以書(shū)為伴作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的以書(shū)為伴作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以書(shū)為伴作文1
當(dāng)一顆流星，撒落到我身上，賦予我愿望。我說(shuō)，請(qǐng)讓書(shū)與我為伴，同我走完這一生。
因?yàn)槲易x書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我幸福。
——題記
我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)中獲取知識(shí)！使我知道千年歷史；
我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)中獲取希望！使我能夠放飛夢(mèng)想；
每當(dāng)在夜籟人靜的時(shí)候，坐在窗邊。順手抽出一本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍賦予我的，不止只是知識(shí)，而是思想的港灣，生存的自信。做人必備的才智和勇氣！
讀《魯賓孫漂流記》，結(jié)實(shí)了一位百折不撓的堅(jiān)持者——魯賓孫。我仿佛看到他在小島上生存之路。
很多人讀這本書(shū)，知道了危難之時(shí)，有的不是灰心。而是更堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的為自己努力。生命屬于每一個(gè)人，雖然他很脆弱，但有了努力，命運(yùn)還是在自己的手中！
讀《三國(guó)演義》，遇見(jiàn)了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮。
人們說(shuō)他是中國(guó)歷史上難得的“完身完名”的權(quán)臣，他從一介布衣出世到成為帝王師的人生，是后世很多讀書(shū)人的向往；而他的高風(fēng)亮節(jié)和鞠躬盡瘁，死而后已的精神優(yōu)勢(shì)后世很多讀書(shū)人的楷模。看完了這本名著我完完全全的了解了！
讀《名人傳》，讓我了解成為名人的艱辛與勇氣；讀唐詩(shī)宋詞，讓我與李白一同在詩(shī)海中暢游，與李清照一同哀嘆時(shí)間悲痛；讀中國(guó)歷史，讓我知道中國(guó)發(fā)展到今天的勞累。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是靈魂的歸宿！我讀書(shū)，我快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)，我不再孤獨(dú)。沒(méi)有書(shū)籍的陪伴，就像世界上沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有書(shū)籍的陪伴，就像雄鷹沒(méi)有翱翔的翅膀。所以我愿與書(shū)為伴，擁有太陽(yáng)飛往夢(mèng)想的翅膀！
以書(shū)為伴作文2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。書(shū)讓我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)，書(shū)不但提高我的知識(shí)水平，還可以提高我的素質(zhì)。
我愛(ài)讀書(shū)，幾乎每次中午午睡時(shí)，都會(huì)偷偷藏著我愛(ài)看的書(shū)，塞在褲子里，用衣服蓋起來(lái)，偷偷摸摸的走上宿舍，我算是幸運(yùn)的了，我可以睡在上鋪的床位，最有利于我竊讀的好機(jī)會(huì)，我害怕被一些個(gè)子很高的老師發(fā)現(xiàn)。只好等同學(xué)們睡得正香時(shí)，在看看有什么動(dòng)靜，我就蓋上被子，有利于我把書(shū)隱藏。等一切安靜之時(shí)我就像一匹餓狼吞噬書(shū)中的精華。有時(shí)候，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，突然，從我眼皮下閃過(guò)一個(gè)身影，我立刻把書(shū)藏了起來(lái)，把被子蓋住頭，假裝睡著了，當(dāng)什么事情也沒(méi)有發(fā)生，即使這樣還是沒(méi)躲過(guò)老師的火眼金睛，我最后還是被老師好言相勸。那時(shí)的我就只好緊閉眼睛，當(dāng)老師走后，我的腦海里浮現(xiàn)出書(shū)中的情節(jié)，我的心里，不知道有多癢，我一忍再忍，最后我還是輸給了書(shū)，我偷偷的從枕頭底下拿起書(shū)，又繼續(xù)沉迷于書(shū)中的世界，我看的都入了迷，連起床都忘記了!我口急忙把書(shū)藏在褲子里，趁老師不注意沖出了宿舍，這我才放下了心來(lái)。
從書(shū)中我了解了各種有趣的故事，懂得了勤奮的道理和做人的道理，了解名人的思想和道德。所以大家也應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)中找到屬于自己的快樂(lè)，把書(shū)當(dāng)做自己的伙伴，和書(shū)一起分享快樂(lè)!
