精選珍惜作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的珍惜作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？生命的價(jià)值又在哪里呢？”
院長(zhǎng)總笑而不答。男孩應(yīng)得不到答案而越發(fā)悲哀和困惑。
有一天，院長(zhǎng)將男孩叫道眼前，遞了塊色彩斑斕的石頭給男孩，并對(duì)他說(shuō)：“明天早上，你拿著塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是真賣，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣！”
男孩滿腹狐疑，心想這塊石頭雖然不錯(cuò)，但怎么會(huì)有人肯花錢買呢？
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要像他買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高�；氐皆簝�(nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告：“想不到一塊石頭值那么多錢呢！”
院長(zhǎng)笑笑說(shuō)：“明天你拿到黃金市場(chǎng)去賣，記住，不論人家出多少錢都不能賣！”
在黃金市場(chǎng)中有人出比昨天又漲了十倍的價(jià)錢要買那塊石頭，令男孩大為驚訝，但他謹(jǐn)記院長(zhǎng)的話，怎么都不賣。
第三天，院長(zhǎng)叫男孩拿石頭到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩子怎么都不賣，于是被傳揚(yáng)成稀世珍寶。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)定睛望向男孩，徐徐說(shuō)道：“人的生命價(jià)值就想這石頭一樣，在于不同環(huán)境下就會(huì)有不同的意義，你明白嗎？”
男孩不解地、迷惑地?fù)u搖頭。
“一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶，你不就像這石頭一樣？只要自己看中自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”
這回，男孩如有所思的點(diǎn)頭，半晌之后，他終于悟出其中道理，粲然地笑了。
生命的意義，生活的目的，長(zhǎng)久以來(lái)，一直是人們最常提出的問(wèn)題，許多哲學(xué)家都有偉大的說(shuō)詞。然而，在這么大的世界，每個(gè)人都可以有"值得活下去”的理由，為名、求利、為理想、為愛(ài)，只要是積極的，無(wú)害的都值得贊揚(yáng)，但最重要的是，要懂得珍惜自己，珍惜你的身體、腦子體力、珍惜自己是一個(gè)人，能到世上走一遭，珍惜自己潛藏于生命中的無(wú)窮能力。
我們或許只是一顆不起眼的石頭，但它是唯一的、獨(dú)特的，而且是無(wú)價(jià)，絕不出售的“稀世珍寶”呢！它的價(jià)值，便在于被珍惜。
但假若連你自己都不珍惜自己，再大的價(jià)值也等于零。
珍惜作文 篇2
“可以搬家轉(zhuǎn)學(xué)了嗎？”我好奇的問(wèn)�！班�，可以了，我們轉(zhuǎn)到文昌路吧？”“好啊好啊！我雙手贊成！”“那……我先托你去新家，你在那兒好好學(xué)習(xí)，我搬家。”“嗯�！�
來(lái)到新家，我舒舒服服的睡了一覺(jué)，開(kāi)著音樂(lè)，喝著果汁，嗯~這簡(jiǎn)直是天堂，哈欠~
睡完覺(jué)，我看是看故事書(shū)《蜻蜓，是一架小飛機(jī)》，嗯，內(nèi)容真豐富！看完了再看一遍，嘻嘻（其實(shí)是不想學(xué)習(xí)才看的），啊，眼睛好暈噢~哇！外面什么聲音！“咚咚咚咚咚…”哇！該不會(huì)是鬼吧！然后，傳來(lái)“貼這兒干啥！呆子！”喔，原來(lái)是裝修工啊~沒(méi)事，繼續(xù)看書(shū)。
