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【實(shí)用】尊重別人作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的尊重別人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
尊重別人作文 篇1
尊重別人，才能讓人尊重�！芽�
生活中，不尊重別人的事時(shí)有發(fā)生�，F(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了：是應(yīng)該先尊重別人，還是讓別人先尊重自己？請(qǐng)先聽(tīng)我講個(gè)故事：
我家樓下有位老奶奶，十分和藹可親。每次見(jiàn)到我，總是主動(dòng)和我打招呼。上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我拎著大包小包，汗流浹背，望著單元門(mén)，長(zhǎng)嘆一口氣：雙手都拎著東西，這門(mén)怎么開(kāi)啊——等我睜大眼睛一瞧，那位老奶奶奇跡般地出現(xiàn)在樓道里，可惜我離那道門(mén)還遠(yuǎn)著呀。我以為她會(huì)轉(zhuǎn)身上樓，結(jié)果她扶著單元門(mén)，像是在等待貴賓的到來(lái)。
我連忙轉(zhuǎn)頭四處張望，以為她們家的客人來(lái)了，可是小區(qū)里并無(wú)他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子，放學(xué)啦，很辛苦吧，進(jìn)來(lái)吧�！边呎f(shuō)邊慈祥地笑著。我急匆匆地趕過(guò)去，進(jìn)了樓道。沉重的鐵門(mén)在我身后“啪”地一聲關(guān)上了，我對(duì)著老奶奶連聲道謝。
“扶門(mén)”這個(gè)動(dòng)作雖小，但它體現(xiàn)了一個(gè)人是否尊重別人。扶門(mén)的人，尊重了別人，自然會(huì)受到別人的尊重。
幾天后，我去書(shū)店看書(shū)，推門(mén)而入，余光發(fā)現(xiàn)后邊還有幾個(gè)小學(xué)生正要進(jìn)來(lái)，便退回去把門(mén)拉大并扶住。其中一個(gè)小男孩，看到了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我來(lái)幫你扶吧�！闭f(shuō)著便用力推著�！胺鲩T(mén)”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不動(dòng)。他媽媽看見(jiàn)了，急匆匆跑過(guò)來(lái)，一把把門(mén)推到最大，轉(zhuǎn)過(guò)頭笑了笑對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啦！”我想，此刻，這對(duì)母子是整個(gè)書(shū)店最美的風(fēng)景線(xiàn)！
帶著美美的心情上樓，突然發(fā)現(xiàn)，生活中，誰(shuí)也離不開(kāi)別人的尊重，而人的`尊重又是相互的�？墒窍胍玫絼e人的尊重，就要先尊重別人。就像席勒說(shuō)的：不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。
尊重別人作文 篇2
尊重就像財(cái)寶一樣如果花光了，就再也得不回尊重。
我在班里沒(méi)有什么敵人，基本上全是我的好友，我們班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厲害，誰(shuí)要得罪了他可就沒(méi)好果子吃。（女生也不例外）
因?yàn)檫@樣我們大家都躲著他一點(diǎn)�？捎幸淮尉筒煌�，那天正上體育課，我們大家都在樓下，可他卻在樓上玩手機(jī)！有一位男同學(xué)報(bào)告了老師，接著就是林晨峰報(bào)復(fù)的時(shí)間。他先在紙上寫(xiě)“我是豬”三個(gè)大字，貼在那位男同學(xué)背后，覺(jué)得這樣做還不夠過(guò)份，還把書(shū)包藏了起來(lái)。
那位男同學(xué)“嗚嗚嗚”哭了起來(lái)，我心里想：要不要去幫他，可這樣的話(huà)，我也會(huì)被整慘……我心里非常糾結(jié)。于是我鼓足了勇氣上前說(shuō)：“請(qǐng)你把他的`書(shū)包拿出來(lái)！”林晨峰還強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“為什么，干什么要聽(tīng)你的？”我說(shuō)：“那如果每個(gè)人，都捉弄你一下，你覺(jué)得好受嗎，你也要尊重一下他�！薄爸豢上�，沒(méi)人敢捉弄我�！绷殖糠逭f(shuō)道。
