【必備】班級(jí)作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的班級(jí)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)作文600字 篇1
我們班有許多“鬼”，如：淘氣鬼，貪吃鬼，機(jī)靈鬼，可愛鬼今天，我就當(dāng)一回鐘馗，來捉捉這些鬼，讓他們亮亮相。
先捉小心眼鬼，葉子翀！他呀經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打人、罵人、嘲笑別人。結(jié)果當(dāng)別人嘲笑他時(shí)，他就不樂意了，立馬和他扭成一團(tuán)，怎么也拉不開。這不，最近又出了一樁“新鮮事”。在星期四的某一節(jié)課下課時(shí)，只見葉子翀把后門一關(guān)，又把前門頂住，把張博凱關(guān)在了外面。但是由于前門是可以撞開的，葉子翀剛走開，張博凱就破門而入，門把手撞到了葉子翀的臉！他用手一摸，血！他立刻大罵道：“你神經(jīng)病��！”然后便開始打張博凱。但張博凱的腿傷還沒好，葉子翀又太壯，所以張博凱只能躲避�？扇~子翀仍然拳打腳踢，踢到了張博凱受傷的部位，張博凱疼得哭了起來，再一看，傷口竟然腫了！不過幸好王老師及時(shí)制止，他們倆才停止了打架。這場事后，何老師嚴(yán)厲批評(píng)了他們，同時(shí)也告誡我們不要玩門，對(duì)我們說班級(jí)里有些“小鬼”非常厲害，沒有一些道行根本無法降伏他們，千萬不要輕易去招惹他們。
再捉貪吃鬼。說到貪吃鬼，那就是我們班公認(rèn)的潘毅安了。不管在哪里，什么食物，只要你給他，他就一定能吃個(gè)精光。特別是在學(xué)校里，每一次他都會(huì)“光盤”，也正因?yàn)槿绱�，他也�?jīng)常被坐在周圍的人說打破了光盤記錄！有時(shí)也會(huì)被別人說是脂肪過多。不過他吃得最多，但運(yùn)動(dòng)量卻是最少的，我們上體育課時(shí)，要跑兩圈，他卻坐在一邊看著，說自己不能跑，可一到下課，他就跑得比兔子還快，這叫不能跑？虧他爸爸還是體育老師呢，體質(zhì)那么差。
最后捉飛快鬼。飛快鬼定是郭臻莫數(shù)了，他不僅是我們班的體育班長，而且在三年級(jí)的一次越野跑中獲得了第一名的好成績，他剛到終點(diǎn)就吐了，你只看到了他在越野跑中的好成績，卻絕對(duì)想不到在這成績的背后是一次又一次的辛苦付出，你看到的只不過是冰山一角而已。
我們班的鬼還不止這些哦，我就不一一列舉了，希望你有時(shí)間能到我們班來看看這些“鬼”，我們都很歡迎你！
班級(jí)作文600字 篇2
這個(gè)星期五下午，我們班舉行了一場令人難忘的“男生女生向前沖”——經(jīng)典古詩文PK大賽。這個(gè)PK大賽的“獎(jiǎng)品”也讓人激動(dòng)不已：輸?shù)囊环揭选叭辗e月累”抄寫五遍，勝利的一方則只要抄寫一遍。
讓同學(xué)們期待的抽號(hào)時(shí)刻到來了，每人對(duì)應(yīng)一個(gè)編號(hào)，抽到一個(gè)編號(hào)，相應(yīng)的選手就要上臺(tái)比賽。這樣以來，語文基礎(chǔ)好的同學(xué)就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團(tuán)隊(duì)爭光；而語文基礎(chǔ)不理想的同學(xué)呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對(duì)方團(tuán)隊(duì)爭光。
