假文盲小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的假文盲小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假文盲小學(xué)作文1
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯刺。戶外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著她的兒子。無(wú)奈地望著那“母子上車處”的目牌。她并沒(méi)有走了前去，而是躲在標(biāo)牌后。因?yàn)槟恰澳缸由宪囂帯币呀?jīng)站著一個(gè)高大而肥胖的青年男子了。對(duì)于婦女的到來(lái)，她好像沒(méi)看見(jiàn)似的。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)高大的男人，一看就是一個(gè)退休的老戰(zhàn)士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來(lái)。婦女用求助似的目光望者這個(gè)人，可他無(wú)動(dòng)于衷，一雙眼睛直溜溜的望著汽車開(kāi)來(lái)的方向；后來(lái)又來(lái)了一個(gè)年輕的小伙子，他干脆把眼睛閉上，當(dāng)成閉幕養(yǎng)神，接著來(lái)了一個(gè)帶著口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上車處”的牌子如此醒目，那么壯漢為什么看不見(jiàn)呢？難道他不認(rèn)識(shí)字嗎？不，他們肯定認(rèn)識(shí)字啊。他們一定是想先上車，先搶一個(gè)位子坐罷了，才裝成一個(gè)個(gè)“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數(shù)不勝多。就比如在公園中，花坪里種著一些花朵，并立了一個(gè)牌子：“請(qǐng)勿摘花”�？捎行┤藚s熟視無(wú)睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪里跑來(lái)跑去。再比如在醫(yī)院中有“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)牌�？墒沁�是有人在抽煙，可他就沒(méi)有想過(guò)其他人的感受。沒(méi)想過(guò)保持醫(yī)院里的新鮮空氣。再這么下去，醫(yī)院里的病人怎么能夠安心養(yǎng)病呢？
如果每一個(gè)人都對(duì)提示或警告的標(biāo)志視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)自私自利的假文盲的話，那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有道德，沒(méi)有禮節(jié)的世界；如果每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)心底無(wú)私，有社會(huì)公德的人，我們這個(gè)世界將會(huì)變的更加美好一些。
假文盲小學(xué)作文2
文盲是什么？文盲這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不是很熟悉。但是在生活中，卻有一些人假裝看不到，充當(dāng)“文盲”，從而去干一些不盡人意的事：今天，我看到了一幅關(guān)于“文盲”的漫畫……。
在一個(gè)冬天的清晨，寒風(fēng)凜冽，吹在臉上讓人有一種刺痛的感覺(jué)，雖然是清晨，但公交站臺(tái)上也已經(jīng)聚集了不少人了，在公交站臺(tái)的邊上，豎著一塊標(biāo)牌，標(biāo)牌上寫著大大的五個(gè)字－－母子上車處！但是，在母子上車處排著隊(duì)的，并非是“母子”，而是四個(gè)膘肥體壯的年輕男子！而真正的母子卻被迫躲在了標(biāo)牌的后面，母親的頭發(fā)被風(fēng)吹凌亂了，她睜著大大的眼睛，膽怯而又驚詫地看著四位男子，嬰兒依偎在母親的懷里，也睜著眼睛疑惑地看著那四位身強(qiáng)力壯的男子！第一個(gè)男子穿著一身昵大前，還挺著一個(gè)大大的啤酒肚，一看就是一位身份比較尊貴的人物，眼睛瞇著，臉上充滿了高傲，根本沒(méi)把母子放在眼里，第二個(gè)男子身穿一件軍大衣，手還插在口袋里，閉上了眼睛，故意不看母子倆，第三個(gè)男子身穿一件時(shí)尚的羽絨服，皮鞋擦得油光發(fā)亮的，但是他卻抬著頭，閉著眼睛，對(duì)母子滿臉的不屑與輕視！最后一個(gè)男子戴著口罩，眼睛向前觀望著，也絲毫沒(méi)有觀察到身在一旁的母子！一分一秒過(guò)去了，男子們陸續(xù)上了車，母子倆終于上了車，但是，母親的頭發(fā)也已經(jīng)被風(fēng)吹得不成樣子了，十分雜亂！嬰兒也在母親的懷里瑟瑟發(fā)抖……。
