以青春為題的作文（精選49篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的以青春為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以青春為題的作文 篇1
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，擁抱是一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會(huì)擁抱青春，便是學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)接受，我們便懂得享受，便擁有快樂(lè)，便走進(jìn)幸福。
學(xué)會(huì)接受吧。人生苦難或悲傷或失意或落魄或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(zhǎng)河相比，何其渺小?有幸來(lái)世上走一遭已是不易，何必追求生活中事事完美呢?難以釋?xiě)�，大可不必。海納百川，有容乃大。一個(gè)人學(xué)會(huì)了接受，他就是一個(gè)大寫(xiě)的人，他能夠擁抱這整個(gè)世界。
欣賞著接受，用一顆愉悅的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)也是很美的。不是嗎?三毛不美，但她那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)和撒哈拉大沙漠，讓多少人如癡如醉;愛(ài)因斯坦可以說(shuō)是很丑，但他對(duì)科學(xué)所作出的貢獻(xiàn)舉世無(wú)雙，外貌不影響他對(duì)科學(xué)熱衷的心;梵高可以用恐怖來(lái)形容，但他對(duì)藝術(shù)的天賦與癡狂讓我們欽佩。這些人，他們?cè)静幻�，但我們悅納了他們，世界也擁抱了他們。
欣賞著接受，用一顆平靜的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎?病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維;當(dāng)雙耳失聰?shù)呢惗喾页两谝魳?lè)的世界中時(shí)，他儼然扼住了命運(yùn)的咽喉;張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲。世間萬(wàn)物皆有遺憾，學(xué)會(huì)悅納，不必苛求完美。
欣賞著接受，用感恩的心擁抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命之花處處盛開(kāi)。不是嗎?如果不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。學(xué)會(huì)擁抱與接受自我，我們就會(huì)擁有天使般的微笑。
但也許，要真正接納人或物并沒(méi)有我們想象中的那么簡(jiǎn)單。有時(shí)，我們也會(huì)被情緒左右，意氣用事。當(dāng)我們因?yàn)楹团笥训臓?zhēng)執(zhí)而氣憤時(shí)，我們眼中的朋友是多么自私，多么無(wú)情;當(dāng)我們因?yàn)楹图胰说拿芏鴤臅r(shí)，卻忘記了他們對(duì)我們的關(guān)心與照料，我們眼中的親情是那么遙遠(yuǎn)。所以我們要保持理性，才能在擁抱世界時(shí)等待幸福來(lái)敲門(mén)。
玫瑰是多刺的，可是它卻象征著美好的愛(ài)情。
陰雨是讓人煩躁的，可是雨水卻滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)。
冬天是寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著土壤中那些蠢蠢欲動(dòng)的種子。
學(xué)會(huì)擁抱，是一種態(tài)度，一種氣度。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的事物是多么美好，多么令人賞心悅目。
以青春為題的作文 篇2
當(dāng)回憶睡在胸前，要說(shuō)別離真的很傷感，我不知道以如何期待的心祝福你，我蒼白的歲月里將會(huì)有你，藏在心里的那份傻傻的愛(ài)戀，但愿在你驀然回首的那一剎，我們于人生旅途中邂逅，擁有彼此默契的微笑。
多少年過(guò)去了，我已不再是當(dāng)年那個(gè)感情用事的小姑娘，每天都在努力的蛻變，就像丑小鴨拔毛一樣每天掉一根總有一天它會(huì)發(fā)生令人驚訝的轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)有人告訴我丑小鴨拔毛的結(jié)果只是變成烤鴨，但是我依然傻傻的期待，期待著什么自己也不清楚的東西
寫(xiě)了很多有感情的東西，但是卻走不出自己的感情圈子，當(dāng)看著鍵盤(pán)寫(xiě)了些別人的感情故事后發(fā)現(xiàn)太假，又一一刪掉，只是我的筆墨不足以描繪別人的東西，放縱自己但是不是用酒精去麻醉記憶，寵愛(ài)自己但是不是用金錢(qián)去堆砌生活，有的時(shí)候感覺(jué)自己在一天天老去，看著鏡子中陌生的容顏才發(fā)現(xiàn)自己已不再年輕，很快就像童佳倩一樣開(kāi)始糾結(jié)的生活，我很慶幸我現(xiàn)在還可以抱著書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)去逛我的大城小飾，偶爾發(fā)表一下無(wú)傷大雅的狀態(tài)，不是為了對(duì)別人的生活造成影響，只是銘記自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我經(jīng)常告訴自己日子不是為了別人過(guò)而是為了自己，否則會(huì)很辛苦很累，也許我很自私，但是我真的沒(méi)有劉易陽(yáng)那樣的犧牲精神，有的時(shí)候她們說(shuō)我怎么會(huì)沒(méi)有脾氣，我不是沒(méi)有脾氣，只是懶得跟你發(fā)脾氣罷了，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)像你一樣任我罵，有些人對(duì)我的好我會(huì)永遠(yuǎn)記著，但是不要對(duì)我太好我會(huì)還不起的，在我的字典里只有默默的付出，那是作為我回報(bào)你對(duì)我好的最簡(jiǎn)單的方式。
有的時(shí)候你說(shuō)我很悲觀，我會(huì)告訴你這只是青春的小傷感，我的生活沒(méi)有不良習(xí)慣還不讓我抒情啦，有感情的人才不會(huì)可怕。認(rèn)真的女人美麗，但是太認(rèn)真就不好了，有的時(shí)候看馬列我就感覺(jué)自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)教條主義者，特執(zhí)著還特傻的那種，認(rèn)定的路很難再回頭，就像你說(shuō)的惹上你這種女人既是一種幸福也是一種災(zāi)難，有的時(shí)候我感覺(jué)自己還是離這個(gè)人多的地界遠(yuǎn)一點(diǎn)比較好，省的造成不必要的麻煩。
我的青春就像一本書(shū)，到了這個(gè)年齡就如到了斷代史，很多東西已不再受我控制，無(wú)論你用什么樣的眼光看我，我只當(dāng)是你在嫉妒我的好，無(wú)論你怎么說(shuō)我自己做的足夠好就可以了，雖然我做不了童佳倩那樣的幸福公主，但我可以做孫曉嬈一樣執(zhí)著的雛菊，默默的散發(fā)自己的芬芳。
以青春為題的作文 篇3
曾經(jīng)多少次我們跌倒，曾經(jīng)多少次我們哭泣，曾經(jīng)多少次我們逃，曾經(jīng)多少次我們一起奔跑在塑料跑道上，曾經(jīng)多少次我們握緊拳頭號(hào)勇往直前。這就是我們布滿荊棘的青春之路。
曾經(jīng)一次次站起來(lái)，卻又因某種原因而一次次跌倒。我喜歡母親的手輕輕撫摸著我的臉頰；我喜歡父親的背，挺直而又平坦；面對(duì)似乎是我們最大的優(yōu)點(diǎn)，我們沒(méi)有哭泣，我們沒(méi)有逃避，我們認(rèn)定的事情決不后悔。任憑風(fēng)雨洗禮，任憑付出堅(jiān)辛，也決不放棄，也決不認(rèn)輸。
不知何時(shí)，我們大步向前，擁抱美好明天；不如何時(shí)，我們努力奮斗，走向遙遠(yuǎn)的未來(lái)；不知何時(shí)，我們相擁，面對(duì)即將的分離。
拋掉煩惱，擦去淚水，擁抱美好的明天。所謂門(mén)檻，過(guò)不去的才是坎。既然選擇明天，那就微笑面對(duì)。既然選擇明天，那就無(wú)畏風(fēng)雨洗禮。也許前方不是終點(diǎn)，但至少我們知道終點(diǎn)離我們不遠(yuǎn)。也許前方布滿荊棘，但至少我們知道躍過(guò)坎坷就能走向成功。
哭泣了那就擦干眼淚，沒(méi)有哭泣那就仰望天空。太陽(yáng)陪我并肩作戰(zhàn)，月亮陪我一起共眠，只有繁星為天空點(diǎn)綴，進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
打開(kāi)盒子，拿出日記，認(rèn)真翻閱，讓我不禁想起從前。從前卻只能回憶了，卻不能回去。從前，我們一起瘋過(guò)、跳過(guò)；從前，我們想擁并仰頭大笑�；貞洀那暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來(lái)青春不曾黯淡也不曾乏味。曾經(jīng)多少次我們放蕩不羈，曾經(jīng)多少次我們無(wú)抱無(wú)束。曾經(jīng)多少次我們橫沖直撞。
我們不懂大人們的千言萬(wàn)語(yǔ)，我們向往灑脫，我們也習(xí)慣了跌倒后再爬起來(lái)。在青春的路上，曾有高大的山峰阻擋我前行的腳步，也曾有石塊將我絆倒，可我從沒(méi)放棄前行，從沒(méi)忘記我的初衷，牢記我的初心。
孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴隨著我，它喚起我心中的恐懼。我們似乎可以明白些什么，一種有著咖啡味的濃烈苦，一種有著糖果味的甜蜜留在心田。
曾經(jīng)多少次我們跌倒，曾經(jīng)多少次我們哭泣，曾經(jīng)多少次我們逃避，曾經(jīng)多少次我們一起奔跑在塑膠跑道上，曾經(jīng)多少次我們緊握拳頭勇往直前，曾經(jīng)多少次我們無(wú)拘無(wú)束，曾經(jīng)多少次我們放蕩不羈，曾經(jīng)多少次我們跌倒后又努力站起來(lái)，曾經(jīng)多少次我們橫沖直撞，曾經(jīng)多少次我們努力奮斗，曾經(jīng)多少次我們接受風(fēng)雨洗禮。青春像我們一起瘋狂，青春的我們一起奔跑。這就是所謂的青春，這就是我們放蕩不羈的青春路，這就是我們坎坷的青春路。
以青春為題的作文 篇4
花樣年華，多少似水流年匆匆流逝，青蔥歲月，紅衣少年，有太多的夢(mèng)想再次演義。我站在彼岸，任思緒蔓延，蔓延……
哆—夢(mèng)開(kāi)始的地方。（前奏）
在懵懂中起步，搖搖晃晃，身邊始終有長(zhǎng)長(zhǎng)的，似永無(wú)止境的扶手，依靠著它，小心翼翼的前進(jìn)。
唻—驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（起步）
多少次，看著別人自由快樂(lè)的身影漸行漸遠(yuǎn)，而我永遠(yuǎn)依靠著扶手，成了折翅的鷹。我明白：又是依靠讓我離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)�；腥婚g，我走到了扶手的盡頭，看到希望戰(zhàn)栗著升起。我明白放手意味著曲折。但惟有這樣，我猜會(huì)成長(zhǎng)，我的明天才會(huì)有希望。
咪—“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”（高潮）
功夫不負(fù)有心人。即使我跑起來(lái)是已錯(cuò)過(guò)太多的風(fēng)景；即使在泥濘的路上總有我摔倒的身影；即使有人在超越我時(shí)投來(lái)輕蔑的微笑，我終是站起來(lái)了，跑起來(lái)了。
喝著歡樂(lè)的步伐，嗅著泥土的芬芳，我一路順風(fēng)而下。陽(yáng)光變得刺眼起來(lái)，充滿著勃發(fā)的生機(jī)，在日冕的影印中，燃燒，燃燒！看到溪流一路歡快的談笑，我在想；他們是否也值青春年少？是否也被我的激情燃燒？
別忘了奔跑還在繼續(xù)，夢(mèng)想還在生疼！超越了！超越了！當(dāng)我終于以一名飛速運(yùn)動(dòng)的“火輪”出現(xiàn)時(shí)，那些曾把我下倒的，壓迫的，阻礙的都震驚了，或許他們?cè)谝苫笫鞘裁醋屛艺玖ⅰＮ液莺莸膶⑺麄兯υ谏砗�。有一種勝利了的快感。奔跑的身影中早已告訴他們，是青春，他擁有永不言敗的信念。成功？失��？又算什么？總是轉(zhuǎn)瞬即逝。我要項(xiàng)寶兒一樣不虛度光陰，將那似水的年華緊緊抓住。奔跑，奔跑……
……—哆一曲終了人盡散（曲終）
伴著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)得顫音，黃昏的晚霞逐漸在視野中模糊，消逝，回首過(guò)往：從初期的無(wú)知到最后的醒悟，青春傾向流水一樣難以捉摸，但同時(shí)又像空氣一樣伴我左右。步伐慢了下來(lái)，四處看看望望，才發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是那么亦真亦幻，奇妙瑰麗。伸手拉下夜幕，今夜星空璀璨，近的觸手可及。
……觀眾寄語(yǔ)—
這是一首充滿激情的曲目，第一階段一輕柔的音樂(lè)寓意著青春的起步；第二階段，則以小提琴為主旋律，仿佛在迷途中找到了方向；第三階段各種樂(lè)器，百家爭(zhēng)鳴，正是青春的大好時(shí)光。最后一階段。用大提琴結(jié)尾，給讀者深思。我提議：該曲目命名為青春狂舞曲��！
以青春為題的作文 篇5
青春如畫(huà)，呈現(xiàn)的是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的精致淡雅；青春如曲，奏響的是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的意氣風(fēng)發(fā)；青春，又如詩(shī)，回蕩在我們心懷的，永遠(yuǎn)是那抹“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的青蔥與純真。
當(dāng)歲月的漿劃過(guò)青春的海，泛起的浪是人生的金色漣漪。任何一個(gè)希望有所作為的青年，都應(yīng)將自己的熱血灑于這一金色的漣漪之中。若有誰(shuí)辜負(fù)這一金色年華，那他終將終生背負(fù)心靈的枷鎖。南宋的朱熹在《偶成》里寫(xiě)道：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！鼻啻簯�(yīng)與書(shū)為伴，應(yīng)與人類文明史上閃閃發(fā)光的靈魂對(duì)話�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！弊x書(shū)就應(yīng)經(jīng)歷這樣的過(guò)程，由不懂到懂，再到深刻領(lǐng)悟。讓歷經(jīng)歲月打磨后沉淀下來(lái)的金子般的言語(yǔ)充實(shí)我們的頭腦，在青春的金色之洋里，泛起動(dòng)人的浪花。
青春，又應(yīng)是純真的代名詞。春天的花，秋天的風(fēng)，還有冬天的落葉，在光陰的故事里，我們歷經(jīng)春華樸實(shí)，在追夢(mèng)的過(guò)程中，演繹出一段段青澀與年華交織的故事。在學(xué)校里，除了誨人不倦的老師和那似乎永遠(yuǎn)都做不完的試卷，還應(yīng)有那份朦朧美好的情感�！懊魈炷闶欠襁�惦記，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你。”每當(dāng)老狼的這首《同桌的你》的旋律響起時(shí)，那一段段金色回憶總會(huì)浮現(xiàn)于我們的眼前。是啊，那段心如明鏡的年華，有著太多太多讓人無(wú)法忘懷的一幕幕。
在青春的名義下，我們是恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。我們和同學(xué)一起指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。那股豪邁，那份灑脫，還有那些一起歡樂(lè)一起流淚的日子。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，高考是無(wú)法回避的話題，但有句話是這樣說(shuō)的：請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。況且高考是國(guó)家給予我們初步規(guī)劃人生的機(jī)會(huì)，我們必須為此拼搏，辛苦是必然的。但吃得苦中苦，方為人上人，這是真理。在純真的年代，拼搏的日子為青春上色，是我們?nèi)缯渲榘阏滟F的回憶。
曾經(jīng)的青澀，曾經(jīng)的懵懂，都將伴隨年歲的增長(zhǎng)而褪去，唯一不變的，是那顆永遠(yuǎn)跳動(dòng)和純真的心。青春的流逝固然讓人悲傷，可我們也終將成長(zhǎng)，我們無(wú)悔于青春，即使她已追不回。畢竟，我們誰(shuí)都沒(méi)有辜負(fù)那如詩(shī)般美好的青春。
以青春為題的作文 篇6
浪花歡快地拍打著久違的海岸，和他深情地相擁，吻下那一粒粒五彩的沙石。
綠色，是愜意的顏色，充滿著溫馨的韻味。叛逆，渴望獨(dú)立而又依賴著父母，這或許是此時(shí)我們的性子吧�！八藕颉蔽覀�，那可真實(shí)雷人的活，而只有這里，這個(gè)充滿著綠意的家可以是我們“潑辣”的港灣。我們可以毫無(wú)顧忌的在父母面前宣泄情緒，有傲慢的頂嘴，狹隘的言語(yǔ)，簡(jiǎn)直不堪入耳。可“誰(shuí)無(wú)青春呢？”這是父母大人的嘆聲，更是他們發(fā)自內(nèi)心的理解和寬容。當(dāng)然，他們的大道理也會(huì)尾隨而來(lái)。
深藍(lán)的大海，與天空誠(chéng)誠(chéng)的相擁，跨過(guò)我們花季的門(mén)檻。沒(méi)有醒醒和米砂的曲折經(jīng)歷，只有涼亭上的傾心談生，歡聲笑語(yǔ)，偶爾發(fā)生了矛盾，會(huì)在風(fēng)平浪靜的海平面上，待咸咸海風(fēng)飄過(guò)，拂去抑在心底的那縷惆悵，三言兩語(yǔ)，似乎黑暗中的那個(gè)流星，劃過(guò)天際，化去彼此的不快，深情相擁。
紅色的青春，紅色的愛(ài)，能激情四射，也會(huì)命葬血泊�！吧\(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高�！睂�(duì)于懵懂的我們，淺吟著這沉重的詩(shī)句。會(huì)因一天看不見(jiàn)對(duì)方而覺(jué)得少做了點(diǎn)什么；會(huì)因簡(jiǎn)單的吵嘴而獨(dú)自傻笑和回味；會(huì)在睡前幻想著兩人可能的發(fā)展。是的，這是純純的愛(ài)戀，帶有淡淡的悸動(dòng)，伴著澀澀的歡喜。
不，那還不是愛(ài)情。還未成熟的花蕾承載不了露珠的沉睡，她還沒(méi)有花瓣，只是赤裸裸地沐浴著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，若是突然地刮風(fēng)，下雨，她還沒(méi)來(lái)得及披上毛巾，只有干巴巴地和露珠倒在冰冷的土地，奄奄一息!
