【精華】責(zé)任心作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任心作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任心作文 篇1
在學(xué)校里，總有一些同學(xué)，喜歡浪費(fèi)水和電，這樣下去，總有一天會(huì)浪費(fèi)完，作為學(xué)校的一員，我們看見了一定要去制止。
有一次，我吃晚飯，早早地來到學(xué)校讀書。一看，教室里電燈亮著，心想：難道昨天掃地的人就沒有看見嗎？這多浪費(fèi)呀！我必須得趕快想個(gè)辦法把教室里的燈關(guān)掉，這樣太浪費(fèi)了。我決定翻窗戶進(jìn)去把燈關(guān)了，但我又擔(dān)心要挨老師的批評，算了，為了集體利益，不管三七二十一我進(jìn)去把燈關(guān)了之后，準(zhǔn)備出來的時(shí)候，來了一個(gè)同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)了我翻窗戶，他說：“我要跟老師說你翻窗戶�！蔽腋忉專骸白蛱焱砩蠏叩氐耐瑢W(xué)沒有關(guān)燈，所以我才翻窗戶進(jìn)去關(guān)燈，請你不要跟老師說呀�！蓖瑢W(xué)回答：“既然你是在關(guān)心班集體，我就不跟老師說。”我連忙說：“謝謝你�！边�有一次，我去上廁所，發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)水。我順著水流，來到廁所，看見水“嘩嘩”的留著，旁邊還有一個(gè)小女孩，把水開大大的。我想：這樣遲早有一天會(huì)把水浪費(fèi)完。于是，我去制止她別放水了，要節(jié)約用水。那個(gè)小女孩很聽話地把水管給關(guān)了。我們小學(xué)生，為了維護(hù)集體的利益，人人爭當(dāng)小主人，要節(jié)約水和電，不能浪費(fèi)。
責(zé)任心作文 篇2
最近幾年，我在每周日上午都要上樂高機(jī)器人課程，也因此對樂高玩具有了濃厚的興趣。
有一次，我在上課時(shí)看見了一個(gè)很大的黃色大卡車，它的全身都是黃色的，樣子很特別。老師好像知道了我的心思，下課時(shí)把它拿了下來，還給我一個(gè)遙控器，說：“這個(gè)是我改裝過的�！崩蠋熯�沒說完，我就趕緊玩了起來。后來，媽媽給我買了一個(gè)一模一樣的卡車。
拿到新玩具，我興致勃勃的開始拼起來，因?yàn)榱慵芏�，我就每天拼一點(diǎn)，而我拼的時(shí)候就想：反正很簡單，不用太認(rèn)真。一個(gè)月過去了，卡車終于拼好了！我想測試一下，這個(gè)卡車應(yīng)該有六個(gè)功能，測試的時(shí)候第一個(gè)和第二個(gè)功能都很好，可剩下的四個(gè)功能卻怎么也用不了。我沿著它們的軸和齒輪找到了動(dòng)力源，發(fā)現(xiàn)是在電機(jī)的旁邊少安裝了一個(gè)齒輪。但如果要把這個(gè)齒輪再裝進(jìn)去就得把大部分零件拆掉，想到這，我忍不住的哭了，心想：這一個(gè)月的功夫都白費(fèi)了嗎？
過了好一會(huì)兒，我突然又想到了老師拼好的那個(gè)遙控卡車，想：我可以好好學(xué)，以后把它改裝成遙控卡車，到時(shí)候再來拆開它。
在快樂的童年里，我收獲了友誼，我收獲了喜悅，我收獲了知識(shí)，而這次的經(jīng)歷讓我收獲了責(zé)任心。
責(zé)任心作文 篇3
她長著一雙不太明亮的眼睛，扁扁的鼻子，身材瘦小，皮膚黝黑，這大概是經(jīng)常被風(fēng)吹日曬的緣故，她是一位清潔工，我也不知她的姓名，但她那普通的不能再普通的形象，卻深深地印在我的心里。
每天早上，我總會(huì)在上學(xué)的路上遇見她，我以前不喜歡她，因?yàn)樗珢酃荛e事了。有一次，我就隨手扔了一個(gè)垃圾袋，她竟然攆了好遠(yuǎn)追上我讓我拾起來，所以我更討厭她了。
但是有一幕卻讓我改變了對她的看法。那是一個(gè)晴朗的早上，路邊的一片嘈雜聲引起了我的`好奇，我就擠進(jìn)去一看究竟，原來還是那位清潔工，正和一位開著豪車的車主吵架，肯定又是清潔工多管閑事了。你聽，“快撿起來，要不別想走!”“你有什么權(quán)利不讓我走，我非走不可!”“不把香蕉皮撿起來，你不能走，上次一位老奶奶就是因?yàn)椴鹊搅讼憬镀にす钦哿耍F(xiàn)在還沒好呢!”她鎮(zhèn)定了一下繼續(xù)說“我累點(diǎn)沒關(guān)系，萬一再讓人滑到了，人家多遭罪!”清潔工的話語剛落，車主還強(qiáng)詞奪理：“多管閑事，路人的安全與我無關(guān)!”此時(shí)此刻，圍觀的人都用憤怒的目光瞪著車主，那位車主也意識(shí)到自己引起了眾怒，只好撿起了香蕉皮，灰溜溜地去找垃圾箱去了。大家響起了一陣熱烈的掌聲，我也情不自禁地鼓起掌來。哦，原來我錯(cuò)怪了她，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)都是為了別人啊!
從此，那位清潔工的形象在我心目中變得高大，黝黑瘦小的她深深地印在我的心里，她成了我最敬佩人!
責(zé)任心作文 篇4
過去，總是反感強(qiáng)調(diào)責(zé)任心。可是，越來越發(fā)現(xiàn)，盡責(zé)，真的很重要。有很多人，并不負(fù)責(zé)。集中表現(xiàn)為沒有限制地玩。比如一個(gè)老師，他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí)，即使他的工作效率再高，能說他盡責(zé)了嗎？我說不能。因?yàn)檫@起碼說明了一點(diǎn)：他的工作量不夠。
另外，教師的工作也好，還是任何別的工作也好，能做到專業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的，需要精益求精，特別是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀，教育的空間更大，教育的材料更多，教育的精致程度更高，我們要提出更高的要求，讓自己更加充實(shí)地去奮斗，活得更激昂向上才行。那才不負(fù)于這個(gè)偉大的時(shí)代。所以，我們發(fā)現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，好好盡責(zé)任，不只是奉獻(xiàn)的事，還是生質(zhì)量更好、更自強(qiáng)、更激昂過高質(zhì)量生活的標(biāo)志。所以，我們做教師的，一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實(shí)、更有序，教學(xué)方法更生動(dòng)、更直觀，教學(xué)策略更開放，更有前瞻性，教學(xué)手段更高超，更有極好的教學(xué)效果。以此為目標(biāo)，你一定能越教越愛教，越來越努力，越過越充實(shí)。
一句話，就是說，要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)翅膀，再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀，讓我們憑這兩個(gè)翅膀，高飛在教育的最前沿，你才是秀的教師。試想，如果你所教的學(xué)科，全部課件都在一年年更新，一年年更完美，效果更好，你能不覺得自己很富有、很專業(yè)、很強(qiáng)很牛人嗎？同仁們，做個(gè)教育的有心人，做個(gè)生活的有心人吧，讓自己活得更精彩。如同你自己構(gòu)建你的人生大廈，盡責(zé)，讓它無比壯觀完美絢麗。
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