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關(guān)于校園的作文

作文校園一景初二

時(shí)間:2022-01-18 14:00:51 關(guān)于校園的作文 我要投稿

作文校園一景初二

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的作文校園一景初二,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

作文校園一景初二

作文校園一景初二1

  知川春天的校園很美。紅綠分明,呈現(xiàn)出一種說不出的美感。難怪古人喜歡寫綠葉紅花。大概是美景一時(shí)說不出,所以我選了一個(gè)最有代表性的場景來闡述。

  學(xué)校東北角的荷塘最美。北宋周敦頤盛贊荷花為水中仙,其“出淤泥而不染,清荷花而不妖”。我仔細(xì)考慮后覺得是真的。夏天,荷花就像一個(gè)害羞的小女孩,露出粉紅色的臉,努力吸收營養(yǎng),讓自己成長為一個(gè)優(yōu)雅的女孩,所以呈現(xiàn)給我們的是一簇簇花瓣開放的荷花在風(fēng)中搖曳的美麗景色。一場雨過后,蓮花上掛滿了晶瑩如水的雨珠,耐人尋味。吃完飯,回宿舍的路上,我停下來等著看,仿佛一天的浮躁和疲憊都沒有了。

  如果舞臺上的女主角是蓮花,那么男主角一定是荷葉。荷花不開的時(shí)候,荷葉像等待公主的騎士一樣立著,仿佛在刺探敵人。更好的是,如果你在荷葉上撒一把水,水會立刻分成兩半,但還沒看清楚,它們又會合在一起,真的很可愛。

  經(jīng)過嚴(yán)冬的考驗(yàn),岸邊的柳樹蘇醒了,長出了新的嫩芽,吐出了新的綠色,在明亮的荷塘旁邊更加耀眼,給池塘增添了一絲生機(jī)和一絲野趣。在柔和的春風(fēng)和溫暖的陽光下,他們穿著嫩綠色的衣服舉起手臂,迎著柔和的風(fēng)跳舞,這讓人喜歡。

  還有人說水是死水,沒有生命,其實(shí)不是。那天下午,我和小伙伴來到水池邊曬太陽休息,居然看到了小蝌蚪!這個(gè)黑頭小東西在水里肆無忌憚的游來游去,一只蝌蚪時(shí)不時(shí)的撞上我的好伙伴。我低著頭看著小伙伴,小伙伴看著我,然后相視一笑。

  這個(gè)小池塘充滿了無限的生機(jī)。

作文校園一景初二2

  自古以來,學(xué)校就是花園,這可能與學(xué)習(xí)效率在良好的環(huán)境中會得到提高的自然規(guī)律密不可分。

  知川春天的校園很美。紅綠分明,呈現(xiàn)出一種說不出的美感。難怪古人喜歡寫綠葉紅花。大概是美景一時(shí)說不出,所以我選了一個(gè)最有代表性的'場景來闡述。

  學(xué)校東北角的荷塘最美。北宋周敦頤盛贊荷花為水中仙,其“出淤泥而不染,清荷花而不妖”。我仔細(xì)考慮后覺得是真的。夏天,荷花就像一個(gè)害羞的小女孩,露出粉紅色的臉,努力吸收營養(yǎng),讓自己成長為一個(gè)優(yōu)雅的女孩,所以呈現(xiàn)給我們的是一簇簇花瓣開放的荷花在風(fēng)中搖曳的美麗景色。一場雨過后,蓮花上掛滿了晶瑩如水的雨珠,耐人尋味。吃完飯,回宿舍的路上,我停下來等著看,仿佛一天的浮躁和疲憊都沒有了。

  如果舞臺上的女主角是蓮花,那么男主角一定是荷葉。荷花不開的時(shí)候,荷葉像等待公主的騎士一樣立著,仿佛在刺探敵人。更好的是,如果你在荷葉上撒一把水,水會立刻分成兩半,但還沒看清楚,它們又會合在一起,真的很可愛。

  經(jīng)過嚴(yán)冬的考驗(yàn),岸邊的柳樹蘇醒了,長出了新的嫩芽,吐出了新的綠色,在明亮的荷塘旁邊更加耀眼,給池塘增添了一絲生機(jī)和一絲野趣。在柔和的春風(fēng)和溫暖的陽光下,他們穿著嫩綠色的衣服舉起手臂,迎著柔和的風(fēng)跳舞,這讓人喜歡。

  還有人說水是死水,沒有生命,其實(shí)不是。那天下午,我和小伙伴來到水池邊曬太陽休息,居然看到了小蝌蚪!這個(gè)黑頭小東西在水里肆無忌憚的游來游去,一只蝌蚪時(shí)不時(shí)的撞上我的好伙伴。我低著頭看著小伙伴,小伙伴看著我,然后相視一笑。

