我心目中的老師小學(xué)作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我心目中的老師小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的老師小學(xué)作文1
我最喜歡的老師是教我們班數(shù)學(xué)的鄭老師,她很高,看起來最少也有1米7,身材苗條,頭發(fā)又黑又密,眼睛炯炯有神,鼻子秀麗端正。我為什么最喜歡她呢?下面我就給大家說說。
鄭老師講課很認(rèn)真,當(dāng)上課鈴響過以后,她走進(jìn)教室時(shí)本來鬧哄哄的像炸開了鍋似的班級頃刻間安靜了下來,仿佛鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時(shí),她好像有一只無形的手,把我們大家的注意力全部“抓”到了她的身上,就算有一些上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也放下了手中正在干著的“活”認(rèn)真聽她講課 。鄭老師上課時(shí)怕我們太累,所以經(jīng)常加入幾個(gè)小笑話讓我們開心開心、放松放松,所以我們覺得鄭老師講的每一節(jié)課都很精彩。
鄭老師布置的作業(yè)也很合理,比如今天的作業(yè)比較多,那明天的作業(yè)就會比較少,因此沒有同學(xué)會抱怨作業(yè)太多而不去完成所布置的作業(yè)。
聽了我的介紹,你覺得鄭老師是一個(gè)名副其實(shí)的好老師嗎?
我心目中的老師小學(xué)作文2
在老師們當(dāng)中,我最喜歡的就是呂老師了!因?yàn)閰卫蠋煂ξ液芎谩?/p>
呂老師教的是語文,我最喜歡上語文課啦!因?yàn)檎Z文課的課文內(nèi)容很精彩,每當(dāng)呂老師帶領(lǐng)我們讀課文時(shí),呂老師會用她那清潤的嗓子來帶領(lǐng)我們讀課文。
呂老師教我們非常耐心,每當(dāng)我們發(fā)音發(fā)錯時(shí),呂老師不緊不慢又不耐煩地教我們。呂老師也挺溫柔,每當(dāng)我們考試成績不好時(shí),呂老師會微微一笑說:“沒關(guān)系,只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),下一次就能成功!”每當(dāng)我們做錯事時(shí),呂老師會溫柔的說:“沒關(guān)系,只要沒有第二次,就能原諒你!
呂老師就是這樣的耐心,這樣的溫柔。不過,呂老師也有生氣的一面。
每當(dāng)我們上課開小差時(shí),呂老師會非常生氣,她會把他拉出去面壁思過!所以,我們上課時(shí)必須要認(rèn)認(rèn)真真的,要不然,就會被呂老師拉出去面壁思過啦!
我心目中的老師小學(xué)作文3
這個(gè)學(xué)期,李老師是我們的班主任和語文老師。她很年輕,身材苗條,長著一雙細(xì)小的眼睛,戴著眼鏡,烏黑的頭發(fā)披在肩上。
李老師很喜歡留我們堂,只要我們上課不認(rèn)真,她都會留在我們堂。開學(xué)前的第一個(gè)月,我們幾乎每天都要留堂。可是我想著:不要緊,嚴(yán)師出高徒。開學(xué)前的第一個(gè)月,我上課都開小差,課間在走廊奔跑,整天說不文明用語,所以我的貼紙也很少。有一天,李老師獨(dú)自留了我一個(gè)人堂,教育了我,李老師說:“昊忻,你以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),就能取得好成績……”教育了很久,不過我還是想著:不要緊,嚴(yán)師出高徒。
閱讀比賽的那個(gè)月,李老師都很辛苦地和我們練習(xí),她和其它科目的老師調(diào)課,和我們練習(xí),我們一讀不好,她會再重讀一遍給我們聽,我們要是讀錯,她就會讓我們再重讀一遍。最后,經(jīng)過我們的努力在閱讀比賽中,我們獲得了第三名的好成績。
雖然李老師有點(diǎn)嚴(yán)格,但我們還是很愛她。
我心目中的老師小學(xué)作文4
我心中的老師,應(yīng)該是一個(gè)既嚴(yán)格,又溫柔的老師。她對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求,當(dāng)我們做錯事情也時(shí)候,也能嚴(yán)厲地指出我們的錯誤。而她又是溫柔的,當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候,當(dāng)我們獲得好成績的時(shí)候,她能夠溫柔地鼓勵我們,表揚(yáng)我們。
我心中的老師,應(yīng)該是一個(gè)既尊重學(xué)生,又親切和藹的老師。她不會粗暴地痛斥學(xué)生,不會體罰學(xué)生。她對每個(gè)人都很親切,她總是用和藹的眼神默默注視著學(xué)生。
我心目中的老師,應(yīng)該是一個(gè)既公正,又無私的'老師。她不會偏愛一些學(xué)生,針對某些學(xué)生。她把每個(gè)人都當(dāng)成自己的孩子來看待。她關(guān)愛著每一位學(xué)生,無私地奉獻(xiàn)著自己。
我心目中的老師還應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今,讓我們了解更多的知識,能教給我們做人的道理。
這就是我心中的老師。
我心目中的老師小學(xué)作文5
我心目中的老師應(yīng)該是個(gè)漂亮、自信和幽默的好老師——李老師!