話(huà)音剛落，我們?nèi)嗝總�(gè)人，都跟我一樣，要求他道歉，尊重一下那位男同學(xué)。林晨峰走投無(wú)路，被逼無(wú)奈，只好跟那位男同學(xué)道歉。
只有尊重別人，才能得到別人的尊重。只有那些不懂得尊重別人，別人也不會(huì)尊重他。
尊重別人作文 篇3
我，是一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩，學(xué)習(xí)可以，相貌也過(guò)得去。就是因?yàn)檫@樣，許多家境好，學(xué)習(xí)好，相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對(duì)班里所謂的“窮人”視而不見(jiàn)，還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是，班上有一部分人是我的好朋友，一部分人是我的敵人。
一天，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服，綠褲子，一看就知道是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和好朋友又開(kāi)始策劃怎樣戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬了。
下課了，我走到她的座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望瞭望我，說(shuō)了一句不可思議的.話(huà)：“幫我撿起來(lái)�！边@回可把我弄急了，全班還沒(méi)有一個(gè)敢對(duì)我說(shuō)這么一句話(huà)呢。我本不想太過(guò)分，可那時(shí)你自找的。這樣想著，我的意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉(xiāng)巴佬，才能配得出�！笨烧l(shuí)知，她也是一個(gè)“厲害的角兒”，大聲地念了起來(lái)：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出。”我這回可急了，大聲叫了起來(lái)：“你這老農(nóng)民，滾回你那山溝子里放牛去吧！”說(shuō)完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望著我，我卻突然不知該怎么辦了。我努力地避開(kāi)她那復(fù)雜的眼神，可臉漸漸地紅起來(lái)了。她冒出了一句話(huà)：“我也有尊嚴(yán)�！�
我聽(tīng)了，怔怔地望著她�！耙苍S你看不起我們這‘鄉(xiāng)巴佬’，是因?yàn)槲业拇┲�，相貌都不如你，你可以打扮得很美很時(shí)尚，只是因?yàn)槟阈疫\(yùn)地生在一個(gè)條件好的家庭里�？墒�，除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛(ài)學(xué)習(xí)，一樣有尊嚴(yán)，也應(yīng)該得到尊重！”她一口氣說(shuō)完了這些話(huà)。此時(shí)，我覺(jué)得自己很渺小，想起我以前對(duì)那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲笑，真感到后悔。
一個(gè)我看不起的人，教會(huì)了我如何尊重別人！
尊重別人作文 篇4
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！庇浀媚且惶�，媽媽下班回來(lái)遞給我一本書(shū)——《米蘭的秘密花園》。封面上的圖畫(huà)真美，綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專(zhuān)心地看書(shū)，一朵朵嬌艷的玫瑰花在她們身邊開(kāi)放，仿佛散發(fā)出沁人的芬芳。謝過(guò)親愛(ài)的媽媽?zhuān)移炔患按卮蜷_(kāi)書(shū)，跟隨米蘭走進(jìn)了秘密花園。
這是一個(gè)五彩繽紛的花園，玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開(kāi)得熱熱鬧鬧，花園的主人愛(ài)麗絲有著銀白色的頭發(fā)，穿著綠色的上衣和綠色的裙子，像一株安靜的植物置身于花香彌漫的花園。她是友愛(ài)、善良又智慧的使者，每個(gè)周末都與米蘭見(jiàn)面、聊天。在與愛(ài)麗絲的親切交談中，米蘭了解到社交不只是大人之間的事，也是我們孩子的'事。從學(xué)會(huì)向人微笑，從開(kāi)口說(shuō)出第一句話(huà)的那一刻起，社交就已經(jīng)開(kāi)始。熱情地與別人交談，仔細(xì)地傾聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，才能使自己成為一個(gè)為別人所喜歡的人。米蘭學(xué)到了許多禮儀知識(shí)和一些與人相處的技巧，成為一個(gè)受人歡迎的小姑娘。