當(dāng)抽到李政時(shí)，男生們一下子像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球。有幾個(gè)男生說：“連學(xué)習(xí)最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來，我們還是投降吧�！�
這時(shí)，又有幾位男生大聲說：“士可殺不可辱，我們才不會(huì)認(rèn)輸，認(rèn)輸就是我們這群紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊(duì)伍的氣勢一下子又恢復(fù)了，仿佛已經(jīng)勝利了一樣。
比賽正式開始。第一個(gè)上場的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩，一會(huì)兒露出喜悅的神情，一會(huì)兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來�？偡治宸郑玫饺�。
接下來，第一個(gè)男生代表上場。他看紙條的時(shí)候十分認(rèn)真，可當(dāng)他背的時(shí)候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。
最后，我們男生以2：3的成績十分“光榮”地輸給了女生。或許是我們不怕輸?shù)臍鈩荽騽?dòng)了梁老師，她只讓男生抄寫了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫了三遍。
六（1）班真是一個(gè)有趣、快樂的班集體��！我相信，我們的班級(jí)在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線！
班級(jí)作文600字 篇3
我們班搞了一個(gè)有意義的活動(dòng)，也是我們班的特色活動(dòng)，就是組織發(fā)放給全民提高素質(zhì)的宣傳單。
這個(gè)活動(dòng)我們已經(jīng)開展兩個(gè)星期了，不但宣傳的好，還得到了不少人的贊揚(yáng)和大力扶持。這樣一來，我們更加有了自信，不光是在街頭人流中宣傳，還擴(kuò)大到了公園、商店開展這個(gè)宣傳活動(dòng)。每當(dāng)為一名北京人宣傳完我們這個(gè)活動(dòng)時(shí)，不僅要簽字留名，還要簽上簡要的意見呢！瞧，果真是個(gè)很有特色的活動(dòng)對(duì)吧？
這個(gè)星期六下午，我又和班里的高翱同學(xué)一起商量來到了石景山雕塑公園進(jìn)行宣傳。我買了兩張票后興高采烈地進(jìn)入了公園門口，高翱大聲說：“��！真好，怎么這么多人在看書呀，難道他們來雕塑公園就是看書的嗎？我環(huán)視周圍骨定地說：“當(dāng)然是，而且他（她）們一定是一些愛學(xué)習(xí)的人，要不怎么到這么清靜的地方看書。”還有一些人在看雕塑，我們邊說邊走近看書和看雕塑的人們當(dāng)中，我走到一位叔叔面前說：“叔叔耽誤您一點(diǎn)時(shí)間，我是古城第二小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)正在開展一個(gè)宣傳提高全民素質(zhì)活動(dòng)，請(qǐng)您看一下我們的宣傳材料，并請(qǐng)您簽一下意見和留下名字；阿姨您好……。”叔叔聽了我們的話，高興地問：“你們是那個(gè)學(xué)校的，這些文章是怎么寫的，這畫是誰畫的�！蔽覀兌家灰蛔龀隽嘶卮�。最后叔叔和阿姨分別給我們的記錄單上簽了許多支持和表揚(yáng)的話語。我們的宣傳活動(dòng)又成功了。