而她在學(xué)習(xí)方面,她會無私地把知識傳授給我們。如果有些同學(xué)上課不怎么專心,李老師就會善意的提醒一下告訴我們上課要專心聽講。如果我們有題目不會,她也會耐心地講解給我們聽,而且李老師上課幽默,經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的知識。只要是個(gè)別同學(xué)成績考差了,她就會幫我們找原因,她就會告訴我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的方法,使我們學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
在生活中,她教我們熱愛生活、熱愛勞動、幫大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做,學(xué)會關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了,她就會去關(guān)心別人。
在做人方面,她鼓勵我們要自信自強(qiáng)樹立遠(yuǎn)大的理想,作一個(gè)有作為的人!
我心目中的老師小學(xué)作文6
大家應(yīng)該都有自己心目中的老師吧,有的是博學(xué)的,有的是溫柔的,還有的老師是嚴(yán)厲的。告訴你們,我心目中的老師就是王艷老師。
王艷老師十分忙,一天到晚就是教我們彈鋼琴,沒有休息的時(shí)間。
王艷老師有著高高的身材,彈鋼琴出了名,她的學(xué)生大部分都考上了有名的學(xué)校。
王艷老師對我很嚴(yán)厲,記得有一次,王艷老師說我彈快了,可是我不聽,被王艷老師打了手掌,我想:他們不也彈快了嗎?為什么只說我呢?
那時(shí),我雙手握緊拳頭恨不得一拳打在王艷老師身上!
后來,王艷老師一次又一次的叮囑我。最后,我聽王艷老師的,彈得一次比一次好聽,王艷老師聽了,表揚(yáng)了我,我非常高興。王艷老師謝謝你的一次次提醒,要我彈得越來越好!
我心目中的老師小學(xué)作文7
倪老師大約50多歲,中等身材,齊耳短發(fā),臉紅撲撲的,但已爬滿了皺紋,一雙明亮的眼睛里透著慈祥。
倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事,或聯(lián)系實(shí)際動手實(shí)踐,從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣,課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高,經(jīng)常是年級前一、二名。
倪老師對自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè),他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次,我們因?yàn)樨澩妫鳂I(yè)寫的很爛而且有許多題目不會,老師把我叫到辦公室,不是嚴(yán)厲的批評,而是微笑地問我:“作業(yè)上的題不會嗎?”我嗯了一聲,頓時(shí)淚水像斷了線的珠子,不住的落了下來。倪老師為我擦干了眼淚,給我把作業(yè)里的題目講了一遍,直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時(shí),總忘不了老師對我的諄諄教誨,激勵著我永往直前。
我心目中的老師小學(xué)作文8
我心目中的老師我心目中的老師是馮老師。她中等個(gè)子,圓圓的臉上有一雙大而明亮的眼睛,頭發(fā)卷卷的,笑起來像可愛的洋娃娃!