毫無(wú)雜念的白色，讓我們盡情地?fù)]灑出那一抹彩虹。無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)令人窒息，盞盞紅燈已不在感到陌生。對(duì)于學(xué)業(yè)，原本穩(wěn)居班中的王者被節(jié)節(jié)打退，在黑暗的星空中落跑，無(wú)一絲痕跡，只知道留戀已逝的流星，忘記了如何讓自己發(fā)光。望著那死氣沉沉的夜空，久久佇立，迷茫，彷徨，一宿。是那天邊泛著紅暈的陽(yáng)光射向大地，射醒了我內(nèi)心最初的夢(mèng)。是啊，面對(duì)高考這把沉重的枷鎖，我們誰(shuí)也無(wú)法逃避，也都不要逃避，是因?yàn)橄矚g上學(xué)習(xí)才走到了今天，又怎能被應(yīng)試教育這殘忍的制度而打倒呢？所以我們更要毫不畏懼，因?yàn)槲覀儞碛心贻p的心，我們都是愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。過(guò)程，我們坦然地享受。
那浪花，卷起粒粒沙石，勾畫(huà)出醉人的回憶。潮退了，浪花繼續(xù)跳躍著，這一串串的腳印，為我們?nèi)松慕鹎鷦?chuàng)下了美麗的前奏！
以青春為題的作文 篇7
芳草鮮美，落英繽紛，正值青春期的我們放蕩不羈的揮灑著青春的汗水。
——題記
烈日炎炎，映得茂密的綠樹(shù)下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，一絲暖風(fēng)吹來(lái)，惹得枝葉搖晃起身子，樹(shù)下的人兒早已滿頭大汗，卻依舊大聲報(bào)著數(shù)，跳著大繩，一絲進(jìn)步就讓他們喜悅的忘卻了燥熱，忘卻了時(shí)間。
剛邁入初中門(mén)檻的我們迎接著第一次比賽，好勝，充滿激情的同學(xué)踴躍的報(bào)名，經(jīng)過(guò)層層篩選，最終剩下的男女生各八名，我，就是其中的一員，哈哈！
或許，比賽前的鍛煉對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些艱難，不默契的配合，不團(tuán)結(jié)的性格，更不擅表達(dá)的我們，總是因?yàn)樾┬∧Σ炼鵂?zhēng)鬧。但隨著時(shí)間的洗禮，大家都收斂了自己的脾氣，本著一切為班級(jí)榮譽(yù)的信念不斷練習(xí)，只是一個(gè)向上跳躍動(dòng)作，也讓我們跳得有滋有味。作為情報(bào)員的班主任則向我們提供比賽對(duì)手的情況。
一直在比賽前，按照對(duì)手的最佳成績(jī)來(lái)算，我們信心滿滿，但馬上開(kāi)始男生第一輪比賽時(shí)，班主任提供的最新消息讓我們亂了陣腳，不等我們商量好對(duì)策，就已經(jīng)輪到男生了，只好隨機(jī)應(yīng)變，兩分鐘的比賽說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也說(shuō)短不短，我們?cè)谝慌员M力的助威吶喊，他們?cè)趫?chǎng)上盡力的做到最好，哨聲一響，比賽結(jié)束，我們還沒(méi)從比賽的緊張中緩過(guò)神來(lái)，成績(jī)并不理想，與對(duì)手的差距竟有二十多個(gè)，若想奪得冠軍，只有女生跳出最佳成績(jī)，而對(duì)方的女生更是我們威脅最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，獲勝更是難上加難，沉重的但子讓我們更加緊張，不安。
著急也不是辦法，我們只得硬著頭皮上場(chǎng)了，無(wú)論如何，盡力就好了，我的心里不免有些泄氣。開(kāi)始了，如同往常練習(xí)的步調(diào)，快速又整齊地跳著一個(gè)又一個(gè)�；蛟S是前面的順利，兩位甩繩員在慢慢的加快著速度，而跳繩的我們?cè)缫驯粵](méi)有出現(xiàn)失誤的情形興奮的忘卻了先前的緊張，更忘記了原先應(yīng)有的疲憊，周圍觀看的比賽的人越聚越多，同班同學(xué)滿懷激動(dòng)的大聲報(bào)著數(shù)，周圍的觀眾似乎也被這番情形感染了，應(yīng)和著大家的聲音，齊聲報(bào)數(shù)，越跳越快，越跳越快，觀眾的心也隨著緊張著。裁判員的一聲哨下，我們的動(dòng)作也停止了，周圍一瞬間的鴉雀無(wú)聲，只為隨后的熱烈歡呼，我們高興的尖叫著，激動(dòng)的擁抱在一起，一旁的老師同學(xué)更是使勁的鼓著掌，恨不能把手掌拍得通紅通紅，我想，今天幸運(yùn)女神一定非常眷顧我們，讓我們?cè)谶@樣的情況下跳出了如此佳績(jī)，更讓我們最終獲得了勝利。
青春的汗水是激揚(yáng)的，是向上的，處于青春期的我們更是放蕩不羈的！
青春這件小事！
以青春為題的作文 篇8
三月的一個(gè)周末，有的人去逛街，有的人去郊游，有的人沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中……而釣魚(yú)，則使我度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
星期六下午，風(fēng)和日麗，空氣清新，這正是釣魚(yú)的極好時(shí)機(jī)，于是，我和叔叔、媽媽等人拿著魚(yú)桿，提著小桶來(lái)到了一個(gè)大池塘旁，風(fēng)兒一吹，水面蕩起了陣陣漣漪，在陽(yáng)光的照射下，顯得波光粼粼。池水清澈見(jiàn)底，好像一塊巨大的鏡子，池塘四周被幾棵大垂柳環(huán)抱著，在微風(fēng)中，垂著的柳姑娘正對(duì)著大水鏡梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。挨著池塘的田野，滿是金黃的油菜花，蝴蝶在其間翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤的勞動(dòng)。我們置身在這美景中，心里有說(shuō)不出的高興。
"別愣著了，還釣不釣魚(yú)啊！"叔叔的一聲吆喝，使我們從沉醉中蘇醒過(guò)來(lái)。于是我們放下漁具，選了個(gè)適合釣魚(yú)的地方，做起了釣魚(yú)的準(zhǔn)備。
我首先從瓶子里拿出一條蚯蚓，把它拍暈，再把它穿到魚(yú)鉤上，我便迫不及待的想將魚(yú)鉤甩出去，這時(shí)，叔叔阻止我說(shuō)："先不要下釣，等我撒完魚(yú)餌后再下釣。"我疑惑不解地問(wèn)："為什么要先撒魚(yú)餌后才能下釣竿呢？"叔叔笑咪咪地回答："因?yàn)榈孟劝阳~(yú)兒吸引過(guò)來(lái)啊"我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：管它呢，反正都一樣，于是我就只好等叔叔撒完魚(yú)餌后再釣魚(yú)。當(dāng)我把釣甩出去后，只見(jiàn)那浮子直直地立在水面上，那魚(yú)兒好像和我做迷藏似的，就是不上鉤。正當(dāng)我聚精會(huì)神地盯著浮標(biāo)時(shí)，叔叔那里傳來(lái)了一陣驚嘆聲，不一會(huì)媽媽那邊也傳來(lái)了"好大一條魚(yú)"地贊嘆聲，幾分鐘過(guò)后，叔叔、媽媽那邊地魚(yú)兒是一條接一條地放入水桶中，再看看我的水桶里，除了清水外，魚(yú)的影兒也沒(méi)有，我心急如焚，心想：釣魚(yú)還真難啊！還不如去采花，捉蝴蝶呢。于是，我就往油菜田里跑去，剛采第一枝花時(shí)，媽媽跑了過(guò)來(lái)，她把臉一沉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)："釣魚(yú)要有耐心，不然你是釣不到魚(yú)的。"為了不惹媽媽生氣，我只好硬著頭皮坐下來(lái)繼續(xù)釣魚(yú)，不一會(huì)兒，我魚(yú)桿上的浮標(biāo)在不停的顫抖，，我知道是魚(yú)兒上鉤了，于是我沉住氣，呆魚(yú)餌再咬鉤時(shí)，我猛一提竿，哇，好大一條魚(yú)從水中一躍而起，我開(kāi)心極了，不一會(huì)，第二條、第三條……魚(yú)桶里傳出嘩嘩水聲。
我們從下午一直釣到傍晚，釣到了不少魚(yú)，要回家了，我還是戀戀不舍。
周末釣魚(yú)，真令人愉快，我不僅收獲了許多魚(yú)，還懂得了無(wú)論做什么事情都要有耐心，不要輕易放棄的道理。
以青春為題的作文 篇9
踏上茵茵跑道，屏息凝視，隨著哨聲一響，輕快而靈動(dòng)的步伐拉開(kāi)了青春的序幕。初中生活是一條長(zhǎng)長(zhǎng)跑道，忙碌卻又充實(shí)。平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得銘記，只為匯聚成青春最炫麗的色彩。
“糟了，只有2分鐘了�！眮�(lái)不及痛恨自己賴床的習(xí)性，我從床上彈起，以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成準(zhǔn)備活動(dòng)，抓起背包，拿著一塊面包，淑女形象拋至九霄云外，一路鬼神無(wú)懼，狂奔至校園。校門(mén)口的花壇橫跨教學(xué)樓。平時(shí)最能體現(xiàn)我憐香惜玉的本性的花草，此刻也被痛下殺腳。
“站——站——站——住——住……”正值我輕身躍起，腳掌落地之時(shí)，一個(gè)高亢的聲音在我的上空回旋，響徹云霄。抬頭望去我們尊敬的教務(wù)處主任，在五樓高的窗戶內(nèi)，竭盡圓潤(rùn)的身材所凝聚的內(nèi)力，沖我使出千里傳音。
她那厚度可與玻璃瓶底相媲美的大邊框眼鏡下，竟然暗藏著一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體，極具穿透力，居五樓之高，還能洞察秋毫，讓人佩服的同時(shí)，更把人嚇得元魂飄散。
“站在那里等我！”老師說(shuō)完，便從窗戶消逝。
“等你？女士，你以為我是傻冒嗎？”腳底抹油，溜之大吉。
同學(xué)們搖頭晃腦、聚精會(huì)神地朗讀，被我風(fēng)風(fēng)火火地闖入中斷。四十多雙目光，八十多只眼睛定格在我身上，似乎想把那火辣辣的目光聚焦在一起，然后把我給燒糊！好不容易平靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)整齊的位置上就一個(gè)缺口，等我來(lái)“完形填空”，汗顏！老班皺著眉頭，示意我回位，唉！老班，您的眉頭是該熨熨了。我在眾目睽藈之下，溜到了位置上，甚是慚愧。
拿出書(shū)本，還沒(méi)跟上同學(xué)們朗讀的節(jié)奏，教務(wù)處主任出現(xiàn)在門(mén)口，并一點(diǎn)一點(diǎn)向我靠近。
“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”我在心底默默念著咒語(yǔ)。
同桌似乎看透了我的心思悄悄對(duì)我說(shuō)：“不要玩潛伏啦，你的頭頂都在冒煙，趕緊招了吧！”
一路的狂奔、同學(xué)們炙熱的目光。我的腦袋現(xiàn)在像剛出籠的包子——熱氣騰騰。
“護(hù)駕——護(hù)駕——”我趕緊要我前后左右四邊的同學(xué)掩護(hù)，可那些家伙居然紛紛躲開(kāi)，讓教導(dǎo)主任的視線更加清晰。
正當(dāng)我準(zhǔn)備束手就擒的時(shí)侯，教導(dǎo)主任經(jīng)過(guò)我的身邊，若無(wú)其事地回身走了�？粗谋秤埃幸环N親生母親般的慈祥��！
被青青拍打過(guò)的日子，總顯得那么富有活力，激情，在快節(jié)奏的校園中，冒冒失失的我總是跟不上節(jié)拍，于是乎，追隨著青春的腳步，為青春，奔跑！
以青春為題的作文 篇10
誦讀這個(gè)詞大家都非常熟悉，但是在誦讀和選書(shū)方面就不一定能懂了。古人在《弟子規(guī)》這本經(jīng)典中寫(xiě)到“非圣書(shū)，摒勿視。蔽聰明，壞心志”。在誦讀時(shí)也有這樣的講究，“讀書(shū)法，有三道。心眼口，信皆要”。
我的青春就是從誦讀開(kāi)始的。
在上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就明智的給我選擇了中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典《弟子規(guī)》，還給我找了一位教我誦讀的崔老師。當(dāng)我第一次到崔老師家的時(shí)候，崔老師一見(jiàn)面就先和藹可親的像我們鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬。當(dāng)時(shí)我還小，只知道老師做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的輕輕彎了一下腰。我的第一堂誦讀課就這樣開(kāi)始了。
在一個(gè)十多平米的小客廳里。崔老師領(lǐng)著我坐在一張桌子旁。她坐在我的對(duì)面。這是我第一次近距離的和崔老師接觸。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，細(xì)而黑的眉毛下有著一雙安詳、慈愛(ài)的眼睛，說(shuō)起話來(lái)柔和、緩慢。我的心一下子就不緊張了。這時(shí)，崔老師說(shuō)：“老師先給你講一下為什么要鞠躬，一是鞠躬是給自己鞠的------時(shí)刻提醒自己保持謙恭的心。二是鞠躬是給對(duì)方鞠的-------學(xué)會(huì)尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下來(lái)我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)誦讀。崔老師說(shuō)：”誦讀有幾個(gè)要點(diǎn)。
1、要先洗手，目的是要保持書(shū)本的整潔。
2、要靜坐一會(huì)兒，目的是去除好動(dòng)的毛病。
3、誦讀還要做到《弟子規(guī)》的“凡道字，重且舒。
勿急疾，勿模糊”。這句話的意思是告訴我們?cè)谡b讀的時(shí)候要口齒清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老師就一段一段的教我誦讀《弟子規(guī)》，直到讀熟為止。誦讀完后我的心里非常的清凈、安詳。這種清凈、安詳?shù)男囊恢卑殡S我到現(xiàn)在，雖然有的時(shí)候還會(huì)浮躁，但一想起崔老師的教誨。我的心就會(huì)很快平靜下來(lái)。
那時(shí)，崔老師還跟我講過(guò)，《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，是由清朝康熙年間秀才李毓秀根據(jù)《論語(yǔ)-學(xué)而篇》第六條“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”所編寫(xiě)的。后來(lái)經(jīng)過(guò)清朝賈存仁修訂改編，編成一千零八十字的《弟子規(guī)》。有道是“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)“。只要我們用真誠(chéng)、清凈的心來(lái)做事，來(lái)誦讀。就沒(méi)有不成功的事情。
就這樣，我少年時(shí)代就養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣。后來(lái)，由于離開(kāi)了崔老師，誦讀的習(xí)慣就開(kāi)始時(shí)斷時(shí)續(xù)了�，F(xiàn)在才感覺(jué)到特別后悔，后悔那時(shí)沒(méi)有抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。書(shū)到用時(shí)方恨少，我現(xiàn)在悔悟了，決心繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)誦讀。爭(zhēng)取讓經(jīng)典誦讀伴隨我的一生。
以青春為題的作文 篇11
右邊靠墻第四排，那里就是我一直以來(lái)盤(pán)踞的“寶座”，我在那里度過(guò)了我青春中最絢爛的一年，陽(yáng)光總是從窗邊絲絲縷縷地瀉下，給我無(wú)盡的溫暖。
爛透了的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我在這個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)”里顯得很不起眼，連我稍微出色的文筆也被拉到暗無(wú)天日的角落。于是，我干脆就這么過(guò)吧，每天能悠閑的曬曬太陽(yáng)，寫(xiě)寫(xiě)自己喜歡的東西就已經(jīng)很幸福了，至于未來(lái)——我甚至不清楚自己有沒(méi)有未來(lái)，直到她的到來(lái)。
她是班里成績(jī)最好的學(xué)生，是老師的得力助手，而且數(shù)學(xué)好得“一塌糊涂”。可我從不忌妒，因?yàn)槎眉啥实娜耸窍脒M(jìn)步的人，可惜我不是，所以當(dāng)她搬著東西坐到我的旁邊時(shí)，我甚至連眼皮都沒(méi)有抬一下，不帶一絲驚奇。
一個(gè)星期后，我們之間的冰封狀態(tài)被她的一句“你每天寫(xiě)什么呢？”給打破了。我停下手中的筆，把我的日記本扔了過(guò)去，然后坐在一旁閉目養(yǎng)神�！澳銓�(xiě)的真不錯(cuò)呢！”我心中一動(dòng)，朝她看去，她卻依然低著頭仔細(xì)地看我的文章。我問(wèn)自己：“我，真的寫(xiě)得不錯(cuò)嗎？”不知為何，我的心里多了一份底氣。
“叮——”上課了，我匆匆收起日記本。又是數(shù)學(xué)課，又是繁雜的公式和枯燥的計(jì)算，我卻破天荒地認(rèn)真聽(tīng)了下來(lái)。做作業(yè)時(shí)，由于基礎(chǔ)薄弱，我費(fèi)盡九牛二虎之力卻還是被挑下馬，而她卻輕松地完成了，然后扔給我一句“笨死了！”我愕然，既而轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟遗叵胍呀?jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，終于完成了任務(wù)。我得意的瞥了她一眼，然后走出了教室。
此后，她經(jīng)常嘲笑和譏諷我，而我也拿出百般武藝在數(shù)學(xué)上做到最好。她的無(wú)禮激發(fā)出了我的免疫力，帶動(dòng)抗壓指數(shù)直線上升。
一天晚上，我打開(kāi)筆記本，一張紙條飄然而下：“你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)這么棒，不該跟我說(shuō)聲謝謝嗎？我可是最欣賞你的人呀，那些嘲笑的作用還真大呢！”剎那間，收攏了泛花的流影，我想起了她那句夸獎(jiǎng)我文章好的話，一瞬間，我的眼淚止不住地往下掉。一句欣賞，一種支持，一個(gè)朋友，溫暖了那一個(gè)學(xué)期的我。
我上九年級(jí)了，我們沒(méi)有分到一個(gè)班。今夜，我想到了曾經(jīng)給我鼓勵(lì)的她。夜空下是迷離的樹(shù)影，月光灑落一地斑駁，恍恍惚惚地涼，可我卻依然溫暖。因?yàn)槟蔷湫蕾p的話成了我心中的火爐，燃起了我的希望，讓我感覺(jué)我的青春一直是那么的暖。
以青春為題的作文 篇12
高一下半期的時(shí)候，班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家都在談?wù)撝约旱降资沁x擇文科或是理科。而我總是坐在離人群最遠(yuǎn)的一把椅子上望向窗外。那時(shí)的我，只要知道我是否需要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，后面的，則與我無(wú)關(guān)了。這就是出生在一個(gè)醫(yī)生家庭中的悲哀。在這個(gè)家庭中，文科是被鄙視的。即使是我文科很好，理科卻一踏糊涂的情況下，爸爸也毫不猶豫的在分科填表的家長(zhǎng)會(huì)上，摸出隨身攜帶的鋼筆，寫(xiě)下了理科。從小我就覺(jué)得爸爸的字很漂亮、很順眼，可那時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的那兩個(gè)字特別的刺眼，刺得我差點(diǎn)流出了眼淚�？墒俏易罱K還是沒(méi)有流出，淚水只在我的眼眶中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，濕潤(rùn)了我的眼眶。因?yàn)�，我的周圍圍繞了太多的眼神，一半是可惜，一半是不解。
