【精品】寫事作文集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫事作文7篇，歡迎大家分享。
寫事作文 篇1
周四下午，我們四年級在操場舉行了足球比賽。
首先是我班和四（6）班對戰(zhàn)，雙方隊員個個都生龍活虎。隨著裁判員一聲令下，隊員們像箭一樣沖向足球場，雙方你追我趕，激烈角逐。
我們班有的同學(xué)舉起了自己做的精美手抄報，為他們加油鼓勁。有的在拼命地喊：四(2)班加油！四（2）班必勝！還有的人索性揮起了自己的紅領(lǐng)巾。
我們班的隊員聽到大家的呼喊聲更帶勁了，特別是劉金奧，他上場還不到一分鐘就踢進了兩球。對方的球員也不甘示弱，好幾次都是球快射進去了而后衛(wèi)又把球給擋了回來，導(dǎo)致我們很長時間都沒有進展。在最后幾分鐘時，劉金奧急了，他用盡全身力氣，左右逢源，一腳把求踢向球門，可他沒有瞄準，踢向了球框，對方的守門員用腳擋了一下，我們的心提到了嗓子眼兒，誰知歪打正著，球竟然飛進了球門，耶！太精彩了球進了！我們歡呼道。最終我們以3比0的成績戰(zhàn)勝了四（6）班。
隨后，我們班又參加了四進二制，二進一制的比賽。在隊員們堅持不懈，配合默契的努力下，奪得了冠軍！
在冠軍們凱旋歸來的時候，我們?yōu)樗麄児恼�，為他們歡呼，更為他們感到驕傲和自豪！
寫事作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1.通過引導(dǎo)學(xué)生追憶生活,重溫往事,點燃真情,引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,培養(yǎng)寫作興趣,小學(xué)寫事作文教案.
2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法,并學(xué)會用人物語言、動作、神態(tài)來顯露特點,體現(xiàn)個性.
作前準備
結(jié)合語文實踐活動課,開展“我來夸夸他(她)”的活動.事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點的材料,然后通過活動,相互交流,相互啟發(fā),豐富素材,讓作文和生活緊密聯(lián)系,為習(xí)作作好準備.
一、談話導(dǎo)入,引出課題
前天,老師參加了我班舉行的“我來夸夸他(她)的活動”,了解到同學(xué)們在豐富多彩的童年生活中,都結(jié)識了不少小伙伴.他們個性不同,有的熱心助人,愛管“閑事”;有的天真頑皮,活潑可愛;還有的倔強,愛哭、愛鬧……今天,老師給大家提供一個機會,根據(jù)小伙伴的特點,寫篇文章來表達你的真情實感,作文指導(dǎo)《小學(xué)寫事作文教案》.
二、出示要求,討論理解
1.出示要求
在童年生活中,你一定結(jié)識了不少小伙伴.他們有的是你的同學(xué);有的是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們,喜歡他們,他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象.請你選擇其中一個人的一件事來寫,要把事情的經(jīng)過寫清楚,語句要通順.
2.小組討論,并完成填空
我要寫的印象最深的是,要突出的人物特點是,選擇的一個事例是.
3.大組交流
通過這一個環(huán)節(jié),讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫小伙伴的一個特點;②用一件事來寫;③寫人物語言、動作、神態(tài),要能體現(xiàn)人物的特點.
三、提供情景,打開思路
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個畫面.(無聲,給學(xué)生思維空間.)
讓學(xué)生邊看邊思考：
�、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?
②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點和品質(zhì)?
�、勰氵x擇哪件事來描寫人物的特點?
2.交流歸納
�、偾镉沃小痢镣瑢W(xué)收拾午餐留下的垃圾,體現(xiàn)她有強烈的環(huán)保意識和文明的行為.
②××幫助鄰校一位掉隊的小同學(xué)尋找老師,反映她樂于助人的好品質(zhì).