馮老師的課,我很愛聽。她最愛聽我們學(xué)生的發(fā)言。每當(dāng)我回答老師的提問,而且有所創(chuàng)意時(shí),老師就會顯得特別高興,眼睛里充滿了鼓勵!馮老師工作很認(rèn)真。有一次,我發(fā)現(xiàn)老師的課本上寫滿了字。我這才知道,為了上好每一節(jié)課,為了讓我們每位學(xué)生學(xué)到更多的知識。老師課前得花很多功夫和精力呀!老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵!讓我們在知識的海洋中盡情的遨游!感激之情,油然而生。
馮老師您辛苦了,我愛您!
我心目中的老師小學(xué)作文9
我有一個(gè)敬愛的老師,她長著長長的卷發(fā),一張微笑的面孔,別看她有一張微笑的面孔,但卻很嚴(yán)厲。最有特點(diǎn)的是常老師的眼睛,她那雙眼睛非常的厲害。
有一次,我沒有帶語文作業(yè),組長匯報(bào)給老師,張錦鈺沒帶作業(yè)的時(shí)候,我看了常老師,,正好我和老師的目光碰到了一起。老師看著我,發(fā)出銳利的`光,好像在問;為什么不帶作業(yè)。我嚇得一縮勃,馬上轉(zhuǎn)過臉。因?yàn)槔蠋煹哪抗鈱?shí)在讓人不敢看。雖然,老師用那么銳利的目光來看我,使我渾身不自在。但卻使我改掉了不好的習(xí)慣。我想;常老師,你使我改掉了不好的習(xí)慣,我一定以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
啊,我最敬愛的老師。
我心目中的老師小學(xué)作文10
我的老師,她是一位嚴(yán)格又和藹的人。同時(shí)她又是知識淵博、無所不知。每天給我們教會很多知識,我特別敬佩她,但還是有點(diǎn)害怕她。
很多老師看上去很嚴(yán)格很嚴(yán)肅,好像對我們在發(fā)愁,很少見到和藹和微笑,但我們又不懼怕的面容。許多同學(xué)對老師產(chǎn)生一種恐懼,老師提問問題時(shí),同學(xué)們結(jié)結(jié)巴巴,如果答不上的臉都會紅到脖子根。如果這時(shí)老師用微笑和鼓勵的表情,一定會使膽小又不自信的同學(xué)得到一種鼓勵,使我們會有些膽量,有上進(jìn)心,如見到老師的微笑面容,不會再見到老師時(shí)嚇得低下了頭。
在課堂上,老師如果用幽默的語言、詼諧的話語,使課堂變得更加生動有趣,那該多好!這樣我們就能快樂的學(xué)習(xí),讓我們的大腦在不知不覺中充實(shí),讓我們在童年快樂成長。
所以老師是我們心目中的一顆星星,永遠(yuǎn)指引我們。因此我們要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,做好功課考好成績,這樣老師的臉上就會露出永遠(yuǎn)的微笑。
這就是我心目中的老師!
我心目中的老師小學(xué)作文11
在我的心目中,我的老師是一位慈祥的老師,是一位和藹可親的老師,也是一位幽默的老師。
鄭老師長著一雙明亮的眼睛,小小的鼻子和那一雙勤快的手。老師。∶慨(dāng)我們摔跤的時(shí)候,是您把我們一個(gè)個(gè)扶起來,讓我們知識豐富;老師啊!你就像我們的媽媽一樣的照顧我們,當(dāng)我們遇到困難時(shí),是您讓我們的心里充滿了溫暖,不再害怕,不在害羞。老師!你只保護(hù)著我們,卻不在乎自己。我們每個(gè)同學(xué)都看得出你每次生病了,也裝著沒生病一樣。您為我們的默默奉獻(xiàn),我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都看在眼里,痛在心上。
當(dāng)你每次說同學(xué)的時(shí)候,有的同學(xué)卻不知好壞在心里恨你。其實(shí)你那樣都是為了我們好。在我們寂寞的時(shí)候,是您讓我們快樂。這些我的記在心里,我長大一定會用成績報(bào)的您的。
!鄭老師雖然我們還有一年就畢業(yè)了,但是我們永遠(yuǎn)不會辜負(fù)您對我們的一片心意,在此,我要代替全班的同學(xué)對您說;“老師您辛苦啦!