以書(shū)為伴作文3
蠶食桑，吐者絲;蜂采花，釀?wù)呙�。讀書(shū)如吃飯，善吃者，長(zhǎng)精神。 -----題記
在一本普通的書(shū)中，除了我們放進(jìn)去的東西之外，我們找不到別的什么。但是，在一本好書(shū)之中，心靈則能找到存放大量東西的空間。
我喜歡讀書(shū)，尤其是文學(xué)作品。因?yàn)橛械墓适聝?nèi)容輕松幽默，而有的故事內(nèi)涵卻令人回味無(wú)窮。無(wú)論是在茶余飯后、睡前醒來(lái)、休息的時(shí)刻，還是心情舒暢的瞬間、郁悶煩惱的時(shí)候，我總會(huì)這樣的文學(xué)小故事。因?yàn)樗偸墙o我?guī)?lái)心曠神怡之感。
巴金曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養(yǎng)料。文學(xué)作品的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛(ài)憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和我的同情。不知不覺(jué)中我逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛(ài)生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明。”
從巴金爺爺說(shuō)的這段話中可以看出，要想提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，就必須多讀文學(xué)作品。
在你面對(duì)生活，卻痛苦無(wú)奈時(shí)，可以讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，它會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心;在你面對(duì)考試，而不知所措時(shí)，可以讀一讀那些濃縮著生命況味的'佳作，它會(huì)使你插上天馬行空的翅膀;在你寂寞、彷徨，孤獨(dú)時(shí)，讀一讀那些充溢著青春的熱血。
我喜歡的書(shū)，喜歡讀文學(xué)作品。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，與無(wú)窮的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。
書(shū)，它是我迷失時(shí)的燈塔，是我一生真摯的朋友。
以書(shū)為伴作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是的，正如莎士比亞所說(shuō)，多讀書(shū)，可以讓我們提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，可以讓我們變得有修養(yǎng)，還可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解許多事情，充實(shí)我們自己知識(shí)的寶庫(kù)……
書(shū)像黑夜里的一盞明燈，指引我們走向正確的方向；書(shū)像我們學(xué)習(xí)生涯中的一艘小船，帶我們駛向成功的彼岸；書(shū)像我們身邊的一位朋友，陪伴我們度過(guò)每一天。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)可以明智。”書(shū)，就像我們身邊的一位好友一般，可以讓我們了解到自己身上的不足之處，并及時(shí)改正，讓我們知道自己的優(yōu)點(diǎn)，并在以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做得更好。
書(shū)是我們的好朋友，他像一個(gè)無(wú)所不知，活潑可愛(ài)的小精靈：它有時(shí)十分幽默，將我們帶入一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的國(guó)度，給我們帶來(lái)一次難忘的旅途；它有時(shí)十分深?yuàn)W，告訴我們?cè)S多大道理，讓我們慢慢體會(huì)；它有時(shí)十分聰明，教我們用一些十分巧妙的方法解決我們身邊令我們困惑的難題；它有時(shí)十分溫柔，在我們生氣或急躁的時(shí)候讓我們的心變得沉寂；它有時(shí)十分勇敢，在我們害怕的時(shí)候安慰我們，陪著我們，帶給我們安全感……
書(shū)時(shí)而委婉，時(shí)而冷酷，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而巧妙，教會(huì)我們?cè)S多方法，時(shí)而深?yuàn)W，引我們深思。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我身上美好的一切，應(yīng)歸功于書(shū)籍�！睍�(shū)籍像我們身邊的好友，帶給我們知識(shí)，促進(jìn)我們成長(zhǎng)，讓我們與書(shū)為友，勤奮學(xué)習(xí)，讓這位朋友陪伴我們一起爬上知識(shí)的高峰，讓我們的未來(lái)變得更美好吧。
以書(shū)為伴作文5
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是我們進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。
