以原來為話題的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的以原來為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以原來為話題的作文1
人生中往往有著很多的疑問，只要肯于追求真理、積極探索，那么，真理總會有浮出水面的一天。
今年春節(jié)，充滿了樂趣，我們一家人回到老家過年。我已經(jīng)十二歲了，應當承擔起責任，所以，我就跟著哥哥去貼春聯(lián)。
我到商店里，買了一卷雙面膠和透明膠，拿著春聯(lián)，準備貼在墻上。我把雙面膠貼在春聯(lián)背面，猛地向墻上貼，我準備慶賀大功告成，向家人宣布我已經(jīng)長大了，可以承擔起責任時。春聯(lián)仿佛故意給我作對似的，重重地摔在了地面上。咦？怎么貼不上去？難道是貼的膠太少了？這一次，我又多貼了一些膠，貼了上去，又用手掌拍了拍。我想：這次我貼了這么多膠，該不會掉了吧！這時，意想不到的一幕發(fā)生了，春聯(lián)又一次重重的摔在地上。難道是這膠有問題？近年來，質(zhì)量不合格的劣質(zhì)產(chǎn)品更是層出不窮，大到樓房建筑，小到吃喝玩樂，劣質(zhì)產(chǎn)品無時不出現(xiàn)在我們的生活中，如果這個膠是劣質(zhì)產(chǎn)品，那我就只能自認倒霉了。
我撕下一小塊膠，放在手上，這膠的質(zhì)量沒有問題！摸起來挺粘手的啊，那為什么粘不上去呢？我陷入了沉思，我的目光轉(zhuǎn)移到了墻壁上，我用手一摸，塵土便飛揚起來。我明白了，原來墻壁上塵土多，膠粘的只是塵土，而并不是墻壁。想到這里，我忽然想起了老人家經(jīng)常貼春聯(lián)用一種名叫“面糊”的東西。
所謂“面糊”就是用面加上水，在鍋中燒制成半熟的狀態(tài)，讓面變得粘粘的就可以了。于是，我立刻把面糊做出來嘗試，果然管用，貼上去的春聯(lián)并沒有像以前一樣落下來，而是穩(wěn)固的粘在了上面。
有時，真理需要我們的求知，當我們克服重重困難，努力去探討，總有一天，當我們探究到真理時，我們會發(fā)出相同的感嘆，原來如此。
以原來為話題的作文2
有人說，簡單的幸福不是幸福，因為它簡單得讓人感受不到。所以，我們要學會感悟幸福。有個老婆婆無論晴天、雨天都愁眉苦臉的，因為晴天她賣雨傘的女兒生意不好；雨天，她買粉皮的女兒生意會很差。有人就勸她：“你真幸福啊，晴天時，賣粉皮的女兒賺大錢；雨天時，賣雨傘的女兒又賣個滿堂紅�！睆拇死掀牌拍樕蠏鞚M了幸福的笑容。確實這樣，換個角度看生活，幸福就在你眼前！！
以前我總認為我不幸福，因為我從小就在外婆家生活，直到了讀書的年齡才回家跟家人團聚，可一年不到，爸媽相繼外出工作，我只能跟爺爺奶奶生活，我覺得我是個被人拋棄的可憐小孩，我不幸福！人總會長大的。隨著時間的推移，我對幸福有了不同的理解，也有了不同的感悟�。。∑鋵嵨沂切腋５�，只要我用心感受！