記得郭敬明在文中寫(xiě)過(guò)，他要進(jìn)入理科班時(shí)，他的右手尖銳的疼給他看了。我比他好一點(diǎn)，右手并沒(méi)有疼給我看，只不過(guò)心突然變得好空、好靜。我好象已經(jīng)停止了思考，因?yàn)槲揖谷煌浟艘?zhēng)取，甚至忘卻了我也需要自由的呼吸。那段日子只是渾渾噩噩的過(guò)著。聽(tīng)著全家人你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著理科的好處，文科的局限，而我腦袋里，只有爸爸的一句我寧愿你去當(dāng)理科班的最后一名，也不要你去當(dāng)文科班的第一名。
時(shí)間真的過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)處在高二下半期的時(shí)間箭弦上，我不斷的向它認(rèn)輸，希望它能停下，讓我深深的吸一口氣�？墒撬鼌s像一個(gè)殘酷的君王，誰(shuí)也不理，驕傲的向前走著。我努力的不斷調(diào)整自己的姿態(tài)，想讓自己好過(guò)一些�？墒�，越想調(diào)整，它就走得越快，最后只得靜下來(lái)隨它去了。
永遠(yuǎn)也不知道為什么文科班的同學(xué)總是可以按時(shí)放學(xué)，而我們卻要因?yàn)橐坏览砜祁}而糾纏很久。看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上為了想讓我們聽(tīng)懂，而手嘴并用著。回答他的，卻只是幾個(gè)人的點(diǎn)頭，大片人的搖頭。他于是試著重新理清題的線索，從頭講起，當(dāng)他講完后，他發(fā)現(xiàn)，剛才點(diǎn)頭的幾個(gè)人，也在開(kāi)始搖頭抱怨了。
我的同桌是個(gè)理科天才，是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)之星。每當(dāng)他在抱怨自己的物理分?jǐn)?shù)沒(méi)有上95時(shí)，我卻因?yàn)榭忌狭?0而興奮不已�？粗�92分的化學(xué)試卷，他愁容滿面的問(wèn)我怎么辦時(shí)，我只瞟了一眼我那已經(jīng)揉成紙團(tuán)的試卷，它大概還沒(méi)有29吧!從此以后，我更加相信，上輩子我肯定欠了物理、化學(xué)的債，今生，它們聯(lián)合報(bào)仇來(lái)了。我也嘗試過(guò)振作起來(lái)，將它們一一打敗，可是我發(fā)現(xiàn)好難，于是也學(xué)習(xí)諸葛亮揮淚斬馬謖，把它們壓在了柜子的下面。
以青春為題的作文 篇13
懵懂的歲月已悄然離去，純真無(wú)暇的歲月已定格在過(guò)去。
——題記
小時(shí)候，我們的身上總掛著小紅花，走在伙伴們面前總覺(jué)得很威風(fēng)；小時(shí)候，我們不管任何時(shí)候、任何地方、面對(duì)任何人都會(huì)一屁股地坐在地上大哭；小時(shí)候，我們可以肆無(wú)忌憚地做任何事情�，F(xiàn)在，我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)橐欢湫〖t花，而努力嘗試；現(xiàn)在，我們不管怎樣都要把眼淚強(qiáng)忍到一個(gè)人的時(shí)候再流；現(xiàn)在，我們不再胡作非為了。我們，已告別那懵懂的歲月，踏上了青春的旅途。
正值青春季的我們，已不再懵懂、不再天真。青春季，也是大人們所講的叛逆期，但只有我們自己清楚的知道，那不叫叛逆，而是我們?cè)谂L試和改變。這時(shí)候的我們對(duì)任何事物都很好奇，什么都想嘗試。所以大人們總把：叛逆、早熟、個(gè)性、非主流、吸煙、早戀、獨(dú)立……這一系列的標(biāo)簽貼在我們身上。其實(shí)只有我們自己懂得，那些只不過(guò)是我們的行為，難道他們也想被老師、家長(zhǎng)批評(píng)嗎？他們之所以這樣做，是因?yàn)樗麄冃睦锖闷�，想嘗試罷了。但他們往往總是被大人們指罵，大人們?cè)绞桥u(píng)他們，他們就越是胡作非為，做出一些想象不到的事情來(lái)。因?yàn)樗麄儾⒉恢雷约河惺裁吹胤阶龅貌粚?duì)、做得不夠好。只有大人們好好地跟他們聊、耐心地去指導(dǎo)，才能使他們真真正正地明白什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的。
沒(méi)錯(cuò)，在別人眼里，他們不懂事、不聽(tīng)話，可又有什么關(guān)系呢？別人不了解，自己了解自己就足夠了。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，但由于時(shí)代的迅速變化，每一代人的青春期都會(huì)不一樣。正由于此，大人們總認(rèn)為我們都是壞孩子，只有好好學(xué)習(xí)的才是好孩子。但他們都不懂我們現(xiàn)在的年代與他們那時(shí)候的年代已完全不同了。很多時(shí)候，大人們的一句話，足以讓我們傷心好幾天，因?yàn)槲覀兛梢圆辉诤鮿e人看法，但我們一定在乎親人的看法。青春期的孩子需要?jiǎng)e人的關(guān)心與呵護(hù)，他們需要朋友，需要理解，需要關(guān)懷。有時(shí)候，他們不會(huì)把什么事情都說(shuō)出來(lái)，不是因?yàn)樗麄儾幌胝f(shuō)，而是因?yàn)樗麄儾欢萌绾伪磉_(dá)，因此在別人眼里，他們總是一副滿不在乎的樣子。而恰恰相反的是，他們比誰(shuí)都在乎，只是他們不懂得表達(dá)罷了。
別把現(xiàn)在的孩子想的太壞，這只不過(guò)是他們正在經(jīng)歷自己的青春季！
以青春為題的作文 篇14
我像一個(gè)木偶，無(wú)止境地做著同一組動(dòng)作，不想重復(fù)，卻有找不到；我像一個(gè)電腦軟件，只能運(yùn)行事先設(shè)定的程序，想打破規(guī)則，卻又無(wú)法做到；我像一只鴕鳥(niǎo)，一次又一次地助跑，想飛，卻又飛不高。
而我的那組動(dòng)作是學(xué)習(xí)，那個(gè)程序是學(xué)習(xí)，那個(gè)一直限制著我飛行的夢(mèng)想還是學(xué)習(xí)。第一次那么真切地體會(huì)到自由的可貴，第一次認(rèn)識(shí)到斐多菲所言甚是真理。我因此開(kāi)始迷茫，青春何必要那么痛苦。對(duì)自己的困惑，我也只能保持無(wú)奈。
直到一次與《鋼之煉金術(shù)師》這部動(dòng)漫的邂逅，讓我改變了自己對(duì)青春，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與看法。從一周一集地等待，到第二季的完結(jié)，使我學(xué)會(huì)了期待，雖然心中有種等待的煎熬與學(xué)習(xí)的枯燥。但是，每次等到更新出來(lái)時(shí)，無(wú)比的激動(dòng)就代替了煎熬與枯燥。當(dāng)看到愛(ài)爾利克兄弟，雙雙上陣。應(yīng)戰(zhàn)強(qiáng)大人造人，華麗的煉成陣，迅捷的轉(zhuǎn)身，還有他們閃爍著堅(jiān)定、勇敢、不想失去任何同伴的光芒的眼睛�？赐暌患�，我都會(huì)覺(jué)得自己一周沒(méi)有白白虛度過(guò)去，甚至那些煎熬也不能再算是什么了。并且，我的感觸也一次比一次深，學(xué)到的為人的精神也隨著集數(shù)的增加而變多。珍惜、勇敢、并且如何去克服以7位人造人來(lái)代言的“七宗罪”：傲慢、妒忌、暴怒、懶惰、貪婪、貪食及欲望。
而這些卻并不是它給我?guī)?lái)的之最。直至我看到整部動(dòng)漫的完結(jié)后的一句話時(shí)，我的煩惱也與《鋼煉》的完結(jié)煙消云散了：“沒(méi)有伴隨著痛苦與風(fēng)雨的經(jīng)歷是沒(méi)有意義的，人若不作出犧牲，就不能得到所想要的。不過(guò)，只要能跨越那痛苦并接納它的時(shí)候，人便能獲得一顆任何東西也無(wú)法取代的鋼鐵之心�！�
是的，現(xiàn)在的我就是在克服這痛苦和風(fēng)雨，并且去接納它，而熬過(guò)了這段風(fēng)雨之后，或許才可以更好地折射彩虹吧。而那之后的我，不會(huì)像以前那般的沉淪，落魄。得到的也不只是物質(zhì)上的自由，還有精神與靈魂上的真正的解放吧！或許，當(dāng)解放之后的我自由地呼吸著比以往感覺(jué)更加清新的空氣時(shí)，那略帶潮濕的空氣折射著，照映了我心上的小小的一道彩虹。是熾熱拼搏，是勃勃的斗志，是灼灼的堅(jiān)定，是解放后的重生拼成的——那迷眩得難分得尤為美滿的彩虹般的青春，獨(dú)一無(wú)二的，于風(fēng)雨、痛苦還有《鋼之煉金術(shù)師》影響下的青春。
以青春為題的作文 篇15
青春是生澀的，所以常常低著頭走路�？床灰�(jiàn)別人的臉，更識(shí)不清自己的心，更錯(cuò)過(guò)了那沿途的風(fēng)景。
最近不知怎么了，我的脾氣越來(lái)越差。好像常與媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在心中總有那么一股倔勁。那天放學(xué)回家，我獨(dú)自在房間寫(xiě)作業(yè)。正碰到一題不會(huì)，心中很是煩。不斷暗暗抱怨著，很想找一處發(fā)泄。這時(shí)，媽媽推門(mén)而入，她小心翼翼地走進(jìn)來(lái)，手里還拿著一個(gè)紅蘋(píng)果。她將蘋(píng)果輕輕放在桌前，并站在一旁。媽媽站在那里安安靜靜地，雙手放前。她一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看作業(yè)。我被這掃視的目光弄的心煩不已：我多大了，還有你這樣看著。于是我冷冷地說(shuō)：“看什么�！眿寢寘s好像未感受到我的冷淡：“怎么不寫(xiě)題了？再不寫(xiě)就要遲睡了。把這個(gè)蘋(píng)果吃了吧。”媽媽的聲音輕下來(lái)了，好像是看到了我的臉色微微發(fā)怒。我的確有些煩躁，我總感覺(jué)媽媽站在這里只是監(jiān)督和審視我，她不信任我，怕我玩手機(jī)。我越想越生氣。心中升起一股無(wú)名火，好像不得不發(fā)泄。我最終用較高分貝的聲音吼道：“吵死了那！看什么看啊，有什么好看的。妨礙我寫(xiě)作業(yè)。真煩人！”媽媽沒(méi)有出聲。一聲也沒(méi)有。她只是默默地走出了房間，輕輕關(guān)上門(mén)。
我心中的怒火沒(méi)有了，可突然一種空虛和酸勁涌上我的心，又滿滿地溢出了心，讓這個(gè)房間也空落落的，只有一個(gè)紅紅的蘋(píng)果散發(fā)淡淡的香味。我突然感到自己剛才的行為是對(duì)媽媽的一種不禮貌和傷害。我仿佛看到了媽媽轉(zhuǎn)身出去的時(shí)候是紅著眼圈的，還帶著一顆委屈不已的心……我便心疼起媽媽，十分后悔自己的所作所為，竟忍不住淚光閃閃。
我的確是長(zhǎng)大了，我也常和媽媽吵架。每次氣頭過(guò)后卻總會(huì)后悔不已。我感到我把持不住自己那個(gè)慢慢長(zhǎng)大的心，我也識(shí)不清它的模樣，甚至因?yàn)樗囊粫r(shí)沖動(dòng)傷害了自己愛(ài)的人。
又一次和媽媽吵架。我卻吸取了上次的教訓(xùn)。我很想發(fā)泄出來(lái)，可我努力忍住。我用盡量懂事的勇氣回應(yīng)著媽媽的每一句“啰嗦”。媽媽好像特別高興，像一個(gè)孩子，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她便又高興地到廚房做飯菜。媽媽剛走，我心中卻不像上次那樣那般難受，反而覺(jué)得滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，很舒服。這心里是裝了什么嗎？是媽媽的愛(ài)吧？
青春是繁亂的年華，我們的心智在汲取每次做錯(cuò)事后的所感所想。接著我們會(huì)試著改變壞的，走向好的。然后擁抱世界，抬起頭，看見(jiàn)別人對(duì)自己的笑臉，識(shí)清了自己的心，還發(fā)現(xiàn)那沿途的風(fēng)景那么美。
以青春為題的作文 篇16
青春是我們青少年的驕傲，它給予我們澎湃的活力，同時(shí)它也是我們最重要的時(shí)期，想在將來(lái)得到幸福的生活，就必須充分利用這一分難得的禮物。
在青春時(shí)期，同時(shí)我們也在求學(xué)期間，只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，中國(guó)茫茫的人海中，有多少人是有比較好的收入。正因?yàn)橛性S多人在求學(xué)期間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，造成的后果。想一想，中國(guó)的工廠不計(jì)其數(shù)，每個(gè)工廠都有好幾百人，從而在生活上得不到較好收入的人可想而知，這可是一個(gè)難以想象的數(shù)目。
在現(xiàn)代生活上，以學(xué)歷來(lái)錄取職員成為各家公司的必定規(guī)則，也正是如此，許多人不得投靠“梁山”。所以說(shuō)，青春是我們一生中創(chuàng)造光輝的光源。青春充滿了色彩，每一條路都是你的光輝之道。只要你充分的發(fā)揮你自己的潛能。
青春，它是活力而人人平等的，但它的敵人也是自己，正因?yàn)榍啻旱暮闷孀屧S多青少年誤入歧途，充分利用它將是你的自豪！
以青春為題的作文 篇17
青春本無(wú)顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著色。只有付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠(chéng)的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出最美的顏色。
每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì)選擇去追求，追求青春的夢(mèng)想，讓青春放出美麗的顏色。
于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會(huì)放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉(zhuǎn)手掌那般容易。它不會(huì)從天空中掉下來(lái)砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險(xiǎn)，我也會(huì)系緊我的鞋帶，繼續(xù)上路。
因?yàn)榍啻海覀兗みM(jìn)。我們放任自己的大膽，細(xì)心的去做任何事情。在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)共進(jìn)。捧著青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來(lái)美好的生活打下伏筆。
因?yàn)榍啻海覀冏孕�。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因?yàn)槲覀兿嘈�；努力拼搏，一定�?huì)獲得成功的喜悅。
因?yàn)榍啻�，我們美麗。我們面�?duì)困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自內(nèi)心的美麗。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。
因?yàn)榍啻海约みM(jìn)；因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信；因?yàn)樽孕�，所以美麗。因�(yàn)檫@，所以在青春的白紙上才會(huì)呈現(xiàn)出美麗的色彩、生活因青春而美麗。
以青春為題的作文 篇18
十五歲的花季少年，伸開(kāi)雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽(yáng)光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水；帶著幾分自信與從容，倔強(qiáng)與不羈，描繪著我們屬于青春的畫(huà)卷。
十七歲的雨季，雙手無(wú)力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載著不被人輕易覺(jué)察到的悲傷。我們?cè)谟晏炜奁�，流盡青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場(chǎng)年度悲情大劇。
青春的我們總愛(ài)追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅浪漫的情調(diào)，喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩，喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。但青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)的未來(lái)，也記載著掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，才是青春最好的寫(xiě)照。
青春是美麗的，它激起我們對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài)，正是它的美麗，才使我們展開(kāi)美麗的翅膀，在天空遨游，尋求我們的夢(mèng)想。在青春的道路上，總會(huì)有一些磕磕絆絆。人生之路不會(huì)總是一帆風(fēng)順，否則人生就失去了意義。你難免會(huì)遇見(jiàn)絆腳石，但你不能為此而泄氣，而要勇敢點(diǎn)，繼續(xù)奮斗。你也許會(huì)孤獨(dú)，不要害怕，如果沒(méi)有孤獨(dú)，你也就不會(huì)懂得別人的孤獨(dú)，也就不會(huì)用心去溫暖一顆孤獨(dú)的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急于前行，把腳步放慢一點(diǎn)，瀏覽一下路上的風(fēng)景。不要錯(cuò)過(guò)良機(jī)，要知道“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)�！�
人生應(yīng)該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時(shí)光。奮斗青春，有一天你將破蛹而出，成長(zhǎng)比人們期待的還要美麗，也許過(guò)程會(huì)痛、會(huì)辛苦，有時(shí)會(huì)感到灰心，面對(duì)洶涌而來(lái)的現(xiàn)實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力，但這是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的，然后，一切會(huì)好的。人生應(yīng)如這歌詞“遭遇過(guò)多少冷眼，曾轉(zhuǎn)過(guò)多少個(gè)彎，這一次我，為自己勇敢，奔跑在這發(fā)光的時(shí)代，努力追我所要，勇敢做一個(gè)最閃亮的存在……不怕有多少挑戰(zhàn)，心中藏著答案，奔跑自有方向，微笑著把眼淚擦干，再渺小的人物，誰(shuí)愿低頭認(rèn)輸……”
以青春為題的作文 篇19
青春是什么？青春是永不停息的列車，抵達(dá)不同的站點(diǎn)，放下一些人，又帶走一些人，繼續(xù)它的旅途。
青春是一張白紙，需要我們細(xì)心地用手中的筆，一筆筆地去描繪，那個(gè)屬于我們的青春。面對(duì)著這一張白紙，我們也許彷徨，無(wú)從下筆，但這是我們自己的青春，需要我們坦誠(chéng)面對(duì)，勇敢地讓手中的筆揮舞起來(lái)，方能使它多彩繽紛。是的，假如我們能夠?qū)Α扒啻骸焙靡稽c(diǎn)，尊敬它，珍惜它，不要讓它從我們的手指間悄然流逝，那么我們的青春定能綻放光彩，我們的人生定會(huì)光茫四射。
青春是一湖春水，湖面有時(shí)風(fēng)平浪靜，靜得讓湖面周圍的萬(wàn)物都沉默了下來(lái)，讓人感到無(wú)比的閑適，悠然自得。此時(shí)，我們可以靜觀眼前美景，回想過(guò)去，讓過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歷歷在目，感悟感悟過(guò)去，自信微笑，迎接我們的未來(lái)。湖水有時(shí)會(huì)激流澎湃，盡情地拍打岸邊，吶喊著心中的夢(mèng)。這時(shí)，我們思憶過(guò)去，認(rèn)清現(xiàn)狀的同時(shí)，我們也不失熱情奔放，慷慨激昂，燃燒激情來(lái)照亮我們前進(jìn)的道路。
青春是一首歌，青春的歌聲，帶領(lǐng)著我們穿越時(shí)空，回到與伙伴們一起玩耍而撒下汗水的操場(chǎng)，回到我們一起學(xué)習(xí)生活的教室。的確，這青春如詩(shī)如歌，如實(shí)如幻，讓人如癡如醉。青春的歌，歌唱我們的過(guò)去，描繪我們的未來(lái)……