就這樣我們又反反復(fù)復(fù)地宣傳了一個(gè)下午，口也干了，也累了，可是我們特別高興，我們收獲很大。不但進(jìn)行了宣傳，同時(shí)對(duì)自己也是一種鍛煉和一次很好的教育。
班級(jí)作文600字 篇4
今天下午，我們班在班隊(duì)課上舉行了班級(jí)擂臺(tái)賽。
“今天班隊(duì)課主題是：考你記憶力和繞口令！”李靜喊道。
李靜先考我們?cè)~語，她準(zhǔn)備了兩組詞語，必須在一分鐘內(nèi)背出�！靶〔�，小草，鋼鐵，鋼鐵，大樹，大樹……”同學(xué)們已經(jīng)開始記了。過了一小會(huì)兒，王詩琪喊道：“停！時(shí)間到！”李靜說：“好，誰先來？”“嗯，嗯，我先來！”“好！你！”李靜指著鈄昱涵說。鈄昱涵可厲害了，不到30秒，他就把兩組詞語全部流利地、一字不漏地背了出來，李靜見難不倒鈄昱涵，就馬上把鼠標(biāo)一按，顯示屏里又出現(xiàn)了三個(gè)長長的句子，同學(xué)們不約而同地說：“�。窟@么難，誰會(huì)呀？”王詩琪馬上說：“給你們五分鐘的時(shí)間，五分鐘后即將開始！”
時(shí)間一分一秒地過去了，五分鐘也到了，第一組的人都不敢了，到了關(guān)鍵時(shí)刻，都成了縮頭烏龜了，第二組的任奕瑾飛快地背出了兩組句子，第三組的鈄昱涵也很厲害，他一次性就背了兩組，說自己第三組不行……
“下面我們來練習(xí)繞口令，待會(huì)兒可是要比賽的哦！”李靜說。說著就給了我們六首繞口令來練習(xí)。經(jīng)過幾分鐘的“苦練”，我們組的鄭楷龍信心十足地舉了手，李靜請(qǐng)了他，他飛快地讀了《小三去登山》，聽得我們覺得好像蚊子嗡嗡響。
“接下來是比賽有誰來挑戰(zhàn)嗎？”“我！”一個(gè)洪亮的聲音喊道。原來是黃一笑，黃一笑一字不落地、快速地讀了出來，為我們組爭了光。
班級(jí)擂臺(tái)賽結(jié)束以后，李老師說：“下次可以舉行各種各樣的節(jié)目或活動(dòng)，不過，一定要安排好！”
班級(jí)作文600字 篇5
這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天，中午，我把吃的都吐了，花了27塊錢去看張醫(yī)生，傍晚收獲了伙伴的雞柳和女生的四根棒棒糖。
看完張醫(yī)生回來之后，便趴在桌上，這是有人正巧路過，我變向她訴苦：美女，藥好苦呀，你有沒有糖？有啊她話一說完便跑去拿糖來了。謝啦，我的女神！于是便吃完藥吃糖，但糖只有兩顆，藥卻還有伍包。于是，我不得不向周圍的人乞討，好在好人總比混蛋多，我從另一位女生手里獲得了四根棒棒糖。多好的女生呀！
晚飯，因?yàn)槲竿矗谑菦]吃飯便回宿舍，可當(dāng)我洗完澡從廁所出來的時(shí)候，死黨老牛與哥們柯弟，還有白癡欽已經(jīng)吃完回來了�？碌芎桶装V欽兩人還拿著雞柳，不知道他們跟我感情太深，還是太了解我的為人了，我還沒動(dòng)手，他們就把雞柳塞到我嘴里，說：鑫啊，這可是我們冒著生命危險(xiǎn)給你帶來的啊。怎么樣，還是我們對(duì)你好吧？
嗯，謝啦，你們的大恩大德我一輩子都忘不了，我將來會(huì)好好報(bào)復(fù)你們的。
什么，報(bào)復(fù)？
你瞧你們兩個(gè)才給我?guī)筛u柳，都不夠我塞牙縫呢！
哼，要不是我們兩誓死保衛(wèi)雞柳，你連見它最后一面都難啊！不是我說你啊，做人要懂得感恩啊，知足常樂啊，不知足者被雷劈死��！
好了，你們別再犯賤了，快去洗澡吧。你就在這啃你的雞柳，要吃完再吃餅干和牛奶。老牛說完便把牛奶和餅干放我床上。