這個(gè)漫畫，讓我感到氣憤又感到一種深深的無(wú)奈，因?yàn)�，無(wú)論標(biāo)牌上的字寫的多大，也總有一些人會(huì)視而不見(jiàn)！親愛(ài)的人們啊，你們的心里現(xiàn)在只有自已，你們現(xiàn)在做什么事都是為了一已之利，你們快醒醒吧！回歸善良的你們，學(xué)會(huì)為他們著想吧！
假文盲小學(xué)作文3
在一個(gè)寒冷的日子里，一位母親在車站的母子候車處等車，她的孩子已經(jīng)在哭了，似乎在說(shuō)：“媽媽，我餓�！彼阋粋�(gè)勁安慰孩子，一邊焦急地等待著。
忽然，她的背后不知被誰(shuí)撞了一下，她回頭一看，看到一個(gè)高大的男人，正站在她的身后，她想：真是奇怪，這里明明就是母子上車處，怎么會(huì)有男人來(lái)這兒上車？難道他是一個(gè)文盲嗎？就這一會(huì)兒工夫，又來(lái)了三個(gè)男人，母親一下子被擠到了外面去了，她又想：這些人也是文盲嗎？不對(duì)呀，他們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲，有的還在打手機(jī)，不可能是文盲呀！
想到這里，母親問(wèn)了一下那個(gè)教授模樣的人，她問(wèn)：“同志，這里是母子上車處嗎？”那人沒(méi)回答，還裝模做樣地眨眼睛。
那位母親立刻就明白了，一絲眼淚流了出來(lái)，她的眼淚仿佛在告訴人們：人類呀！你們難道連最基本的禮儀也沒(méi)有學(xué)好嗎？
在一個(gè)寒冷的日子里，一位母親在車站的母子候車處等車，她的孩子已經(jīng)在哭了，似乎在說(shuō)：“媽媽，我餓�！彼阋粋�(gè)勁安慰孩子，一邊焦急地等待著。
忽然，她的背后不知被誰(shuí)撞了一下，她回頭一看，看到一個(gè)高大的男人，正站在她的身后，她想：真是奇怪，這里明明就是母子上車處，怎么會(huì)有男人來(lái)這兒上車？難道他是一個(gè)文盲嗎？就這一會(huì)兒工夫，又來(lái)了三個(gè)男人，母親一下子被擠到了外面去了，她又想：這些人也是文盲嗎？不對(duì)呀，他們一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲，有的還在打手機(jī)，不可能是文盲呀！
想到這里，母親問(wèn)了一下那個(gè)教授模樣的人，她問(wèn)：“同志，這里是母子上車處嗎？”那人沒(méi)回答，還裝模做樣地眨眼睛。
那位母親立刻就明白了，一絲眼淚流了出來(lái)，她的眼淚仿佛在告訴人們：人類呀！你們難道連最基本的禮儀也沒(méi)有學(xué)好嗎？
假文盲小學(xué)作文4
今天看到了一幅漫畫——假文盲；著名漫畫家華君武創(chuàng)造了這幅諷刺那些不遵守社會(huì)秩序的人的漫畫。這幅畫也是我想到了我們周圍的現(xiàn)狀，也發(fā)現(xiàn)了身邊有很多人就是假文盲。
這是在一個(gè)車站，立著一處醒目的牌子：母子上車處！站牌旁有一對(duì)母子，母親面露難色，顯著很著急的樣子。她們衣著樸素，應(yīng)該是從鄉(xiāng)下來(lái)城里的。可是等車的通道被四個(gè)男人占據(jù)了，看他們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，穿著體面的衣服，皮鞋锃亮锃亮的，一看就是城里所謂的文化人。沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)為母子讓出位置，一個(gè)個(gè)的扮演著假文盲的角色。一個(gè)個(gè)閉著眼撇著嘴，傲氣十足，好像再說(shuō)：“什么母子上車處，我可不認(rèn)識(shí)，我站在這里這里就是我的位置，管別人啥事！”看到這里我想到了一句話：有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。你們真的不認(rèn)識(shí)字嗎？我看不是吧，你們一副不干我事的樣子，把這里真正需要的人排擠一邊，難道你們是兩隊(duì)母子嗎？太令人氣憤了，你們把文盲這個(gè)角色表演的太精彩了！
仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)我們身邊有好多這樣的“文盲”。比如：在公園里，許多地方插著“不許踐踏草坪”的標(biāo)識(shí)牌，可就是有人假裝沒(méi)看到，在草坪上踢球玩耍，更可氣的還大小便……不僅影響了環(huán)境，還讓來(lái)這里游玩的人們心情不爽，小草也是有生命的，它們?cè)趥牡目奁�。又比如在公路上，好多人闖紅燈，好多交通事故就是因?yàn)檫@些假文盲們的荒誕行為發(fā)生的。
這些假文盲們是社會(huì)的蛀蟲，是我們的恥辱，只有我們從自身做起，不做假文盲，勸說(shuō)假文盲，這種不良社會(huì)風(fēng)氣才能遠(yuǎn)離我們的生活，國(guó)家才能變得更加文明更加美好。
假文盲小學(xué)作文5
漫畫家華君武畫了一幅《假文盲》并通過(guò)這幅畫諷刺了當(dāng)今社會(huì)中哪些不講社會(huì)道德的人。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天早晨，大街小巷的人都匆匆忙忙的上班、上學(xué)······而在一個(gè)車站里，有四個(gè)身體強(qiáng)壯的男士站在母子上車處等車，一對(duì)婦女抱著孩子著急的望著那四名男士，疑惑不解地想：這些人是真文盲假文盲��！還閉著眼睛在閉目養(yǎng)神�？蛇@些假文盲根本不理睬這對(duì)母子，仍閉著眼睛。婦女見(jiàn)了，便無(wú)可奈何的站在一旁等待。
這四名男士一看穿著打扮就是有文化人，他們只是想在這里獲取上車的辦法，卻讓應(yīng)該站在這里的人無(wú)視了。難道他們就是這樣的社會(huì)公德，違背自己良心的人嗎？他們?yōu)槭裁床豢媳犻_(kāi)眼面對(duì)現(xiàn)實(shí)情景呢？是不是不敢面對(duì)那對(duì)著急的`母女，還是不敢面對(duì)身旁的牌子上那醒目的五個(gè)字。不懂科學(xué)的人，他們裝的在像也只是表面，他們?nèi)狈Φ氖亲钇鸫a的同情和最起碼的社會(huì)公德。
我想當(dāng)今社會(huì)中要什么有什么的，而舊社會(huì)要什么沒(méi)什么，我們還不滿意嗎？舊社會(huì)中的人都是和睦相處，從不為小事計(jì)較；而當(dāng)今社會(huì)里的人都是缺乏同情心、自覺(jué)心和社會(huì)公德的道理。
在我們身邊，這種事總是少不了的：公園里無(wú)視警告牌，隨便摘花，隨意踩踏小草；公交車上無(wú)視廣告用語(yǔ)；圖書管里無(wú)視“愛(ài)護(hù)圖書”等提醒，不但給書開(kāi)“天窗”還不把書放回原位。
以上例子就是“假文盲”，當(dāng)然，我們不能說(shuō)這些人道德敗壞，也許他們也有迫不得已的故事。在現(xiàn)在文明的社會(huì)里，每個(gè)人都必須遵守的行為因該是文明而不是缺乏社會(huì)公德。
假文盲小學(xué)作文6
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車，其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情�？吹竭@兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個(gè)大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒(méi)看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對(duì)母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權(quán)利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間？你可知道那塊草坪會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機(jī)？
正像歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在，讓世界充滿愛(ài)！
假文盲小學(xué)作文7
冬日的北風(fēng)呼嘯著，過(guò)往的人們穿著厚厚的棉衣。一位農(nóng)村婦女穿著單薄的衣服，不隔風(fēng)的布鞋，頭上裹著一塊頭巾，頂著風(fēng)，抱著個(gè)娃娃，走向火車站。明天就是新年，她和兒子要回家去。
