【推薦】初中作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
自從我的座位移至窗邊，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每天觀賞夕陽(yáng)晚霞。
我期待著……
終于，太陽(yáng)像個(gè)快要耗盡電的燈泡，由黃亮刺眼變成了一個(gè)油亮誘人的“鴨蛋黃”，我知道，那激動(dòng)人心的約會(huì)即將開(kāi)始。
我盯著那個(gè)“鴨蛋黃”，看著它一點(diǎn)點(diǎn)沉入樓后，眼前是一片奪目的橘紅，把天邊染成了緋色。閉了眼，感受那份緋紅落在臉上，暖暖的，一片溫馨沁入心脾。
當(dāng)一輪紅日與旗桿齊平時(shí)，想想看吧，飄揚(yáng)翻卷的紅旗在夕陽(yáng)的映襯下變成了暗紅，但那一點(diǎn)也不影響整個(gè)場(chǎng)景的美。遠(yuǎn)處的平原與天沒(méi)有了縫隙，紅日緩慢地、無(wú)法察覺(jué)地下墜著，在那天與廣大平原的大背景中，威風(fēng)凜凜地矗立著一桿紅旗，望著它，真有些“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美呢！
終于，夕陽(yáng)沉入了樓后，天空恢復(fù)了煙灰色。不要感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”吧，更奇異秀麗的景色還在后面呢！
如果說(shuō)，天空是一張美人臉，那么此時(shí)的晚霞便是美人精致的晚妝。自下而上淡紫、緋紅、淡粉、鵝黃、湖藍(lán)，層次分明而又不顯呆板，一切都那么自然，仿佛不經(jīng)意的一抹，卻成就出令人驚艷的效果。大自然的鬼斧神工，怎不令人拍案叫絕！
不知過(guò)了多少時(shí)候，仿佛是化妝師對(duì)這個(gè)妝容不滿(mǎn)意，重新變換了天空的色調(diào)。只見(jiàn)石榴紅、葡萄紫、冰莓粉、水杏黃、星光銀、孔雀藍(lán)、寶石藍(lán)妝點(diǎn)著她的面龐。光線(xiàn)慢慢變暗，仿佛美人覆上了一層面紗，朦朧靜謐。真想撩開(kāi)那層面紗一窺真容��！看，美人更多了一顆璀璨奪目的“美人痣”呢。
我真無(wú)法形容心中的感覺(jué)。我多么希望自己是攝影家、畫(huà)家、音樂(lè)家、舞蹈家、是詩(shī)人，好用相機(jī)記錄那瞬間的`美麗；用畫(huà)筆描繪那斑斕的異彩；用音樂(lè)傳達(dá)出內(nèi)心的悸動(dòng)；用舞蹈表現(xiàn)出飛揚(yáng)的心思；用詩(shī)句贊美自然那支神來(lái)妙筆。
可是，自然的美麗怎能用相機(jī)固定呢？那斑斕的異彩是哪種顏料可以調(diào)就的呢？七個(gè)音符又如何能將心語(yǔ)傳達(dá)？簡(jiǎn)單的動(dòng)作怎樣表達(dá)那飛逸的神思呢？貧乏的文字啊，你無(wú)法描摹自然地造化！
我能做的，只是默默的做個(gè)旁觀者，并在心中祈禱著：偉大的自然之母��！求你能讓我每天都領(lǐng)略你那壯美的神跡吧！
我將準(zhǔn)時(shí)赴約！
初中作文 篇2
人類(lèi)在創(chuàng)生之初，就有貪婪的好奇，人們總是不斷追尋，不斷探索，遇到一座高山，就想翻過(guò)去看看山的另一面有什么，遇到一層薄紗，就想掀開(kāi)來(lái)，瞅一眼隱藏的秘密。而在無(wú)盡的探索中，我們常關(guān)注的是什么，是否已經(jīng)丟失了一些東西？直直地緊盯眼下的雙目，可曾在遠(yuǎn)方眺望過(guò)美麗？
牛頓在探索了一生之后，終于歇下腳步，他將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué)，人們都在嘆息，甚至拋棄了他，然而，他真的失去了本真了嗎？真的所謂精神失常了嗎？不！我們不會(huì)相信這些只看重成果獎(jiǎng)項(xiàng)的人的話(huà)，我知道，牛頓在窮其一生的科學(xué)研究之后，已經(jīng)頓悟，宇宙之大，不會(huì)在乎人生自鳴得意的小智慧，越是深入地探索，越是能體會(huì)到造物主的`深?yuàn)W與不可窺探，只有膚淺的人才會(huì)拿著一點(diǎn)點(diǎn)小發(fā)明高喊：“我看清了世界！”牛頓探究上帝，更不是祈求通往天國(guó)的路，他只是在山腳下，眺望山頂美麗的風(fēng)光。
