智慧作文1000字-高三作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的智慧作文1000字-高三作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大千世界,紅塵滾滾,紛繁復(fù)雜的人世是充滿挑戰(zhàn)的。人生之路也許要披荊斬棘,也許要跋山涉水,也許要扭轉(zhuǎn)乾坤。究竟誰(shuí)主沉浮?答曰:是智慧,是人生的智慧。
人生是需要智慧的,否則生活之湖便激不起一絲的漣漪,如死水一般、雙目常被灰暗的現(xiàn)實(shí)蒙蔽,看不到清風(fēng)朗月的光明世界。有了人生的智慧,生活的風(fēng)帆便有了鼓勁的風(fēng),乘風(fēng)破浪,直到理想的彼岸。有了人生的智慧,生活之酒越發(fā)醇香,生活之歌越發(fā)美妙,生活之詩(shī)越發(fā)韻美,我們都需要有人生的智慧。
掀開歷史的史冊(cè),古人的人生智慧熠熠閃光。在時(shí)代的風(fēng)雨中,蘇軾的坦然智慧刺穿迷眼。一輪大宋的明月從江上升起,照著那條鳊魚從江中游過(guò)。如流的簫聲起于逝水之湄,奏出蘇軾的萬(wàn)般無(wú)奈。蘇軾的豪情文才正直浩然,注定了他要受到官壇文壇潑來(lái)的一身污水。自烏臺(tái)詩(shī)案,蘇軾屢遭貶黜。壯士凄涼閑處老,名花零落雨中看。被貶的蘇軾物質(zhì)匱乏,精神蕭索?煽嚯y終使他成熟、坦然。他敢吟出竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。黃州的蘇軾不再是那個(gè)傲氣的才子或是精致的文人了。他的內(nèi)核充實(shí)了,他的`目光已由平面的當(dāng)下變?yōu)榱Ⅲw的古今。他在大江放歌,在赤壁懷古。終成赤壁二賦,恩澤了后代無(wú)數(shù)書生騷客。正因?yàn)樵谌松庥龃煺蹠r(shí),蘇軾有著坦然的智慧,他的人生,他的名字才能穿過(guò)時(shí)代的風(fēng)雨,至今仍被世人銘記。
在歷史的詞牌中,司馬遷的名字越發(fā)閃亮。人們都記住了《史記》的輝煌,但其寫作背景又有多少人知曉呢?正是活到最壯健的年齡,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降諸于他。慘曹宮刑的他無(wú)臉以面對(duì)世俗的嘲諷,這是何其的大恥啊。但為了《史記》能通古今之變,成一家之言,司馬遷有著堅(jiān)持的人生智慧。他承受著世人的冷眼、嘲諷,堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,忍辱負(fù)重。最終終將《史記》成為史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。正因?yàn)樗抉R遷在遭受屈辱時(shí)有著堅(jiān)持的智慧,他的人生是成功的,他的成就是驕人的。
再看看如今的我們,正因?yàn)槿狈θ松闹腔郏谌松庥龃煺蹠r(shí),有的抱頭痛哭,有的一蹶不振,有的溜之大吉。人生之路漫漫長(zhǎng)遠(yuǎn),偶遇陰雨晦暗時(shí)請(qǐng)把握人生的智慧。真正行走人生的人,真正希望走出人生的人才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺,在跌倒后爬起。支撐我們的正是那些人生之中寶貴的智慧、坦然、堅(jiān)持、奮發(fā)……
請(qǐng)別因一葉落而悲秋,一次挫折而放棄抗?fàn)帯R驗(yàn)橐换ㄕ{(diào)零荒蕪不了整個(gè)春天,一次風(fēng)雨掩蓋不了晴朗的蒼穹。請(qǐng)把握好人生的智慧,用坦然撫平心靈的傷痕,融化仇恨,坦然生活的得失。用堅(jiān)持作拐杖,支撐我們走過(guò)人生之路。用人生智慧作傘,撐出人生的一方晴空,我們都能做到。
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