“今天候車的人格外多，幸虧有‘母子上車處’這下不用擠了�！边@位母親想。可是，來(lái)到車站，她大吃一驚，只見(jiàn)“母子上車處”站著四個(gè)大男人！第一個(gè)打著領(lǐng)結(jié)，好象是“白領(lǐng)”；第二個(gè)戴著軍帽，一看就是軍人；第三個(gè)人戴著眼鏡，這一身行頭價(jià)值不菲，好象是個(gè)教授；第四個(gè)人，戴了個(gè)口罩，好象是醫(yī)生。他們都著皮鞋，而且人高馬大。
這位母親看看幾個(gè)大男人，又看了看牌子，是呀！沒(méi)錯(cuò)！這位善良的母親以為他們不識(shí)字，但打量了他們一番，改變了看法：第一位是“白領(lǐng)”，受過(guò)教育，不會(huì)不識(shí)字；第二位是軍人，在部隊(duì)也應(yīng)該學(xué)文化，也認(rèn)字；第三位是教授，更不用說(shuō)，他一定識(shí)字；第四位是醫(yī)生，他不識(shí)字怎么給病人開(kāi)藥方？這位母親明白了現(xiàn)在的狀況后，厭惡的離開(kāi)了“母子上車處”到“長(zhǎng)龍”那排隊(duì)去了。
我們的生活中，也有這種現(xiàn)象，在中心廣場(chǎng)的一角，有個(gè)牌子上寫著“小草在睡覺(jué)，請(qǐng)你繞個(gè)道”可偏偏有人“看不見(jiàn)”從上面踩過(guò)去；在一個(gè)地方寫有警示牌，“請(qǐng)勿在此處丟垃圾”可是過(guò)兩天，垃圾已經(jīng)把那塊牌淹沒(méi)了；在大劇院的墻上寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”可就是有不道德的人大吵大鬧，影響別人……
這些假文盲是社會(huì)的累贅，是我們的恥辱。只有我們從身邊做起，不做假文盲，勸說(shuō)假文盲，這種現(xiàn)象一定會(huì)消失！
假文盲小學(xué)作文8
冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍。在長(zhǎng)途汽車站外候車的人個(gè)個(gè)凍得發(fā)抖，都想快點(diǎn)上車，好離開(kāi)這個(gè)鬼地方。
這時(shí)，一位年輕的婦女抱著一個(gè)小孩向車站緩緩地走來(lái)。她的頭上戴著頭巾，肩上還背著一個(gè)包，雙腿微微顫抖，看樣子是走了好久的路了。正當(dāng)她緩緩地走進(jìn)車站時(shí)，她疲憊不堪的臉上終于露出了高興的神情，原來(lái)是她看見(jiàn)了前方一個(gè)牌子上寫的五個(gè)大字：母子上車處。她想：太好了，我可以快點(diǎn)上車了，這里的工作人員為乘客想的真周到呀！
正當(dāng)她緩緩地走向那里時(shí)，忽然，一位身穿大衣，神情冷漠的男子大搖大擺地走了過(guò)去，看也沒(méi)看頭頂上的牌子，在那里站好。婦女疑惑不解，這不是母子上車處嗎？怎么有男人？這時(shí)，又有一位戴著帽子，穿著風(fēng)衣的男人排到他后面，閉著眼睛，像是在閉目養(yǎng)神，又或是在逃避著什么。婦女更疑惑了，又有第三個(gè)，第四個(gè)男人走了過(guò)去。第三個(gè)男人戴著眼鏡，看上去像一個(gè)知識(shí)分子；第四個(gè)男子戴著口罩，有點(diǎn)不好意思地低下頭，裝作看不到的樣子。
婦女再也忍不住了，微笑著走過(guò)去，很有禮貌地說(shuō)：“先生們，你們能讓一讓嗎？”第一個(gè)人和第二個(gè)人裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。第三個(gè)人更過(guò)分，直接對(duì)婦女說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)，我還要趕著去開(kāi)會(huì)呢，沒(méi)空搭理你！”第四個(gè)男子卻心想：前面那三個(gè)人都不讓，我憑什么要讓？就這樣，那位婦女失望地站在寒風(fēng)下，心里充滿了不解。
那些男人為什么不給婦女讓一讓，那里難道不是母子上車處嗎？難道他們是不識(shí)字嗎？不！他們不是不識(shí)字，他們是假文盲，他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲！
這些沒(méi)有公德心的自私的人們，你們沒(méi)有考慮過(guò)那對(duì)在寒風(fēng)中站著的母子嗎？你們醒醒吧，不要再這樣了！我們應(yīng)該制止那些假文盲，讓世界變成一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。