周敦頤有文：“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！边@是中國(guó)人關(guān)于距離美的含蓄表達(dá)，難道稱(chēng)不上精辟嗎？絕世的美人難道非要將毛孔放大到清晰可見(jiàn)才看得見(jiàn)美？五彩的油畫(huà)難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體味？精妙的詩(shī)句一定要把一個(gè)字?jǐn)U展成一段話(huà)才能欣賞？這個(gè)世界已經(jīng)夠繁瑣了，一定要將細(xì)節(jié)一一展現(xiàn)嗎？
滾滾紅塵，不盡愛(ài)恨情愁，蕓蕓眾生，誰(shuí)能乘云歸去？與其在俗世間滾爬，不如暢游山巔，共紅日之沉浮。南山下的雛菊，映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉，世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求。污濁的塵世，無(wú)盡的誘惑，金錢(qián)，地位，聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰(shuí)又能真正看得清呢？有時(shí)，回頭不顧，在青山外眺望著似云似霧的一切，也是一種勇氣。
人都會(huì)有追求，也都會(huì)有一探究竟的渴望，然而有時(shí)努力追求的是一種殘缺、遺憾，而在遠(yuǎn)處眺望時(shí)，你收獲的卻是完美。
初中作文 篇3
一葉落而知天下秋的確，秋，色彩豐富，讓人向往，令人陶醉在這滿(mǎn)天落葉的浪漫。但這也是個(gè)耐人尋味的季節(jié)�？雌饋�(lái)是那般凄涼，可又少不了那一絲絲的喜悅。金黃的世界，落葉的凋零，菊花的嘆息
細(xì)的像花針般的秋雨靜靜地，悄悄地敲打著早已掉了色的一扇扇窗戶(hù)，偶爾會(huì)有些許金黃的落葉隨著風(fēng)伴著雨緩緩漂落下來(lái)，像金色的蝴蝶，似老樹(shù)的眼淚，如初秋的樂(lè)章。在空中與秋雨共舞，與蝴蝶飛舞，與雨滴嬉戲這是一幅多美的畫(huà)面，是只有在秋天才有的一幕。
秋雨過(guò)后，幾只不知名的鳥(niǎo)兒盤(pán)旋在半空中，與草叢中叫不上名的小蟲(chóng)子，與被秋風(fēng)吹的沙沙響的樹(shù)葉在共同譜奏著貝多芬的名曲[秋日囈語(yǔ)]，屬于大自然的[秋日囈語(yǔ)]。欣賞秋的色彩，聆聽(tīng)秋的密語(yǔ)，感受秋的心跳，歡迎秋的'到來(lái)�？捎旰蟮幕ǘ�，個(gè)個(gè)垂頭喪氣地倚在那里。默不作聲，初春時(shí)的青春活力早已不知所蹤；路邊的野草早已看不見(jiàn)以往應(yīng)有的生機(jī)。在人流擁擠的公路上，路燈發(fā)出微弱的亮光，在灰蒙蒙的天空下，一切顯得那么單調(diào)孤零，還滲雜著些許凄靜，讓人不禁沉醉在其中。我想初秋就體現(xiàn)在這一點(diǎn)上吧！凄涼的秋天顯示出寧?kù)o般的美。
晚飯以后，我漫步在公路上，黃葉灑了一地，秋風(fēng)將其微微卷起，吹到樹(shù)干上，大地也悄悄地披上了一件金黃的紗衣，高貴而不缺失優(yōu)雅。到處都是一片靜寂，路上行人的腳步輕快地走著，生怕破壞了這寧?kù)o的世界，看到這一切，一絲喜悅涌上我的心頭，原來(lái)人們那么喜歡秋天。因下過(guò)秋雨而更加?jì)善G的菊花，是那么迷人，我情不自禁地把鼻尖湊到花瓣前，一陣清香迎面撲來(lái)，淡淡的，清新的好香！
秋，真是一個(gè)耐人尋味的季節(jié)，是喜悅的，是美麗的。
初中作文 篇4
溫暖，是一杯熱氣騰騰的咖啡，還是一件厚實(shí)的棉大衣？是一把雨中的遮傘，還是一個(gè)水中的救生圈？
那么，我可以直截了當(dāng)?shù)母嬖V你：
