【精華】小學(xué)生寫(xiě)事的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇1
“老師，小心點(diǎn)，水快溢出來(lái)了，水快溢出來(lái)了”。教室里呼聲一陣高過(guò)一陣的，同學(xué)們這是在干嘛？難道教室里漲水啦？趕緊跟我去瞧一瞧吧！
“叮鈴鈴。”上課鈴一響，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，大聲宣布道：“都說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，今天我們就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)吧！”話音剛落，教室里立馬炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都好奇地張望著自己地小腦袋，心想：這老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。一個(gè)性急的同學(xué)大聲嚷到：“老師，別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)開(kāi)始吧！”
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了，老師將一個(gè)裝滿水的杯子置于桌子上，神秘地詢(xún)問(wèn)道：“同學(xué)們，現(xiàn)在老師要把一些東西放入杯內(nèi)，水卻不會(huì)溢出來(lái)，大家猜猜是什么。”同學(xué)們的答案五花八門(mén)，有的說(shuō)頭發(fā)絲兒，有的說(shuō)紙巾，有的說(shuō)鋼筆……老師笑著說(shuō)道：“答案都不對(duì)，你們看好了�！闭f(shuō)著從手中拿出一些些硬幣，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。隨后將第一枚硬幣投入水中，水面紋絲不動(dòng)，老師又相繼放入了第二枚，第三枚……。當(dāng)投放到第六枚的時(shí)候，老師又面帶微笑地詢(xún)問(wèn)到：“請(qǐng)問(wèn)投放到第幾枚的時(shí)候水會(huì)溢出來(lái)呢？”有人說(shuō)七枚，有人說(shuō)九枚，有人說(shuō)十三枚，還有的人說(shuō)答案是未知的，老師接下去說(shuō)到：“讓我們拭目以待吧！”接著投入了第七枚、第八枚……水面依舊波瀾不驚，當(dāng)最后一枚硬幣“跳”入水中的時(shí)候，我屏息凝神，眼睛緊緊地盯住水杯，硬幣“撲通”跳下水后，就像訓(xùn)練有素的潛水員，在水中旋轉(zhuǎn)了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。
實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了，我不僅收獲了快樂(lè)，更讓我明白了一個(gè)道理：實(shí)踐出真知，凡事都不能武斷的下結(jié)論，要勇于探索和實(shí)踐，才能揭開(kāi)自然的奧秘。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇2
這一大周里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何放好風(fēng)箏、數(shù)學(xué)題怎么寫(xiě)，有些開(kāi)心，也到了一些難過(guò)。開(kāi)心是因?yàn)樵趯W(xué)校里的每一天都很快樂(lè)，難過(guò)時(shí)因?yàn)槲疫@一次考試考得不是很好。
風(fēng)箏比賽的時(shí)候我就按照體育老師教我們的方法放風(fēng)箏，我一邊后退一邊放線，慢慢的我的風(fēng)箏是這一組里放得最高的，我放的是我這一小組里放的最好的，評(píng)委老師對(duì)我們說(shuō)我放了65°，是目前放的最好的。這是令我開(kāi)心的事。以后我在放風(fēng)箏的時(shí)候爭(zhēng)取在放的好一點(diǎn)。
在考試的時(shí)候我還是不認(rèn)真，后來(lái)老師發(fā)了卷子，我才知道我又一次因?yàn)榇中拇笠饨o些錯(cuò)題了，所以這一次考試我只考了77.5分，這是令我最難過(guò)的一件事。以后我要改掉我粗心這個(gè)毛病，我還不能浪費(fèi)時(shí)間，要不然我就會(huì)因?yàn)闆](méi)有檢查而錯(cuò)題，還因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間所以沒(méi)有好好的改一下題。