青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，這一路上，我們不忘成長(zhǎng)，我們的青春有時(shí)很迷茫、墮落，但我們更要明白，青春不是楊花紅杏，青春不是風(fēng)花雪月，青春不是風(fēng)遺物，隨風(fēng)漂泊不定。青春是一片桃花園，讓人迷戀；青春是日落時(shí)余暉，讓人回味無(wú)窮；青春是一幅美麗的畫(huà)卷，讓人留戀。
所以在這年華最美的雨季，努力地去闖吧，闖出屬于我們絢爛青春，讓風(fēng)不再憂傷，夜不再迷茫，天空恢復(fù)昔日的明朗，讓?xiě)n傷、彷徨都隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
以青春為題的作文 篇20
當(dāng)一輪紅日連滾帶爬越過(guò)了樹(shù)梢，六、七點(diǎn)鐘了，處于人生發(fā)展過(guò)程中的我們，恰恰也在這個(gè)時(shí)期，越過(guò)童年，蛻變著，發(fā)生著質(zhì)的變化。
青春，我們的身高和體重在迅速增長(zhǎng)，我們的思維特別活躍，我們的感覺(jué)特別敏銳，我們的興趣無(wú)比廣泛……青春期是人生最美好的時(shí)期，但是，世上沒(méi)有永開(kāi)不敗的花。在時(shí)間的流逝里，在這似水的流年中，往往會(huì)散落成碎片，變成花開(kāi)花落般的故事情節(jié)，到那時(shí)才發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆為時(shí)已晚，青春一去不復(fù)返呀！請(qǐng)珍惜青春，太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)，但是，青春小鳥(niǎo)一去就不回來(lái)了，如此瑰麗散發(fā)著芳香的美好時(shí)光怎能虛度，應(yīng)盡己之能，發(fā)揮它的光輝作用。
青春是神采飛揚(yáng)的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動(dòng)，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無(wú)限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應(yīng)該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。
午后的下午，我踏上自行車，雙腿快速上下擺動(dòng)起來(lái)，齒輪帶動(dòng)輪子，轉(zhuǎn)得飛快，耳邊的世界只剩下風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，上衣則像一面鼓足了風(fēng)的帆，來(lái)回如旗子般擺動(dòng)起來(lái)，頭發(fā)未“怒”卻已“沖冠”，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海全倒豎起來(lái)，活像一只刺猬，那最上面的幾須上還掛著幾滴晶瑩的汗珠，眼睛虛瞇著，是為了擋住刺眼的陽(yáng)光，雙手一會(huì)按鈴，一會(huì)捏閘，片刻工夫就到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，青春的活力果然是無(wú)限的……我們跳躍，我們奔跑，我們大笑，我們打鬧，只是為了證明青春我們不羈的靈魂與活躍的思緒，看向那一望無(wú)際的周圍，四季的飛雨飛雪讓我心醉，輕風(fēng)輕夢(mèng)輕輕的黃昏讓我們沉迷，淡淡的云，晶瑩的淚，美好的歲月讓我陶醉。久坐于場(chǎng)上，出現(xiàn)了種種沉迷，青春舞臺(tái)來(lái)來(lái)往往很多人，有誰(shuí)能把聚光燈照在頭上，誰(shuí)能讓大家歡呼喝彩！哦，青春不等人，卻讓人沉醉，它給人的活力與改變太大了，只有青春，能讓我們揮灑汗水與淚水在天地之間，能讓我們掙脫束縛，奔跑與跳躍，能讓我們活力四射，精彩無(wú)限，能讓我們一起玩，一起笑，一起鬧……
“為青春喝彩，親你的所親，愛(ài)你的所愛(ài)，有什么煩惱憂愁都把它拒之門(mén)外，流金的歲月?tīng)N爛的時(shí)代，如果不是這樣那才奇怪……”
以青春為題的作文 篇21
青春的萌動(dòng)來(lái)了，那便是心中生花、長(zhǎng)草。
——題記
喜歡礦泉水，沒(méi)有奶茶的香濃醇厚，沒(méi)有果汁的清爽甘甜，沒(méi)有咖啡的苦中帶甜，有的，只是純潔的，亦如那青春、消逝、無(wú)痕。
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷”說(shuō)的恰到好處，哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂傷中走過(guò)？回憶那細(xì)枝末節(jié)的時(shí)候，嘴角總是不自覺(jué)地上揚(yáng)，仿佛是自我嘲笑般的，看看，當(dāng)初的自己有多傻。
吾家有女初長(zhǎng)成，花季的少女有了小小的煩惱，那是什么滋味呢？
呀！額頭上又長(zhǎng)痘痘了，好多好多書(shū)要念，同班女生的花裙子真漂亮，隔壁班的男生比我們班的帥……十五六歲的女生總愛(ài)想些純純的小事，愛(ài)想、愛(ài)煩、愛(ài)感慨，痘痘多了變丑，好多書(shū)念著真累，為什么我沒(méi)有花裙子。帥帥的男生會(huì)打球嗎？小女生啊小女生，什么事情這么煩，什么事情值得傷腦筋呢？這也是我小小的花季，大大的煩惱。
走過(guò)了花季，路過(guò)了雨季，十七八歲的女孩長(zhǎng)大了。我是一個(gè)大姑娘，扎著高高的馬尾，白色T恤加牛仔褲，不愛(ài)想不愛(ài)煩，穿著淡藍(lán)或白色的衣裙，和著自己的心情，唱著純凈的無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境，聽(tīng)著淡淡的音樂(lè)，像是無(wú)痕的青春，寫(xiě)著憂傷的文字，寫(xiě)下自己美麗的青春，手中握著礦泉水，冰冰的、涼涼的，陽(yáng)光的透徹，心里的清涼。
走進(jìn)了高中，栽進(jìn)了書(shū)堆，干巴巴的生活要低調(diào)，乖乖的讀書(shū)，乖乖的生活，閑情時(shí)偶爾欣賞幾朵花，空閑時(shí)偶爾口味幾首詩(shī)，平凡的進(jìn)行著，沒(méi)有了少年愛(ài)鬧的熱情，沒(méi)有了少年愛(ài)愁的閑情，成長(zhǎng)中的我也出落成一個(gè)大姑娘了，就那樣淡淡的，玉蘭般芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡笑，像純凈水，冰涼甜淡卻也符合心境。
我的青春，淡淡的，卻可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，那如礦泉水般的生活，亦如那枝丫間細(xì)碎的陽(yáng)光，猶如夏天湛藍(lán)無(wú)痕的天空，漫開(kāi)的透明，淡淡的，我喜歡。
以青春為題的作文 篇22
有人說(shuō)，青春眠于歲月，而歲月卻是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的，都是風(fēng)景。
青春，讓人嘗盡貪嗔癡傻，體悟成長(zhǎng)的痛楚。我們也曾盡情放歌縱馬，詩(shī)酒年華，看盡葳蕤燈火，月影斑駁。而今只能獨(dú)賞風(fēng)雪依稀，把簫再嘆，輾轉(zhuǎn)塵世紛繁，長(zhǎng)夜漫漫。沿途的旖旎與悲愴早被自己寫(xiě)就成一本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，如未成熟的果子一般酸澀的體驗(yàn)終會(huì)讓我們明白，青春，意味著我們太過(guò)年輕，所以得到了的往往經(jīng)自己手失去了。明明說(shuō)過(guò)要一起環(huán)游世界，做最快樂(lè)的人，做最好的朋友。而同樣的話，卻說(shuō)給了不知多少不同的人聽(tīng)。可為何，就連那些匆匆的背影都會(huì)漸漸湮沒(méi)在來(lái)來(lái)往往的人群中?這些深入骨髓的悲歡離合所留下的痕跡，終會(huì)化為走向成熟的勛章。青春，本就疼痛而敏感。
青春，大多數(shù)人還懵懂不知何為付出。你的呱呱墜地，在你眼里，可能是勞碌奔波的一生的開(kāi)始。你不知道的是，在他們眼里，自那時(shí)起，世界都成了你的影子。天上的星辰，是你璀璨的眼眸，路邊的花朵，是你嬌憨的笑容，就連拂面的微風(fēng)，都成了你清淺的呼吸。這世間萬(wàn)物，方方寸寸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全因你而絢爛，你便是他們的世界。青春是一把刀，歲月亦是一把刀。你的少不經(jīng)事，他們的歲月無(wú)常，竟共同被熔鑄成了傷人至深的利器，于外摧殘容顏，于內(nèi)椎心泣血。青春，意味著我們太過(guò)年輕，還不能體會(huì)付出的艱辛。他們的嘮叨，換來(lái)的是你無(wú)情的關(guān)門(mén)聲。他們的人生經(jīng)驗(yàn)，得到的是你叛逆的爭(zhēng)吵�？蔀楹危覀儏s從未察覺(jué)到他們?cè)缫阳W角皚皚，面容也早已被歲月的刻痕覆蓋?這些我們從未注意過(guò)的深情付出，終會(huì)化為我們付諸一切也要肩負(fù)的責(zé)任。青春，本就是為了成長(zhǎng)。
青春，誰(shuí)都曾意氣風(fēng)發(fā)的仰望星空。于我們而言，夢(mèng)想正如初晨穿霧的光，讓前路不至于昏暗迷茫。這長(zhǎng)長(zhǎng)的路綿延無(wú)盡頭，似水流年，繁華如夢(mèng)，無(wú)數(shù)人在這條擁擠的路上奔跑迷失，得到的，也不過(guò)是如紙頁(yè)般單薄脆弱的轉(zhuǎn)瞬即逝的影子，直至白發(fā)蒼蒼。青春，意味著我們太過(guò)年輕，還不能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的美麗與殘忍。無(wú)數(shù)次在泥潭里掙扎，無(wú)數(shù)次在長(zhǎng)夜里耿耿無(wú)眠，無(wú)數(shù)次的努力化為鏡花水月�？蔀楹�，在我顛沛流離，歷經(jīng)風(fēng)霜后，卻仍會(huì)害怕無(wú)情的太陽(yáng)灼傷我快要腐爛的夢(mèng)想?這些為了夢(mèng)想所付出的一切，終會(huì)化為我們快要走到人生盡頭時(shí)無(wú)法忘卻的回憶。青春，本就是夢(mèng)想蔥蘢的時(shí)節(jié)。
如果有一天，我經(jīng)歷了太多燦爛了世界的風(fēng)景與灰暗了天空的回憶，等到某一天我成熟了，磨去棱角了，能悵然輕嘆一句“年少輕狂”了。我雖從不曾后悔舍去青春，了悟生活，卻也希冀有人借我回不去的時(shí)間，使我執(zhí)拗如少年。
以青春為題的作文 篇23
青春是一次揮灑熱血的行動(dòng)，我們?cè)谫惖郎�、在教室里、在�?shū)本上、盡情的流汗。青春是一次神秘的探險(xiǎn)過(guò)程，每一段時(shí)間里，每一個(gè)過(guò)程中都好像初發(fā)的嫩芽，那樣美好。每一天與同學(xué)們老師們?cè)诮淌依锾接懸粋�(gè)問(wèn)題而斤斤計(jì)較，為了在田徑會(huì)上取得名次而努力奔跑，當(dāng)取得了成績(jī)之后會(huì)開(kāi)心的蹦蹦跳跳，從小學(xué)校服到初中校服總會(huì)嘮叨為什校服那么難看，但可能幾年后你會(huì)懷念當(dāng)時(shí)丑的你每到放學(xué)時(shí)就會(huì)在校門(mén)口脫去的校服。
青春，被汗水澆灌出的喜悅。
青春，最美好的時(shí)期，也許你會(huì)心里小小的喜歡上某個(gè)同學(xué)，突如其來(lái)的小喜歡也是青春不可缺少的東西，可以喜歡，但只是想想就好了，在美好的時(shí)期我們要學(xué)會(huì)珍惜，更要激起我們心中小小的斗志，青春，就是要大膽的去嘗試，嘗試你覺(jué)得對(duì)的東西，要在最美好的時(shí)期里做最有意義的事。它就像一場(chǎng)拉鋸賽，我們都在同一個(gè)起點(diǎn)，聽(tīng)著同一聲槍響，槍響那一刻，我們要努力奔跑，為自己的青春全力以赴，留下最美好的印記。
青春，美好的印記。
青春，是美麗的，是勇敢的，我們要在這最美的時(shí)期干最漂亮最耀眼的事。留下無(wú)悔的青春。
以青春為題的作文 篇24
是不是只有出色的天才，才配鄙視世俗，才會(huì)在那些冗長(zhǎng)而繁瑣的學(xué)習(xí)中，瀟灑的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，才有資本堂而皇之的扔掉父母的種種教條，是不是只要家里不富有，就不用遵守那所謂的高貴身份？
那個(gè)叫做母親的人，總是對(duì)我說(shuō)：“林雅軒，你要記住，上層人的血是藍(lán)色的，是高貴的藍(lán)色，你要清楚，你是林家的繼承人，你要出色的讓別人自慚形穢！”
是嗎？我這才明白，原來(lái)這就是我沒(méi)有自由，我冷血的原因！原來(lái)我的體內(nèi)流動(dòng)的是冰冷的藍(lán)，而不是熱情的紅！
可是，我高貴的母親大人啊，我真的很想問(wèn)，如果哪天我需要輸血挽救自己的生命，誰(shuí)能獻(xiàn)出那高貴而冷漠的藍(lán)？而那冰冷的藍(lán)還能激活我的心跳和脈搏嗎？
2007年6月13日
陽(yáng)光明媚的有些虛幻，幾只飛鳥(niǎo)不時(shí)嘰嘰喳喳的從窗外陽(yáng)臺(tái)掠過(guò)，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)少年少女們愉快的笑聲，點(diǎn)綴著這可愛(ài)的天氣！看，世界多美好！一切都完美的叫人忘記了呼吸，可是對(duì)于一個(gè)被“禁足”在家中，不停的學(xué)習(xí)各種所謂“出色”的本領(lǐng)的人來(lái)說(shuō)，這將是莫大的諷刺與嘲笑！
我看著那個(gè)家庭教師身后的鐘，開(kāi)始一分一秒的數(shù)著時(shí)間，那些時(shí)間就這樣突然荒蕪了我的整個(gè)青春！那是一座無(wú)形的墳?zāi)�，我似乎看到扛著大大鐮刀的死神，眼神空洞，卻優(yōu)雅的沖我做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)！
我不禁冷笑，呵！原來(lái)對(duì)于所謂“高貴”的人，死神也會(huì)對(duì)你紳士！
2007年6月14日
這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我跟一個(gè)男孩兒“私奔了”，一個(gè)陌生的男孩兒，一個(gè)在前一秒還未與我有過(guò)任何交集的陌生人！
過(guò)程是那樣的簡(jiǎn)單而又富有傳奇色彩！經(jīng)典的都可以寫(xiě)成一篇小說(shuō)了！
凌晨，漫天的星星都散發(fā)著清冷而疏離的光輝，這時(shí)的我總會(huì)悄悄打開(kāi)窗，看看那遠(yuǎn)處的燈火流離，呼吸著那氤氳著潮氣的午夜味道，我學(xué)著鳥(niǎo)兒飛翔的動(dòng)作，像個(gè)鬼魅一般，我的心里瘋狂的笑著“看，自由！”
“嗨”一聲輕而清晰的聲音從黑暗中突然傳來(lái)，我錯(cuò)愕的低下頭望去，一個(gè)騎著單車，一身白衣的男孩兒，眨著一雙亮如星芒的眼睛看著我，沒(méi)有再多一句的言語(yǔ)，他將手伸到我的面前，我不顧一切的拉著他的手從陽(yáng)臺(tái)上跳下，白衣少年騎車飛奔在茫茫夜色中，我坐在后座上，張開(kāi)雙臂，仿若飛起了一般，我是自由的鳥(niǎo)兒了吧，那晚，男孩兒載著我，在夜色中圍著這個(gè)華麗的城市，一圈又一圈的游逛著，直到天明！
2007年6月15日
當(dāng)我被那個(gè)高貴的母親派人帶回家時(shí)，我看著她那女王般的眼神，突然笑了！我一直知道，我是逃不出她的手心的，就如同我逃不出殘酷的宿命！
我明白的是如此徹底，所以哪怕一次，就一次享受自由的機(jī)會(huì)，我都愿意義無(wú)反顧！
然而我錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)，一次的放縱，讓我的心變得那么貪婪，被關(guān)在房中的我，更加渴望自由！自由！自由！
我把臉貼在冰冷的墻上，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有心冷！一縷陽(yáng)光透過(guò)窗縫射了進(jìn)來(lái)，我伸手去抓卻什么也抓不到！我極度的憤怒了，跳了起來(lái)，將身邊的杯砸了過(guò)去，鏡子嘩的一聲碎了一地！滿地的碎片將小小的陽(yáng)光折射成了滿目的光華！我緊緊的將碎片攥在手心里，就像攥住了陽(yáng)光，血流了下來(lái)，痛的沒(méi)有了感覺(jué)！
望著那一滴滴的血，我笑了，看，是紅色的，是紅色的��！
那些青春里肆意滋長(zhǎng)的痛，就這樣暈染了我的整個(gè)世界！
以青春為題的作文 篇25
人生有不同的地段，青春正如鬧市區(qū)的黃金地段，不僅要開(kāi)拓，同時(shí)也要學(xué)會(huì)節(jié)儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。
青春是有限的，每個(gè)人的青春又是不同的，我們應(yīng)該用有限的時(shí)間，綻放出青春最美的花朵。
青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿了生機(jī)，是人生的開(kāi)端，它看起來(lái)是那么嬌貴，仿佛隨時(shí)都可能被暴風(fēng)雨壓倒。但它不屈服于命運(yùn)，它努力地汲取陽(yáng)光和雨露，迎著暴風(fēng)雨，迎著烈日，不斷地成長(zhǎng)，將這些困難當(dāng)做對(duì)自己的'磨練，直到結(jié)出累累的碩果。
中國(guó)首富李嘉誠(chéng)，曾因經(jīng)濟(jì)的原因，小學(xué)還未畢業(yè)就外出打工。但他沒(méi)有因文憑低而選擇碌碌無(wú)為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經(jīng)被邀到央視做“開(kāi)講啦”這一欄目，里面他講過(guò)一句話，用來(lái)激勵(lì)為人生目標(biāo)而奮斗的年輕人�！扒迦A、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點(diǎn)就是敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，充滿朝氣的。
而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數(shù)會(huì)一事無(wú)成，即使有成績(jī)的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費(fèi)了美好的青春年華，都沒(méi)有真正意義上的青春。
所以，青春是一劑強(qiáng)心劑，使萎靡不振的人煥發(fā)生機(jī)；青春是一道激流，推動(dòng)猶豫不決的人前進(jìn)；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。
時(shí)間是什么？時(shí)間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無(wú)論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點(diǎn)一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時(shí)間的富翁。但，時(shí)間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時(shí)間對(duì)于青春期的人來(lái)說(shuō)，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節(jié)約出更多的時(shí)間，去做那些有意義的事。
青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時(shí)光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。虛度青春，只會(huì)等來(lái)皺紋的蔓延；等待青春，只會(huì)等來(lái)歲月的白眼。
以青春為題的作文 篇26