我們五（1）班師生共同約定：每天抽二十分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)；每個(gè)月至少讀一本書(shū)并寫(xiě)一篇相應(yīng)的讀后感；將每周三下午第一節(jié)課定為班級(jí)讀書(shū)課，師生一起探討一本書(shū)，讀好詞，背好句，說(shuō)心得，談體會(huì)。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展了進(jìn)3個(gè)月，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：書(shū)成了我們的好朋友，我們?cè)僖搽x不開(kāi)書(shū)了！瞧，課間出去玩的人少了，捧著書(shū)如饑似渴讀著的人多了！聽(tīng)，操場(chǎng)上，花壇的藤椅上，討論書(shū)的聲音響了！我們被《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神所打動(dòng)；被《福爾摩斯探案全集》里撲朔迷離的情節(jié)所吸引；《宇宙探索》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《21世紀(jì)青少年百科知識(shí)全書(shū)》解開(kāi)了我們腦海中一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)…… 我們沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里， 讀書(shū)讓我們的視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的班級(jí)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
讀書(shū)更提升了我們的品味，使我們捧回了各項(xiàng)驕傲的榮譽(yù)。我們?cè)凇皩W(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行”演講比賽中獲獎(jiǎng)了；我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展的“閱讀競(jìng)賽”中獲獎(jiǎng)了；我們的手抄報(bào)展評(píng)，征文競(jìng)賽獲得老師們一致好評(píng)……正是“書(shū)”這個(gè)好朋友，帶給了我們這么多得收獲，這么多的驚喜！讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然以至尾聲，但是我們讀書(shū)的熱情卻絲毫沒(méi)有減退，我們將繼續(xù)以書(shū)為伴，同書(shū)為友，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在書(shū)的世界里徜徉，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，品讀人生百味。
以書(shū)為伴作文6
在我成長(zhǎng)的道路中，有父親為我鋪墊道路;有母親為我精心打點(diǎn);有老師為我指明道路;有好友與我攜手同行，除此之外，我還有一樣?xùn)|西，它沒(méi)有華麗的外表，但卻一直默默陪伴著我成長(zhǎng)，它就是;書(shū)籍。我在書(shū)籍的海洋里開(kāi)懷暢游;在書(shū)籍的天空中自由翱翔。書(shū)籍就想是一雙翅膀，領(lǐng)我看遍了這個(gè)世界，甚至帶我飛出地球，探索無(wú)窮無(wú)盡宇宙的奧妙。
我飛到了遙遠(yuǎn)而古老的埃及，矗立在雄偉的金字塔前，嘆服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜杰克船長(zhǎng)的船上，和他一起欣賞海上的風(fēng)光，一起面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長(zhǎng)乘坐"鸚鵡螺號(hào)"，探求海底的奧秘，領(lǐng)略大自然的神奇。
或許，我又來(lái)到了一個(gè)莫名而未知的世界，看著一幕幕悲劇喜劇的發(fā)生，為羅密歐與朱麗葉那凄美的愛(ài)情傷心;或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)，不是讓人血脈膨脹的激情熱舞，而是清新淳樸的幽幽琴聲;書(shū)，不是讓人飽餐一頓的山珍海味，而是一壺沁人心脾的清香綠茶,都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒芫�！彼裕瑫�(shū)的價(jià)值是可能以用人的生命來(lái)代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路?
以書(shū)為伴作文7
人生百變，生活中有不斷變化的東西，如同學(xué)，課桌，衣服，表情等，在一件小事中你的誠(chéng)信也許變了，你的善良也許變了，在我的生活中沒(méi)變的書(shū)架就是其中之一，一些普普通通的書(shū)靜靜的躺在我的書(shū)架上，一動(dòng)不動(dòng)，每天都會(huì)與我享受那風(fēng)和日麗的晴空，驕陽(yáng)似火的陽(yáng)日，滴滴嗒嗒的雨天。給我們帶來(lái)的心情。
這個(gè)書(shū)架是我在六歲時(shí)爸爸送我的生日禮物，上面積著我閱讀不低于3遍的圖書(shū)，這個(gè)書(shū)架見(jiàn)證了我從兒童到少年的故事，那書(shū)架是來(lái)自我爸爸，那是一個(gè)七彩的書(shū)架，顏色代表著爸爸祝愿我的童年是七彩的，擁有著七彩心情，這個(gè)書(shū)架雖然不是很貴重，但包含了爸爸對(duì)我的愛(ài)。在我空閑的時(shí)候就會(huì)翻一翻書(shū)，看到精彩的語(yǔ)句我會(huì)忍不住的哈哈大笑，看到感人的語(yǔ)句不禁淚水已從我臉頰滑過(guò)。
