關(guān)于優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇1
今天，老師讓我們分別用三幅圖來(lái)介紹自已。這可難不倒我！
我第一幅圖是一瓶大大的可口可樂(lè)飲料，那是因?yàn)槲覐男【拖矚g喝這種東西 。但是老媽一直對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)期喝可口可樂(lè)對(duì)牙齒不好，影響健康，所以啊，我現(xiàn)在都不怎么喝了。我只是想畫(huà)出來(lái)告訴你們，盡量少喝這種東西，我可知道在牙醫(yī)那兒受罪的滋味不好受。
我畫(huà)的第二幅圖嘛就是書(shū)。我從小就是個(gè)書(shū)迷，現(xiàn)在每天晚上不看半小時(shí)的書(shū)會(huì)讓我難受死。書(shū)帶給了我很多樂(lè)趣和知識(shí)，小伙伴們老叫我是百科全書(shū)呢。我在家平均三天就能看五本書(shū)，這絕不是我在吹。
第三幅圖就是一根黑竹子。因?yàn)槲乙郧澳敲磹?ài)喝可樂(lè)，老媽告誡我，可能這會(huì)導(dǎo)致我變瘦，雖然我目前還是個(gè)小胖子。不過(guò)，我畫(huà)竹子的目的是想倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境，不要?dú)闹褡�，為熊貓留下明天的早餐�?/p>
其時(shí)，畫(huà)多少畫(huà)都不能把真正的我?guī)У侥忝媲埃沂窃鯓拥囊粋�(gè)人，你得首先走近我哦！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇2
我的舅舅中等身材，頭發(fā)又細(xì)又短，國(guó)字臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，他看上去很?chē)?yán)厲，其實(shí)他對(duì)我們很好，他教會(huì)了我不少東西呢！
有一次，舅舅讓我和弟弟各寫(xiě)一篇作文，他詳細(xì)的向我們講解寫(xiě)作文的方法，開(kāi)頭怎么寫(xiě)，中間和結(jié)尾又怎么寫(xiě)，我們?cè)谒囊笙滦薷牧艘淮斡忠淮�，終于寫(xiě)好了，舅舅讓我重新抄寫(xiě)端正后讀一遍給他聽(tīng)，他聽(tīng)完后直夸我寫(xiě)得不錯(cuò)，我心里像吃了蜜一樣甜！
還有一次，舅舅帶著我們?nèi)ゴ蛴鹈�，舅舅先教我基本功，抓好球拍，然后開(kāi)始打了起來(lái)，可是我還是打歪了，舅舅于是放慢速度讓我打過(guò)去，終于，我接到了好幾個(gè)球。我打得很認(rèn)真，進(jìn)步很大，舅舅夸我是個(gè)聰明的孩子。
舅舅教會(huì)了我很多東西，我為有這樣的舅舅而感到自豪。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇3
我同桌是女孩，用我們男孩的話(huà)來(lái)說(shuō)，姚馨怡是那種“略有暴力傾向的人”。所以，我經(jīng)常和她鬧矛盾。
不過(guò)有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，發(fā)生了一件事讓我對(duì)她的印象大為改變。那一次考試時(shí)我正奮筆疾書(shū)，突然一道題讓我卡住了。原來(lái)這道題需要用圓規(guī)來(lái)完成，可圓規(guī)卻被我落在家里了。我左看右看，上看下看，心里別提有多著急了，盼望著天上掉下餡餅——不對(duì)，應(yīng)該是掉圓規(guī)。
這時(shí)，桌子那一頭有一個(gè)圓規(guī)緩緩向我移來(lái)，“干嗎呢？”“你不是要用圓規(guī)嗎？”姚馨怡壓低聲音說(shuō)。“這個(gè)……”我猶豫了一下，姚馨怡不耐煩地說(shuō)：“不要算了！”我怎么能錯(cuò)過(guò)這個(gè)“天上掉圓規(guī)”的好事呢？我連忙說(shuō)：“要，當(dāng)然要了，謝謝！”
終于做完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這時(shí)，我的腳被頂了一下：“喂，可以把圓規(guī)還我了嗎？”“馬上還”，我寫(xiě)完了最后一個(gè)字，“還給你�！�
那次考試我成績(jī)還不錯(cuò)，不過(guò)其中還有我同桌的一份功勞呢！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇4
我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學(xué)峰，他精瘦干練，透著一股英氣�？此茋�(yán)肅實(shí)際上很幽默。
趙老師可嚴(yán)肅呢！有一次上體育課，我跑步時(shí)沒(méi)跑好，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴(yán)厲的說(shuō)：“我早就看出來(lái)了，你沒(méi)有用心跑，以后要注意！”也確實(shí)是這樣，我跑步時(shí)分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！
相比趙老師的嚴(yán)肅，我更喜歡的趙老師的幽默。有一次，我們上體育課，先跑了兩圈，然后就做網(wǎng)魚(yú)游戲。每?jī)蓚�(gè)人一組，共八組。誰(shuí)抓的魚(yú)多，誰(shuí)就最厲害。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚(yú)。胖的呢，趙老師就說(shuō)，這條魚(yú)好肥呀！快抓！你說(shuō)趙老師是不是很幽默呢？