我從小就能與外婆生活在一起，可以向外婆撒嬌，與那些連外婆都沒見過的人相比，我是幸福的，因為我有個疼我的外婆；我每個星期可以回家一次，與那些要一個月甚至更久才能回一次家的人相比，我是幸福的，因為我可以周周見到我的家人；與那些無家可歸的人相比，我更是幸福，因為至少我還有一個避風的港灣；每次跟人聊天我可以高談闊論，滔滔不絕，對于那些連自己的感情都無法用語言來表達的啞巴來說，我是幸福的，因為我可以說話；雖然每天坐在寬敞的教室里上課很辛苦，不過對于那些渴望上學的失學兒童來說，我是幸福的，因為我可以讀書；有時家里晚上沒有菜，是喝粥和吃蘿卜的，不過比起非洲那些餓的只剩皮包骨的難民，我是很幸福的，至少我我還有粥喝；每次跟妹妹吵架甚至打架，挨罵的人總是我，可回想下來，我還是幸福的，因為比起那些一回到家就能面對四堵墻壁的獨生子女，我還有個妹妹可以吵吵嘴，不至于寂寞……
其實幸福真的很簡單，只要你換個角度來用心感受，無論你以前覺得自己是多么的糟糕，此刻你都會覺得自己是很幸福的！真的，幸福就這么簡單！
以原來為話題的作文3
常聽周圍的朋友們抱怨自己心情如何如何苦悶，如何如何不快樂，我卻并不認同。因為，我覺得自己活得很快樂很幸福。在我看來，他們不快樂是因為不知道如何認識和把握快樂。其實要想讓自己快樂幸福是很簡單很容易的，幸福可以很簡單，它不來自金錢物質(zhì)，而是來自我們內(nèi)心對生活真善美的收藏，這種幸福感是人間最美的財富。
幸福是什么？我認為一個人如果能讓自己經(jīng)常保持象孩子般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，不自私，不猜忌，不狹隘，誠懇坦率，那么他的人生一定是非�？鞓返摹Ｐ腋Ｅc我們的心靈有關，只有用心去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，便能擁有幸福，其實幸福是可以簡簡單單嘛！生活處處有幸福，幸福的領域是無限地遼闊，無論在何處我們都可以享受幸福。幸福是需要我們用眼去發(fā)現(xiàn)，用手去接受，用心去感受，其實幸福就在我們身邊呀！
在我們傷心時，爸爸媽媽會安慰我們，我們的心窩感到溫暖，這一刻我們忽略不了，因為這是幸福；當痛苦、不快樂降臨到我們頭上時，接到朋友的電話，收到朋友的關心，此刻的心態(tài)平靜很多，那么，這也是一種幸福。
幸福不等于金錢，不等于愛情；幸福不是香車寶馬，不是功名利祿；幸福是心靈對生活真善美的體會。幸福不需要用繁雜的公式計算，幸福原來是可以很簡單的。幸福并不是稍縱即逝的，它可以永遠陪伴著我們。幸福又猶如一縷陽光，每天都照耀著我們。
幸福原來可以很簡單，因為幸福就藏在我們身旁，快快行動，從自己的身邊找尋快樂吧！只要擁有了快樂，擁有了開心，同時也就擁有了幸福，我們的人生更加多姿多彩。
以原來為話題的作文4
我倚在窗前，凝視著窗外的秋景，思緒萬千。古人曾經(jīng)說過：“自古逢秋悲秋寥�！蔽覅s從蕭瑟的秋風中看到了一個富有詩意、內(nèi)涵的秋天。啊，原來如此……
曲徑的兩旁是兩棵桂花樹，樹枝上點綴著如仙女一般的桂花，綠葉映黃花，沒錯，亦如繁星般點亮你的雙眼，就如夜空般璀璨耀眼。走進細瞧，花兒們并不傲立枝頭，也不身姿嬌媚，而是星羅棋布，小巧而又精致。細細品味秋風，風中蘊藏著淡淡的幽香，原來那就是桂花的清香。是如此淳樸，細膩卻不粗獷，沁脾卻不熱烈�；ㄆ谑侄痰墓鸹ó斎荒尾蛔∏镲L的考驗，在窗臺俯視，桂花已被秋雨的造訪所拆腰，好似飛舞的金色蝴蝶，又好似金色的彩帶，飄飄悠悠地，給曲徑鋪上了一條黃地毯，也在悄無聲息之間給灰暗凄涼的秋天加上了別具一格的色彩。我不禁驚嘆道：這是多么詩情畫意！
