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三百字作文

訪問作文300字

時(shí)間:2022-01-12 10:44:59 三百字作文 我要投稿

精選訪問作文300字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的訪問作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選訪問作文300字四篇

訪問作文300字 篇1

  今天的作文課老師要我們?cè)L問她。所以一般要寫的、念的課程都很快的過(guò)去了。我們今天要訪問的目的是為了寫這篇作文。剛開始沒人敢發(fā)問,但是慢慢的問題越來(lái)越多,教室也越來(lái)越熱鬧。

  有人就先問:“您出生在哪里?”老師回答:“廣東!庇钟腥藛枺骸澳塘硕嗑脮?”“三年!薄澳悄緛(lái)要教什么?”“我本來(lái)是要教英語(yǔ)課!蓖蝗挥腥舜蠼校骸袄蠋熛膊幌矚g教作文?”老師笑著說(shuō):“喜歡!陛喌轿业臅r(shí)候我一本正經(jīng)的問:“您教過(guò)幾堂快樂地的課?”老師沉思了一下回答說(shuō):“八堂。”老師也補(bǔ)充說(shuō):“我討厭蛇,但是我屬蛇!”接著頑皮的林立眉開眼笑的大叫:“從以前到現(xiàn)在共教過(guò)幾班?”老師又沉思了一次回答:“十五班!庇腥司团e一反三的問:“有百分之幾的人不會(huì)寫作文?”“百分之八十的人不會(huì)!痹诋(dāng)時(shí)我忙著抄筆記和聽答案。

  這次的訪問讓我了解到要做一位好老師,需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn),和豐富的教材及熱忱的人。這個(gè)要素就是一位好老師的基本。所以要好好的學(xué)習(xí)老師。

訪問作文300字 篇2

  跟著作者的節(jié)奏,我也去大自然做了一次游歷。

  來(lái)到草地上,我偶然看見了一只七星瓢蟲,他雖然迷了路但是他尋尋覓覓好像在找什么。我猜他一定是再找他的同伴。他鼓動(dòng)翅膀飛了起來(lái),就像小蜜蜂一樣。忽然七星瓢蟲飛走了,我最隨著他的腳步,來(lái)到了一個(gè)沙堆上。哦!原來(lái)是一個(gè)螞蟻洞,螞蟻們慌慌張張的在干什么呢?看看頭頂上的天空越來(lái)越陰暗了,原來(lái)他們是在搬家呀!七星瓢蟲落了下來(lái),把幾個(gè)小螞蟻駝在背上最隨著蟻群。我心想:七星瓢蟲原來(lái)沒有把他們吃掉而是幫他們搬家,著大自然可真有趣。

  “知知知,知知知!痹倏纯礃渖系闹,他好像天氣預(yù)報(bào)員在樹上叫個(gè)不停好像在說(shuō):“快下雨了!趕快搬家吧!快下雨了!趕快搬家吧!”

  這時(shí)候我的目光停留在了一只蝸牛上,他走的緩慢。我猜他也是要躲雨,看看天氣他應(yīng)該還沒有找到地方就被水淹了吧。我想把它拿起來(lái),可是我怎么拿也拿不動(dòng)他,我從他的身上看見了腳踏實(shí)地的精神,我很佩服他的精神。

  “嘩啦啦!嘩啦啦!”開始下雨了,我也該回去了。大自然可真有趣。

訪問作文300字 篇3

  我有一個(gè)美好的愿望,長(zhǎng)大后能當(dāng)考古學(xué)家。

  牽著時(shí)間精靈的手,訪問歷史的殿堂。

  我要探索古安第斯印加文明,

  站在安第斯山上,與太陽(yáng)神之子暢談理想。

  我要到達(dá)海底姆大遺址,

  我要找到神秘的亞特蘭蒂斯城,

  在海底夢(mèng)幻般的宮殿中,揮舞著我內(nèi)心的悸動(dòng),

  在波光蕩漾的神廟中追尋歷史的遺跡。

  我要走遍整個(gè)北歐,訪問維京人的文明,

  乘著歷史的風(fēng)帆,在廣袤的大海上體驗(yàn)?zāi)茄c火的海盜生涯。

  我要踏上滑鐵盧的熱土,找尋拿破侖的炮火殘骸,

  站在血紅的土地上,我要告訴失敗的英雄,只有站起來(lái)才能得到歷史的敬仰。

  我要將自己的腳印,印在地球的.每個(gè)角角落落,

  讓夢(mèng)想與歷史一起飛翔。

  到那個(gè)時(shí)候,世界歷史上的殘缺終會(huì)柳暗花明。

訪問作文300字 篇4

  在一個(gè)雜草叢生的草叢里,有一個(gè)神奇的村落,這是一個(gè)蟲子的世界。在這個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的泗河旁,我們展開了這次的訪問。

  我的耳朵聽到了一片有沒得音樂。我的目光追隨著音樂看到了在這一座土做的音樂廳里,蟋蟀、蛐蛐、蟈蟈這三個(gè)音樂家在舞臺(tái)上演奏了一曲《昆蟲交響曲》,這首曲子真好聽!下面的觀眾,比如:獨(dú)角仙、鹿角蟲、長(zhǎng)戟大兜蟲、護(hù)甲……都聽得如醉如癡。

  我的目光又轉(zhuǎn)移到了一所小學(xué)里,這是一所昆蟲學(xué)校。有甲蟲班、飛蟲班、幼蟲班等等。在校外,旁邊就有一座用土壘的小零食鋪。各種各樣的零食把所有的昆蟲都吸引的到這里。

  接著,我就被遠(yuǎn)處的斗獸場(chǎng)吸引了。兩只獨(dú)角仙正在決斗。不一會(huì)兒,弱小的獨(dú)角仙就被掀了個(gè)六腳朝天。下一個(gè)選手上場(chǎng)了,鹿角蟲。開始!螻蛄裁判一聲令下,兩位選手用大顎頂著對(duì)方。不過(guò)獨(dú)角仙有絕招,只見它把上顎升到鹿角蟲身體的下面,一下子就把鹿角蟲掀翻了。這一局獨(dú)角仙勝出,可別高興的太早。下一位選手長(zhǎng)戟大兜蟲,這可是一位猛將。還沒等裁判說(shuō)開始呢,就把獨(dú)角仙掀了個(gè)六腳朝著藍(lán)天了。

  夕陽(yáng)西下,我這才訪問結(jié)束,回家了。

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