讀完這本書(shū)，我深有感觸。只有尊重別人，才能獲得別人對(duì)你的尊重。打開(kāi)記憶的大門(mén)，一股愧疚之情隨之而生，那是對(duì)曾經(jīng)的同桌曉健的歉意。曉健是個(gè)活潑的男生，不過(guò)額頭上有個(gè)鴿子蛋般大的囊腫，據(jù)說(shuō)是先天就有的。因?yàn)檫@個(gè)原因，常常遭到我們女生的嘲笑。四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，老師安排他坐在我的旁邊，他背著書(shū)包走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“你好，同桌，請(qǐng)多……”沒(méi)等到他說(shuō)完，我就瞟了他一眼，拖長(zhǎng)聲音嘲諷道：“誰(shuí)會(huì)關(guān)照你呀，包包大人！”同學(xué)們哄堂大笑，我也得意地笑了。突然，我看到他臉色一變，原本閃亮的眸子暗淡下去。從此，他不再和我說(shuō)任何一句話(huà)。我想：是我的諷刺挖苦深深傷害了他，讓他和我之間豎起了一道冰冷的墻。后來(lái)，我也幾次主動(dòng)跟他說(shuō)話(huà)，可是他總是不搭理我。唉，我不尊重同學(xué)，一切都是我的錯(cuò)！
“知錯(cuò)就改，善莫大焉�！苯裉欤瑡寢寧е业叫^(qū)門(mén)口買(mǎi)水果。選好水果給店主稱(chēng)，我和媽媽站在一旁等待。一陣風(fēng)吹來(lái)，一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到一個(gè)拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過(guò)馬路來(lái)拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶�，示意我�?huì)拿給他。當(dāng)我穿過(guò)馬路，把帽子交到那個(gè)老者手上的時(shí)候，我清楚地看到了老人眼中的感激。
愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。學(xué)會(huì)尊重別人，別人一定會(huì)打心眼里喜歡你、欣賞你、幫助你，人與人之間的關(guān)系也會(huì)更加融洽！
尊重別人作文 篇5
在我們家，我的爸爸媽媽經(jīng)常教我要尊重他人。這是我們家族歷經(jīng)歲月的沉淀，是一種讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。
記得小時(shí)候我和媽媽走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴著一雙因污垢而有些發(fā)黑的手套，揮舞著一把破爛的掃把，打掃這那些“天女散花”的垃圾，再把這些垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)聚攏成小山，時(shí)不時(shí)地用肩上掛著的濕毛巾擦拭汗水。我看著他，一臉不屑地大聲對(duì)媽媽說(shuō)道：“哼，看來(lái)我還真得好好學(xué)習(xí)��！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧死，不，是得直接撞墻了！哈哈哈……”我夸張地笑了起來(lái)。媽媽原來(lái)笑容燦爛的臉突然一下子嚴(yán)肅起來(lái)。并用胳膊肘推了一下我。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。他抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓他的`眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著他，只見(jiàn)他的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是他什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影�！昂摺蔽依湫α艘宦�，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在他的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和媽媽向前走著，媽媽卻突然停下腳步，似乎看出了我的小心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“女兒啊，不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)�！蹦赣H的話(huà)富有深意，長(zhǎng)大后我才漸漸明白，母親并不正是教育我要尊重別人才能得到別人的尊重嗎？