多謝了，你們的大恩大德我一輩子也忘不了.....行了吧，再說下去，西邊的雷已經(jīng)準(zhǔn)備好劈你了。老牛說完也去洗澡了。
時(shí)間就這樣過去了，胃也好了許多，但我收獲的棒棒糖還在桌子里，雞柳、牛奶、餅干已消化在我的小腸里了。謝謝你們這些平時(shí)與我玩得瘋，生病時(shí)關(guān)心我的帥哥與美女們！
班級(jí)作文600字 篇6
元旦到了，學(xué)校舉行了“巧手創(chuàng)美食”活動(dòng)，包餃子就是其中之一。同學(xué)們一聽說是“包餃子”，都高興得跳了起來。
開始包餃子了，我們四個(gè)人一組。我先穿上圍裙，把準(zhǔn)備好的餃皮和餃餡從保鮮盒中拿出來。準(zhǔn)備包餃子前，老師先給我們做了一個(gè)示范，把餃皮放在手的中間，然后拿勺子把一些餡放在餃皮中間，接著兩邊的皮對(duì)捏�？瓷先�，餃邊只有一道逢就可以了。
“包餃子現(xiàn)在開始！”老師一聲令下，大家立即行動(dòng)起來，用筷子快速地把肉餡放到餃皮上，然后將餃皮對(duì)折，我把餃皮攤在手上，把餃餡放在中間，餃餡不能多也不能少，多的話它就會(huì)露出來；少的話，就變成吃白面了，然后沾一點(diǎn)水，接著對(duì)折一捏，一個(gè)圓咕咕的'餃子就完成了。因?yàn)槲以诩依锿低稻毩?xí)過了，所以我們組當(dāng)然是我包的最
好啦！我們把包好的餃子放在盤子里。大家捏的餃子雖然形狀各異，姿態(tài)百出，但看著自己的勞動(dòng)成果，每個(gè)人的心里都喜滋滋的。同學(xué)們餃子包好了，老師在一邊做著另一份事兒——燒開水煮餃子。水燒開以后，老師把我們包的餃子放進(jìn)鍋里煮。同學(xué)們可興奮了，都想吃到自己親手包的餃子。同學(xué)們看到快要煮好的餃子，口水都快流出來了，等到老師把煮好的餃子盛到碗里，個(gè)個(gè)都搶著吃，我也趕忙加入了爭搶的隊(duì)伍。直到大家的肚子都吃得像一個(gè)個(gè)圓圓的大西瓜。
我想，包餃子真有趣。它培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，更使我體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，也明白了一個(gè)道理：看上去簡單的事情并不好做。所以在家我要多幫媽媽做事。
班級(jí)作文600字 篇7
隨著水資源的逐漸減少，愈來愈多的地方用水、飲水成了困難。就連我們一個(gè)小小的班級(jí)也感覺到水是多么的重要。因?yàn)樗且磺猩夭豢缮俚臈l件。
前一陣子，我們鬧了“水荒”。使同學(xué)們都人心惶惶。由于水票不夠用，大家陷入了“無水”之中，望望教室后面空空的飲水機(jī)，舔舔自己干燥的嘴唇，大家心里都不好受，在炎炎的中午喝不上水是多么“痛苦”的事��！有的同學(xué)不免抱怨起來，有的在“呻吟”起來，還有的對(duì)學(xué)校起了意見�！鞍パ�，我快渴壞了�！薄鞍�！這樣下去我們肯定會(huì)被渴死的。”“嗚嗚——怎么辦呢？”同學(xué)門一連串“精彩”的“發(fā)言”可都是實(shí)話。
要說我們五（5）班飲水的困難簡直不亞于沙漠地帶。如果不信，我就一一說來。經(jīng)常水是最關(guān)注的問題。每天早上一見后面無水就可以知道今天生活應(yīng)該不好過。一次體育課之后，大家都開心地進(jìn)了教室，可是一見空空的飲水機(jī)，剛才的快樂都拋到九宵云外去了。喝水成了最緊急的問題。一些同學(xué)假想說：“要是剛才不去活動(dòng)，保存體力的話那該多好��！”可是都已經(jīng)活動(dòng)好了呀，喝水最重要�？煜朕k法啊！不過辦法還是有的。有些機(jī)靈的同學(xué)跑道高老師那兒去要飲用水，一些同學(xué)去找別的班自己的好友要水喝。但總之還是喝不飽。要是我們班有了水，這喝水的速度比牛還快呢。
