關(guān)于寫(xiě)事的作文錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)事的作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸興高采烈地去魯山玩。
到了魯山，我聽(tīng)見(jiàn)有嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看，原來(lái)是一只美麗的小鳥(niǎo)在天空中高聲?shū)Q唱。它一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，好像故意引誘我似的。
我讓爸爸看這只鳥(niǎo)。突然，它停在了綠油油的草地上。爸爸看著這只美麗的小鳥(niǎo)，也漸漸地喜歡上了它。爸爸悄悄地告訴我：“我把這只小鳥(niǎo)抓住，當(dāng)作一件小禮物送給你吧!”剛說(shuō)完，爸爸就去抓小鳥(niǎo)了。他悄悄地挪到離小鳥(niǎo)很近的地方，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一撲，就抓住了這只小鳥(niǎo)。我們把小鳥(niǎo)帶回家，開(kāi)始的時(shí)候，我天天給它喂上等的鳥(niǎo)食，給它喝純凈水。我盡心盡力侍奉著小鳥(niǎo)，如果說(shuō)小鳥(niǎo)是一位高貴的公主，那我就是一個(gè)忠實(shí)的奴仆。隨著我對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)漸漸淡漠，我漸漸的不想理它了，甚至忘了給它喂食。
有一天，我起床很晚，急忙去上學(xué)，早把小鳥(niǎo)忘掉了。晚上我放學(xué)回家，才發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)餓死了。看著小鳥(niǎo)，我心里非常難過(guò)，也很后悔。
直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那只美麗的小鳥(niǎo)。如果我和爸爸捉它回家，現(xiàn)在它該在樹(shù)林中自由自在地玩耍吧!
寫(xiě)事的作文 篇2
星期天，我和爸爸媽媽去外婆家。一路上，我像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣跟媽媽說(shuō)個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了外婆家。
外婆的家就在長(zhǎng)山閘的邊上，那里有一座七孔的閘門(mén)，專(zhuān)門(mén)放水的。閘門(mén)的前面面向著茫茫的大海，媽媽說(shuō)其實(shí)不是大海是杭州灣。閘門(mén)的后面是一條彎彎曲曲的小河（長(zhǎng)山河）。在陽(yáng)光的照耀下，小河像一條閃閃發(fā)光的錦緞。
下午，我和媽媽、姐姐一起去采野菊花。我們?nèi)艘黄鹱咴谝粭l窄窄的小路上，大家都你讓我讓你，因?yàn)檫@條小路只能允許一個(gè)人前面走，后面的人跟著。
啊！迎面吹來(lái)了一陣淡雅的香味，使人有一種清新的感覺(jué)，真心曠神怡！我們隨著香味來(lái)到了一處開(kāi)滿菊花的花叢邊，野菊花是黃黃的，小小的，它的花心有一點(diǎn)咖啡色，花瓣是細(xì)細(xì)的。在微風(fēng)的吹拂下，它們一起擺動(dòng)自已苗條的身體，露出一張張可愛(ài)的笑臉，好象跳舞的小女孩，在歡迎我們的到來(lái)。啊，多么美麗的野菊花呀！
寫(xiě)事的作文 篇3
當(dāng)我害怕的時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，就會(huì)有一群天使來(lái)幫助我，安慰我，陪伴我。她們就是我的同學(xué)。
那是陽(yáng)光明媚的一天中午，我和同學(xué)們一起回到宿舍午休。那個(gè)時(shí)候熱得要死，就像要把我們活活蒸了似的，沒(méi)有一個(gè)人睡得著。于是我們就開(kāi)始聊天了，宿舍里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，好像只有聊天才能驅(qū)散悶熱帶來(lái)的.煩躁。
我們聊著聊著就聊到了一個(gè)重要的話題：下個(gè)學(xué)期要去哪所學(xué)校上學(xué)？幾乎所有人的回答都是肯定的：下學(xué)期繼續(xù)在留在海之南。只有我開(kāi)口說(shuō)了一句：“下學(xué)期……我……我可能不來(lái)了�！�
“為什么？為什么不來(lái)了？”
“不一定呀，我爸說(shuō)讓我來(lái)選擇去哪兒上學(xué)，他尊重我的意見(jiàn)�！蔽一貞�(yīng)著她們。
“那你為什么不說(shuō)還來(lái)這兒呢？”
“因?yàn)槲椰F(xiàn)在是在我大伯家住，總不能一直賴在別人家吧？”對(duì)這些朝夕相伴的同學(xué)我沒(méi)有什么可隱瞞的。
“哦，原來(lái)是這樣。”
“可是你能不能留下來(lái)嘛？住在大伯家也沒(méi)什么呀！”
“對(duì)呀，下學(xué)期就上六年級(jí)了，你現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)，不適應(yīng)那邊，成績(jī)下降了怎么辦？”
“是呀，你要是走了，我們這個(gè)宿舍就不完整了，哎——”
“嗯，知道啦！謝謝你們這么關(guān)心我，我會(huì)考慮的！”說(shuō)完，我沒(méi)有再說(shuō)任何話，默默地閉上了雙眼，不爭(zhēng)氣的淚水溢出了眼眶……
寫(xiě)事的作文 篇4
冬天是寒冷的，但是在寒冷的冬天也有溫暖有趣的故事，這個(gè)故事就發(fā)生在我家里。
一個(gè)北風(fēng)呼呼的晚上。又是洗澡的時(shí)候了，已經(jīng)有幾天沒(méi)洗澡的我歡呼雀躍。按我家的習(xí)慣，媽媽先洗、然后是我，最后是爸爸洗。
不一會(huì)兒，媽媽洗好了。我興奮地脫下外套，走進(jìn)衛(wèi)生間，一會(huì)就開(kāi)始打起了哆嗦，還連打了好幾個(gè)噴嚏，我趕緊進(jìn)了淋浴房里面。打開(kāi)水龍頭，水很暖和，沖在身上特別舒服，我不禁哼起了歌來(lái)。沖了好一會(huì)兒，真是越洗越舒服，都舍不得離開(kāi)水龍頭了，直到媽媽叫我快點(diǎn)洗，要留點(diǎn)水給爸爸洗，這時(shí)我才關(guān)好水龍頭，擦干身體，穿好衣服走了出去，只見(jiàn)爸爸已經(jīng)在門(mén)外等著了。
我躺在床上，正舒舒服服地看著書(shū)時(shí)，爸爸突然大叫起來(lái)：“熱水沒(méi)有了，怎么沒(méi)熱水了?”媽媽聽(tīng)到叫聲連忙跑了出來(lái)，看了一下熱水顯示器，果然是沒(méi)有熱水了。原來(lái)爸爸洗到一半沒(méi)熱水了，媽媽手忙腳亂的從熱水瓶里倒出熱水讓爸爸沖了一下。過(guò)了一會(huì)爸爸狼狽地裹上睡袍走進(jìn)了我的房間，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“燦燦，你洗澡是不是用了很多水，你洗得舒服了，這下我可慘了。這不能怪你，在這么冷的天，誰(shuí)都想痛痛快快地多洗一會(huì)兒，但是，你也要為別人想想，不能光為自己享受，知道了嗎?”
