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【推薦】金秋作文500字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的金秋作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
金秋作文500字 篇1
“金秋送爽,丹桂飄香……”熟悉的話語(yǔ)帶著悠揚(yáng)的音樂(lè)又在耳畔回響。九月,是一個(gè)包含收獲的季節(jié),也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知。九月,對(duì)我我們無(wú)數(shù)即將開(kāi)始大學(xué)生活的求學(xué)者來(lái)說(shuō),更是充滿無(wú)限期待。
兩年前的六月,我們參加完高考,順利從高中畢業(yè)了。那是的我們,年少輕狂,總有一種“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕”的'胸懷。九月,我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
大學(xué),那是一個(gè)充滿期待與希望的殿堂,是知識(shí)的海洋,處處充滿著自由的空氣與繽紛的色彩。
九月,我們不辭千里從祖國(guó)各地來(lái)到我們向往的地方,那就是我們的大學(xué)。她不一定十分漂亮,但一定富有生的氣息;她不一定十分豪華,但一定充滿了愛(ài)的味道。她不一定深邃,但一定飽含著知識(shí)的生氣。
平時(shí),靜靜聽(tīng)老師分享他們追求知識(shí)的方法,閑來(lái)無(wú)事時(shí),便獨(dú)自徜徉在校園里幽靜的林間小徑。與師為友,以樹(shù)為友,以花為友,以鳥(niǎo)為友,以一切可以想到的事物為友……
人生其實(shí)也和那散發(fā)著淡淡芬芳的桂花一樣,春天的播種和辛勤耕耘,夏天才能茁壯成長(zhǎng),秋天才能開(kāi)出美麗的花朵。人的一生,忙碌一輩子,奮斗一輩子,奔波一輩子,為的都是在秋天的完美綻放!而人亦應(yīng)學(xué)桂花,香而不暈,美而不驕。
人的一生,追求的不應(yīng)該只是牡丹的雍容華貴,也不應(yīng)該只是蘭花的清新鄉(xiāng)野,也不應(yīng)該只是荷花的桀驁不馴,而應(yīng)該融萬(wàn)花之長(zhǎng),鮮而不艷,美而不嬌,既清新脫俗而又融于自然。
金秋作文500字 篇2
秋天的清晨可以用一個(gè)字來(lái)形容--爽!一顆顆晶瑩剔透的小水珠嵌在青青樹(shù)葉,碧碧綠草上。深呼吸一口,空氣中混合這泥土的味道和草的清香。我貪婪地享受著秋姑娘送給我的禮物。這時(shí),一陣秋風(fēng)向我撲來(lái),她鉆進(jìn)了我的衣袖給我從頭到位沖了一遍最后又調(diào)皮的鉆了出來(lái),真是秋風(fēng)送爽啊!一股香氣從我衣領(lǐng)間散了出來(lái),我一聞。咦!這不是桂花香嗎!難道桂花開(kāi)了!
我尋著香氣摸索著,眼前一亮,前面有一株桂花樹(shù)。我興奮極了!仔細(xì)的盯著桂花樹(shù):桂花樹(shù)如同一位勇士,挺直了腰桿,傲然地立著;寬大又堅(jiān)硬的樹(shù)葉如同一塊盾牌保護(hù)這里面嬌小的桂花;而嬌嫩欲滴的桂花公主就在樹(shù)葉后躲藏著,可害羞了;桂花們有的披著橘黃色的外衣顯得熱情奔放,有的身著金黃色裙裝,顯得高貴優(yōu)雅;個(gè)個(gè)都是羞滴滴的`,美極了!她們渾身散發(fā)著迷人的芳香,令人神魂顛倒,陶醉在花香中不能自拔。我不由自主地閉上雙眼,享受著迷人的香味。秋風(fēng)一陣又一陣撫摸著我的臉蛋,撫摸著我的發(fā)絲,撫摸著我的心。使人神清氣爽!
我低下頭看著手里的桂花,看著她們嬌小的身軀悟出了一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。就如同桂花一樣,她們雖然小但芳香四溢,雖弱但卻依舊開(kāi)放絲毫不畏懼秋風(fēng)的摧殘。我們也要像桂花一樣,不要應(yīng)畏懼困難而放棄,要勇敢面對(duì)。相信吧!被風(fēng)雨洗刷過(guò)的花朵會(huì)更美!
金秋作文500字 篇3
秋高氣爽,金桂飄香,我們又迎來(lái)了一年一度的金秋歌會(huì)。
下午12點(diǎn)鐘,我們排著隊(duì),搬著小凳子,走到了小廣場(chǎng)。剛到小廣場(chǎng),屏幕上的八個(gè)紅字映入眼簾,這八個(gè)字是――“童心飛揚(yáng),快樂(lè)歌唱!边@時(shí),小廣場(chǎng)上已經(jīng)人山人海,被擠得水泄不通。
在漫長(zhǎng)的等待中,金秋歌會(huì)終于開(kāi)始了,隨著主持人的開(kāi)場(chǎng)白,金秋歌會(huì)正式開(kāi)始了,這次是按從低年級(jí)到高年級(jí)的.順序來(lái)的,所以先是三年級(jí)唱,三年級(jí)小朋友的聲音動(dòng)聽(tīng),富有童趣,很快,便到了四年級(jí),四年級(jí)學(xué)生的聲音也很不錯(cuò)。這時(shí),吉老師對(duì)我們說(shuō):“很快就要到我們了,我們先回到班級(jí)休息一會(huì)兒!
不一會(huì)兒,便到我們了,我慢吞吞地走到了臺(tái)上,面對(duì)著觀眾,我既緊張又害怕,生怕自己唱跑了調(diào),或者是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作!捌饋(lái),不……”不一會(huì)兒,國(guó)歌唱完了,下面是唱的是《快樂(lè)1+1》,因?yàn)椤犊鞓?lè)1+1》的動(dòng)作比較多,我更緊張了,不過(guò),我很快就穩(wěn)定了情緒,開(kāi)始唱了:“老師,一加一……”很快,我們下臺(tái)了,這會(huì)兒,我心中的大石頭才落了下來(lái)。
等了好長(zhǎng)時(shí)間,終于報(bào)分?jǐn)?shù)了,我心想:希望我們班能獲得名次。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)許校長(zhǎng)報(bào)道:“五年級(jí)第一名,五(5)班,第二名五(1)班,第三名五(3)班!蔽衣(tīng)了,開(kāi)心地大叫了一聲“耶!”
秋高氣爽,果實(shí)累累,在歡呼聲中,我們結(jié)束了金秋歌會(huì)。
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