還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠(yuǎn)課，對(duì)不及格的同學(xué)，趙老師就說(shuō)你們難道沒(méi)吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙老師就說(shuō)要是再吃一個(gè)火燒就會(huì)得優(yōu)秀了。
現(xiàn)在上五年級(jí)了，趙老師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績(jī)提高上去，不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對(duì)體育老師的喜愛(ài)之情。體育老師的嚴(yán)肅、幽默中，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù)，這樣的老師，確實(shí)讓孩子們喜歡。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇5
老家離我們現(xiàn)在的住地有數(shù)千里之遙，我見(jiàn)奶奶的機(jī)會(huì)并不多。但她那和藹的眼神、慈祥的微笑，特別是那雙手，卻深深地嵌在我的腦海里。
奶奶的手是勤勞的.手。在她的一生中，那雙手從未停止過(guò)勞動(dòng)。年輕時(shí)，她用雙手鋤地、種菜、洗衣服，拉扯大四個(gè)子女。
那是一雙多么令我激動(dòng)的手啊！又粗又短的手指，指關(guān)節(jié)突出，像凹凸不平的小丘；手掌布滿(mǎn)老繭，掌紋又粗又深，像干裂的老樹(shù)皮；手臂上股股青筋，像山脈一樣縱橫交錯(cuò)，又像一株百年老樹(shù)，枝枝權(quán)權(quán)，不知伸向何方。
奶奶的手是靈巧的手。爸爸小時(shí)候，家窮，買(mǎi)不起衣服。常常是奶奶自己織布。親手縫衣服，一家大小一縫就是七八件。奶奶做的鞋，非常精致，像一件件工藝品。奶奶給我做的棉鞋，小巧玲瓏，又暖和又輕便，比什么毛皮鞋都好。
奶奶的手是愛(ài)撫的手。小時(shí)候，每當(dāng)我親熱地喊聲“奶奶”，朝她懷里撲去時(shí)，她總是笑呵呵地用那雙布滿(mǎn)老繭的手，撫摸著我的臉蛋，我感到臉癢癢的，舒服極了，一股暖流頃刻傳遍了我全身。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇6
我的爺爺是個(gè)慈善的人，爺爺?shù)哪樕习櫚桶偷模^上的白發(fā)數(shù)都數(shù)不清，手上還有許許多多的繭，可能是我太讓爺爺操心了，才這樣！
他有一個(gè)壞毛�。阂蛔嘲l(fā)上就愛(ài)呼呼大睡。呼嚕聲比雷聲還大，真是鼾聲如雷，我對(duì)
爺爺說(shuō)了成千上萬(wàn)遍意見(jiàn)，他就是不聽(tīng)。現(xiàn)在我知道打鼾是一種病，并不是爺爺自己能控制的，聽(tīng)說(shuō)打鼾對(duì)身體還有危害，我不禁擔(dān)心起爺爺來(lái)。他的飯量很大，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大胃王，怪不得力氣也大得很，他一下子就把我抱起來(lái)了。記得有一次，爺爺和鄰居張大伯比賽扳手腕，剛開(kāi)始兩人不分勝負(fù)，到了后面張大伯有點(diǎn)體力不支了，就在這時(shí)爺爺來(lái)了個(gè)反擊，張大伯就輸?shù)袅�。我為爺爺感到自豪�?/p>
爺爺也愛(ài)種花，只要在爺爺家開(kāi)的花，都很嬌艷，爺爺把家里收拾的干干凈凈、一塵不染。
我的爺爺是個(gè)心靈手巧的人，我愛(ài)我的爺爺。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇7
我叫袁浩杰，今年九歲了，上小學(xué)三年級(jí)。
我長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉蛋，像個(gè)又圓又潤(rùn)的大蘋(píng)果，我留著一頭非常精神的小短發(fā)，有著一個(gè)略扁的鼻子和一雙單眼皮的小眼睛，臉的兩旁還長(zhǎng)著一對(duì)如來(lái)佛似的大耳朵，很引人注目。
大家都愛(ài)叫我“小胖子”，因?yàn)槲抑挥芯艢q，但體重卻已經(jīng)有八十多斤了！因?yàn)槲议L(zhǎng)得胖，體育成績(jī)不是很好。體育課上，我們都要先跑幾圈熱熱身，我太重了，總是跑在后面，只好眼巴巴地看著同學(xué)們從我身邊飛馳而過(guò)，其中還有女同學(xué)呢！我不服氣，拼盡全力向前沖去，卻還是改變不了我倒數(shù)第一的名次。
我真應(yīng)該叫“大胖子”啊
我喜歡講笑話(huà)，也很愛(ài)笑，只要遇到好笑的事情，我總會(huì)笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格卻又特別像女孩子——很愛(ài)哭，眼淚特別多。每當(dāng)媽媽一批評(píng)我，我的眼淚就馬上流出來(lái)了，為此，我總被媽媽和姐姐叫做“嬌氣包”。
這就是我，一個(gè)愛(ài)哭卻不服輸?shù)男∨肿�。你們喜歡這樣的我嗎？
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇8
瘦是我同桌的特征，幽默是他的特長(zhǎng)，驕傲是他的缺點(diǎn)。不得不說(shuō)是人無(wú)完人��！
