【推薦】震撼心靈的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的震撼心靈的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
震撼心靈的作文1
有些事情不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。
——題記
清晨，窗外雀子的叫聲，像花在吐芬芳，宛若夢(mèng)里熟透的杏子，掉落地上。光陰，潮水般流走，而我的思緒也被牽到了一年之前……
那是一個(gè)仲夏的的正午，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。也就是在那天，正是我品嘗到這美妙甘醇的一天。
來(lái)到山中的泉眼旁，我側(cè)面望去，有一片繁密的竹林，“颯颯颯，颯颯颯——”，風(fēng)兒吹過(guò)竹葉，宛若壁玉石般的瑩綠。筆直的竹子上，泛著點(diǎn)點(diǎn)的光，仿佛迸濺的水花，仔細(xì)看時(shí)，才知道那是油光锃亮的竹皮，宛若甘醇的水滴，清澈而透明，在與陽(yáng)光嬉戲。
“沒帶水桶！”我突然想起。
“這可怎么辦啊，沒帶桶就沒法裝水了�！�
心魔：沒有就回家吧，打水很累的。靈魂：那可不行，來(lái)這里多累啊。
這么遠(yuǎn)來(lái)一趟，不有點(diǎn)收獲怎么行，沒有水桶，我就自己做一個(gè)！我望著眼旁的竹林，心想：就用竹子來(lái)做水桶吧。
竹林間有一根被砍斷的粗壯的竹子，宛若被遺棄的孩童，哭喪著臉，無(wú)人問(wèn)津。
“可怎么將竹子截成兩個(gè)部分呢？”我很疑惑�！坝辛�！”我高興萬(wàn)分“就用石頭，用石頭砸斷就行了！”可當(dāng)我砸下去時(shí)，事情卻沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，竹子半根都裂掉了。
“這可怎么裝水啊”我心急如焚�！凹热辉也婚_，那就磨開��！”我靈機(jī)一動(dòng)。
功夫不負(fù)有心人……
日本作家井下惠子說(shuō)過(guò)：“不要因?yàn)橐淮未鞌�，就忘記了你原�?lái)決定想要到達(dá)的遠(yuǎn)方；如果困惑痛苦，請(qǐng)想想你當(dāng)初為什么要做這件事�！�
那一天，我靠自己做出了需要的東西。也品嘗到了震撼我心靈的甘醇。
震撼心靈的作文2
震撼心靈的場(chǎng)面，往往是會(huì)讓人驚嘆或者難忘的故事。
我曾看過(guò)一篇報(bào)道。一個(gè)關(guān)于野生鳥類被捕殺的節(jié)目。
視頻一開始，主持人介紹了一位護(hù)鳥志愿者。我很敬佩這些愛鳥人士，隨后鏡頭轉(zhuǎn)移到了一個(gè)鄉(xiāng)村部落，這里有大量的鳥類飛來(lái)，因?yàn)檫@里西邊有樹林，東邊有小溪。但是志愿者的表情變得凝重，低聲講道：“后來(lái)村里的人們見著鳥越來(lái)越多，就開始大量下捕鳥網(wǎng)�！庇浾咭苫蟮靥釂�(wèn)：“捕鳥網(wǎng)是什么樣的？”
隨后，視頻中出現(xiàn)了一張張很大的網(wǎng)，用麻繩綁在電線桿或是樹上，這就是捕鳥網(wǎng)。鏡頭放大后，可以清楚地看到鳥的羽毛在那張大網(wǎng)上。
志愿者們馬上開始行動(dòng)，把這些大網(wǎng)給剪斷了。一位護(hù)鳥工作者還親眼看到一只鳥被鳥網(wǎng)給殺死，它耷拉著腦袋，像是睡著了一般。
這時(shí)，一位怒氣沖沖的農(nóng)民走了過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)志愿者們：“你們?yōu)槭裁窗盐业木W(wǎng)給剪斷，你們知不知道這是我們的財(cái)路�！敝驹刚吣托牡亟忉�，可農(nóng)民們不聽。
鏡頭又跳到了幾天后，來(lái)到同一個(gè)地方，捕鳥網(wǎng)又在電線桿上重生。每張網(wǎng)上都會(huì)有幾只鳥被勒死，其中有稀有鳥類，國(guó)家一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)的保護(hù)野生鳥類，護(hù)鳥志愿者們眼含熱淚�？吹竭@里，我心里充滿了憤怒、悲傷和無(wú)奈，誰(shuí)能告訴我，鳥兒們的未來(lái)到底在哪里？