今天去書(shū)店，不經(jīng)意的一回頭看見(jiàn)了兩個(gè)很可人的女孩靜靜地站在一本書(shū)的封面上，仔細(xì)一看：饒雪漫《沙漏�！非啻禾弁聪盗小Ｇ啻�，疼痛，兩個(gè)看似毫不相干的詞，然而在每個(gè)少男少女心中，它們幾乎可以用等號(hào)相連。于是，美好的花季，漸漸蒙上了一抹昏黃。
大人們的口中總是說(shuō)著花樣年華，七彩青春，但是他們沒(méi)有人敢說(shuō)自己的青春時(shí)光沒(méi)有過(guò)疼痛。青春，總是和疼痛并存。雖然我只是一個(gè)13歲的小女生，但是升入初中后的巨大壓力就讓我感到疼痛萬(wàn)分。還只是初一啊。難以想象，那些高中的哥哥姐姐是頂著怎樣的壓力在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的時(shí)代生存下去的。青春叛逆期的我們，多想固執(zhí)的尋找自己的夢(mèng)，但無(wú)奈學(xué)業(yè)、家庭等等帶來(lái)的壓力，追夢(mèng)的旅途被一塊塊巨石堵住，夢(mèng)想的天空被烏云遮蔽。我們只能屈服，在學(xué)海中泛舟，在書(shū)山上攀登。不過(guò)，這也阻止了青春的盲目、沖動(dòng)，使我們的人生少些遺憾，少些悔恨。這，是苦？是甜？只有自己知道。
多想乘上哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，逃離到一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年代。在陽(yáng)光下嬉戲，在水池里暢游，在花叢里舞蹈，在樓頂上唱歌。流連在清澈的溪邊，陶醉在迷人的春色，偶爾天真的一笑，就可釋盡所有的煩惱。沒(méi)有考試，沒(méi)有嘮叨，只有純凈的空氣和泥土，只有一顆顆純凈的心。在青春的疼痛中，問(wèn)問(wèn)自己：有多久沒(méi)出去走走了？有多久沒(méi)和老朋友聯(lián)系了？有多久沒(méi)走過(guò)自己的追夢(mèng)之路了？
時(shí)光荏苒，年華流轉(zhuǎn)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，在疼痛的陪伴下，一步一步，向著夢(mèng)想靠近，殊不知，青春已經(jīng)離我們好遠(yuǎn)了。
以青春為題的作文 篇27
因?yàn)椴话�，所以青春；因�(yàn)槊悦�，所以青春；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�，所以青春�?/p>
對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)青春的詮釋就是瘋狂，叛逆以及早戀，所以我們干盡了一切瘋狂的事情，不再是爸爸媽媽眼中的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，每天和一個(gè)男生手牽手逛校園，上課的時(shí)候不聽(tīng)課，鼓勵(lì)同學(xué)跟你玩鬧。每次成績(jī)出來(lái)后，看著試卷上哪一個(gè)鮮紅的大叉叉，無(wú)視老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，以及失望的眼神，故作瀟灑的走出教室。其實(shí)在這一刻，每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得有些寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)張揚(yáng)，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰，而不是被一味的責(zé)罵。我們并不是壞孩子。
在學(xué)校中因?yàn)樽⌒�，父母無(wú)法詳細(xì)的了解我們的情況，無(wú)法幫助我們、理解我們，陪伴我們的只有老師和同學(xué)，所以在被責(zé)罵時(shí)，我們需要的安慰只有他們能給予，而他們?cè)诮o予的同時(shí)也告訴我們，人生中有許多風(fēng)雨，在青春路上我們唯一能做的只有勇敢。
在老師眼中，我們的勇敢就是叛逆，其實(shí)不是。只是因?yàn)闆](méi)有人教會(huì)我們什么是叛逆，我們只是做了我們眼中認(rèn)為可以做的。那是不知所措的我們給自己的安慰。同時(shí)我們也在這安慰中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，逐漸完美我們的青春。
在考砸的成績(jī)背后，我們也有付出過(guò)汗水，付出過(guò)努力，只是沒(méi)人知道。青春的我們面子大過(guò)天，寧可叛逆也不要丟臉。其實(shí)我們的青春看上去很熱鬧，骨子里出來(lái)的卻是孤獨(dú)，所以我們會(huì)不知所措，只能抓住那黑暗中光明，逐漸褪去青澀，成長(zhǎng)起來(lái)。我們不是壞孩子，只是太孤單，害怕被遺忘，想用這些方法來(lái)引起父母和老師的注意而已。
在這條青春路上，我們走過(guò)陽(yáng)光大道，也走過(guò)獨(dú)木小橋。路旁有深山大澤，也有一馬平川；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，也欣賞過(guò)明媚春光；有迷途知返，也有絕處逢生。這路不長(zhǎng)，但也不好走。我們感受過(guò)疼痛，但這也僅僅只是路上的一道風(fēng)景。
我們張揚(yáng)著，面對(duì)路上的種種，笑得挑釁。我們勇敢的爭(zhēng)取著我們想要的，不讓明天的我們后悔。我們的青春就是努力奔跑，然后華麗跌倒，然而華麗跌倒也勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。
我們或許平平無(wú)奇，但我們不輸倔強(qiáng)；我們或許跌跌撞撞，但我們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)；我們或許孤獨(dú)無(wú)依，但我們?nèi)匀挥赂疑下�，我們或許一無(wú)所有，但我們還有力量。青春路上我為自己加冕！做自己的無(wú)冕之王。
以青春為題的作文 篇28
與父母之間的爭(zhēng)吵，身為青春叛逆的我當(dāng)然也不例外。
為了舒緩學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，在一個(gè)星期日的早晨，剛吃完飯的我就坐在沙發(fā)上玩起了小游戲，媽媽走過(guò)來(lái)看我正在玩游戲怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：＂還在玩！你不知道要考試了嗎？快點(diǎn)滾回屋里學(xué)習(xí)去，＂伸出手便拿走了我的手機(jī)，而我壓抑了兩天的怒火爆發(fā)出來(lái)：＂學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！整天學(xué)習(xí)！我在你心里是不是連學(xué)習(xí)都不如！＂媽媽愣住了，她可能也沒(méi)想到平日里乖巧的女兒會(huì)用這樣的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)話，媽媽隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，指著我說(shuō)道：＂好啊！我把你養(yǎng)那么大就是為了你給我吵架嗎？快給我滾！我不想看到你！＂
看到這樣的媽媽，我心里火氣更甚，狠狠地摔了一下門(mén)就出去了。
走在繁華的街道，看著來(lái)來(lái)往往的人群，突然，我的心不知道被什么觸動(dòng)，是一個(gè)婦女，帶著一個(gè)青春期的少女，她們倆牽著手，漫步走在街頭，突然，狂風(fēng)大起，晰晰瀝瀝的下起雨來(lái)，那個(gè)婦女從包里拿出一把傘遞給了女兒，那是一把破舊的傘，只夠一個(gè)人撐著，她把傘遞給了自己的孩子，是不是意味著她將要在暴雨風(fēng)雨中度過(guò)一個(gè)完美的夜晚，她女兒慢慢的撐死起了小傘打在自己的頭上晃悠悠的往前走，我心里無(wú)比焦急忽略了淋在頭上的雨，心中不斷的想道你把傘遞給給自己媽媽呀！可是她沒(méi)有她忽略了自己在后面淋著雨的母親，我不敢想象那婦女回家后會(huì)變成怎樣，會(huì)變成落湯雞！可能吧，我不禁想起了現(xiàn)在的我和母親，如果當(dāng)時(shí)我和她解釋好，自己就不會(huì)淋成落湯雞了吧，內(nèi)心忍不住懺悔走著走著不知怎么就走到了在門(mén)口。
天晴了，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斕的照到我身上，我看到了在門(mén)口等待我的母親，心里不斷有暖流涌動(dòng)。
以青春為題的作文 篇29
他的思維跳躍性，其實(shí)一直都很強(qiáng)。
以前你覺(jué)得他是你最好的朋友，可是后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)他的心根本和你想象的不一樣。仿佛一桶冷水從頭澆灌下來(lái)，那些你不愿意承認(rèn)的真相，你從未想象過(guò)的事情，都突然降臨，發(fā)生。
你像一只受了驚的兔子，只是那樣茫然地在這里站立著，然后想要逃跑，卻并沒(méi)有機(jī)會(huì)。你看著這個(gè)黑暗的牢籠里，無(wú)數(shù)的野獸在爭(zhēng)奪著食物，他們都得你死我活，最后誰(shuí)都不得善終。
當(dāng)然也有無(wú)數(shù)的人，從這里路過(guò)�？墒菂s沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，這一切都是如此的理所應(yīng)當(dāng)。當(dāng)你能夠靜下心來(lái)的時(shí)候，想一想都感覺(jué)，細(xì)思極恐。
我認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)候的他們，青蔥歲月，透過(guò)陽(yáng)光，美好的笑容綻放。他們從未想過(guò)太多，簡(jiǎn)單的表達(dá)，就是最好的證明。一句話兩句話，概括不了他的辛苦歲月。
那些被人喜歡的文字，同樣也被人謾罵著。從來(lái)都不會(huì)有人珍惜，但是也會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)光罅隙里，某個(gè)人一回頭，突然想起數(shù)年前看過(guò)的一篇文章，想要去再回憶一下。
然后突然有一天，就去尋找，在網(wǎng)絡(luò)上搜索，可是怎么都找不到，就好像人間蒸發(fā)了一樣，就好像他真的從未來(lái)到過(guò)這個(gè)世界上一樣。
那樣美好的故事，懷抱著青春，也紀(jì)念著青春。
以青春為題的作文 篇30
青春這件小事我們，散了就散了，不需要太多的言語(yǔ)去表達(dá)。由衷地希望與祝福你和她的友誼，天長(zhǎng)地久。我只需在陰影處默默地看著你們的友誼升華，就足夠了。
——題記
咖啡廳里，手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡，用匙子均勻攪拌，注視著那白色一層層的漩渦，徐徐熱氣上升，心中不覺(jué)蕩起一絲漣漪。不想，加方糖，慢慢品味咖啡的苦澀，卻也帶著一絲甘甜，咖啡色就如我們之間友誼的代稱。回眸過(guò)去，如夢(mèng)靨一般。
小學(xué)六年，飛轉(zhuǎn)般消逝。步入中學(xué)，也就懂得了青春，真正牢固的友誼，要在青春時(shí)擁有，所以，我尋找友誼，可我遇見(jiàn)了你，你讓我覺(jué)得友誼與青春是并存以及美好的�？晌抑溃氵�有一個(gè)要好的朋友——安然。夏日的午后，陽(yáng)光十分愜意地慵懶地照射著大地，幾絲輕風(fēng)吹來(lái)，使人不免有些昏昏欲睡的欲望。
學(xué)校走廊上，我抱著書(shū)本想清和小跑去�！澳阌趾桶踩怀臣芰�？”我微皺著眉，問(wèn)道�！班�！”清和有氣無(wú)力地大道。我在心中冷笑一聲，不是幸災(zāi)樂(lè)禍，而是習(xí)以為常，并十分驚訝于她們的友誼——清和和安然，她們分分合合，卻還一直做著最好的朋友，真不知道她們的友誼是什么做得！“走吧！”我從片刻的恍惚中驀然驚醒，跟在清和后面走。我感覺(jué)到自己可以對(duì)她若有若無(wú)。
風(fēng)，再一次吹來(lái)，卻似乎吹走了幾絲溫柔。我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，愛(ài)生氣，卻從來(lái)不會(huì)在朋友面前生氣，因?yàn)槲液ε卤弧坝颜x”拋棄。我害怕自己牽不住“友誼”的線，生怕它悄然之間斷了線，逐漸在視線中消失。所以，我把所有的委屈藏在心底，不和別人說(shuō)。也就是這樣，我的苦與淚無(wú)人知曉。14歲的天空，尚處在青春，不會(huì)有飛翔的鳥(niǎo)兒，耀眼的太陽(yáng)也不會(huì)有皎潔的月光，閃閃的星星……可我期待著，我14歲的天空匯上將會(huì)出現(xiàn)美麗的夕陽(yáng)！
咖啡的顏色，就如我們之間的友誼——混沌不清。我只想擁有一段友誼，一段完完全全屬于自己的友誼……青春，對(duì)于大多數(shù)人而言，是美好的。她們?cè)诖�，憧憬著未�?lái)的美好，把握住現(xiàn)在的友誼。而我，不過(guò)是青春的一個(gè)匆匆的過(guò)路者，青春對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如不加糖的咖啡，十分苦澀。如咖啡似的友誼，卻為我14歲的天空拉開(kāi)帷幕。小學(xué)的友誼，天真，卻懵懵懂懂，可升至初中，懂事了，友誼便牢記心中！清和，我們的友誼是咖啡色的。為我們14歲的天空，渲染了一抹咖啡色的色彩，還帶著些許咖啡濃厚香醇的味道。我們的友誼，為青春奏響了開(kāi)始，可我們的友誼，卻不能讓青春畫(huà)上句號(hào)。青春，還長(zhǎng)著呢！我，要把握住青春，不讓它從指縫尖溜走。
青春這件小事，讓我明白了不少。窗外，夕陽(yáng)抹紅了整片天空，而我仿佛也看見(jiàn)了，自己的天空上，美麗地夕陽(yáng)在悄悄編織著……
以青春為題的作文 篇31
青春是那充滿朝氣的臉上的酒窩，把開(kāi)水般的生活笑成了甘醇的酒。
青春是那雙炯炯有神的眼睛，即使錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)群星。
青春是那雙圓潤(rùn)紅實(shí)的手，在那張潔凈的白紙，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，筆觸如流水般寫(xiě)下青春的自白。
青春背上背包，踏上火車，開(kāi)始旅程......
青春望著窗外變換的風(fēng)景，一只蝴蝶從流光溢彩的草叢中翩躚而來(lái)，青春知道了莊子的蝴蝶。莊子笑看青春，如生命的洗禮，那笑容很燦爛，很動(dòng)人，像車窗外的藍(lán)天一般明澈，像藍(lán)天下的白云一樣純潔。
屈原的聲音，清若幽峽谷里流動(dòng)的山泉，直入人心，潤(rùn)浸心田，芬芳若秋蘭蕙茝。突然，烏云聚攏，電閃雷鳴，屈原形容枯槁，顏色憔悴地站在江邊，風(fēng)吹起了他的發(fā)絲，一聲“世間皆濁我獨(dú)清“，縱身跳下。那一刻青春震撼了，她懂得了一顆顫動(dòng)山河的愛(ài)國(guó)心，懂得了永恒。
看春華秋實(shí)，風(fēng)雨侵蝕的土墻上落下斑駁的光斑，在那荒廢的古井里有曾經(jīng)皎潔的月光，古井旁有一棵已經(jīng)落盡葉子的柿子樹(shù)，樹(shù)梢上那孤零零的小火柿子紅得透亮的色澤依然給人喜盈盈的感覺(jué)，樹(shù)下延伸了泥土道路，一直延伸到遠(yuǎn)方。外婆帶著月光背著青春漸行漸遠(yuǎn)，，這時(shí)，看春哭了，青春唱著“鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里，人歌人哭水聲中”，青春站在紅柿樹(shù)這一端，看著她逐漸消失在地平線上，而且她用背影默默告訴你：不必追。
青春在教室里，偃仰嘯歌，胸?zé)o點(diǎn)墨做文章，文也荒唐，章也荒唐。莫笑望月太癡狂。癡又何妨，狂又何妨?”與李白對(duì)影成三人，與蘇軾游赤壁…。
青春穿著潔白的校服在操場(chǎng)上奔跑，點(diǎn)著旋轉(zhuǎn)的舞步，與陽(yáng)光嬉戲，青春大聲地笑，笑出淚水，那珍珠般的淚水是青春的紀(jì)念。時(shí)間問(wèn)青春，為何總是穿校服。青春怔了一下，笑了，“因?yàn)檎湎О �，便跑開(kāi)了，擔(dān)心自己被時(shí)間趕上，繼續(xù)向未來(lái)進(jìn)發(fā)。
電影中唯美的場(chǎng)景，字字痛徹心扉的文字，一陣熟悉的氣味，一句真摯的歌詞，都會(huì)讓我們的青春淚流滿面。我們喜歡憂傷，但我們不是一路看春水映梨花，踩梅花花瓣歌唱憂傷，我們的心靈如陳綺貞的歌聲一樣清澈，“我們喜歡孤單，但不能喜歡得太多”。
我愿
做黑夜里的煙火，在剎那，用一生的熱情幻化成絢爛的景致，照亮我們蒼白的靈魂。
我或許只是浮世精致的花紋的鶴，即使始終走不出畫(huà)師精湛的筆鋒，我也執(zhí)著的一孤傲的姿態(tài)仰起頭。我或許是撲火的蛾，不能區(qū)分“不顧一切”是否是我的宿命或是本能，但我依然無(wú)法抑制不顧疼痛撲進(jìn)烈火，是為了用火燒掉自己的懦弱，用熱熔掉自己的平凡，用光照亮自己的生命。
假如生命是一列疾馳而過(guò)的火車，快樂(lè)和傷悲，就是那兩條鐵軌在身后，緊緊追隨，所有的時(shí)刻都很倉(cāng)皇而又模糊除，非你能停下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧只有在回首的剎那才能得到一種清明的酸辛 。
以青春為題的作文 篇32
青春就是一個(gè)孩子，一堆書(shū)，一個(gè)預(yù)言，一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的故事�！}記
五點(diǎn)鐘，落下微涼的雨。七月的上空聚集著烏云，轟鳴了一整晚的車聲，繼夏日友人帳后，蟬鳴不再沉寞。路邊斑馬線任意鋪設(shè)，來(lái)往行人的神情，攪動(dòng)著暴雨濕漉漉的透明想法。
那個(gè)所謂青春的家伙，時(shí)不時(shí)打攪我本已鋪好的路，或許陳孝正的那句話是對(duì)的：我的人生只能蓋一次大樓，不允許有一厘米的差池。在我的青春中也出現(xiàn)過(guò)好多個(gè)她，或許我是個(gè)不解風(fēng)情的人，或許我就是那個(gè)陳孝正，永遠(yuǎn)不可能為了他生命中僅有一厘米的感情行差步錯(cuò)�？墒沁@樣的青春有什么意思？回答是：我也不知道。我可能會(huì)學(xué)陳孝正一樣，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)拼命壓抑自己的內(nèi)心，或許會(huì)學(xué)林靜一樣外表光鮮亮麗，但在青春的路上卻充滿了挫折與糾結(jié)，沒(méi)有人能看透他心里的想法。
有些話很可笑，給承諾又辦不到；有些夢(mèng)很微妙，醒來(lái)后卻被洗掉；有些事很荒謬，青春卻在原地繞；有些人很無(wú)聊，明明寂寞卻故作驕傲�；蛟S青春和故鄉(xiāng)的含義一樣，是用來(lái)懷念的。在青春的鬼話中我被欺騙了，在青春的夢(mèng)中我過(guò)得很快樂(lè)，在青春的故事中我發(fā)現(xiàn)主角并不只有我，在青春的路上我遇到了好多陌生人。我想沿著最難忘的記憶，把時(shí)間，靜靜的定格在我們安靜的水木年華，讓記憶銘刻在有妳的地方，我曾經(jīng)想讓時(shí)間慢慢抹掉關(guān)于我們的記憶，是的，我的確是這么想的�？晌野l(fā)現(xiàn)我辦不到，這一刻我發(fā)現(xiàn)我被青春的規(guī)劃欺騙了。
我喜歡將青春比作一道一元二次方程也可能是一個(gè)函數(shù)圖像。四個(gè)象限，四個(gè)不同的夢(mèng)，那時(shí)我們趴在書(shū)桌上，陽(yáng)光像墨汁一樣滲透到樹(shù)葉上，撒上一些墨點(diǎn)，透過(guò)樹(shù)葉照到我們的臉上，好像睡過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，醒來(lái)時(shí)眼睛都是紅紅的�？墒沁@道方程，早晚會(huì)解出解的兩個(gè)不同的解。正如當(dāng)時(shí)副校長(zhǎng)的千金對(duì)陳孝正說(shuō)的話：放棄鄭微，去美國(guó)；你們花好月圓，放棄名額。我不能說(shuō)陳孝正的選擇是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲液退粯�。大多�?shù)人會(huì)要第二個(gè)解。