尊重別人作文 篇6
從小，我就聽(tīng)別人說(shuō)：“尊重他人，是中華民族的一種美德。但是，許多人多不具備這種高尚的美德。習(xí)慣是一天一天養(yǎng)成的，正如習(xí)慣一樣，尊重是一天一天養(yǎng)成的。
在日常生活中，我們?cè)诶蠋熤v話(huà)時(shí)不插嘴，在同學(xué)講話(huà)時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)、坐端正。這些都使我們一步步朝尊重走近�？墒怯行┩瑢W(xué)老師提醒過(guò)他了，但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上，在老師給我們介紹奧林匹克的故鄉(xiāng)。就像我的作文——《千姿百態(tài)》一樣，有人手?jǐn)[在桌上，用手托著臉，懶洋洋地翻著課本。有的.目光呆滯，似乎還留在自己下課的王國(guó)里，不肯回到課堂上。有的看著自己的手指甲，不時(shí)的咬上一口，好像是一個(gè)稀奇的寶貝。有的在課桌下放一本書(shū)，津津有味地看著，雖然看得如癡如醉，但警惕心還是不減當(dāng)年，當(dāng)他看夠了，瞄上老師一眼，見(jiàn)老師沒(méi)有注意到自己，便又接著看了起來(lái)。還有的雖然目光集中在書(shū)上，但書(shū)本已被他翻到很后面去了。但是，比如說(shuō)呂澤慧和其他人坐得端端正正，目光百分百集中在老師身上，雙目炯炯有神，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著殳老師講課。殳老師也許發(fā)現(xiàn)了有的同學(xué)不在聽(tīng)課，但還是替我們?nèi)褙炞⒌厣险n，我不禁贊嘆老師的忍耐力。
尊重他人，讓我們從身邊開(kāi)始，從周?chē)_(kāi)始。
尊重別人作文 篇7
洪晃給女兒寫(xiě)過(guò)一封信，其中一段話(huà)我非常喜歡：“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴(yán)，就是爸爸常說(shuō)的，你要有禮貌，別人才會(huì)對(duì)你有禮貌。當(dāng)你需要阿姨幫你的時(shí)候，要說(shuō)‘勞駕’，不能用命令式的口氣。我知道你的小朋友中有的不是這樣的，但是你要按照我和爸爸教你的去做，別人沒(méi)有禮貌，不要去理睬，但是自己要有禮貌，這就是你的尊嚴(yán)。你的尊嚴(yán)不是別人對(duì)你有禮貌，是你對(duì)別人有禮貌，不管別人是什么樣的�！�
她解決了一個(gè)很重要的問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆v禮貌？在儒家精神式微的當(dāng)下，講禮貌不是一種必然，而成了一種選擇。很多孩子會(huì)直接問(wèn)：我憑什么要講禮貌？
我的一位領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)了一個(gè)例子，她在飛機(jī)上聽(tīng)到后座一個(gè)媽媽在教育大概四五歲的兒子，對(duì)話(huà)很有趣。
媽媽?zhuān)簞偛旁谲?chē)子上，那個(gè)叔叔給你讓座，你沒(méi)有說(shuō)謝謝吧？?jī)鹤樱簺](méi)有。媽媽?zhuān)耗憧�，叔叔自己本�?lái)坐著，卻讓給你坐，自己站著，你看你是不是要說(shuō)聲謝謝？?jī)鹤樱翰灰�。媽媽�(zhuān)耗氵@樣，以后別人都不給你讓座了。兒子：不讓就不讓。媽媽?zhuān)簺](méi)有座位，你就會(huì)累的。兒子：累就累。
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這讓她思考，該怎么教育孩子呢？是從功利的角度出發(fā)（以后就沒(méi)人讓座給你了），還是從道德的角度？對(duì)一個(gè)四五歲的孩子，什么方式才是合適的呢？
我感覺(jué)這是一個(gè)多選題，功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅(jiān)持認(rèn)為禮貌是可以舍棄的事，那么我們就在家里做一天實(shí)驗(yàn)，“廢除禮貌一日游”，讓他直觀(guān)地體驗(yàn)一下大家都不講禮貌的世界，是什么樣子的。這一天，全家人達(dá)成共識(shí)，所有人都不對(duì)他講禮貌，請(qǐng)他幫忙不說(shuō)“謝謝”，撞了他不說(shuō)“對(duì)不起”，他跟大家打招呼，聽(tīng)者假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……不被尊重的.滋味，絕對(duì)比孩子想象中更難受�？释蛔鹬�，是人性最基本的需要，即便是孩子也一定不會(huì)喜歡這種感覺(jué)�！凹核挥�，勿施于人”，這不僅是儒家的規(guī)則，也是具有普遍意義的規(guī)則。