鳥是人類的朋友，如果沒有鳥誰(shuí)在四季給我們歌唱，人間世多么孤獨(dú)、多么悲涼！
震撼心靈的作文3
一句話可以讓你笑起來(lái)，一句話也可以讓你跳起來(lái)。一句含義深刻、發(fā)人深省的話出現(xiàn)得是時(shí)候、是地方，就會(huì)震撼人的心靈。在我短短16年的人生旅途中，就有這樣一句話給了我深深的震撼。
那是去年秋天，在家鄉(xiāng)同一位朋友散步。他是我小時(shí)候那幫玩伴中公認(rèn)為最笨的一位。當(dāng)我們走到一個(gè)岔路口時(shí)，從另一方向緩緩走來(lái)一個(gè)盲人。盲人用竹竿點(diǎn)點(diǎn)探探，走得極緩慢。嚴(yán)格地講，那不叫走，叫移。他走向了我們也要去的那一條路。
我與朋友邊走邊聊。我談起自己學(xué)習(xí)與生活中的困難，直到現(xiàn)在還在困境中掙扎的經(jīng)歷，朋友點(diǎn)頭微笑不止，卻又始終沉默不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，我偶然回首，忽然不見盲人，覺得很奇怪，這里沒有別的路啊！“那個(gè)盲人呢？”我不禁脫口問(wèn)。
“他已經(jīng)走過(guò)去老遠(yuǎn)了！”朋友微笑著說(shuō)。怎么可能？我不相信地往前望瞭望。果然，盲人已經(jīng)走在前面離我們很遠(yuǎn)的地方了！“一個(gè)盲人，怎么可能走得比我們快這么多？奇怪！”我驚嘆道。“怎么不可能？我們東瞧瞧，西望望，三心二意地散步，而他卻是一門心思在走路……”朋友說(shuō)。
聽了這句話，我的心猛地被震了一下。盲人為什么走得比我們快？因?yàn)樗且婚T心思在走路。我們?yōu)槭裁醋叩寐�？因�(yàn)槲覀儢|瞧瞧，西望望，三心二意地在散步。多么簡(jiǎn)單而又多么深刻的道理�。�
樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻道出了深刻的道理。作者從朋友的一句話中得到了震撼，解決了一直困擾自己的問(wèn)題，提出了文章的中心觀點(diǎn)：“走人生之路，要一門心思才能走得快，而三心二意地東瞧西望，只會(huì)落在后面�！弊x后深受啟發(fā)。
震撼心靈的作文4
心弦不經(jīng)意被碰觸了一下，余音繞梁，久久不能忘卻。而那次地球的一震，便在我的心弦上彈奏了一曲激昂而感人肺腑的樂章，是那樣的刻骨銘心。
5月的一天，地球的一角，中國(guó)的一角，被地球輕輕顫動(dòng)后，激起的塵埃所覆蓋，撥不開，散不去的陰霾。
只是這么輕輕一顫，卻吞噬了多少雙希望的眼睛?又震撼了多少國(guó)人的心弦?在那一刻，所有國(guó)人內(nèi)心產(chǎn)生的共鳴，足以穿越千山，穿越萬(wàn)水，將愛與希望的呼喚傳到每一個(gè)角落：將光明散入每一個(gè)在廢墟中等待的眼神。這愛，這希望，這光，將撕扯開陰霾，將恐懼取驅(qū)逐，讓世界也為之一震!讓鐵石心腸的地球，也為之感動(dòng)!
仔細(xì)回想，在這場(chǎng)浩劫中，我們的心被激起過(guò)多少漣漪?
還記得那位偉大的母親嗎?用自己的血肉之軀撐起了千斤巨石，而就在他身下的一方空地，正躺著一個(gè)未滿周歲的嬰兒。襁褓中的他，也許還不知道，將來(lái)如何去面對(duì)這缺了一角的天空。還記得那位為了保護(hù)兩位學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的女老師嗎?他為了心中的愛與責(zé)任，用她那柔弱的肩膀，承擔(dān)了生命不能承擔(dān)之重。還記得那骨肉分離，妻離子散后幸存者的絕望與嘶啞的哭號(hào)嗎?還記著我們?nèi)珖?guó)人民心連著心，手牽著手，度過(guò)了這場(chǎng)生命的浩劫，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人心弦的奇跡嗎?