通過這一情景,可以打開學(xué)生的思路,啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料,而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事,材料的真實、新穎是寫好作文的基矗
四、自擬題目,下筆成文
根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論,大家可以更好地條理自己的“構(gòu)思”.題目自擬,但要認真給自己的作文起個題目,老師也提供一些題目,但僅供參考.(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
寫事作文 篇3
一樣的人群，一樣的車流，—樣的路口，那個身影卻不在了。
我的心里奠名地涌起一陣難受，低下頭，像做錯什么事一樣頭也不回地匆匆向前走去。
那，是二月末的事了。
我周一到周四都要在并州路上課，每天下了公交車后，總能在并州飯店的拐角處看見這個身影。第一次看到她時，我只看到一件破舊而骯臟的軍大衣凌亂不堪地堆在欄桿下，領(lǐng)口和袖口處甚至還有灰色的棉絮翻了出來。三四個衣著亮麗的年輕女子恰好結(jié)伴而過，看到這一幕，紛紛捂住了鼻子，露出鄙夷的眼神。我正想裝作沒看見趕緊離開時，卻聽見一句模糊的.低喃。我雖聽不懂那種方言，但還是清楚地感到了話里的懇求和希望。我猶豫了一下，轉(zhuǎn)過身，這才看清原來那件軍大衣下是一位消瘦佝僂的老奶奶。她很瘦小，頭發(fā)全白了，臉上的皺紋里寫滿悲傷，嘴唇發(fā)白，眼神如罩了層霧般渾濁不清，完全是風(fēng)燭殘年、行將就木的樣子。她，應(yīng)該比我的奶奶大不了多少吧！
我突然就有了些愧疚的感覺，仿佛這一切是我造成的一般。可是我根本幫不了她�。∩砩现挥幸粔K錢和幾個硬幣，又能幫她干些什么呢？我又想起來報紙上曾經(jīng)報道過有些人為了不勞而獲便裝成乞丐來討錢，這個老奶奶，會不會也是這樣的呢？不會的吧！我相信自己的眼睛，那雙渾濁的眼睛里那悲哀而無助的神情絕不可能是裝出來的！良心已經(jīng)在譴責(zé)我的舉棋不定了，我皎咬牙，從口袋里掏出錢，蹲下身，看著她的眼睛，真誠而抱歉地說：“對不起，我身上只有這些錢了！”說完便把錢塞進她手中，也不管她有何反應(yīng)便如做賊般落荒而逃。
第二天我懷著忐忑不安的心情下了車。我身上帶了幾塊錢，打算都給了這個老奶奶，就是不知道她還在不在呢？果然，第一眼便看到她憔悴地倚在那里。我跑上前去，把手中的錢給了她。她欣喜地看著我，嘴中含糊不清地說了一句什么，竟然跪在了我面前！我不知所措地看著她，又怕弄臟衣服不敢扶起她，匆匆說了一句“沒事”便逃之天天。我有些害怕，又有些高興：雖然不知道老奶奶到底如何，不過，能給她一些幫助，總是好的吧！
從那以后，我們之間仿佛達成了一種默契，每天去上課時我都會帶一點東西，有時是五角、一元錢，有時是一袋餅干、一包酸奶，總之，我每天都會或多或少地帶些什么給她。我自知這些東西不足為道，但還是希望能沖淡一些那雙眼睛里的悲哀和絕望。她每次看到我，眼睛都會亮起來，接過東西后總會欣喜地說些什么。我并沒有耐性等她說完，唯唯諾諾地應(yīng)上兩聲便匆匆離開。周圍的路人有時見我給她東西，便也會給她些錢。我心里有著說不出的高興：這樣，也算是幫她了吧！天下的乞討者那么多，雖然不能全部幫助，但是，能讓其中的一個體會到人間的溫暖也是很好的�。�
三月初的一天，我如往常一樣從那里走過。那天因為老師拖堂，眼看著課后班就快遲到了，我心里不禁亂成一團。我把手中的一塊巧克力扔給了老奶奶便準備走。不想她居然揪住我的袖子，我本能地躲閃了一下，解釋了一句又準備走。她急了，邊說邊比劃著，我哪有心思看，應(yīng)了一聲便跑了。
第二天再經(jīng)過那里時，柵欄下的那件軍大衣不見了。我呆呆地看了那里好一會兒，沒有了那件軍大衣，柵欄下的一小角似乎變得空曠不已。老奶奶昨天的動作，應(yīng)該……是想同我道別的吧！我一直說希望能給她些溫暖，可最后還是冷漠地拒絕了她。