記得有一回，同學(xué)抬來一桶水，大家知道這消息，還沒等水來到，早就排起了長隊(duì)�！肮緡！钡乃_關(guān)流出來，喝水的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)。過了兩節(jié)課之后，我往后一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，12：00時(shí)剛剛裝上的水早已喝了大半桶。一會(huì)工夫又沒了。
我們班級(jí)喝水真厲害，“水荒”也特嚴(yán)重，不知什么時(shí)候能改善。
班級(jí)作文600字 篇8
物理試卷分下來時(shí)，四周的人都拿了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，在羨慕的同時(shí)心里也十分期待——我，應(yīng)該不會(huì)很差吧。心跳得厲害，考卷到手時(shí)，映入眼簾的五十六分讓我有點(diǎn)措手不及，以至于我一瞬間找不到適當(dāng)?shù)谋砬�。時(shí)間好像被定格，可心中的酸楚卻開始泛濫。她本想詢問我的成績，但當(dāng)瞄到我的成績時(shí)，你停住了，抬起的手輕輕的放下又重新坐回了位置上。后桌的人不明白發(fā)生了什么，站起身來看我的成績，驚訝地說：“五十……”話還沒說完。你眉頭一皺，輕輕地對(duì)他搖了搖頭。周圍變得很安靜，所有人都在埋頭寫作業(yè)，除了我仍是一臉呆滯地盯著考卷，我突然覺得和周圍的氣氛格格不入，好像我就根本不屬于這里。這里是高中，這里和過去只隔著一道長長的走廊，卻好像隔著一個(gè)永恒一樣，無止境的孤獨(dú)。
我開始改正考卷，可思緒卻打了結(jié)，以至于我拿著筆不停地在草稿紙上畫圓，用力過猛結(jié)果紙張被劃破了。我耷拉著頭，注意到你時(shí)不時(shí)就側(cè)過頭來看我。我紅著臉，頭也更低了。之后我看到你把你的考卷慢慢推給我，上面便簽上寫著：過程都寫好了。加油吧。關(guān)鍵好經(jīng)供參考，平時(shí)好才是好。加油。
霎時(shí)間，好像一股暖流注入我的心頭，我感激地看著你，你只是微笑著，示意我快點(diǎn)改正。我對(duì)上你的眼眸，就像看到一汪清澈的潭水……
如果一個(gè)人的壽命有60年，那么你在這21900天里是否會(huì)遇到一個(gè)人，你的一個(gè)表情就能讓她讀懂你的所有情緒，她懂你勝過你懂你自己，就好像是在你的心口某個(gè)最寂靜的地方住著那么一個(gè)人，她能在你孤獨(dú)的時(shí)候，再一次，撥動(dòng)你的心跳。
班級(jí)作文600字 篇9
時(shí)光如流，轉(zhuǎn)眼間，美麗的春姑娘身著七彩的紗裙，邁著輕盈的腳步，來到了大地，萬物復(fù)蘇，萬象更新。
我和同學(xué)們坐著風(fēng)伯伯的便車，像一群晶瑩剔透的會(huì)跳舞的小精靈，攜手來到了美麗的校園。為了使我們的教室充滿春意，讓我們感受到春天的歡樂。我們班開展了“綠化教室，美化校園”活動(dòng)。