當(dāng)整個(gè)天空被涂抹上陰暗時(shí);當(dāng)黑夜都在不安和恐懼的顫動(dòng)時(shí);當(dāng)塵埃在空氣中肆意彌漫時(shí)，我們是如何使中國(guó)頑強(qiáng)的從廢墟中站起來(lái)的?對(duì)!就是我們每個(gè)中國(guó)人之間斬不斷的羈絆所帶來(lái)的愛!當(dāng)我們的淚潸然落下時(shí)，是否觸動(dòng)了我們的心弦，然后蕩滌開了層層愛的共鳴?
我震撼于這一震帶來(lái)的悲痛;也震撼于每一個(gè)執(zhí)著于生的希望;但更震撼于，由中國(guó)人內(nèi)心最沉重的弦顫動(dòng)后所產(chǎn)生的，那名為愛的共鳴!
震撼心靈的作文5
“快！傳球！”“射門！”“噢！太棒了！”這是一場(chǎng)激烈的兒童足球賽，沒有高級(jí)的設(shè)備，也沒有整齊的球衣和昂貴的足球，但是這里的孩子們似乎比所有的運(yùn)動(dòng)員都快樂。
凹凸不平的草地、破爛的球門，還有破舊的足球，對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。觀眾席上坐著許多人：坐在最右邊的那個(gè)穿一身黑的高個(gè)子叔叔目不轉(zhuǎn)睛地盯球不放，躍躍欲試的樣子很可愛；另一邊還有一個(gè)使勁伸長(zhǎng)了脖子的小男孩，生怕別人擋住了他的視線，錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間。
認(rèn)真的不只是觀眾，球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們也聚精會(huì)神、整裝待發(fā)，都想拿到比賽的勝利。
最專心，就要數(shù)那個(gè)有著金發(fā)的守門員了，他蠢蠢欲動(dòng)，心里可能在想；再刁鉆的射門也躲不過(guò)我的防守。
宣布比賽開始的鐘聲敲響了，球員們都從靜止的狀態(tài)中掙脫出來(lái)，盡著自己的全力，你追我跑。觀眾們也大喊著給隊(duì)員們加油：“快點(diǎn)射門！傳球！別讓別人搶走球！”在守門員后面的那個(gè)小男孩一臉的垂頭喪氣，看得出來(lái)，他是一個(gè)替補(bǔ)守門員，他心里可能在想：為什么不讓我上場(chǎng)呢？我的表現(xiàn)不好嗎？
比賽快結(jié)束了，球員拼盡了力氣，似乎想用最后一秒進(jìn)個(gè)球。勝負(fù)并不重要，賽場(chǎng)上“友誼第一，比賽第二！”這場(chǎng)足球賽舉行得很順利，但最重要的是促進(jìn)了朋友之間那種深深的情感。
震撼心靈的作文6
僅有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，僅有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練才能煉出天堂的`翅膀。
——題記
窗外，雨嘩嘩地下；風(fēng)呼呼地刮；飛沙走石，樹葉紛飛。
趴在窗臺(tái)上，望著窗外的雨，漂漂灑灑，就象我煩亂的心境，屋里靜的空氣讓人快要窒息，那墻角的蜘蛛都在上吊了。
近來(lái)真的好倒霉，集“萬(wàn)千悲慘于一身”，考砸了，被罵了不說(shuō)就連心愛的電腦也向我罷工，無(wú)聊之余，獨(dú)自趴在窗臺(tái)上納悶。
窗外有只蝴蝶！我心里一驚，它在掙扎……我找來(lái)眼鏡，一切都清晰了，那是一只蘭色的蝴蝶，有黑色的斑點(diǎn)，翅膀……咦？
它的左翅呢？這是他們說(shuō)的斷翅蝴蝶嗎？我感到很稀奇，只見它的身體盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴下來(lái)，打在它的身上，它弓起的身體又被打了回去。
“切！一滴水都都可是？活著干嘛？不要做無(wú)謂的掙扎拉，浪費(fèi)力氣啊！等死算了？”看了很久，它總重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作，我開始不耐煩了。