桂花并不爭奇斗艷，而是靜靜地開放著，給秋天帶來一抹色彩，給秋風帶來一縷清香。它們靜靜地等待著暮秋的臨訪，然后在一場纏綿的秋雨后與秋天徹底告別。只將清香與淳樸留在人們心中，永不消逝。等到來年初秋，再一次引無數(shù)英雄競折腰，在人們眨眼的不經(jīng)意間點亮秋天。
富有詩意的秋天，它仿佛在與人們聊天，告訴人們秋天的色彩。
大樹就宛如一個貌美如花的少女，在秋雨中一次次洗禮后換上了樸素淡雅的衣裳。它不再像夏天那樣郁郁蔥蔥，也不想冬天那樣枯枝敗葉，而是像一位老者，歷經(jīng)滄桑，品味著世間的人情冷暖，在與清風流水談心。
充滿內(nèi)涵的秋天，它仿佛在與人們談心，告訴人們世間的情懷。
窗外的秋雨淅淅瀝瀝地下著，洗清了我的思緒，再回首秋景，原來這是一個富有詩意、充滿內(nèi)涵的秋天。
啊，原來如此。
以原來為話題的作文5
今天的寫作課上，顧老師從包里拿出了一個精美絕倫的禮盒，它用金色鑲邊，正面是五顏六色的花紋，漂亮極了！看到同學們好奇的樣子老師笑了笑神秘地說：“這只盒子并不稀奇，稀奇的是它里面裝著個寶貝�！边@一下我們個個都來了精神，有的同學還激動地站了起來，用好奇的目光盯著顧老師，猜想著里面到底是什么樣的神秘寶物呢？
顧老師滿面笑容，望著我們亟不可待想知道秘密的眼神，輕輕地把小盒平放到講桌上，然后叫了坐在最前排的潘雯麗先睹為快，好不讓我們心生嫉妒，紛紛用羨慕的目光盯著潘雯麗，兩只眼珠都快掉下來了。潘雯麗輕輕打開精美的寶盒，伸頭看了看寶盒里的寶貝，笑了笑回到坐位。我正在琢磨著盒里究竟放的是什么寶物呢，忽然聽到老師叫到了我和另一個同學的名字，我驚喜萬分，讓剩下的同學都羨慕不已。我興奮地心都快蹦出來了。便用新奇的目光打量著眼前的寶盒，想象著寶貝的摸樣，心里砰砰直跳。在全班人好奇目光的注視下，我小心翼翼地打開了盒蓋，終于看到了我期待中的寶貝，然后笑了起來……回到座位后同學們立刻把我和另外兩名同學團團圍住，互相猜測揣摩，詢問我們都看到了什么！可是我們個個都守口如瓶不肯透露一絲信息，同學們便垂頭喪氣地回到座位上，焦急等待老師揭開謎底。
看到同學們期待的神情，老師公布了答案。��！原來神秘的寶貝就是一面鏡子，鏡子里反射的你、我、他（她）就是一個個健康快樂的寶貝呀！試想，現(xiàn)在的我們哪一個不是爸爸、媽媽心中的寶貝呢？
以原來為話題的作文6
在不久以前，我認為只有登上人生的金字塔，才能快樂�？涩F(xiàn)在我認為生活中充滿了快樂�？鞓�，原來如此。
記得前幾天，我來到鼓山山腳，想登上山頂，一覽風景。在山腳下，我和爸爸媽媽們決定較量一番，誰究竟能率先登上山頂。隨著我的一聲令下，我如一只離弦之箭般，沖向山頂。不過一會兒，便將在遠處的爸爸媽媽甩得無影無蹤。處在優(yōu)勢的我還沒有高興多久，就已經(jīng)汗流浹背，開始氣喘吁吁。我大口大口地喘著粗氣，腳上像是被灌滿了鉛一樣，每走一步都要用盡全身的力氣，一抬頭望著直插云霄的山峰，我心中充滿了沮喪。終于到了半山腰了，我再也堅持不住了，腳一軟，坐在了亭子的石椅上。我看了看庭外，毒辣的陽光久烤著大地，樹木垂下了枝條像人一般有氣無力，唯有樹上的知了在不厭其煩地鳴叫。