“咚咚咚，有人嗎？”“誰(shuí)！”“你叔叔�！薄芭秪是帥帥叔叔�。】煺�(qǐng)進(jìn)。”“嗯，你爸爸在這兒?jiǎn)�？”“沒(méi)有，搬家呢！”“知道了，你一個(gè)人在家好好學(xué)習(xí)�。 薄班拧！睙┧懒耍驍_人家看書(shū)！
“咚咚咚，有人嗎？”“誰(shuí)！”“送廣告的�！蔽彝ㄟ^(guò)門洞，看到他了，“我又不認(rèn)識(shí)你，憑什么給你開(kāi)門��？”“……”然后，沒(méi)有然后了，嘻嘻。
“咚咚咚，寶貝，開(kāi)門�！薄罢l(shuí)啊？”“你爸�！薄袄习掷习郑瑒偛乓粋�(gè)謊稱送廣告的來(lái)了。”“你怎么對(duì)付的他�。俊薄皼](méi)給他開(kāi)門，嘻嘻�！薄班�。”
搬家搬完了，吃過(guò)了晚飯。我躺在床上舒服的睡了一大覺(jué)。
第二天，是星期天了，我背著書(shū)包去學(xué)校。
可是，不知怎么回事，讓我的淚從眼眶里涌出，可能，是太想念以前的同學(xué)了吧。
放學(xué)了，寫(xiě)完作業(yè)，我急忙打開(kāi)電腦，在班級(jí)群里說(shuō)：“我一聲不響地走了，你們，還好嗎？”“不好，壞死了！”“額，壞死了？什么壞死啦？再?zèng)_沖。”“撲哧”，同學(xué)們這次都笑出了聲，還是我這方法好。嘿嘿。
“我在文昌路，這兒都說(shuō)普通話，”我說(shuō)，“很棒的�！薄笆菃�？你這一說(shuō)，我都想去了�！薄昂呛呛�，那就來(lái)啊�！薄袄蠇尣唤小薄俺燥埲チ耍ㄆ鋵�(shí)是去瞧瞧落淚），各位拜。
我發(fā)了一個(gè)說(shuō)說(shuō)“失去才知道珍惜”，是啊！難道不是這樣的么？
失去才知道珍惜。
珍惜作文 篇3
我翻閱珍藏的小時(shí)候照片，一個(gè)個(gè)故事又浮現(xiàn)在我的眼前。其中，我最珍惜的一張照片是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
凝視眼前的照片，那是記憶深處的一種風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空，漂浮的白云，晴空萬(wàn)里。翠綠的樹(shù)林，有小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中多么快樂(lè)！小河潺潺，野花絢麗奪目。近處，清澈的河水，像鏡子一樣能照人。如果是一個(gè)會(huì)游泳的孩子，他會(huì)禁不住地跳下河去游泳，甚至可以做捉泥鰍，掏螃蟹的樂(lè)趣。如果是一群孩子在一起游泳，他們會(huì)在這里沒(méi)玩沒(méi)了地做“鷹捉魚(yú)”的游戲。那場(chǎng)面是鷹擊長(zhǎng)空，蛟龍入海的感覺(jué)。這藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，讓人流連忘返，記憶深處的一種風(fēng)景卻永遠(yuǎn)定格在照片中。如今，新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，人們?cè)诮ㄔO(shè)家園的同時(shí)，也破壞自己生存的環(huán)境。
小河兩岸的樹(shù)林被一棟棟樓房所取代，岸邊的野花也稀稀疏疏的，在被挖掘機(jī)挖得坑坑洼洼的土坑中不露聲色。河邊有白色的塑料袋隨風(fēng)飄舞。河水已經(jīng)失去往日的清澈，渾濁紅褐，散發(fā)出刺鼻的腐臭。再也沒(méi)有游弋的小魚(yú)，再也找不到游泳的玩伴，偶爾有一只飛起麻雀，叫聲也很凄涼。放眼遠(yuǎn)方的環(huán)境，城市遭受霧霾的侵襲；眼前的環(huán)境，農(nóng)村遭受新農(nóng)村吞噬，污水危害。
河流依舊是那條小河，人們依舊那樣地純樸，風(fēng)景卻不是那個(gè)風(fēng)景，它永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。是誰(shuí)動(dòng)了我的風(fēng)景？“不要在失去后才知道珍惜他存在的價(jià)值�！�
六年級(jí):李深
珍惜作文 篇4