這時(shí)的窗臺(tái)已經(jīng)濕了許多了，想逃就更難了，我有點(diǎn)想去幫它，可是，我平生就怕昆蟲之類的，我怕，再說(shuō)我此刻處境也不好，隨時(shí)可能被訓(xùn)。看到它漸漸的沒有動(dòng)靜了，我便失望地摘下眼鏡，準(zhǔn)備離開，以為它死了，也挺為它可惜的！
過(guò)了一段時(shí)間，我來(lái)拿眼鏡，順便憋了那只蝴蝶，它已經(jīng)逃出了那個(gè)是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，簡(jiǎn)直不敢相信，它那薄如蟬翼的斷翅在微風(fēng)中抖動(dòng)，它在示意它贏了。恩？窗外的雨何時(shí)停了？太陽(yáng)出來(lái)了。再看，那只蝴蝶也不見了，它飛走了？
祝福它能飛得遠(yuǎn)，飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶的同時(shí)，自信也回來(lái)了。我告訴自我，我能行！
墻角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在編織著未來(lái)的網(wǎng)呢！
震撼心靈的作文7
20xx年5月12日，國(guó)殤。地動(dòng)山搖，房屋轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。之后，我們看到一群人，以愛托起了生命，傳遞著令人震撼的愛。
——題記
母親的跪拜
隨著解放軍官兵用雙手小心翼翼地移開廢墟上的一磚一瓦，我們看到了一片延續(xù)生命的空間：在那廢墟之下，一個(gè)年輕的母親用跪拜的方式為她還未滿月的孩子撐起了一片天……
淚，無(wú)聲地滴落，那個(gè)永恒的姿勢(shì)，讓我們感受到了偉大無(wú)私的母愛。
在營(yíng)救的那幾天，天很藍(lán)，很藍(lán)，還飄著幾朵白云。我知道，白云后面，躲著天使，她們?cè)诘匚⑿Α?/p>
軍人的跪拜
“求求你了，讓我再救一個(gè)！里面還有活著的孩子！”我這一輩子也忘不了這句話。它出自一位軍人之口。一個(gè)身著迷彩服的軍人，一個(gè)訓(xùn)練有素的軍人，一個(gè)堂堂六尺男兒，為了廢墟下的孩子，他跪下了。這一跪，震撼了多少人的心靈；這一跪，讓生命的尊嚴(yán)頓時(shí)升上蔚藍(lán)的天空！
老者的跪拜
誰(shuí)也沒有料到，老人會(huì)跪下。官兵們趕忙將他扶起。一群可愛的子弟兵，一連救了他四個(gè)親人，他連句謝謝都沒來(lái)得及對(duì)他們說(shuō)，他們就走了。老人走了幾十里山路，終于找到了他的恩人一群二十多歲的解放軍官兵。千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)他心中的謝意，于是他跪下了，身邊還放著一袋餅干，他說(shuō)，戰(zhàn)士們辛苦了，吃些餅干吧。
我知道，這是一個(gè)個(gè)平凡得不能再平凡、熟悉得不能再熟悉的故事。但是，故事的平凡、人們的熟知并不能減弱他們高尚的人格與愛的偉大之處。因?yàn)椋@一個(gè)個(gè)跪拜足以震撼心靈；因?yàn)�，這一個(gè)個(gè)跪拜足以書寫一個(gè)泛著光輝的大字“愛”；因?yàn)�，這一個(gè)個(gè)跪拜足以讓人性熠熠生輝。
跪拜，有時(shí)就是一種生命的禮贊。
震撼心靈的作文8
人的一生也許沒有什么震撼心靈的事，但是，一個(gè)博物館卻改變了我對(duì)生命的看法，就像一句話所說(shuō)的“活著真好”震撼心靈，震撼了我們的一生。大家還記得去年5·12嗎?時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻淡忘不了地震帶給我們的警示和國(guó)傷。