正當我準備放棄，坐在亭子里等媽媽的到來時，一個年近古稀的老奶奶映入了我的眼簾，她滿臉皺紋彎著腰，拄著登山拐杖，每向前走一步，都要用登山杖撐一下，再用盡身體里僅剩的力氣向前邁去。雖然如此，但她的嘴角洋溢著微笑，滿頭銀發(fā)在陽光的照耀下熠熠生輝，心中充滿了快樂。她的身后跟著一個五六歲的小孩，那孩子跟她奶奶一樣臉上掛滿了微笑，連蹦帶跳才能追上他奶奶的步伐，頭發(fā)上掛滿了濕漉漉的汗珠，衣服像是剛從水桶里提出來似的。
我恍然大悟，快樂，原來如此�？鞓肪褪瞧胀ǖ某删透校褪堑巧仙巾斈菢悠椒驳呐e動，快樂如此簡單。我重整旗鼓，拍了拍腿，重新做了準備動作，向山頂前進，向心中的快樂前進。在之后的途中，我不斷鼓勵自己戰(zhàn)勝困難，終于登上山頂。山頂?shù)囊环吧珓e有洞天，好不秀麗。這次，我不僅登上了山頂，而且學會了許多。
快樂，原來如此！
以原來為話題的作文7
剛上初中的時候，我的學習成績很差。同學們不跟我玩，老師不理我。這時的我才知道什么是孤獨，什么是寂寞。我坐的位置成了一個被“遺忘的角落”。我就像一只無助的小蝸牛似的在自己的.座位上慢慢地爬來爬去。于是我不再奢望老師的關愛，因為我知道陽光不會照到每個角落。
一次的期末考試，我被“烤”的好慘。上完課，走在回家的路上，手里拿著倒數(shù)第六的考試成績單。路上一個行人也沒有，風呼呼得在耳旁作響，天轟隆隆的。突然下起了大雨，伴隨著我的淚水一起落到地上。這碩大的雨點打在我的肩上，打在我的身上，也打在我冰冷的心上。
我不知道是怎么回到家的，雨水早已將我全身淋濕。母親見我這樣，趕緊幫我溫好了水，讓我洗了個澡。等我洗完了上身正在洗腳的時候，母親走了過來幫我洗腳。這讓我想起了母親對我的點點滴滴。我把成績拿給了母親看，并告訴母親：“老師找你過去有事�！蹦赣H二話不說拿起傘向老師家走去。老師一定在談讓我留級的事，這倒讓我不擔心。但是我仿佛看見母親站在老師面前挨批，是為了我。我的心微微作痛。
母親回家后對我說：“老師說你其實也不笨，只要你好好學習，就一定會取得好成績的�！边@給了我動力，從此以后我開始努力學習。并在下個學期中取得了第三名的成績。我把成績拿給母親看，母親笑著對我說：“老師要我讓你留級，我偏不信，你現(xiàn)在不是學的好好的嗎？”
原來，如此。俗話說得好，滴水之恩，當以涌泉相報，而你給我的何止是一滴水，我要用的一生來報答您。
以原來為話題的作文8
金秋時節(jié)，樹葉飄零。9月，開學之季。幾次小測試下來�！�8”字開頭的試卷。在我的眼前飄落。小學時成績不錯的我，可為何到了七年級。竟考出這種成績？這突如其來的失敗讓我措手不及。我仿佛被人從山頂一腳踹入谷底之中。我不敢面對這成績，不敢面對這事實。