今天，老師讓我們自愿帶一些綠色植物進(jìn)班級(jí)。爸爸還特地陪我到花鳥市場精心挑選了自己喜愛的植物。那是一盆剛噴過水的文竹，晶瑩的小水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴附在茂密的綠葉上，陽光一照，像無數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。當(dāng)我來到教室，只見同學(xué)們紛紛從家里帶來了各種各樣的綠色盆栽�？茨浅蹰_的桃花，是白色的，如玉，如雪，是那么嬌嫩，那么水靈，那么晶瑩。水仙花那修長的葉兒，嬌嫩嫩，濕潤潤，綠瑩瑩，仿佛是百花女神發(fā)出的春天的令箭。一簇簇丁香花，紫色的，顯得那么華貴，白色的是那么潔白無瑕。同學(xué)們個(gè)個(gè)巧用心思，活學(xué)活用，自制的盆栽件件別出心裁。什么油菜花，小青菜，小蘆薈，小松苗······幾十個(gè)盆栽，雖然件件并不是盆栽，卻件件勝似盆栽。我就不一一介紹了。
活動(dòng)中，大家明確分工，有的負(fù)責(zé)澆水，有的負(fù)責(zé)修剪。一盆盆綠意盎然，形態(tài)各異的盆栽，正向我們招手微笑，清香撲鼻而來。同學(xué)們把它們分別擺在窗臺(tái)上，講臺(tái)上，教室的各個(gè)角落里。形成一個(gè)個(gè)小小的植物園。
我們的教室在同學(xué)們的裝扮下，一片生機(jī)勃勃的嫩綠，這一處處，這一景景，無不帶來一股股綠色的溫馨。以后，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)為這些盆栽松松土，施施肥，澆澆水，為班級(jí)的綠色繼續(xù)做一份微薄的貢獻(xiàn)!
班級(jí)作文600字 篇10
長河在流淌，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作霜露，凈化著無瑕的河水，銀河在綿延，我們的歡聲笑語都化作繁星，成為不滅的永恒。
一學(xué)期的校園生活說慢不慢，說快也不快，我們即將放寒假，著實(shí)記得我們剛?cè)雽W(xué)的樣子，不忍說時(shí)光無情，就讓我們細(xì)數(shù)班級(jí)里發(fā)生的事吧。
我們班的同學(xué)都十分熱情，也頗具善良、積極。男生們常愿做些體力活。我們教室的風(fēng)扇臟了，要拆卸下來去洗，同學(xué)們個(gè)個(gè)舉起自己的手，老師看拆洗風(fēng)扇耗力，不愿讓女生去，便喊上男生們，男生們蜂擁而上，歡呼著，似乎這不是去干活，而是中了彩票一樣。咱班的許明，坐在座位上弱弱地問了老師一句：“老師，加分嗎？”結(jié)果全班人哄堂大笑，發(fā)出一陣噓聲，幾個(gè)男生在一旁無語，或許他們?cè)谛睦锬f著：“你這個(gè)唯分主義的人呦！”但我們都知道許明也不是不愿干活，他本就是我們班的“喜劇人物”！
不得不得我們班同學(xué)的善良、懂事。龔悅，是一個(gè)很棒的小姑娘，她看我們班同學(xué)總是忘記關(guān)電腦投影，積極站出來向老師反映了這一問題，并且提出讓自己去做這件事，我們同學(xué)都很驚訝，在心中暗暗佩服，學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)那天有表演，我們可以帶零食去吃，沒想到龔悅一大早就拎著沉甸甸的一包東西過來，拿出一大袋糖，往每個(gè)人的位置上放了三顆糖，在座的同學(xué)們驚喜地“哇”了一聲，隨后都笑盈盈地收起了糖，后來的同學(xué)看到自己座位上包裝得小巧玲瓏的糖，不禁瞪大了眼睛，笑著四處詢問糖的來歷，龔悅卻一聲不響地坐在自己的位置上，面上隱隱帶著微笑。
班級(jí)里總洋溢著溫暖與幸福，我們本就是一個(gè)大家庭�；蛟S多年后，我們回過頭來看從前的往事，心中仍會(huì)洋溢起溫暖。班級(jí)，我們心中不滅的永恒。
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