建地震博物館，是為了留下沉痛的災(zāi)難記憶和災(zāi)難中閃光的民族精神。在這里，有著5·12的記憶，有著喚醒民族力量的源泉，一方有難八方支援。地震中那些孤兒的照片，孤兒的書包，和那些死去人們的遺物，一次次震撼了我的心靈，有些人追尋著幸福，有些人找不到幸福，但和那些地震中的人們相比，我們很幸福!博物館中，有體現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)抗震的物品，有著小英雄的話語(yǔ)，有著······的物品，最令我感受到地震災(zāi)害的還是地震現(xiàn)場(chǎng)還原，看到解放軍叔叔們?cè)谂尵戎吹揭驗(yàn)榈卣鸲彝ブщx破碎的人們，我再一次對(duì)我們的生命引起深思。
你們知道嗎?8.0級(jí)大地震相當(dāng)于4000萬(wàn)枚原子彈同時(shí)爆發(fā)，可見這威力非同小可，有著剛強(qiáng)的毅力的武警叔叔們，你們用自己的生命挽救了四川人民們，在這里，請(qǐng)接受我對(duì)您崇高的敬意，謝謝您!人很堅(jiān)強(qiáng)，豬也很堅(jiān)強(qiáng)，在地震中“豬堅(jiān)強(qiáng)”只吃木炭和滴下的水生活了36天，從300多斤瘦到了100多斤，當(dāng)救援隊(duì)挖出“豬堅(jiān)強(qiáng)”時(shí)，大吃一驚，還有這么堅(jiān)強(qiáng)的豬呀?對(duì)呀，豬都有對(duì)生命的渴望，何況人呢?地震無(wú)情人有情，我們用自己的團(tuán)結(jié)，證明了中華民族的力量，重建四川，重新讓我們的中華民族更加亮麗!
震撼心靈的作文9
那日，我家里靜靜的做著作業(yè)。突然，我聽到了一陣悠揚(yáng)的笛聲。我的記憶一下就想起來(lái)了那次江南的旅行。
那時(shí)剛到江南。感覺處處都特別新鮮。來(lái)到一座橋邊。只見各家房子都冒著炊煙�？諝庵羞�彌漫著龍井茶的清香——這景色真震撼我的心靈啊。
我又朝一條青石路走去，偶爾會(huì)有幾棵參天古木映入我的眼簾。路旁的的房檐都滴著水。滴答——滴答。突然，我聽見了清脆的笛聲。便循聲走了過(guò)去。這笛聲真震撼了我的心靈。
原來(lái)，是一位的老者坐在一輛裝著笛子的桐木車旁吹笛子。他的臉是古銅色的，眼睛炯炯有神。藍(lán)色外套的邊角早已被磨破。仿佛在對(duì)我們?cè)V說(shuō)他的滄桑。原來(lái)他是買笛子的。我不解的問(wèn)他：“爺爺，您吹笛子是為了吸引人們過(guò)來(lái)。可是您為什么要吹得那么動(dòng)情？”“因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)這就是一種享受。它可以讓我忘記我的悲慘。使我沉醉在其中�！崩蠣敔敽吞@地說(shuō)。他的話讓我大吃一驚。我這是才發(fā)現(xiàn)他的兩條腿不一樣大。他似乎也發(fā)現(xiàn)了我盯著他的雙腿望著。他苦笑了兩聲，“我是殘疾人，天生患有小兒麻痹癥�！彼脑捳鸷沉宋业男撵`。
是的。堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)困難不流淚。而是使你面對(duì)困難但卻能苦中作樂。從不放棄。
我品味他的笛聲，只聽時(shí)而低緩如龜行，時(shí)而快速如一陣颶風(fēng)……
這悠揚(yáng)的笛聲一直回蕩在我的腦海里。是啊，一個(gè)乞討的老人都能笑對(duì)人生。那我們遇到困難怎能放棄？
震撼心靈的作文10
今天我們學(xué)習(xí)了《母愛》這一課，文中的老母牛使我很受感動(dòng)。
這只老牛為了孩子能喝上水，以命拼搏，挨了不知多少鞭子，流了多少血，才換來(lái)著寶貴的三斤水！它卻滴水未沾，無(wú)論自己有如何渴，也要給孩子留著，寧愿自己皮開肉綻、血肉模糊，寧愿自己渴死，都不愿讓孩子受到一絲傷害！主人的羞惱成怒全部從鞭子上傳到老牛的血肉之身！可它為了孩子能喝上水，就算失去生命也不走。
記得三年前5·12大地震中，一位母親為了讓孩子自己兩歲的兒子活下來(lái)，抱著他跑到了安全的地方。因?yàn)闆]有食物，孩子的哇哇大哭，命懸一線之際，母親不顧一切，把自己的手指咬著流血，讓孩子喝自己的血。數(shù)天后，孩子被救出，活了下來(lái)，而母親一動(dòng)不動(dòng)地躺在廢墟中，閉著眼睛，面無(wú)血色，已經(jīng)去世了。