這個(gè)書(shū)架上的書(shū)不算非常多，也就幾十本，用自己零花錢(qián)買(mǎi)的，書(shū)架是可以買(mǎi)的，但愛(ài)卻是無(wú)價(jià)的。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是小孩了，我的知識(shí)愈來(lái)愈多，說(shuō)起知識(shí)的來(lái)源那些書(shū)還功不可沒(méi)呢，不過(guò)我認(rèn)為的功臣還是那個(gè)書(shū)架，因?yàn)檫@個(gè)書(shū)架讓這些書(shū)有了家，他們躺在那里不會(huì)受損傷。書(shū)架啊書(shū)架你幫我了個(gè)忙，書(shū)架擁有著感情，他會(huì)始終在我的書(shū)房，直到他衰朽，他會(huì)與我哪些變化無(wú)常的玩意兒呆在一起，不要奇怪，你是他們的長(zhǎng)輩。
親愛(ài)的書(shū)架，你就像是我的知己，朋友，始終不離不棄，就是把爸爸送的生日禮物，我會(huì)好好保護(hù)你的，我以你為伴。
以書(shū)為伴作文8
古人讀書(shū)愛(ài)在書(shū)中夾些香草，乃有書(shū)香;油墨之味，亦是書(shū)香。
——題記
書(shū)對(duì)我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。
自童年開(kāi)始，我便明白，當(dāng)肚子餓了的時(shí)候找食物吃，眼睛餓了便要找書(shū)看，我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書(shū)在手，我便有了快樂(lè)，有了滿(mǎn)足。
小時(shí)候，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，聞著淡淡的書(shū)香，時(shí)間悄悄的走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣(mài)火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味。
長(zhǎng)大后，我依舊喜歡在書(shū)的海洋里遨游，《世界史》讓我識(shí)天地之廣，曉人生之道，《三國(guó)演義》讓我洞察世事，了悟人生百態(tài)，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴著淡淡的書(shū)香，我有了精神的巢穴。
當(dāng)我悠閑的時(shí)候，書(shū)香便如蟻附膻，我拿起書(shū)，即有了蠶吞�？诘目鞓�(lè)，便發(fā)現(xiàn)，屋子里每一點(diǎn)空隙，都漂著一縷一縷的書(shū)香，視線所視之處，都有書(shū)，高高低低的疊著，密密麻麻地堆著，疏疏散散的放著，整整齊齊的排列著，疏和屋子你儂我儂，成為了一個(gè)圓的整體，看著這些親密的伙伴，我變得蠶吞�？�，慢慢的細(xì)嚼，伴著淡淡的書(shū)香，我有了生命的禪床。
書(shū)香書(shū)香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，書(shū)香，亦是生命永久的香味，書(shū)在左右，有書(shū)閑手翻翻，有時(shí)傾心細(xì)讀，有時(shí)一笑而過(guò)，有時(shí)反復(fù)品讀，芬芳盈口，滿(mǎn)心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以書(shū)增智慧，以書(shū)育人格，人生便愈加豐富，充實(shí)。我愿書(shū)香永伴左右。
以書(shū)為伴作文9
成長(zhǎng)，需要以書(shū)為伴。
書(shū)是一把神奇的鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一位聰明的智者，幫我解開(kāi)心中的謎團(tuán)；書(shū)還是我的好朋友，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
從小到大，我看了好多的書(shū)了，老師也會(huì)推薦好書(shū)讓我們閱讀。這么多書(shū)中，我最喜歡的就是《安徒生童話》�！栋餐缴挕分杏泻枚嗟墓适�，我印象最深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》和《丑小鴨》。
圣誕夜，大家在舉家團(tuán)聚歡慶，賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，一天沒(méi)吃東西，又冷又餓，蹲在墻角點(diǎn)燃了火柴。她在自己點(diǎn)亮的火柴中看到了美麗的圣誕樹(shù)，看到了烤鵝，還看到了久違的外婆。她想讓外婆多留一會(huì)，點(diǎn)亮了整把火柴，然而當(dāng)火柴熄滅時(shí)，什么都沒(méi)有了。小女孩就在這圣誕夜悲慘地死去了。讀著讀著，我的眼淚不知不覺(jué)地從臉上滑落下來(lái)，心里不禁想到，我們現(xiàn)在的生活多么的美好，從來(lái)不需要擔(dān)心吃穿的問(wèn)題，有爸爸媽媽爺爺奶奶的疼愛(ài)，很是幸福，但也是要珍惜這美好的生活。
有一枚天鵝蛋被鴨媽媽孵出來(lái)了，但它的長(zhǎng)相與眾不同，被大家嘲笑為“丑小鴨”。大家都排擠嘲笑欺負(fù)丑小鴨，孤獨(dú)的它感到很自卑。有一天，它在湖邊遇到了一群天鵝，心想：被美麗的天鵝殺死，也比現(xiàn)在這樣好。它低頭朝天鵝們游去，在湖面上看到自己的倒影時(shí)，傻眼了，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大后原來(lái)是一只美麗的白天鵝。看了勇敢的丑小鴨的故事，讓我知道，不管別人怎么說(shuō)，都不要輕易放棄，在困難面前不低頭，在逆境中不氣餒。不要因?yàn)橥獗淼膯?wèn)題而放棄了對(duì)生活的希望。要對(duì)生活充滿(mǎn)信心，美好的生活就在眼前。
