我心目中的春作文700字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我心目中的春作文700字，希望對(duì)大家有所幫助。
我心目中的春作文700字1
船動(dòng)了，水面被船身剪開(kāi)成兩道波紋，波紋一會(huì)又向中聚攏，碰到船身又被彈了出來(lái)，形成兩道波浪線。掀起的浪花有的濺到船上，更多的飛快向后退去，不一會(huì)兒就沒(méi)影了。
對(duì)于以上的場(chǎng)景，我雖然有關(guān)注，卻不予重視，我真正關(guān)注的是眼前的這場(chǎng)雨，這場(chǎng)遲到的春雨。飄飄灑灑，細(xì)若牛毛的雨絲揮灑而下，稍重的“咻”地一聲滴落到江上，激起一點(diǎn)小小的水花。更多的、較輕的雨絲像霧一般浮在空中，像是融化在空氣中一般，為遠(yuǎn)方的景物仿佛披上了一層紗，模模糊糊的，使人看得不真切。能看到的最遠(yuǎn)的景物就是廣州塔了，隨著船的前進(jìn)，很快也消失在春雨之中，我伸出一只手，攤開(kāi)手掌，似乎想抓一把雨，涼涼的、細(xì)細(xì)的雨絲在掌心上展開(kāi)來(lái)，一種說(shuō)不出的舒服感涌上心頭。
春天來(lái)了。
船不知何時(shí)減緩了速度，蕩開(kāi)的波紋越來(lái)越小，最后成了緊貼著船身的兩道細(xì)紋。最終，船停在了水中央，隨著水面的起伏而沉浮，愜意在水面隨意漂蕩。一只水鳥“咻”地一聲盤旋而下，準(zhǔn)確的立在一條漂流過(guò)來(lái)的樹枝上。它低下頭，似乎在沉思，又像是在尋找什么。忽然它振翅一飛，轉(zhuǎn)眼就消失在天際之間。更遠(yuǎn)的地方有一只，也許是被風(fēng)吹下的罷，還未完全開(kāi)放的花苞在江上，像一艘小船一般地漂著。忽然，一艘船接近了它，掀起的波浪打中了它。我緊張地注視著這艘小小的花船徒勞地在波浪下翻滾。但所幸，它最終成功了，它頑強(qiáng)地翻了出來(lái)。我目送著它飄飄蕩蕩地遠(yuǎn)去，想象著它接下來(lái)的故事。岸邊，樹的倒影被蕩漾的波紋分割成千百個(gè)剪影，就像無(wú)數(shù)棵小樹在水中生長(zhǎng)、蔓延，將綠色灑滿了江面。
好一幅江上春景圖！
船已在不知何時(shí)悄悄地靠岸了，我大步地走下了船。朋友們！我要向遇到的每一個(gè)人微笑，為他們祝福，并且熱烈而莊重地告訴他們：
春天來(lái)了！
我心目中的春作文700字2
“老師”，是一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，它蘊(yùn)含著尊敬和辛勤。而胡老師，也是一個(gè)值得學(xué)生去尊敬的好老師。
胡老師平日和藹可親，她有一雙火眼金睛，在鏡片下閃著冷光，明察秋毫，想要在胡老師的課上鉆空子，等一千年好了。可是，她是我心目中最好的老師。
我嘗試過(guò)被”火眼金睛”盯著的感覺(jué)，也感受到胡老師對(duì)我們的好。
那是一個(gè)早上，我遲到了，在樓梯轉(zhuǎn)角處遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)“同病相憐”的小楊垂頭喪氣站在門口。我心驚膽戰(zhàn)地走去，作好被口水淹死的準(zhǔn)備。果不其然，胡老師面色冷峻，帶著憤怒走來(lái)，用火眼金睛注視著我，我毛骨悚然，仿佛她的目光能穿透我。我被她盯著，手足無(wú)措，不敢對(duì)視那毫不留情的目光，只好低下頭。
然后，一句句話語(yǔ)便如離弦之箭，狂轟濫炸起來(lái)。說(shuō)得我無(wú)地自容，大有當(dāng)年諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣勢(shì)。批評(píng)完了，胡老師用手把披下的一縷頭發(fā)，指尖輕輕劃過(guò)微微皺起的眉。我忽然發(fā)現(xiàn)那微皺的眉頭中隱約飄浮著一點(diǎn)苦惱和關(guān)心，流露一點(diǎn)“烏云”心情。其實(shí)老師何嘗想批評(píng)我們？只是我們沒(méi)有做到本份而已，看到胡老師眉間淡淡愁云，我突然冒這樣的想法。胡老師臉色和語(yǔ)氣緩下來(lái)了，柔聲說(shuō)：“記個(gè)名吧！下次別再遲到了�！蔽倚睦锊挥傻梅浩鹱鹁粗椋隼蠋煹�，誰(shuí)不想學(xué)生好呢？他們肯定對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)。胡老師對(duì)我們?cè)絿?yán)格要求，證明她對(duì)我們更加的關(guān)懷。想到這兒，在原本的那份尊敬上，我又蒙上一層重重的愛(ài)戴。有一天，我生病了，第二天回到學(xué)校時(shí)，胡老師關(guān)切地問(wèn)我：“病好了沒(méi)？”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫暖在心里油然而生。
經(jīng)過(guò)兩件小事，卻讓胡老師在我心目中變成最好的老師。
我心目中的春作文700字3
每個(gè)人的心目中都有一位難忘的老師，當(dāng)然，我也是不例外的，我心目中最難忘的老師是我的語(yǔ)文老師齊老師。
她中等的個(gè)子，高鼻梁，濃濃的眉毛，厚黑的頭發(fā)，櫻桃般的小嘴，白白的皮膚，衣著樸素?zé)o華。最引人注目的是她那雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛總是注意著我們的.一舉一動(dòng)，提醒我們別犯錯(cuò)誤。
齊老師的教學(xué)方式很特別，不同于其他的老師，最突出的是她的作文課，許多老師教我們說(shuō)：“作文是寫出來(lái)的，必須努力下功夫?qū)�，才能寫好……”而齊老師卻對(duì)我們說(shuō)，好作文是“改”出來(lái)的，她要求我們沒(méi)寫完一篇作文要一遍又一遍的讀，讀完后再一遍又一遍的改。邊讀邊改邊體會(huì)，慢慢的作文水平就提高了。還有，其他老師說(shuō)，寫作文不可以抄，如果抄了那就是“賊”了�？升R老師卻說(shuō)，寫作文就是要“抄”也就是把別人用過(guò)的好詞、好句、好段進(jìn)行充分的理解，消化和吸收后，再變成自己的話，恰當(dāng)?shù)挠玫阶约旱淖魑闹腥�。�?/p>
齊老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上更關(guān)心我們。
記得有一次，我和同學(xué)在草地上玩，我不小心摔了一跤，腳崴了，當(dāng)時(shí)痛的我哇哇大哭，同學(xué)們見(jiàn)狀，立刻將我扶進(jìn)了教室，此時(shí)此刻，誰(shuí)也不知道該怎么辦，最后，還是我的同桌叫來(lái)了齊老師，齊老師見(jiàn)我痛成這樣，一遍安慰我，一邊替我揉摔傷的地方，一直忙乎著為我包了傷腳才走了，看到齊老師親切細(xì)心的樣子，我心里熱乎乎的。放學(xué)后，齊老師還叮囑其他同學(xué)送我回家。
這就是我心目中的最難忘的好老師，慈祥而又特別的齊老師。
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