我的媽媽和其他母親一樣，疼愛自己的孩子。又一次，媽媽去超市給我買零食，把我留在家看家。我餓了，就去把當(dāng)晚剩下的糖醋魚加熱了一下，然后邊看著蠟筆小新的光盤，邊狼吞虎咽地吃著魚。“糟糕！卡刺了！”我咽也咽不下去，嘔也嘔不出來(lái)，我都快急哭了。一會(huì)兒，我已經(jīng)呼吸困難，這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，不管三七二十一，把手中的一切東西都拋到了一邊，拿起飯鍋中德一團(tuán)米飯塞進(jìn)我的嘴里……費(fèi)了九牛二虎之力，終于咽下去了�？蓩寢屒皫滋靹傎I的手機(jī)被摔爛了，我十分愧疚地說(shuō)：“媽，對(duì)不起……”“沒事，只要你沒事，摔一百個(gè)手機(jī)媽都不心疼！”
母愛是世上最無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛，媽媽為了孩子付出再多也不后悔。她，是上帝送給每個(gè)孩子的守護(hù)天使。
震撼心靈的作文11
母愛是一盞燈，為我照亮一片光明；母愛是一把傘，為我撐起一片晴空；母愛是一聲問(wèn)候、溫暖、馨香，觸動(dòng)了我的心靈。
我從小體弱多病，總是打針吃藥，為此媽媽操了不少心。有一天夜里，我突然感到肚子不舒服，在被窩里來(lái)回的滾翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。我突然忍不住了，不由得大聲喊出來(lái)：“疼！”媽媽聽到我大喊的聲音，急忙問(wèn)我：“怎么了？”我有氣無(wú)力的說(shuō)：“媽媽，我肚子疼。”媽媽開始給我揉肚子，她先上下揉，然后左右揉，再圍繞肚子轉(zhuǎn)圈揉。這溫柔的撫摸，讓我的肚子像小草被春風(fēng)吹拂一般，舒服了許多，可還是伴著輕微的痛。
可媽媽還是不放心，決定送我上醫(yī)院，母親背著我上了車，在媽媽開車時(shí)，我開了后面的燈，順著車燈的方向不經(jīng)地看了媽媽一眼，這才發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上多了幾條“蟲子”，這幾條“小蟲子”把母親侵蝕的更加蒼老了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生詢問(wèn)了病情，給我打了一針，回家的路上媽媽一邊開車一邊還在問(wèn)我：“好些了嗎？”聽到我“恩”的聲音后，媽媽才安下心來(lái)開車，我躺在靠墊上感到無(wú)限的溫暖。早上我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還守在我的身旁，從她無(wú)精打采的面容與無(wú)神的眼睛里看出母親徹夜未眠。
我原想收獲一縷春風(fēng)，誰(shuí)知您卻給了我整個(gè)春天。我原想捧起一簇浪花，誰(shuí)知您卻給了我整個(gè)海洋。我原想擷取一枚紅葉，誰(shuí)知您卻給了我整個(gè)楓林。我原想親吻一朵雪花，誰(shuí)知您卻給了我銀色的世界。你那一聲柔柔的問(wèn)候，讓我倍感舒適；你那純潔無(wú)私的愛，觸動(dòng)了我的心靈。你那愿為子女付出而不顧自我的精神，觸動(dòng)了我的心靈。母親呵你那份愛永遠(yuǎn)會(huì)記在我的心里流淌。我愿把把愉快的心情帶給你，把美好的幸福分給你，把甜蜜的日子寄給你，把衷心的祝福送給你。
震撼心靈的作文12
那是一首凈如水、美如畫的樂曲，那是一首感人肺腑的二胡曲，那是一首震撼人心的民樂。它的創(chuàng)作者就是民間音樂家——瞎子阿炳。
大多數(shù)人了解阿炳都是從《二泉映月》開始的，我也不例外。當(dāng)?shù)谝淮温牭竭@首曲子時(shí)，我被深深地震撼了。阿炳的一生，全部融入了這一池泉水、這一輪月光之中，《二泉映月》是阿炳用生命寫成的。