爸爸走出了我的房間，但我的心還是很溫暖的。
寫(xiě)事的作文 篇5
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情，有令人喜出望外的事，也有令人惱羞成怒的事，在我十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，許多事情都已經(jīng)忘卻，唯有一件事深深地印在了我的腦海里。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和一群小伙伴打籃球�；鹄崩钡奶�(yáng)照著我們，幾場(chǎng)籃球下來(lái)，我們已經(jīng)沒(méi)有力氣了，就一屁股坐在了地上。這時(shí)我看到勞動(dòng)委員劉明鑫在那里玩耍，急忙把他叫過(guò)來(lái)，大大咧咧地命令他“：劉明鑫，快去！幫我買(mǎi)瓶水來(lái)，！”劉明鑫聽(tīng)了憤怒地說(shuō)：“我自己都累得要死，還幫你！”我的要求被劉明鑫駁了回來(lái)，我覺(jué)得很沒(méi)面子，沒(méi)有多想就狠狠地踹了他一腳。他也并不相讓?zhuān)剡^(guò)頭來(lái)罵了我一句。就這樣，他罵我一句，我罵他一句，兩人像斗架的公雞，情緒激烈，劍拔弩張。直到上課為止我們才停止了打罵。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)就放學(xué)了。我們回到了午餐班，各自坐在自己的位置上，沉默了許久，我的氣還沒(méi)消，實(shí)在忍不住了站起來(lái)，像一只獅子一樣沖他吼道：“你的責(zé)任就是幫助同學(xué)！”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，他就插話說(shuō)：“我雖然是勞動(dòng)委員，但我也是個(gè)人，也有累的時(shí)候！”
從那時(shí)起，我們倆的友誼漸漸不在，成為了陌生人。我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該和他吵架。雖然我事后向他道了歉，但再也找不回來(lái)過(guò)去那種親密的感覺(jué)了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我卻一直難以忘記。因?yàn)樗恢弊屛液芎蠡冢沧屛叶昧艘粋�(gè)道理：只有尊重和愛(ài)，才能得到真正的友誼。奴役和憤怒只能讓友誼遠(yuǎn)離！
寫(xiě)事的作文 篇6
星期五，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起去中山。我看到一個(gè)很好玩的纜車(chē)，我就特別想坐上去。然后我和爸爸媽媽就坐上了纜車(chē)。坐上纜車(chē)時(shí)我看到我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地上升，我一點(diǎn)兒也不害怕。到了山頂，我先看到很漂亮的孔雀，我們還看到了雜技表演。我們要下山了，我們又坐上了纜車(chē)，我今天玩得很開(kāi)心。
寫(xiě)事的作文 篇7
第一次讀《老人與�！�，便覺(jué)得體內(nèi)有一股沖動(dòng)，有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。?
他出海連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，后來(lái)斗智斗勇，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，返航途中又一路與鯊魚(yú)搏斗，結(jié)果，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃掉了，最后只剩下一副魚(yú)骨架——“足有18英尺長(zhǎng)”�！独先伺c海》不是一般意義上的情節(jié)小說(shuō)，更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助老人桑提亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，以表現(xiàn)主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。?
“打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現(xiàn)，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他與大馬林魚(yú)相持一天半的時(shí)間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說(shuō)：“不壞，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么�！痹谂c大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭，他頭暈?zāi)垦�，仍自言自語(yǔ)：“斗不過(guò)你嗎?你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的嗎?”海明威把世界看成一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，任何英雄的行為都是可以實(shí)現(xiàn)的。正如作品所說(shuō)，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。?
讀完小說(shuō)，讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō)：現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò)，升學(xué)壓力，社會(huì)壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見(jiàn)，他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后更想跳起來(lái)的人。?
在小說(shuō)的結(jié)尾，作者故意安排了一個(gè)情節(jié)：老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)兒凄涼，但小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。做一個(gè)硬漢，我對(duì)自己說(shuō)。
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