“都不是！”
那……它是什么呢？
我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班主任是一位和藹可親、臉上總帶著一絲微笑的女老師——葉老師。
記不清是何時(shí)的一日清晨了只記得那是一日雨中的清晨。這日的清晨，沒(méi)有溫暖明亮的陽(yáng)光，也沒(méi)有婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)啼，只有淅淅瀝瀝的雨和伸手不見(jiàn)五指的小路。
我多么想早點(diǎn)擺脫大雨的糾纏，多么想早點(diǎn)走進(jìn)溫暖的教室！于是，我奔跑起來(lái)。就像離弦之箭一樣。
眼看學(xué)校在眼前越來(lái)越清晰，卻不料腳下一打滑，“咕咚”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。
陰暗的血液從膝蓋里緩緩流出，劇烈的疼痛逐漸涌上心頭。雨水打在膝蓋上，就猶如一把鹽撒在傷口上，疼痛萬(wàn)分。我的內(nèi)心頓時(shí)充滿(mǎn)了莫名的恐懼與不安。
我咬緊牙關(guān)，每走一步都好像有把刀在刺著我。
當(dāng)我狼狽不堪地出現(xiàn)在教室里時(shí)，葉老師先是嚇了一跳，接著又轉(zhuǎn)為焦急。她連忙讓我坐下，皺著眉思索了一陣，走出了教室。
葉老師再次來(lái)到教室里時(shí)，手里多了一瓶紅花油。她微笑著在我旁邊坐下，將紅花油倒一點(diǎn)兒在膝蓋上，輕輕擦拭著。她的`動(dòng)作是那么輕柔，宛如清風(fēng)一般拂過(guò)傷口，帶來(lái)一陣清涼，一陣舒適、愜意。葉老師的那雙手仿佛有磁性一般，只要是她撫過(guò)的地方，立刻失去了疼痛。
“你怎么可以這么不小心呢！痛不痛？唉，你急什么呢，慢慢走多好！我知道你們那邊的小路在裝修，上次去家訪(fǎng)的時(shí)候，幸虧你提醒我，不然我也要摔個(gè)狗啃泥了……倒是你自己呀，怎么這么不小心！”
葉老師的話(huà)像陽(yáng)光一般沐浴著我，像露珠一般滋潤(rùn)著我的心田。我的恐懼與不安，被葉老師逐漸逝去。我感到自己被溫泉包圍著，宛若有一雙溫柔輕盈的手，撫摸著我幼小的心靈。
我的鼻子一酸，淚水奪眶而出……老師是第二個(gè)再生母親，是老師給了我溫暖的感受，讓我明白了感恩。
溫暖是什么？
溫暖是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，是人與人之間美好的心靈結(jié)晶！它不是咖啡，不是棉衣，不是雨傘，也不是救生圈。它不能用一種東西概括，因?yàn)樗巧袷サ�，是無(wú)處不在的！
溫暖，是高尚的！
初中作文 篇5
放下所有苦惱的往事,閉上眼睛, 推開(kāi)那扇虛擬的大門(mén)就來(lái)到春天中最美麗的江南。
我本還在我小小的.軟軟的.溫馨的小床上睡覺(jué),可突然間一扇閃爍耀眼光輝的大門(mén)把我拉到了一個(gè)陌生的地方。
“叔叔，請(qǐng)問(wèn)這里是？”我問(wèn)一身穿著奇怪衣服的叔叔。
“這乃是唐朝的洛陽(yáng)城�！闭f(shuō)完，頭也不回地走了。
唐朝？拿尼？這里竟然是古代，而且還是傳說(shuō)中鼎鼎大名的——白居易詩(shī)人所在的故鄉(xiāng)。我嚇了個(gè)半死：我竟穿越時(shí)空回到過(guò)去了！我這可怎么辦啊？！可畢竟這里沒(méi)有熟人我只好勉強(qiáng)走下去。我走在大道上，膽戰(zhàn)心驚的，眼睛東看西望，時(shí)不時(shí)還回頭看看，是否有人在跟蹤我。突然我發(fā)現(xiàn)有一位年青少年正在為一位身體脆弱.臉色蒼白的母親講訴著什么。我繼續(xù)向路人打聽(tīng)，這才得知這就是白居易大師�。∥艺业揭粋�(gè)窗戶(hù)，我出一個(gè)小孔聽(tīng)著他們的'對(duì)話(huà)。
“娘，（古代里娘就是現(xiàn)在所謂的媽媽?zhuān)┪疫@次去游玩去了好多地方，其中最讓我念念不忘的就屬于江南了。那位母親和我開(kāi)始聽(tīng)起白居易大師春天在江南游玩的一段段往事......