阿炳在中年后雙目失明，整日以賣藝度日，但這并沒有泯滅他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)美好生活的向往，他不僅堅(jiān)持創(chuàng)作，還寫出了《聽松》、《龍船》等著名樂曲。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)，世界上最美麗的東西，要用心靈去感受。音樂中的意境之美，就是最美麗的東西�！抖吃隆肪托枰藗冇眯娜ヱ雎牐恍烧鳡柗Q為是要跪下來(lái)聽的樂曲！自始至終流露的都是一位飽嘗人間辛酸的盲人的思緒情感，它融合了阿炳的一生！
起初，琴聲宛如蜿蜒曲折的小溪從山上緩緩地流下，又似一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我好像看見了如墨的夜色下，阿炳帶著那把與他相依為命的二胡坐在二泉邊，奏著那舒緩而又起伏的曲子。淡淡的月光照在水里，顯得格外幽靜。然后，旋律漸漸高昂，好像一望無(wú)際的大海在奔騰，似乎是阿炳在傾訴命運(yùn)的不公，強(qiáng)烈而激憤。接著，旋律升到了最高潮，阿炳把他經(jīng)歷的坎坷、心酸，全部?jī)A訴到了樂曲中，仿佛是千軍萬(wàn)馬在耳邊馳騁，又好似滔天巨浪在翻滾著，這是阿炳在痛訴社會(huì)底層的黑暗。但再悲慘的生活，也阻擋不了阿炳對(duì)美好新生活的憧憬。
《二泉映月》也許就是阿炳一生的寫照，它融入了阿炳的一切，有愛、有悲、有恨。
聆聽著《二泉映月》這天籟之音，冷冷的夜，凄婉的旋律回蕩在夜空中，久久、久久地不能散去……
震撼心靈的作文13
今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳覀円埪?lián)聾啞學(xué)校獻(xiàn)愛心，幫助他們。因此我起了個(gè)大早，用心開始準(zhǔn)備要帶的物品，等待著下午的到來(lái)。終于，我們出發(fā)了，在路上，我們急不可耐的心情越發(fā)變得狂熱。到了那里，趙老師給我們分了組，我滿懷著興奮的心情走進(jìn)那里，頓時(shí)被眼前的情景一顫，在我們眼前的是一個(gè)小小的房間，里面坐滿了聾啞兒童。老師讓一些聾啞兒童上來(lái)自我介紹，雖然他們之中最小的也上了一年級(jí)了，但說(shuō)起話來(lái)還是磕磕絆絆的，而且他們的耳朵上都帶著助聽器，假“耳窩”我還聽說(shuō)一個(gè)耳窩要幾萬(wàn)塊錢呢！這可不是一個(gè)普通家庭所擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬难�！而且摘摘戴戴很不方便�?/p>
另外，他們的教學(xué)方式也和我們有著天壤之別。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的學(xué)校跟我們的有很大不同，比如有幾個(gè)教室里有幾個(gè)像醫(yī)院里的康復(fù)器材一樣的東西，有球、彈床、積木、平衡木、樓梯等。而且他們不像我們一樣天天都和爸爸媽媽幸福地生活在一起，而是一年才能見到一兩次爸爸媽媽。
在和他們溝通的時(shí)候，我被他們像音樂一樣動(dòng)聽的別致語(yǔ)言深深的打動(dòng)著。而且在這次公益活動(dòng)中我還認(rèn)識(shí)了很多小朋友，還有一位大姐姐名叫“鄭詩(shī)婕”。我在她身上學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生，雖然我很高興，但高興中夾雜著傷感，因?yàn)椋覍幵笡]有自己交到新朋友的快樂，也愿他們都是健全的人呀！
我認(rèn)為幫助別人才能快樂自己。雖然離去的是身影，但永遠(yuǎn)揮之不去的是那珍貴的回憶。這次公益活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于人生的道理，我以后一定要幫助更多困難的孩子。
震撼心靈的作文14
盼望已久的寒假終于開始了，這次期末考試的成績(jī)還不錯(cuò)，媽媽答應(yīng)帶我去看3D電影《阿凡達(dá)》。這部風(fēng)靡全球的超級(jí)影片的名字早就如雷貫耳了，就盼著這一天呢！