道德的本質(zhì)，就是心中有他人。尊重別人，給別人以尊嚴(yán)，這就是你自己的尊嚴(yán)。這個(gè)話(huà)，說(shuō)起來(lái)很繞，但是，四五歲的孩子即使聽(tīng)不懂，也可以跟他講，慢慢地，讓這樣的句子進(jìn)入他的大腦皮層，進(jìn)入他的記憶庫(kù)，他一定會(huì)慢慢懂得、慢慢理解的。
讀香港專(zhuān)欄作家屈穎妍的《怪獸家長(zhǎng)》，讓我印象最深刻的，就是她講到一個(gè)故事：一個(gè)香港人去日本，發(fā)現(xiàn)他們即使在深更半夜、行人稀少的情況下，也會(huì)乖乖地等紅綠燈。香港人問(wèn)，這是為什么呢？一個(gè)日本人答：那盞燈，就是法律——我們不是怯于法律，我們只是尊重那盞燈。
很想對(duì)每一個(gè)毫無(wú)急事卻無(wú)視紅綠燈的人說(shuō)，如果我們硬闖過(guò)去，那盞燈會(huì)難過(guò)的。
很多時(shí)候，我們有多少尊嚴(yán)，并不是因?yàn)槭艿蕉啻笞鹬�，而是我們有多么尊重別人，真誠(chéng)地對(duì)待那些世俗意義上比我弱勢(shì)的人。我對(duì)清潔工、保安、司機(jī)，比對(duì)權(quán)貴階層更有禮貌。因?yàn)槲宜吹降�，清潔工、保安和司機(jī)們，受到的尊重沒(méi)有那么多。如果我必須當(dāng)一個(gè)粗俗的家伙，那不如把人生中少量的知書(shū)達(dá)理的配額，分給更需要禮貌的人。
我見(jiàn)過(guò)一些小孩，不過(guò)四五歲，便熟練掌握欺善怕惡的游戲規(guī)則。看到衣著體面者，便展示自己乖巧伶俐的一面，而對(duì)待家里的保姆，便拒絕使用禮貌用語(yǔ)。
有人說(shuō)過(guò)，野蠻是一口吐向天空的痰，遲早會(huì)砸回你臉上，那是多么難看。
怦然心動(dòng)
尊嚴(yán)這個(gè)詞語(yǔ)我們很少提，更多的是說(shuō)“尊重”，其實(shí)尊重是獲得尊嚴(yán)的前提，沒(méi)有尊重，尊嚴(yán)就無(wú)從談起。而尊重首先得從尊重他人或其他事物開(kāi)始，比如尊重親朋、鄰里，尊重秩序、規(guī)則，尊重他人的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)等等。當(dāng)有了這一系列的“尊重”之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己儼然生活在一個(gè)文明有度、秩序井然、一團(tuán)和氣的環(huán)境里，甚至包括你自己都成了一個(gè)有尊嚴(yán)的人�！坝卸嗝醋鹬貏e人就有多少尊嚴(yán)。”想要獲得尊嚴(yán)與體面的生活，就要從尊重做起。
尊重別人作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。我們只有處處尊重別人，得到的回報(bào)才是別人處處尊重自己。尊重別人就是尊重自己。
以前，我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)很好，心里就種下了驕傲的種子。加上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我就更加的驕傲，開(kāi)始瞧不起別人，不尊重別人。
記得有一次，記不清是哪個(gè)同學(xué)了，他向我借筆。我抬頭一看，是個(gè)學(xué)習(xí)很不好的同學(xué)。我便不耐煩地說(shuō)：“一邊去。學(xué)習(xí)那么不好，還向我借東西？不借！”可是，當(dāng)我被別人瞧不起的'時(shí)候，我才意識(shí)到自己的淺薄。有一次，我和幾個(gè)同伴玩跳皮筋的游戲，我僅有一點(diǎn)沒(méi)跳好，她們就讓我敗。她們敗時(shí)，卻強(qiáng)說(shuō)不敗，還說(shuō)：“你管得著嗎？如果不想跳我的皮筋就走開(kāi)！”那時(shí)，我是多么的傷心。現(xiàn)在我才明白：我們?nèi)巳硕际瞧降鹊�，任何人都不能看不起別人。從那以后，不管是什么人，我都和她們好，我也得到同學(xué)們的尊重。
同學(xué)們，尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學(xué)會(huì)尊重別人吧。
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