還有更多的故事等我去發(fā)掘，敬請(qǐng)期待吧！我愛(ài)閱讀，書(shū)是我最好的朋友。
以書(shū)為伴作文10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是船帆，將我們引入大海，書(shū)是藥品，擴(kuò)大我們的思維，書(shū)是畫(huà)筆，構(gòu)出我們的精彩未來(lái)。
記得有一次，我在看《西游記》，這時(shí)媽媽在廚房炒菜，突然她大喊一聲：“梓玥，去買(mǎi)點(diǎn)姜和油。”我正在看我最?lèi)?ài)的部分，幾乎沒(méi)聽(tīng)到，過(guò)了一會(huì)兒媽媽看我沒(méi)去，又大喊到：“快去買(mǎi)��！”我還是左耳進(jìn)右耳出，這時(shí)媽媽便怒氣沖沖地沖進(jìn)我房間，我只好一手抓書(shū)一手拿錢(qián)沖出家門(mén)，我一路走一路看，結(jié)果一不小心走過(guò)頭來(lái)到超市旁的花店大喊道：“來(lái)一些姜和油�！被ǖ杲憬隳涿畹乜粗�，我抬頭一看才知道走錯(cuò)了店，急忙說(shuō)：“對(duì)不起，走錯(cuò)了。”我紅著臉跑進(jìn)超市，這時(shí)我又看了起來(lái)，老板問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)，你想要什么？”我正在看三打白骨精，隨口一說(shuō)：“悟空，來(lái)碗齋飯�！崩习鍧M(mǎn)臉疑惑地看著我，我以為“悟空”沒(méi)聽(tīng)到，又叫一聲：“悟空，來(lái)碗齋飯！”見(jiàn)大半天沒(méi)人回答，這才醒悟過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起叔叔，我買(mǎi)……”我忘記要買(mǎi)什么了，叔叔說(shuō)：“是大米么，是菜還是醬油？”我說(shuō)：“也許是醬油吧，”我付了錢(qián)趕快回家了，怕又出亂子，但我怎么也沒(méi)想到媽媽讓我買(mǎi)姜和油而不是醬油。一回到家，媽媽問(wèn)我：“東西呢？”“在這呢”我指是醬油。媽媽問(wèn)：“姜和油呢？”“我忘記了！”媽媽哭笑不得說(shuō)：“是不是因?yàn)榭磿?shū)�。 蔽液鋈幌肫饎偛诺氖�，恍然大悟明白了一切。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！睈�(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉，書(shū)是我們的家人，更是生命中的一部分，帶我們從狹隘的地方走向未來(lái)的無(wú)限寬廣。
以書(shū)為伴作文11
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我要說(shuō)：“書(shū)是我們一生的摯友�！�
從小就與書(shū)有不解之緣，記得我讀的第一本書(shū)就是“童話大王”所著的《格林童話》，翻開(kāi)五彩繽紛的紙頁(yè)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象躍然眼前，同情灰姑娘的不公待遇，討厭賣(mài)毒蘋(píng)果的巫婆，羨慕青蛙王子與小公主的幸�！昀镒x過(guò)的書(shū)成了我腦海中美好的記憶，因?yàn)樵诠适碌慕Y(jié)尾，王子和公主總能幸福的生活在一起，壞人的陰謀詭計(jì)總不能得逞，我在這里學(xué)會(huì)了真善美。
再長(zhǎng)大些，可以看更多的書(shū)了，那時(shí)我喜歡上了詩(shī)歌，被杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的信心征服，在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮罋庵猩钏迹弧昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花”的奇景吸引，更為“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”的音韻折服……我在古詩(shī)中讀出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，了解了當(dāng)時(shí)的風(fēng)物人情，體悟著古仁人之心……
現(xiàn)在的我，總喜歡買(mǎi)一套書(shū)來(lái)讀，老師推薦的名人著作為我提供了更廣闊的選擇，在法國(guó)作家羅曼羅蘭的《名人傳》中，我了解了列夫托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅、貝多芬艱辛的生活和多舛的命運(yùn)，更讓我看到了不屈的靈魂；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我明白了人人都是平等的，簡(jiǎn)·愛(ài)得那份堅(jiān)強(qiáng)和勇敢無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我度過(guò)困難和挫折。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
有人說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)代也進(jìn)步了，就再也不需要讀書(shū)了，而我要說(shuō)這絕對(duì)是錯(cuò)誤的。一本好書(shū)就是我們一生的摯友，時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，都離不開(kāi)知識(shí)。所以，讓我們覓一本好書(shū)，做自己今生的摯友。
以書(shū)為伴作文12
在我們家里,每個(gè)人都有屬于自己的書(shū)籍,我家三個(gè)人都很喜歡看書(shū).