假文盲小學(xué)作文9
《假文盲》這幅漫畫有很強(qiáng)的諷刺性。圖中畫著在一個(gè)候車室，立了一個(gè)牌子，上面清清楚楚地寫著“母子上車處”。如果不是文盲或是瞎子都能看得到。但是，在牌子后面，卻站著一對(duì)強(qiáng)壯高大的男人，一位婦女抱著一個(gè)孩子，因?yàn)槟芰Σ粔�，所以站在了牌子后面。這位婦女眼中充滿著極大的憤怒，她眼睛瞅著這些高大的男人，希望其中的哪一位能讓給她位置�？窗�！這些男人們是那樣的冷酷，連看都不看那位婦女一眼，他們只顧著自己的利益，卻暴露了他們不道德的行為。
漫畫反映的是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象。這幅漫畫中不僅諷刺了這些男人，而且諷刺了現(xiàn)在社會(huì)上許許多多不講道德的人們。
比如在公園里，有綠色的草坪，上面寫著“請(qǐng)不要入內(nèi)，小草在睡覺(jué)�！笨梢粋�(gè)個(gè)“文盲”仍然在草坪上嬉戲、打鬧。本來(lái)小草綠油油的，她裝點(diǎn)著整個(gè)公園，好似公園中的綠色明珠，多美麗！可被那些“文盲”給糟蹋了。再比如，某汽車維修公司旁，有一條小河，河水清澈，魚兒在河里自由自在地游著，河岸旁立著一塊牌子，上面寫著“不準(zhǔn)釣魚，禁止入內(nèi)”八個(gè)非常醒目的字，還用欄桿圍起來(lái)�？梢恍拔拿ぁ睘榱顺陨硝r美的魚肉，仍拿著魚桿，翻進(jìn)欄桿內(nèi)去釣魚。像這樣的事例真是太多了，數(shù)也數(shù)不完。難道干這些事的人都是文盲嗎？不是，是因?yàn)楦媸九频哪芰Σ粔騿幔恳膊皇�。是因�(yàn)楝F(xiàn)在還有一些人不講文明，不講道德。如果讓世界上永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)漫畫中的這種現(xiàn)象，生活中，人們互相謙讓，鄰里之間互相幫助，同學(xué)之間互相關(guān)心，那世界該多么美好！
假文盲小學(xué)作文10
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，大風(fēng)吹得路上的黃沙漫天飛舞，好像只要稍不留神，就會(huì)躥進(jìn)人的眼睛里一樣 。街上的人都加快了步伐，用一只手掩住鼻子和嘴巴，把眼睛迷成一條縫，另一只手拉緊衣領(lǐng)，匆匆地往家里走，完全不顧別人。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)站臺(tái)上有一面牌子，上面寫著：“母子上車處”。雖然它的字面意思是只有抱著孩子的婦女才有資格站在這兒優(yōu)先上車。但是我看到的景象卻是：抱著哇哇大哭的孩子的瘦小婦女被擠在了一邊，而站在車道里的卻盡是一些壯年男子。他們就站在“母子上車處”的牌子前面，卻視若無(wú)睹。好像只要沒(méi)看見(jiàn)，就和他們沒(méi)有任何關(guān)系似的。但是，他們應(yīng)該看見(jiàn)了那五個(gè)大字了呀！
難道他們是文盲，不認(rèn)識(shí)字嗎？不，他們看起來(lái)不像是文盲的樣子，也絕對(duì)不會(huì)是文盲。不信你看——第一個(gè)男子挺著個(gè)大肚子，一看就知道他是個(gè)干部或企業(yè)家。他后面一名個(gè)子高高的男子，一身軍裝，不用問(wèn)，一定是一個(gè)軍人。第三個(gè)呢？是一個(gè)干癟瘦小的老頭，他有可能不識(shí)字。但是，從他那雙擦得锃光瓦亮的黑皮鞋就能看出他一定上過(guò)學(xué)，受過(guò)教育�？伤惭b作沒(méi)看見(jiàn)，這樣損人利己的做法讓人厭惡。最后一個(gè)人，一看就是醫(yī)生，醫(yī)生也是識(shí)字的吧，不然他們?cè)趺撮_(kāi)藥方呢？以上四種：干部，軍人，退休員工，醫(yī)生。這都是認(rèn)字的行業(yè)��！可他們?yōu)榱艘患褐�，卻不顧公共道德而去搶母子上車處的位置，這種做法是多么可恥啊！我不知道他們的內(nèi)心在想些什么，難道他們不覺(jué)得羞愧嗎？
目睹了這一幕，我不由得深深的思考：知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目驚心。如果大家都來(lái)遵守公共道德，社會(huì)上就再也沒(méi)有假文盲了。
假文盲小學(xué)作文11