其實，我始終都只是抱著憐憫與“假慈悲”的態(tài)度來對待老奶奶的。只是給了她一些微不足道的東西，卻為此而得意不已，自認為是很善良的人。老奶奶始終都是把我當(dāng)作恩人來看的，我卻根本沒有平等地與她交流……我又想起來第一次看到她時，那幾個女孩子厭棄的白眼。她淪落到這一步，畢竟不是自己愿意的呀！反觀我們這些自以為善良的生活條件優(yōu)越的人，非但不能理解她，還用鄙視的態(tài)度對待她！
那天之后，我每次都會朝那里張望，而每次都只能看到一排空空的柵欄。我多么希望再次見到那位老奶奶呀！我希望她再次給我一個機會去彌補我曾經(jīng)的冷漠。然而我總是失望而去。
我只能在心里默默地吶喊，以我之名，以所有人之名，向那一雙悲哀和期待的眼睛說：對不起——
寫事作文 篇4
怎樣才能煮好一壺上乘的咖啡？
首先你要有一包上好的咖啡粉，或者自己買來咖啡豆親自磨制，只有保證它的質(zhì)量，你的工作才能不致于建立在枉費時間的基礎(chǔ)上。就像我們做人，不論你包裝得多花哨，多么迷人，你本人，你骨子里首先得稱得上精品；否則，一切外在的東西都是枉費。堅持自我的價值。每個人都有優(yōu)點，肯定它，發(fā)揮它，不要因為別人的言論而猶豫，“我是這樣嗎？”堅持自己是一包上乘的咖啡粉，將注定你以后被人認可的確數(shù)。如果你堅持做到這一點，恭喜！
接下來呢？如果你把咖啡粉閑置在杯子里束之高閣，你將永遠沒有咖啡喝。要有熱水滾燙的水，它可以使咖啡粉變成液體，這樣咖啡的香甜才得以散發(fā)。這滾燙的熱水猶如人生經(jīng)歷中的一次次坎坷或變故，不要回避它只有接受它讓他改變你的生活，你的生活才會得以提升到一個新的高度，你的咖啡杯里散發(fā)出的將是人性的香甜。
如果說咖啡粉是你所堅定的本身，那滾燙的熱水就是別人對你的忠告。我們會遇到許許多多這樣的好心人，他們在我們?nèi)松氖致房跒槲覀冎该鞣较�，點撥我們的心靈，讓我們茅塞頓開，理性得以升華。我們感謝這些賜予我們熱水的人們，他們是我們生命中的導(dǎo)師。
然而并非所有的人提供你熱水，當(dāng)心抱著咖啡壺團團轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時候，有人遞過來一壺水，你感激涕零地接過來，沖好，畢恭畢敬地送那人一杯，你這才發(fā)現(xiàn)水是溫的，白白浪費了你上乘的咖啡粉。
這要求我們有選擇、有區(qū)別地對待被人給我們的建議或忠告�；蛟S有的我們受益終生；或許有的根本不適合我們。所以，下次千萬要擦亮眼睛看清楚哪只壺里的水是熱氣騰騰且水花翻滾跳躍如舞，說不定它就是你生命中的那壺?zé)崴?/p>
原來聽取別人的意見是這么重要。
這一切做妥了，咖啡雖有些苦澀，但這時提神最好，如果你要加糖就悉聽尊便，它會讓你的咖啡更濃郁香甜。哦！又有人在你旁邊指指點點，“加兩塊�！薄凹尤龎K�！薄懵犎≌l的意見呢？嗯！撥開他們伸得長長的手指，你自信從容地加了兩塊。你告訴我，這樣最適合你的口味，不是很甜，又可嘗到一絲咖啡的苦味。你悠閑地嘗一口，眉宇間舒展開了。
一壺上好的咖啡就這樣煮成了，怎么樣，你也嘗一下。
寫事作文 篇5
“秀才不出門，便知天下事”，這就是人們對網(wǎng)絡(luò)的寫照�！皩W(xué)如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難追�！�，這是人們對沉迷電腦，不思進取的青少年的忠告。所以，網(wǎng)絡(luò)這個科技，說它不好吧，它卻給我們帶來了方便；說它好吧，許多青少年卻因此走上了不歸之路。因為網(wǎng)絡(luò)的雙面性，被人們稱為：“雙刃劍”。
網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了不少好處，方便，輕松，即便是遠在萬里的親朋好友，也能通過網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常聊天。網(wǎng)絡(luò)是一種新型的娛樂方式，集多種技術(shù)與眾多科學(xué)知識于一體，對開發(fā)人智力，鍛煉眼手耳并用能力，有一定好處。適當(dāng)?shù)摹⒂泄?jié)制的娛樂能放松身心，調(diào)劑生活。