這兩件事是我最難忘的兩件事。
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇3
很久很久以前(差不多7，8個(gè)月)，我的左眼就有點(diǎn)不太對(duì)勁，其實(shí)呢，就是單用左眼看東西有些模糊，開(kāi)始，我不怎么在意，覺(jué)得可能是我這幾天沒(méi)休息好罷了。但后來(lái)，我的左眼看東西是百分之70的模糊，就是說(shuō)還是可以猜出是啥，而且比較容易�，F(xiàn)在…唉，用我的左眼看東西是一片亂糊！但右眼單獨(dú)看東西就啥事沒(méi)有，非常清楚！而且，我雙眼一起看東西也很清楚。奇怪！！我去看醫(yī)生，似乎沒(méi)什么效果！這次，老爸在特意香港找了一位驗(yàn)光師,把我扯去看眼睛。驗(yàn)完光后，又給我做了一系列放松，之后那位驗(yàn)光師是這樣對(duì)我爸說(shuō)的。
“嗯…她左眼已經(jīng)有100多度了，還算可以，沒(méi)有很糟。她的右眼較好，有20度…但是，左眼必須及時(shí)控制，不然會(huì)一直深下去，拖累右眼！”
“……”
100度！不，100多度��！這還算可以嗎？我不禁我深深的后悔，感覺(jué)心凹凸不平，再看我爸，眉頭擰成疙瘩，瞪著我，我連忙轉(zhuǎn)移視線。不過(guò)，假如我當(dāng)時(shí)注意一點(diǎn)，那就不會(huì)……嗯，不想那么多了，都這樣的，還能怎么樣。
那位驗(yàn)光師還說(shuō)了，假如我戴那種架在鼻子上的眼鏡嫌不好看的話，可以給我稍微的試一下那種“隱形眼鏡”，所謂的隱形眼鏡，就是把鏡片弄成只有眼珠那么大，而且把它弄得薄薄的，較軟，然后貼在眼珠子上，驗(yàn)光師還說(shuō)，這樣可能會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難受，但習(xí)慣了就好了！
驗(yàn)光師把我拉到一個(gè)向房間里，那個(gè)房間我?guī)缀蹩梢苑Q(chēng)它是個(gè)“機(jī)器人的肚子”，因?yàn)檫@里到處是各種各樣的機(jī)器，鏡片。什么驗(yàn)光機(jī)啊，什么各種各樣的隱形眼鏡啊，都有。驗(yàn)光師讓我做大一張椅子上，然后讓我臉伸到一個(gè)儀器前面，儀器上有兩個(gè)孔，孔里面的圓形小鏡片，就是隱形眼鏡。我把眼鏡對(duì)準(zhǔn)孔，然后驗(yàn)光師切換鏡片，讓我選擇哪個(gè)最清楚。這樣一搞就是3個(gè)鐘頭！最后，我選定了一個(gè)藍(lán)色鏡片的隱形眼鏡。她說(shuō)這眼鏡我只是今天試一下而已，她讓我把眼睛睜大，不要眨眼，驗(yàn)光師手指盯著鏡片，突然，她一下子把那東西輕輕按在了我的眼鏡上！我立刻開(kāi)始覺(jué)得癢，而且眼睛難受！再一看鏡子，我的眼珠由于鏡片是藍(lán)色所以變成了藍(lán)色！（外國(guó)人？），怪異！我連忙吵著要取下來(lái)。
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，最終，我要佩戴OK鏡.。(一種玻璃鏡片薄薄的貼在眼睛上！這真是人生悲�。�
剛才經(jīng)歷了好多好多都是因?yàn)槲业牟缓煤糜醚蹖?dǎo)致的精美后果，走出那個(gè)“機(jī)器人的肚子”時(shí)，一股悔恨之心涌上我心頭，久久不能平息！
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇4
郭浩南
每當(dāng)我看到小提琴時(shí)，我會(huì)想起那次愉快的經(jīng)歷。
我在四級(jí)時(shí)加學(xué)校的小提琴班，我從沒(méi)想過(guò)是那么困難的。一次，師我們要上臺(tái)表演歌曲，我就開(kāi)始害怕，想習(xí)小提琴，也想學(xué)小提琴。
日子一天一天地過(guò)去，我還是沒(méi)有把表演的小提琴曲習(xí)好，每次上課時(shí)，總是給師責(zé)罵，我很開(kāi)心。但現(xiàn)在我努習(xí)也沒(méi)有用，我能在臺(tái)上表演，只好白白地看著機(jī)會(huì)在我眼前走，我很后悔，為甚么星期前，我沒(méi)有用心地習(xí)小提琴呢！
到表演當(dāng)日，我在臺(tái)下看著同學(xué)表演，看著同學(xué)熟地奏曲，聽(tīng)同學(xué)獲得觀眾的掌聲，但我就只能后悔，只能在心哭，我真是沒(méi)用啊！
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇5
正月初三也就是星期六晚上，我們一家和爸爸的朋友胡偉叔叔一家，陸曉毅叔叔一家，三家人一起去深圳旅游，晚上的飛機(jī)起飛時(shí)間是七點(diǎn)五十五分，我們懷著愉快的心情來(lái)到了飛機(jī)場(chǎng)。