他本是差班轉(zhuǎn)來(lái)的，但在我們班不見(jiàn)得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的！我們也不嘲笑他。
他留著長(zhǎng)頭發(fā)，但不見(jiàn)得“帥”。他喜歡講笑話(huà)，雖然說(shuō)不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請(qǐng)客時(shí)，他說(shuō)：“錢(qián)不是問(wèn)題！”這時(shí)我們充滿(mǎn)期待地看著他，有的還在咽口水，他又說(shuō)：“問(wèn)題是沒(méi)錢(qián)！”“去死啦！你！”“他嗎的！”接著是一頓暴打。
無(wú)辦法，他就是這樣！
他也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，常和我們一起打籃球，但畢竟技術(shù)不過(guò)關(guān)，一開(kāi)打他就敗下陣來(lái)，而我們不費(fèi)吹灰之力他就不行了。我們常說(shuō)“不行別逞能�！薄皩�(duì)呀！”他卻堅(jiān)持繼續(xù)打。
上課他有不會(huì)的總是問(wèn)老師，要是是我，我才不呢？
老師說(shuō)他腦子聰明，要不是以前他不肯學(xué)，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每說(shuō)到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈��！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇9
我的哥哥是一個(gè)帥氣又聰明的大男生，年齡17歲。眼睛水汪汪的，眼珠像一個(gè)熟透了的黑葡萄，鼻子高高的、挺挺的，紅紅的嘴巴。他的發(fā)型很奇怪，前面披下去，中間豎起來(lái)，到了后面又披下去。
哥哥學(xué)習(xí)很認(rèn)真，要是寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，那可是不得了，一寫(xiě)就是5-6小時(shí)，你叫他停也停不下來(lái)。如果讓他對(duì)著電腦打游戲呢，他絕對(duì)不會(huì)在上面做1秒鐘，甚至半秒鐘。反正不管怎樣，他時(shí)刻想著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完之后他才能放松。他每天早晨6點(diǎn)鐘起床，快速洗漱干凈，吃完早餐就開(kāi)始學(xué)習(xí)，累了就把手甩一甩，然后接著寫(xiě)。雖然作業(yè)很多，但他一點(diǎn)也不煩躁，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就把眼晴瞪得大大的，帶著微笑去寫(xiě)。
哥哥不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，每天還開(kāi)開(kāi)心心的。我非常喜歡他，他的快樂(lè)讓我也快樂(lè)，天天快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。他是我心中最聰明的人。一個(gè)人如果長(zhǎng)得漂亮，再加上聰明、勤奮，就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的人了。而我的哥哥就是這樣的人。
小朋友，你們說(shuō)，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡我的哥哥嗎？
優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇10
我們的語(yǔ)文老師姓張，可是在我的心中她姓美，我們稱(chēng)她為“美老師”。
我們的“美老師”，一張圓圓的臉，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的大眼睛。
我們的張老師笑得美。在我的記憶中，許多老師似乎都不大喜歡笑。但是張老師她喜歡笑，從聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，她會(huì)笑得前仰后合；聽(tīng)到我們提出的天真幼稚的問(wèn)題，她會(huì)張嘴大笑；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她會(huì)笑得喘不過(guò)氣來(lái)；看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。
我們的張老師的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，所以聽(tīng)她說(shuō)話(huà)、朗讀課文是一種享受。
我們的張老師心靈美。她的心中時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，誰(shuí)的身體不舒服，她會(huì)不厭其煩地準(zhǔn)時(shí)給你點(diǎn)“潤(rùn)”；誰(shuí)的本子丟了，她會(huì)想方設(shè)法拿來(lái)一本；誰(shuí)的功課落下了，她會(huì)耐心地指導(dǎo)你；誰(shuí)的思想上有疙瘩了，她會(huì)苦口婆心來(lái)開(kāi)導(dǎo)你。
這就是我們張老師 ，永遠(yuǎn)美在同學(xué)們的心中。
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