我漫步于林間小道。隨意踢動石子，來排解我心中的煩悶。我問自己：“還能考出好成績嗎？”我不知。此時的我，仿佛是掉入水中的石頭，飛速下沉。卻束手無策。秋風颯颯吹來，樹葉飄落。我抬頭，本以為葉如我一樣，落入土中，卻發(fā)現(xiàn)，他們竟是那么美！片片樹葉從枝頭掉落，但它并沒有落下，而是在空中，隨著風起舞。樹葉上下飄動、旋轉(zhuǎn)、上升，飄落，他們仿佛是一位位身著金色衣服的舞者，在空中，在風中，翩翩起舞。樹葉盡情舒展著自己的身姿，在夕陽的映照下閃閃發(fā)光；在風的帶動下盡情飛舞。風盡，樹葉子飄飄悠悠，落在地面上。我明白了，樹葉在生命的最后一刻仍動情飛舞，即使終究還會落入土中。從來就沒有不凋的花，也沒有不落的葉，更沒有不失敗的人。人生總是會有坎坷，不會永遠都是一帆風順。稱心如意。大海漲潮，未必就是人生的頂峰，落潮，也未必是人生的低谷。樹葉尚能如此，我又有什么理由不去努力？考試的失利永遠只是一時的，只要我堅持不懈地努力，就一定有希望�；ㄓ性谌眨瑯I(yè)有再生時，我自然也會有成功的那一天。
啊，原來如此。謝謝你，落葉，讓我明白這道理。
風，又起，葉，又落。我的心中已有了一份堅定。
以原來為話題的作文9
生活中的美無處不在，有時只需你仔細地觀察一下，認真地思考一次，就能夠發(fā)現(xiàn)。
暑假里的一天，天氣非常炎熱，樹葉兒像一個個病了的小姑娘，一個個都虛弱地抬不起頭來。太陽更像一個大火球，無限地向大地釋放著它的威力。我背著沉重的書包從補課教室走出來。剛一出門，就立馬感受到了太陽的威力，強烈的光刺得我有點睜不開眼睛。我低著頭快步走著，想盡快逃離這里。在快到停靠我自行車的地方時，遠遠地望見一個戴著草帽，一邊擦著汗一邊往我車子坐墊上放廢舊紙板的老奶奶�？吹剿@樣，我很是生氣“怎么可以把垃圾丟在我的車子上？"我氣勢洶洶地走了過去，強忍著怒氣，用稍大的聲音對她說：“老奶奶，麻煩您不要亂丟垃圾！”她聽到我這么說，似乎有些生氣，嘴里嘟囔著：“現(xiàn)在的孩子怎么都變成這樣了！”我卻沒理她，把她的紙片丟在地上，騎上車子就走，坐在坐墊上竟沒有覺得很燙，當時也沒多想，也就離開了。
后來有一次，我依然從補課教室走出來，往車子那走著，途中又見到了那個老奶奶，她在馬路上慢慢走著，因為上次的事情，我沒給她好臉色。走到車子那我就想走，可當我坐在坐墊上時，不禁被燙得叫了一聲�；仡^看到那個老奶奶居然還在那，她嘴角微微上揚，臉上的皺紋也“笑”著，我很是尷尬。可當我轉(zhuǎn)念一想：原來如此，上一次老奶奶不是亂丟垃圾，而是幫我用紙板遮著坐墊，以免它太燙。我開始覺得內(nèi)疚，老奶奶的好心我卻當做驢肝肺，我還那樣和她講話。回頭再看看，希望可以和她道個歉，可是她已經(jīng)離開了……
原來如此，有時候，美竟因一個誤會而被錯過。
以原來為話題的作文10
我特別喜歡吃糖。一天，糖盒被媽媽放在了高高的冰箱上。
不久，嘴饞了，悄悄地吃一塊吧！我小心翼翼的踩上凳子，踮起腳尖，咦……真奇怪，一雙黏黏手把我提了上去。啊，原來是一只糖糖狗。它怪聲怪調(diào)地說：“歡迎來到糖小鎮(zhèn)！來這兒想吃多少糖就吃多少糖。”我驚奇地到處張望：只見一棵棵高大的薄荷樹上結(jié)著亮晶晶的糖粒，樹下幾個糖紙人在跳舞，長長的蜜蜂小河上駕著一座巧克力彩虹橋，……一間間高高低低的糖糖屋和一座高大的糖糖城堡在眼前閃動！