上午在體育場(chǎng)遇見(jiàn)了梅，如果她不喊我，我真沒(méi)認(rèn)出她來(lái)。幾年前以肥肥著稱的她已經(jīng)失去了先前的模樣。瘦弱的身軀在肥大的衣服裹襯下，顯得弱不禁風(fēng)。
梅調(diào)離我們單位有四五年了，兩年前聽(tīng)說(shuō)她離婚了，雖然有些詫異，但事實(shí)如此。她的愛(ài)人跟我的老公在一個(gè)單位，此事從老公的口中得到了證實(shí)。我很難想象曾經(jīng)那么恩愛(ài)和睦的兩個(gè)人，那么幸福的三口之家轉(zhuǎn)眼間就散了。要知道我曾經(jīng)對(duì)他們的家庭羨慕的要死，羨慕梅找到一個(gè)勤勞貼心的好丈夫。梅的愛(ài)人軍祖籍上海，梅自己是個(gè)小山村出來(lái)的山妞妞。她經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了軍。經(jīng)過(guò)一年多的了解，他們結(jié)婚了。軍的脾氣暴躁，但人很勤快，對(duì)梅也很好，體貼入微。幾乎所有的家務(wù)軍一人全包了，我們同事們?cè)谝黄�，總開(kāi)玩笑說(shuō)軍的剛，碰到梅的'柔也無(wú)可奈何了。梅的臉上也常洋溢著幸福的笑容。誰(shuí)知這才短短幾年，怎么一切都發(fā)生了變化？梅給我談起他們婚變的原因。
就在梅調(diào)離工作不久，軍竟然染上了惡習(xí)，經(jīng)常留戀于歌舞廳。從此吵架成為他們的家常便飯。而軍并沒(méi)有因?yàn)槊返臓?zhēng)吵而改變，反而越演越烈。把小姐帶回了家，梅的反抗招來(lái)了毒打。萬(wàn)般無(wú)奈，梅去找婆婆公公，希望老人能勸勸兒子，并制止他的錯(cuò)誤。誰(shuí)知，婆婆的一番話徹底把梅推向了深淵�！澳愎芩蓡�？年輕人誰(shuí)沒(méi)有兩三個(gè)女人？隨他吧。”一向溫和的梅忍無(wú)可忍，氣憤的質(zhì)問(wèn)婆婆：“那你也同意公公找個(gè)三倆的？”她的話音剛落，婆婆已經(jīng)哭哭啼啼給兒子打電話了，說(shuō)梅侮辱她。軍回家不問(wèn)青紅皂白，抓住梅左右開(kāi)弓，連踢帶打。梅昏死過(guò)去，是鄰居看到才打電話叫120把梅送到醫(yī)院。醒過(guò)來(lái)的梅只有一個(gè)念頭，離婚！這個(gè)字眼在那段的時(shí)間里，一直縈繞著她，但為了孩子，她一直委屈求全，現(xiàn)在看來(lái)，她別無(wú)選擇了。
出院后，梅便與軍離婚了。她很想孩子，但軍一家堅(jiān)決不讓她見(jiàn)孩子，以此來(lái)折磨她。她也就不再去看孩子了，但事情的發(fā)展讓她始料未及，沒(méi)有了家的軍開(kāi)始感覺(jué)到家對(duì)他的重要，來(lái)找梅幾次，但梅對(duì)他已經(jīng)寒心。軍便不再回家開(kāi)始在外流浪，歌廳舞廳更是出入頻繁，但微薄的工資哪里經(jīng)得起他這樣揮霍呢，于是軍在歧途路上越滑越遠(yuǎn)，在一次盜竊別人財(cái)物時(shí)被發(fā)現(xiàn)，而逃向外地，并被單位開(kāi)除公職。梅的孩子與我的外甥三是同班同學(xué)，三說(shuō)那孩子從不寫(xiě)作業(yè)，而且打人罵人是常事，當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，他卻哭著說(shuō)，“反正我沒(méi)人管，沒(méi)爸沒(méi)媽”老師也曾經(jīng)找過(guò)孩子的爺爺奶奶，但孩子對(duì)他們的積怨太深，對(duì)于他們的話語(yǔ)根本不聽(tīng)。三說(shuō)那孩子一點(diǎn)家教也沒(méi)有，一個(gè)三年級(jí)的孩子，跟老師動(dòng)手，除了班主任，他誰(shuí)也不怕。聽(tīng)完三的話，一種酸楚的感覺(jué)涌上我的心頭。一個(gè)缺少了家庭溫暖的孩子何談家教二字啊？那孩子我見(jiàn)過(guò)，小時(shí)候梅總帶他去單位，小家伙聰明可愛(ài)，虎頭虎腦，我們都很喜歡他的。可如今那樣的孩子因?yàn)榧彝サ淖児识鴾S為混世小魔王，怎能不讓人心痛呢？