那節(jié)課，我真高興-六年級(jí)-記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的那節(jié)課，我真高興-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)快畢業(yè)了，我們過了最后一次班會(huì)課，這次班會(huì)課是“擊鼓傳球”，同學(xué)們連忙拍手叫好。
游戲隨著鈴聲開始了，茅老師敲起了大鼓，同學(xué)們也紛紛地傳起了三個(gè)小球，傳到球的同學(xué)要求聽從茅老師說的內(nèi)容表演，表演完，可以拿一個(gè)糖果。有的同學(xué)喜歡被傳到，因?yàn)橛刑枪梢猿�，而有的同學(xué)不情愿，遇到球的襲擊時(shí)很快將球拋給下一個(gè)人，而我也是如此。哈哈，很快，第一回合出現(xiàn)了幾個(gè)男生傳到球，他們依次表演了節(jié)目，其中何兆和盧家峰被指名表演了模特步，真有趣��！何兆搖搖晃晃走起來那樣，足可以使我班同學(xué)笑半分鐘。后來，茅老師說，表演的太差，他們走的不是模特步，還讓他們走貓步，聽到這喜訊，全班同學(xué)又是一陣轟動(dòng)。何兆毫不羞澀，他一邊走路一邊叫著：“喵喵手還顯示出狗的模樣，作揖似的走著，你看了，不得不笑！
下一輪茅老師似乎敲的更響，總之使我蒙住了耳朵，同學(xué)們嫌這還不夠，男生先跟著起哄，在桌子上敲起了鑼鼓，女生也發(fā)發(fā)隱，在那里拼命地打桌子。有的人更是有趣，手打的`變了色。還是我有自知之明，沒去動(dòng)桌子。
“咚咚咚咚全班又敲起了大鼓，球也被同學(xué)們傳來傳去，有些男同學(xué)非常調(diào)皮，拿到了球，故意延遲時(shí)間，拿在手里不動(dòng)，最后想在茅老師停止敲鼓的那一瞬間，給下一個(gè)人，這樣才刺激嘛。好景不長(zhǎng)，那些頑皮的小子一個(gè)個(gè)的都被罰了，有的罰背著另一個(gè)同學(xué)走一圈，有的背七言古詩，不對(duì)，七言古詩是老師讓給我們這些不敢表演的女生背的。就這樣他們有的拿著球，頂在頭上，防止它掉下，走一圈，有的即夾在大腿中間，學(xué)小兔子跳一圈，總之，笑聲連連。
還不時(shí)有許多大班的同學(xué)來看我們班，投來羨慕的目光，我為有這樣一個(gè)班級(jí)而自豪，為有這樣一個(gè)集體而驕傲！
那節(jié)課，真高興！
【那節(jié)課，我真高興-六年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章：
這節(jié)課,我真喜歡作文01-10
這節(jié)課,我真喜歡作文(10篇)01-10
這節(jié)課,我真喜歡作文10篇01-10
玩的真高興小學(xué)作文12-20
這節(jié)課,我真喜歡作文通用10篇01-10
那次玩得真高興滿分作文01-12
這節(jié)課,我真喜歡作文匯編10篇01-10
我最高興的一件事-六年級(jí)-記敘文01-07
我喜歡這節(jié)課作文01-12