我登著棉花糖云梯來到了這座軟糖做的城堡里。小糖人鳳鳳熱情地招待我：“小客人，來我家別客氣，各種口味的糖果應有盡有，任你挑選�！蔽殷@喜地點點頭，迫不及待地開吃起來，糖門﹑糖椅、糖燈、糖花……不得了了，太膩啦！夠了夠了，不要了！
我突然想媽媽了，就對鳳鳳說：“我該回家了，拜拜！”“等等，你是大城堡里的客人，來品嘗品嘗我們糖小鎮(zhèn)的一等食物吧！”鳳鳳從廚房里拿出飯菜，“快嘗呀！”我嘗了一口大米，太甜太甜，又吃了些蔬菜，牙疼牙疼！“哦，我忘了，你不愛吃飯呀！”鳳鳳又拿出了蜂蜜水晶粥、珍珠棉花糖酥……“啊，又是甜的，不要不要！”我拼命跑出了城堡，鳳鳳在后面追著：“再吃一塊，再吃一塊！”終于跑到了糖小鎮(zhèn)的邊界，我輕輕往下一跳，咦，回家了！媽媽笑著走過來：“寶貝，今天的早餐你一定喜歡，是糖糖餐。”我被嚇了一跳，“��！不要，不要！”
“滴鈴鈴——滴鈴鈴——”小鬧鐘的聲音將我驚醒了，原來是一場夢！
以原來為話題的作文11
她，終日靜坐著，不曾與他人說話。于是，我一直認為——她的綻放只在于她自己的世界中。
她是一個智障女孩，拖著長長的馬尾辮，抿著嘴，帶著一張蠟黃的臉坐于學習班的角落里。一坐，就是一天。無人與她講話，不知是不愿講還是怎么的。她也不語，仿佛就是一縷清新的空氣，不，空氣有時也要被人呼吸，她卻顯得多余。其實，我不懂她。
時光匆匆過，似乎不見蹤影，唯獨她喊我名字的影像深深銘刻于我心中。學習班上在玩游戲，有一個節(jié)目叫“黑發(fā)甩起來”，全班女生就她擁有那么黑那么亮的頭發(fā)，這么游戲似乎就是專門為她定制的。她走上講臺，在主持人數(shù)遍的提示下，開始了。她那濃密的頭發(fā)隨著晃動，如一朵含苞欲放的玉蓮慢慢展開顏色，吐露出清新的香氣。同學們看呆了，竟讓她做了一遍又一遍。最后紅著臉下臺，怕是轉(zhuǎn)暈了的緣故，她定定地站了一會兒。她下了臺，豆大的汗珠從臉頰上滑落下來，她捂著胸口從我身邊走過，她喊了我一下我的名字，而我卻殘忍地刻意忽略，好像所有人都以忘了她的淳樸和付出。
直到一次跑步，我才和她有真正意義上的溝通。她不懂得投機取巧，領隊瘋跑，她也瘋跑，最終累得氣喘呼呼。我也不禁覺得有點惡心，要知道我最討厭的運動就是跑步。她再次從我身邊走過，有低聲喊出了我的名字，問我如何？我還在發(fā)愣，她以將一瓶礦泉水遞給我，艱難地挪動腳步，走了，而我去認為發(fā)出一聲問候。忽然想起她每天對我微笑，每天跟我問候，幫我值日。后來才知道她是因為我一個突發(fā)奇想的問候才會對我如此！而我卻從未把她當成我的朋友。她的善良、樸素、天真都與我的冷漠形成了對比。原來，我沒懂她。
原來我沒懂，玉蓮的綻放不是固步自封，而是綻放于我們的世界之中。
以原來為話題的作文12
生活如此豐富多彩，生活充滿了樂趣，生活讓我學會了許多東西，是生活讓我看透世界，看透真善美，生活與我成長相伴�！拔�，在家么，我們?nèi)ペs會吧，城里有大會，好吧�！闭鎾吲d，好不容易能去城里趕會，和朋友一起多好，可人家沒空只好自己去。