這是我第五次坐飛機(jī)了，坐上了飛機(jī)我很開(kāi)心也很激動(dòng)，飛機(jī)啟動(dòng)，在沒(méi)有進(jìn)入跑道前就像乘坐公交車(chē);這時(shí)聽(tīng)到播音員告訴大家：“請(qǐng)系好安全帶，飛機(jī)就要起飛了。”飛機(jī)進(jìn)入跑道加速，感覺(jué)速度飛快。起飛了，到達(dá)一定的高度就恢復(fù)平穩(wěn)飛行了。因?yàn)槭峭砩�，我們透過(guò)窗口也看不清什么東西，外面黑乎乎的，隱隱約約看到了下面的燈光像螢火蟲(chóng)一樣閃閃發(fā)亮。
我心想：“如果是白天就不一樣了，一定會(huì)看到一片美景!”在座位上飛機(jī)偶爾上下顫動(dòng)，降落的過(guò)程耳朵會(huì)很脹，又聾什么也聽(tīng)不到，很難受的感覺(jué)，不過(guò)下飛機(jī)一會(huì)兒就好了。
記得那天到了深圳下飛機(jī)就快十點(diǎn)了，雖然坐飛機(jī)很累但我們還是很高興!
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇6
一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間;要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫(xiě)明白。
一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事。
然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。
如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了;“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，并做到重點(diǎn)突出。
在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫(xiě)得清楚、明白，在記敘中一定要寫(xiě)好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰。
一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄�，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，把記敘的`輪廓整理出來(lái)。
【范文】
我不再嬌氣
生活就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，也像是一個(gè)五味瓶，有酸的、甜的、辣的和苦的。其中讓我印象最深的，莫過(guò)于第一次幫媽媽洗碗了。
記得那一次晚飯后，我看見(jiàn)媽媽正要收拾那一片狼藉的餐桌，我不知哪里來(lái)的自信，自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉焱砩暇妥屛襾?lái)洗一次碗吧!”媽媽詫異地說(shuō)：“你行嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。收拾起了餐桌。我先把盤(pán)子一個(gè)一個(gè)地摞起來(lái)，再把碗一個(gè)一個(gè)疊好，接著把筷子攏起來(lái)，運(yùn)送到廚房里。把餐具收拾好了之后，把桌面上的殘羹剩飯?zhí)幚砀蓛�，在往抹布上擠出一點(diǎn)洗潔精，在餐桌上繪畫(huà)起來(lái)，畫(huà)了一幅雪景：看!那兒是一個(gè)胖嘟嘟的雪人、看呀!這兒卻是一間銀白色的小屋子……畫(huà)著畫(huà)著，那一個(gè)個(gè)亮晶晶的小泡泡在餐桌上翩翩起舞，調(diào)皮地玩耍起來(lái)!我不禁浮想聯(lián)翩，不一會(huì)兒，那畫(huà)卻模糊了起來(lái)，我趕緊用一塊干凈的抹布修改一下，改呀改呀，那畫(huà)兒沒(méi)了!
擦完餐桌，就來(lái)清洗餐具了。
我挽起袖子，左手拿碗，右手持刷，演奏著一曲“鍋碗瓢盆交響樂(lè)”，不一會(huì)兒，碗就洗好了!媽媽看了，搖搖頭，說(shuō)：“呀!這碗摸起來(lái)黏黏糊糊的�！蔽乙苫蟮匕欀碱^，媽媽說(shuō)：“笨蛋!冷水洗不掉油膩的，得換一盆熱水�！蔽一腥淮笪颍缓靡馑嫉匦α艘幌�，然后迅速地?fù)Q了一盆熱水，在一次演奏起來(lái)，我歡快地刷呀刷，刷完一個(gè)又一個(gè)。碗洗好了，筷子也該“沖澡”了。我把筷子一根根地?cái)n在一起，把水打開(kāi)，在水的沖擊下，我搓起了筷子，“唰唰唰”的聲音伴著“嘩啦啦”的流水聲，多么動(dòng)聽(tīng)的歌啊!