我問(wèn)梅可知道孩子的近況，并把自己知道的情況婉轉(zhuǎn)的告訴了梅，希望她能照顧好孩子，免得毀了孩子的一生。梅說(shuō)她知道一些，今天就是來(lái)跟孩子開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的。但對(duì)于照顧孩子，梅說(shuō)，她不能那么做，因?yàn)樗绻庸芎⒆拥氖虑�，軍的家人便�?huì)把孩子完全推給她一人帶領(lǐng)，而她自己不想一個(gè)人來(lái)?yè)狃B(yǎng)孩子�？粗鴾I水漣漣的梅，我咽回了想要說(shuō)的話，或許我不在其位，不能理解她的苦衷，但我想，如果我是梅，一定不會(huì)放棄自己的孩子，完全可以找孩子的奶奶，爺爺坐下來(lái)心平氣和的討論孩子的教育問(wèn)題，我想經(jīng)過(guò)這么多事情之后，他們也會(huì)改變?cè)瓉?lái)的態(tài)度，來(lái)正確面對(duì)現(xiàn)在的問(wèn)題。即便他們真的撒手不管，我也要給孩子一份溫馨的母愛(ài)。梅說(shuō)，她也經(jīng)常給孩子零花錢的，現(xiàn)在她去給孩子買瓶水，看著她的背影，我很想說(shuō)，孩子不是缺錢，他真正需要的是任何東西都取代不了的母愛(ài)，而這份愛(ài)只有你能給予他。與梅聊過(guò)之后，我的心情異常沉重，也涌起無(wú)限感嘆。隨著改革開(kāi)放，人們的生活水平是越來(lái)越好，而社會(huì)上的新事物也越來(lái)越多，眾多的誘惑越來(lái)越奇特。軍就是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)得起這些誘惑，毀了自己，也毀了原本幸福的家。我想起曾經(jīng)看過(guò)的一部電視劇里的臺(tái)詞“凡事都應(yīng)該有它自己的運(yùn)行軌道，如果脫離了自己運(yùn)行的軌道，那就是自取滅亡”。
每個(gè)人都在尋求幸福，其實(shí)幸福就在平淡而又溫馨的平凡生活中，珍惜擁有的平凡，就是珍惜幸福！
珍惜作文 篇5
曾經(jīng)有份親情圍繞在我身邊，我卻沒(méi)有珍惜，等到失去時(shí)，才后悔莫及，人生最大的痛苦莫過(guò)于此。假如上天再給我一次機(jī)會(huì)，我將發(fā)自肺腑地告訴您五個(gè)字——奶奶，我愛(ài)您！——題記
風(fēng)，伴著花謝了又開(kāi)；雨，把眼淚落入大海；沒(méi)有人能告訴我，你抱著怎樣的夢(mèng)悄悄走開(kāi)。夢(mèng)中還記得您花一樣燦爛的笑臉，如此慈祥，心中的夢(mèng)還在，可夢(mèng)中的人兒卻已離開(kāi)，如此突然，又如此無(wú)奈，生老病死，落葉歸根，讓人嘆息生命的軟弱，但又抹不盡人們對(duì)死亡的仇恨。您毀了諾言，毀了我們之間的約定。哥哥上大學(xué)那年，您說(shuō)，您一定會(huì)等到我的18歲，等到我長(zhǎng)大成人。您沒(méi)有做到，悄無(wú)聲息地走了，不顧您最疼愛(ài)的子孫，一昧地走向了您崇敬了一輩子的真主身邊……
人已走，夢(mèng)已碎，兒時(shí)的回憶卻還在心間。猶記得我們一起去禮堂，去商店，您總是滿足我那小小的欲望。我們成一起坐在樹(shù)下拍手笑，一起玩“攀交”，一起唱主歌，一起給我過(guò)生日……所有的回憶都在，但卻將一切都只變成了回憶，再也回不來(lái)了，如同白紙掉入了火爐，一切只剩下輕輕飛舞的黑色的灰。
走了，散了，再也會(huì)不來(lái)了，一切都變成了美麗的泡。！時(shí)間，是一杯糊涂的藥，只止住了表面的傷，但留下了心中的痛。轉(zhuǎn)瞬間，圣誕節(jié)又快到了，平安夜又要到了，一年后的我變了，高了，又懂事了，您還好嗎？沒(méi)有您的時(shí)間真的好寂寞！只能讓風(fēng)帶走這深深的思念啊！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，又在綠的時(shí)候，可是嗎，已經(jīng)失去的親情卻再也回不來(lái)了。珍惜吧，珍惜所擁有的親情！
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