出發(fā)嘍，我騎著電動車再馬路上狂奔，時間過去了大約不到半小時到了城邊，就是很熱鬧的了人們把攤子圍的水泄不通，好不容易擠了進來，到了城內(nèi)，哇，什么攤都有，比如說，水果攤，衣服攤等等，另我眼花繚亂，一切都是這么美，好奇讓我繼續(xù)前往，雖然擠，但我還是很開心，看到東西不少，但我買的很少，轉(zhuǎn)了一大圈有些累了，我就在回去的路上發(fā)現(xiàn)了一件大事。
只見一個男人跟在一個抱著小孩的女人身后，偷偷摸摸在干嗎，讓我好懷疑，我也跟上去看了看，他還故意不離人家太近，難道想偷人家的孩子或者偷錢包，看到他慢慢靠進那女的時，我實在受不了了。我大喊；抓小偷啊，趕快，只見那男的靠近了女的我趕緊跑到他前面，告訴那女的，說有人要偷你東西，追了你一路，那男的拿出一個紅色小錢包，給那女的，我說你偷人家錢呀，一群人圍了上來，那男的說我只不過走在她后面，看到她錢包掉了。就一路跟來還她，不易呀，他又說要不去警局看錄像，弄的我尷尬死了，我相信了他的話，那女的很感激他，我向他也道了歉，他摸了摸我的頭還夸了我，雖然尷尬但我還是很開心，原來還有這么好得人呀，追了一路只為還一個陌生人的錢包，我很開心遇到了一個好人。
有些陌生人，原來也這么美！
以原來為話題的作文13
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”原來，站在黑暗中默默守護我的人，是你。
寒窗苦讀，數(shù)十載，一路走來，我早已從不諳世事的孩童成長為花季的懵懂少年，可我卻還是習慣不了放學路上，黑暗的陪伴。
夜晚，天空好像被拉下了一道黑幕，我背著沉重的書包在行人道上走著，街道兩旁華燈初上，熱鬧喧嚷，可似乎與我格格不入。忽然，我停下腳步——前面是一個長長的巷子，抬眼望去，看不到盡頭，黑洞洞的巷口像張開嘴的野獸，正等待著獵物入口。我躊躇著，進還是不進？進了，走這么長的路會害怕，不進呢，這是唯一一條回家的路。“野獸”依然張著血盆大口，似乎在嘲笑我的膽怯和猶豫。
矮墻兩旁的樹微微晃著，發(fā)出“沙沙”的響聲，我快走著，腦海里卻忍不住回想著平時看的鬼片，好像我一走慢就會有什么東西蹦出來。耳邊只剩下呼呼的風聲，東風無情的刮著我的臉頰，我裹緊校服卻還不能抵抗心里的那股寒意。
“加油，還有五十米就到家了�！蔽野底源驓猓瑓s不敢看前方深淵一般無窮盡的小巷。忽然，一束光芒照進了我的視線，我驚訝地抬頭，卻看見你熟悉的臉，“媽——”我歡快地撲進你的懷里，“你怎么在這？”“知道你怕黑，我沒事就過來接你�！蹦銣厝嵊稚硢〉穆曇繇懫穑皇譅科鹞乙皇謱⑽业谋嘲舆^，我的心被注入了一道暖流，眼眶不知何時早已濕潤，這個冬天，早已不再寒冷。
“后來，我總算學會了如何去愛，可惜你早已遠去，消失在人海；后來，終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯過就不再……”就算前進的道路上有再多的荊棘又如何，某天我轉(zhuǎn)身，原來，有你。
以原來為話題的作文14
生活中總有很多知識，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。而我就有一個不明白的事——為什么魷魚受到傷害會變白呢？
一開始，我在玩電腦時，看見有人拍視頻，說自己是在趕海。手里拿著剪刀，走著走著看到一只魷魚，便拿剪刀前去剪，結(jié)果沒想到，魷魚竟然由黑變白了�！斑@太不可思議了�！迸囊曨l的人驚嘆道。