我和媽媽來(lái)到淄博全球通影城六樓的數(shù)字廳，檢票后每人領(lǐng)了一個(gè)看3D電影的專用眼鏡（據(jù)說(shuō)這個(gè)眼鏡價(jià)值不菲，還是進(jìn)口的呢），找好位置坐下來(lái)耐心地等待。影片開始了，影院里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，那緊張、刺激、感人的故事情節(jié)扣人心弦，電影里面的奇幻世界潘多拉星球美得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容：高達(dá)九英尺的參天大樹、星羅棋布漂浮在空中的群山、色彩斑斕充滿奇特的發(fā)光植物——有一踩就發(fā)光的青苔；一碰就亮的花朵；還有像似水母、透明發(fā)光的（能傳達(dá)圣母旨意）神奇的樹精靈；還有那些納美族人用靈魂與之溝通的靈魂樹影片的創(chuàng)意和高科技的拍攝手法真是令人嘆為觀止！
這部電影講述了善良的納美族人與貪婪的地球人斗爭(zhēng)，抵抗他們的侵略的故事。一開始，納美人民過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)、安詳?shù)纳睿墒秦澙返娜祟悈s為了財(cái)富摧毀了他們的家園，害得他們無(wú)家可歸。但是正義最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的，其中的一個(gè)阿凡達(dá)杰克心存正義，不畏艱難成為一名神奇勇敢的魅影騎士，在他的帶領(lǐng)下，依靠其它族人的幫助，大家齊心合力，打敗人類的進(jìn)攻，奪回了自己的家園。令我感動(dòng)的是，在影片的結(jié)尾，納美人雖然打贏了，但他們并沒有像地球人那樣殘忍地去報(bào)復(fù)人類，心地善良的他們把俘獲的地球人又送回到了地球上，僅留下一部分品質(zhì)優(yōu)秀、善良、正義的人來(lái)幫助他們重建家園�？吹竭@兒，我真希望我也能到潘多拉星球上去助納美人一臂之力，那該多好啊！
看完這部電影，使我受益匪淺，懂得了一個(gè)道理：做人要有正義感，不屈服，更不能貪婪，否則將自食惡果！
震撼心靈的作文15
今天的作文課上，老師要帶我們玩游戲。愛玩之心人人都有。一聽到要玩游戲，我們就高興的不得了。等我們都安靜的時(shí)候，也就是游戲要開始的時(shí)候了。
老師說(shuō)：“我們要玩的游戲名字叫‘角色體驗(yàn)’�！蔽覀儐�(wèn)：“體驗(yàn)什么角色呢？”老師笑者說(shuō)：“體驗(yàn)獨(dú)臂人穿衣服和脫衣服。看看你們有什么感想。規(guī)則是，只能用一只手完成穿脫衣服，如果另一只手幫忙就算犯規(guī)�！�
老師選了于鼎衡，李小龍和尚帥。老師一聲令下，他們就開始脫衣服了。只見尚帥用了5秒鐘就把衣服脫掉了。把剩下的兩個(gè)人落后面了。尚帥用左手拿著衣服扔來(lái)扔去的，目的是要把袖口找好。雖說(shuō)尚帥動(dòng)作比別人快了些，可就在找修空這耽誤了時(shí)間，于鼎衡和李小龍追了上來(lái)。尚帥越著急越弄不好。結(jié)果于鼎衡第一，尚帥第二，李小龍第三。
比賽結(jié)束后，老師說(shuō)：“是不是很難啊？”我們都說(shuō)難。老師有說(shuō)：“社會(huì)上還有很多殘疾人，他們除了穿脫衣服之外，還要刷牙，做飯等，他們多困難�。∷晕覀円鄬捫�，關(guān)懷他們�！焙商m的斯賓諾莎說(shuō)過(guò)：“同情是一種愛，此種愛使人對(duì)他人的幸福感到快樂，對(duì)他人的不幸感到痛苦�！薄逗�(jiǎn)愛》這本書里說(shuō)過(guò)：“人，不管是富還是窮。健全還是殘疾。當(dāng)我們四區(qū)的時(shí)候，我們的靈魂都是一樣的�！�
同情既然是愛，那我們?yōu)槭裁床蛔寪鄢錆M天下呢？死去是靈魂都是一樣的，那我們?yōu)槭裁匆梢曀麄兡�？讓我們�(nèi)椭麄儼桑∪リP(guān)心關(guān)懷吧！讓愛充滿我們這個(gè)美好的世界吧！
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