一天，我正走在回家的路上。忽然，這樣一幕映入我的眼簾：一輛汽車駛?cè)肓藢懼敖共窜嚒钡奈恢茫嚨闹魅撕盟茮](méi)有看見(jiàn)字。鎖好了車后，便若無(wú)其事地走了。我輕輕長(zhǎng)嘆一聲，猛然，我想起了一幅漫畫。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，公交上車處上排滿了許許多多的人，他們你擁我擠，一直有人站立不穩(wěn)。這么冷的天氣，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家��！但是上車處的人太多了，該怎么辦呢？不遠(yuǎn)處，有個(gè)立著“母子上車處”牌子的位置空無(wú)一人，在冷風(fēng)下顯得十分凄涼……
過(guò)了一會(huì)兒，一位抱著孩子的婦女向“母子上車處”的位置走去。正當(dāng)她快到時(shí)，四位高大的男子搶先一步占領(lǐng)了位置，把這對(duì)可憐的母子擠到了一旁。
“先生，這是‘母子上車處’，請(qǐng)問(wèn)您能讓一下嗎？”那位瘦弱的母親小聲地問(wèn)道。
然而，那四位男子卻都瞇著眼睛，頭直直地立著，好像再說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我是文盲嗎？”
婦女手中抱著的小孩問(wèn)道：“媽媽，這不是‘母子上車處’嗎？為什么那些叔叔要搶位置呢？”那位母親沉默不言，靜靜地站在角落里等車。
那些男子難道真的是文盲嗎？不，肯定不是。你看，他們個(gè)個(gè)穿戴整齊，一看就是有文化的人。而且，他們個(gè)個(gè)都沒(méi)看牌子，都瞇著眼，好像事不關(guān)己。他們這樣是為了迷惑他人，相信他們是文盲。那些人就為了搶到好座位，不顧他人感受，自己霸占位置。
雖然他們可能在搶座位的比賽中是第一名，但在道德比賽中，卻早以被人唾棄、被社會(huì)淘汰。為了一時(shí)的方便，卻放棄了自己的道德品質(zhì)。在生活中，這樣類似的人很多:學(xué)校的草坪上插著“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的牌子，有些同學(xué)卻踩著小草在上面嬉戲；公交車上的“老弱病殘位置”上，經(jīng)常坐著得不是老人、兒童、孕婦，而是青壯年人……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，這些人都是我們說(shuō)的“假文盲”。
如果人人都能多為他人著想的話，那么“假文盲”就會(huì)在生活中消失。
假文盲小學(xué)作文12
在一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著鵝毛般飛舞的雪花，房屋上，馬路上，全都鋪著一條雪白的毯子。過(guò)路的人們把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在大棉衣里，腳步不停地往自己溫暖的家匆匆趕去。
這位抱著孩子的母親也不例外，她身著大衣，頭上裹著一條圍巾。突然她的孩子大聲哭起來(lái)：“我要回家，外面太冷了！”
母親邊安慰著孩子邊往公交車站走去。這時(shí)，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，品嘗空無(wú)一人的母子上車處今天卻有四個(gè)男人站在這里。他們穿著打扮都很講究，第一個(gè)人的衣服整整齊齊，頭發(fā)也一絲不亂；第二個(gè)人穿著昂貴的皮大衣，戴著一頂外翻的皮帽子，肯定是個(gè)富家子弟；第三個(gè)人穿著最流行的羽絨衣，腳踏一雙擦得锃亮的皮鞋，戴著一副時(shí)尚的圓框眼鏡；第四個(gè)人雖然站在母子上車處，可是終究還是躲不過(guò)路人詫異的目光，心里也在糾結(jié)著。
可是他們，難道他們心里沒(méi)有一絲絲的愧疚嗎？難道能就這樣若無(wú)其事嗎？但他們都無(wú)一例外手隨意地插在口袋里，擺出一副無(wú)所謂的表情。好像沒(méi)有看到這對(duì)母子一樣，把這對(duì)可憐的母子擠在一旁。他們好像對(duì)“母子上車處”這五個(gè)大字視而不見(jiàn)，或者假裝自己是個(gè)不識(shí)字的文盲，可是終究逃不過(guò)道德的譴責(zé)。
其實(shí)我們的生活中何嘗沒(méi)有這種現(xiàn)象呢？在上海世博會(huì)上，有些人坐著輪椅參觀，還沒(méi)等參觀到一半就“騰”地站了起來(lái)，只為了能走“綠色通道”，一個(gè)小朋友隨意把垃圾丟在了路旁，他的父母卻不聞不問(wèn)，斑馬線旁，刺眼的紅燈已經(jīng)亮起，人們卻還是源源不斷地朝著對(duì)面涌來(lái)......