這時魷魚噴出了好多墨汁，為了證實是不是所有魷魚被剪刀剪后都會變成白色的呢？他又找了五只大小不同的魷魚，一個一個把它們剪開，令人驚奇的事情發(fā)生了，它們都被變成白色的了。在這時視頻作者說：“它們受到驚嚇或者傷害都會變白，是怎么回事呢？請雙擊666，期待下期視頻揭曉謎底。
我等不及了，急于去找到答案，所以去問爺爺，爺爺說；“那我怎么會知道！問你爸爸，他可能知道其中的道理�！蔽矣謥韱柊职郑骸鞍职郑瑸槭裁呆滛~在受驚嚇或者受到傷害時會變成白色的呢？”爸爸想了想說；“我只知道魷魚會噴墨汁，但不知道它會變白，唉？你從哪看到的？”我把視頻拿給爸爸看，爸爸來了句“不知道，你自己想想辦法吧！”我失望的返回房間，想來想去，我猜測：會不會，是因為在水里是透明的東西就很難看見，為了保護自己；也可能是因為魷魚表面皮膚被破壞后，大面積壞死，導致自己變白呢？不過這些也就是我的猜測，不一定是真的。終于，我想到了可以用百度啊！經(jīng)過查找資料才得知；原來魷魚受傷后神經(jīng)壞死，立刻就會變白。煮熟后變成透明的原因是因為死的魷魚，時間一長，就堿化了，所以煮出來后是透明的。食用可要注意��！
原來，生活處處有學問，世界時時有文章。只要我們學會關注身邊的世界，世界總呈現(xiàn)給我們別樣的驚喜。
以原來為話題的作文15
原來如此！
這一節(jié)是語文課，倪老師匆匆走上講臺，說了一件于復習碰不上邊的事情：“請大家來背《二泉映月》的第五自然段，開頭是‘聽著，聽著……’誰先來？”這下，我可慌了，《二泉映月》不知是啥年代的“老文章”了，叫我怎么去背呀！倪老師看我們那緊張的樣子就知道我們被難住了。這時，班長已經(jīng)在私底下竊竊私語了，沒猜錯，倪老師先叫了他。可是，他只從嘴里擠出那么一句話。倪老師看樣子是并不滿足這樣的回答，似乎非要從我們這群背課文左耳朵進，右耳朵出你的人中，找到一個“優(yōu)秀生”才肯罷休。不好，倪老師的眼神轉(zhuǎn)向了我們組。我暗中想到：老天保佑，千萬不要讓倪老師叫我�；蛟S我的懇求老天聽見了。他把這顆“致命彈”射向了我同桌，我同桌尷尬地站了起來，像個害羞的小姑娘，頃刻間，臉都漲紅了，比頂級的紅富士蘋果還要紅。過了半天，他才幫班長添上了那么一句話。
“下面我要叫個女同學！”倪老師微笑著說，我看著微笑沒什么好意。唉，倪老師又把叫中我的可能性增加了兩倍，這下我可玩完了！不過，天如人愿，我成功地從倪老師的手指縫中溜了出去，她叫了金旦華，這回金旦華可有好果子吃嘍！接著被叫起來的是蘇潤杰，他也只延續(xù)了一下前面的同學，補充了幾句。
“這一次經(jīng)歷，同學們一定深有感觸，那么我們就把它用筆記錄下來。”倪老師這才公布了她抽查舊課文的真正原因，背倪老師蒙在鼓里這么久的同學們這才恍然大悟，原來倪老師做的準備工作都是為了讓我們寫好作文。
聽著同學們“沙沙”的寫字聲，我突然明白了：生活是作文的源泉，只有生活多彩，寫出的作文才精彩。我們都領會了倪老師的心。
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