瞧,剛吃過(guò)晚飯,收拾好桌上的碗筷，一家人就開(kāi)始津津有味的看起書(shū)來(lái).我們?nèi)说淖x書(shū)方法和習(xí)慣各不相同。
爸爸:一邊看書(shū)一邊在自己的書(shū)上畫(huà)記號(hào)。瞧.他多認(rèn)真呀!一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)批注;一會(huì)兒用筆劃出優(yōu)美的詞句;一會(huì)兒輕聲默讀可認(rèn)真了.簡(jiǎn)直到了忘我的境界。爸爸曾說(shuō)過(guò)做一個(gè)教書(shū)先生一輩子唯一的財(cái)富就是書(shū).所以,他每次出差去行李都是空空如也,但是回家的時(shí)侯總會(huì)帶回大包小包,全是書(shū)。但每次總少不了媽媽的數(shù)落!在我們家書(shū)房寫(xiě)字臺(tái)邊上，有一只專(zhuān)門(mén)的抽屜，里面珍藏著爸爸曾經(jīng)公開(kāi)發(fā)表過(guò)的許多文章。
媽媽:為了讓我和爸爸能有更多的時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)，媽媽包攬了家里的大多數(shù)家務(wù)。但是,一有空，她也會(huì)很認(rèn)真的讀書(shū)、看報(bào)。前段時(shí)間為了參加的專(zhuān)業(yè)資格考試，也成天拿著一本厚厚的書(shū)一邊讀,一邊做筆記，非常認(rèn)真。真是活到老，學(xué)到老。
我:我是一個(gè)愛(ài)啃書(shū)的小女孩,我的讀書(shū)方法是:讀之再讀,你會(huì)覺(jué)得很奇怪,昨天看不懂的東西,今天竟完全讀懂了!
瞧!我們家都可以稱(chēng)為書(shū)香家庭了,家中成員的每天生活都是以書(shū)為伴的。而爸媽總是用自己的讀書(shū)經(jīng)歷和榜樣，讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理：“知識(shí)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)！.”
浙江省紹興市秀水小學(xué) 五<4>班 趙飛雁
以書(shū)為伴作文13
我不喜歡可愛(ài)乖巧的毛絨玩具，也不喜歡甜甜的水果糖。問(wèn)我愛(ài)什么，我會(huì)回答：“我愛(ài)書(shū)！”
我心愛(ài)的書(shū)都在我的書(shū)柜里，書(shū)柜里有：三國(guó)演義，格林童話，十萬(wàn)個(gè)為什么……真是書(shū)的天堂。我從剛開(kāi)始識(shí)字到現(xiàn)在，每天睡前都要看書(shū)。有些字不認(rèn)識(shí)時(shí)，我會(huì)讓爸爸給我讀出來(lái)。每次看著看著，我就忘記了時(shí)間，媽媽一喊：“兒子，睡覺(jué)了”，這時(shí)，我才戀戀不舍的放下書(shū)睡覺(jué)。傍晚，我滿(mǎn)腦子里還是想著書(shū)里的精彩內(nèi)容。一次，我遇到了一個(gè)難題：植物在光合作用中，需要哪三種物質(zhì)？回家后，我急忙跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，植物在光合作用中，需要哪三種物質(zhì)？”爸爸想了想，說(shuō)：“你書(shū)柜里那么多書(shū)，你自己去查吧！”于是，我迅速奔向書(shū)柜，抱起一本又厚又重的百科全書(shū)查找答案。不一會(huì)兒，答案就找到了！原來(lái)，光合作用需要二氧化碳、水和陽(yáng)光這三種物質(zhì)啊！我終于知道了！又給我增添了一個(gè)小小的課外知識(shí)。
每次爸爸出差時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“爸爸，出去時(shí)我不要玩具，我想要，多一點(diǎn)的書(shū)。”爸爸每一次都會(huì)帶一兩本書(shū)。回來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)搶先拉開(kāi)爸爸那黑黑的包，把買(mǎi)的書(shū)翻出來(lái)，坐在沙發(fā)上津津有味的讀起來(lái)。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)會(huì)伴我成長(zhǎng)，會(huì)給我們更多課外的知識(shí)。讀好書(shū)，會(huì)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大很大的幫助，和書(shū)交了朋友，就要去愛(ài)惜它，去保護(hù)它。書(shū)，是你一生里最好、最難忘的伙伴，它會(huì)在你的將來(lái)，使你受益無(wú)窮。
以書(shū)為伴作文14
最讓人割舍不下的，是我家書(shū)架上那一排排整齊的書(shū)。上面的書(shū)可多了：有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業(yè)之后，我便打開(kāi)我最喜愛(ài)的書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。每一次讀的時(shí)候，總是有新發(fā)現(xiàn)和新的收獲，慢慢地我更沉迷在書(shū)中，把書(shū)看成了自己的朋友一樣。