我心目中的老師小學(xué)作文12
王老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),透過紅色鏡框的眼鏡,可以看到王老師那一對炯炯有神的大眼睛,即使老師戴著眼鏡,也遮擋不住老師那慈愛的目光。
王老師是一位多才多藝的老師。鋼琴、舞蹈、畫畫、唱歌、書法等等等等,要是讓我全說完,估計(jì)得一天一夜呢!其中書法是王老師的拿手好菜,每次六一或一些大型活動老師都會“大顯身手”,老師寫的毛筆字如同一條游魚般生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)!
王老師在課堂上總是對我們很嚴(yán)厲,但課下老師卻對我們關(guān)愛有加。在同學(xué)生病的時(shí)候,老師總會細(xì)心的照料,叮嚀他按時(shí)喝藥,喝熱水。有一次,我肚子疼得厲害,王老師焦急地走來把我領(lǐng)到老師的辦公室,關(guān)心地問我哪里疼,并給我泡了一杯熱乎乎的紅糖水,很奇怪,待在老師身邊,我的肚子馬上就不痛了!王老師真的如同我們的母親那般慈愛、體貼!這杯水不僅溫暖了肚子,更溫暖了我的心。
王老師深愛著我們,我們也同樣深愛著王老師。
我心目中的老師小學(xué)作文13
記得上第一節(jié)課時(shí),老師在黑板上寫了幾個(gè)上節(jié)課教的新單詞,我發(fā)現(xiàn)我連一個(gè)也不會,就算我聽了別人的讀法我也有點(diǎn)害怕自己會讀錯。后來老師帶我們讀了幾遍,就讓我們舉手起來讀。我一會兒把手舉起來,一會兒又把手放下去,老師點(diǎn)了我,我在努力的讀著不過聲音很小,老師用鼓勵的眼神看著我,仿佛在說沒事,大聲點(diǎn)相信你一定能行,后來我的聲音就逐漸大了起來最近我們在學(xué)習(xí)一個(gè)新句型對話,老師認(rèn)真的把我們一個(gè)個(gè)教會以后,我們就和老師在課堂上進(jìn)行對話實(shí)練,只要我們把單詞說的對、口音發(fā)的準(zhǔn),老師就會獎勵我們一些好吃的水果,同學(xué)們都爭先恐后的舉手搶著回答,都想第一個(gè)吃到那美味的水果。
此外老師還準(zhǔn)備了一些琳瑯滿目的小文具,用來獎勵考試成績優(yōu)秀的同學(xué),F(xiàn)在我已經(jīng)吃了很多水果,而且也得到了我夢寐以求的漂亮的小記事本,現(xiàn)在我每天都用它來記學(xué)校里的作業(yè),心里感到特別自豪。
我心目中的老師小學(xué)作文14
老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人······
在我心目中,老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私像園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚······
記得在聯(lián)歡會等活動上。王老師參與到我們的活動中來,帶領(lǐng)我們唱歌,跳舞,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛就是我們的好朋友。
在課堂上,您對我們要求嚴(yán)格,我們通常會不愿意,但是我們能理解老師的用意初中,在你給我們講龜兔賽跑是故事,用靈巧,藝高的雙手形容動物賽跑的樣子,逗得我們哈哈大笑。
王老師,您是我成長的過程永遠(yuǎn)不會忘記的一個(gè)重要篇章,永遠(yuǎn)留在我心中!
我心目中的老師小學(xué)作文15
我心中的老師是一位和藹可親的女老師。她有一個(gè)大大的臉龐,和一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張紅潤的小嘴,顯得更加美麗。我心中的老師非常溫和,很親切。她對我們就如同對自己的孩子一樣溫 柔。每天布置的家庭作業(yè)很少,考試也不多。她有時(shí)帶我們出去郊游,去寫生、去踏青。我心中的老師非常理解同學(xué)們,雖然她每天工作很繁忙,似乎都沒什么時(shí)間,但就算沒時(shí)間,她也會抽出時(shí)間與 同學(xué)們談心。縱使我們做錯了事,她會循循善誘、諄諄教誨,而不是大聲吵我們。
我心中的老師就是這樣,讓我們時(shí)刻盼望上學(xué),時(shí)刻感到學(xué)習(xí)的快樂。
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