子告訴人們:開車不喝酒,喝酒不開車!還有的司機(jī)和行人,他們有時(shí)就會(huì)闖紅燈,這些都是安全隱患。
據(jù)統(tǒng)計(jì),每年大約有九萬人因交通事故而死亡,這么大的數(shù)字,一定會(huì)讓你震驚。但你我只要少引發(fā)一次事故,就會(huì)讓一個(gè)美好的家庭更加幸福。為了母親不再失去孩子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,為了你我不再失去親人,你我都應(yīng)該一致行動(dòng)起來,遵守交通規(guī)則,寧停三分,不爭(zhēng)一秒。
同學(xué)們,讓你我時(shí)刻敲響交通安全的警鐘,永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn),遵守交通規(guī)則,高高興興上學(xué),平平安安回家,讓安全永駐人間!
小學(xué)生安全作文 篇6
同事們,當(dāng)你籌劃著新的一天工作生活時(shí),是否想到了安全? 當(dāng)您在學(xué)習(xí)檢驗(yàn)中有關(guān)安全的規(guī)章規(guī)程時(shí),您是否想到,她是用血的教訓(xùn)凝成的,她將指導(dǎo)我們不再是災(zāi)難重演。
當(dāng)你對(duì)別人提醒與忠告不以為然時(shí),你又怎能想到,一時(shí)的疏忽,一次小小的失誤都將給每個(gè)人帶來痛苦在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天我們都能從各種媒體報(bào)道甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來的損失與痛苦,但從事故分析結(jié)果上來看,我們卻又總能見到這樣的事實(shí):那傷人性命,吞噬財(cái)產(chǎn)的`熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭,而那從高空墜落的作業(yè)人員則往往是因?yàn)榘踩珟У氖韬觥0踩c危險(xiǎn)只是一瞬間,安全來不得半點(diǎn)麻痹與放松,人的生命只有一次,一旦失去就不會(huì)再有回來的時(shí)候。
同事們:讓我們牢牢記住吧!生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次幸福寄希望于安全,安全又給予我們無限美好的幸福,讓我們牢記安全,時(shí)刻沐浴在幸福的陽光之中享受安全幸福的樂趣,我希望我們大家能夠攜手共進(jìn):“為了個(gè)人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了愛人的牽掛,為了兒女的祝愿,請(qǐng)緊繃安全這根弦,真正做到”安全在我心中,生命在我手中“!
小學(xué)生安全作文 篇7
那天晚上,我打開電腦,想看看新聞。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一行小字,“惠州:失魂攪拌車連撞7車傷4人”。我連忙點(diǎn)開看了看。
圖中的車已經(jīng)爛得不成樣,可想而之,這場(chǎng)車禍?zhǔn)嵌嗝吹膰?yán)重。肇事者解釋,此事故是由于剎車失靈導(dǎo)致。但我覺得,這場(chǎng)車禍不單單只是剎車失靈導(dǎo)致的,還可能是司機(jī)的注意力分散了,沒有專心開車。
據(jù)我所了解,現(xiàn)在有些學(xué)生,過馬路不看紅綠燈,亂沖馬路。還有些司機(jī)酒后駕車、疲勞開車,而導(dǎo)致一連串的車禍發(fā)生。許多人就是命喪在汽車司機(jī)的手里。而讓他們失去了一個(gè)美滿的家庭,失去了正在怒放的生命。要換作是你,你會(huì)覺得孤獨(dú)嗎?會(huì)覺得無助嗎?你想讓你的`家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎?一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車飛馳的瞬間,他的家人不是跟著痛苦一瞬間,而是痛苦一輩子!生命不是兒戲,生命只有一次!我們要珍惜生命!那些血腥的事實(shí)讓我們體會(huì)到痛失親人的痛,也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個(gè)時(shí)候才清醒過來,明白什么是安全,什么是生命嗎?
所以,我在此呼吁大家牢記交通安全順口溜:紅燈停,綠燈行,交通安全要牢記。街頭標(biāo)志要遵守,警察手勢(shì)要看懂。拐彎時(shí),要打燈,街頭巷尾要慢行。酒后駕駛真不好,賠了車子又蹲獄。高速路莫超車,切記車速要控好?蛙囏涇嚰沙d,交通安全你我他。
結(jié)尾用交通安全順口溜提醒人們對(duì)交通安全引起重視。
【小學(xué)生安全作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生安全常識(shí)06-29
小學(xué)生公共安全教案08-26
小學(xué)生應(yīng)急安全知識(shí)教案11-16
小學(xué)生安全教育教案02-14