但是，網(wǎng)絡(luò)里面的游戲畫面變幻莫測，內(nèi)容驚險刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴進入“角色”，因而對青少年有一定的誘惑，有些自制力差的青少年便掉入了“陷阱”，無法自拔。專家指出，青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會產(chǎn)生越來越強烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望，不能操作時便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。網(wǎng)絡(luò)游戲是中小學(xué)生的一種娛樂方式，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲有很多危害：對視力、神經(jīng)造成損傷，使大腦的靈活性下降，影響學(xué)習(xí)成績；容易誘發(fā)違法行為甚至犯罪行為。有些人因為電腦的方便，逐漸變得懶惰，什么事都不認真做，只想著投機取巧。
大千世界中有許多存在我們身邊的誘惑，網(wǎng)絡(luò)就是一種誘惑，它帶給我們的好處固然很多，但對青少年的危害也不少。學(xué)會抵制這種誘惑，正確使用電腦，才會有幸福生活！網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍’，網(wǎng)絡(luò)幫助你，還是害你，就要看你是否能正確使用電腦了！
寫事作文 篇6
“向前一小步，文明一大步”的公益廣告，是我們許多小學(xué)生都耳熟能詳?shù)摹Ｔ谖覀兩磉�，有許多同學(xué)不僅明白這句廣告語的意思，他們還用自己實際行動詮釋了它所包含的文明的內(nèi)涵：
看，這校園里干干凈的，都是我們學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士的功勞。學(xué)校里的環(huán)保衛(wèi)士，每天都在檢查學(xué)校周圍有沒有垃圾。要是發(fā)現(xiàn)要垃圾，我們學(xué)校的環(huán)保衛(wèi)士就會馬上把垃圾撿起來，放到垃圾箱里。這樣我們的學(xué)校就會干干凈凈，每一片紙，每一片塑料袋，每一個果皮，都不會出現(xiàn)在我們學(xué)校了。
記得有一次，我們班一個同學(xué)得了感冒，咳嗽得厲害，痰也較多，他老是咳嗽大家聽見了就煩，都說不要再咳嗽了好吵人的。正當(dāng)他要吐痰時，為了保持地面的干凈，便從書包里拿出了方便袋吐在里面，上課要吐時，就不會影響別人了。大家看到這種行為，都說好，再也不說那個同學(xué)了。反而學(xué)那個同學(xué)的那種行為，從那以后教室里在也沒有痰的痕跡了。
還有一次，我正準備到球場打乒乓球�？吹搅艘粋�小孩子手里拿著餅干包，我心想：這小孩真有趣，包裝紙也舍不得扔，留著裝沙玩么嗎？可是，我錯了，只見他徑直走到了垃圾桶旁，踮著腳將包裝紙往里扔，可他的個頭比起那個垃圾桶小，所以扔不進。我趕緊跑去把扔進了，他對我說：“謝謝”。我聽了之后，覺得很舒服。
文明就在我們身邊，我們身邊有許多文明人。讓我們向他們學(xué)習(xí)，并警記“文明一小步，成長一大步�！�
寫事作文 篇7
高興的一天
星期五放學(xué)后，我去陳佳昊家玩。他家可熱鬧了，一共有四個小朋友，樓奕麟、藍俊希、我和陳佳昊。
我們先在一樓玩了一會兒桌面足球，看了一會兒電視，然后開始吃零食。吃著吃著，陳佳昊說：“二樓有跳舞毯和電腦。”我們蜂擁而上，奔向二樓。樓奕麟第一個到達。我們換了鞋，進去一看，哇！跳舞毯真大，能站得下四個人。跳舞毯上有上、下、左、右四個箭頭，我們瘋狂地跳起舞來，左一下，右一下。最津津有味的是藍俊希，笑個不停，兩只腳上下跳個不停，像一只歡快的袋鼠。
關(guān)掉了跳舞毯，我們打開了電腦，開始玩游戲。游戲的名字已經(jīng)忘記了。樓奕麟在游戲中獲得了三只精靈，一只精靈看上去很弱小，但威力卻很大。還有一只精靈像犀牛，頭上有尖尖的大角，一下子可以打死一只精靈。我在旁邊看得羨慕極了。
過了會兒，只聽陳佳昊爸爸喊：“下來吃肯德基吧。”我們動作飛快，不到一秒鐘，就到了一樓，開始吃肯德基啦。
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