【精品】科學作文300字5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的科學作文300字5篇，歡迎大家分享。

科學作文300字 篇1

　　“哦！成功了，成功了！”同學們在操場上發(fā)出了這樣的聲音，這是我們班實驗成功了，想知道的話就跟著我來看這次實驗吧！

　　在科學課的時候，老師告訴我們一個振奮人心的好消息！我們這節(jié)課先上20分鐘，然后上操場上做孔明燈的試驗，而20分鐘講的就是與孔明燈有關(guān)的.知識，那就是熱空氣上，冷空氣下。而孔明燈就是利用這個原理的。老師為了讓我們更好的理解這個原理，就做了一個“酒精燈”。我把手放在上面10厘米，可還感覺到燙，可放在下面，離火很近，卻一點也不熱。

　　終于開始放孔明燈了，老師點燃了打火機，放在孔明燈的底下的燃料上，可過了好一會兒還沒燃，同學們紛紛玩去了，可還有一些“頑固派”還在看。在打火機的努力下，終于點燃了，老師把孔明燈一扔，又一接，就這樣幾次，孔明燈飛了起來。同學們歡歡喜喜地望著遠去的孔明燈，又依依不舍地離去了。

　　通過這次實驗，我明白了一個道理：熱空氣往上，冷空氣往下。

科學作文300字 篇2

　　今天我們要做一個水變冰的小實驗，這大家非常的興奮！

　　到了七樓實驗室里，1號我先拿了一桶光潔而又冰涼的冰塊，2號同桌拿了一根又細又長的溫度計，3號又去拿了根微粗的試管，4號來記錄溫度。下面余老師又幫我們把冰鑿開，挖個小洞放試管，試管里有10毫升的水，把它插進小洞里，再把溫度計放入水中開始實驗。

　　實驗開始了，同學們都很細心的完成任務，為了讓水更快凍住，于老師給我們加了鹽巴，一分鐘，兩分鐘……水里出現(xiàn)了一絲小冰花。五分鐘，六分鐘……我們的水開始結(jié)冰，我的同桌想到一個方法，讓水更快結(jié)冰，就把鹽弄向試管，用冰堵住，再觀察幾分鐘，水真的凍住了，我的`手慢慢放開溫度計，哇！溫度計，紋絲不動，挺拔的立在了冰上了。我們小組成員都驚呆了，四號同學把重要的筆記記錄了下來，于老師也展示了幾個完成的不錯的小組，我們組的冰雖然不是結(jié)得那么大，可是我們都非常的開心快樂。

　　原來水也能有這么多千姿百態(tài)的花樣啊！大自然也有許多奧秘，等著我們?nèi)テ平�，把頭頂上的小問號去掉，找到真實的答案。

科學作文300字 篇3

　　周四，我們班在5層大廳聽趙老師講了一節(jié)有趣的科學課。

　　在課上，我們做了很多實驗，其中，我最喜歡的就是氣火箭了。

　　我們先拿一張紙板折成一個長方形，作為底座，然后在底座里塞進一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作為支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。氣火箭看起來就像一個大寫的L，只要用嘴在底座里面的那個管子上用力一吹，火箭就像離弦的箭一樣飛起來了。趙老師告訴我們，氣火箭的原理是利用空氣的'力度讓泡沫火箭飛起來。我覺得真神奇啊！

　　趙老師講課和其他老師講課不同的地方就是：趙老師講課很有意思，會讓大家做很多有意思的實驗，從實驗里面學到知識。我們在做實驗的過程中知道了空氣是有力量的，空氣占據(jù)空間，空氣可以壓縮……等等關(guān)于空氣的知識，我多么希望我們的課堂上也會多一些有趣的實驗！

　　趙老師講課真有趣��！

科學作文300字 篇4

　　科學讓我們生活幸福，讓我們生活發(fā)達，讓我們發(fā)現(xiàn)更多的奧秘……今天我就走進科學，探索它的“魔力”。

　　我們的.舒老師就讓我們探索了蘋果發(fā)電的奧秘。我們準備1個蘋果，一枚硬幣，一個二極管導線、鋁釘，老師說只要用這些東西就能使二極管亮起來。我們不相信，于是就開始了實驗。我們先把夾子夾到硬幣上，再把硬幣插到蘋果上，夾子纏上一條導線，然后三個蘋果上都插一個，這一步大家都會，接著又在我們?nèi)齻�蘋果上插了一個鋁釘，最后要把導線接上，是把我們，我們把把這根線接上，準備接下一根時，剛接的又掉了，我們就這樣弄了5分鐘，忽然有一位同學說：“我們把二極管弄亮了�！蔽液荏@訝，課我們組一直到下課，實驗都沒成功老師說：“大家因為沒有好好思考，沒有好好聽實驗，才沒做成功�！蔽覀円埠芎蠡�。老師說，失敗是成功之母，只要認真總結(jié)教訓，下次會成功的。

　　科學無處不在，讓我們來探索科學吧！

科學作文300字 篇5

　　上周五下午的科學課上，朱老師帶我們做了一個好玩而又有趣的科學實驗。

　　朱老師先拿兩個氣球在一位同學的`頭上依次摩擦，當他把兩個氣球放在桌上松手時，兩個氣球竟然吸在了一起，同學們看得目瞪口呆，更是百思不得其解，這兩個好好的氣球為什么可以吸在一起呢？教室里一片寂靜。

　　朱老師告訴我們，在任何一種物體上都有著正電荷和負電荷兩種電荷。據(jù)科學研究，在物體上正電荷和負電荷這兩種電荷的數(shù)量是相等的。當物體上兩種電荷數(shù)量不相等的時候就會產(chǎn)生靜電，而氣球互相吸引的這個現(xiàn)象就是摩擦后靜電所產(chǎn)生的。

　　為了讓我們更加明白這個道理，所以讓我們自己實驗。我照朱老師的樣子拿氣球在頭上摩擦，果然不出所料，氣球果然吸在了一起。

　　生活中，靜電的現(xiàn)象隨處可見，比如說：在穿衣服時、用手開門時……做科學實驗時，大家一定要小心一些，如果是做危險實驗時，一個失誤可能就會出大事，正可謂一失足成千古恨呀！

　　這節(jié)科學課上得很成功，同學們都非常專心，科學課上大家又明白了許多道理。同學們，讓我們探索科學、發(fā)現(xiàn)科學吧！

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