有趣的作文課-四年級(jí)-記敘文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有趣的作文課-四年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。

　　聽(tīng)，今天的作文課上，教室里歡聲笑語(yǔ)，知道為什么嗎？告訴你吧：仝老師今天給我門(mén)變一個(gè)有趣的魔術(shù)墨水變清水。

　　只見(jiàn)“魔術(shù)大師”仝老師出場(chǎng)了，她先展示了變魔術(shù)要用的道具——一塊黃布和一杯墨水，難道這么簡(jiǎn)單的道具就可以讓墨水變清水嗎？同學(xué)們屏息凝視，靜觀魔術(shù)，想看一看老師的葫蘆里到底買(mǎi)的是什么藥？看一看這位“魔術(shù)大師”有什么高超技法，魔術(shù)中有什么神秘的玄機(jī)？

　　魔術(shù)開(kāi)始了，只見(jiàn)“魔術(shù)大師”先端出一杯墨水，又拿起了一塊黃布，接著，用黃布蓋住了墨水杯子，然后又吹了一口“仙氣”，并且輕聲念念有詞：“墨水啊墨水，你快變清吧，快變成清水吧！”隨后，老師采用了魔術(shù)大師劉謙慣用的一句臺(tái)詞：“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”最后，老師拿下黃布，“哇——”同學(xué)們一陣驚呼，知道嗎？一杯墨水果然成了一杯清水！真是太神奇了。

　　到底是什么原因呢？同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地議論起來(lái)：有的說(shuō)：“老師是不是有魔力呢？”；有的說(shuō)：“哇，老師不會(huì)真成了魔術(shù)師了吧？”；還有的說(shuō)：“老師是不是在道具上做了手腳

　　此時(shí)大家迫不及待地想知道其中的奧秘。在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，老師終于說(shuō)出了其中的奧妙：原來(lái)，老師在裝有清水的杯子里套進(jìn)了一個(gè)黑紙筒，杯子里的清水看似是一杯墨水，當(dāng)老師揭開(kāi)黃布的同時(shí)，悄悄地把黑紙筒抽了出來(lái)，大家看到了被子里的清水，所以感覺(jué)墨水“變成”清水了。

　　聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)�同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)魔術(shù)并不魔，是老師在魔術(shù)道具使了點(diǎn)“花招”。老師今天還真秀了一把魔術(shù)啊！

　　今天的作文課給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，真是太有趣了！

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