讀完這幅漫畫，我希望社會(huì)上這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
假文盲小學(xué)作文13
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季，為了母子上車方便，某市設(shè)立了一處“母子上車處”。
可是，在“母子上車處”的牌子后面排著的并不是一對(duì)對(duì)母子，而是4個(gè)大男人。真正的母子去哪里了？原來(lái)是在牌子的下面，孤孤單單的，被4個(gè)大男人擠開(kāi)了。她手里抱著一位3歲的小孩，無(wú)可奈何地望著那4個(gè)大男人。
第一個(gè)。兩眼正視前方，五官端正，雙手插在衣袋里，“理直氣壯”地站在這里，對(duì)“母子上車處”的牌子視而不見(jiàn)�？茨巧碚R的衣著，不像是文盲。
第二個(gè)。一身軍裝，不用說(shuō)，肯定是軍人，軍人的宗旨是什么？不就是為人民服務(wù)嗎？他不僅不制止其他人，還“身先士卒”，自己也來(lái)站著。不但這樣，他還閉目養(yǎng)神，心想：眼不見(jiàn)為凈。難道他是文盲嗎？
第三個(gè)。瞧那皮鞋，擦得毫無(wú)雜質(zhì)，亮閃閃的，鼻梁上還架著一副眼鏡，一看就是一個(gè)文質(zhì)彬彬的學(xué)者。既然是學(xué)者，總該認(rèn)識(shí)牌子上的字吧。顯然他不是一個(gè)真文盲。
第四個(gè)。戴著一副口罩，應(yīng)該是個(gè)醫(yī)生，從他無(wú)奈的表情上，不難看出：“反正我都是最后一個(gè)了，也幫不了什么忙了�！�
這4個(gè)人都自私自利，只為自己的利益著想，全然不顧別人，他們的卑劣品質(zhì)令人憎恨。想想，其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也有這種假文盲現(xiàn)象。
記得以前上學(xué)路上，有一彎道，一旁是種的花草，旁邊立著一個(gè)牌子：嚴(yán)禁踐踏花草……許許多多同學(xué)為了節(jié)省那幾秒鐘的時(shí)間，直接從里面穿過(guò)去，而不走正道，也不管牌上寫的什么。后來(lái)，這條不是路的路走的人越來(lái)越多，逐漸成了路。這些學(xué)生不僅認(rèn)得這些字，還理解它的意思，可他們卻只顧自己的利益，成為假文盲。使小區(qū)的綠化帶被毀而不再魅力，那條被大家踩硬的花園里留下了一道深深的裂痕，仿佛一道傷疤刻在了小區(qū)，見(jiàn)證著人類給環(huán)境帶來(lái)的傷害。
我們應(yīng)該杜絕假文盲現(xiàn)象，創(chuàng)建和諧美好的家園。
假文盲小學(xué)作文14
我平時(shí)酷愛(ài)看漫畫，看完后都會(huì)哈哈大笑，可這次我看完書本上那一幅漫畫，卻忍不住想教訓(xùn)那四位身強(qiáng)力壯的年輕人。他們就是假文盲的一種，他們是可恥的，沒(méi)有道德而言的。到底是一副怎樣的漫畫呢？下面我來(lái)替大家回答這個(gè)問(wèn)題。
初冬像一位美麗，高貴矜持的公主舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。在一處公交車站上，旁邊立著一個(gè)高大的牌子，上面寫著五個(gè)大字，母子上車處�？墒俏曳置骺吹胶蜍囂幷局氖撬奈簧韽�(qiáng)力壯的男子。而在候車處旁，卻站著真正該站在那兒的人一名抱著孩子的婦女。他們絲毫不管那位婦女的感受，就這么若無(wú)其事的站在那兒，好像他們真的不識(shí)字一樣。
