我的三個雅號-四年級-記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的'我的三個雅號-四年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我特別愛讀書,一回家剛放下書包,就跑進臥室里捧起一本書看；一下課，我就想拿一本書讀；一逛街，總是會逛書店，一坐下來就不想走了……所以,我得了三個雅號―書癡、書迷和書蟲。
一天中午，我趴在床上看書，正看在興頭上的時候，媽媽來喊我：“吳垠，快過來吃飯!”說著,就到我房間里:“你給我快點！”想不道，我卻說：“你這個豬八戒，師父不認得妖怪，你也胡說，害的孫悟空被炒了！”從此,媽媽就給我起了個雅號―書癡。
“書蟲”這個雅號是我自己起的，因為我有時候我就像一只蟲子一樣，只“啃書”，不給錢。一次去圖書城看書，我想看《淘氣包馬小跳》系列的書，可那些書被捆起來了,我只好偷偷地打開繩子抽一本偷看，并且提醒自己每隔五分鐘看一下有沒有管理員。可是我一看書就得意忘形了 ，看到好笑的部分就“咯咯咯！”的笑起來，馬上就引來了一個管理員，他嚴厲地問到：“小朋友，你在看什么書呀？”我只好招供，因此被當場抓住了。我懊惱極了：我要真是條書蟲該多好，躲在書頁里“偷書吃”就不會被發(fā)現(xiàn)了。
在哪次“竊讀”后不久，媽媽總算給我買了一本《淘氣包馬小跳 之四個調(diào)皮蛋》，當天晚上睡覺前我就開始看，可剛看到一半，就到十點鐘了，該睡覺了。我躺在床上，心里一直不能平靜：“馬小跳后來怎么樣了？廁所里碰到的那個人是誰？他掉的信封里裝著什么？……”一個個問題、一個個人物在我腦子里浮現(xiàn)出來，我真是太想把這本書看下去了。于是我想出一個辦法：等爸爸媽媽睡著了再看。他們臥室的燈關了，我馬上拿起書，就著微弱的夜光燈津津有味的讀起來，直到把書看完才睡覺。第二天媽媽知道了，心疼的說“真是一個小書迷！”
怎么樣，這三個雅號與我還算相匹配吧？
【我的三個雅號-四年級-記敘文】相關文章：
我的三個媽媽作文01-28
自考，我的第三個選擇08-26
我生命中的三個故事勵志故事07-06
成長——失去的白的雛菊-四年級-記敘文01-14
考研調(diào)劑的三個轉05-09
職場的三個黃金法則02-25
食用粽子的三個禁忌03-15
數(shù)學備考的三個技巧03-28
學習Linux的三個技巧10-08