說(shuō)起讀書(shū)的趣事，我也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件糗事。
記得那一個(gè)晚上，爸爸、媽媽都已經(jīng)睡得深了，可我還是翻來(lái)覆去地睡不著。怎么辦呢?反正睡不著，為了消磨時(shí)間，就看書(shū)吧!嗯!就這樣，說(shuō)做就做，我打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)《笑貓日記》。書(shū)中的故事一波三折，讓人如癡如醉：一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老鼠發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎么來(lái)到云朵上的學(xué)校呢?隨著笑貓和球球的進(jìn)一步探究，一個(gè)更驚人的秘密漸漸浮出水面……故事中充滿(mǎn)繽紛的想象力和富有趣味的懸念，更讓我睡不著了。捧讀一本好書(shū)，感覺(jué)自己就像乘上一列遠(yuǎn)行的列車(chē)，窗外美麗的風(fēng)景一幅幅地?fù)淙胙酆�，讓人�?yīng)接不暇，浮想聯(lián)翩，便渾然忘了睡覺(jué)。
久久之后，我無(wú)意中瞥了眼手表，大吃一驚：已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)的呢!我急忙把書(shū)關(guān)上，閉上眼睛，在笑貓和球球的故事里漸漸地睡著了。
多讀書(shū)，可以讓你提高想象力;多讀書(shū)，更是一種快樂(lè)，可以讓你減少學(xué)習(xí)的壓力。
讓我們與好書(shū)為伴，快樂(lè)讀書(shū)，享受讀書(shū)!
以書(shū)為伴作文15
泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書(shū)香于茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當(dāng)起層層漣漪，一圈一圈的彌漫。有書(shū)香做伴，生活是如此的美好!我喜歡在一米陽(yáng)光下，輕輕的翻開(kāi)你，任憑香氣已滿(mǎn)我整個(gè)心房。
記得我們第一次相識(shí)，，我只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經(jīng)能和你一起去穿越，看看那詩(shī)中的白鵝。自那以后，我總會(huì)纏著媽媽教我背詩(shī)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。對(duì)你也有了解不少。我從詩(shī)詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》。
看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責(zé)，同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事被封建家族遏制的悲劇命運(yùn)，而感到悲憤。漸漸的，我也愛(ài)上了青春文學(xué)，愛(ài)上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出一切，堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫(xiě)了青春的樂(lè)章，寫(xiě)出了新時(shí)代的強(qiáng)音。我被這書(shū)香味深深的吸引了，它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好，縱然會(huì)有失望，淚水和艱辛，但總會(huì)有一種力量，鼓舞著我們前進(jìn)，使我們對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。
現(xiàn)在的我，更加離不開(kāi)你了。你在我的生活中無(wú)處不在。當(dāng)同桌遇到難題時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。當(dāng)我與朋友分離時(shí)，雖然舍不得但我依然會(huì)說(shuō)出：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，的話語(yǔ)安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時(shí)，我會(huì)告誡自己：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
你入一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)的沉醉其中。
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