日出時(shí)，錢(qián)塘江的江花比火光還要耀眼，比玫瑰還要漂亮，比煙花還要絢爛。詩(shī)人白居易回憶著江南那連綿不斷的的畫(huà)卷。而我也沉迷在這景象當(dāng)中。
“畢竟是春天，江南那是出乎意料的美麗！那里的江水綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；那里的江水綠的不只是水草綠還是水綠；那里的江水比我見(jiàn)過(guò)的藍(lán)草還要藍(lán)。正是因?yàn)檫@樣的藍(lán)和這樣的綠而讓我感到它是舉世無(wú)雙的美麗。”
“燕子也從南方飛回這里，一群群燕子在天空吆喝，好像在為春天的到來(lái)祝賀，好像想讓春天過(guò)的更加的漫長(zhǎng)。柳樹(shù)“姑娘”又重新長(zhǎng)回了新“辮子”，那長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”隨風(fēng)舞動(dòng)，給江南增添了不少美色�！�
聽(tīng)著兒子激動(dòng)的講著自己的旅游歷史，白居易的母親的臉色也好了幾分，并且開(kāi)心地笑了。我也笑了。
隨后，白居易寫(xiě)了三首春天的江南的詩(shī)，名為《憶江南》。我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭走開(kāi)了�；丶业穆飞�，我看見(jiàn)天空格外的藍(lán);陽(yáng)光更加的燦爛。
初中作文 篇6
那年夏天，陽(yáng)光很暖，我們都還在一起。
雪一樣的飄飛，夢(mèng)一樣的沉睡。這樣的時(shí)間，是過(guò)了多久。
程小沫到底是醒了。嘿，真的醒了！
寧小夏，寧小夏！還迷糊著呢，張開(kāi)嘴就喊，丫頭，怎么不搭理？程小沫猛地起身：，疼死我啦，這是哪里啊？
坐直了身子，程小沫這才看清了自己在哪----白色的床，白色的墻，白色的地和白色的門(mén)、呵呵，這么的搭配，恐怕也只有醫(yī)院能擺出來(lái)讓人看了。
怎么了，怎么一個(gè)護(hù)士模樣的人跑了進(jìn)來(lái)，不過(guò)，在看到程小沫之后，��！啊！啊。醫(yī)生！醫(yī)，醫(yī)生��！就跑了出去。
哎，哎，等一下，我程小沫的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)護(hù)士就跑的`沒(méi)影了，真是的，跑那么快干嘛，我又不是，還能吃了你。哦，對(duì)了，我怎么會(huì)在醫(yī)院里？昨天晚上，我不是和明小夏在家里聊天嗎？怎么一覺(jué)醒來(lái)就到醫(yī)院里來(lái)啦？不會(huì)是我倆起來(lái)了吧？想到這，程小沫被自己的分析嚇了一跳：如果真的是這樣的話(huà)，那么，寧小夏，對(duì)了，寧小夏呢？？她不是
程小沫還沒(méi)想完，一大群人就進(jìn)了病房里----有剛才的那個(gè)護(hù)士，有幾個(gè)醫(yī)生模樣的人，還有老爸老媽和幾個(gè)親戚。哦，還有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的男生，看樣子和她差不了幾歲，應(yīng)該也是個(gè)護(hù)士之類(lèi)的吧。
沫，沫沫，你終于醒了！小沫媽一上來(lái)，就給了程小沫一個(gè)大大的熊抱，你真是讓媽媽想了！啊？什么？媽你說(shuō)什么呢！程小沫被老媽的話(huà)弄得摸不著頭腦，不是昨天晚上才見(jiàn)了的嗎，怎么這么想我�。堪�，對(duì)了，寧小夏呢？怎么你們這么多人都來(lái)了，就是沒(méi)見(jiàn)她的影子啊？？
很明顯的，在程小沫說(shuō)完之后，小沫媽的身子顫了一下，然后突然放開(kāi)了了她。怎么了媽?zhuān)窟@一舉動(dòng)，又讓程小沫吃了一驚。而且，她發(fā)現(xiàn)，她的話(huà)，讓屋子里本來(lái)狂喜的人們突然變了表情。是痛苦嗎？？
沫，你，你都忘了嗎？在那幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的男生里，有個(gè)高高的試探著問(wèn)。
啊，你知道我？夏小沫又是一個(gè)吃驚的口吻。