因?yàn)橐环菝篮玫膼?ài)情在他們心里或許是最重要的。在鄭微的心里，陳孝正曾是她一生中最亮的月光。但是月光再亮，終究冰涼。
陳孝正的青春終究落在了第四象限上。我的青春呢？我想做另一個(gè)陳孝正。
青春的時(shí)鐘，分針不緊不慢的走著，我并想對(duì)妳說(shuō)些什么，或許在我最懵懂的時(shí)候遇見(jiàn)了妳，讓妳可以闖入那個(gè)冰冷孤傲的我。最無(wú)奈的是，在這個(gè)時(shí)刻我離開(kāi)了妳，妳或許是我唯一愛(ài)過(guò)的人。但我寧愿妳沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，或許逝去的并不代表?yè)碛械模晃以?jīng)失去的妳，如果在遇見(jiàn)妳，或許比陌生更陌生。
陳孝正：青春如果可以再度重演
我想我不會(huì)選擇離開(kāi)你——后記
以青春為題的作文 篇33
青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態(tài)！有人簡(jiǎn)單地以為失去青春，就是因?yàn)檠劢怯辛唆~(yú)尾紋，以為青春就是那些可以自由活動(dòng)關(guān)節(jié)的日子。不！青春不是一段時(shí)期，她是一種永遠(yuǎn)陪伴著我們的心態(tài)！只要我們擁有這種永遠(yuǎn)充實(shí)、開(kāi)放、活躍和蓬勃向上的心態(tài)，我們就永遠(yuǎn)擁有青春！青春如畫(huà)，亮麗得讓人炫目，充實(shí)得讓人神往。其間沒(méi)有陰暗和沉郁，而是映出了色彩的斑斕。青春如歌，一首輕快的歌，一首成熟的歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都唱出了無(wú)悔的驕傲。青春如詩(shī)，婉轉(zhuǎn)、清麗又氣勢(shì)恢弘，是用包含深情的筆描述的最燦爛的人生篇章。青春是大霧彌漫的天氣，那種朦朧很快就會(huì)被朝陽(yáng)驅(qū)散；青春像燃燒的火焰，蓬勃向上，愿意把光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)。青春就是生命春意正濃時(shí)鮮活的記憶。信心、愛(ài)與美麗的夢(mèng)想將使青春永駐，青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切。
青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)。青春亦如流水和細(xì)沙，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛(ài)青春，用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
當(dāng)然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的�？停覀儜�(yīng)該正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì)過(guò)去，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍(lán)的天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無(wú)悔！
以青春為題的作文 篇34
發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光�！}記
我叫蘇頌，一位從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的初三女孩。剛來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，我心懷緊張但同時(shí)期待著我的新生活，我小心翼翼地與同班同學(xué)相處，不敢多話，可隨著慢慢地相處，大家對(duì)我的態(tài)度從第一天的噓寒問(wèn)暖到后來(lái)的冷嘲熱諷“你看她那雙鞋子，鞋底都快掉了，還穿呢！”“是��！也不看看人家是從哪里來(lái)的？”剛開(kāi)始時(shí)，我還會(huì)暗自落淚，但后來(lái)我對(duì)這種情況也習(xí)以為常，從英語(yǔ)課時(shí)單詞讀不出來(lái)被同學(xué)們嘲笑，下課椅子被撒膠水，到放學(xué)時(shí)的劫持……在一次次被欺負(fù)中，我忍不住問(wèn)命運(yùn)：難道農(nóng)村的孩子就不能發(fā)光嗎？
回到家后，我躲在房間小聲的哭泣，不敢驚擾到一天忙碌下來(lái)疲憊不堪的爸爸媽媽，為了讓我享受到更好的教育資源，他們四處奔走找關(guān)系，費(fèi)了好大的力氣才把我弄到城里來(lái)，我不想雪上加霜，更不想讓他們?cè)贋槲也傩牧恕?/p>
媽媽不禁朝這邊看了一眼，仿佛發(fā)現(xiàn)了我情緒上的波動(dòng)，走進(jìn)來(lái)，詢問(wèn)道：“今天在學(xué)校怎么樣？”我不敢轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我害怕媽媽看到我淚流滿面的樣子，但她仿佛猜到了我在想什么，安慰道：“我知道在城市學(xué)校壓力很大，但你現(xiàn)處于美好的青春年華，我們?nèi)艘簧聛?lái)不就是為了夢(mèng)想目標(biāo)為之奮斗，為之發(fā)光嗎？勇敢的克服你遇到的困難吧！我和爸爸永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！甭�(tīng)了這話，我在心里埋了一顆種子。
在這之后，我每天用零碎的時(shí)間背單詞、練口語(yǔ)，日夜奮斗……那些日夜，沒(méi)人知道我有多拼命。
再次回到英語(yǔ)課堂上，老師點(diǎn)我起來(lái)讀短文，我用一口流利自然的英語(yǔ)征服了大家，大家為此感到驚訝而佩服。這時(shí)，我的背挺得更直了。在我一日日的蛻變中，同學(xué)對(duì)我刮目相看，在同學(xué)們對(duì)我態(tài)度的改變中，我也逐漸變得大方自信。這是我青春的故事，一個(gè)平凡卻并不普通的故事。
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸！只要為青春而奮斗，在青春年華中努力提高自己，我們?cè)跄懿怀蔀榘l(fā)光少年？
以青春為題的作文 篇35
我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺(jué)得在青春中應(yīng)該做一些有意義的事，不能浪費(fèi)青春。
在思品書(shū)中說(shuō)到青春是我們產(chǎn)生意識(shí)的時(shí)期，也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺(jué)得處在青春的我并沒(méi)有什么活力，反而有些懶。
我和父母吵架并不多見(jiàn)，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結(jié)果都是我被教導(dǎo)了一番。
還記得幾個(gè)月前，我考試考得不理想。媽媽訓(xùn)斥了我，讓我接下來(lái)按照她說(shuō)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)。而我對(duì)自己的要求很低，認(rèn)為自己以后會(huì)考好，不必按照媽媽的那套嚴(yán)格的方法來(lái)學(xué)習(xí)。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來(lái)。我覺(jué)得媽媽太嘮叨了。我依然堅(jiān)持自己的想法，覺(jué)得按媽媽的方法學(xué)習(xí)會(huì)很累，晚上將會(huì)沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來(lái)。后來(lái)我又被爸爸教導(dǎo)了一番。在睡覺(jué)時(shí)我仔細(xì)反思了一下，其實(shí)媽媽也是為了我好，希望我以后會(huì)有出息。
處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應(yīng)該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛(ài)迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì)也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長(zhǎng)，吸取人生中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我覺(jué)得青春不是什么大事，但人們應(yīng)該把握好青春，不浪費(fèi)青春，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。
以青春為題的作文 篇36
感謝你們陪我度過(guò)橫沖直撞的青春，愿歲月善待你我。
我是一個(gè)普通的畢業(yè)生，可是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你們我的青春里又充滿了繽紛的色彩，我擁有歲月里最美好的友情，一路走來(lái)，感謝有你們的陪伴。遇見(jiàn)你們我很開(kāi)心。
在六月里這個(gè)傷感的季節(jié)，我們畢業(yè)了。面對(duì)初一初二的學(xué)弟學(xué)妹的掌聲歡送，我和你們都沒(méi)有流淚，因?yàn)槟菚r(shí)我在回憶和你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信你們也是和我一樣的心情。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了三年，這種感情根本不是說(shuō)散就散的，我們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。
在這六月，我們終將要離別，大家都很舍不得，但是一次離開(kāi)是為了下次更好的重逢，相信我們會(huì)一直牽掛著對(duì)方，我們會(huì)擁有下次重逢時(shí)的狂歡，我們會(huì)一如既往的像現(xiàn)在這樣，一起瘋，一起歡笑一起鬧。
初一時(shí)我們懵懂無(wú)知，每天討論的都是帥哥，那時(shí)我們很傻很天真。初二時(shí)我們青澀單純，我們一起討論著課下作業(yè)，一起互幫互助，一起努力拼搏。初三時(shí)我們苦中作樂(lè)，初三的我們一直熬夜到很晚，我們做看不到頭的試卷，我們互相扶持，相互鼓勵(lì)，我們都沒(méi)有認(rèn)輸，我們一直努力，只為那一次中考。初三雖然最苦，但是其中也有樂(lè)趣，我們舉行畢業(yè)典禮，大家暢所欲言，老師們真情祝福，讓我們感動(dòng)。
我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了三年，人生中有幾個(gè)三年呢，這三年里留下了我最寶貴的回憶，我有一群可愛(ài)的同學(xué)，有愛(ài)我們和我們愛(ài)的老師，還有一些微不足道的人，這些，以后回味的時(shí)候總是開(kāi)心的。我記得我生病那次全班同學(xué)都很關(guān)心我，讓我很感動(dòng)。時(shí)間真的好快啊，就如同白駒過(guò)隙一般，轉(zhuǎn)眼我們就從學(xué)校里離開(kāi)，我們?cè)谒蚕㈤g畢業(yè)。
青春就是這樣，也許我們可以看見(jiàn)開(kāi)頭，但我們總也無(wú)法看見(jiàn)結(jié)尾。就像是一場(chǎng)長(zhǎng)電影，中間總會(huì)有一些令人奇怪的東西，結(jié)局也總是出人意料，有時(shí)也許你想要的并不是對(duì)你最好的，但我們還是要放手去面對(duì)，感謝你的對(duì)手，他們給了你無(wú)堅(jiān)不摧的能力。感謝那些離你而去的人，他們教會(huì)了你要學(xué)著一人獨(dú)自面對(duì)，感謝你的朋友，他們教會(huì)了你如何去愛(ài)。
一路走來(lái)，我們有太多太多的回憶，有太多太多的傷感，有太多太多的開(kāi)心，有太多太多的不舍，但是我們終將揮手告別，初中的這些時(shí)光帶給了我很多的歡樂(lè)，我覺(jué)得，我們不應(yīng)該傷感，我們應(yīng)該每天臉上都充滿笑容，時(shí)那種幸福的笑容，因?yàn)槲覀兣銓?duì)方一起走過(guò)了人生中最好的一段年華。
陪伴是人生中最溫暖的事情，有人陪伴是一種幸福，人生會(huì)有諸多不如意之事，愿我們?cè)谶@條時(shí)光的道路上，能夠彼此溫暖，坦誠(chéng)相待，畢竟昨天變得越來(lái)越多，明天變得越來(lái)越少，且行且珍惜。
生命是一場(chǎng)漂泊的慢旅，不管遇上了誰(shuí)，都會(huì)是一個(gè)美麗的意外，多幸運(yùn)在最美的年紀(jì)遇見(jiàn)了你群最可愛(ài)的你們。最后我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形覀兩凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睢?/p>
謹(jǐn)以此文送給所有的畢業(yè)生!
以青春為題的作文 篇37
青春是如此亮麗多姿。我想笑，青春的活力感染了我，使得這笑容無(wú)拘無(wú)束，燦爛無(wú)邪;我想哭，青春的愁緒纏繞著我，讓我無(wú)法自由地呼吸�？偸腔孟胫啻罕闶歉锩鼞�(zhàn)爭(zhēng)年代，肆意地?fù)]灑著萬(wàn)丈豪情;是穿過(guò)荒涼的撒哈拉，去尋找哭泣的駱駝的浪漫;是邁克爾?杰克遜的熱情奔放;是讓人肝腸寸斷的梁祝故事......
哦，青春的夢(mèng)里，我得到了太多，卻也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰在我的大筆揮霍中悄然流逝，我的青春在失望中走過(guò)!哦，青春!原諒我的無(wú)知吧!
驀然回首時(shí)，我看到一串歪歪曲曲的足跡，于是我拋棄了世界杯的賽場(chǎng)，離開(kāi)了瓊瑤溫婉動(dòng)人的溫柔鄉(xiāng)，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑。
感謝青春，是她在朦朦朧朧的孩提時(shí)代招引著我，是她在我的人生旅途上陪伴著我，又是她在遙遠(yuǎn)的未來(lái)呼喚著我。我追上了青春的腳步。于是，我好想告訴所有的人，來(lái)分享我的喜悅，去珍惜自己的青春。
理想篇
理想是指路的明燈，是奮斗的方向。人生之路漫漫，很多人沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，甚至虛度光陰，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈硐�。崇高理想的�?shù)立，要契合時(shí)代的需要，任何脫離時(shí)代需要的理想都是空談。追求理想的道路是坎坷的，曲折的，但這個(gè)過(guò)程也是最有價(jià)值的，最有意義的。我們中間的每一個(gè)人都好像一顆滿載電荷的基本粒子，這電荷就是對(duì)明天的瑰麗的理想，就是為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而獻(xiàn)身的向往和追求。當(dāng)它們互相交匯在一起時(shí)，就會(huì)迸射出絢爛的青春的火花。不要陷入眼前的瑣碎事務(wù)而不能自拔，而要在自己心中培養(yǎng)對(duì)未來(lái)的理想，因?yàn)槔硐胧且环N特殊的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光賦予生命的作用，地球會(huì)變成石頭。
愛(ài)國(guó)篇
俗話說(shuō)：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。在世上有數(shù)不清的愛(ài)國(guó)主義者，周恩來(lái)便是其中杰出的一位。周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國(guó)事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向。他如饑似渴地汲取新知識(shí)，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)。一次，校長(zhǎng)在課上問(wèn)同學(xué)為何讀書(shū)，周恩來(lái)響亮地回答：“為中華之崛起!”校長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂他的南方口音，他又回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。如果說(shuō)國(guó)家是火苗，人民對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)是干柴，那么只有許許多多的這樣的干柴能使火苗燒得更旺。
以青春為題的作文 篇38
沒(méi)有誰(shuí)的青春是不朽的，青春就如同一場(chǎng)大雨，來(lái)去匆匆，敲響未來(lái)，也敲疼了回憶，卻留下了最刻骨的曾經(jīng)。當(dāng)閑暇時(shí)再回頭，看看曾走過(guò)的青春，細(xì)數(shù)走過(guò)的酸甜苦辣，心頭還會(huì)涌起一股暖意，久揮不去……
酸：醉笑賠笑三萬(wàn)場(chǎng)，不訴離殤。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，愛(ài)情是個(gè)奇怪的東西。當(dāng)滄海成桑田，青絲蘸白雪，思念，卻頑固的在回眸處站成一道風(fēng)景。青春，終究還是年少輕狂，說(shuō)愛(ài)就肆無(wú)忌憚地愛(ài)了�？墒切腋Ｊ且患嗝瓷莩薜氖虑�，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂(lè)。甜蜜只是剎那，轉(zhuǎn)身便是天涯。當(dāng)甘甜嘗盡，換來(lái)的是頭也不回地遠(yuǎn)走。留下的只是滿心酸澀……從此，你是我再也觸不到的純白。
流年，煙火，總有一個(gè)人，屬于曾經(jīng)……
甜：有此人，不用想都可以記起。
今生我們都是為了每一場(chǎng)相遇而來(lái)。有此人，一次回眸就會(huì)溫暖一生，有此人，一句懂得就會(huì)讓人感動(dòng)。不比親情，卻勝似愛(ài)情。盛夏時(shí)節(jié)的相遇相知，你們不顧一切的進(jìn)駐我的記憶，有如風(fēng)一般掠過(guò)，充實(shí)著我的青春。陪我走過(guò)青春，用腳步親吻走過(guò)的每一寸土地。那撒在道路兩旁的歡聲笑語(yǔ)，化為一抹甘甜在舌尖縈繞。
那次掠過(guò)我青春歲月的少年們，愿你們歲月靜好，一路安然長(zhǎng)大。
苦：一曲悲歌，一場(chǎng)離殤。
當(dāng)萬(wàn)千繾綣留不住即將分離的你們，站在落英繽紛中，我以一抹淺笑的姿態(tài)與你們作別，聆聽(tīng)漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，任冷冷的雨敲疼了心。我撐一把傘，卻逃不出那年的雨季。從此天黑也得一個(gè)人走，跌倒了把眼淚咽下去這就是成長(zhǎng)。青春，當(dāng)我走過(guò)你，你以不容反駁的姿態(tài)帶給我苦澀。
當(dāng)諾言拼湊不回明天，我愿伴時(shí)光久遠(yuǎn)。
辣：大雨滂沱，寒風(fēng)蝕骨，電閃雷鳴，那又何妨？
回過(guò)頭看看走過(guò)的青春，有眼淚，走過(guò)青春。
走過(guò)快樂(lè)的童年，步入多夢(mèng)的花季，青春如同一本書(shū)，越讀越有滋味。
自然之路是多有曲折的，同樣，青春的道路也不是康莊大道。它有崎嶇，也有挫折。
我時(shí)常掙扎于夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣舉步維艱，時(shí)常企望尋找一處溫馨的角落，收藏點(diǎn)滴的心緒、過(guò)往的云煙時(shí)常思索著如何讓生命的風(fēng)帆駛向從來(lái)未有人到達(dá)的河面……握筆凝眸，智者告訴我，生命如夕陽(yáng)映照的河面，我只這閃光的珍藏在心間。
夢(mèng)給人帶去的是品鑒香茗的優(yōu)雅醇香；是聆聽(tīng)流水冷冷的歡飲、喜悅；也是踏在遍地上的滿足。