第一位青年身穿剛剛上市的襖子，腳穿一雙閃閃發(fā)光的皮鞋，好像是一位官員。而他的眼睛卻瞇了起來(lái)，就像是不敢面對(duì)那位婦女。第二位青年人頭戴棉帽，身穿風(fēng)衣，把眼睛閉了起來(lái)，完全就沒(méi)有看到牌子上的字，嘴巴里還哼著歌呢。第三位年輕人帶帶著帽子，給人一種文藝小青年的感覺(jué)，他怎么可能不認(rèn)識(shí)字呢？第四位青年戴著口罩，什么也不說(shuō)，什么也不做，他把眼睛給閉上了。他們一個(gè)個(gè)都不顧婦女的感受，被婦女用一種詫異的眼光看著。他們母子倆穿的都很單薄，這時(shí)婦女說(shuō)：“你們走開(kāi)好不好，這是我和寶寶長(zhǎng)的地方�！薄罢媸堑�，我們?yōu)槭裁床荒苷驹谶@。”一位青年回答說(shuō)。因?yàn)檫@是母子上車處，又一位男子說(shuō)：“我才不管呢”，聽(tīng)到這句話母子被氣得啞口無(wú)言，但是他又執(zhí)拗不過(guò)他們，只好繼續(xù)干瞪眼。
世界上有很多這種假文盲的現(xiàn)象，但是樂(lè)于助人這種現(xiàn)象也有很多。比如說(shuō)：在公交車站，會(huì)有青年人給老人或孕婦讓座。在大街上，會(huì)經(jīng)常看到青年人扶著老爺爺老奶奶過(guò)馬路。我相信世界上的人，如果都有能這樣做的話，世界將變得更加的美好！
假文盲小學(xué)作文15
今天我看到了一幅漫畫，這幅漫畫的名字叫《假文盲》。
在一個(gè)早晨，一個(gè)婦女抱著孩子匆匆忙忙地趕往公交車站的“母子上車處”看似一切都很完美，可是在母子上車處怎么站著幾個(gè)“大老爺們”難道他們是“母子”嗎？難道這幾人膀大腰圓、虎背熊腰的大男人不知道他們不應(yīng)該站在這里嗎？難道他們不識(shí)字，是文盲嗎？可能，不過(guò)只要仔細(xì)看一眼就知道他們不是文盲，而是裝不識(shí)字，看看第一個(gè)人，他可能是一名白領(lǐng)或者小老板之類的，那就更不能是文盲了。第二個(gè)人穿著長(zhǎng)大衣，兩手插在兜里閉著眼睛盛氣凌人，其實(shí)是他心里沒(méi)底。第三個(gè)人太可笑了，矮矮的個(gè)子，穿著時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油亮的皮鞋，雙眼直勾勾地看向前方，不知道在想什么，反正一看就讓人厭惡。最可笑的是第四個(gè)人，他索性戴上個(gè)大口罩，可能是怕別人認(rèn)出來(lái)。他的眼睛向下耷拉著，看起來(lái)好像事不關(guān)已，真讓人鄙視。還有許多人也站到母子上車處，這母子上車處不就成了男子上車處，成何體統(tǒng)！那些人明明認(rèn)識(shí)字，為什么要裝成文盲，為什么裝沒(méi)看到呢？答案只有一個(gè)：因?yàn)槟谴恕靶∪恕敝挥忻退麄兊目谖�，他們自私自利，只想自己和利益，不為別人著想，他們?cè)缫园阎腥A民族尊老愛(ài)幼的美德拋到了腦后。別看他們外表光鮮，可內(nèi)心是骯臟的。
由此我想到社會(huì)上類似的現(xiàn)象還真是屢見(jiàn)不鮮：草坪上明明立著禁止踐踏的牌子，可偏偏有人上去踩。公共場(chǎng)所明明貼著“禁止吸煙”的牌子，還有人大大方方地吞云吐霧。在水龍頭的一旁貼著“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)，可偏偏有人不關(guān)水龍頭就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
很顯然作者華君武想用這幅漫畫告訴我們光有知識(shí)是不夠的，我們做人要先有道德，《傳習(xí)錄》中所說(shuō)的：“種樹(shù)者必培其根，種德者必培其心”那樣，這一幅簡(jiǎn)單的漫畫告訴我們當(dāng)今社會(huì)上存在的一些問(wèn)題，教會(huì)我們要為別人著想，不要只為自己和利益著想。
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