碗筷洗好了，我把它們?cè)贈(zèng)_洗一下，哇!一個(gè)個(gè)亮潔如新的餐具如同一個(gè)個(gè)快活的小精靈!媽媽看見(jiàn)了，露出了會(huì)心的微笑。
通過(guò)那一次洗碗，讓我變得不再那么嬌氣。從此以后丟掉嬌氣，扔掉“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的脾氣。也是我明白了：媽媽原來(lái)每天要干這么累的活啊!我以后要多幫幫媽媽干活!
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇7
有一天，一只小螞蟻在舉重比賽得了第一名!他驕傲地對(duì)大家說(shuō)：“我在舉重比賽中得了第一!以后我看見(jiàn)什么吃的東西都我自己來(lái)搬，不用你們搬!”大家聽(tīng)了，在底下紛紛議論：“他得了第一名，就瞧不起人家了。哼，以后我們?cè)僖膊焕硭�。是呀……�?/p>
第二天，小螞蟻看見(jiàn)一個(gè)非常大的蘋(píng)果。他就想：這是我見(jiàn)過(guò)的最大的東西。如果我一個(gè)人把它搬回家，那他們一定會(huì)羨慕死的!小螞蟻想到這。立刻行動(dòng)起來(lái)。他左搬搬，右搬搬，怎么也搬不動(dòng)。小螞蟻傷心的哭了。
就在這時(shí)，幾只螞蟻看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“你是不是為搬不動(dòng)蘋(píng)果而煩惱?如果是的話，我們幫你搬回家�！闭f(shuō)完，就立刻行動(dòng)起來(lái)。一只搬搬那兒，一只搬搬這兒，大家齊心協(xié)力。終于蘋(píng)果被搬了起來(lái)。他們幫小螞蟻把蘋(píng)果搬回了家。
回到家，小螞蟻對(duì)大家說(shuō)：“我們以后做事一起做，有吃的大家一起分享。你們說(shuō)，好嗎?”
大家聽(tīng)了，立刻歡呼起來(lái)。
小朋友，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：人不能驕傲，人多力量大，再難的事都能做好。你可不能像那只小螞蟻一樣驕傲喲!
小學(xué)生寫(xiě)事的作文 篇8
空調(diào)房里，冷氣圍繞四周，獨(dú)坐在客廳中央剛剛著筆準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，享受著這個(gè)暑假清涼的一天。隔著玻璃門(mén)，外面的樹(shù)輕輕搖曳著，每一片翠綠的葉子上似乎都有一個(gè)生命在跳躍，顯得虎虎有生氣。
寫(xiě)到一半，窗外刮起了大風(fēng)，“呼呼”地吹著。樓下的樹(shù)，枝條隨風(fēng)擺舞，先往左擺一下回到中間，又往右擺一下回到中間……活像一個(gè)姑娘在隨風(fēng)起舞。
寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備起身去喝水。一道悶雷震耳欲聾，嚇得我剛站起來(lái)又一屁股坐下去。狂風(fēng)“呼啊嘩啦”地刮著，樹(shù)從被吹彎下腰，快要折斷了，已經(jīng)成了標(biāo)準(zhǔn)的銳角。一眨眼的功夫，一大堆地上零散的落葉，全部吹到了空中，隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一群金黃的蝴蝶在空中翩翩。
幾滴飄雨在空中滑過(guò)，接著密密麻麻的小雨散落人間，越來(lái)越密集，顆粒越來(lái)越大，如同千萬(wàn)縷白色銀絲落下來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的響聲，悶雷滾動(dòng)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都要震得顫動(dòng)起來(lái)。密集的雨，三米以外朦朧一片，看不清有什么，只聽(tīng)得雨落在地上發(fā)出清脆的聲音。
朋友顧萌，此時(shí)想到我家來(lái)玩。我見(jiàn)此景，便在QQ上推辭：“可現(xiàn)在在下大雨�。 彼f(shuō)要等雨小了再來(lái)，幾分鐘過(guò)去，雨漸漸停了，但風(fēng)仍舊不停地刮。
“叮咚～”清脆的鈴聲和著刮風(fēng)聲悠然響起。我?guī)状蟛阶呱锨叭ラ_(kāi)門(mén)，顧萌氣喘吁吁：“外面沒(méi)下雨了，但風(fēng)挺大的，我媽怕我被風(fēng)吹跑了。”
“所以，風(fēng)把你吹到我這來(lái)了？”我問(wèn)到。
“對(duì)啊。”
“你就不怕我，不把你還給你媽媽嗎？”我故意逗到。
“……”
風(fēng)小了，和著我們的笑聲飄遠(yuǎn)去……
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