在夢(mèng)中我們看遍了所有美好的貧瘠，我們的心就像更加完整，有些不易察覺(jué)的東西在悄悄萌芽，那就是希望的花蕊，花開(kāi)燦爛如鳳凰，在每個(gè)人的心底深處，花開(kāi)不敗。
青春中的我們應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)，但不委身與顯示，保持幻想，但不沉溺與幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！
青春的夢(mèng)月就像一條溪流，有過(guò)干淌，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻礙。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯。歲月如生命的大河滔滔浪花書(shū)寫(xiě)著浮世煙云。我們追求著內(nèi)圣外王，追求著外圓內(nèi)方，卻不知這二者本來(lái)一致，生無(wú)所息，是這條河流入海前的左右兩岸，伴隨著人生漫漫征程。不要讓歲月的流逝使你成為一個(gè)匆匆的過(guò)客，不要讓時(shí)間的無(wú)情讓你變得冷漠不己，在這個(gè)紛紛擾擾的世界里學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得“生有所息”的人吧！
我們每個(gè)人都是一束純凈的火焰，依靠?jī)?nèi)心看不見(jiàn)的太陽(yáng)而生存。厚實(shí)地去是生活，扎實(shí)地努力，總會(huì)換得太陽(yáng)的如花笑靨。
以青春為題的作文 篇39
我提起我稚嫩的筆，一股砰然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌著我的思緒……
----題記
青春的風(fēng)鈴敲開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有她存在，一切就會(huì)一片生機(jī)勃勃。
青春是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白。當(dāng)有污穢思想玷污她時(shí)，她寧為玉碎，不為瓦全，她帶著無(wú)暇離去。
青春是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，獨(dú)立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝扮著這個(gè)世界。雖然只是那么一丁點(diǎn)的紅，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)的力量，只留香氣滿乾坤。
青春是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，卻在寒冷的夜里給行人一點(diǎn)光芒�；蚴锹�(lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑滿人間。
青春是勇敢的。像那山間的瀑布，呼嘯奔騰，即使來(lái)到懸崖邊，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑她的癡傻，也義無(wú)反顧。因?yàn)樗钪�，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。
青春是火熱的。像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命彌留之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深情的報(bào)答。
無(wú)悔的青春，完美的答卷，請(qǐng)把握好她。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去自己曾認(rèn)真把握，這是我們對(duì)生命的一種交待。
將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
以青春為題的作文 篇40
青春是什么？青春是一朵鮮花，青澀而美麗；青春是一條河流，流經(jīng)的地方總是春意盎然；青春是一場(chǎng)比賽，只要你努力就一定會(huì)勝利；青春是一條馬路，穩(wěn)固而踏實(shí)。而我，就是；修路人，一點(diǎn)一點(diǎn)地修筑我那條絢麗多彩的青春路。
青春這一段路程，可長(zhǎng)亦可短，既陽(yáng)光通透也暗淡晦澀。盡管如此，也阻擋不了我前進(jìn)的道路。
回想以前，我不懂得學(xué)習(xí)，每天只有玩夠了，瘋夠了才會(huì)回到家中，不情愿地拿起筆來(lái)寫(xiě)老師布置的作業(yè)。我有時(shí)甚至還會(huì)偷懶�，F(xiàn)在我進(jìn)入了青春期，也懂得了許多道理知道了學(xué)習(xí)的重要性�？鬃釉f(shuō)過(guò)＂知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者＂。學(xué)習(xí)就是這樣，只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為興趣，才會(huì)學(xué)好，學(xué)起來(lái)也相對(duì)輕松了許多。
進(jìn)入了青春期，我得到了一種美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他們不論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上都幫了我很多：當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，他們會(huì)教我并給我講解難題的要點(diǎn)，使我＂柳暗花明又一村＂；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他們會(huì)安慰我并做我的傾聽(tīng)者，耐心傾聽(tīng)我訴說(shuō)煩惱；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，他們也會(huì)開(kāi)心；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，他們會(huì)為我驕傲。在這條青春路上，友情會(huì)伴隨著我前行。
青春期的我們是叛逆的，經(jīng)常惹父母生氣，不聽(tīng)父母的話，與他們對(duì)著干。其實(shí)，我們也是矛盾的，自己明明想要獨(dú)立，可每當(dāng)遇到難題時(shí)又渴望得到家長(zhǎng)的幫助；每當(dāng)父母關(guān)心自己時(shí)，又覺(jué)得父母很煩；每當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣，它并不是一直暢通無(wú)阻的，有時(shí)它也是坎坎坷坷的。
青春期的我們也有批判性，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)‘不’，我們也會(huì)接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
成長(zhǎng)中的我們必定會(huì)有一些艱辛與磨難，猶如一只黑小的卵變成了一只漂亮的蝴蝶。它在變的過(guò)程中經(jīng)歷了多少磨難。所以我們現(xiàn)在的＂黑暗＂都是與青春擦肩而過(guò)的產(chǎn)物，是為了以后美好的未來(lái)作鋪墊。我們應(yīng)向向日葵學(xué)習(xí)，保持昂揚(yáng)向上的頭顱和意志。
青春，我們要好好把握，不斷奮進(jìn)與拼搏。在這一黃金時(shí)期，讓我們努力學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己開(kāi)辟一條絢麗多彩的青春路吧！
以青春為題的作文 篇41
青春是多彩的，它就像一個(gè)個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，任我們盡情暢想；它又像一面面五顏六色的彩旗，迎風(fēng)招展，指引我們向目標(biāo)大步前進(jìn)；它還像一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，展示著我們青春的多姿多彩。
藍(lán) 色
青春是藍(lán)色的，那是夢(mèng)想的色彩。年輕的我們滿懷激情，抱著積極、樂(lè)觀的心態(tài)生活、學(xué)習(xí)，并對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的遐想與期待。
“一個(gè)人不能沒(méi)有理想，如果沒(méi)有理想，你就好比斷翅的鳥(niǎo)兒，無(wú)法展翅高飛�！睆男〉酱螅瑤缀趺恳晃焕蠋煻冀o我們灌輸這樣的人生觀。
“我長(zhǎng)大后要當(dāng)老師，做一個(gè)嘔心瀝血的育花人。”“我想當(dāng)醫(yī)生，做一個(gè)救死扶傷的‘白衣天使’。”“我想當(dāng)科學(xué)家，研發(fā)很多高科技產(chǎn)品，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富！”在以“夢(mèng)想”為主題的班會(huì)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地談?wù)撟约旱睦硐耄裤矫篮玫奈磥?lái)。在我們眼里，未來(lái)就像大海一樣深邃、神秘，每一個(gè)人都在心里勾畫(huà)出一幅屬于自己的宏偉藍(lán)圖。
年輕的我們乘著夢(mèng)的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空。
綠 色
青春是綠色的，那是生命的色彩。十幾歲的我們就像春天里的柳芽?jī)�，雖然嬌嫩，但綠意盎然，充滿無(wú)限生機(jī)。
白天，在教室里，我們是生龍活虎的：課堂上，我們勤學(xué)善思，積極發(fā)言；下課后，我們就三三兩兩地聚在一起，興致勃勃地討論著各自的學(xué)習(xí)、生活，可開(kāi)心了！
晚上，忙了一天的我們不知疲倦地開(kāi)起了“臥談會(huì)”，小到班級(jí)趣事、各科老師上課的特點(diǎn)，大到新聞熱點(diǎn)、人生前途等，可謂無(wú)所不聊。好學(xué)的同學(xué)則不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，趴在床上打著手電筒看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，偶爾抬起頭來(lái)插上幾句話，或是笑笑，而后又繼續(xù)埋頭奮戰(zhàn)。
年輕的我們沿著希望的路，走向光明的未來(lái)。
橙 色
青春是橙色的，那是成熟的色彩。就像秋天里的果園，只要經(jīng)歷播種、澆灌的過(guò)程，就一定會(huì)碩果滿園。年輕的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再依賴父母無(wú)微不至的關(guān)懷，而是逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自主。
期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，望著卷子上那些醒目的紅叉叉，我只覺(jué)萬(wàn)里晴空響起了一聲霹靂，但是我默默地把來(lái)“登門(mén)拜訪”的眼淚拒之門(mén)外，默默地收拾心情，安慰自己：我不能因?yàn)橐淮蔚氖《货瓴徽瘢蚱鹁駚?lái)，為期末考試打好“預(yù)備戰(zhàn)”！
就這樣，我重整旗鼓，更認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)之中。期末考試到了，我自信地走進(jìn)考場(chǎng)，最后“滿載而歸”�？粗切r紅的對(duì)勾，我的喜悅之情無(wú)以言表。
年輕的我們多了一分挑戰(zhàn)挫折的智慧，也更懂得了如何去摘取勝利的果實(shí)。
灰 色
青春還是灰色的，那是憂郁的色彩。就像下著蒙蒙細(xì)雨的雨天一樣，讓人的心情也跟著灰暗起來(lái)。
步入花季雨季的我們，沒(méi)有了童年時(shí)的天真爛漫和無(wú)憂無(wú)慮，各種煩惱接踵而至。在學(xué)校里，各科老師像比賽似的，布置著又多又難的學(xué)習(xí)任務(wù)；在家里，父母“萬(wàn)句不離其宗”，無(wú)論談?wù)撌裁丛掝}，最后都能拐彎抹角地轉(zhuǎn)移到考試、分?jǐn)?shù)、升學(xué)等這些話題上，讓我們整天把學(xué)習(xí)這根弦繃得緊緊的。就這樣，肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，快把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上醒來(lái)，望著鏡中的自己，那兩個(gè)明顯的黑眼圈，還有那雙布滿血絲的眼睛，不就是自己奮斗一夜換來(lái)的“戰(zhàn)果”嗎？
有人說(shuō)：“奮斗的青春最美麗�！笨刹皇菃�？世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比青春更美麗，亦沒(méi)有一樣比青春更寶貴。所以，我們不能讓大好的青春年華白白流逝，不能在嘆息聲中虛度光陰，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！
青春竟是如此多姿多彩，讓我們握緊手中的畫(huà)筆，描繪出屬于自己的青春畫(huà)作吧！
以青春為題的作文 篇42
日子平平淡淡地流逝，就像冬季的風(fēng)，沒(méi)有一絲留戀。而我迷失在自己簡(jiǎn)單而微妙的感情中已經(jīng)太久了。雨季，在我的生活里似乎特別漫長(zhǎng)。
那段時(shí)間，我忽然有了很多朋友——同性的，異性的，日子好像一下去盈滿了快樂(lè)，來(lái)得沒(méi)有一絲預(yù)兆。我沒(méi)有去探求它的根源，生怕一不小心，這種夢(mèng)境般的生活就破碎了。我藏住自己理性的一面，和朋友一起瘋，一起鬧，無(wú)拘無(wú)束的笑聲傳出教室，嬉鬧的身影掠過(guò)同學(xué)的身旁�？墒�，有一天我哭了，因?yàn)橥瑢W(xué)幾句傷人的話。我以為可以不在乎，我以為用微笑可以消解她們的成見(jiàn)，可最終我還是受傷了。朋友勸我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)她們是一種忌妒。我無(wú)語(yǔ)。嫉妒？我有那個(gè)資格嗎？
一只小小的蛹蟲(chóng)要長(zhǎng)成一只多姿的飛娥，就必須經(jīng)歷化蛹成蝶時(shí)撕心裂肺的痛。我呢？面對(duì)一次次的挑戰(zhàn)，是進(jìn)取，還是消沉？我選擇了前者。我必須習(xí)慣艷陽(yáng)天中忽然烏云籠罩，風(fēng)平浪靜的海面突然波濤洶涌，我要學(xué)會(huì)把所有的悲傷留給昨天。慢慢地，我嘗試著讓自己安靜。云淡風(fēng)輕的日子里，連空氣也變得有一點(diǎn)慵懶。半夜醒來(lái)，借著夜的寧?kù)o，我獨(dú)自咀嚼著苦楚。我真想看見(jiàn)滿世界的陽(yáng)光，趕走烏云，連同埋在心中的那一份苦。我喜歡上了郭敬明的文章，喜歡他筆下拼湊的那些文字的風(fēng)格，似乎帶給我一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。繼而喜歡他瘦削的臉型，喜歡他令人心痛的眼神。空閑的時(shí)光，剩下的是忙碌的思考。在思考的空隙里，我忽然發(fā)現(xiàn)自己喜歡上一個(gè)男孩已經(jīng)很久了。
給自己找一個(gè)理由，是因?yàn)樗兄疵靼愕哪樞秃脱凵�。可是我沒(méi)有想過(guò)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檫@只是一個(gè)女孩的心事。愛(ài)情，離我們太遠(yuǎn)，就算看上去觸手可及，可終究不屬于我。流星選擇美麗，就要面對(duì)隕落；曇花選擇綻放，就要接受枯萎；飛蛾選擇光明，就要經(jīng)歷焚身。但我相信，它們和我一樣都會(huì)無(wú)悔地作出選擇。天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。在抬頭的那一剎那，我看見(jiàn)天很高，很藍(lán)。我想，那里有我翱翔的天地。
后記：我想，我寫(xiě)下的不只是文章，而是一種心情！因?yàn)槲矣X(jué)得，文字的一點(diǎn)點(diǎn)拼湊實(shí)際上是我們心情的一點(diǎn)點(diǎn)渲瀉。渲瀉過(guò)后，又會(huì)是陽(yáng)光明媚的一天！
以青春為題的作文 篇43
回憶是美好的，也是悲傷的�；貞浽�(jīng)我一起的歲月，心不由得微微一顫，我的朋友呀，請(qǐng)不要忘記我，我相信我們友誼天長(zhǎng)地久。
小胖，一個(gè)樂(lè)天派的胖子整天都是快快樂(lè)樂(lè)，他是我的朋友，真正的朋友是同而不合，我們就是這樣，我們?cè)?jīng)為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，為了挑張權(quán)威，我們唇槍舌戰(zhàn)，一天歷史老師進(jìn)了教室，她留下了一個(gè)問(wèn)題：用史實(shí)說(shuō)明臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土。這個(gè)問(wèn)題把我弄的焦頭爛額，百思不得其解，我扭頭看向小胖，只見(jiàn)他趴在桌子上呼呼大睡，心想，小胖準(zhǔn)是已經(jīng)想出來(lái)了，于是我慢慢的走過(guò)去，拿起一本書(shū)照著他的頭他了過(guò)去，他抬起頭揉了揉眼睛，一臉怨氣的問(wèn)我，你打我干嘛呀，正睡的美呢，你看你。他又去找周公了，于是我推了推她問(wèn)你把問(wèn)題弄明白了？你給我說(shuō)說(shuō)唄，他抬起頭開(kāi)始給我講起來(lái)，講完后我覺(jué)得他說(shuō)的不對(duì)，而他覺(jué)得他對(duì)，我對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了�！彼麑�(duì)我吼道；“沒(méi)錯(cuò)”。許久我們都靜了下來(lái)，我說(shuō)，那明天上課問(wèn)老師吧！我們互相一視而笑。有時(shí)我上課嘲笑挖苦他，他總是不放在心上，最后以全班一笑而過(guò)。小胖和我同而不和。
眼鏡，是我的同窗，他伴隨我走過(guò)了小學(xué)初中的九年時(shí)光，在此期間我們雖有一些不愉快，但是不會(huì)影響我們的友誼，我們之間不擁而合，還有小陽(yáng)，小李，小張等等我們現(xiàn)在望著空曠的教室，原來(lái)的事情好像發(fā)生在昨天，原來(lái)?yè)頂D的教室現(xiàn)在變的寬闊，那些所為的學(xué)渣們，他們走了，去上中專了，去上技校了。他們離開(kāi)了這個(gè)充滿回憶的校園，離開(kāi)了我們，我的一些兄弟也走了。班主任曾說(shuō)過(guò)：走的是精英，而留下來(lái)的是精華，我們現(xiàn)在離中招還剩16天，我們付出了九年的時(shí)光，是時(shí)候該收獲了，讓我們一起為我們的將來(lái)努力吧！奮斗吧！
時(shí)光飛逝，青春消逝，但那些記憶卻永存心間！
以青春為題的作文 篇44
關(guān)于我
聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)，不敢去看他的模樣，因?yàn)槟莻�(gè)人就是自己。