當(dāng)然，在她說(shuō)完這句話(huà)之后，吃驚的就不止他一個(gè)了。
你，你說(shuō)什么��！那里面又出來(lái)了個(gè)男生，很激動(dòng)很激動(dòng)的樣子，沫，你不要嚇我們啊！你。你忘啦！我們是死黨啊��！我是軒，凌軒啊��！
沒(méi)反應(yīng)。
沫，你不要鬧啦！你是玩的對(duì)不對(duì)？又湊上來(lái)了一個(gè)，這個(gè)玩笑你很久前就開(kāi)過(guò)啦，不好玩啦�。∥沂俏奈醭喊�！你別玩了好不好？
沒(méi)反應(yīng)。
程小沫，你別以為你裝作不認(rèn)識(shí)我，我就不讓你還錢(qián)了！是那個(gè)高高的男生，滿(mǎn)嘴的威脅，卻是一臉的擔(dān)心，我可是你的頭號(hào)債主郁晨飛��！你要是再?lài)樆Ｎ�，我可就讓你還我雙倍的錢(qián)啦！
還是沒(méi)反應(yīng)。
沫，對(duì)不起。這次是表情一直都很痛苦的那個(gè)，我知道，夏的事都是我的錯(cuò)。如果不是我出的餿主意，夏也就不會(huì)
什么，你說(shuō)什么��！嗯，終于有反應(yīng)了，寧小夏怎么了！！
怪不得，怪不得一直沒(méi)有寧小夏的影子。原來(lái)，真的是有事發(fā)生了！
初中作文 篇7
雪，自然界中無(wú)私的精靈，以自己潔白柔軟的身體覆蓋大地，象征著來(lái)年的豐收。
清晨起來(lái)，晨曦沐浴著的全身，時(shí)間刻進(jìn)我的肌膚，站在窗前瞻望日出的地方。光芒隨著太陽(yáng)的升起照亮了大地，天空中雪花片片飛舞，腦海中閃過(guò)了張岱的那句話(huà):“霧凇沆碭，天與云與水，上下一白。”真可謂：“未若柳絮因風(fēng)起。”
日出于雪景相互交融，片片雪花好似潔白的精靈在空中飛舞，我張開(kāi)雙手送往空中，一個(gè)潔白的精靈在手中停留片刻隨之融化。我竟被這美麗的風(fēng)景吸引了，不知不覺(jué)中時(shí)光飛逝，太陽(yáng)已經(jīng)升上天空，我戀戀不舍的關(guān)上窗戶(hù)。
隔窗望著天空中飄舞的雪花，我不禁想起了一段傳說(shuō)。華碩五百多年前，神界有兩位將軍最具實(shí)力，他們兩個(gè)情同手足，分別掌管著人間的熱空氣和冷空氣，兩位在人間都有廟宇。因?yàn)槿碎g的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了冷氣將軍的廟宇，冷空將軍大怒，帶著自己的法寶——冷風(fēng)帶來(lái)到人間報(bào)復(fù)人類(lèi)。冷氣在人間大肆破壞，熱氣將軍知道只有自己能阻止“冰河時(shí)代”的到來(lái)，也來(lái)到人間，此時(shí)人間已經(jīng)冰天雪地。熱氣將軍與冷氣將軍大戰(zhàn)三百回合，熱空氣與冷空氣相遇凝結(jié)成水滴落向人間，由于人間的寒氣過(guò)重，水滴凝固成雪花飄滿(mǎn)人間，雪花精靈用盡自己的熱量把人類(lèi)從冰凍中解救出來(lái)。從那以后冷氣大王叛離了神
界來(lái)到魔界自封為“冷氣大王”，從此以后冷氣大王一到人間作亂熱氣將軍就帶著天兵天將前來(lái)迎戰(zhàn)，神界和魔界的斗爭(zhēng)一直在繼續(xù)，直到今天。這就是雪的`又來(lái)。
雪，雖然降臨的時(shí)候帶來(lái)了寒冷，可他同時(shí)帶來(lái)的是來(lái)年的豐收。雪下的越大，農(nóng)民收獲的就越多。其實(shí)，所有的事都是這樣，陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，就像學(xué)習(xí)一樣，努力學(xué)習(xí)的時(shí)候非常艱難，一旦承受下來(lái)，前途一片光明。古代的路是人走出來(lái)的，如果沒(méi)有那麼多的人向著同一個(gè)方向前進(jìn)，后人還會(huì)有通向外界的路嗎?有一些人做事不在乎過(guò)程，只在乎結(jié)果。結(jié)果有何用?只是單單為了追逐結(jié)果去做事，而不懂得享受其中的過(guò)程，即使成功了，也會(huì)變得索然無(wú)味。
天暗了，雪花與落日交融，展現(xiàn)出那迷人幅的畫(huà)卷。
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