  這個(gè)小池塘充滿了無限的生機(jī)。

作文校園一景初二3

  我們的校園有許多美麗的風(fēng)景。清晨,傳來帶著讀書聲的教學(xué)樓;綠色的操場被紅色的環(huán)形跑道襯托著,下午,學(xué)生們在這里玩耍、鍛煉,這里總是有一派生機(jī)勃勃的景象;卡其色弧形浮雕墻鐫刻著中國從古至今的歷史;浮雕后面的假山魚塘里,魚兒歡快地穿梭嬉戲……但我最喜歡的是我們的后花園。

  后花園的空氣總是彌漫著淡淡的香味。走在石路上,我欣賞著白色的、小小的、不知名的花朵。他們不像牡丹那樣高貴,不像杜鵑花那樣迷人,不像水仙花那樣優(yōu)雅,不像杜鵑花那樣艷麗。它們簡單樸實(shí),卻為我們的后花園增添了一份美麗。雨后的花園空氣很清新,樹木花草晶瑩剔透,眼睛明亮,充滿無限生機(jī)。這一刻,當(dāng)你來到后花園,你會流連忘返,樂此不疲。

  后花園的場景一年四季都不一樣。春天,綠草如茵的草地上會出現(xiàn)幾朵金黃色的油菜花,剛抽出嫩枝的小樹像小女孩,頭上長滿了不知名的簡單的花朵,露出美麗的笑臉;夏天,一排排生機(jī)勃勃的灌木叢像“小綠衛(wèi)兵”一樣守護(hù)著這個(gè)美麗的花園,巨大的綠色雨傘被大樹支撐著。三五個(gè)朋友坐在厚厚的樹葉覆蓋的長椅下乘涼,呼吸新鮮空氣,享受友誼的溫暖;秋天,地上鋪著金葉地毯,走在上面會發(fā)出“咯吱,咯吱”的聲音。在這個(gè)季節(jié),最好拿起一些各種形狀的樹葉放在書里,這將成為張的書簽。在樹葉的地毯上滾動也是一件有趣的事情。來親密擁抱地球吧。樹葉會在你下面發(fā)出清脆的爆炸聲。有時(shí)候,當(dāng)你起床時(shí),你的衣服上會有幾片葉子。冬天,如果這個(gè)地方在北方,想象一下鵝毛般的雪從天而降,像雪精靈把后花園裝扮成一個(gè)晶瑩的世界。

  這是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)美麗的后花園,也是我們心中的天堂。

作文校園一景初二4

  自古以來,學(xué)校就是花園,這可能與學(xué)習(xí)效率在良好的環(huán)境中會得到提高的自然規(guī)律密不可分。

  知川春天的校園很美。紅綠分明,呈現(xiàn)出一種說不出的美感。難怪古人喜歡寫綠葉紅花。大概是美景一時(shí)說不出,所以我選了一個(gè)最有代表性的場景來闡述。

  學(xué)校東北角的荷塘最美。北宋周敦頤盛贊荷花為水中仙,其“出淤泥而不染,清荷花而不妖”。我仔細(xì)考慮后覺得是真的。夏天,荷花就像一個(gè)害羞的小女孩,露出粉紅色的臉,努力吸收營養(yǎng),讓自己成長為一個(gè)優(yōu)雅的女孩,所以呈現(xiàn)給我們的是一簇簇花瓣開放的荷花在風(fēng)中搖曳的美麗景色。一場雨過后,蓮花上掛滿了晶瑩如水的雨珠,耐人尋味。吃完飯,回宿舍的路上,我停下來等著看,仿佛一天的浮躁和疲憊都沒有了。

  如果舞臺上的女主角是蓮花,那么男主角一定是荷葉。荷花不開的時(shí)候,荷葉像等待公主的騎士一樣立著,仿佛在刺探敵人。更好的是,如果你在荷葉上撒一把水,水會立刻分成兩半,但還沒看清楚,它們又會合在一起,真的很可愛。

  經(jīng)過嚴(yán)冬的考驗(yàn),岸邊的柳樹全是蘇醒,它們發(fā)芽吐出新的綠色,在明亮的荷塘旁更加耀眼,給池塘增添了一絲生機(jī)和一點(diǎn)野趣。在柔和的春風(fēng)和溫暖的陽光下,他們穿著嫩綠色的衣服舉起手臂,迎著柔和的風(fēng)跳舞,這讓人喜歡。

  還有人說水是死水,沒有生命,其實(shí)不是。那天下午,我和小伙伴來到水池邊曬太陽休息,居然看到了小蝌蚪!這個(gè)黑頭小東西在水里肆無忌憚的游來游去,一只蝌蚪時(shí)不時(shí)的撞上我的好伙伴。我低著頭看著小伙伴,小伙伴看著我,然后相視一笑。

  這個(gè)小池塘充滿了無限的生機(jī)。

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