我很有自知之明，我的缺點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的優(yōu)點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)是意志不堅(jiān)定。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)創(chuàng)造。每個(gè)人生下來(lái)的時(shí)候，身體了有兩個(gè)小人，一個(gè)勤奮小人，一個(gè)懶惰小人。它們常常打架，小學(xué)的時(shí)候，懶惰小人常常被勤奮小人打敗，初中的時(shí)候它們打成平手，到了高中的時(shí)候，它們不打架了，因?yàn)榍趭^小人被打死了。所以我現(xiàn)在的情況是，缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)通通給淹沒(méi)了，因?yàn)橐庵静粓?jiān)定，所以我很懶，懶于思考，也就懶于創(chuàng)造。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我躺在床上，閉上眼睛，看到自己形單影只地趴在欄桿上遠(yuǎn)望，看到自己在他們面前裝瘋賣(mài)傻，看到自己一臉茫然地對(duì)著課本，看到老媽的無(wú)奈、擔(dān)憂的目光，看到一臉憤怒的老爸，看到那些對(duì)我寄予厚望的人，看到老師搖搖頭從我身邊走過(guò)……憂傷一點(diǎn)點(diǎn)漫上心頭，淚水也彌漫了雙眼，我知道我讓很多人傷心了，我有心想依照他們的意愿上進(jìn)，一次次拿起課本又一次次地放下，但我卻越來(lái)越清楚地看到自己的力不從心，并越來(lái)越痛苦。誰(shuí)來(lái)解救我，誰(shuí)能解救我，誰(shuí)又會(huì)來(lái)解救我。
關(guān)于思想
值得別人另眼看待的人，是敢于說(shuō)真話的人，我可能算一個(gè)吧！不知為什么，我看見(jiàn)那些高中的什么都不懂的孩子，當(dāng)然了我也只是個(gè)孩子，只是年少的經(jīng)歷讓我的思想變得成熟。看著他們不成熟的表現(xiàn)，我總想幫他們，解救他們�；蛟S是我的言辭太過(guò)犀利了些，以至于他們不能接受，給他們講道理的時(shí)候，他們說(shuō)我像個(gè)唐僧，令他們厭煩。我想想?yún)s是也是這樣，這樣反而會(huì)起反作用，索性我也不說(shuō)他們了，任他們自己撞的頭破血流，他們總會(huì)懂得，路總應(yīng)該由他們自己走�；蛟S這樣會(huì)令他們的印象更深。
我一直是一個(gè)感性的人，我時(shí)時(shí)刻刻告訴自己不要麻木、不要墮落。我一直夢(mèng)想自己與眾不同，但大多數(shù)時(shí)候我和別人沒(méi)有區(qū)別。很多事情，沒(méi)有必要去解釋，對(duì)的永遠(yuǎn)是對(duì)的，錯(cuò)的永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，它不是別人嘴里說(shuō)出來(lái)的。一切就讓時(shí)間去證明，時(shí)間是驗(yàn)證真理的最好的方法。
關(guān)于夢(mèng)想
每個(gè)人都有他的夢(mèng)想，但大多到最后都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不是沒(méi)有能力去完成它，而是由于很多事情不得不放棄它。我始終是個(gè)怯弱的人，不敢大聲說(shuō)出自己的心聲，不敢挑戰(zhàn)這個(gè)唯分是舉的社會(huì)，不敢想象沒(méi)有那張紙的人生。想做一個(gè)自由的人，又怕真正的自由，我不確定自己會(huì)不會(huì)后悔。我很佩服我的上一個(gè)同桌，他是一個(gè)自由的人，他敢大聲說(shuō)出自己的心聲，挑戰(zhàn)這個(gè)社會(huì)，他說(shuō)他這樣只是不想被這個(gè)世界同化�？墒�，他這個(gè)有棱有角的人正在一點(diǎn)點(diǎn)被磨圓一步步被同化。
關(guān)于文學(xué)
文學(xué)和思想一樣，是一種力量，我一直相信。
也許因年少輕狂而難免激起，也許因血?dú)夥絼偠y免沖動(dòng)，可是我真切的感受到，一步步走過(guò)來(lái)所經(jīng)歷的悲壯與繁華。
我不會(huì)忘記那些陪伴我們成長(zhǎng)的文字。他們都在我的記憶中生長(zhǎng)。一個(gè)人的時(shí)候會(huì)突然想起某句歌詞，某段隱藏一段記憶的宋詞。我相信這不是傷感，而是在乎。
16歲的夏天，學(xué)文科的我瘋狂的愛(ài)上了宋詞，那一句句溫柔婉約的春花秋月里記錄著我淡淡的憂傷，只有我自己知道那是因?yàn)槭裁础?/p>
關(guān)于我們的青春
青春是一出華麗的舞臺(tái)劇，我們是演員，不在乎觀眾的欣羨、沉醉、不屑或厭惡，只在意自己的表演。
所有對(duì)90后的評(píng)價(jià)似乎都離不開(kāi)“憂傷”“非主流”“萌”“寂寞”這些，大人們帶著鄙夷的神色，說(shuō)90后只懂電腦、QQ、火星文和blog。
真的是這樣嗎？
我總懷念自己住過(guò)的老屋，每次回家總要去看看。上星期老屋被拆的時(shí)候，我一直在旁邊，看著那一磚一瓦，一草一木，它們都記錄著我的成長(zhǎng)。想著我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的隱忍，想著我對(duì)拼命想要我過(guò)的好的父母心疼，想著我對(duì)老師的敬重……證明我不憂傷，不乖戾，更不腦殘。90后并不都沒(méi)有經(jīng)歷苦難，并不都缺少生活的歷練，并不都心浮氣躁，目空一切。我們不缺少責(zé)任心與自制力，我們努力傾聽(tīng)世界，努力的長(zhǎng)大。我不在自己身邊堆積起那些所謂的寂寞，不會(huì)一個(gè)人唱憂傷的歌紀(jì)念逝去的歲月，也不會(huì)用自拍來(lái)顯示自己的與眾不同，因?yàn)槲也粣?ài)做作。
我們也有激情，也富有想象力，懷著遠(yuǎn)大的志向，靈敏地捕捉生活的浪花，快樂(lè)的成長(zhǎng)，沉穩(wěn)地前行。而這些，也許不為人們所知。
以青春為題的作文 篇45
初中，曾是我的未來(lái)，現(xiàn)成為了我的曾經(jīng)。
一場(chǎng)人間劫難，打亂了生活節(jié)奏，它就那么的無(wú)聲無(wú)息，原來(lái)的我們，渴望初一，渴望新事物，新的人；而現(xiàn)在，初一已基本接近尾聲，我們終于有一絲悵然，彭老師的退休，仿佛一道驚雷，硬挺挺的劈在了腦門(mén)上，我們開(kāi)始懷念過(guò)往。時(shí)間，過(guò)的是那么快，我們還沒(méi)有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)品嘗，它卻已經(jīng)釋然，如煙般在心底盈然。
那個(gè)人的青春沒(méi)有夢(mèng)想？哪個(gè)人的青春不瘋狂？總有人說(shuō)，時(shí)間飛逝，如夢(mèng)如煙，其實(shí)不然，未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。輕聲細(xì)語(yǔ)纏綿了時(shí)光，輕彈淺唱黯淡了流年。那些明滅相隨的離合悲歡，都在這一瞬里化作一紙裊裊云煙。其實(shí)時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝。
多少個(gè)美好瞬間在我的掌心劃過(guò)，多少個(gè)暖心一幕在眼前溜走，我都沒(méi)有真正去珍惜它，任憑它在歲月中迷失自我�，F(xiàn)在，我們終于后知后覺(jué)，逐漸意識(shí)到了這一點(diǎn)。
青春無(wú)暇，真的需要用心體味，現(xiàn)在的我們，已不是曾經(jīng)的那個(gè)我們，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)走入青春的大門(mén)，那一刻，我們將背負(fù)重大的責(zé)任，走上時(shí)代的舞臺(tái)，尋找屬于我們自己的光彩，面對(duì)生活的重壓，冷漠的面孔，荒誕的世俗，完全打破了我們對(duì)未來(lái)的美好看法，勾勒出了一個(gè)與理想中完全不同的世界，曾幾何時(shí)，那份無(wú)邪的面孔，那個(gè)純潔的笑容，都在市井中磨滅，被無(wú)情的沒(méi)收，留下了蹉跎的自我。
但是，被埋沒(méi)的，并不意味著已經(jīng)消失。
它實(shí)不該因?yàn)槭浪锥ピ械拿婵�，也不因時(shí)間的流逝而踏步不前，對(duì)于每一個(gè)放蕩不羈的靈魂，都應(yīng)該值得擁有青春的光芒，在生命每一個(gè)驛站留下它獨(dú)特的意境，當(dāng)作給以后自己的佳禮，收藏心間。在自己垂暮之年，回想起以前，心中仍然還是那些年駕馭著青春之翅勇敢飛翔的似水年華，用滿心熱血勾勒青春的宏圖。那時(shí)的躊躇滿志，為童年續(xù)寫(xiě)著歷史。
又是一年的秋天，我或許失意，或許悵然；但是當(dāng)許多年后，我已經(jīng)是耄耋之年，但是我仍不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)的蹈厲奮發(fā)，為我們的青春譜寫(xiě)了一篇完美的片尾曲，悠長(zhǎng)，安逸；
是的，那些歲月里的酒釀，也會(huì)在適當(dāng)之時(shí)開(kāi)啟，于某個(gè)風(fēng)清月朗的日子里獨(dú)自一人淡淡品嘗。
流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春。
---紀(jì)念我們逝去的青春
以青春為題的作文 篇46
一彎愁緒趴在我的眉頭，我伸出手指漸次地靠近，指尖在半空中微矗。
落寞的烏鴉在空中孤獨(dú)的彷徨，我聽(tīng)不到它們?nèi)魏嗡粏〉镍Q叫。
時(shí)間的馬車?yán)以谙笱浪锆偪褡涕L(zhǎng)了十九年，而我的幸福卻依然少得可憐。
我時(shí)常在滿天繁星的夜晚窒息地想象著，我是站在生命的鐵軌上，望著未來(lái)屬于我的遠(yuǎn)方。
海子說(shuō)，遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)什么也沒(méi)有。
我枯坐在黑色精靈充滿的角落里，疑惑地皺起眉頭。遙遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)呢？這個(gè)問(wèn)題，我思考了很久，直到現(xiàn)在還是沒(méi)有答案。
不喜歡冬天，也不眷戀夏天，只鐘情心里的秋天。心里的秋天在故鄉(xiāng)的江南，斷雁、寒蟬、孤鶩、敗葉，旋轉(zhuǎn)在曉風(fēng)殘?jiān)�、秋韻十足、小橋流水繞人家的江南。
我神往在這個(gè)令人惆悵，令人憂郁的季節(jié)里，對(duì)著永恒消失的歲月唱著挽歌。
人生系十九個(gè)年頭的詩(shī)，大學(xué)系第一個(gè)秋天的夢(mèng)。
天空折射出讓人心醉的藍(lán)，我看著風(fēng)夾著時(shí)間的氣息從課本間滑過(guò)。
那群與我在走廊上打鬧的好友們，只留給我無(wú)可奈何的背影。從此，再也不會(huì)陪我把欄桿拍遍。我討厭偶爾的擦肩而過(guò)，讓曾經(jīng)最熟悉的面孔變得如此地遙不可及，剩下的，除了無(wú)奈就是凄涼。
而我依稀記得，那個(gè)曾經(jīng)綻放在我生命里讓我欣喜若狂的人，此時(shí)，他一無(wú)所知地走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
我不喜歡回憶，回憶就意味著將要遺忘，我游走在回憶與遺忘之間，拼命地逃避那些短暫的幸福的回憶。直到告別所有的回憶，直到記住了所有的遺忘。而時(shí)間依然淌過(guò)我的生命，不留任何痕跡。
一種叫做悲涼的情愫在我貧瘠的生活里慢慢滋長(zhǎng)，我的心開(kāi)始提早進(jìn)入寒徹透骨的冬季，那些在我腦中抹不去的記憶殘片，以及生活本身的痛苦讓我再也體味不到溫暖如春，繁華似錦。
我喜歡八十年代的校園民謠，每一首都講述著那些蒼涼，那些向往，那些迷茫。
所有經(jīng)歷過(guò)刻骨的感情，銘心的記憶，都伴我走過(guò)十九年的揮之不去的履跡。而那些繁瑣的往事卻再也不能一幕幕地涌入腦海，我拒絕他們觸痛我那冰冷的記憶。
開(kāi)始喜歡黑夜，開(kāi)始迷戀在黑夜吞噬白天的一切后，在昏暗的燈光下進(jìn)入天邊的想象。然后把這些枯萎的殘片用筆尖鑲嵌在格子的縫隙里。
日子就這么單調(diào)地重復(fù)著，我的心在稀薄的空氣中有規(guī)律地跳動(dòng)。我的笑容也在腐朽的空氣中虛偽地綻放，然而成績(jī)卻在日益下滑。
母親從未批評(píng)過(guò)我，她佝僂著身子在我的心門(mén)外徘徊。曾經(jīng)打開(kāi)心靈的窗戶窺視她，但她不懂，于是，我就使勁地關(guān)上，聽(tīng)到的最多的是她的深深嘆息。說(shuō)實(shí)話，我是討厭母親的，因?yàn)樗莻钠鄾銮衣淠难凵�，讓我的意識(shí)滿是蒼白。在文字中，我一遍遍地告訴自己，這個(gè)女人，我一生都注定欠她的。
我小心翼翼地告訴她：“媽，你可不可以別再傷心了，我一定會(huì)努力！”
她用手了捋了捋頭發(fā)，扯起嘴角微笑，然后哭了。我這才意識(shí)到不是別人的母親才有白發(fā)，我的母親也一樣為她不爭(zhēng)氣的女兒用頭發(fā)寫(xiě)出了一篇篇的童話。
我人生季節(jié)的火車開(kāi)始駛出多愁多雨的秋天，路過(guò)嚴(yán)寒的冬天，最終停留在充滿希望，充滿活力的春天。
白駒過(guò)隙的十九年，是破敗不堪的屬于我的流年。用這些傷痛的文字，拼湊起來(lái)的記憶，為了我的十九祭。
以青春為題的作文 篇47
常常放肆地想，我要是白馬王子該有多好不愁吃，不愁穿，還有美麗的公主陪著度過(guò)幸福的生活青春，顧名思義，青色的春天花季，也是如此，花開(kāi)的季節(jié)但怎么也無(wú)法把這兩個(gè)詞聯(lián)系到一塊兒去花開(kāi)的春天，怎么會(huì)是青色的呢？在繼續(xù)聯(lián)想，青春，青澀的春天像剛長(zhǎng)出來(lái)的剛泛出一點(diǎn)墨綠的果子綠綠的，帶著清香而吃起來(lái)卻是一股澀澀的味道早戀估計(jì)是和青春很密切的詞了可是誰(shuí)知道，這并不應(yīng)該叫作早戀這只是青澀的果子泛點(diǎn)紅，裝成熟而已而骨子里還是嫩嫩的，澀澀的還能聯(lián)想到什么？
或許太多了，以致無(wú)法一下子說(shuō)清不喜歡成天拘束在一室之內(nèi)有一種想出去闖蕩的沖動(dòng)不愿意整天教人使喚有一絲向往自由空間的蠢動(dòng)這是一個(gè)過(guò)渡的時(shí)期天知道我以前干了些什么？天又知道我以后會(huì)做些什么？青春這架獨(dú)木橋?yàn)槭裁雌ㄏ虺墒炷�？果子總有成熟的一天花也有謝掉的一天花季會(huì)不會(huì)離我而去？青春可不可以重頭再來(lái)？常常放肆地想，有這么一位美麗，大方的公主不愁吃，不愁穿，還有白馬王子陪在她身邊……
以青春為題的作文 篇48
時(shí)光就像紙飛機(jī)般，飛走，就無(wú)法回頭。——題記
或許你們還想著，過(guò)了今天還有明天。
或許你們還想著，僅僅十五、六歲的自己，還有大把的時(shí)間。
或許你們還想著，長(zhǎng)大對(duì)自己來(lái)說(shuō)，還太遙遠(yuǎn)。
但是你們有沒(méi)有想過(guò)，屬于自己青春的齒輪雖然還在轉(zhuǎn)動(dòng)，可是還剩下多少圈呢？
承載著青春的河水潺潺的流向時(shí)光的大洋，輕輕地瀉進(jìn)廣闊的時(shí)間里，沒(méi)有一絲聲響。緊接著，是成熟那磅礴的洶涌，是中年那孜孜的疲倦，是老年那輾轉(zhuǎn)的嘆息。它們每一次的流淌都沖刷著兩岸的石頭，摩擦著撫平了一個(gè)個(gè)尖銳的棱角。
這些棱角，都是青春經(jīng)過(guò)時(shí)，無(wú)意留下的。
忽然想起初三時(shí)的渾渾噩噩。每天剛上課，就待著下課；個(gè)星期天剛過(guò)，就期待著下一個(gè)星期天的到來(lái)。
那時(shí)候在游戲里認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友，她剛考完高考，發(fā)揮得好象不太好，正借著游戲里格斗的快感來(lái)發(fā)泄情緒。
我告訴她：我已經(jīng)破罐子破摔了。
發(fā)出這句話后，我用手托著下巴思考著她接下來(lái)的回復(fù)。是用安慰的語(yǔ)言來(lái)要我節(jié)哀順變嗎？是鼓勵(lì)我要努力讀下去嗎？是頹廢地要我出去闖社會(huì)嗎？還是像個(gè)老媽子一樣說(shuō)一大堆無(wú)聊的道理？
等待是漫長(zhǎng)的，熒屏外的她好像在某個(gè)世界里穿越的幾千年后才回到現(xiàn)實(shí)一樣，才幽幽地發(fā)來(lái)一句話：你折過(guò)紙飛機(jī)嗎？
折過(guò)。
那你肯定玩過(guò)吧。
恩。
把紙飛機(jī)仍出去后，它會(huì)回頭嗎？
廢話，當(dāng)然不會(huì)啊。
那你說(shuō)時(shí)光像不像紙飛機(jī)？
不像啊。
不，時(shí)光和紙飛機(jī)一樣，都是一去不回頭了。
這次是輪到熒屏前的我長(zhǎng)時(shí)間的沉默。
時(shí)光就包括青春啊。從前的我還以為，自己還有太多的時(shí)光消磨，太多的青春年華可以度過(guò)。
粘滿青春的水不會(huì)因?yàn)槲业臏嗀Ｏ拢粫?huì)因?yàn)槲业暮蠡诙媪�，不�?huì)因?yàn)槲业淖汾s而放滿流速。我能做的，只有順著水流的方向向前蹦跑，用力地抓住青春的小尾巴。
這樣，夢(mèng)想才會(huì)觸手可及。
以青春為題的作文 篇49
不管青春美與否，未來(lái)都要眉眼帶笑。
——題記
當(dāng)微風(fēng)輕撫你的臉頰，花香吸入你的鼻子，嬉戲聲竄進(jìn)你的耳朵，你是否會(huì)想起在一間教室里陪你度過(guò)三年的同窗，是否會(huì)想起那間承載著許多夢(mèng)想的教室。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、肆意慵懶的午后，在畢業(yè)后第一次走進(jìn)原來(lái)的教室，那間教室，杜撰著我們從初一的懵懂與青澀到初二的活力與叛逆再到初三的懂事與熱情；承載著我們記憶的碎片，看著眼前的教室破損的門(mén)窗，斑駁的書(shū)桌，仿佛一下回到畢業(yè)前夕。
“呤，呤，呤”隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們伴著嬉笑聲與吵鬧聲回到教室，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，但當(dāng)他們看見(jiàn)后黑板上那幾個(gè)鮮紅的大字時(shí)，他們不自覺(jué)的少了幾絲笑容，沒(méi)錯(cuò)，那幾個(gè)字就是“距中考80天”，80天，意味著我們還有80天就要各奔東西，懷揣著自己的夢(mèng)醒，迎風(fēng)破浪，在考場(chǎng)上展現(xiàn)雄姿，當(dāng)班主任走進(jìn)來(lái)時(shí)，讓班長(zhǎng)宣讀資料，幾聲過(guò)后，班長(zhǎng)不應(yīng)，老師走到我的面前，輕拍桌子，剛回過(guò)神，想站起來(lái)，暮然發(fā)現(xiàn)空蕩的班級(jí)里只有我一個(gè)人，我的面前，什么都沒(méi)有，旁邊的座位是空的，后黑板上沒(méi)有字，沒(méi)有鈴聲，也沒(méi)有同學(xué)，只有我一個(gè)人，回憶著某些珍貴的記憶碎片。
高中考20天的時(shí)候，每個(gè)人都開(kāi)始自己的沖刺，愛(ài)美的女生收起了自己的小鏡子，扎起了自己的頭發(fā)，桌子上不再是各種的言情小說(shuō)，換成了各種中考資料，我放棄了自己最愛(ài)的偵探小說(shuō)，卸掉了自己最愛(ài)的指甲油，開(kāi)始埋身于題海中，與各種周考題周旋…
一陣風(fēng)刮過(guò)，發(fā)現(xiàn)自己站在窗邊，溫暖和煦的陽(yáng)光灑在我的身上，濺到了旁邊的桌子上，教室里面還是原來(lái)的味道，輕觸講桌上面已經(jīng)鋪上了一層時(shí)間的沉淀，回想從前，教室里充滿了朗朗的讀書(shū)聲與嬉戲打鬧聲，陽(yáng)光肆意打在每個(gè)人身上，整個(gè)校園被青春的氣息攏罩。距中考前一天，學(xué)校的大喇叭廣播著各種注意事項(xiàng)，以及畢業(yè)前夕的各種寄語(yǔ)，隨著中考的臨近，壓抑的氣氛籠罩了學(xué)校。
當(dāng)走進(jìn)中考考場(chǎng)，嚴(yán)肅與莊重包裹著學(xué)校，不同的生面孔出現(xiàn)在眼前，那天陰天，也預(yù)示著在三天的考試后，我們也會(huì)互相說(shuō)再見(jiàn)，將會(huì)合上那本杜撰了三年的書(shū)，我將會(huì)帶著欣慰的笑容，走進(jìn)考場(chǎng)，給三年的青春畫(huà)上一個(gè)完滿的句號(hào)。
走出教師門(mén)，著實(shí)感慨良多，校服很貴花了我三年的青春，校服不美，但再也穿不上了，青春如水流去，即使握得再緊，也會(huì)從指縫間溜走，青春如歌，和曲而歌，便知歌之怡悅，青春如海，泛舟海上，便知海上浩渺，青春如山，執(zhí)仗山間，便知山之崔巍。青春需要自得共樂(lè)的悠閑與灑脫，需要迎難而上的執(zhí)著與堅(jiān)韌。
青春——心游萬(wàn)仞之上，自得一片藍(lán)天。
青春，是一種美麗的東西 。
——后記
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